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英語書的英語趣味記憶法

發(fā)布時間：2023-03-13 05:25:23 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 88 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于英語書的英語趣味記憶法的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、小學英語單詞趣味記憶法
2、十大快速有效的英語單詞記憶方法
3、英語單詞趣味記憶法的內(nèi)容簡介
4、七、八和九年級英語單詞趣味諧音記憶法(2)

英語書的英語趣味記憶法

一、小學英語單詞趣味記憶法

小學英語單詞趣味記憶法1

以單詞role為例，這個單詞屬高中詞匯，意思是角色，非常抽象，遠不如桌子、椅子之類的單詞容易記牢，很多學生見過幾次仍然會忘記。為了解決這個問題，首先把它和另外一個單詞roll放在一起記憶，這兩個單詞讀音一樣，僅僅差一個字母，然后為它們編寫了一個故事場景

我的野蠻女友這一個role 地板上roll

因為前段時間流行一部電視劇《我的野蠻女友》，可以說家喻戶曉，這里可以想象一個情景野蠻女友在地板上撒潑耍賴，確實野蠻，一下使角色這個概念具體和鮮活起來，容易記憶多了。而最后半句不溫柔，也是巧妙的一筆，因為它既點了題，又同時提示了這兩個單詞的讀音，令人回味再三。

孫悟空被壓五行山下

天宮搗亂是ace 如來佛把他place 壓山下無活動space 只露出猴子face

猴子的形象活靈活現(xiàn)，躍然紙上，而這個神話故事也是學生或孩子們津津樂道的，非常容易為他們接受。

而在高中教材中，則出現(xiàn)一個這樣的故事

黃老邪的追星族

這個fellow 把他follow 買個pillow 也要yellow

2008年奧運會要求每個的哥都要有degree

這里通過諧音的方法，巧妙地把學位和的哥聯(lián)系起來，讓學生記憶起來非常順口。至于2008年奧運會是否每個的哥都要有degree，那無關緊要了。

再比如 kangaroo，這個單詞非常難以記憶，用諧音故事記憶非常簡單。

袋鼠進城趕集口袋上翻kangaroo 像扛個褥子

我的野蠻女友

這個girl 騎著giraffe 來做wife

這里girl是簡單詞，應該早掌握，它提示giraffe的前部分，wife也是簡單詞，它提示該單詞后部分，一下就解決了問題。至于這個野蠻女友騎著長頸鹿來成親，誰敢娶她是另一會事。

對一些家喻戶曉的學生們喜聞樂見的想象，如上文提到的孫悟空，故事有很多

孫悟空七十二變化舉一個example 就是變成apple 顏色卻是purple 再比。

孫悟空被楊二郎捉住

天羅和地net 加二郎的pet 天兵吹著trumpet 被捉眼眶wet

這里二郎的pet是妙筆，大家都知道孫悟空是被楊二郎的哮天犬咬住才被捉住的，那是個厲害的pet。

還有豬八戒豬八戒巡山對照圖tick 見樹林thick 睡下裝sick 孫猴很quick 上前把屁股kick

妖怪也少不了妖怪油炸唐僧師把八戒fry 想逃跑try 逃不成cry 眼淚哭dry

從他的back 見手里jack 顏色是black 轉眼沒了track 原來跑到neck

read road

這兩個單詞前者read簡單，一般學生都學過;后者road略難，兩者像差一個字母。觀察它們后還有一個發(fā)現(xiàn)，前者是第二個字母是e，正好讀e的音，后者是o，正好讀o的音。

那么，怎么把這兩個單詞編寫成一個巧妙的故事哪?幾個朋友在一起品茶閑聊，有人說，可以寫成口。

走在road 也在read

感覺不夠，于是又有朋友講加個標題

走在road也在read

唐僧取經(jīng)一幕

夜走山林road大聲把經(jīng)read

左右無不嘆服，因為唐僧是取經(jīng)，每天要在road;唐僧是和尚，每天要念經(jīng)，read把唐僧如此天造地設地加在這兩個單詞上，學生沒有記不住的道理而夜走山林，增加趣味和恐怖氣氛，唐僧大聲念經(jīng)壯膽也順理成章。

five live give

五星紅旗上的.五顆星紅旗有星five 在紅旗上live 互把鼓勵give

小學英語單詞趣味記憶法2

一、分類記憶：

把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業(yè)等，進行分類記憶。

二、整體記憶：

把幾個字母看作一個整體來記如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight, light, right, fight, night, sight等。

三、形象記憶：

如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉?！癳ye” 把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a看成一個個的香蕉?！癰ird” 把b和d看成兩個翅膀等等。

四、加法記憶：

如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman

五、比較記憶：

1)英漢比較如：coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee

2)單復數(shù)的比較如：good-goods, glass-glasses, wood-woods

3)同音詞的比較如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write

六、讀音記憶：

根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。

七、感官記憶：

記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

八、卡片記憶：

自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

九、復習記憶：

記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。

十、睡眠記憶：

晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺，第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。

更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。

二、十大快速有效的英語單詞記憶方法

記憶詞匯是一個長期的過程，需要極大的耐心與毅力。而很多同學只是習慣性地按照單詞書的字母表順序記憶，這樣的背單詞方法可能很難取得良好的記憶效果。掌握正確的記憶方法可以迅速提高復習效率，這對于英語基礎比較薄弱的考生來說尤為重要。

快速有效的英語單詞記憶方法

根據(jù)老師們總結的經(jīng)驗來說，快速、有效記憶英語詞匯的方法有以下幾種：

第一大方法：通過發(fā)音背單詞

同學們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個音標，讀準每一個單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake，change，pain，gain，amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!

第二大方法：跟著錄音背單詞

導致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關，單詞讀不準。所以一定要跟著標準的錄音背單詞。把音量開到最大，反復聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!

第三大方法：“三最”狂讀背單詞

“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用“三最法”狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當你用“三最法”操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉!

第四大方法：分門別類背單詞

英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學們可以自己動手，對本書的單詞進行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!

第五大方法：單詞家族背單詞

英語中有很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端!家族內(nèi)所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。

第六大方法：零碎時間背單詞

背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊等車、上學放學路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。請隨身攜帶這本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時隨地瘋練，脫口而出!

第七大方法：同義反義背單詞

看到一個單詞的時候，可以聯(lián)想到它的同義詞或近義詞，通過對比賓，掌握它們的用法;看到一個單詞的時候，可以聯(lián)想到它的反義詞，一正一反，成雙成對，讓你一石二鳥，一箭雙雕!用這種對比法來記憶單詞，印象會更加深刻!

第八大方法：同聲傳譯背單詞

看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個單詞?；蛘哒埬愕耐瑢W說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個單詞。通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時還可以鍛煉你的口譯能力。

第九大方法：通過句子背單詞

孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通過實用的背單詞。在句子中記單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會讓你刻骨銘心，永難忘懷!更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!

第十大方法：通過短文背單詞

一篇短文里面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞!而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學習英語的最終目的。

小學英語單詞趣味記憶法

隨著孩子們英語閱讀量的加大,詞匯漸漸成了他們的“攔路虎”，很多同學覺得英語單詞很難記。我把學生所學的單詞進行總結、歸類，總結出一些記憶的方法，并向學生推薦，學生們用了之后都覺得比較實用，感受到了記憶單詞的樂趣!方法有這樣一些。

1.分類記憶:把單詞進行分類，如:顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業(yè)等，進行分類記憶。

2.整體記憶:把幾個字母看作一個整體來記如 :“ow” 再加上不同的字母，可組成 how, cow, low, now, town, down, know ” 等 ; “ight” ，再在前面上不同的字母，可組成 eight, light, right, fight, night, 等。

3.形象記憶:如:“ tree ”把 tr 看成樹干和樹枝，把 ee 看成樹葉。“ eye ” 把兩個 e 看成兩個眼，中間的 y 是鼻子。“ banana ”把 a 看成一個個的香蕉。“ bird ” 把 b 和 d看成兩個翅膀等等。

4.加法記憶:如: after + noon = afternoon , school +bag=schoolbag

5.比較記憶: 英漢比較如: T-shirt(T恤) 同音詞的比較如: eye-I, see-sea, right-write

6.讀音記憶: 根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。

7.卡片記憶:自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

8.睡眠記憶:晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺，第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。

怎樣快速記憶英語單詞

單詞分類記憶法。

小學英語課本中表示類別的單詞較多，記憶時通過分類比較，歸納整理，把所學內(nèi)容“梳成辮子”，使零亂的知識系統(tǒng)化，以突出其聯(lián)系性、條理性、完整性，印象會特別深。

如數(shù)字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、家具電器、顏色、學習用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動物：cat，dog，bird，fish，等。

同義詞記憶法。

在復習中學會歸納詞義相近的詞，記憶會特別牢固，不易出錯。

如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。

反義詞記憶法。

歸納意義相反的單詞，會提高記憶單詞的效率。

如long—short，tall—short，dirty—clean等。

同音異形字記憶法。

將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會覺得易記并能在聽力考試中很好地區(qū)別出來。

如write—right，no—know，by—buy等。

音近詞記憶法。

小學英語中也有不少發(fā)音相近的單詞，同學們很容易聽錯繼而寫錯的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位。

如see—she，shorts—socks等。

英語單詞的記憶方法

英語單詞記憶法在市面上有很多，但真正科學高效的記憶法有三個，分別是：艾賓浩斯遺忘曲線、SuperMemo記憶算法和海量聯(lián)想方法。

1.遺忘曲線是由德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)，人體大腦對新事物遺忘的循序漸進的直觀描述，人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用，從而提升自我記憶能力。這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會發(fā)現(xiàn),學得的知識在一天后，如不抓緊復習,就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習后不復習，一天后記憶率36%，一周后只剩13%。乙組按艾賓浩斯記憶規(guī)律復習，一天后保持記憶率98%，一周后保持86%，乙組的記憶率明顯高于甲組。

2.SuperMemo可以計算出對你的學習資料的最優(yōu)化的復習時間差。在學習資料中每一個條文都建立有自己的復習和重復模型。

3.包括諧音法、詞根詞綴記憶法、象形法、詞源法、拆分法等聯(lián)想方法，再難再深的單詞也過目不忘。

請先看下面的幾個單詞：

bargain、hollow、loom、anharmonic

你知道他們的中文意思嗎?

你相信可以看一次就能深刻地記住單詞嗎?現(xiàn)在我們來看看能飛背單詞提供的聯(lián)想記憶方法：

bargain

中文解釋：契約，合同，便宜貨

拆分法：bar表示“酒吧”，gain表示“獲得”(在酒吧里趁人喝醉和人簽了合同，得了便宜貨)

hollow

中文解釋：空的

諧音法：發(fā)音想成“好樓”(一座大樓最好的時候是新造好的時候，也就是這座樓是空的時候)

loom

中文解釋：織布機

聯(lián)想記憶：loo想成“100”，m想成“米”。(織布機織出了100米的布。)

anharmonic

中文解釋：不和諧的;非調(diào)和的

詞根詞綴記憶法：an(前綴，表示不)+harmonic和諧的→不和諧的

現(xiàn)在你再看一下這些單詞：

bargain、hollow、loom、anharmonic

英語單詞最快的記憶方法

1、一定要會音標。至少能知道一個單詞有幾個音節(jié)。保證整個單詞能夠順利準確的讀出來。

2、第一天你可以讀100個單詞，如果嫌多，可以在能力范圍內(nèi)調(diào)整數(shù)量。這些單詞要保證會讀，而且要知道什么意思。不需要完全拼寫出來，只要保證看見這個單詞會讀而且知道什么意思就行了。

3、第二天，先復習前一天的單詞(這是為了克服人的遺忘規(guī)律)，加深對前一天的單詞的記憶。然后可以背新的單詞。數(shù)量你自己定。至于方法，跟第一天的方法一樣?？匆妴卧~要會讀，還要知道什么意思。

4、第三天，重復第二天的行為。但是第三天要復習第一天跟第二天兩天的單詞。然后才可以背新的單詞。

5、第四天，復習第一二三天所背的單詞，再背新的單詞……以此類推。

以一星期為一個小節(jié)，或者多少天為一個小節(jié)。

七、八和九年級英語單詞趣味諧音記憶法篇2

在這三年多的英語教學過程中我形成了對英語詞匯記憶法的觀點，一些詞匯書上把他們的記憶法吹得天花亂墜的做法不禁讓人莞爾，其實所謂的“記憶法”說起來很玄乎，仔細想想不過是以下三類：

詞根詞綴法：相對來說最科學最通用的方法，不過同樣有弊端。

聯(lián)想法：運用發(fā)音字形等等來聯(lián)想，比如諧音法之類，這種方法有局限性。雖然不太科學，但是從記憶角度來看只要聯(lián)想很直接，能很快記住的話還是有極大利用價值的。

語境法：把單詞放在特定語境中來講，比如電影或老師的親身經(jīng)歷等等，也可以通過編一些小故事記住單詞的含義和用法，實用性強。

記憶法花樣繁多會使得每種方法操作性不強，倒不如把精力專注于少數(shù)幾種方法。

不止是單詞記憶法，再廣泛一點涉及英語學習方法的話那樣種類會更多，李陽瘋狂英語學習法，鐘道隆逆向英語學習法，還有很多新東方老師倡導的英語學習方法等等不一而足。當然每種方法凝結了每個英語教學者的經(jīng)驗和一番心血（盡管不乏利益的驅使），并且都會有價值，但我想提醒大家的.是——不同的方法適用于不同的人，我們應該通過理性的思考判斷出最適合自己學習目標的方法，更重要的是不管用哪種方法想學好英語都必須付出相當大的努力。

我始終相信任何科學的方法是不會標榜“輕松學習、捷徑學習”的，學習語言或者學習任何知識都沒有所謂的“捷徑”可走，僅僅是想通過一些“方法”輕輕松松地在幾個月內(nèi)就突破英語是不切實際的，我們都應該樹立刻苦努力的精神，各行各業(yè)的人包括一些大師無不是在不停地學習終身地學習，科學的方法不能讓我們走捷徑只能讓我們少走彎路，每條人生奮斗的路都不平坦，就像一篇著名美文里說的那樣：If I rest, I rust.（如果我休息，我就會生銹或者如果我懈怠我必將衰退。）

光記住單詞還不夠，還必須要靈活地使用，這樣才可以整體提高英語水平。關于語言的使用我有這樣的理解：語言當中每個詞和人心中的某個抽象概念相對應，舉個例子我們每個人內(nèi)心都有電腦這樣一個事物的概念，是一個有這種功能那種功能的機器，中國人把這個概念和“電腦”兩個漢字相對應，英語國家的人把這個概念和“computer”這個單詞相對應。每個人在思考時都會很自然地用母語來理解抽象的概念，關于語言掌握的第一個境界是先把外語轉換成母語，然后再去理解抽象概念，即是computer→電腦→電腦的概念這個順序；第二個境界是直接用外語（比如英語）來理解抽象概念，即是computer→電腦的概念；我認為最高境界即第三個境界是達到母語和外語的自由轉換，這時不管用哪種語言理解都很快。大概來說大部分英語學習者處在第一個境界，英語比較好的人當然從我們的角度來說也包括以英語為母語的人處在第二境界，翻譯水平很高的人處在第三境界。產(chǎn)生這種差別的原因就是對于語言的掌握熟練程度不同，出于語言學習的目的不同我們應該不斷提高自己語言的境界。

以上就是關于英語書的英語趣味記憶法相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。