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appreciate諧音趣味記憶

發(fā)布時間：2023-03-12 21:18:54 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 97 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于appreciate諧音趣味記憶的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、詞根詞綴記憶法
2、appreciate的搭配與用法
3、請問英語的48個標(biāo)是什么?
4、英語學(xué)習(xí)怎么記單詞好些，必須過單詞這一關(guān)嗎

appreciate諧音趣味記憶

一、詞根詞綴記憶法

詞根詞綴記憶法是將一個單詞分為詞根和詞綴來記憶。

如appreciative這個單詞，其意思為有欣賞力的，其記憶方法就是將單詞分為appreciate+ive，其中appreciate是欣賞的毅力，而加上后面的ive就為有欣賞力的。

但詞根詞綴記憶法是需要在詞匯量有一定基礎(chǔ)的前提下。假如詞匯量很小，首要做的還是加強基本詞匯的辨識，否則根本無法辨識詞根詞綴。

詞綴包括前綴和后綴，"詞綴"記憶法主要用于記憶"派生詞"，即"在某一詞根前面或后面加上某個詞綴來產(chǎn)生的新詞。

英語單詞構(gòu)成需知：

構(gòu)成英語單詞的三個元素是詞根、前綴和后綴，這三個“構(gòu)件”在構(gòu)詞法中叫做詞素，詞根是主要元素，前綴、后綴是次要元素。單詞的數(shù)量雖然浩瀚，但詞根、詞綴的數(shù)量卻非常有限。

如果掌握了詞根、詞綴，懂得基本的構(gòu)詞法，就能很容易地突破記憶單詞的難關(guān)，輕松應(yīng)對各種外語考試。

二、appreciate的搭配與用法

搭配：

appreciate sb＇s assistance 感謝某人的支援；appreciate sb＇s help 感謝某人的幫助

appreciate sb＇s kindness 感謝某人的厚意；appreciate the value of 體會…的價值〔好處〕

用法：

appreciate的基本意思是“高度評價某事物”，可表示對某事物理解深刻而能鑒賞或欣賞其價值，特別是美學(xué)價值，有時還可表示非常喜歡、非常感激的意思。引申還可表示“增值”。

appreciate作“感激”“重視”“體會到”解時，是及物動詞，可接名詞、動名詞（但不接動詞不定式）作賓語，也可接that從句?？捎糜诒粍咏Y(jié)構(gòu)。appreciate作“增值”解時是不及物動詞，作“使增值”解時是及物動詞。

擴展資料

辨析：

appreciate， comprehend， see， understand

這組詞都有“明白”或“理解”的意思。其區(qū)別在于：

1．see的基本意思可指一般視覺的“看見”，也可指有意識地“觀察”，引申可表示由觀察而“領(lǐng)會”“理解”。

2．comprehend指用智力充分而完全地理解事物的內(nèi)在含義。例如：

The child read the story but didn＇t comprehend its full meaning．那孩子看了這篇故事，但沒有理解它的全部意思。

If you can use a word correctly and effectively you comprehend it．如果你能正確、有效地使用一個詞，你就是了解它了。

3．understand則是明白別人說的話，完全了解某種事實。例如：

My wife doesn＇t understand me．我的妻子不理解我。

I＇ve read the letter but I don＇t understand it．這封信我已經(jīng)看過了，可是看不懂。

三、請問英語的48個標(biāo)是什么?

48個國際音標(biāo)表

[i:] [i] [E:] [E] [O:] [O] [u:] [u] [A:] [V] [Q] [e] [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au] [p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [T] [D] [S] [Z] [tS] [dZ] [tr] [dr] [ts] [dz] [m] [n] [N] [h] [r] [l] [w] [j]

英語國際音標(biāo)共48個，其中20個元音，20個輔音，3個鼻音，2個半元音，3個似拼音

元音

12個單元音

長元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:]

短元音 [i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e]

8個雙元音: [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]

輔音10對

清輔音 [p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts]

濁輔音 [b] [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz]

3個鼻音 [m] [n] [N]

3個似拼音 [h] [r] [l]

2個半元音 [w] [j]

巧記48個國際音標(biāo)

單元音共十二，四二六前中后。

雙元音也好背，合口集中八個整。

輔音共計二十八，八對一清又七濁，

四個連對也包括。有氣無聲清輔音，

有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應(yīng)掌握。

關(guān)于語音的幾個概念:

AHD表示美語發(fā)音,The American Heritage Dictionary of the English Language（簡稱AHD）

KK音標(biāo)是一套用于標(biāo)注美式發(fā)音的符號系統(tǒng), 這是一套最常用的也是最權(quán)威的注音法，從此人們把美語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音慣稱為KK音標(biāo)。

DJ是根據(jù)英國學(xué)者Daniel Jones編的英語發(fā)音字典 (English Pronouncing Dictionary, 1963)中的標(biāo)音而來.

英式讀音根據(jù)的是English Pronouncing Dictionary 《英語正音辭典》。它們代表了被稱為“Received Pronuciation”（RP）（標(biāo)準(zhǔn)讀音）的讀音，這在受過教育的英國人尤其是南部英格蘭人中通用。

1888年國際語音協(xié)會 (International Phonetic Association) 的語言學(xué)家便制定出一套可國際通用的語音符號叫國際音標(biāo)符號 (IPA—International Phonetic Alphabet)，希望以一個符號代表一音，并避免各人使用一套自己的符號所產(chǎn)生的不便。

音素: 音的最小單位,英語中有48個音素.

音節(jié): 由元音和輔音構(gòu)成的發(fā)音單位. 58英語學(xué)習(xí)

元音: 發(fā)音響亮,是樂音,口腔中氣流不受阻礙,是音節(jié)的主要組成部分.英語中有20個元音.

輔音: 發(fā)音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節(jié)的重要組成部分,英語中有28個輔音.

開音節(jié): 1)輔音+元音+輔音+不發(fā)音e 如:kite cake name bike make take home plane shine

2)輔音+元音如:he hi go no do be tree three hello

閉音節(jié): 1)輔音+元音+輔音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head

2)元音+輔音如: it is of in on up out ant

A chicken is in the kitchen. / A horse is in the house.

A mouse is in the cat’s mouth.

A sheep eats some beef and drinks some green tea

1 元音:

1) [i:] 字母組合:ee ea e ie

three tree green sheep meet beef see seek

eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean

piece receive ceiling

2) [i]發(fā)音字母 i y e

sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss

myth many twenty happy dictionary

defect decide delicious

3) [æ] 發(fā)音字母 a

bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 58英語學(xué)習(xí)網(wǎng)

4) [e] 字母組合 ea e a

head bread pleasure

elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes

many any

5) [ε:] 字母組合ir ur ear er or

girl shirt skirt thirty thirteen third bird

turn burn murder nurse turtle Thursday burger

learn earn earth heard

term her nerd serve

work worm work world

6) [ε] 字母組合 er or ou ar o a e u

teacher leader remember player speaker farmer powder

doctor actor mayor author tractor

delicious gracious pleasure

familiar collar dollar

together tomorrow today shallop lesson Washington control

around account ago elephant manta banana Canada Japan china

men listen

famulus Saturday

7) [a:] 字母組合 ar a

car farm card arm garden

fast class last glass plant aunt calm

8) [:] 發(fā)音字母 u o ou oo

up supper lunch fun gun hunt cup bus

come mother dose brother love above

trouble rough flourish

blood flood

9) []字母組合 al or au our ar

small wall talk tall hall ball call walk

short more lord horse for forty sport door floor store

author caught autumn

four mourn court bought

warm quarrel quarter

10) [] 發(fā)音字母 o a

hot lost lot fox box mop hop loss collar not

want wash watch

11) [u:] 字母組合 oo o u

food moon room gloom broom doom goose tooth

shoe do two

true truth blue full prude

12) [u] 字母組合 oo ou u o

look good foot book wood

should could

put full bull pull push

woman wolf

13) [ei] 發(fā)音字母 a ay ea ai ey

name cake late gate plane April

play say may way

great break

rain paint plain

they grey

14) [ai] 發(fā)音字母 i y

bike fine find die nine light night high

my try fly eye

15) [au] 字母組合 ou ow

house out flour ground account count sound loud around mouse

flower down now cow how town

16) [εu] 發(fā)音字母 o ow oa

home cold go no phone host ghost

know low below grow blow show flow

boat coat goal

17) [] 字母組合oy oi

boy toy joy

oil soil voice choice

18) [iε] 字母組合 eer ear

beer deer

ear near

here fierce idea

19) [] 字母組合ear air ere

pear bear

chair air fair

there where

care

20) [uε] 字母組合our ower

hour tour

flower shower

2 容易混淆的元音

[A] [e]

bad bed hand head man men land lend pan pen sad said

[i：] [ei]

real rail greet great mean main read raid

[e] [ai]

bet bite red write said side head hide

[aU] [R：]

house horse loud lord south sauce cloud clause now nor count corn

[aU] [Q]

found fond down done gown gone town ton

[A][Q]

fan fun tan tun san son tank tun

3輔音

1) pen pear play pig pour pull push

2) book big boot bike bread break

3) [t] tree two ten ton town twenty city

4) [d] door dull desk dose do dog dictionary

5) [k] king kite key look cook book kitchen sky (發(fā)音字母k)

card cat cream correct climb come account accept (發(fā)音字母c)

fox box oxygen x-ray (發(fā)音字母x)

school schedule schema (字母組合ch)

6) [g] girl good goal goat grade long language

7) [m] man make moon morning move come comb

8) [n] pen ten nine fine night noon moon clean

9) [N] uncle bank English think thank junk 58英語

sing king morning evening

10) [l] long land lend lord fly flag black

world cold could goal soul

11) [r] read red right run room write

12) [f] five fly fine flag frog fog roof knife life wife

cough laugh rough physic photo phone

13) [v] very evening even every voice vest

14) [s] six sit student same seat kiss miss case scarf (發(fā)音字母s)

license city cease cedar ceiling celebrate (發(fā)音字母c)

piece juice science lance space ace (字母組合ce)

15) [z] zoo zebra zero zap

close nose hose suppose pause those whose

16) [W] think thank three thirty tooth mouth

17) [T] that this those these though

18) [F] sheep shoulder ship shoe she brush wash

nation attention station

social special

sure

19) [V] pleasure

20) [h] hot hop home house horse how who

21) [w] when what where window wind wood

22) [j] yes year yell you your yolk yellow

23) [tF] child chicken china chair lunch ouch catch teach

24) [dV] age language cabbage vegetable stage bridge

joy enjoy join July June junk

25) [tr] tree country try treat track trunk

26) [dr] dry dream drop drive drink

27) [ts] students boots boats goats nuts

28) [dz] goods woods moods hoods

4容易混淆的輔音

[v] [w]

vest west vet wet vine wine very well

s] [W]

sink think mass math miss myth sort sought

[z] [T]

close cloth breeze breathe

[n] [N]

thin thing sin sing ran rang ban bang win wing

5字母，組合音節(jié)發(fā)音規(guī)律

1）a [ei] [æ] [[] [a:] [R]

late private grade bake grape nation station page

active hand bank fan parent family glad flag

accept about above formative machine cinema

fast last glass class past father

wash what watch want

2）e [i:] [e] [[] 不發(fā)音

appreciate extremely secret she me he

letter left message generate pebble

decide pretty previous result restore

problem prosperous student confident

active table late wife store lecture

3）i [ai]

high price library ice cream wife size line

fist pick chicken piano fiancé city unit

4）o [[J] [J:] [Q] [[] [R]

lode host cold note okay old home

lose do who whose prove

love some other mother honey company

today tomorrow together control collect

lost hot mock office soft honest

5）u [ju] [u] [Q] [[]

university refuse unique universe huge

put push pull full bull

but brush bucket duck bubble 58英語學(xué)習(xí)

support suggest

6）c [k] [s]

country camp camera courage cable

city ceiling celebrate cell cease

7）g [g] [dV] [N]

girl grade glass glade bag flag

village vegetable bridge gentleman gym

long song sing morning evening

8) l [l] 讀音不同

listen learn language collect English gorilla

world cold soil tall sell cool animal

9) n [n] [N]

moon night noodle number

uncle hungry angry young

10) r [r] [[](美語發(fā)音)

right read write grade progress

card board door floor form north

11）y [j] [ai]

yellow year yell young yolk

university country pretty happy

dyke dying fly buy by my

12）ar [a:] [[] [R:]

farm card garden mark

dollar

warm quarrel quarter

13) ea [i:] [e] [ei] [i[]

cease season breathe feature meat please

bread breast breath meadow weather

great break

idea realize

14) ear [[:] [i[]

learn earth earn heard

hear near clear ear fear

15) er [[:] [[] [i[]

deserve serve her person

teacher driver anger singer

serious experience mysterious fierce

16） ere [i[] [Z[]

here mere fere sere

there

17) ir [[:] [ai]

shirt girl skirt

admire desire

18) oo [u:] [u] [Q] [R:]

room tool cool moon noon goof food

good foot stood wood wool cook wood book

blood flood

door floor

19) or [ R:] [[:] [[]

short form corn born for

work world worm word worst

tractor doctor actor sector senior senator

20) oor [ R:] [J[]

door floor

moor poor boor

21) our [J[] [R:]

hour tour flour bourn lour

pour court four mourn

22) ou [au] [Q] [[]

house mouth mouse sound found

enough trouble touch

delicious gracious prosperous

23) ow [[J] [au]

window meadow know show low

now town how down cow

24) se [z] [s]

nose suppose gose lose pose rose

mouse house

25) th [W] [T]

thank think thought cloth 58英語學(xué)習(xí)

clothes that this then than

26) sion [F[n] [V[n]

propulsion tension progression passion

protrusion provision conclusion television

27) tion [F[n] [ tF[n](不常見)

station nation translation attention

四、英語學(xué)習(xí)怎么記單詞好些，必須過單詞這一關(guān)嗎

是的英語單詞是最重要的正常的記憶單詞順序應(yīng)該是這樣:

1) 開始閱讀一篇文章;2) 隨手把遇到的生詞、詞組從詞典里查出相應(yīng)的釋義并記錄下來;3) 遇到?jīng)]有生詞卻依然讀不懂的句子,那就去查查語法書以及其它的一些工具書;4) 閱讀完畢之后,隔一段時間去復(fù)習(xí)曾經(jīng)閱讀過的文章;5) 為了復(fù)習(xí)最后階段的方便,把依然記憶不夠深刻的單詞制作一個列表,反復(fù)瀏覽直至徹底記住為止。

背單詞,一定要在特定的上下文語境中記憶,只有這樣才牢靠。脫離或者孤立于文本去背單詞,背下來也沒多大的用處。背單詞不用單詞造句,背單詞不看單詞的例句,背單詞不看單詞的用法,更有甚者,只背單詞堅決不看文章,這是怎樣愚蠢的心理在作怪?學(xué)習(xí)不能偷懶,現(xiàn)實的原因只不過是因為偷懶確實特別不劃算。并且偷懶的代價最終總是比不偷懶的代價高出許多。仔細(xì)想想吧,江湖上那句話從來都不是說著玩的——“出來混的,早晚要還的……”2008-09-25 23:01:11 來自: 你才處女！你全家都是處女！#(亢議豆瓣名號屏蔽處女不屏蔽處男) 正常的記憶單詞順序應(yīng)該是這樣:

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關(guān)于教育,有一句所謂“老生常談”說的是“不能還不會走呢就想跑”。可是,基于種種原因,人們總是有意無意地忽略這種真知灼見——我猜也許是因為道理太過明顯,而又被重復(fù)的太多,乃至于每個人都對之太過熟悉,于是應(yīng)了那句話:“熟悉產(chǎn)生輕視”。忽略前面的眾多過程,而只把最后一個環(huán)節(jié)單獨拿出來,本質(zhì)上來看只不過是想偷懶和急于求成的心理在作祟而已?！绕涫窃谀侵形尼屃x有可能要么不正確要么不完整的情況下。

很多單詞——越常用的單詞越是如此——不只一個意思,這即意味著說這些單詞在不同的語境之中就可能是不同的意思。如若脫離語境,單詞本身實際上沒有任何意義(當(dāng)然,最基本的少數(shù)詞匯可以孤立使用,比如:“Stop!”、“Go!”、“Fuck!”、“Darling!”、“Wonderful!”等等)。

一個比較夸張的例子是“Scale”這個單詞,在數(shù)學(xué)課上往往是“比例”的意思,也可能是“進(jìn)位制”的意思;在物理課上可能是“刻度”的意思;在化學(xué)實驗室里,大抵上指的是“天平”;生物課上如果提到魚,那么應(yīng)該是“魚鱗”的意思;如果在廚房里那么就是動詞“剝?nèi)ヴ~鱗”,或者是名詞“鍋垢”;如果在自家的倉房里提到這個詞,指的應(yīng)該是“小梯子”;建筑學(xué)里提到的話也許是“銹跡”的意思;牙科醫(yī)生說出來這個詞指的通常是“牙垢”;眼科醫(yī)生說出來這個詞指的是“障眼物”;小說里遇到弄不好是動詞“不付錢便搭乘(如電車或火車)”;如果作者是澳大利亞人,弄不好是動詞“欺騙”的意思;如果是在講登山之類話題的文章里遇到,可能是動詞“攀登”的意思;如果文章是關(guān)于家具制作的,估計是“比例尺”的意思;如果是講音樂的文章里提到,大抵上是“音階”的意思;如果是經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章里提到,往往是“規(guī)?！钡囊馑?涉及勞動法的文章里提到,可能是“最低薪酬”……這樣一個單詞,在哪一本詞匯書里曾經(jīng)完整地收錄呢?事實上,想想就知道了,詞匯書要是把每個單詞都如此完整地收錄,那不就直接等于“抄襲”詞典了么?

所以說,絕大多數(shù)單詞必須依附于文本才能夠擁有具體的含義。拿我自己做例子:我是讀過關(guān)于鋼琴構(gòu)造的文章才知道“felt”這個單詞可以作為名詞使用,是“毛氈”的意思(就是用來包敲擊琴弦的小鋼錘的那種材料);讀過關(guān)于大陸板塊以及火山形成的文章,才知道“fault”這個單詞的另外一個意思是“斷層”;讀過關(guān)于營養(yǎng)學(xué)的文章才知道“condition”還有“病痛”的含義;看過關(guān)于老千的電影,才知道“騙局”被他們成為“confidence”……

背單詞,一定要在特定的上下文語境中記憶,只有這樣才牢靠。脫離或者孤立于文本去背單詞,背下來也沒多大的用處。背單詞不用單詞造句,背單詞不看單詞的例句,背單詞不看單詞的用法,更有甚者,只背單詞堅決不看文章,這是怎樣愚蠢的心理在作怪?學(xué)習(xí)不能偷懶,現(xiàn)實的原因只不過是因為偷懶確實特別不劃算。并且偷懶的代價最終總是比不偷懶的代價高出許多。仔細(xì)想想吧,江湖上那句話從來都不是說著玩的——“出來混的,早晚要還的……”所以,我才經(jīng)常勸誡我的學(xué)生:“記住,偷懶的唯一方法就是不偷懶”。

用單詞列表背單詞,根本就是本末倒置——盡管在某些特定的情況下,它可能幾乎是唯一的方法。那么什么時候用單詞列表比較合適呢?比如在準(zhǔn)備SAT或者GRE這種考試的最后階段。

首先,這樣的時候我們確實時間有限。一個高中生為了申請到美國讀本科,大抵上應(yīng)該在高三上學(xué)期期中之前(就是在美國大學(xué)入學(xué)的前一年的10月份左右)獲得SAT成績,那么他就算從一上高中就開始準(zhǔn)備,也最多兩年多一點點的時間完成所有學(xué)習(xí)任務(wù);本科生的情況略微好一點,他們讀大學(xué)要讀四年,于是,在大四上學(xué)期期中之前獲得GRE成績就可以,于是大約有三年多一點點的時間。可是,本科生的課外活動內(nèi)容遠(yuǎn)比高中生豐富、繁雜,不僅非常耗時并且也非常耗費精力(比如談戀愛)。不管是高中生還是本科生,在申請的過程中,在校成績(GPA)也非常重要,也是耗時費力的事情。于是,這條路上沒有人在時間上過于富裕。

另外,在最后階段,但凡前期一直在認(rèn)真準(zhǔn)備的考生,通常都已經(jīng)具備一定的詞匯基礎(chǔ)。常用詞匯通常都已經(jīng)完整把握,在這樣的前提下,依賴“一一對應(yīng)” 機制的單詞列表擴充自己的詞匯量不僅非常有可能并且也通常是唯一現(xiàn)實的方法。還有一個現(xiàn)實的理由就是,在常用三千詞匯之后,也確實基本上每個英文單詞都只對應(yīng)著一個中文釋義(就算有多個釋義,通常也確實只有一個最常用,并非偏僻),比如“exorbitant”對應(yīng)著“昂貴的”、“meticulous”對應(yīng)著“小心翼翼的”、“ichthyosaur”對應(yīng)著“魚龍”、“avaricious”對應(yīng)著“貪婪的”、“obliterate”對應(yīng)著“完全廢除”……

最后,如果基礎(chǔ)詞匯把握的非常扎實,那么背單詞會變得越來越容易。

一來這個時候他早已經(jīng)可以自如地運用有很多手段去有效地記憶,比如,“拼讀規(guī)則”、 “構(gòu)詞法”、“詞根詞綴”、“同近反邏輯聯(lián)系”、“根據(jù)話題進(jìn)行歸納整理”等等。二來他已有的詞匯量到達(dá)一定程度的時候,就會產(chǎn)生類似經(jīng)濟(jì)學(xué)里的所謂“規(guī)模效應(yīng)”。我們學(xué)習(xí)母語的時候已經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷——小學(xué)一二年級的時候,我們可能甚至一天只學(xué)幾個字而已,每天書包里都帶著《新華字典》,并且還經(jīng)常把 “侯”和“侯”弄混;但是,常用三千漢字基本把握之后,我們?nèi)绻儆龅缴?、生詞,通常查一遍就能記住,比如“饕餮”、“耄耋”等等詭異的字詞。

為什么會這樣呢?因為你擁有的詞匯量越多,新近一個詞匯量的記憶成本越低。如果你的詞匯量只有1個,那么新近的生詞都不見得能與你現(xiàn)有的詞匯產(chǎn)生任何聯(lián)系,于是,記憶成本很高,新近的生詞很容易被遺忘;如果你只有1000個詞匯的詞匯量,那么新近生詞可能與現(xiàn)有詞匯量產(chǎn)生邏輯聯(lián)系的可能性就會大大提高;如果你已經(jīng)有穩(wěn)固的3000個詞匯構(gòu)成的詞匯量,那么,對你來講,新近的生詞不僅必然會與你的現(xiàn)存詞匯構(gòu)成某種邏輯聯(lián)系,并且還會與多個現(xiàn)存詞匯構(gòu)成多種邏輯聯(lián)系,當(dāng)然不容易遺忘——即,記憶成本大大降低。

舉例來說,你如果已經(jīng)熟悉“important”、“essential”、“critical”,然后有一天遇到一個 “indispensable”,就不會覺得費力,因為所謂“不可或缺”反正只不過是一個“極端重要”而已;而后再有一天遇到“paramount”,你會覺得再記一個“極度重要”很難么?——尤其,所有這些單詞都是完全符合“拼讀規(guī)則”的單詞——只要看著讀一遍,基本上就可以正確拼寫了。(關(guān)于“拼讀規(guī)則”,需要一個專門的篇幅解釋其重要性。)因此,我們也應(yīng)該知道積累固然是成長的唯一方法,但在特定的情況下,并同時保證方法正確的話,我們確實有可能加快積累的速度。

以上就是關(guān)于appreciate諧音趣味記憶相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。