大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于chat諧音記憶的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、wechat正確讀音是什么?

• 2、高手來(lái)翻譯一下英文

• 3、有沒(méi)有能讓一個(gè)英語(yǔ)單詞的讀音自動(dòng)重復(fù)播放很多次的軟件

• 4、Helen跟SuHai跟Mike哪個(gè)單詞不是同類(lèi)

一、wechat正確讀音是什么?

wechat 讀音 ：英 [wiːtʃæt]，美 [witʃæt]。

wechat是微信的意思。

注意：/t∫/是個(gè)

相關(guān)信息：

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二、高手來(lái)翻譯一下英文

為了更好地測(cè)試學(xué)生的綜合英語(yǔ)能力，托福閱讀考試在形式和內(nèi)容上都進(jìn)行了改革，新托福閱讀在整體命題思路和出題套路上并沒(méi)有太大的變化。也就是說(shuō)考生要想在新托福閱讀考試中取得好成績(jī)，還是要把重點(diǎn)放在認(rèn)真地做好考前的準(zhǔn)備工作上，提高自己的英語(yǔ)綜合能力，在把握新托福閱讀考試思路，熟練運(yùn)用解題技巧的同時(shí)，保證詞匯量達(dá)到一定的水平。因此建議考生們一定要在備考的過(guò)程中配備新托福閱讀的第一把劍——詞匯。

托福閱讀考試中詞匯題會(huì)占到三分之一的比例，也就是說(shuō)每篇文章中基本會(huì)有4題左右的詞匯題。而這些詞匯題中的詞匯基本上也不會(huì)是所謂的“變態(tài)詞”。當(dāng)然有的考生會(huì)說(shuō)到時(shí)根據(jù)上下文內(nèi)容猜出單詞的意思不就可以了嗎?但是很多考生會(huì)出現(xiàn)的一種情況是：題干中的單詞能猜出什么意思，可是選項(xiàng)中的單詞不認(rèn)識(shí)，最終依然無(wú)法選出正確答案。以TPO 8中第二篇文章的題目為例：

Paragraph 6: In view of these facts, scientists …Their calculation show that the impact kicked up a dust clout that cut off sunlight for several months, inhibiting photosynthesis in plants; decreased surface temperatures on continents to below freezing; caused extreme episodes of acid rain; and significantly raised long-term global temperatures through the greenhouse effect. This disruption of food chain and climate would have eradicated the dinosaurs and other organisms in less than fifty years.

Question 11: The word disruption in the paragraph is closest in meaning to

○ exhaustion

○ disturbance

○ modification

○ disappearance

有的同學(xué)對(duì)disruption一詞并不認(rèn)識(shí)，但是根據(jù)disruption所在句子的前一句話(huà)“他們的計(jì)算表明撞擊揚(yáng)起的灰塵遮擋了陽(yáng)光達(dá)幾個(gè)月之久，阻止了植物的光合作用，將陸地上的氣溫降到了零點(diǎn)之下，導(dǎo)致酸雨，通過(guò)溫室效應(yīng)造成了長(zhǎng)期的、嚴(yán)重的全球升溫”，考生們可以猜出該詞為“擾亂”之意，但是再看選項(xiàng)，一些詞匯量小的考生可能只知道最后一個(gè)單詞的意思，而disappearance, 意為“消失”，又不可能是正確選型，因此這些詞匯量小的考生們只能束手無(wú)策了。其實(shí)第一個(gè)選項(xiàng)為“耗盡、用光”之意;第二個(gè)選項(xiàng)為“打擾、妨礙”之意;第三個(gè)選項(xiàng)為“修改”之意，所以正確答案應(yīng)該是第二個(gè)選項(xiàng)。

其他題型的考查重點(diǎn)雖然不是詞匯，但是詞匯量缺乏依然會(huì)對(duì)題目的理解和答題造成影響，而如果考生們能夠把這些單詞都掌握好，那么考試的主動(dòng)權(quán)當(dāng)然也就掌握在自己手里了。

現(xiàn)行新托福閱讀考試對(duì)詞匯量的要求約為8000左右，因此考生們一定要配備應(yīng)試新托福閱讀的第一把劍——詞匯，要堅(jiān)持把單詞書(shū)完整“啃”下來(lái)并徹底消化，打好詞匯量基礎(chǔ)。當(dāng)然要把一整本詞匯書(shū)“啃”下并消化，除了勤勞，還要注意單詞的記憶技巧，不能光靠“蠻力”，這樣容易產(chǎn)生疲倦感和厭惡感，反而產(chǎn)生負(fù)面效果?？忌鷤兛梢赃\(yùn)用以下幾種記憶技巧來(lái)背單詞：

★ 諧音記憶 如：lethal可記成“離騷”。

★ 聯(lián)想記憶 如：battlefield(戰(zhàn)場(chǎng))可以聯(lián)想為“打仗battle的場(chǎng)所field當(dāng)然就是戰(zhàn)場(chǎng)啦”。

★ 比較記憶 如：形近單詞evolution和revolution相比，evolution比revolution少了個(gè)字母r, 這種情況下我們可以想evolution是革命之前的進(jìn)化發(fā)展，所以少一個(gè)字母r。

★ 發(fā)音記憶 如：exacerbate的音標(biāo)為[gzsbet], 遵循了發(fā)音規(guī)律，考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律，邊讀邊背，就可以很輕松的記住它了。

★ 詞群記憶 如：在背choosier一詞時(shí)，考生應(yīng)同時(shí)想托福閱讀中choosier的解釋“demanding”一詞。

★ 拆分記憶 如：deforestation可以拆為前綴de-, 詞根forest, 后綴-ation。

★ 滾動(dòng)記憶 如：如果背單詞表，在第一天背了10個(gè)單詞，那么第二天在背新的10個(gè)單詞之前必須先復(fù)習(xí)第一天背過(guò)的10個(gè)單詞;第三天在背新的10個(gè)單詞前先復(fù)習(xí)前兩天背過(guò)的20個(gè)單詞，以此類(lèi)推。另外考生們?cè)诒硢卧~的過(guò)程中需要通過(guò)不斷做題來(lái)復(fù)習(xí)閱讀高頻詞，因?yàn)榧热皇情喿x高頻詞，肯定在閱讀的文章中是反復(fù)出現(xiàn)的。

當(dāng)然也會(huì)有很多同學(xué)說(shuō)背詞匯書(shū)太有挑戰(zhàn)性了，背過(guò)之后特別容易遺忘，而且也感覺(jué)枯燥無(wú)味，所以考生們?nèi)绻幌矚g背詞匯書(shū)，建議考生也可以精讀OG或者TPO中的文章，因?yàn)樗^的新托福閱讀高頻詞當(dāng)然就是在新托福閱讀文章和題目中會(huì)反復(fù)出現(xiàn)并考到的單詞。

三、有沒(méi)有能讓一個(gè)英語(yǔ)單詞的讀音自動(dòng)重復(fù)播放很多次的軟件

百詞斬。

如何記憶英語(yǔ)單詞：

1、中英結(jié)合巧聯(lián)想。

例如記憶單詞chat，你把它拆開(kāi)，chat=cha+t，cha是漢字茶的拼音，t是英語(yǔ)的茶tea的發(fā)音，兩杯茶一放，兩個(gè)人開(kāi)始聊天。chat就是聊天的意思。微信代號(hào)wechat，就是取我們聊天吧的意思。

2、字母形象聯(lián)想法。

scarf=s+car+f，彎彎的s象鐵絲，car就是小氣車(chē)，鐵線一劃，小汽車(chē)就受傷了，scar意思是傷痕。圍巾圍在脖子上的形狀像連筆寫(xiě)的f，為什么要圍住脖子呢？你可以想象脖子上有一塊傷疤啊。scarf意思是圍巾，你將終身難忘。

3、詞型相似的單詞放在一起對(duì)比記憶。

比如photo-與phono-，前者表示圖象，后者表示聲音，它們?cè)径际乔熬Y。photo呢，有個(gè)t，是與圖（tu）有聯(lián)系的；phono呢有個(gè)n，它和音（yin）有聯(lián)系的哦。

4、反義詞放在一起容易記住。

如export和import，port是港口的意思，前綴ex-是出去的意思，im-是進(jìn)來(lái)的意思。所以它們的意思是出口和進(jìn)口。又如like和dislike。like是喜歡，前綴dis-是否定的意思，所以dislike就是不喜歡。

如何做英語(yǔ)閱讀理解題

第一，我想先談一下作為一門(mén)外語(yǔ)，該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)，時(shí)下有很多很多的單詞記憶大法，不管是從a到z的羅列，還是常用頻率的排布，我感覺(jué)都是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種割裂。

即使你記住了上萬(wàn)的單詞，你不會(huì)運(yùn)用，你不知道如何在不同的語(yǔ)境中選擇哪一個(gè)詞，就是無(wú)用之功。

四、Helen跟SuHai跟Mike哪個(gè)單詞不是同類(lèi)

Helen跟Mike不同類(lèi)。

如何記憶英語(yǔ)單詞：

1、中英結(jié)合巧聯(lián)想。

例如記憶單詞chat，你把它拆開(kāi)，chat=cha+t，cha是漢字茶的拼音，t是英語(yǔ)的茶tea的發(fā)音，兩杯茶一放，兩個(gè)人開(kāi)始聊天。chat就是聊天的意思。微信代號(hào)wechat，就是取我們聊天吧的意思。

2、字母形象聯(lián)想法。

scarf=s+car+f，彎彎的s象鐵絲，car就是小氣車(chē)，鐵線一劃，小汽車(chē)就受傷了，scar意思是傷痕。圍巾圍在脖子上的形狀像連筆寫(xiě)的f，為什么要圍住脖子呢？你可以想象脖子上有一塊傷疤啊。scarf意思是圍巾，你將終身難忘。

3、詞型相似的單詞放在一起對(duì)比記憶。

比如photo-與phono-，前者表示圖象，后者表示聲音，它們?cè)径际乔熬Y。photo呢，有個(gè)t，是與圖（tu）有聯(lián)系的；phono呢有個(gè)n，它和音（yin）有聯(lián)系的哦。

如何做英語(yǔ)閱讀理解題

第一，我想先談一下作為一門(mén)外語(yǔ)，該如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)，時(shí)下有很多很多的單詞記憶大法，不管是從a到z的羅列，還是常用頻率的排布，我感覺(jué)都是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種割裂。

即使你記住了上萬(wàn)的單詞，你不會(huì)運(yùn)用，你不知道如何在不同的語(yǔ)境中選擇哪一個(gè)詞，就是無(wú)用之功。

所以給大家的建議是，從文章中去記單詞，這樣你記住了單詞，也學(xué)會(huì)了用法，就像我們小時(shí)候用簡(jiǎn)單的詞造句一樣，語(yǔ)言嘛，都有融通之處，是真的。

第二，我們進(jìn)正題，閱讀理解，顧名思義在閱讀的基礎(chǔ)上去理解文義，去回答文章后面的題目，怎么理解呢。

以上就是關(guān)于chat諧音記憶相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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