大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于english這個(gè)單詞趣味記憶的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

ChatGPT國內(nèi)免費(fèi)在線使用，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com

本文目錄:

• 1、如何記憶英語單詞快速有效的方法

• 2、English 單詞

• 3、如何記住英語單詞？

• 4、英語記憶方法和技巧

一、如何記憶英語單詞快速有效的方法

進(jìn)入高中以后, 英語學(xué)習(xí) 成為困擾許多學(xué)生的一大難題,尤其是單詞的記憶讓很多同學(xué)望而生畏。如何記憶 英語單詞 ?本文是我整理如何記憶英語單詞的資料，僅供參考。

如何記憶英語單詞

沒有語法人們很難表達(dá)思想，但沒有詞匯就根本無法表達(dá)，因此對于學(xué)英語的人來說，英語詞匯量在相當(dāng)程度上制約著對該語言的駕馭能力。然而英語單詞不好記，遺忘率高，致使許多同學(xué)失去了 學(xué)習(xí)英語 的信心，影響了學(xué)習(xí)成績。因此，教給學(xué)生一些記憶英語單詞的 方法 是非常重要的。筆者經(jīng)過幾年的探索 總結(jié) 了一些記憶單詞的方法，供大家參考。

一、機(jī)械記憶與理解記憶相結(jié)合

英語單詞機(jī)械記憶的較多，所以機(jī)械記憶在英語學(xué)習(xí)的過程中是必不可少的，但機(jī)械記憶效果不如理解記憶。因此，要盡量將機(jī)械記憶與理解記憶結(jié)合起來，化機(jī)械記憶為理解記憶，充分利用理解記憶。

⒈掌握讀音規(guī)則

英語單詞的書寫與讀音之間雖然存在著一些差距，但它畢竟屬于拼音文字，是有一定規(guī)律的。如果掌握好讀音規(guī)則，就會(huì)減少記憶單詞的困難，提高記憶效果。例如： book，look，cook中都有 “oo”，并且都讀

[U]，剩下的輔音字母與讀音也差別不大，通過分析許多類似的單詞，就會(huì)很容易地被記住。再如： hight，light，right，fight， might，sight，tight等，其規(guī)則和規(guī)律也是很明顯的，在學(xué)習(xí)過程中一定要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。

⒉分析構(gòu)詞法

學(xué)過一定量的單詞之后，分析構(gòu)詞法有助于利用理解記憶法記憶單詞，常見的構(gòu)詞法有：合成法、轉(zhuǎn)化法、詞綴法、縮略法等。

①合成法是將兩個(gè)不同的單詞合成為一個(gè)詞的構(gòu)詞方法。如： teahouse，blackboard， playground，bedroom等，根據(jù)兩個(gè)單詞的詞義，就可以得到一個(gè)新詞的含義。

②轉(zhuǎn)化法主要講詞性的轉(zhuǎn)化，如有些動(dòng)詞可轉(zhuǎn)化為名詞使用，有些詞既有形容詞的詞性，也有副詞詞性。例如： study漢語意思是 “學(xué)習(xí) ”，既可用作名詞，也可用作動(dòng)詞; book翻譯為 “書”是名詞，翻譯為 “訂購”是動(dòng)詞。

③詞綴法在英語構(gòu)詞法中是最常用的，不同的詞綴有不同的含義。前綴是可以改變詞義的，如 in-，im-，un-，dis-等表示否定含義 ,如 impolite(沒有禮貌)，unable(不能)，discourage(泄氣)，inability(無能，無力)，inconvenient(不方便的)等; re-表示重復(fù)含義，如 rewrite(重寫)，retell(復(fù)述)， recreate(重建)等。后綴是可以改變詞性的，如 careful，valuable，friendly等詞中， -ful，-able，-ly可把名詞或動(dòng)詞轉(zhuǎn)變?yōu)樾稳菰~，而基本意思不變， -ly加在形容詞后可將此形容詞轉(zhuǎn)變成副詞，如 careful-carefully，slow-slowly，quick-quickly等，這都是有規(guī)律可循的。掌握了規(guī)律，記憶單詞也就不難了。

⒊根義記憶法

英語中基本的詞根大約有 100多個(gè)，變體的詞根有 200多個(gè)。它們是英語單詞派生和演變的基礎(chǔ)，用以構(gòu)成英語詞匯中的共核詞匯。詞根構(gòu)詞的過程具有很強(qiáng)的邏輯性，由同一詞根派生出來的衍生詞具有內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系，其詞義具有普遍性和穩(wěn)定性。以根義記憶單詞可謂是一個(gè)提綱挈領(lǐng)式的方法。比如 radi(o)作為根義詞有 “放射，射線 ”之意，由此便不難理解和記憶以下各詞： radioactive(放射性的)， radiate(放射，散發(fā))， radioactivity(放射性，放射線)， radius(半徑)。又如，英語中同view(看)有關(guān)的詞有 review(復(fù)習(xí))， preview(預(yù)習(xí))， interview( 面試 ，采訪)?？梢姡莆樟嗽~根和根義，就等于把握了單詞的基本詞義，就可以利用熟知的基本詞匯聯(lián)想到許多未知的結(jié)構(gòu)，學(xué)到數(shù)倍的新詞;反過來當(dāng)遇到一個(gè)生詞時(shí)，大腦也可以借助于同一詞根熟詞的記憶痕跡尋找其內(nèi)在的聯(lián)系，進(jìn)而判斷出該詞詞義。

⒋聯(lián)想記憶

孤立的單詞不易記住，但人具有豐富的 想象力 ，通過聯(lián)想，我們可以使之形象化、生動(dòng)化、系統(tǒng)化。如 反義詞 法： good/bad， white/black，long/short，buy/sell; 同義詞 法： good/fine，healthy/fit/well;同音詞法： son-sun，won-one，write-right等等。

⒌歸類法客觀世界中的事物可以劃分為不同的

范疇，我們可以把屬于同一范疇的詞匯放在一起來記，如 black，blue，brown，green， purple，red，yellow，white等屬于 color范疇; bike，bus，car，lorry，truck，plane等則屬于交通工具范疇; beer，wine，brandy， whisky，cocktail等則屬于 alcohol(酒)的范疇。通過這種歸類法記憶單詞就能把一組 組詞 緊密地聯(lián)系在一起，形成穩(wěn)定而可靠的記憶。

二、單詞記憶與運(yùn)用相結(jié)合

在記憶單詞時(shí)如果不注意有意識(shí)地加以運(yùn)用，就無法鞏固這些單詞。因此筆者認(rèn)為要想真正掌握所學(xué)詞匯還要從以下幾方面著手：

⒈通過閱讀鞏固所學(xué)單詞。我們可以通過閱讀英語 文章 、小說等鞏固所學(xué)單詞，但要注意選擇難度適宜的文章。這樣，通過相關(guān)的語境記憶的單詞才不易被遺忘。⒉通過寫作鞏固所學(xué)單詞。寫作的過程就是詞匯運(yùn)用的過程，就是進(jìn)行書面表達(dá)或書面交流的過程。學(xué)習(xí)者可以運(yùn)用已經(jīng)掌握的詞匯和其他語言知識(shí)，以 日記 、書信等形式進(jìn)行寫作練習(xí)，長期堅(jiān)持下去，就會(huì)起到鞏固已學(xué)詞匯的作用?？傊?，雖然人的智力存在著差異，但這并不是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績好壞的根本原因，主要還是方法問題，記憶也是如此。因此，在英語單詞學(xué)習(xí)的過程中要講究方法，自覺遵循記憶規(guī)律，提高記憶效果。

記憶英語單詞的十種妙法

一、時(shí)機(jī) 記憶單詞要講時(shí)機(jī)。 要選擇心情平靜、愉快，腦子里無雜念這種最佳時(shí)機(jī)來記。如早上起床后，晚上臨睡前，節(jié)假日等。其他時(shí)間要記也要本著心情能靜下來為原則。

二、信心 信心是 提高 記憶力 的保證。 特別是對于那些讀起來拗口及很長的單詞，更要排除畏難情緒。

三、方法 單詞 記憶方法 很多，諸如： 歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環(huán)記憶法、解剖記憶法、規(guī)律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。一定要找到適合自己的一兩種記憶方法，不能見異思遷。

四、目的 有目的地記住的單詞，遠(yuǎn)比無具體目的所記住的單詞遺忘率低。 如與老外探討某個(gè)問題時(shí)，有幾個(gè)關(guān)鍵詞一定得記住。

五、觀察 記生詞時(shí)不要上來就盲目地拼記。 最好先用幾分鐘時(shí)間仔細(xì)觀察該詞的結(jié)構(gòu)，找出其特點(diǎn)。這樣做表面上看似乎浪費(fèi)時(shí)間，但實(shí)際上對記單詞大有幫助。

六、反復(fù)。 反復(fù)是記憶之母，任何先進(jìn)科學(xué)的單詞記憶法都必須以多次反復(fù)記憶為基礎(chǔ)。

七、刺激。 顯然，腦細(xì)胞敏銳時(shí)比遲鈍時(shí)記憶單詞的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高興激動(dòng)的事都能有效地刺激大腦。

八、形象。 教學(xué)法上有直觀教學(xué)法，即形象地再現(xiàn)動(dòng)作、物體本身，此法完全可以引入單詞記憶法。

九、聯(lián)想。 聯(lián)想有助于單詞記憶，這是毫無疑問的。

十、時(shí)間。 腦子是很容易疲勞的，記憶的時(shí)間學(xué)生最好控制在一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)。中學(xué)生年齡小，一般不要超過40分鐘。

如何快速有效的記憶英語單詞

一、強(qiáng)背:

1、要大聲朗讀，反復(fù)朗讀直至背誦。

2、背完單詞之后8小時(shí)再復(fù)習(xí)一遍，第二天再看一遍，第四天再復(fù)習(xí)一遍，你可以前后銜接地類似滾雪球那樣去復(fù)習(xí)。

3、注意積累，備一本單詞本。這其實(shí)和學(xué)母語一樣的，經(jīng)常記下一些單詞和美文妙句，記多了就自然融會(huì)貫通，能在 作文 中熟練運(yùn)用了。

4、多留心英文廣播電視，其節(jié)目來源目前在中國還是比較豐富的。

5、你還可以找一個(gè)網(wǎng)友用英文發(fā)email交流。

二、實(shí)踐:

記單詞就像交朋友，是一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得臉，記不住名字，但這并不妨礙你們今后交往;第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨;第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細(xì)，這還是無妨;以后見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關(guān)鍵的是要增加見面交往的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。若在進(jìn)行閱讀測試，是不可能逐詞逐句地查字典，因?yàn)槟菢幼鏊俣忍?。如果是在讀閑書，那盡力弄清楚每個(gè)詞的意思。

三、方法:

1、明確背誦目標(biāo)。

任何的詞匯記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據(jù)需要，明確自己的詞匯量空間。一般來說，目前的各種詞匯輔導(dǎo)的書已經(jīng)很多，不需要自己去樣本采集。

高考(微博)英語詞匯量在3500~3800之間。

然而，對于較高層次英語水平的詞匯量，不再局限地要求詞匯量的絕對多少，這時(shí)候，構(gòu)詞法的理解更為重要。

建議選擇簡單明了的詞匯表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多。選擇一本好的詞匯表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時(shí)候應(yīng)該注意區(qū)分兩種需求。買書的時(shí)候，書厚實(shí)一些、內(nèi)容全一些豐富一些，讓人覺得實(shí)在，對得起書價(jià)，從而決定購買。但是在看書的時(shí)候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞匯表，本身比較枯燥乏味，進(jìn)度慢就不會(huì)有成就感，銳氣也會(huì)消磨光。

有的人強(qiáng)調(diào)背字典，因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比較全面。但這是針對骨灰級(jí)人物--也就是英文高手的，對于一般人學(xué)習(xí)并不合適。

2、常看須背單詞。

先集中看單詞，而不是背單詞。這個(gè)階段20天左右。盡量在最短的時(shí)間內(nèi)，把所有常用的單詞粗粗看一遍。不要刻意去記憶，但是要認(rèn)真，用心感覺每一個(gè)生詞。

一般來說，一天用半小時(shí)或一小時(shí)看一遍。由于人都有本能集中注意陌生詞匯，瀏覽速度將越來越快。以這種方法突擊，是最容易見效的。

但一定要用心。若心猿意馬，僅僅機(jī)械地翻看這些書頁，那一點(diǎn)意義都沒有。這兒特別提醒是看單詞而不要念單詞，是為了突破閱讀障礙。在閱讀的過程中，默讀速度常常影響閱讀速度。所以必須把視覺刺激整合起來，對應(yīng)思維要求，達(dá)到飛速閱讀的境界。而這對考試是非常重要的。

看單詞比背單詞有效。這是因?yàn)榭磫卧~的時(shí)候比較輕松，不容易產(chǎn)生疲勞，此外，也很容易達(dá)到形成整體單詞結(jié)構(gòu)輪廓印象的速度。

3、常想英語單詞。

從看單詞的第三天開始，就需要想單詞。這是調(diào)用記憶，讓單詞不斷地從腦子里過。想單詞是系統(tǒng)學(xué)習(xí)法最關(guān)鍵的一步。

想單詞是脫離書本的最好方法?？梢栽谌魏慰臻e的時(shí)候進(jìn)行。要盡量在腦子里多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經(jīng)年不忘，就算以后忘記，由于已經(jīng)形成思維短路，也很容易再揀起來。

在剛開始的時(shí)候，可以按照詞匯表來回憶單詞。也就是讓詞匯表在腦海重現(xiàn)。

想單詞的速度比看單詞要快。對于記憶來說，看單詞是“記”的過程，想單詞是“憶”的過程。“記”和 “憶”的最有效結(jié)合就是“看”和 “想”的結(jié)合。

一般而言，十天之后，想單詞可以嘗試自己分類歸納總結(jié)。這時(shí)候應(yīng)該讓單詞概念和實(shí)際事物對應(yīng)，形成image(形象)。

奇速英語歸納總結(jié)的依據(jù)是單詞的區(qū)別和聯(lián)系。找到單詞的特點(diǎn)，形成概念群并捆綁，是深化記憶的最佳辦法。建立單詞之間的邏輯關(guān)系是很重要的。這樣可能對一些幾年沒用過一次的單詞都牢牢記得。

單詞的特點(diǎn)有很多。發(fā)音，詞根變化，外形差異，內(nèi)容，使用范圍等等，都是思考的重點(diǎn)。

在想不起的時(shí)候，要及時(shí)地看書，補(bǔ)上。 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這是學(xué)習(xí)的真諦。

想單詞將伴隨英語學(xué)習(xí)的一生。但是在突擊階段過去以后，可以適當(dāng)降低其深度和廣度，減少想單詞的時(shí)間。

最重要的是:學(xué)是為了使用，在高三階段現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用是最有效的 學(xué)習(xí)方法 。

單詞記憶最講多方面多角度。而這種方法在運(yùn)用過程中是能真正發(fā)現(xiàn)單詞和 短語 的特點(diǎn)和使用環(huán)境的需要，因此是樹狀結(jié)構(gòu)細(xì)化的過程。也只有通過實(shí)際應(yīng)用，網(wǎng)狀聯(lián)系才可能較準(zhǔn)確較細(xì)致地鋪開。實(shí)踐是廣泛聯(lián)系的基礎(chǔ)。

剛開始可以從 快速閱讀 開始。閱讀材料不需要很難。為培養(yǎng)速度和感覺的時(shí)候，往往是越簡單越好。大量閱讀可以迅速形成整體意念，并在單詞的使用環(huán)境做出定格和校正。有前面的鋪墊，閱讀不存在單詞的障礙，這時(shí)的注意力就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到單詞在文章中的映射上。

奇速 英語單詞記憶 可分為三大類:分類記憶、趣味記憶和詞根(前綴和后綴)。

單詞記憶原則

1.循環(huán)模糊記憶原則是指對要記的單詞采用先記大概意思，日后反復(fù)記憶的態(tài)度。有的同學(xué)有一種似乎很可貴的精神，就是希望一遍就把大綱詞匯全部記牢記死， 口號(hào) 是--“一遍過后，生詞熟透)。事實(shí)上，這種希望一遍就完成任務(wù)，一勞永逸的思想是極其錯(cuò)誤的。這好比我們記幾個(gè)朋友的電話號(hào)碼，如果你連續(xù)記憶幾個(gè)小時(shí)，但以后就不撥打這些電話了(即不復(fù)習(xí)了)，那么也許一個(gè)禮拜之后你就把這些電話號(hào)碼給忘了，但是要是如果能以后能時(shí)而不時(shí)撥打這些電話(即日后復(fù)習(xí))，就很可能在很長的時(shí)間里都不會(huì)忘記這些電話號(hào)碼。這樣一來，第一遍記大綱詞匯會(huì)很難，會(huì)很難記得精確，這沒有關(guān)系，只要先讓自己的大腦有一個(gè)模糊的大概的意思就可以了。因?yàn)樵谌蘸蟊仨氉龅木毩?xí)(如閱讀，翻譯，等)中，單詞的意思就會(huì)逐漸精確明朗起來。

2.對比記憶原則這是任何一個(gè)下過功夫背單詞的人都會(huì)因?yàn)閱卧~量的增加而迫不得已，也是自然而然會(huì)想到去用的方法。比如記過contribute,又記了distribute,我們可能不會(huì)搞混淆了，但如果閱讀中出現(xiàn)attribute就會(huì)既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude;就很可能就會(huì)看altitude就認(rèn)為是latitude的意思。看到adopt，就會(huì)想到自己似曾背過這個(gè)單詞，仔細(xì)回想查閱過后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)原來背的是adapt。所以為了提高單詞在閱讀中再認(rèn)知的準(zhǔn)確率，只能把這些詞型相近，容易混淆的單詞放到一起對比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺，如果只撿幾個(gè)海螺，我們就能輕而易舉辨認(rèn)出來，但要是我們要撿6500個(gè)海螺，想一一辨認(rèn)出來就要下番苦功夫去反復(fù)對比一些很難區(qū)別的海螺。單詞也一樣，一個(gè)基礎(chǔ)差，詞匯量小的人往往認(rèn)為單詞好背，因?yàn)樗涣私怆S著單詞量的增大所帶來的困惑和區(qū)分的困難?？荚嚧缶V中近型異意長得類似的單詞有很多，它們好比孿生姊妹，不加以對比區(qū)別，就會(huì)認(rèn)錯(cuò)對象，就會(huì)在閱讀翻譯的時(shí)候，讓自己思緒越走越遠(yuǎn)，影響理解速度。因此，在背大綱詞匯的過程中，不能偷懶，要自覺的把那些似曾見過，熟悉而陌生，容易產(chǎn)生混淆的形近、或者音近、或者義近詞匯放在一起對比記憶，從而把他們真正記住，否則永遠(yuǎn)別想把單詞記精確。

怎樣短期內(nèi)記住大量單詞?

背單詞可快可慢，各有所長，亦有所短。不過細(xì)嚼慢咽的方法我們多數(shù)人中學(xué)以來已操練多時(shí)，可謂輕車熟路。相比之下，要在短時(shí)間內(nèi)記住大量的單詞就更需要一點(diǎn)技巧。主要就是針對增加被動(dòng)詞匯量而言的。艾賓浩斯記憶曲線現(xiàn)在經(jīng)常被提及，雖然它在某種程度上充當(dāng)了商家炒作的作料。但是就這個(gè)東西本身而言，倒是實(shí)實(shí)在在的統(tǒng)計(jì)科學(xué)的產(chǎn)物。人的記憶就是這么個(gè)類似指數(shù)曲線的規(guī)律，在你剛剛看過大量的單詞之后，短期內(nèi)會(huì)忘掉其中的大部分，而遺忘的速度是在逐漸下降的。所以，越是新近學(xué)習(xí)的東西，越要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)一下。督促自己復(fù)習(xí)，可以用一點(diǎn)技巧。比如你想背一本toefl詞匯，有整整幾十個(gè)word list?？梢韵葴?zhǔn)備一張日歷，上面每一天都對應(yīng)著一個(gè)格子。如果某一天你背了list 1，2和3，就在那天的格子中寫上“1，2，3”，然后再朝后面一格格數(shù)過去，在后面第1，2，4，7，15，30天的格子里都寫上“1，2，3”。然后，以后每天在背單詞之前，都先看看這一天的格子里寫的數(shù)字，把相應(yīng)的詞匯復(fù)習(xí)一下。背了新單詞之后，把復(fù)習(xí)的日期填到表中。這樣，其實(shí)就是用一種程序化的方式貫徹了記憶曲線的意圖。每天背多少新的單詞，究竟要不要背新單詞，可以根據(jù)這一天復(fù)習(xí)的工作量有多大而定，我不是很贊成在制表之初就把每一天新單詞的工作量制訂好，因?yàn)槟菢幽銜?huì)發(fā)現(xiàn)，幾天過后，光是復(fù)習(xí)舊單詞就夠你受的了。注意，重要的是復(fù)習(xí)，即使沒有時(shí)間背新的單詞，也要把要復(fù)習(xí)的單詞看上一遍，不復(fù)習(xí)就等于前面根本就沒有背過。至于每次背新的單詞可以背多少，我看是不必強(qiáng)求的。一般來講，詞匯量尚小的人，一次可以記住的新單詞不會(huì)太多，二三十個(gè)也就可以了，而對于已經(jīng)有一定詞匯基礎(chǔ)的人，有了詞根詞綴同義詞的幫助，加上對詞形的熟悉，一次背上百個(gè)新單詞，也是可以的。

對想提高英語成績的同學(xué)們的學(xué)習(xí)建議:

1.收聽英語氣象 報(bào)告

2.善用英語錄音鍛煉聽說能力

3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進(jìn)步

4.從電視，電影中學(xué)習(xí)英語

5.和朋友表演影片情節(jié)

6. 唱歌 學(xué)英語特別注意英文沒有的發(fā)音

7.背誦名人演說詞，找機(jī)會(huì)復(fù)誦出來

8.用英語 繞口令 克服發(fā)音的缺點(diǎn)

9.多記一些幽默笑話，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)用

10.聽英語時(shí)，口中跟著復(fù)誦

11.練習(xí)朗讀，好處多多

12.練習(xí)朗讀時(shí)要從后面往前推演

13.朗讀長句時(shí)，可在“詞組”之間稍做停頓

14.為了興趣而閱讀

15.精讀和泛讀并行

16.閱讀英文報(bào)刊雜志

17.暫時(shí)忘掉字典

18.查字典之前，要猜猜看

19.查字典不要只看詞義

20.多查幾本字典，互相印證，互為補(bǔ)充

21.讀的出，才能記得牢

22.字典查過之后，暫時(shí)別合起來

23.要培養(yǎng)英語的語感，請用英英字典

24.利用前綴和后綴擴(kuò)充詞匯

25.留心英文的詞匯搭配

26.把被動(dòng)詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)詞匯

27.用自由聯(lián)想法復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞

28.利用生活中的小插曲或社會(huì)上的偶發(fā)事件學(xué)習(xí)英文

29.累積實(shí)用的佳句，整理制作成卡片

30.把當(dāng)天發(fā)生的事情，用英語寫成日

31.用英文寫閱讀摘要

32.把生活體驗(yàn)寫成英文作文，或做口頭發(fā)表

33.隨時(shí)用英文思考，用英文記錄

34.不必對自己苛求完美

35.發(fā)揮創(chuàng)意，多做嘗試

考試方面的學(xué)習(xí)建議:

1.聽力:聽力部分是在考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分?？偡?0分里面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，只要能聽懂voa stand english，應(yīng)付六級(jí)都足夠了。

很多同學(xué)最開始的時(shí)候，連聽voa special english都很困難。方法是:一個(gè)sp要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽力訓(xùn)練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個(gè)MP3吊耳朵，讓自己慢慢習(xí)慣英語語境。2個(gè)月后，聽遍高考聽力題，發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。這里說一點(diǎn)，其實(shí)考試前聽一些歷年高考的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。有些同學(xué)對聽力比較自負(fù)，所以沒怎么聽過，結(jié)果聽力總是拿不到滿分^^

2:單詞這是一個(gè)老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難，最枯燥的事情?；A(chǔ)好的朋友可以通過閱讀學(xué)單詞，但是對基礎(chǔ)不好的，這點(diǎn)根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢?既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更的努力。有些同學(xué)考完高考，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個(gè)大箱子。

大家肯定有這種 經(jīng)驗(yàn) ，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢?建議大家每天固定背30-40個(gè)左右的單詞，第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞，然后每個(gè)禮拜天，花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下，每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復(fù)習(xí)一次。對于考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。比如今年的一些高考尖子生備考的時(shí)候，是做的北外出的一本高考詞匯突破?；ㄒ粋€(gè)禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因?yàn)橄窀呖纪甑慕?jīng)驗(yàn)就是:很多題目是重復(fù)的。

3:閱讀閱讀，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。最開始的時(shí)候，有些同學(xué)因?yàn)榛A(chǔ)比較差，太難的文章肯定不適合。先可以看一些"書蟲"(高中水平)一類的改編小說，練練感覺。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，力爭把真題里的 句子 、單詞都弄明白，并且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在高考強(qiáng)調(diào)選材與時(shí)俱進(jìn)，所以做一些高質(zhì)量的原創(chuàng)時(shí)文閱讀理解也是必要的，《奇速 英語閱讀 完形周周練》是不錯(cuò)的選擇。這里有一個(gè)問題:最開始你做題目的時(shí)候準(zhǔn)確率會(huì)很低，千萬別灰心，堅(jiān)持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn):閱讀真的沒那么可怕。

4:作文這里提高班的英語康老師說過的一句話:作文絕對不是在考場上寫出來的!如果你指望考場上寫出一篇英語高分作文，那就等死吧!英語是典型的臺(tái)上10分鐘，臺(tái)下10年功，完全是在的大家平時(shí)做題、閱讀中一點(diǎn)點(diǎn)積累出來的。要想寫出優(yōu)秀的作文，就要追求一個(gè)特別!比如，一個(gè)哭字，你只寫一個(gè)Crying ,那就顯得太平常了。你要寫成你的雙眼包含著熱淚，;淚流成河，這樣才能與眾不同!

讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個(gè)字:背(拿個(gè)小本子，天天積累精彩句子和精彩詞語)!如果你背了很多很多 范文 或者 優(yōu)美的句子 ，作文不會(huì)低。但是我建議在背的同時(shí)，可以用一個(gè)小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)?？纯矗⑴e一反三。同樣一個(gè)句子，用在不同的地方，會(huì)有不同的效果最后:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅(jiān)持下來，你一定能行!

二、English 單詞

你會(huì)音標(biāo)的話就可以啊。

會(huì)音標(biāo)就會(huì)拼會(huì)默寫會(huì)讀。

英文字母是字母符號(hào)他有規(guī)律的。就是音標(biāo)決定他的拼法。就記住了。

記住時(shí)間要長就是常用。循環(huán)方法去復(fù)習(xí)。別的真沒捷徑。

另外單詞都有詞根的。形容詞的后綴什么的 包括一些特定詞的放音【able】【tion】什么的你應(yīng)該學(xué)了不少了。

音標(biāo)是王道。

三、如何記住英語單詞？

步驟/方法

• 漢字有偏旁部首，英語單詞也是有結(jié)構(gòu)的

  據(jù)了解，英語單詞共有六十多萬個(gè)，這也不是絕對和全面的，但是他們都是由一個(gè)活若干戈詞素組成，詞素就是用以構(gòu)成一個(gè)詞有意義的音節(jié)（比較專業(yè)的解釋）。

  比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步）。所以這個(gè)單詞的意思是進(jìn)步。

  再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again（再次）,con-表示together（共同）,struct表示build（建立）,所以這個(gè)單詞的意思是重建。

  

• 結(jié)合讀音規(guī)則記單詞

  英語的讀音和拼寫形式是兩套符號(hào)，但它們是統(tǒng)一的，有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節(jié)詞一般是按開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].

  輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數(shù)情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].

  雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié)，做到按音節(jié)背字母單詞。

  如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。

  

• 結(jié)合構(gòu)詞法記憶單詞

  前綴記憶，英語單詞前綴很多，常用前綴有：anti-（反對，防止）,co-（共同）,de-（離開，除去）,dis-（否定，相反）,en-（放進(jìn)）,ex-（超過，向外）,fore-（先，前，預(yù)）,pro-（預(yù)先，向前）,re-（回，重新）,un-（不，無非）,等等。

  如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同)。

  分解記憶：如：bicycle-自行車（bi-兩，cycle-輪子），deform變形（de-去掉，form-形狀），subway地鐵（sub-在、、、底下，way-道路）。

  分組記憶：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無”、“非”、“未”，可以把這類開頭的單詞列在一起記憶，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。

  

• 后綴記憶

  后綴分四種，名詞后綴，動(dòng)詞后綴，副詞后綴，形容詞后綴。

  名詞后綴：-al（動(dòng)作）,-ment（動(dòng)作）,-ion（行為）,-ance（性質(zhì)）,-ness（性質(zhì)）,-ant（人）,-ent（人，物）, -ism（主義）,-ist（人）,-ship(身份，資格）。

  動(dòng)詞后綴：-ate（造成）,-en（使）,-ity（使）,-ize(使...化)。

  形容詞后綴：-less（無）,-ful（充滿）,-able（能夠）,-ish（有...的）,-ive（性）,-ly(的，品質(zhì))。

  副詞后綴：-ly(地），-ward(s)(向)。

  詞尾分組記憶：如-th表示“動(dòng)作”，“過程”，“狀態(tài)”，“性質(zhì)”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成長),wealth(健康),width(寬度).

  多義詞尾組合記憶：如nation名詞（國家），national形容詞（國家的），nationalist名詞（國家主義，民主），nationality名詞（國民性），nationalize動(dòng)詞（使國有化）。

  

• 合成記憶

  如：black+board=blackboard（黑板）,foot+ball=football（足球）,he+goat=hegoat(公山羊)。

  

• 比較記憶法

  比如：air空氣——hair頭發(fā)，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪費(fèi)——save節(jié)約，safety安全——danger危險(xiǎn)。

• 結(jié)合詞組、短語、句型記憶

  如：danger——in time of great danger 在危機(jī)時(shí)刻

  leadership——under the leadership of在、、、領(lǐng)導(dǎo)下

• 結(jié)合句子記憶單詞

  如：要記憶introduce(介紹）這個(gè)單詞可結(jié)合句型 introduce sb to sb.

  eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.請?jiān)试S我想您介紹一下我的朋友史密斯先生吧。

  END

注意事項(xiàng)

• 雖然記憶有方法，記得快，但往往也忘得快，一勞永逸只能是幻想，想要提高記憶力的首先要丟掉幻想，用勤奮的學(xué)習(xí)加科學(xué)的方法。最好是翻來覆去記憶，每周一溫習(xí)，每月一溫習(xí)，每一年一溫習(xí)，不斷的溫習(xí)，在頭腦里不斷地整理才記得長久。自己合理安排時(shí)間。

四、英語記憶方法和技巧

英語背誦十大技巧，簡直不要太實(shí)用

學(xué)習(xí)英語時(shí)，背誦是最有效的一種方法。但是背誦，并不是單純的傻背，分為多種類型。小編為您整理了十大背誦英語的技巧，告別啞巴英語，一定要試試看哦！

1. 通過發(fā)音背單詞

同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞。還可以把包含同一元音的單詞歸為一類（如mistake, change, pain, gain, amazing…）集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮！通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音！

2. 跟著錄音背單詞

導(dǎo)致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。

把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻！

聽錄音，模仿發(fā)音，唯一的目標(biāo)就是告訴自己，發(fā)音要和錄音要一樣標(biāo)準(zhǔn)！

3. “三最”狂讀背單詞

“默默無聞”地背單詞效果極其低下！一定要用 “三最法”狂讀狂背每個(gè)單詞。背單詞的時(shí)候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。

當(dāng)你用“三最法”操練單詞時(shí)，你的注意力會(huì)高度集中，記憶的效率會(huì)大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉！

4. 分門別類背單詞

英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。

同學(xué)們可以自己動(dòng)手，對本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶！

5. 單詞家族背單詞

英語中很多單詞都有整個(gè)家族，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。

要想徹底掌握一個(gè)單詞，我們要做的就是：整個(gè)家族一鍋端！家族內(nèi)所有的單詞全部消滅！通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。

6. 零碎時(shí)間背單詞

背單詞不需要大段大段的整塊時(shí)間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊(duì)等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時(shí)間都可以用來狂讀狂背單詞。

請隨身攜帶一本書，一有時(shí)間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時(shí)隨地瘋狂操練，脫口而出！

7. 同義反義背單詞

看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的同義詞或近義詞，通過對比辨析，掌握它們的用法。同樣，看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的反義詞，一正一反，成雙成對，讓你一石二鳥，一箭雙雕！用這種對比法來記憶單詞，印象會(huì)更加深刻！

8. 同聲傳譯背單詞

看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個(gè)單詞?；蛘哒埬愕耐瑢W(xué)說出單詞，你立刻脫口而出中文意思；說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個(gè)單詞。

通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好！同時(shí)還可以鍛煉你的口譯能力。

9. 通過句子背單詞

孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”！所以，一定要通過句子背單詞。在句子中單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會(huì)讓你刻骨銘心，永難忘懷！

更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量！句子量比單詞量更重要！

10. 通過短文背單詞

一篇短文里面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞！而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學(xué)習(xí)英語的最終目的。

最后，對各位家長同學(xué)們分享一句話：I enjoy English,I enjoy speaking English,I enjoy losing my face. 

我享受英語，我享受說英語，我不怕丟臉。

以上就是關(guān)于english這個(gè)單詞趣味記憶相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

推薦閱讀：

openai聊天機(jī)器人入口（聊天機(jī)器人 開源）

chatopenai官網(wǎng)中文版（chatopera）

listento的英語怎么說（listen to英語怎么說）

浙江智能庭院景觀設(shè)計(jì)（庭院智能化設(shè)計(jì)）

新西蘭風(fēng)格庭院景觀設(shè)計(jì)（新西蘭風(fēng)格庭院景觀設(shè)計(jì)效果圖）