大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)舞獅的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、我想問一下重慶文理學(xué)院自考都有哪些專業(yè)？

• 2、龍獅的簡介

• 3、創(chuàng)意策劃書模板范文完整版1000字系列

• 4、平頂山師范高等?？茖W(xué)校都有啥專業(yè)

一、我想問一下重慶文理學(xué)院自考都有哪些專業(yè)？

重慶文理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)院相對獨(dú)立的二級學(xué)院，主管學(xué)校的成人學(xué)歷教育，位于永川主城區(qū)。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有8個(gè)函授輔導(dǎo)站，開設(shè)成教本科專業(yè)21個(gè)、專科專業(yè)49個(gè)和7個(gè)自考專業(yè)。迄今為止，已為社會(huì)培養(yǎng)了2萬多名畢業(yè)生。學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，依托普通教育，合理配置教育資源，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對人才的需要，堅(jiān)持走規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益、質(zhì)量相協(xié)調(diào)的路子，不斷拓寬辦學(xué)思路，尋找繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展的新的生長點(diǎn)，堅(jiān)持現(xiàn)代辦學(xué)理念，以人為本，依法辦學(xué)，強(qiáng)化規(guī)范建設(shè)，不斷深化繼續(xù)教育教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成以函授教育為主，自考助學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多層次、多形式、多規(guī)格的辦學(xué)體系。

2009年招生專業(yè)

院校代碼：10642 層次序號專業(yè)名稱招生科類學(xué)習(xí)形式學(xué)制（年）高起本1電氣工程與自動(dòng)化理工類業(yè)余52會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理文史類業(yè)余53行政管理文史類業(yè)余54統(tǒng)計(jì)學(xué)文史類業(yè)余55動(dòng) 畫藝術(shù)類業(yè)余56勞動(dòng)與社會(huì)保障文史類業(yè)余57漢語言文學(xué)（現(xiàn)代文秘方向）文史類業(yè)余58英 語（商務(wù)方向）外語（文理兼收）業(yè)余59計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程方向）理工類業(yè)余510園林（景觀設(shè)計(jì)方向）理工類業(yè)余511計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)理工類業(yè)余512英 語外語（文理兼收）業(yè)余513工商管理文理兼收業(yè)余514園 林理工類業(yè)余515法 學(xué)文理兼收業(yè)余516漢語言文學(xué)文史類函授517社會(huì)體育（保健康復(fù)方向）體育（文）業(yè)余518工程管理（工程造價(jià)方向）文理兼收業(yè)余519電子信息科學(xué)與技術(shù)理工類業(yè)余5專升本1漢語言文學(xué)文史類業(yè)余2.52計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)理工類業(yè)余2.53數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)理工類業(yè)余2.54體育教育教育學(xué)類業(yè)余2.55物理學(xué)理工類業(yè)余2.56工商管理經(jīng)管類業(yè)余2.57教育學(xué)教育學(xué)類業(yè)余2.58英 語文史類業(yè)余2.59法 學(xué)法學(xué)類業(yè)余2.510化 學(xué)理工類業(yè)余2.511生物科學(xué)經(jīng)管類業(yè)余2.5專銜本1市場營銷文史類業(yè)余42旅游管理文史類業(yè)余43計(jì)算及應(yīng)用理工類業(yè)余44計(jì)算機(jī)信息管理理工類業(yè)余45計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理工類業(yè)余46會(huì) 計(jì)文史類業(yè)余47工業(yè)電氣自動(dòng)化理工類業(yè)余48機(jī)電一體化工程理工類業(yè)余49建筑管理理工類業(yè)余4高起專1連鎖經(jīng)營管理文理兼收業(yè)余2.52體育教育體育（文理兼收）業(yè)余2.53體育保健體育（文理兼收）業(yè)余2.54動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作理工類業(yè)余2.55應(yīng)用電子技術(shù)理工類業(yè)余2.56計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)理工類業(yè)余2.57機(jī)電一體化技術(shù)理工類業(yè)余2.58計(jì)算機(jī)信息管理理工類業(yè)余2.59園林工程技術(shù)理工類業(yè)余2.510計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理工類業(yè)余2.511電氣自動(dòng)化技術(shù)理工類業(yè)余2.512建筑工程管理理工類業(yè)余2.513作物生產(chǎn)技術(shù)理工類業(yè)余2.514農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理理工類業(yè)余2.515語文教育文史類業(yè)余2.516會(huì)計(jì)電算化文理兼收業(yè)余2.517會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算文理兼收業(yè)余2.518電子商務(wù)文理兼收業(yè)余2.519法律事務(wù)文理兼收業(yè)余2.520市場營銷文理兼收業(yè)余2.521文 秘文理兼收業(yè)余2.522經(jīng)濟(jì)管理文理兼收業(yè)余2.523旅游管理文理兼收業(yè)余2.524學(xué)前教育文理兼收業(yè)余2.525工商企業(yè)管理文理兼收業(yè)余2.526英語教育外語（文理兼收）業(yè)余2.527廣告設(shè)計(jì)與制作藝術(shù)（文理兼收）業(yè)余2.5專業(yè)簡介

法學(xué)(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國法律和國際經(jīng)濟(jì)法，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。

二、主要課程

法理學(xué)、憲法、中國法制史、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟(jì)法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得法學(xué)學(xué)士。

電子信息科學(xué)與技術(shù)(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面和諧發(fā)展，具備電子信息與科學(xué)技術(shù)的基本知識(shí)和基本理論，能在電子信息與科學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、科技應(yīng)用和開發(fā)、生產(chǎn)管理的應(yīng)用型高級專門人才。

二、主要課程

高等數(shù)學(xué)、英語、大學(xué)物理學(xué)、線性代數(shù)與概論、復(fù)變函數(shù)與數(shù)理方程、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、微機(jī)原理與匯編語言、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、通信原理等。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得工學(xué)學(xué)士。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程方向）(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面和諧發(fā)展，具有較高的科學(xué)素質(zhì)，有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，具有競爭和團(tuán)隊(duì)精神、一定的外語運(yùn)用能力，能在科研部門、教育部門、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用工作的應(yīng)用型復(fù)合型高級專門人才。

二、主要課程

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、軟件工程、編譯原理、VB語言程序設(shè)計(jì)、匯編語言程序設(shè)計(jì)等。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得工學(xué)學(xué)士。

園林（景觀設(shè)計(jì)方向）(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工與園林植物繁育、栽培、應(yīng)用及養(yǎng)護(hù)管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

二、主要課程

觀賞植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、素描、色彩、測量學(xué)、園林史、園林設(shè)計(jì)初步、園林制圖、園林藝術(shù)原理、園林植物造景設(shè)計(jì)、園林綠地規(guī)劃、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林工程、園林設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程預(yù)決算、園林植物遺傳育種、花卉學(xué)、現(xiàn)代景觀規(guī)劃。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得農(nóng)學(xué)學(xué)士

工程管理(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具備工程管理基礎(chǔ)理論、經(jīng)濟(jì)法律基本知識(shí)和工程監(jiān)理、工程造價(jià)控制、工程項(xiàng)目管理等基本技能，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在城鄉(xiāng)建設(shè)、市政工程、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事工程監(jiān)理、造價(jià)管理、項(xiàng)目管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

二、主要課程

管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、工程項(xiàng)目管理、工程估價(jià)、合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、工程概預(yù)算、工程項(xiàng)目融資、土木工程概論、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與施工組織等。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得管理學(xué)學(xué)士。

工商管理(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美等全面和諧發(fā)展，面向各級各類工商企業(yè)，生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線，牢固掌握現(xiàn)代工商管理專業(yè)職業(yè)崗位（群）所需的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，能從事工商企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)管理、組織人事管理、企業(yè)經(jīng)營管理、物流管理等工作的德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型人才。

二、主要課程

統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷、管理心理學(xué)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、公共關(guān)系學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、資本運(yùn)營、質(zhì)量管理、人力資源管理、商務(wù)談判、電子商務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理信息系統(tǒng)等。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得管理學(xué)學(xué)士。

英語（商務(wù)方向）(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)地方現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，較寬廣的文化知識(shí)和較高的人文修養(yǎng)，較強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)新精神，能勝任中學(xué)英語教學(xué)工作或在外事、經(jīng)貿(mào)、旅游等領(lǐng)域從事英語翻譯、商務(wù)管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

二、主要課程

英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語語法、英語寫作、英漢筆譯、漢英筆譯、綜合英語、高級英語、英語國家概況、英國文學(xué)、美國文學(xué)、英語語言學(xué)概論、英語口譯、第二外國語等。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得文學(xué)學(xué)士。

電氣工程與自動(dòng)化(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、適應(yīng)能力強(qiáng)，在樓宇自動(dòng)化、工業(yè)電氣傳動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制、電力系統(tǒng)自動(dòng)化等領(lǐng)域，從事電氣工程、電力電子系統(tǒng)、信息檢測與處理、自動(dòng)化裝備與自動(dòng)生產(chǎn)線、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)化測控系統(tǒng)等方面的生產(chǎn)管理與產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)與系統(tǒng)分析、規(guī)劃與管理的應(yīng)用型高級工程技術(shù)專門人才。

二、主要課程

電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)原理與拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、控制理論、電力拖動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、軟件工程、樓宇自動(dòng)化、供電技術(shù)、信號分析與處理、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、自動(dòng)化儀表與過程控制。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美等方面和諧發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，在會(huì)展專業(yè)領(lǐng)域有較強(qiáng)的適應(yīng)性，能在專業(yè)公司、會(huì)展場館或有關(guān)企事業(yè)單位從事國際和國內(nèi)會(huì)展活動(dòng)的策劃、組織、管理等工作的應(yīng)用型會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專門人才。

二、主要課程

馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)與法律、文獻(xiàn)檢索、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、會(huì)展概論、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、會(huì)展實(shí)務(wù)、會(huì)展旅游、會(huì)展管理信息系統(tǒng)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)務(wù)、會(huì)展策劃與組織、會(huì)展項(xiàng)目管理、展示設(shè)計(jì)與工程、會(huì)展場館管理、會(huì)展?fàn)I銷管理、會(huì)展運(yùn)營管理、節(jié)事活動(dòng)策劃與組織等。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得管理學(xué)學(xué)士。

勞動(dòng)與社會(huì)保障(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有扎實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能夠在政府勞動(dòng)和社會(huì)保障部門、大中型企事業(yè)單位及社區(qū)專門從事勞動(dòng)與社會(huì)保障工作的應(yīng)用型高級專門人才。

二、主要課程

主要課程有：管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、行政學(xué)和行政法、貨幣銀行學(xué)、人力資源管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)保障概論、勞工關(guān)系、勞動(dòng)法與社會(huì)保障法、社會(huì)保險(xiǎn)、薪酬管理、發(fā)展與就業(yè)、社會(huì)政策、社會(huì)福利與社會(huì)救濟(jì)、專業(yè)外語、專業(yè)統(tǒng)計(jì)與信息系統(tǒng)、社會(huì)保障基金管理等。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得管理學(xué)學(xué)士。

統(tǒng)計(jì)學(xué)(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技的發(fā)展為定位，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)據(jù)分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作的應(yīng)用型高級專門人才；適應(yīng)重慶發(fā)展的八大戰(zhàn)略和“314”總體部署的客觀要求，以西部經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技的發(fā)展需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)市場調(diào)查與分析和公共管理中調(diào)查與分析的應(yīng)用型高級專門人才。

二、主要課程

數(shù)學(xué)分析、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)值方法與matlab應(yīng)用、運(yùn)籌與優(yōu)化、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS、基于EXCEL的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理。市場調(diào)查方法與技術(shù)、抽樣技術(shù)、市場預(yù)測與管理決策、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制、統(tǒng)計(jì)法、市場調(diào)查實(shí)務(wù)；國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、國民經(jīng)濟(jì)核算原理、勞動(dòng)與社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制、統(tǒng)計(jì)法。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。

行政管理(高起本)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握行政管理基本理論、知識(shí)與技能，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體從事管理實(shí)務(wù)，或在教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究工作的應(yīng)用型高級專門人才。

二、主要課程

管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當(dāng)代中國政治制度、比較政治制度、法學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)學(xué)概論、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政組織學(xué)、地方政府學(xué)、市政學(xué)、公共政策、人力資源開發(fā)與管理、信息管理概論、管理心理學(xué)。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得管理學(xué)學(xué)士。

社會(huì)體育(高起本)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，特別是區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展所需要的，德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)掌握體育學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)適應(yīng)性和創(chuàng)新精神，能從事群眾性及社區(qū)體育的組織管理、咨詢指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、市場經(jīng)營管理、體育保健康復(fù)等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

二、主要課程

運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育保健學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)體育概論、體育人類學(xué)、體育公共關(guān)系學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)體育組織與管理、田徑、體操、籃球、武術(shù)、排球、足球、健美操、網(wǎng)球、舞龍舞獅、游泳與救護(hù)等。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得教育學(xué)學(xué)士。

漢語言文學(xué)（現(xiàn)代文秘方向）(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)新精神，能在中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教育教學(xué)的語文教師，以及能夠從事文秘、黨政公務(wù)、文化宣傳等實(shí)際工作的應(yīng)用型高級專門人才。

二、主要課程

語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、馬克思主義文論、比較文學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、外國文學(xué)史、民間文學(xué)、漢語史、語言學(xué)史等。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得文學(xué)學(xué)士。

動(dòng)畫(高起本)

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)良好，能勝任動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作與管理及其相關(guān)行業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

二、主要課程

中外美術(shù)史、民間美術(shù)、動(dòng)畫概論、動(dòng)畫素描、動(dòng)畫色彩、動(dòng)畫技法、動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)、劇本創(chuàng)作、視聽語言、三維模型制作、原畫設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫高級技術(shù)、表演基礎(chǔ)、數(shù)碼影像基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫。學(xué)生進(jìn)入大三以后分“二維設(shè)計(jì)”和“三維設(shè)計(jì)”兩個(gè)方向模塊，分別培養(yǎng)動(dòng)畫的前期制作和后期合成等專門型實(shí)用人才。

三、符合授予學(xué)位條件者，可以獲得文學(xué)學(xué)士。園林工程技術(shù)（專銜本）

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備園林植物造景、園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理、園林植物生產(chǎn)等方面的基本理論知識(shí)和基本技能，品德好、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在城建、園林、林業(yè)、國土、環(huán)保、花卉企業(yè)、旅游等企事業(yè)單位從事相關(guān)專業(yè)的管理、經(jīng)營開發(fā)、工程施工與園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

二、主要課程

植物生物學(xué)、測量學(xué)、素描與色彩、園林制圖、苗圃學(xué)、園林植物病蟲害防治、花卉學(xué)、園林工程、園林綠地規(guī)劃原理、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物種植設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。

二、龍獅的簡介

中國是世界龍獅運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，龍獅運(yùn)動(dòng)誕生兩千多年以來，一直頗受廣大人民群眾的喜愛，歷代相傳，鼎盛不衰，并隨著華人的遷移而傳播世界各地。

它從一種以自發(fā)性、娛樂性、隨意性為特點(diǎn)的漢族傳統(tǒng)文體娛樂活動(dòng)，逐步發(fā)展成為一項(xiàng)具有健身功能的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體健身運(yùn)動(dòng)，它充分體現(xiàn)了一種民族精神，展示出一種團(tuán)結(jié)力量，代表著一個(gè)民族的象征。

在國家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下，隨著中國龍獅運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的成立。舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)經(jīng)過不斷的技術(shù)規(guī)范，已經(jīng)走上了規(guī)范化、科學(xué)化、競技化的發(fā)展軌道。龍獅運(yùn)動(dòng)在世界上推廣普及得很快，特別是西方人，把舞龍舞獅看作是集中國的歷史、文化和體育于一體的運(yùn)動(dòng)，隨著龍獅運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展，人們在實(shí)踐中不斷開拓創(chuàng)新，使它更加展現(xiàn)出其無窮的魅力，并為世界各國越來越多的人們所接受和喜愛。國際性和地區(qū)性的龍獅比賽也在逐年增多。龍獅運(yùn)動(dòng)作為民族傳統(tǒng)體育中的一項(xiàng)內(nèi)容，它的產(chǎn)生和發(fā)展也是與中華民族的傳統(tǒng)文化一脈相承的。 舞龍隊(duì)一般由14—16人組成，其中龍珠1人、龍身9人、鼓樂4人、比賽項(xiàng)目分為：規(guī)定套路、自選套路、障礙、競速、抽簽舞龍。比賽時(shí)間為8—9分鐘。比賽場地20x20米。

自古以來，龍是令人敬畏而又充滿神話色彩的祥物。在歷代傳說中，中國龍都是非常威猛，在想象中它在云海濤浪中漫天遨游的悠閑自得的神態(tài)，在洶涌浩瀚的大海中穿波逐浪，變化多端及威猛形態(tài)，非一般所謂的西洋恐龍可比擬的。

舞龍是勞動(dòng)人民與美術(shù)家合創(chuàng)的藝術(shù)結(jié)晶品，人們掌握了技術(shù)的變化，智慧美化了龍的形象，終于使想象中的龍，通過天人合一的精神貫注，點(diǎn)晴開光儀式使之有了生命和靈魂的寄托，想象中的云天火海盤旋飛舞、變幻多彩。

舞龍是一種集體的健身運(yùn)動(dòng)，舞者必須合作無間，動(dòng)作步伐靈活敏捷，表現(xiàn)出龍的形態(tài)威猛又富濃郁喜慶吉祥的熱烈氣氛。

“龍珠”是龍的靈魂，并為它所修練的內(nèi)丹。像魔術(shù)家手中的“魔術(shù)棒”一樣重要，千變?nèi)f化，妙在瞬刻，舞者之間的動(dòng)作和步伐，須聽命舞珠者指示而行。

所以舞龍的套路以祥瑞、威猛為主。如“龍游四?！?、“祥龍獻(xiàn)瑞”、“祥龍戲珠”、“龍騰九霄”等各種套路。

舞龍運(yùn)動(dòng)是中華民族的民間藝術(shù)，在它的創(chuàng)作過程中，包括繪畫、雕刻、紙?jiān)裙に?。在想象中夸大地突出龍的形象，威武出神入化，美觀生動(dòng)活潑，這條通過藝術(shù)而制成的龍，匠心獨(dú)運(yùn)，舞動(dòng)起來彩色奪目，矯健活潑，盤旋飛躍，栩栩如生。我國舞龍技術(shù)，不斷提高，龍?bào)w的裝飾，結(jié)合高科技的優(yōu)勢，而效果的表現(xiàn)，顯得更為突出。舞龍藝術(shù)的進(jìn)步，這與我國的經(jīng)濟(jì)繁榮、政治穩(wěn)定、人民生活水平的不斷提高都有著重大的關(guān)系。 南獅隊(duì)由8—10人組成，其中獅頭、獅尾2人、鼓樂4—6人、比賽項(xiàng)目：規(guī)定套路、自選套路，比賽時(shí)間10—15分鐘，比賽器材：10—15米長的高樁。

南獅，民間習(xí)慣稱為醒獅、瑞獅、雄獅等，（南獅是由北獅演變而來，又創(chuàng)新發(fā)展為新的模式，活躍在我國南方地區(qū)，以廣東省發(fā)展最為活躍），南獅主要是在高樁上表演各種技巧動(dòng)作，包括采青、飛樁、轉(zhuǎn)體等，動(dòng)作細(xì)膩、扣人心弦。是由一頭獅子表演。

南獅起源，雖無證史可考，不過根據(jù)漢族民間傳說，相傳在明朝年間，廣東佛山某地出現(xiàn)一頭怪獸，其形狀為頭生肉瘤，眼若銅鈴，青面獠牙，這頭怪獸于除夕晚出現(xiàn)，來去如風(fēng)，專門破壞民間農(nóng)作物，村民鄉(xiāng)眾不勝其煩，便定計(jì)除之，并命其名為年獸，鄉(xiāng)民獻(xiàn)計(jì)用竹篾及紙，扎成怪獸的形狀并彩上顏色，再集勇士十?dāng)?shù)人，當(dāng)年獸出現(xiàn)時(shí)，眾勇士一涌而上，敲打器具發(fā)出“ 鏘鏘”及“咚咚”之聲，有如雷鳴，年獸見了，覺得驚駭而落荒而逃 ，從此銷聲匿跡，不復(fù)出現(xiàn)。為了慶祝驅(qū)怪成功及紀(jì)念紙?jiān)F頭的功勞，村民便于春節(jié)將它拿出舞動(dòng)，有的人建議把它命名為舞獅；因?yàn)楠{是獸中之王，勇猛的代表，吉祥的象征。

醒獅的開光點(diǎn)睛儀式：醒獅要經(jīng)過開光點(diǎn)睛后，才能派用上場。舞獅源自民間，為了尊重傳統(tǒng)，這些又是不可廢除，故在點(diǎn)睛時(shí)，賦其靈氣，顯其獅威，并在日后采青時(shí)，更有鎮(zhèn)煞及為主家?guī)砑槿缫獾鹊群谜最^。因此點(diǎn)睛時(shí)是以朱砂筆點(diǎn)天靈、眼、鼻、舌、耳。

南獅的顏色一般以黃、紅、黑三色為主，分別代表三國的劉、關(guān)、張，他們的忠、義、仁、勇素為民族的典范，用三種顏色代表他們，既表示對他們的崇敬及對其正義精神的贊賞；還演變有彩獅、金獅等等，其顏色五彩繽紛，金光閃閃，鮮艷美麗，增添了獅子的觀賞性。南獅特別注重馬步之運(yùn)用，前后兩人配合著而作出獅子的自然跑行步。步法合理運(yùn)用得當(dāng)則有“靜如靈貓似鼠出穴，動(dòng)如猛虎擒羊利落”的特點(diǎn)。南獅的舞法與配合技巧亦特別講究。南獅的基本動(dòng)作就是舞獅頭，配合舞獅尾的“首尾相應(yīng)”缺一不可。

南獅的各種技巧難度，創(chuàng)新動(dòng)作借助器械和音樂，表達(dá)了山、嶺、巖、谷、溪、澗、水、橋、洞等意境；詮釋了喜、怒、衰、樂、動(dòng)、靜、驚、疑、吼、尋、盼、等神情；展現(xiàn)了翻、滾、臥、閃、騰、撲、躍、戲、跳等動(dòng)作，在或動(dòng)或靜中，雕塑了獅的優(yōu)美神情，展現(xiàn)了獅的精氣神韻。南獅表演時(shí)的形象表現(xiàn)，要將獅子出洞時(shí)的慵懶動(dòng)作；探洞時(shí)的多疑性格；登山時(shí)的昂首闊步；過橋時(shí)瞧見水中倒影時(shí)的驟然憤怒；戲水時(shí)的歡呼情緒；采食靈芝時(shí)的思疑貪饞；吞食時(shí)的回味；嘔吐時(shí)的頹喪；月夜吐球時(shí)的謹(jǐn)慎；戲球時(shí)的樂趣等等，種種形態(tài)生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出來，真可謂細(xì)致入微。南獅以神情為基礎(chǔ)，同武術(shù)相結(jié)合，擺脫具體形態(tài)的局限，它以塑造一個(gè)夸張、浪漫的獅子為藝術(shù)形象。寓意著平地、高山、斷崖、瀑布，以盼、望、驚、喜等各種神態(tài)，以獅形貓步的不同步形、步伐及奔騰跳躍，回旋翻轉(zhuǎn)等高難動(dòng)作，最后達(dá)到采青的目的。

什么是采青？南獅的采青是一種多姿多彩的藝術(shù)玩意。所謂采青，就是舞獅出游時(shí)，農(nóng)歷新年期間，家家戶戶為了招瑞獅臨門呈祥獻(xiàn)福，大家都在門前吊起一札青菜與一封紅包利市，或是在地上放一把生菜與紅包之類，好讓獅子前來采之，這是南方獅子獨(dú)有的特別節(jié)目，它不但表達(dá)高難度的技巧與獨(dú)特的武功，并且還充分顯示了舞獅者的勇敢和機(jī)智。采青是南獅整個(gè)套路表演的中心思想和高潮之處。 北獅隊(duì)由10-12人組成，其中引獅員1人、獅頭、獅尾4人（雙獅），鼓樂4-5人，比賽時(shí)間10-15分鐘，比賽器材為高臺(tái)。

北獅表演以寫實(shí)為基礎(chǔ)，模仿獅子為主，雙獅在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，無固定主題，以訓(xùn)獅娛樂為主，互相嬉戲，爬山等，表現(xiàn)獅子的威武神勇、無憂無畏的精神，給人們帶來快樂。

北獅，民間習(xí)慣稱為圣獅、獅子舞、獅燈等，（活躍在全國各地，較為分散，表演五花八門）北獅以在平地上表演為主，同時(shí)也可以在梅花樁、高臺(tái)、彩球、高梯等器械上表演。是由引獅員引逗兩頭獅子進(jìn)行表演。

雖然獅子舞的種類很多，大體上可分為兩大類，既南獅與北獅，南獅則流行于華南一帶，北獅則流行于華北等地。

北獅傳統(tǒng)的舞法在講究技巧和武術(shù)基本功的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)畫面的藝術(shù)布局結(jié)構(gòu)、特色套路的編排、引獅員和獅子的配合。在引獅員的引領(lǐng)下，雙獅的動(dòng)作隨著鼓點(diǎn)的節(jié)奏，或快或慢、或進(jìn)或退、或高低或翻滾或跳躍，展現(xiàn)姿態(tài)萬千的獅形獅態(tài)。

北獅在制造與設(shè)計(jì)方面，則盡量的模仿獅子的形狀，它的外表，多數(shù)像一些站立在廟堂前或古典式的宮殿建筑物門前的雕刻石獅差不多，而舞北獅則要獅頭與獅尾并重，不能作單獨(dú)式的替換人手。它的動(dòng)態(tài)、舞法、仿佛與真的獅子一模一樣，非常逼真。

北獅常見的基本動(dòng)作有：禮拜、伸腰、撓、舔、擦、探、吃、洗、抓、叼球、坐肩、鉗腰、高臺(tái)前、側(cè)滾翻、雙獅的配合有互躍、滾背、轉(zhuǎn)花、搭爪立轉(zhuǎn)等各種造型。

總而言之，南北獅不論在外形、舞步、動(dòng)作以及鑼鼓鈸等節(jié)奏上都有著不同的風(fēng)格，不同的傳統(tǒng)。隨著我國龍獅運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，已經(jīng)是南獅北舞，或北獅南舞了，南腔北調(diào)的變成南北和了，基于此，也可以說旨在發(fā)揚(yáng)中華舞獅文化藝術(shù)創(chuàng)新和力求突破上。

觀中國舞獅，南獅的表演，再顯其編排新穎，套路緊湊，動(dòng)作高雅，表演流暢的風(fēng)格，而獨(dú)占鰲頭。

北獅雍容華貴的風(fēng)格，憨態(tài)可鞠的獅子與剛健有力的舞獅人合為一體，各具不同的風(fēng)格都給觀眾留下了深刻難忘的印象。

舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)是一種集武術(shù)、舞蹈、音樂、技巧等綜合因素的體育項(xiàng)目。這對表演者來說，是一種極好的身體和精神上的雙重鍛煉，對于觀賞者也不失為一種健康休閑、調(diào)節(jié)身心的娛樂方式。舞龍舞獅比賽和表演，精彩激烈，氣勢不凡，充滿吉祥和歡樂，為節(jié)日平添幾分喜慶，給生活增添幾分情趣。因此，舞龍舞獅都具有很強(qiáng)的健身、娛樂和觀賞性。在現(xiàn)代生活中，它是一道充滿濃郁民俗風(fēng)情的獨(dú)特景觀，無論是慶典、開業(yè)以及重大活動(dòng)的儀式上，都可觀看到龍獅表演的壯觀場面，而在農(nóng)村，它更是慶祝豐收及其它各種喜慶活動(dòng)不可多得的保留節(jié)目。 中國的舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)有著悠久的歷史和燦爛的文化，它的起源和發(fā)展與社會(huì)的變遷和時(shí)代的演進(jìn)是分不開的，它具有在一定社會(huì)條件下的歷史性、民族性、傳統(tǒng)性、文化性和競技性等社會(huì)特性，以及健身娛樂、教育、表演、競賽等社會(huì)功能。讓我們都來關(guān)心和支持舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)吧。

中國龍獅運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)

地址：中國北京市體育館路9號

郵編：100763

三、創(chuàng)意策劃書模板范文完整版1000字系列

主題閱讀推薦：“創(chuàng)意策劃”。

常常令人苦惱的事情就是擬寫各類文檔，范文在這種寫作情況下就可以派上用場了，我們參考的范文越多，積累的經(jīng)驗(yàn)就越多，這對我們的寫作非常重要。這樣的話我們可不要錯(cuò)過了范文。以下是我精心收集整理的創(chuàng)意策劃書模板范文完整版,帶給大家。更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

創(chuàng)意策劃書模板范文完整版【篇1】

為貫徹黨提出的“弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化”的精神，提升和諧幸福的“正能量”，****決定舉辦以“重教育、重禮儀、重孝道”為主題的“蛇年歡樂慶元宵”活動(dòng)。方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間： XX年2月24日農(nóng)歷正月十五晚上7：30——11：00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：********

三、參加人員：********全體村民以及附近村民、居民、流動(dòng)人口。

四、活動(dòng)目的：

通過豐富多彩的文化活動(dòng)，增加感情交流，傳承傳統(tǒng)文化。

五、活動(dòng)主題：

重教育、重禮儀、重孝道，其樂融融慶元宵。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

此次活動(dòng)將開展制作花燈評比、投壺、摸福、猜燈謎、國學(xué)知識(shí)競賽、對對聯(lián)、婆媳吃湯圓比賽等，為了營造喜慶節(jié)日氛圍，活動(dòng)現(xiàn)場將會(huì)按照傳統(tǒng)風(fēng)格進(jìn)行布置裝點(diǎn)（如懸掛燈籠、彩旗等），在每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目處將擺放展架懸掛該項(xiàng)目的釋義同規(guī)則或者起源，并配有工作人員加以解釋引導(dǎo)。

1、 花燈評獎(jiǎng)

活動(dòng)淮備：由*****統(tǒng)一布置，由*****各制作一盞宮燈參加本次活動(dòng)（懸掛在現(xiàn)場，營造節(jié)日的喜慶氛圍，供大家觀賞），評選出一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)三名；三等獎(jiǎng)六名；優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。（供參考）

2、 摸“?！傍Q鑼

活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)現(xiàn)場懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張；

參與方式：每次2人，參與者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉(zhuǎn)三圈，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（限時(shí)1分鐘）摸到福字然后敲響上方的鑼鼓，完成者獲得禮品一件。

3、 猜燈謎

參與方式：現(xiàn)場掛出燈謎若干條，供大家競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中者獲得禮品一件。

4、 重教育國學(xué)知識(shí)競賽，得禮儀知識(shí)答題

參與方式：a、現(xiàn)場出若干條答題，放在箱子里，供大家抽答，答對者獲得禮品一件。

b、村童背《弟子規(guī)》比賽。《弟子規(guī)》作為大園古村歷代教本，為體現(xiàn)大園古村的重教特點(diǎn)，本項(xiàng)以《弟子規(guī)》及與元宵節(jié)有關(guān)內(nèi)容的古典詩詞為則重點(diǎn)。

5、 對對聯(lián)

現(xiàn)場懸掛若干上聯(lián)（或下聯(lián)），供大家對下聯(lián)（或上聯(lián)），符合平仄，內(nèi)容健康向上才能獲獎(jiǎng)。內(nèi)容，以春聯(lián)與大園古村文化景觀為主。

6、 重孝道，婆媳吃湯圓比賽

活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)參加對數(shù)準(zhǔn)備湯圓。

參與方式，由媳婦喂婆婆吃湯圓，前三名獲得獎(jiǎng)品一件。

7、 投壺

活動(dòng)準(zhǔn)備：箭壺4個(gè)，箭桿20支。

參與方式：每次4人，參與者每人發(fā)5支箭，在規(guī)定的1分鐘時(shí)間內(nèi)，將手中的箭投入（2米距離），投進(jìn)壺口兩支以上獲獎(jiǎng)品一件。

8、 合作團(tuán)圓，煮元宵

活動(dòng)準(zhǔn)備：灶具5個(gè)，煮鍋5個(gè)，廚師服裝5套，大垃圾桶一個(gè)。

參與方式：凡參與活動(dòng)者均可憑票免費(fèi)取用一碗元宵食用。

七、活動(dòng)現(xiàn)場布置：

1、中國傳統(tǒng)風(fēng)格內(nèi)容的桁架放置于活動(dòng)現(xiàn)場，作為主題墻，長 米，寬 米。

2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，樹上系a3紙大小的與元宵節(jié)相關(guān)的詩句。

3、現(xiàn)嘗主要村道、及大園古村每家每戶懸掛燈籠、彩旗等等。

4、每一個(gè)游園項(xiàng)目展板旁有工作人員引導(dǎo)大家；是否考慮有蛇屬相吉祥里面裝個(gè)人，可以開幕前歡迎，活動(dòng)結(jié)束是主題墻，供拍照留念？

5、開幕式上舞獅、放煙花炮。

6、活動(dòng)現(xiàn)場播放古典傳統(tǒng)背景音樂。

附：本次活動(dòng)費(fèi)用表

創(chuàng)意策劃書模板范文完整版【篇2】

1） 浙江傳媒學(xué)院是傳媒類高校的典范，在努力讓同學(xué)們獲得知識(shí)的同時(shí)，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，如今，我校社團(tuán)已經(jīng)一百多個(gè)，而我們管理學(xué)院的社團(tuán)也在日益增加，這些對于學(xué)生們的課余生活起到了不可替代的作用。社團(tuán)文化已成為校園文化的重要組成部分。

2）新生入學(xué)，新生的熱情將社團(tuán)活動(dòng)再次推向高潮，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團(tuán)正在通過各種形式舉辦活動(dòng)，招納人才，大力宣傳自己。

3）在這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期，新社團(tuán)也不斷涌現(xiàn)，新生的獨(dú)特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團(tuán)創(chuàng)意大賽。

1）在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團(tuán)，提高他們的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

2） 為已有的優(yōu)秀社團(tuán)展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)積極性，促進(jìn)社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。

3） 豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)，抓住我院本階段社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期，宣傳我院社團(tuán)，提高影響力。同時(shí)，為社團(tuán)人提供展示自我的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們將自己的社團(tuán)做大做強(qiáng)。

分為初賽、復(fù)賽（決賽）三個(gè)階段。初賽以資料和現(xiàn)場答辯為競賽形式，從參賽隊(duì)伍中選出6支（待定）參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽以社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)考驗(yàn)，現(xiàn)場答辯為比賽模式；決賽暨頒獎(jiǎng)典禮以社團(tuán)團(tuán)隊(duì)整體的展示為比賽模式。

試運(yùn)行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團(tuán)，由社團(tuán)部幫助其試運(yùn)行，建立社團(tuán)的規(guī)章制度，指導(dǎo)社團(tuán)的發(fā)展方向，并合作推出新社團(tuán)的處女作?？紤]到新社團(tuán)的號召力問題，不開設(shè)專場的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團(tuán)（如藍(lán)曦之光）在年末的晚會(huì)或者其他活動(dòng)中做首次亮相。新社團(tuán)可以自行到各班級中招兵買馬，試運(yùn)行階段成功的話，可以申請成為正式的社團(tuán)，并由社團(tuán)部推出，爭取將其打造成為又一個(gè)精品社團(tuán)。

1）活動(dòng)宣傳

a、利用海報(bào)的宣傳方式：

a，在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報(bào)。

b，可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容，吸引注意力。

c，可以讓每個(gè)決賽團(tuán)隊(duì)交一張合影照片電子稿，打印在海報(bào)上做風(fēng)采展示，進(jìn)行決賽宣傳。

b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛（標(biāo)語待定）

c、利用口頭的宣傳方式：各個(gè)班長以及本部人員在本班級進(jìn)行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團(tuán)的成就，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，同時(shí)發(fā)倡議書附帶報(bào)名表，有意愿的同學(xué)可以填寫，擴(kuò)大影響范圍。

d、標(biāo)語宣傳方式：在海報(bào)或單獨(dú)做展示管院其他社團(tuán)舉辦活動(dòng)的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標(biāo)語。

e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報(bào)，征集創(chuàng)意的同時(shí)為活動(dòng)做宣傳。

f、活動(dòng)過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報(bào)，電視臺(tái)，電臺(tái)等媒體擴(kuò)大宣傳，例如可以在電臺(tái)播出活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行采訪報(bào)道。

創(chuàng)意策劃書模板范文完整版【篇3】

一、 活動(dòng)引言：

又到了悠悠夏季，在畢業(yè)生離別之際、在大一新生即將進(jìn)入大二時(shí)......對自己一定有好多話要說。不管是反思還是總結(jié)。不管是對未來的期望和現(xiàn)在狀態(tài)。都可以用筆寫下，給未來一總意想不到的驚喜與快樂。

二、活動(dòng)目的及意義：

目的及意義：忽略時(shí)間的'慢遞'能放緩生活節(jié)奏，慢遞的時(shí)間觀念對人們生活的生理抑或心理都有放松的作用。放松生活中不便直接表達(dá)的情緒，通過拉長收信時(shí)間，可以緩解寄信人的焦慮感，幫助減壓。

在收到信件的剎那發(fā)生時(shí)空錯(cuò)位，讓現(xiàn)在和過去重新連接，刺激人們重新審視時(shí)間與生命的意義! 提醒人們在快節(jié)奏的生活方式里不要遺忘最寶貴的回憶和憧憬。停下來冷靜的思考，什么才是真正值得珍惜的，什么才是自己真正追求的。

三、活動(dòng)主題：

“時(shí)光慢遞”至未來

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年6月7號

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

華北水利水電學(xué)院文體中心

六、活動(dòng)對象：

華北水利水電學(xué)院全體學(xué)生

七、主辦方：

華北水利水電學(xué)院建筑學(xué)院景觀設(shè)計(jì)

xx066與xx067班

媒體合作方：入黨申請書優(yōu)習(xí)網(wǎng)

八、活動(dòng)流程：

（一） 前期宣傳：

1.海報(bào)宣傳：

（1）宣傳組于6月3日前制作一份海報(bào)（規(guī)格為1開），主題為“時(shí)光慢遞至未來”。

2.條幅宣傳：

制作主題為“ 慢遞堅(jiān)持與希望，收獲成功與夢想！ ”的條幅。

3.媒體宣傳：

6月6日至6月9日期間

（1）聯(lián)系廣播站記者,我，制作有關(guān)校園采風(fēng)的一期節(jié)目播出

（2）文體中心電子宣傳欄以“ ”為主題滾動(dòng)播出

【聯(lián)系微博協(xié)會(huì) 】

（3）在微博、貼吧、論壇對進(jìn)程進(jìn)行宣傳。

（4）大學(xué)生記者團(tuán)通過手機(jī)報(bào)的形式活動(dòng)進(jìn)程進(jìn)行宣傳。

（二）具體流程：

1.6月7日預(yù)定團(tuán)工委的桌子。社聯(lián)的帳篷。

2.【 活動(dòng)期間的具體分工】

時(shí)間：6月9日中午11:30至17:00

地點(diǎn)：文體中心前

對象：華水全體學(xué)生

內(nèi)容：寫一張明信片，寄給未來的自己。有關(guān)學(xué)習(xí)，有關(guān)愛情，有關(guān)友誼……

詳情：

許下你的愿望，許你所思，許你所想，許你所念?；蛟S，或許一天，一個(gè)星期，一個(gè)月之后，或許，或許就在時(shí)光的流逝中毫無蹤跡了。你為何忘記了你所堅(jiān)持的？你為何沒能堅(jiān)持到最后？你為何沒追到她而收獲愛情？你為何沒努力而成就自己的夢想？你為何沒做好準(zhǔn)備，來迎接隨時(shí)而來的機(jī)遇？并為之努力，來成就人生的輝煌？

看看以前的自己吧，看看從前懷揣奮斗的自己吧。現(xiàn)在，是被生活中的小事，它如細(xì)絲般扯住了你前進(jìn)的腳步，被時(shí)光，它如灰塵一般而掩蓋住了那顆鮮活躍動(dòng)的心??！要時(shí)常清理自己那混亂的思緒，要時(shí)常拂拭自己那沾滿灰塵的心！

只求于此！寫下曾經(jīng)的遺憾，寫下你為之奮斗的目標(biāo)，寫下為之熱淚而盈眶的夢想！或刻在心上，抑或印在紙張上?？逃谛纳希梢詴r(shí)常感受它的存在；印在紙上，大家可以定下日期，一年，兩年，抑或三年，如期一到，我們會(huì)定時(shí)寄出。那份沉甸甸的字語，那飽含真感情的夢！

（三）會(huì)場布置

（1）班級活動(dòng)人員中午11:00開始布置場地

（2）活動(dòng)人員于11:30 到到制定位置

九：注意事項(xiàng)

注意做好登記工作

十：人員配置

活動(dòng)策劃：羅康

宣傳條幅：關(guān)中人

海報(bào)制作：賀茜，賈思睿。

物品借入：成欣星（桌凳） （國旗班音響）

布置會(huì)場人員:各班班委

物品采購：劉太昆，劉義鵬。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅40元，宣傳單35元，明信片200元，信封100元。

攝像人員：魏偉

十一、活動(dòng)所需物品及資金預(yù)算：

物品名稱

數(shù)目

資金預(yù)算（元）/借用

有線麥

2個(gè)

借用

音響配套設(shè)施

1套

借用

電腦

2臺(tái)

借用

桌子

4張

借用

桌布

1張

借用

明星片

200張

200元

橫幅

1張

40元

信封

200張

100元

宣傳單

200張

35元

共計(jì)

375元

十二：應(yīng)急方案

考慮天氣方面的原因，如果下雨將縮短活動(dòng)時(shí)間。

創(chuàng)意策劃書模板范文完整版【篇4】

一、活動(dòng)主旨：

放松心情、全員參與，過一個(gè)祥和、快樂的平安夜

二、時(shí)間：

20xx年12月25日

三、主持人：

四、開場臺(tái)詞(由共同完成)

五、地點(diǎn)：

舞臺(tái)(寬：;長：，面積)

六、背景布置：

所需物品：

汽球、彩帶、熒光棒

七、晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備：

抽獎(jiǎng)禮品

各種游戲道具(祥見具體游戲規(guī)則)

晚會(huì)節(jié)目安排：

1、開場歌曲表演者：

2、持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場白

4、介紹特約嘉賓(老師)

5、娛樂文藝節(jié)目：

5)游戲：我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈(zèng)送

就是我比劃東西，你來猜。

對于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他(她)所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具：8張4對人名紙條，事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條

7)最新流行歌曲放送名稱表演

10)游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈(zèng)送

規(guī)則：由主持人在現(xiàn)場選人組成四個(gè)小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。

每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球

規(guī)定在5分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠(yuǎn)者勝。

道具：氣球、布繩若干只。

11)個(gè)人才藝展示名稱表演

15)相聲名稱表演

16)老師節(jié)目名稱表演

17)英文經(jīng)典名稱表演

18)校園歌曲名稱

表演

21)游戲：八仙過海——吹牛皮大賽

規(guī)則：限時(shí)在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。

道具：氣球若干只。

人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍(lán)采和及何仙姑

22)小品名稱表演

24)合唱組名稱表演

25)copy不走樣，幾人排成一排，老一先拍老二肩膀，擺個(gè)造型，讓老二傳，老二拍老三的肩膀，給他擺，以此類推，直到老末，讓他擺出來與老大對比。

26)晚會(huì)頒獎(jiǎng)：(頒獎(jiǎng)小姐：部門文員)

A)頒發(fā)最佳男/女金曲獎(jiǎng);獎(jiǎng)品：

B)頒發(fā)最佳游戲組合獎(jiǎng);獎(jiǎng)品：

C)頒發(fā)最佳才藝展示獎(jiǎng);獎(jiǎng)品：

D)頒發(fā)最佳個(gè)人/組合搞笑獎(jiǎng);獎(jiǎng)品：

28)迎新年幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)/迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

道具：抽獎(jiǎng)箱、編有號碼的紙條(視晚會(huì)人數(shù)而定)

29)難忘瞬間——全班集體合影

30)晚會(huì)結(jié)束大合唱《難忘今宵》

創(chuàng)意策劃書模板范文完整版【篇5】

一、活動(dòng)目標(biāo)

達(dá)到三高---------高利潤、高營業(yè)額、高知名度

二、活動(dòng)主題

情濃五月天，歡樂過端午。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：包粽子

1、參加活動(dòng)的消費(fèi)者及負(fù)責(zé)人在超市前事先分好組。

2、人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

3、比賽結(jié)束，評選出優(yōu)勝隊(duì)，并給予一定得獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)二：端午購物購滿就送

與眾不同的禮物給與眾不同的你，在這特殊的日子里，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿___元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時(shí)歡迎您的到來。

活動(dòng)三：與粽子有關(guān)的產(chǎn)品促銷

未來讓廣大消費(fèi)者在端午節(jié)遲到粽子，我們超市特此對端午節(jié)有關(guān)各類食品和原料進(jìn)行特教促銷活動(dòng)。

此次活動(dòng)促銷相關(guān)商品：

食品類：

散裝粽子、包裝粽子、糯米、紅棗、食用油、火腿腸、白砂糖、蝦仁米酒、紅酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋類

生鮮類：

五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜

四、效果預(yù)測

(1)提高競爭力

在中國與___相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動(dòng)不僅給___帶來了極高的利潤，同時(shí)也大大的提高了___超市的競爭力，使得___超市在與之處于同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。

(2)擴(kuò)大超市知名度

在中國___超市的地理方位還是偏繁華的地區(qū)，同時(shí)其又位于地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動(dòng)所進(jìn)行的擴(kuò)大化宣傳，使得___超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。

(3)提升了超市的形象

超市舉辦的包粽大賽，體現(xiàn)了“與民同樂”的思想，更加的親近消費(fèi)者，拉近了與消費(fèi)者之間的距離，使得消費(fèi)者認(rèn)為，來這里購物很放心，從而使超市的利潤率提高。

此次的端午節(jié)促銷活動(dòng)采取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費(fèi)者的購物心理和購物行為，在市場中一定能購達(dá)到超市策劃和實(shí)施該活動(dòng)方案時(shí)所預(yù)期的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效果。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

(1)端午包粽大賽預(yù)算____元

(2)超市內(nèi)外宣傳條幅及海報(bào)___元

(3)POP廣告牌__個(gè)，__元

(4)快訊宣傳單___元

共計(jì)____+___+___+___=____元

創(chuàng)意策劃書模板范文完整版【篇6】

為響應(yīng)十一大提出的低碳環(huán)保的生活方式，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。增加可持續(xù)性發(fā)展，我校舉行“豆?jié){杯”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

低碳引領(lǐng)環(huán)保時(shí)尚,品質(zhì)生活從我做起

使廢物得到重新的利用，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。 使大家更加重視低碳環(huán)保的觀念，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

繁榮校園文化，豐富課余生活，為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的積極性，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。

學(xué)校食堂兩側(cè)的展窗

山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)主辦

全院同學(xué)

征集時(shí)間：4月7日——4月18日

評選時(shí)間：4月19日——4月21日

1．各班團(tuán)支書向本班同學(xué)宣傳有關(guān)“豆?jié){杯創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”的事宜。并鼓勵(lì)同學(xué)利用廢掉的豆?jié){杯子進(jìn)行自我創(chuàng)作，體現(xiàn)低碳環(huán)保的想法。

2.校園廣播站進(jìn)行宣傳（展出當(dāng)天）。

3.各系社會(huì)實(shí)踐部在班級上交的作品中挑選至少10件，于4月18日晚前，交到院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)。

4.各系派一名評委組成評委團(tuán)，在19日——21日進(jìn)行評選。

5.在所有作品中選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

6.宣傳部于4月20日之前做好宣傳海報(bào)。

7.外聯(lián)部于4月10日開始拉贊助。

1．4月22日中午之前，將作品放于展窗進(jìn)行展覽（為期一周）。

1．將作品制作標(biāo)簽存檔留念。

3．由秘書處撰寫活動(dòng)報(bào)道，上傳學(xué)工部網(wǎng)站。

1. 為防止參賽作品數(shù)量過少，所以要規(guī)定部門上交的作品數(shù)量，并要求全院學(xué)生盡量參與進(jìn)來。

2. 為防止參賽作品數(shù)量過少，所以要規(guī)定部門上交作品的數(shù)量，并要求協(xié)會(huì)成員盡量都能參與進(jìn)來。

3. 收集作品期間，確保每一份作品能夠順利進(jìn)入評選流程。

4. 收集作品時(shí)，各部門所交作品數(shù)量應(yīng)如實(shí)登記。

5. 如果最終結(jié)果不如人意，我們將采取一定的措施，盡量與個(gè)人協(xié)調(diào)出都能采納的意見。

6. 其他相關(guān)事項(xiàng)，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)。

7. 評分表

山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

XX年3月

創(chuàng)意策劃書模板范文完整版【篇7】

一、活動(dòng)目的

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動(dòng)時(shí)間

x月xx日下午。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

大操場。

四、參賽對象

x—x年級。

五、比賽要求

1.演唱內(nèi)容：x首紅色歌曲。

2.演唱時(shí)間：不超過x分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加。

9.節(jié)目單下周x上交教導(dǎo)處。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。

4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。

5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。

注：評分最后結(jié)果以xx分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

按年級評選：一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名、優(yōu)秀獎(jiǎng)x名。

四、平頂山師范高等?？茖W(xué)校都有啥專業(yè)

本　科　專　業(yè)

漢語言文學(xué)（師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新能力的素質(zhì)全面的中等學(xué)校語文教師和功底扎實(shí)的從事語言文字工作的人員。主要課程有現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、語文教學(xué)論、美學(xué)等。

漢語言文學(xué) （文秘方向）

學(xué)制四年。培養(yǎng)具備良好文化知識(shí)素養(yǎng)、良好溝通協(xié)調(diào)能力以及創(chuàng)新精神的、符合生產(chǎn)建設(shè)、管理服務(wù)第一線需要的中、高級秘書，以及從事行政秘書、電子政務(wù)、辦公室管理以及文化傳播工作的文秘與公關(guān)人才。主要課程有：應(yīng)用寫作、文書學(xué)、現(xiàn)代秘書理論、檔案管理學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、電子政務(wù)原理等。

對外漢語

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有扎實(shí)漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才；能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語言學(xué)高級人才。主要課程有現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)概論、古代漢語、當(dāng)代西方語言學(xué)、語言與文化、社會(huì)語言學(xué)等。

戲劇影視文學(xué)

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)的扎實(shí)基礎(chǔ)、具備戲劇、影視文學(xué)基本理論及劇本創(chuàng)作、改編、評論能力的專業(yè)人才。能勝任戲劇、電影、電視的研究和評論工作，創(chuàng)作和改編戲劇、影視劇本。主要課程有：戲劇概論、影視編劇技巧、戲劇理論與批評、中外戲劇史、藝術(shù)概論、戲劇影視文化管理、導(dǎo)演學(xué)等。

法學(xué)

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有現(xiàn)代法制觀念、法律知識(shí)扎實(shí)和實(shí)際操作技能熟練，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。開設(shè)有中國憲法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法和國際法等主干課程。

法學(xué)（環(huán)境保護(hù)法方向）

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握法學(xué)理論知識(shí)，具備實(shí)務(wù)操作能力，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是在檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)及法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事環(huán)境保護(hù)法方向工作的應(yīng)用型法律專門人才。主要課程有法理學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政與行政訴訟法、、國際經(jīng)濟(jì)法等。

行政管理

學(xué)制四年。培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。主要課程有：政治學(xué)原理、管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、法學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)學(xué)概論、行政組織學(xué)、比較政治制度等。

英語 （師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有扎實(shí)英語基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和熟練的英語語言運(yùn)用及開拓創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，能在高等和中等學(xué)校進(jìn)行英語教學(xué)及其他工作。主要課程有：綜合英語、英語視聽說、英國文學(xué)作品選讀、英語閱讀、英語語法、英漢翻譯、語言學(xué)、語音學(xué)、語義學(xué)、英語口語、英語寫作、日語等課程。

英語（商務(wù)英語方向）

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務(wù)管理理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的英語高級專門人才。主要課程有：綜合英語、英語視聽說、高級英語、英語口語、語言學(xué)導(dǎo)論、英語閱讀、英國文學(xué)、美國文學(xué)、英語語音、英語語法、英語修辭與寫作、翻譯、英語教學(xué)法、第二外語。

藝術(shù)設(shè)計(jì)

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有現(xiàn)代藝術(shù)思維能力，掌握裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和具有裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐技能的高級專業(yè)人才和培養(yǎng)熟悉我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的方針政策和法規(guī)，了解中外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀和發(fā)展方向，能夠獨(dú)立完成以環(huán)境藝術(shù)為主的各種設(shè)計(jì)任務(wù)的高級專業(yè)人才。主要課程有廣告設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、材料應(yīng)用、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、印刷實(shí)踐、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、環(huán)藝概論、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、綜合環(huán)境設(shè)計(jì)等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（陶瓷藝術(shù)方向）

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握藝術(shù)與設(shè)計(jì)理論與實(shí)際操作等各方面的訓(xùn)練和知識(shí)積累的，有扎實(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力的高級專門人才，可在工藝美術(shù)部門、教學(xué)和科研部門從事專業(yè)陶瓷設(shè)計(jì)、科學(xué)研究和教學(xué)等多方面的工作。主要課程有：成型工藝（泥條盤筑成型、泥板成型、拉坯成型、模具成型）陶瓷材料學(xué)、泥塑基礎(chǔ)、陶塑（壁飾）、陶塑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、裝飾技法、日用器皿Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、釉料配置，窯爐燒制。

美術(shù)學(xué)（師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)基本理論，基礎(chǔ)知識(shí)和技能，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)、復(fù)合型的美術(shù)教學(xué)、研究與管理的人才。主要課程：技法理論、美術(shù)教學(xué)論、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑等。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，具有現(xiàn)代教育觀念及教育實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師、教學(xué)研究人員及其它教育工作者。主要課程有：數(shù)學(xué)分析、復(fù)變函數(shù)、微分方程、實(shí)變函數(shù)、泛函分析、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、拓?fù)鋵W(xué)、微分幾何、離散數(shù)學(xué)、C語言等。

統(tǒng)計(jì)學(xué)

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)方法，能在企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事教學(xué)和研究工作的專門高級人才。主要課程有運(yùn)籌學(xué)、微分方程、多元統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)用隨機(jī)過程、回歸分析、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、程序設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政與金融等。

物理學(xué) （師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技能，獲得進(jìn)行科學(xué)研究和教育實(shí)踐的初步訓(xùn)練，能在物理學(xué)及相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事教學(xué)、科研及其他教育工作者和應(yīng)用研究的人員。主要課程有：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、數(shù)學(xué)物理方法、電子技術(shù)基礎(chǔ)、物理實(shí)驗(yàn)學(xué)、固體物理等。

測控技術(shù)與儀器

學(xué)制四年。培養(yǎng)具備精密儀器設(shè)計(jì)制造以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、研發(fā)、應(yīng)用、運(yùn)營管理等方面的高級工程技術(shù)人才。主要課程有：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、機(jī)械工程、微機(jī)原理與接口、電子測量、自動(dòng)控制原理、單片機(jī)原理、自動(dòng)檢測技術(shù)、工程光學(xué)等。

電氣工程及其自動(dòng)化

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握掌握電氣工程與控制理論基礎(chǔ)知識(shí)，具備電機(jī)與拖動(dòng)技術(shù)、電力電子、電氣工程、自動(dòng)檢測與控制、電力系統(tǒng)等工程技術(shù)基礎(chǔ)和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的基本技能，能在電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電氣工程、電機(jī)與拖動(dòng)等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)行和科技開發(fā)與應(yīng)用等方面工作的高級工程技術(shù)人才。主要課程有：高等數(shù)學(xué)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力工程基礎(chǔ)、高電壓技術(shù)、自動(dòng)控制原理，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電氣控制及PLC技術(shù)等。

電子信息工程

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，能從事電子技術(shù)、信息傳輸與處理技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)控制技術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)的生產(chǎn)制造、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、運(yùn)行管理等方面工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。主要課程有：高等數(shù)學(xué)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、微機(jī)原理、DSP技術(shù)及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程控交換原理。

化 學(xué) （師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具備在高等和中等學(xué)校從事化學(xué)教學(xué)和化學(xué)教學(xué)研究的教師及其他教育工作。主要課程有：無機(jī)化學(xué)、、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、配位化學(xué)、高分子化學(xué)、材料化學(xué)、煤化學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、藥物化學(xué)、生物化學(xué)等。

化學(xué)工程與工藝

學(xué)制四年。培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識(shí)，能在化工、石油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。主要課程有：無機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工熱力學(xué)、化工制圖、化工過程系統(tǒng)模擬及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、化工儀表及自動(dòng)化、化工實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理等。

地理科學(xué)（師范類）

學(xué)制四年，培養(yǎng)具有一定地理學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，基本技能，能勝任中學(xué)地理教學(xué)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)、管理工作的應(yīng)用型人才。主要課程有：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、氣象氣候?qū)W基礎(chǔ)、水文地貌學(xué)、人文地理、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)等。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有資源與環(huán)境調(diào)研、監(jiān)測、管理專業(yè)知識(shí)，能在各級土地管理、環(huán)境管理、城建規(guī)劃、農(nóng)業(yè)等部門以及相關(guān)企事業(yè)單位從事管理、開發(fā)、調(diào)研等工作的高級專門人才。主要課程有：經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、測量與地圖學(xué)、遙感應(yīng)用、管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、城市總體規(guī)劃等。

生態(tài)學(xué)

學(xué)制四年。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生態(tài)學(xué)基本原理與方法，具備應(yīng)用農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)等生態(tài)學(xué)專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型高級人才。主要課程有：生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境學(xué)概論、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)、生態(tài)學(xué)試驗(yàn)等。

旅游管理

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。主要課程有：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游資源與開發(fā)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)學(xué)科的基本理論、知識(shí)和方法，具備計(jì)算機(jī)學(xué)科系統(tǒng)的軟、硬件知識(shí)和基本的應(yīng)用開發(fā)技能。主要課程有：C/C++語言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電路與數(shù)字邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、匯編語言、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理等。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)工程方向）

學(xué)制四年。培養(yǎng)統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研及工程應(yīng)用中從事物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的科學(xué)研究和系統(tǒng)開發(fā)、富有創(chuàng)新精神和能力的高級應(yīng)用型科技人才。主要課程有：電子線路與電路分析、自動(dòng)控制原理、高級語言程序設(shè)計(jì)、匯編語言與計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)原理與應(yīng)用、RFID系統(tǒng)開發(fā)、傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、EPC網(wǎng)與傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)工程等。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論，了解國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，了解主要國家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級專門人才。主要課程：國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等。

市場營銷

學(xué)制四年。培養(yǎng)具備市場營銷、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面知識(shí)和能力的市場營銷管理高級專門人才，能在企事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷管理的實(shí)踐性工作，也可在高校、研究機(jī)構(gòu)從事市場營銷管理的教學(xué)和科研等方面的工作。主要課程有：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、國際市場營銷等。

會(huì)計(jì)學(xué)

學(xué)制四年。培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。主要課程有：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)學(xué)、稅法等。

工商管理

學(xué)制四年。培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。主要課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)生產(chǎn)管理等。

軟件工程（網(wǎng)絡(luò)工程師方向）

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論，熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)及工作原理，具備網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)與管理的基本技能，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的工程應(yīng)用型人才。主要課程有：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成原理與匯編語言、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、廣域網(wǎng)技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

軟件工程（JAVA工程師方向）

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)軟件的基本理論和知識(shí)，掌握軟件系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)方法以及各類Java開發(fā)技術(shù)，具備企業(yè)級應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)和管理的能力，具有較強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程型應(yīng)用人才。主要課程有：數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程概論、軟件測試技術(shù)、統(tǒng)一建模語言、JAVA程序設(shè)計(jì)、J2EE企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)和J2ME設(shè)計(jì)等課程。

軟件工程（數(shù)字藝術(shù)方向）

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)及多媒體基本理論，熟悉各種數(shù)字媒體創(chuàng)作工具，具備較高的美術(shù)鑒賞和設(shè)計(jì)能力，具有影視節(jié)目制作、動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作、數(shù)碼視頻編輯等技能的復(fù)合型應(yīng)用人才。主要課程有：多媒體技術(shù)概論、數(shù)字媒體藝術(shù)概論、動(dòng)畫原理、二維數(shù)字動(dòng)畫、影視三維特效制作、數(shù)字合成技術(shù)、動(dòng)畫劇作等課程。

播音與主持藝術(shù)（英語方向）

學(xué)制四年。為廣播電視系統(tǒng)和其它傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)能熟練運(yùn)用英漢兩種語言以及播音與節(jié)目主持工作的高級復(fù)合型人才，能擔(dān)當(dāng)播音主持人、記者、編輯等職業(yè)高級專門人才。主要課程有：英語語音與發(fā)音理論、英語視聽說、英語播音理論與實(shí)踐、表演、電視節(jié)目編輯與制作、英語節(jié)目主持、廣播電視概論、播音制作基礎(chǔ)等。

播音與主持藝術(shù)（漢語方向）

學(xué)制四年。培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、漢語言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他企事業(yè)單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型人才。主要課程有：播音發(fā)聲學(xué)、廣播播音主持、電視播音主持、播音學(xué)概論、廣播電視節(jié)目制作、用氣發(fā)聲吐字歸音技巧、電視專欄主持等。

廣播電視編導(dǎo)

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有廣播、電視節(jié)目的編輯、導(dǎo)演能力的多功能復(fù)合型人才，畢業(yè)生能在各類電臺(tái)、電視臺(tái)、影視制作公司、音像公司等文化傳播機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位的公關(guān)、宣傳崗位從事廣播電視節(jié)目的采編、編輯、導(dǎo)演和研究工作。主要課程有：大眾傳播學(xué)、新聞采編、非線性編輯、廣播電視編導(dǎo)藝術(shù)、影視藝術(shù)概論、攝像藝術(shù)、影視表演藝術(shù)、廣播電視節(jié)目剪輯藝術(shù)、三維動(dòng)畫、廣播影視聲音研究等。

廣播電視新聞學(xué)

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有廣播、電視節(jié)目采訪、寫作、編輯、評論等能力的多功能復(fù)合型人才；能在各級各類電臺(tái)、電視臺(tái)、廣告制作公司、影視制作公司、音像公司等文化傳播機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位的公關(guān)、宣傳崗位從事廣播電視節(jié)目的采寫、編輯、評論和研究工作。主要課程有：大眾傳播學(xué)、新聞學(xué)概論、廣播電視概論、新聞編輯學(xué)、非線性編輯、電視攝像、廣播電視節(jié)目策劃與設(shè)計(jì)、新聞道德與倫理等。

廣告學(xué)

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握廣告基本理論知識(shí)與技能、具備廣告策劃與創(chuàng)意、廣告媒介發(fā)布與效果評估以及良好的人際溝通與表現(xiàn)能力的應(yīng)用型高級專門人才。主要課程有：廣告學(xué)概論、中外廣告史、廣告創(chuàng)意與案例、廣告文案、、廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、廣告心理學(xué)、CI策劃與設(shè)計(jì)、廣告策劃、廣告攝影與攝像等。

音樂學(xué) （師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)具有系統(tǒng)的音樂理論和技能，熟練掌握教育教學(xué)基本理論、規(guī)律和技能的中高等學(xué)校音樂教師、教學(xué)研究以及其它音樂工作者。主要課程有：教育學(xué)、音樂基本理論、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂史、民族發(fā)間音樂概論、音樂美學(xué)基礎(chǔ)、樂隊(duì)配器法、作曲等。

音樂表演

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握音樂表演的基本理論和技術(shù)技巧，了解相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、能在從事專業(yè)文藝團(tuán)體、部隊(duì)文工團(tuán)、企事業(yè)單位文藝部門等從事專業(yè)表演的中高級音樂表演人才。主要課程有：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、和聲學(xué)、配器法、中外民族音樂、指揮法等。

音樂表演（曲藝表演方向）

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握曲藝表演（河南墜子、大調(diào)曲子、三弦書、相聲、小品等）的基本理論和技術(shù)技巧，了解相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、能在從事專業(yè)文藝團(tuán)體、部隊(duì)文工團(tuán)、企事業(yè)單位文藝部門等從事專業(yè)表演的中、高級音樂表演人才。主要課程有：專業(yè)主修（相聲、小品、河南墜子、三弦書、大調(diào)曲子、大鼓書、三弦、二胡、墜胡、板胡、八角鼓等）、樂理與視唱練耳、聲樂、形體訓(xùn)練、曲藝概論、喜劇美學(xué)、中國民族音樂、外國民族音樂等。

應(yīng)用心理學(xué)

學(xué)制四年。培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在教育、工程設(shè)計(jì)部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。主要課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)等。

小學(xué)教育 （師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育科學(xué)理論和小學(xué)教育基本規(guī)律，具有現(xiàn)代教育理念與創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力，能勝任小學(xué)教育教學(xué)、研究與管理的人才。主要課程有：小學(xué)教育心理學(xué)教育基本原理、小學(xué)課程教學(xué)論、小學(xué)教育科研方法、漢語、兒童文學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、科技發(fā)展概論和學(xué)科課程。

音樂學(xué)（小學(xué)教育方向）（師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育科學(xué)理論和小學(xué)教育基本規(guī)律，適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育改革和發(fā)展需要的學(xué)課教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。主要課程有：教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)音樂、音樂教學(xué)法、樂理、視唱、琴法、舞蹈、藝術(shù)概論等。

美術(shù)學(xué)（小學(xué)教育方向）（師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育科學(xué)理論和小學(xué)教育基本規(guī)律，適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育改革和發(fā)展需要的學(xué)課教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。主要課程：教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)美術(shù)、美術(shù)教學(xué)法、色彩、素描、設(shè)計(jì)、藝術(shù)概論等。

學(xué)前教育（音樂方向）（師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟知學(xué)前教育基本規(guī)律，具有學(xué)前教育管理能力和研究能力，擁有良好文化藝術(shù)修養(yǎng)和健康心理，能在托、幼教機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員及其他機(jī)構(gòu)的教育工作者。主要課程：教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)、琴法、音樂、舞蹈、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等。

學(xué)前教育（美術(shù)方向）（師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟知學(xué)前教育基本規(guī)律，具有學(xué)前教育管理能力和研究能力，擁有良好文化藝術(shù)修養(yǎng)和健康心理，能在托、幼教機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員及其他機(jī)構(gòu)的教育工作者。主要課程：教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)、素描、色彩、簡筆畫、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等。

體育教育（師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)具備體育的基本理論以及應(yīng)用這些知識(shí)能在中等以上學(xué)校從事體育教學(xué)、訓(xùn)練和研究工作的德智體全面發(fā)展的專業(yè)人才。主要課程有：體育學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)保健學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、田徑、球類、武術(shù)、體操、健美操等。

社會(huì)體育（師范類）

學(xué)制四年。培養(yǎng)掌握體育學(xué)科的基礎(chǔ)理論，能從事群眾性及社區(qū)體育的組織管理、咨詢指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、市場經(jīng)營管理、體育保健康復(fù)等工作的應(yīng)用型高級專門人才。主要課程：運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育保健學(xué)、社會(huì)體育導(dǎo)論、體育管理學(xué)、社會(huì)體育組織與管理、武術(shù)、健美操、網(wǎng)球、舞龍舞獅等。

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護(hù)理

學(xué)制三年。培養(yǎng)具有良好的職業(yè)美德和為衛(wèi)生事業(yè)獻(xiàn)身精神的高級護(hù)理人才。主要課程有：人體解剖學(xué)、西醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)組織胚胎學(xué)、藥理學(xué)、免疫基礎(chǔ)與病原生物學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急科、社區(qū)、康復(fù)等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

學(xué)制兩年。培養(yǎng)具有系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與集成知識(shí)的應(yīng)用型人才。主要課程有：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（微軟MAC 證書）、關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)（微軟MAC 證書）、Windows 2000Server配置與管理（微軟MCP 證書）、Linux用戶基礎(chǔ)（Turolinux操作員證書）、病毒防護(hù)技術(shù)CP/IP基礎(chǔ)、網(wǎng)頁制作、中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建（華為認(rèn)證助理網(wǎng)絡(luò)工程師）等。

軟件技術(shù)

學(xué)制兩年。培養(yǎng)具有基本W(wǎng)EB的internet應(yīng)用開發(fā)和網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作的應(yīng)用型人才。主要課程有：C#程序設(shè)計(jì)、ACCESS數(shù)據(jù)庫、SQLSERVER安裝與維護(hù)、FLASH、DREAMEAVER制作、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、XML及相關(guān)技術(shù)等。認(rèn)證課程有C#程序設(shè)計(jì)、SQLSERVER安裝與維護(hù)、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防護(hù)。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作

學(xué)制兩年。培養(yǎng)具有影視后期制作和動(dòng)畫設(shè)計(jì)方向的應(yīng)用型人才。主要課程有：動(dòng)漫設(shè)計(jì)繪制技巧、非線性編輯、二維動(dòng)畫基礎(chǔ)、Adpotoshop、三維數(shù)字動(dòng)畫制作技巧、多媒體動(dòng)畫制作3dmax、MAYA制作三維動(dòng)漫等。認(rèn)證課程有Adpotoshop、三維數(shù)字動(dòng)畫制作技巧、多媒體動(dòng)畫制作3dmax、MAYA制作三維動(dòng)漫。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（中外合作辦學(xué)）

學(xué)制三年。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)主業(yè)技術(shù)、通曉外語、熟悉國際慣例的涉外企業(yè)和IT行業(yè)技能型人才。主要課程有：系統(tǒng)分析、編程、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)概念、信息系統(tǒng)工程、信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、終端用戶支持、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子商務(wù)技能、電子商務(wù)策略、Visual編程、IT管理等。

商務(wù)管理（中外合作辦學(xué)）

學(xué)制三年。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工商管理基本理論，能夠從事各類企事業(yè)單位管理工作及各類業(yè)務(wù)部門專業(yè)管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型工商管理人才。主要課程有：市場營銷、財(cái)務(wù)資源管理、組織行為學(xué)、商法、商業(yè)策略、職業(yè)發(fā)展管理、通訊和信息管理、市場規(guī)劃、電子商務(wù)實(shí)務(wù)等。

市場營銷（中外合作辦學(xué)）

學(xué)制三年。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代營銷管理、策劃基本理論和專業(yè)技能、熟悉國際商務(wù)慣例和市場運(yùn)作機(jī)制，具有市場開拓能力，適應(yīng)中外企業(yè)營銷崗位需要的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。主要課程有：市場營銷、財(cái)務(wù)資源管理、組織行為學(xué)、商法、市場規(guī)劃、管理會(huì)計(jì)、人力資源管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、財(cái)產(chǎn)法等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（中外合作辦學(xué)）

學(xué)制三年。培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)審美素養(yǎng)、熟練掌握平面視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的手段和各種平面和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用和多媒體技術(shù)的實(shí)用型技術(shù)人才。主要課程有：概念衍生、批判學(xué)、畫圖技巧和方法、多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)方向、映像學(xué)、大眾文體應(yīng)用、動(dòng)畫技巧等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（陶瓷藝術(shù)方向）（中外合作辦學(xué)）

學(xué)制三年。培養(yǎng)能從事陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作以及相關(guān)工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)、面向陶瓷設(shè)計(jì)與生產(chǎn)第一線的、具有國際視野和英語交流能力的專門實(shí)用人才。主要課程有：設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理、陶瓷設(shè)計(jì)、繪畫技法、數(shù)碼設(shè)計(jì)與應(yīng)用、視覺與個(gè)人表現(xiàn)技法、陶瓷材料，陶瓷燒制工藝，陶瓷模型制作，雕塑，裝飾畫，立體構(gòu)成，圖案、陶藝等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（對口）

學(xué)制兩年。培養(yǎng)具有系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與集成知識(shí)的應(yīng)用型人才。主要課程有：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（微軟MAC 證書）、關(guān)系數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)（微軟MAC 證書）、Windows 2000Server配置與管理（微軟MCP 證書）、Linux用戶基礎(chǔ)（Turolinux操作員證書）、病毒防護(hù)技術(shù)CP/IP基礎(chǔ)、網(wǎng)頁制作、中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建（華為認(rèn)證助理網(wǎng)絡(luò)工程師）等。

旅游管理（對口）

學(xué)制三年。為各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位培養(yǎng)具備旅游管理專業(yè)知識(shí)，從事旅游開發(fā)、管理及導(dǎo)游的中高級適用人才。開設(shè)的主要課程有：旅游學(xué)概論、管理學(xué)原理、公關(guān)禮儀、旅游心理學(xué)、旅游資源學(xué)、酒店管理、旅游法規(guī)、導(dǎo)游學(xué)概論、旅游市場營銷學(xué)、主要客源國概況、旅游英語等。

以上就是小編對于景觀設(shè)計(jì)舞獅問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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