大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)空間動畫效果設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、請問設(shè)計網(wǎng)站怎么設(shè)計

• 2、在QQ空間裝扮時，在自定義模塊里如何插入這樣一個網(wǎng)絡(luò)Flash動畫呢？

• 3、三維動畫制作

• 4、我在做一個三維動畫小短片，現(xiàn)在需要調(diào)動畫和特效，希望有公司或者團(tuán)隊能幫到我，謝謝。

一、請問設(shè)計網(wǎng)站怎么設(shè)計

做網(wǎng)站，首先必須要解決的就是網(wǎng)站內(nèi)容問題，即確定網(wǎng)站的主題。美國《個人電腦》雜志(PC Magazine)評出了99年度排名前100位的全美知名網(wǎng)站的十類題材：第1類：網(wǎng)上求職；第2類：網(wǎng)上聊天/即時信息/ICQ；第3類：網(wǎng)上社區(qū)/討論/郵件列表；第4類：計算機(jī)技術(shù)；第5類：網(wǎng)頁/網(wǎng)站開發(fā)；第6類：娛樂網(wǎng)站；第7類：旅行；第8類：參考/資訊；第9類：家庭/教育；第10類：生活/時尚。我們可以參看上面的分類，繼續(xù)細(xì)分。如果自己在某些方面有興趣，或掌握的資料較多，也可以做一個自己感興趣的東西，一者，你可以有自己的見解，做出自己的特色；二者，在制作網(wǎng)站時不會覺得無聊或者力不從心。興趣是制作網(wǎng)站的動力，沒有創(chuàng)作熱情，很難設(shè)計制作出優(yōu)秀的作品。

對于內(nèi)容主題的選擇，要做到小而精，主題定位要小，內(nèi)容要精。不要去試圖制作一個包羅萬象的站點，這往往會失去網(wǎng)站的特色，也會帶來高強(qiáng)度的勞動，給網(wǎng)站的及時更新帶來困難。記?。涸诨ヂ?lián)網(wǎng)上只有第一，沒有第二！

要領(lǐng)二：選擇好域名

域名是網(wǎng)站在互聯(lián)網(wǎng)上的名字。一個非產(chǎn)品推銷的純信息服務(wù)網(wǎng)站，其所有建設(shè)的價值，都凝結(jié)在其網(wǎng)站域名之上。失去這個域名，所有前期工作就將全部落空。

目前，做個人網(wǎng)站的很多都依賴免費(fèi)個人空間，其域名也是依賴免費(fèi)域名指向，如網(wǎng)易的虛擬域名服務(wù)，其實這對個人網(wǎng)站的推廣與發(fā)展很為不利，不光是它“適時”開啟的窗口妨礙了瀏覽者的視線和好感，讓人一看就知道是個人網(wǎng)站，而且也妨礙了網(wǎng)頁的傳輸速度。所以，就我個人觀點來說，首先花點錢去注冊一個域名，獨(dú)立的域名就是個人網(wǎng)站的第一筆財富，要把域名起得形象、簡單、易記。

要領(lǐng)三：掌握建網(wǎng)工具

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展帶動了軟件業(yè)的發(fā)展，所以用于制作Web頁面的工具軟件也越來越豐富。從最基本的HTML編輯器到現(xiàn)在非常流行的Flash互動網(wǎng)頁制作工具，各種各樣的Web頁面制作工具，下面是幾款具有代表性的網(wǎng)頁制作器：

（1）HTML編輯器。雖然HTML代碼復(fù)雜，編輯和調(diào)試要花費(fèi)大量的時間，但因HTML的穩(wěn)定性、廣泛支持性及可創(chuàng)建復(fù)雜的頁面效果，仍受高級網(wǎng)頁制作人員的青睞。就目前來說，有眾多的編輯器供選擇，這些編輯器廣泛支持復(fù)雜頁面創(chuàng)建及高級HTML規(guī)范，使用較為普遍的有Hotdog等專業(yè)HTML編輯器。

（2）所見即所得的網(wǎng)頁編輯器。其中以Microsoft Frontpage為代表，它具有如Word一樣的操作界面，熟知Word功能的操作者，只要稍加培訓(xùn)就能輕松編制網(wǎng)頁。而且，F(xiàn)rontpage還能解析網(wǎng)頁的HTML源代碼，并提供了預(yù)覽支持。但Frontpage的一些特殊顯示功能并不能在其它非IE瀏覽器下實現(xiàn)。所以Frontpage是一款非常適合初、中級網(wǎng)頁制作人員使用的工具軟件。

（3）現(xiàn)在非常流行的 Macromedia公司出品的Flash互動網(wǎng)頁制作工具。這是是一款功能非常強(qiáng)大的交互式矢量多媒體網(wǎng)頁制作工具。能夠輕松輸出各種各樣的動畫網(wǎng)頁，它不需要特別繁雜的操作，也比JAVA小巧精悍！但它的動畫效果、互動效果、多媒體效果十分出色。而且還可以在Flash動畫中封裝Mp3音樂、填寫表單等；并且由于Flash編制的網(wǎng)頁文件比普通網(wǎng)頁文件要小得多，所以大大加快了瀏覽速度。這是一款十分適合動態(tài)Web制作的工具。

另外，個人網(wǎng)站制作者還需了解W3C的HTML4.0規(guī)范、CSS層疊樣式表的基本知識、javascript、VBScript的基本知識。對于常用的一些腳本程序如ASP、CGI、PHP也要有適當(dāng)了解，還要熟練使用圖形處理工具和動畫制作工具以及矢量繪圖工具，并能部分了解多種圖形圖像動畫工具的基本用法，熟練使用FTP工具以及擁有相應(yīng)的軟硬件和網(wǎng)絡(luò)知識也是必備的。

當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)還是一個免費(fèi)的資料庫。編制網(wǎng)頁需要多種多樣的按鈕、背景還有各種各樣圖形、圖片。如果這些都要靠自己完成，既浪費(fèi)時間又浪費(fèi)金錢，而且還需要強(qiáng)大的圖形、圖片制作技術(shù)。所以，為了省卻這些麻煩，網(wǎng)站制作者完全可以從網(wǎng)上下載各種精美實用的圖片、按鈕、背景等網(wǎng)頁素材。

要領(lǐng)四：確定網(wǎng)站界面

界面就是網(wǎng)站給瀏覽者的第一印象，往往決定著網(wǎng)站的可看性，在確定網(wǎng)站的界面時要注意以下三點：

①欄目與板塊編排

構(gòu)建一個網(wǎng)站就好比寫一篇論文，首先要列出題綱，才能主題明確、層次清晰。網(wǎng)站建設(shè)初學(xué)者，最容易犯的錯誤就是：確定題材后立刻開始制作，沒有進(jìn)行合理規(guī)劃。從而導(dǎo)致網(wǎng)站結(jié)構(gòu)不清晰，目錄龐雜混亂，板塊編排混亂等。結(jié)果不但瀏覽者看得糊里糊涂，制作者自己在擴(kuò)充和維護(hù)網(wǎng)站也相當(dāng)困難。所以，我們在動手制作網(wǎng)頁前，一定要考慮好欄目和板塊的編排問題。

網(wǎng)站的題材確定后，就要將收集到的資料內(nèi)容作一個合理的編排。比如，將一些最吸引人的內(nèi)容放在最突出的位置或者在版面分布上占優(yōu)勢地位。欄目的實質(zhì)是一個網(wǎng)站的大綱索引，索引應(yīng)該將網(wǎng)站的主體明確顯示出來。在制定欄目的時候，要仔細(xì)考慮，合理安排。在欄目編排時需要注意的是：

●盡可能刪除那些與主題無關(guān)的欄目；

●盡可能將網(wǎng)站內(nèi)最有價值的內(nèi)容列在欄目上；

●盡可能從訪問者角度來編排欄目以方便訪問者的瀏覽和查詢；輔助內(nèi)容，如站點簡介、版權(quán)信息、個人信息等大可不必放在主欄目里，以免沖淡主題。

另外，板塊的編排設(shè)置也要合理安排與劃分。板塊比欄目的概念要大一些，每個板塊都有自己的欄目。舉個例子：ENET硅谷動力（www.enet.com.cn）的站點分新聞、產(chǎn)品、游戲、學(xué)院等板塊，每個板塊下面又各有自己的主欄目。一般來說，個人站點內(nèi)容較少，只要分個欄目也就夠了，不需要設(shè)置板塊。如果有必要設(shè)置板塊的，應(yīng)該注意：

●各板塊要有相對獨(dú)立性；

●各板塊要有相互關(guān)聯(lián)；

●各板塊的內(nèi)容要圍繞站點主題；

②目錄結(jié)構(gòu)與鏈接結(jié)構(gòu)

網(wǎng)站的目錄是指建立網(wǎng)站時創(chuàng)建的目錄。例如：在用Frontpage建立網(wǎng)站時都默認(rèn)建立了根目錄和Images子目錄。目錄的結(jié)構(gòu)是一個容易忽略的問題，大多數(shù)站長都是未經(jīng)規(guī)劃，隨意創(chuàng)建子目錄。目錄結(jié)構(gòu)的好壞，對瀏覽者來說并沒有什么太大的感覺，但是對于站點本身的維護(hù)，以后內(nèi)容的擴(kuò)充和移植有著重要的影響。所以建立目錄結(jié)構(gòu)時也要仔細(xì)安排，比如：

●不要將所有文件都存放在根目錄下。有網(wǎng)站制作者為了方便，將所有文件都放在根目錄下。這樣就很容易造成：文件管理混亂，搞不清哪些文件需要編輯和更新，哪些無用的文件可以刪除，哪些是相關(guān)聯(lián)的文件，影響工作效率；上傳速度變慢，服務(wù)器一般都會為根目錄建立一個文件索引，如果將所有文件都放在根目錄下，那么即使只上傳更新一個文件，服務(wù)器也需要將所有文件再檢索一遍，建立新的索引文件，很明顯，文件量越大，等待的時間也將越長。

●按欄目內(nèi)容建立子目錄。子目錄的建立，首先按主欄目建立。友情連接內(nèi)容較多，需要經(jīng)常更新的可以建立獨(dú)立的子目錄。而一些相關(guān)性強(qiáng)，不需要經(jīng)常更新的欄目，例如：網(wǎng)站簡介、站長情況等可以合并放在一個統(tǒng)一目錄下。所有程序一般都存放在特定目錄，例如：CGI程序放在cgi-bin目錄，所有提供下載的內(nèi)容也最好放在一個目錄下，便于維護(hù)管理。

●在每個主目錄下都建立獨(dú)立的Images目錄。一般來說，一個站點根目錄下都有一個默認(rèn)地Images目錄。將所有圖片都存放在這個目錄里很是不方便，比如在欄目刪除時，圖片的管理相當(dāng)麻煩。所以為每個主欄目建立一個獨(dú)立的Images目錄是方便管理的。原因很簡單，就是方便維護(hù)與管理。

其它需要注意的還有：目錄的層次不要太深，不要超過3層；不要使用中文目錄，使用中文目錄可能對網(wǎng)址的正確顯示造成困難；不要使用過長的目錄，太長的目錄名不便于記憶；盡量使用意義明確的目錄，以便于記憶和管理。

網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)是指頁面之間相互鏈接的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。它建立在目錄結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上，但可以跨越目錄。形象的說：每個頁面都是一個固定點，鏈接則是在兩個固定點之間的連線。一個點可以和一個點連接，也可以和多個點連接。更重要的是，這些點并不是分布在一個平面上，而是存在于一個立體的空間中。一般的，建立網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)有兩種基本方式：

●樹狀鏈接結(jié)構(gòu)（一對一），這類似DOS的目錄結(jié)構(gòu)，首頁鏈接指向一級頁面，一級頁面鏈接指向二級頁面。這樣的鏈接結(jié)構(gòu)瀏覽時，一級級進(jìn)入，一級級退出，條理比較清晰，訪問者明確知道自己在什么位置，不會“不知身在何處”，但是瀏覽效率低，一個欄目下的子頁面到另一個欄目下的子頁面，必須回到首頁再進(jìn)行。

●星狀鏈接結(jié)構(gòu)（一對多），類似網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的鏈接，每個頁面相互之間都建立有鏈接。這樣瀏覽比較方便，隨時可以到達(dá)自己喜歡的頁面。但是由于鏈接太多，容易使瀏覽者迷路，搞不清自己在什么位置，看了多少內(nèi)容。

因此，在實際的網(wǎng)站設(shè)計中，總是將這兩種結(jié)構(gòu)混合起來使用。網(wǎng)站希望瀏覽者既可以方便快速地達(dá)到自己需要的頁面，又可以清晰地知道自己的位置。所以，最好的辦法是：首頁和一級頁面之間用星狀鏈接結(jié)構(gòu)，一級和二級頁面之間用樹狀鏈接結(jié)構(gòu)。關(guān)于鏈接結(jié)構(gòu)的設(shè)計，在實際的網(wǎng)頁制作中是非常重要一環(huán)，采用什么樣的鏈接結(jié)構(gòu)直接影響到版面的布局。

③進(jìn)行形象設(shè)計

網(wǎng)站的設(shè)計可以從以下幾點出發(fā)：

●設(shè)計網(wǎng)站標(biāo)志(LOGO)。LOGO是指網(wǎng)站的標(biāo)志，標(biāo)志可以是中文、英文字母，也可以是符號、圖案等。標(biāo)志的設(shè)計創(chuàng)意應(yīng)當(dāng)來自網(wǎng)站的名稱和內(nèi)容。比如：網(wǎng)站內(nèi)有代表性的人物、動物、植物，可以用它們作為設(shè)計的藍(lán)本，加以卡通化或者藝術(shù)化；專業(yè)網(wǎng)站可以以本專業(yè)有代表的物品作為標(biāo)志。最常用和最簡單的方式是用自己網(wǎng)站的英文名稱作標(biāo)志，采用不同的字體、字母的變形、字母的組合可以很容易制作好自己的標(biāo)志。

●設(shè)計網(wǎng)站色彩。網(wǎng)站給人的第一印象來自視覺沖擊，不同的色彩搭配產(chǎn)生不同的效果，并可能影響到訪問者的情緒?！皹?biāo)準(zhǔn)色彩”是指能體現(xiàn)網(wǎng)站型象和延伸內(nèi)涵的色彩，要用于網(wǎng)站的標(biāo)志，標(biāo)題，主菜單和主色塊。給人以整體統(tǒng)一的感覺。至于其它色彩也可以使用，但應(yīng)當(dāng)只是作為點綴和襯托，絕不能喧賓奪主。一般來說，一個網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)色彩不超過3種，太多則讓人眼花繚亂。適合于網(wǎng)頁標(biāo)準(zhǔn)色的顏色有：藍(lán)色，黃/橙色，黑/灰/白色三大系列色。

●設(shè)計網(wǎng)站字體。和標(biāo)準(zhǔn)色彩一樣，標(biāo)準(zhǔn)字體是指用于標(biāo)志，標(biāo)題，主菜單的特有字體。一般網(wǎng)頁默認(rèn)的字體是宋體。為了體現(xiàn)站點的“與眾不同”和特有風(fēng)格，可以根據(jù)需要選擇一些特別字體。制作者可以根據(jù)自己網(wǎng)站所表達(dá)的內(nèi)涵，選擇更貼切的字體。需要說明的是：使用非默認(rèn)字體只能用圖片的形式，因為很可能瀏覽者的計算機(jī)里沒有安裝特別字體，那么辛苦設(shè)計制作便可能付之東流了。

●設(shè)計網(wǎng)站宣傳語。也可以說是網(wǎng)站的精神、主題與中心，或者是網(wǎng)站的目標(biāo)，用一句話或者一個詞來高度概括。用富有氣勢的話或詞語來概括網(wǎng)站，進(jìn)行對外宣傳，可以收到比較好的結(jié)果。

要領(lǐng)五：確定網(wǎng)站風(fēng)格

“風(fēng)格”是抽象的，是指站點的整體形象給瀏覽者的綜合感受。這個“整體形象”包括站點的CI（標(biāo)志，色彩，字體，標(biāo)語）、版面布局、瀏覽方式、交互性、文字、語氣、內(nèi)容價值等等諸多因素，網(wǎng)站可以是平易近人的、生動活潑的也可以是專業(yè)嚴(yán)肅的。不管是色彩、技術(shù)、文字、布局，還是交互方式，只要你能由此讓瀏覽者明確分辨出這是你網(wǎng)站獨(dú)有的，這就形成了網(wǎng)站的“風(fēng)格”。

風(fēng)格是有人性的，通過網(wǎng)站的色彩、技術(shù)、文字、布局、交互方式可以概括出一個站點的個性：是粗獷豪放的，還是清新秀麗的；是溫文儒雅的，還是執(zhí)著熱情的；是活潑易變的，還是墨守成規(guī)的。

總之，有風(fēng)格的網(wǎng)站與普通網(wǎng)站的區(qū)別在于：在普通網(wǎng)站上你看到的只是堆砌在一起的信息，你只能用理性的感受來描述，比如信息量多少，瀏覽速度快慢等；在有風(fēng)格的網(wǎng)站上你可以獲得除內(nèi)容之外的更感性的認(rèn)識，比如站點的品位，對瀏覽者的態(tài)度等。

在明確自己想給人以怎樣的印象后，要找出網(wǎng)站中最有特色的東西，就是最能體現(xiàn)網(wǎng)站風(fēng)格的東西。并以它作為網(wǎng)站的特色加以重點強(qiáng)化、宣傳?？傊L(fēng)格的形成不是一次定位的，你可以在實踐中不斷強(qiáng)化、調(diào)整、改進(jìn)。

要領(lǐng)六：有創(chuàng)意的內(nèi)容選擇

好的內(nèi)容選擇需要有好的創(chuàng)意，作為網(wǎng)頁設(shè)計制作者，最苦惱的就是沒有好的內(nèi)容創(chuàng)意。網(wǎng)絡(luò)上的最多的創(chuàng)意即是來自于虛擬同現(xiàn)實的結(jié)合。創(chuàng)意的目的是為了更好的宣傳與推廣網(wǎng)站，如果創(chuàng)意很好，卻對網(wǎng)站發(fā)展毫無意義，那么，網(wǎng)站設(shè)計制作者也應(yīng)當(dāng)放棄這個創(chuàng)意。另外，主頁內(nèi)容是網(wǎng)站的根本之所在，如果內(nèi)容空洞，即使頁面制作地再怎樣精美，仍然不會有多少用戶。從根本上說，網(wǎng)站內(nèi)容仍然左右著網(wǎng)站流量，內(nèi)容為王（Content Is King）依然是個人網(wǎng)站成功的關(guān)鍵。

要領(lǐng)七：推廣自己的網(wǎng)站

網(wǎng)站的營銷推廣在個人網(wǎng)站的運(yùn)行中也占著重要的地位，在推廣個人網(wǎng)站之前，請確保已經(jīng)做好了以下內(nèi)容：網(wǎng)站信息內(nèi)容豐富、準(zhǔn)確、及時；網(wǎng)站技術(shù)具有一定專業(yè)水準(zhǔn)，網(wǎng)站的交互性能良好。一般來說，網(wǎng)站的推廣有以下幾種方式：

（1）搜索引擎注冊與搜索目錄登錄技巧

注冊著名的搜索引擎站點是在技術(shù)上推廣網(wǎng)站的第一步。注冊搜索引擎有一定的技巧，像AltaVista、搜索客這樣的搜索引擎，它自動收錄提交的網(wǎng)址。另外，注意Meta的使用，不要提交分欄Frame頁面，大部分搜索引擎不識別Frame，所以一定要提交有內(nèi)容的Main頁面。

而像Yahoo、搜狐等搜索目錄網(wǎng)站采用手工方式收錄網(wǎng)址，以保證收錄網(wǎng)站的質(zhì)量，在分類查詢時獲得的信息相關(guān)性比搜索引擎站點（靠Spider自動搜索的）更強(qiáng)。由于搜索目錄網(wǎng)站收錄網(wǎng)站的人為因素相對較多，因此在提交網(wǎng)站時要注意遵守規(guī)則。如Yahoo要求注冊站點描述不超過25個單詞。在此要注意：將網(wǎng)址提交到最合適的目錄下面，要認(rèn)真詳細(xì)的介紹網(wǎng)站，千萬不要有虛假、夸張的成分。

（2）廣告交換技巧

很多個人站點在相互廣告交換時都提出了幾個條件：第一，訪問量相當(dāng)；第二，首頁交換。顯而易見，這種做法是為了充分利用廣告交換。以很多個人網(wǎng)站的經(jīng)驗，當(dāng)與一個個人站點交換鏈接時，對方把網(wǎng)站的LOGO放到了友情連接一頁，而不是首頁時，很少有訪客會來自那里。通常在首頁，廣告交換才會有很好的效果。

（3）目標(biāo)電子郵件推廣

使用電子郵件宣傳網(wǎng)址時，主要有如下技巧：可以使用免費(fèi)郵件列表來進(jìn)行，只要你申請了免費(fèi)郵件列表服務(wù)，你就可以利用郵件列表來推廣你的網(wǎng)站；可以通過收集的特定郵件地址，來發(fā)送信息到特定的網(wǎng)絡(luò)群體，在特定網(wǎng)絡(luò)群體中推廣自己的網(wǎng)站；發(fā)送HTML格式的郵件，即使其內(nèi)容與接收者關(guān)系不大，也不會被被當(dāng)作垃圾信件馬上刪掉，人們至少會留意一下發(fā)送者的地址。不過，在進(jìn)行郵件推廣的時候要注意網(wǎng)絡(luò)道德。

要領(lǐng)八：支撐網(wǎng)站日常運(yùn)行

當(dāng)個人網(wǎng)站做到某一程度，就必須把賺錢提到議事日程上來，通常來說，個人網(wǎng)站獲取資金通常有以下兩個渠道：

（1）銷售網(wǎng)站的廣告位

要銷售網(wǎng)站的廣告位，一般來說，每日的流量少于1萬人次的網(wǎng)站在目前是不會吸引廣告主的。網(wǎng)站的專業(yè)性及商用性，以往的廣告經(jīng)驗，技術(shù)以及設(shè)計要求等也會影響到廣告的銷售。

一般來說，WEB廣告的收費(fèi)有三種方式：

①CPM (Cost Per Million/Thousand)

放一個廣告，它按每1,000人次來訪問站點收費(fèi)。這方法對網(wǎng)站經(jīng)營者最為合適，只要有人瀏覽該網(wǎng)頁，就得錢，不管訪問者對廣告有無反應(yīng)——是否會看或點擊該廣告。

②點透（Click-through）

通過Banner廣告點到了廣告商的站點，這才算數(shù)，廣告商青睞這個，他只為對自己廣告感興趣的人“套錢“。網(wǎng)站經(jīng)營者就不合適了，據(jù)一些調(diào)查資料表明，只有3%的訪問者會去“CLICK”廣告。

③提成 (Commission)

根據(jù)訪問者點擊位于你站點上廣告所帶來的銷售收入，從中跟做廣告的廠商分成，這種方法對于網(wǎng)站的經(jīng)營者來說，比上面兩個都更加冒險。

通常的，個人網(wǎng)站的廣告收費(fèi)方法往往是第一、第二種方法的結(jié)合，站點和廣告商都可少冒點險。

（2）與大型網(wǎng)站合作

另外，通過與大型網(wǎng)站合作，獲取經(jīng)費(fèi)，也可以維持個人網(wǎng)站的日常運(yùn)行。不過，個人網(wǎng)站很容易會成為商業(yè)網(wǎng)站的附屬品。

有時間和充沛的體力，再加上對新技術(shù)和技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，你就能為自己在網(wǎng)上建一個家了。

二、在QQ空間裝扮時，在自定義模塊里如何插入這樣一個網(wǎng)絡(luò)Flash動畫呢？

QQ空間里的FLASH動畫是不能上傳的。1、你可以找到有這個FLASH的網(wǎng)頁，復(fù)制他的網(wǎng)址，并下載最新版的網(wǎng)際快車，打開網(wǎng)際快車后按F7，輸入剛才復(fù)制網(wǎng)址后點確定，網(wǎng)際快車就會自動搜索該網(wǎng)頁上的內(nèi)容，完畢后找到flash的地址，其格式為*.swf，復(fù)制該地址。

或申請網(wǎng)絡(luò)硬盤或電子郵箱，上傳或以附件的形式上傳，注意申請的網(wǎng)絡(luò)硬盤或電子郵箱必須是能夠看到附件地址的那種。復(fù)制地址。

進(jìn)入QQ空間后發(fā)表日志（1）或直接插入flash(2)

1、點發(fā)表日志后進(jìn)入編輯日志內(nèi)容頁面，點擊插入flash后，粘貼flash地址。

2、在你的qq空間主頁上點擊自定義。在右邊出現(xiàn)的對話框中點擊添加模塊，選擇flash模塊，填上版快的名稱，點確定后粘貼上地址，再調(diào)整模塊屬性，就行了~~點確定添加后，調(diào)整版快大小和位置。該方法是直接將flash添加到首頁！

三、三維動畫制作

三維動畫制作

三維動畫制作1

動畫首先是中國政府扶持的產(chǎn)業(yè)，其次現(xiàn)代意義上的動畫，它已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義的動畫，現(xiàn)代意義上的動畫它是高科技的產(chǎn)物。是對計算機(jī)技術(shù)操作的結(jié)果。但是，現(xiàn)代中國的動畫事業(yè)已經(jīng)落后于國際水平了。大家都知道，新時期日本的動畫事業(yè)處于國際領(lǐng)先地位。現(xiàn)在動畫技術(shù)，還是要比計算機(jī)科技水平。

新時期，傳統(tǒng)的動畫已經(jīng)慢慢的向三維動畫過渡，三維動畫是計算機(jī)圖形學(xué)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它是由數(shù)學(xué)數(shù)字組成的三維立體空間，然后有計算機(jī)建立的圖形模板，然后貼上材料，打上燈光色彩什么的，三維動畫的特點，就是每個角度都是用計算機(jī)計算好的，而不是作者用筆畫出的旋轉(zhuǎn)角度什么的。

三維動畫它是建立在計算機(jī)軟件、計算機(jī)硬件、美術(shù)、攝影、數(shù)學(xué)、計算機(jī)圖像學(xué)等的基礎(chǔ)上的，它是很多的學(xué)科的綜合體。

三維動畫它是計算機(jī)圖形學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合體，盡管三維動畫的產(chǎn)生它是應(yīng)用在科技領(lǐng)域的，但是在往后的創(chuàng)作中，它是會更多的被藝術(shù)家或者攝影師所利用，應(yīng)用在藝術(shù)領(lǐng)域或者商業(yè)領(lǐng)域。包括舞臺方面、電影電視、建筑的設(shè)計、包裝等方面。

與傳統(tǒng)的二維動畫和手工動畫比起來，三維動畫無疑是動畫歷史的一大進(jìn)步，但是它對從業(yè)者的要求也是越來越高，它不僅要求顏色、燈光、動作等方面的獨(dú)特體會，還要求有高超的計算機(jī)操作能力。隨著動畫事業(yè)的發(fā)展，三維動畫會迅速的占領(lǐng)的市場的。

三維動畫制作2

1、三維動畫制作是一件藝術(shù)和技術(shù)緊密結(jié)合的工作。在制作過程中，一方面要在技術(shù)上充分實現(xiàn)廣告創(chuàng)意的要求，另一方面，還要在畫面色調(diào)、構(gòu)圖、明暗、鏡頭設(shè)計組接、節(jié)奏把握等方面進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。能夠完成不需要拍攝的鏡頭畫面。

2、三維動畫不需要用機(jī)器來拍攝畫面，自然也就不受氣候時節(jié)天氣等等外在因素的影響，主要是后期技術(shù)的體現(xiàn)，可以完成無法重現(xiàn)的鏡頭。

3、像拍電視劇中一些掉下懸崖等等危險系數(shù)比較高的鏡頭可以利用三維動畫制作的技術(shù)來完成，不需要實拍，這樣就降低了拍攝的危險系數(shù)。

4、可以將產(chǎn)品、景觀以及樓盤等等立體的事物通過三維動畫的技術(shù)來展現(xiàn)出來，起到美化的效果，將這些事物的立體感展現(xiàn)出來。

5、三維動畫技術(shù)主要是后期的技術(shù)體現(xiàn)，跟拍攝沒有什么實質(zhì)聯(lián)系，因此，可以隨時改動，不像實拍那樣拍攝過后不能改動，只能重新補(bǔ)鏡頭。

以上是三維動畫制作的幾個優(yōu)點，影視三維動畫涉及影視特效創(chuàng)意、前期拍攝、影視3D動畫、特效后期合成、影視劇特效動畫等。隨著計算機(jī)在影視領(lǐng)域的延伸和制作軟件的增加，三維數(shù)字影像技術(shù)擴(kuò)展了影視拍攝的局限性，在視覺效果上彌補(bǔ)了拍攝的不足，在一定程度上電腦制作的費(fèi)用遠(yuǎn)比實拍所產(chǎn)生的費(fèi)用要低的多。

三維動畫制作3

論文摘要：三維動畫課程是動漫專業(yè)、多媒體專業(yè)、游戲制作專業(yè)、影視廣告專業(yè)的核心軟件課程。高職院校應(yīng)結(jié)合實踐教學(xué)經(jīng)驗，探討以能力為導(dǎo)向的三維動畫課程的教學(xué)體系和教學(xué)方法創(chuàng)新改革的途徑。

論文關(guān)鍵詞：高職高專；能力導(dǎo)向；三維動畫；教學(xué)改革；工學(xué)結(jié)合

動畫產(chǎn)業(yè)以計算機(jī)數(shù)碼技術(shù)為支撐，涵蓋了影視動畫創(chuàng)作、多媒體網(wǎng)絡(luò)游戲、卡通漫畫出版、電影特技、主題公園及相關(guān)衍生產(chǎn)品的文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，動畫產(chǎn)業(yè)逐漸成為全球經(jīng)濟(jì)中具有舉足輕重影響力的文化產(chǎn)業(yè)，成為21世紀(jì)最有希望的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。

隨著動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，動畫市場需求越來越大，高職院校紛紛開設(shè)動畫專業(yè)，重視動畫專業(yè)教學(xué)。但是由于高職院校的授課教師大多缺乏在企業(yè)生產(chǎn)一線的制作經(jīng)驗，而動畫課程的實際操作性非常強(qiáng)，理論脫離實踐的教學(xué)必然導(dǎo)致學(xué)生的能力存在缺陷，并由此形成一個怪圈：動畫制作公司需要大量的動畫制作人員，而動畫專業(yè)的畢業(yè)生由于存在能力缺陷而不能被企業(yè)接受。在這種形勢下，高職高專三維動畫制作課程的教學(xué)改革勢在必行。

準(zhǔn)確定位課程

三維動畫課程是一門與市場聯(lián)系密切、實踐性很強(qiáng)的專業(yè)軟件課程，是多媒體設(shè)計專業(yè)、動漫設(shè)計專業(yè)、影視廣告專業(yè)、游戲制作專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的核心軟件課程，涵蓋了模型創(chuàng)作、質(zhì)感表現(xiàn)、場景設(shè)計、動畫制作、特技效果、鏡頭運(yùn)用等幾大藝術(shù)門類，對于不同的專業(yè)方向，本課程的講授內(nèi)容、難點、重點都有所不同。

三維動畫課程設(shè)置主要有四個方向：

（1）影視動畫制作專業(yè)方向；

（2）游戲動畫設(shè)計專業(yè)方向；

（3）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向；

（4）多媒體設(shè)計專業(yè)方向。

不同專業(yè)方向三維課程的內(nèi)容要求差別很大，因此，該課程的設(shè)置要有針對性，不能一概而論。對于影視動畫專業(yè)方向的教學(xué)，三維動畫課程要求涉及建模、材質(zhì)、動畫和特效等方方面面的知識，但重點突出特效技法的運(yùn)用、舞臺類質(zhì)感的表現(xiàn)、光和影的表達(dá)等等；對于游戲動畫設(shè)計專業(yè)的教學(xué)，三維動畫課程的重點是角色建模、角色材質(zhì)表現(xiàn)、角色骨骼動畫制作等內(nèi)容；對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)，三維動畫課程的重點是建筑類模型的準(zhǔn)確制作、真實材質(zhì)燈光環(huán)境的表現(xiàn)、漫游動畫設(shè)計等內(nèi)容；對于多媒體設(shè)計專業(yè)的教學(xué)，除基本的模塊教學(xué)外，還應(yīng)考慮互動環(huán)節(jié)設(shè)計等內(nèi)容。

編寫適用教材

課程體系的實施必須有配套的教材作為保障。職業(yè)教育教材的建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)教育的特點：一是以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為教材建設(shè)的基本方向；二是通過教材內(nèi)容的綜合提高課程教學(xué)效益；三是將理論教學(xué)與實訓(xùn)活動組成靈活的教學(xué)模塊。但要真正體現(xiàn)職業(yè)教育教材的這些特點，教材建設(shè)必須充分體現(xiàn)“以能力為本位、以學(xué)生為主體、以實踐為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，教材內(nèi)容要緊密地與實際職業(yè)活動的過程相統(tǒng)一。

三維動畫作為一個新興專業(yè)，尚未建立起一個成熟完善的教學(xué)系統(tǒng)，三維動畫的.教材雖然林林總總，俯拾即是，但真正公認(rèn)經(jīng)典的流通教材卻寥寥無幾，很難找到，特別是針對不同專業(yè)的教材更是如鳳毛麟角。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，要徹底突破傳統(tǒng)教材形式的束縛，大膽地進(jìn)行從形式到實質(zhì)的改革創(chuàng)新，根據(jù)工作過程體系構(gòu)建教材內(nèi)容和實例。這就要求教材編寫必須進(jìn)行市場調(diào)研和參閱大量資料，即要從過去大綱規(guī)定什么內(nèi)容就組合什么內(nèi)容到學(xué)生適宜學(xué)什么內(nèi)容才組合什么內(nèi)容；從教師會教什么內(nèi)容寫什么內(nèi)容到行業(yè)制作需要什么內(nèi)容安排講解什么內(nèi)容。筆者在選擇該課程教學(xué)的教材時，通常會考慮該教材的結(jié)構(gòu)最好按照三維創(chuàng)作的一般性流程，使用案例較多，同時還可以作為技能證書考試的教材，當(dāng)然這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在教學(xué)中還要根據(jù)不同專業(yè)、學(xué)生的不同基礎(chǔ)情況進(jìn)行案例的添加和刪減。

此外，三維動畫課程與時代發(fā)展聯(lián)系緊密，軟件版本升級很快，一般是一年提升一個版本，版本升級會增加新的功能，為此需要教師密切關(guān)注版本升級的內(nèi)容是否需要加入教學(xué)中，既不能盲目跟風(fēng)增加一些不需要的內(nèi)容，也不能無視新技術(shù)的出現(xiàn)，幾年不升級教學(xué)軟件，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重滯后于行業(yè)應(yīng)用實際。

改革教學(xué)方法

三維動畫課程最典型的教學(xué)方法就是教師對軟件命令逐個講解，在講解過程中，既可應(yīng)用目前十分流行的案例教學(xué)法，圍繞多個案例講解一個命令，也可使用流行的“邊講邊練、講練結(jié)合”的教學(xué)模式，避免傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)，從而使教學(xué)生動有趣，使學(xué)生學(xué)有所獲。但僅此仍然不足以為制作企業(yè)培養(yǎng)實用人才。筆者曾對廣州市的三維制作企業(yè)進(jìn)行過調(diào)研，不止一家制作公司總監(jiān)表述：在高職院校學(xué)過三維動畫課程的學(xué)生比沒有學(xué)過的社會人員或在短訓(xùn)班培訓(xùn)過的學(xué)員更不好用，他們制作模型的方法怪異，給他指正還有抵觸情緒，自以為是，覺得自己聰明，一旦需要修改，等于要重新制作，延誤工時。究其原因，都是三維動畫課程的命令講解造成的。因此，走工學(xué)結(jié)合之路是講好這門課的關(guān)鍵所在。

與企業(yè)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)技能實踐職業(yè)技術(shù)院校的特性之一是強(qiáng)調(diào)動手能力，強(qiáng)調(diào)技能培養(yǎng)。三維動畫的專業(yè)特性更需要做好這方面的工作。僅有高職院校單純的校內(nèi)教育是不夠的，特別是三維動畫的實踐能力很多體現(xiàn)在應(yīng)用上，課堂內(nèi)簡單的練習(xí)與講解對學(xué)生的學(xué)習(xí)理解與滲透性力度不夠。與企業(yè)合作，帶領(lǐng)學(xué)生去制作公司參觀，了解三維動畫軟件在企業(yè)的應(yīng)用，了解動畫制作的流程，一方面可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力；另一方面可讓學(xué)生有感性認(rèn)識。同時，可與企業(yè)積極配合，請企業(yè)的制作總監(jiān)給學(xué)生講解軟件的應(yīng)用流程和特點，進(jìn)行典型案例分析，或者將企業(yè)的制作一線高手請進(jìn)課堂，給學(xué)生現(xiàn)場講解軟件的制作應(yīng)用過程。

采用項目教學(xué)法，將企業(yè)制作引進(jìn)課堂項目教學(xué)法是在實施一體化教學(xué)的過程中借鑒和探索出的課堂教學(xué)方法，主張在教學(xué)中將實際生產(chǎn)中的一些相應(yīng)技術(shù)項目引入課堂教學(xué)，通過對項目的講解、分析、制作完成相應(yīng)的理論知識教學(xué)和技能訓(xùn)練。項目教學(xué)法的思路是先用后懂，邊用邊學(xué)，旨在引導(dǎo)學(xué)生先感興趣，后主動學(xué)習(xí)，先發(fā)現(xiàn)問題，后解決問題。在三維動畫課程設(shè)計上，應(yīng)主動與企業(yè)積極合作，將企業(yè)的制作實例引進(jìn)課堂，讓學(xué)生分組進(jìn)行項目的設(shè)計制作，在掌握工程項目的過程中發(fā)現(xiàn)新問題，引導(dǎo)學(xué)生不僅從課本中查找基本原理和概念，還要從其他資料中查找解決問題的方法和制作技巧，使學(xué)生的所學(xué)在實踐中得到驗證，使解決實際問題的能力得到提升。為了給學(xué)生設(shè)計和引進(jìn)一個好的工程項目，教師首先要對該項目涉及的知識點進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過了解項目，可以提高教師的理論水平、創(chuàng)造能力和綜合教學(xué)能力。

實行分層目標(biāo)教學(xué)法，使學(xué)生各展所長分層目標(biāo)教學(xué)法是在承認(rèn)學(xué)生之間差異的基礎(chǔ)上達(dá)到因材施教的目的，使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自身潛力，并通過自身的努力達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果的教學(xué)方法。高職院校藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生來自普高、職高和中職等不同類型的學(xué)校，入學(xué)類型的差異以及學(xué)生興趣、愛好、動力、意志、性格等非智力因素的差異，使實施分層目標(biāo)教學(xué)顯得十分必要。在三維動畫課程教學(xué)中，各個教學(xué)模塊對學(xué)生有不同的要求。建模模塊要求學(xué)生有較好的空間思維能力和較好的雕塑能力，對于角色建模，還要求對人體骨骼、肌肉有一定的了解和理解；材質(zhì)模塊要求學(xué)生有非常敏銳的觀察能力和色彩、明暗、物體機(jī)理的理解表現(xiàn)能力；燈光模塊要求學(xué)生對光影、虛實、強(qiáng)弱、色彩有很好的控制和表現(xiàn)能力；動畫模塊要求學(xué)生有很好的節(jié)奏、鏡頭運(yùn)用、速度把控的能力，對于角色動畫，還要求對不同的角色有不同的節(jié)奏、步調(diào)的理解；特技模塊要求對重力、機(jī)械運(yùn)動、風(fēng)、場等物理模擬概念有一定的理解和了解等等。希望學(xué)生掌握相關(guān)軟件方方面面的操作技術(shù)是不現(xiàn)實的，根據(jù)學(xué)生的特長并充分發(fā)揮學(xué)生所長進(jìn)行教學(xué)是一種理性的選擇。在教學(xué)的起始階段，教師可先進(jìn)行集體授課，通過講解教材中的知識，為學(xué)生提供方法的示范或思路上的啟迪。要重視基礎(chǔ)層學(xué)生，關(guān)注提高層學(xué)生，鼓勵發(fā)展層學(xué)生，同時要注意觀察每個學(xué)生的情況，對于不同基礎(chǔ)、興趣、特長的學(xué)生提出不同的要求并進(jìn)行指導(dǎo)。在教學(xué)的分組實踐學(xué)習(xí)階段，教師應(yīng)盡量讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生發(fā)揮各自所長進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理搭配學(xué)習(xí)小組是分層目標(biāo)教學(xué)的基本思路和方法。 實行考證與培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)“雙證教育”是指學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時獲得職業(yè)資格證書，雙證書制度已成為未來教育的發(fā)展趨勢。在完成大專層次學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，獲得《I級動畫工程師》、《II級動畫工程師》、《建筑可視化設(shè)計師》、《影視動畫設(shè)計師》、《游戲動畫設(shè)計師》職業(yè)資格證書，不僅可以極大地提高學(xué)生的動手能力，而且可以極大地提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力，持證上崗，就業(yè)不愁。另外，社會上開辦的很多針對動畫專業(yè)的培訓(xùn)班，教學(xué)往往是針對社會需求的，其目的就是快速輸送企業(yè)緊缺的某一類專業(yè)人才，內(nèi)容上有新穎與實用的特性，也有專業(yè)學(xué)院教學(xué)所欠缺的東西。因此，高職三維動畫專業(yè)的教學(xué)也可以借鑒這些短期培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步調(diào)整與更新課堂教學(xué)，以求更好地適應(yīng)社會需求。

建設(shè)“雙師型”教師隊伍

據(jù)不完全統(tǒng)計，80%以上的高職院校教師是從高校畢業(yè)后直接走上講臺的，大都缺乏實踐經(jīng)驗。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是既具有大學(xué)理論水平，又具有較強(qiáng)動手能力的應(yīng)用型復(fù)合人才。這就要求教師具備雙重資格，既要具備一般高等學(xué)校教師的素質(zhì)（講師），又要具備生產(chǎn)第一線技術(shù)骨干的素質(zhì)（工程師）。三維動畫課程是一門實踐性、操作性較強(qiáng)的課程，特別缺乏既有企業(yè)制作經(jīng)驗，又有教學(xué)經(jīng)驗的教師，建設(shè)一支具備“雙師”素質(zhì)的教師隊伍顯得特別重要。

做好現(xiàn)有專業(yè)教師的專業(yè)接軌工作相對比較年輕、缺乏企業(yè)一線制作經(jīng)驗的教師迫切需要重新學(xué)習(xí)，實現(xiàn)專業(yè)接軌?？赏ㄟ^進(jìn)入企業(yè)掛職鍛煉或參加企業(yè)實踐，了解掌握企業(yè)的制作流程和制作方法，從中提取出制作案例，為教學(xué)所用。同時還要鼓勵教師參加短期培訓(xùn)或脫產(chǎn)進(jìn)修，以提高其實踐能力。

引進(jìn)一批具備“雙師”素質(zhì)的教師要加大從企業(yè)聘請專業(yè)技術(shù)人員充實專任教師隊伍的力度，這是解決高職院?，F(xiàn)有教師隊伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)不合理的有效途徑。高職院校要不拘一格聚攏人才，對確有所長又適合教學(xué)的專業(yè)人才要積極引進(jìn)，補(bǔ)充強(qiáng)化教學(xué)力量。

建立一支相對穩(wěn)定的外聘教師隊伍要積極聘請制作企業(yè)行家、制作高手兼任實踐教學(xué)的輔導(dǎo)教師或客座教授，甚至擔(dān)任外聘教師，形成一支專任教師與兼職教師相結(jié)合的教師隊伍。外聘教師除了承擔(dān)部分專業(yè)課教學(xué)任務(wù)及實踐技能指導(dǎo)工作外，還可以兼任動畫專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)工作，經(jīng)常對動畫專業(yè)建設(shè)的各個方面提供信息，發(fā)表意見，進(jìn)行咨詢，甚至幫助安排實習(xí)基地，可謂一舉多得。

實施工學(xué)結(jié)合

高職教育的實踐教學(xué)往往停留在表面上，安排實踐教學(xué)多數(shù)只是讓學(xué)生到企業(yè)參觀，或進(jìn)行所謂的市場調(diào)研，或讓學(xué)生自己找單位實習(xí)（有時實習(xí)單位根本不對口），難以達(dá)到實踐教學(xué)的目的。

三維動畫課程教學(xué)以軟件課程為紐帶，與企業(yè)進(jìn)行“訂單式”合作，有企業(yè)高手配合教師進(jìn)行軟件課程教學(xué)，可將企業(yè)的制作項目引進(jìn)課堂，可使課堂教學(xué)延伸到企業(yè)制作一線實施產(chǎn)學(xué)結(jié)合，學(xué)生可在企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線實現(xiàn)學(xué)習(xí)與就業(yè)“零距離”對接，同時也可為制作企業(yè)輸送所需的應(yīng)用型人才，實現(xiàn)校企雙贏發(fā)展，從而根本扭轉(zhuǎn)企業(yè)拒絕高職學(xué)生實習(xí)的局面。我院在這一方面做了很好的嘗試，在與廣州一家制作公司進(jìn)行校企合作教學(xué)的過程中，20xx級動漫專業(yè)的部分學(xué)生畢業(yè)設(shè)計就是參與該企業(yè)的項目制作，學(xué)生在制作實踐中收獲很大，部分優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)直接被該公司錄用。

總之，只要堅持“理論夠用，實踐為重”的職教理念，密切結(jié)合企業(yè)、社會所需，勇于探索并大膽嘗試，就能探索出適合三維動畫課程發(fā)展的教學(xué)方法，培養(yǎng)出符合社會、企業(yè)需要的高職應(yīng)用型人才。

三維動畫制作4

摘 要： 課程體系設(shè)計：以“面向就業(yè)，源于崗位；強(qiáng)化實踐，注重實施”為設(shè)計思路

建設(shè)特點：以職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位；、以企業(yè)需求為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向；適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容與時俱進(jìn)；以學(xué)生為主體，改革教學(xué)方法和手段。教學(xué)方法與教學(xué)環(huán)節(jié)：引入項目教學(xué)方法。教師在授課過程中采取項目教學(xué)方法，以實際問題引出相關(guān)理論和概念，在講述實例的過程中將知識點融入，通過分析歸納，建立解決工程實際問題的思想和方法，以提高解決實際問題的能力；構(gòu)建開放式的實踐教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：項目驅(qū)動法；核心崗位；三維動畫制作

根據(jù)國家相關(guān)部門的統(tǒng)計顯示：未來5年，我國對從事動畫制作，游戲開發(fā)設(shè)計人才的需求將達(dá)到10萬人以上，供需缺口十分巨大。職位需求主要集中在二維動畫制作、三維動畫制作、影視后期制作、游戲設(shè)計開發(fā)人員等?；谝陨鲜袌銮熬邦A(yù)測我們對以下幾個問題做了專門的調(diào)查：專業(yè)課程設(shè)置是否符合市場需求；課程教學(xué)內(nèi)容和實踐能力培養(yǎng)是否符合市場崗位要求；專業(yè)課程設(shè)置與相應(yīng)崗位群的對應(yīng)程度；課程實訓(xùn)與企業(yè)要求結(jié)合滿意度。為此我們專門拿出《三維動畫制作課程》進(jìn)行課程項目驅(qū)動法教學(xué)改革。

1。課程體系設(shè)計：以“面向就業(yè)，源于崗位；強(qiáng)化實踐，注重實施”為設(shè)計思路，從社會需求出發(fā)，根據(jù)崗位技能要求確定適合專業(yè)培養(yǎng)的崗位；對崗位技能進(jìn)行詳細(xì)分析，得到量化的崗位技能分析卡片；以技能培養(yǎng)和實踐為中心，以主要專業(yè)方向為重心同時覆蓋不同崗位的專業(yè)能力拓展為主線；充分考慮學(xué)校的具體發(fā)展、師資、生源等實際狀況，設(shè)置可確保實施的專業(yè)模塊和課程模塊。該課程的崗位描述及職業(yè)能力要求見下表；

職業(yè)能力要求與素質(zhì)

三維動畫制作

（核心崗位）

根據(jù)劇本，分鏡頭和導(dǎo)演的要求，確定角色和道具在鏡頭中的位置，制作出合格的動畫，對角色和道具能進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓趋澜壎?，能熟練的制作角色動畫和表情動畫，并能用合期軟件輸出成品?/p>

1、具有獨(dú)立完成工作的能力

2、具有較強(qiáng)的表演才華和想象力

3、熟練掌握三維軟件的動畫模塊

4、熟練的骨骼綁定和蒙批操作

5、熟悉動畫制作流程

6、觀察細(xì)微，對生物和物體的運(yùn)動把握到位

7、熟練掌握動畫規(guī)律

8、能獨(dú)立完成動畫的后期輸出

9、具有良好的團(tuán)體合作能力

工 作 過 程

三維動畫制作

1、角色骨骼的創(chuàng)建、裝配、運(yùn)動控制和權(quán)重的調(diào)節(jié)

2、角色的簡易動畫制作

3、攝影機(jī)動畫制作

4、高級動畫制作

5、渲染設(shè)置

6、角色動畫的修整

從實際項目中分析解決方案、設(shè)計解決方法、以得到和實際工作同樣的鍛煉。以典型性的教學(xué)情境案例展現(xiàn)在學(xué)生面前，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在解決了問題后，學(xué)生嘗到了樂趣，在快樂的過程中，學(xué)生學(xué)到了知識并深入了解到相關(guān)崗位所需的能力要求。

該課程部分教學(xué)情境設(shè)計見下表：

工作

任務(wù)

學(xué)習(xí)

情境

教學(xué)

內(nèi)容

學(xué)習(xí)

目標(biāo)

學(xué)時

角色動畫制作

1、角色蒙皮

制作骨骼綁定和角色蒙皮效果

1、掌握Skin、Physique修改器蒙皮技巧

2、掌握封套的調(diào)節(jié)方法

3、角色跨欄動畫

制作角色跨欄的動畫

掌握動作混合器混合動畫的功能

4、角色表情動畫

制作角色張嘴、眨眼動畫

四、我在做一個三維動畫小短片，現(xiàn)在需要調(diào)動畫和特效，希望有公司或者團(tuán)隊能幫到我，謝謝。

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