大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)該怎么入行工作的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶(hù)遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話(huà)：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、如何才能成為一個(gè)好的園林景觀設(shè)計(jì)師？

• 2、景觀設(shè)計(jì)想轉(zhuǎn)行，望過(guò)來(lái)的前輩們指點(diǎn)迷津？

• 3、初入景觀設(shè)計(jì)行業(yè)應(yīng)該如何職業(yè)規(guī)劃？

• 4、成為一個(gè)景觀設(shè)計(jì)師需具備哪些條件

一、如何才能成為一個(gè)好的園林景觀設(shè)計(jì)師？

1. 在校時(shí)專(zhuān)注與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的汲取。

2. 畢業(yè)后，進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的對(duì)口公司進(jìn)行煅練、學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)。

3. 了解各相關(guān)行業(yè)知識(shí)。在各方面，建筑、規(guī)劃、小品、平面、藝術(shù)雕塑等各方面去廣泛了解和積累知識(shí)。了解各相關(guān)行業(yè)的基本規(guī)范。

4. 培養(yǎng)和煅練自己各方面的技能，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師不會(huì)去問(wèn)電腦和手工哪個(gè)更重要，其實(shí)關(guān)鍵在于可以很好的表達(dá)出自己的思想和理念。

5. 養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，注重嚴(yán)謹(jǐn)與放松，注重整潔與靈活，注重思考與反思，等各方面。

園林專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀：

對(duì)于當(dāng)前園林專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，大陸地區(qū)可是眾說(shuō)紛紜，到現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。于是大家先到為君，后到為臣，各占山頭，各樹(shù)門(mén)派，現(xiàn)在的景觀園林正處于一個(gè)典型的諸侯混戰(zhàn)時(shí)刻，誰(shuí)稍強(qiáng)大誰(shuí)就能多分一杯羹，誰(shuí)就做大哥，接受別人的尊敬。

當(dāng)前園林專(zhuān)業(yè)大致面貌分為3類(lèi)：一是城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，二是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)，三是環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。彼此雖名稱(chēng)不同，但大多數(shù)換湯不換藥。稍有不同的就是表現(xiàn)在人才培養(yǎng)的模式上建筑類(lèi)院校的城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)重建筑，農(nóng)林院校的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)重植物生態(tài)，藝術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)重藝術(shù)設(shè)計(jì)，綜合性學(xué)校干脆什么都來(lái)，來(lái)個(gè)大雜燴，包羅萬(wàn)象，殊不知由于課程設(shè)置門(mén)類(lèi)偏多，累得學(xué)生叫苦連天卻沒(méi)有學(xué)到什么深入的，核心的東西?；蛟S，培養(yǎng)好這么一個(gè)跨眾多學(xué)科的專(zhuān)業(yè)人才，教育界也感力不從心。

于是乎，我們這些園林設(shè)計(jì)的“先行者”成了各種版本培養(yǎng)模式的“實(shí)驗(yàn)品”，真不知道將來(lái)會(huì)不會(huì)成為“無(wú)名鬼（關(guān)于'園林專(zhuān)業(yè)'名稱(chēng)的爭(zhēng)論還沒(méi)有停止呢）”。很快有人提出，我國(guó)無(wú)論是建筑院校，農(nóng)林院校，藝術(shù)院校還是綜合性院校，都應(yīng)該統(tǒng)一園林專(zhuān)業(yè)課程，統(tǒng)一園林教材，稱(chēng)之為標(biāo)準(zhǔn)化。這應(yīng)該是很有必要的。很明顯，園林專(zhuān)業(yè)的核心課程：規(guī)劃設(shè)計(jì)和生物生態(tài)必須得到加強(qiáng)，保證以足夠的課時(shí)和學(xué)分。而其他的一些風(fēng)景園林必備的知識(shí)，針對(duì)不同院校的不同特點(diǎn)，要通過(guò)細(xì)致的，有針對(duì)性的課程安排來(lái)加強(qiáng)，不要讓我們未來(lái)的中國(guó)景觀設(shè)計(jì)師缺胳膊少腿。例如吧，加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的技能，設(shè)計(jì)理念的表達(dá)，園林材料的應(yīng)用，實(shí)習(xí)內(nèi)容的逼真度的要求對(duì)農(nóng)林院校的園林專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)非常重要。

二、景觀設(shè)計(jì)想轉(zhuǎn)行，望過(guò)來(lái)的前輩們指點(diǎn)迷津？

最近在網(wǎng)上看到一份排行版，最?lèi)?ài)熬夜的行業(yè)，排第一的是自由職業(yè)者，第二是互聯(lián)網(wǎng)，第三是金融，然后是廣告營(yíng)銷(xiāo)、零售、媒體、教育培訓(xùn)等等。但是我想說(shuō)，這份排行榜并不全面。我把這個(gè)排行發(fā)到網(wǎng)上，很多朋友表示不服。

舉個(gè)例子，我們隔壁就是一家著名的房地產(chǎn)公司，晚上我下班的時(shí)候，在那邊工作的朋友一般都沒(méi)有下班，工作到半夜很正常。而做建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)的朋友，熬夜就更多了。有一位景觀設(shè)計(jì)的朋友說(shuō)，自己兩周一通宵，天天11點(diǎn)。還有人說(shuō)，甲方周五開(kāi)會(huì)說(shuō)周一要改好圖紙，拿去給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看，不要抗議了，改圖要緊，周末繼續(xù)加班。做室內(nèi)設(shè)計(jì)的朋友說(shuō)，每天12點(diǎn)下班。做城市規(guī)劃、做土木的也很不容易。而做審計(jì)的朋友說(shuō)，審計(jì)的996應(yīng)該算是福利了吧。對(duì)審計(jì)來(lái)說(shuō)，到12點(diǎn)無(wú)雙休才算忙，晚上10點(diǎn)下班都是喜事。做醫(yī)生護(hù)士的說(shuō)，大夜班是十幾個(gè)小時(shí)，整夜都忙著搶救，一個(gè)夜班下來(lái)半條命都沒(méi)了。

設(shè)計(jì)師也表示不服，通宵都是常態(tài)。做律師的、搞科研的、制造業(yè)的，還有要應(yīng)付家長(zhǎng)的老師，都表示很忙。知群有個(gè)成功轉(zhuǎn)行交互設(shè)計(jì)師的同學(xué)，叫兔子。她也是景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，畢業(yè)后直接簽約，進(jìn)入了一家國(guó)企的設(shè)計(jì)公司做景觀設(shè)計(jì)。 讓兔子產(chǎn)生轉(zhuǎn)行想法的重要原因，就是她覺(jué)得在國(guó)企工作的那一年多里，能力沒(méi)有很大的提升。比如她當(dāng)時(shí)剛工作的時(shí)候，就在給甲方畫(huà)圖，工作一年以后，還是要做那些瑣碎的事，期間沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的提升，這樣的「一塵不變」，讓她感覺(jué)在未來(lái)的一年、兩年也都不會(huì)有什么進(jìn)步，一直停留在原地，讓她很焦慮。人往高處走，如果你所在的是像景觀設(shè)計(jì)的這樣的傳統(tǒng)行業(yè)，想改變并沒(méi)有錯(cuò)，從一個(gè)人的「成長(zhǎng)空間」來(lái)看，行業(yè)整體發(fā)展速度慢、復(fù)雜能力要求少、晉升機(jī)制固定，決定了你的未來(lái)不會(huì)有飛速的發(fā)展。這當(dāng)然取決于你到底想成為一個(gè)什么樣的人，但凡一個(gè)人，他不想揮霍自己寶貴的時(shí)間，都會(huì)有改變現(xiàn)狀的念頭。

如果你想轉(zhuǎn)行，必然要跨過(guò)一些比較艱難的坎，兔子當(dāng)時(shí)接受我訪談時(shí)，給了想轉(zhuǎn)行同學(xué)一些建議：1、真正難的是思想上的轉(zhuǎn)變。不管是轉(zhuǎn)行到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，還是轉(zhuǎn)行到別的地方，其實(shí)第一步都是要走出自己原來(lái)的舒適圈。這不僅是單純的有「勇氣」就夠了，而是你對(duì)未來(lái)的期望究竟是什么樣？你是在乎掙多少錢(qián)，還是更在乎自己未來(lái)的工作環(huán)境，跟一群什么樣的人一起共事，想做什么樣的事情，你對(duì)理想的事情的定義是什么？你會(huì)通過(guò)工作實(shí)現(xiàn)什么樣的自我價(jià)值？未來(lái)的東西值不值得追求是一方面，但更多的還是要對(duì)未來(lái)有最理想的想象，這算一種信念，它能在你最艱難的時(shí)候支撐你繼續(xù)往前走，因?yàn)槟阌幸粋€(gè)目標(biāo)在那里等你。

2、對(duì)行業(yè)有詳細(xì)的了解。如果你覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)很不錯(cuò)，就要去做更多的了解，通過(guò)網(wǎng)站、問(wèn)相關(guān)的從業(yè)者、學(xué)習(xí)一些相關(guān)的課程、做相關(guān)的項(xiàng)目都可以。你在了解前可以先問(wèn)自己一些問(wèn)題，這樣你獲取信息會(huì)更高效，比如，了解互聯(lián)網(wǎng)都有哪些職位的分工，都是干什么的？它們的職責(zé)是什么？它們的工作的性質(zhì)是什么？以及這些和你的性格是否契合等等。

3、做充分的準(zhǔn)備。兔子作為一個(gè)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、不是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)背景的人，她為什么能比別人更強(qiáng)，更早拿到offer？因?yàn)樗谐浞值臏?zhǔn)備，她進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)都了解的很透徹，關(guān)鍵是能夠在實(shí)際的項(xiàng)目中應(yīng)用。再比如在面試前，她也會(huì)做充分的準(zhǔn)備，她轉(zhuǎn)行的是交互設(shè)計(jì)師，所以她準(zhǔn)備了很完善的作品集，和全面的思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖主要提煉了對(duì)自我的剖析和認(rèn)知，比如優(yōu)劣勢(shì)、有什么核心競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)勢(shì)怎么在工作中發(fā)揮出來(lái)，缺點(diǎn)在未來(lái)中怎么改變。只有先對(duì)自己有一個(gè)比較清晰的認(rèn)知，不盲目自信，也不要盲目自卑，再加上有作品、有專(zhuān)業(yè)知識(shí)做儲(chǔ)備，就算準(zhǔn)備好了。

三、初入景觀設(shè)計(jì)行業(yè)應(yīng)該如何職業(yè)規(guī)劃？

用自己的心去換取，待人接物一定要用心，少計(jì)較得失報(bào)酬，這樣的心態(tài)和他人相處的時(shí)候，很容易取得他人的欣賞和幫助。

上面的方法很奏效，但需要付出自己的時(shí)間和精力，如果你只想快速讓人幫你只能花錢(qián)去報(bào)培訓(xùn)班。很多同學(xué)整天只想著有人會(huì)主動(dòng)找上們來(lái)免費(fèi)的幫助自己，這樣的想法只能在自己親生父母上才能找到，投入到社會(huì)中來(lái)他人沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)幫你，甚至在你的公司。

景觀設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

根據(jù)功能需求、藝術(shù)要求、環(huán)境條件等因素綜合考慮所產(chǎn)生出來(lái)的總的設(shè)計(jì)意圖。立意既關(guān)系到設(shè)計(jì)目的，又是在設(shè)計(jì)過(guò)程中采用各種構(gòu)圖手法的根據(jù)。正所謂“意在筆先”。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，整個(gè)設(shè)計(jì)方案的形成應(yīng)該是有章可循的，找到其中包含的規(guī)律，有助于迅速尋找設(shè)計(jì)思路，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

布局是設(shè)計(jì)方法和技巧的中心問(wèn)題，有了好的立意和環(huán)境條件，但是如果布局凌亂、不合章法，同樣是不可能成為好的作品的。布局內(nèi)容十分廣泛，從總體規(guī)劃到布局建筑的處理都會(huì)涉及。

四、成為一個(gè)景觀設(shè)計(jì)師需具備哪些條件

看看這篇文章！

職業(yè)名稱(chēng)：景觀設(shè)計(jì)師

職業(yè)定義：景觀設(shè)計(jì)師是運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能，從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員.

從事的主要工作包括：(1)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)；(2)園林綠化規(guī)劃建設(shè)；(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造；(4)景觀資源保護(hù)。

景觀設(shè)計(jì)師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，能參與景觀建設(shè)的全過(guò)程，具體崗位有：

(1) 設(shè)計(jì)院、所的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)工作和技術(shù)管理工作者。

(2) 專(zhuān)業(yè)學(xué)校和大專(zhuān)院校的專(zhuān)業(yè)教育工作者。

(3) 景觀設(shè)計(jì)員（師）國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作者。

(4) 國(guó)家政府主管部門(mén)的公務(wù)人員。

(5) 企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門(mén)的工作者。

(6) 城市投資和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。

（7） 施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。

詮釋園林景觀定位

北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院院長(zhǎng)俞孔堅(jiān)教授認(rèn)為，中國(guó)園林是我國(guó)一個(gè)非常優(yōu)秀的傳統(tǒng)，我們要珍視它，善待它。但是，園林不等同于景觀設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)是在一個(gè)大空間城市化背景下的概念，是為了解決現(xiàn)代問(wèn)題。

馬曉偉說(shuō)，景觀設(shè)計(jì)是對(duì)大地、對(duì)生態(tài)、對(duì)歷史的一種把握和控制，不能把中國(guó)古典園林往景觀設(shè)計(jì)去約束、去套，應(yīng)以專(zhuān)業(yè)整合的觀點(diǎn)來(lái)看待二者。景觀設(shè)計(jì)師需具備設(shè)計(jì)、規(guī)劃、環(huán)境等多方面的知識(shí)。在把握規(guī)劃、建筑布局、景觀之間的關(guān)系時(shí)，做的就是現(xiàn)代中國(guó)園林。園林是巨大的寶庫(kù)。

EDSA（亞洲）執(zhí)行總裁兼首席設(shè)計(jì)師李建偉稱(chēng)，在國(guó)外，景觀設(shè)計(jì)是一種職業(yè)教育，而不是泛泛的理論研究，不像其他行業(yè)那樣有很多研究人員；但在國(guó)內(nèi)，卻是研究的多，實(shí)踐的少。李建偉認(rèn)為，我們培養(yǎng)出來(lái)的大多數(shù)應(yīng)該是做設(shè)計(jì)的，而不是做研究的。

同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院景觀學(xué)系系主任劉濱誼教授認(rèn)為，中國(guó)景觀建設(shè)有三大需求：資源、城市化、游憩與旅游化。

西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院劉暉的看法是，謀生、興趣、責(zé)任一樣重要。景觀設(shè)計(jì)師要能把這三者結(jié)合起來(lái)。

南京大學(xué)城市與資源學(xué)系教授姚亦鋒說(shuō)，自然保護(hù)意識(shí)比規(guī)劃設(shè)計(jì)更重要，這一提法在中國(guó)尤其具有重要意義，我們資源浪費(fèi)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人口增長(zhǎng)的程度?？沙掷m(xù)發(fā)展的方向是需要設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)里去追求的。

廣州土人景觀顧問(wèn)有限公司龐偉對(duì)于現(xiàn)在景觀設(shè)計(jì)千篇一律、抄襲嚴(yán)重的現(xiàn)象很不解，他倡導(dǎo)一種多元化、方言式的設(shè)計(jì)。景觀設(shè)計(jì)師建立的是一個(gè)舞臺(tái)，不同的舞臺(tái)適合演不同的戲，他們的設(shè)計(jì)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是一個(gè)開(kāi)始，人們的活動(dòng)在他們?cè)O(shè)計(jì)的場(chǎng)所展開(kāi)，設(shè)計(jì)應(yīng)該是多元性的。

易蘭（亞洲）規(guī)劃設(shè)計(jì)事物所總裁兼首席設(shè)計(jì)師陳躍中說(shuō)，北京是一個(gè)缺水的城市，但在大雨來(lái)臨時(shí)卻在盡快把水排走而不想到儲(chǔ)存。缺水的城市為什么不把水留住？這與景觀設(shè)計(jì)師有關(guān)，這涉及到大地景觀的雨水管理。

蔡秀瓊明確的把園林設(shè)計(jì)分為兩端，一端是生態(tài)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，目的是對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行有效保護(hù)。一端是都市里的人造景觀設(shè)計(jì)，可塑性較強(qiáng)，要講求風(fēng)格和韻味。還有部分項(xiàng)目介于兩者之間。 “無(wú)論哪種項(xiàng)目，環(huán)境保護(hù)都應(yīng)該是第一位的，然后才是文化風(fēng)格的塑造。 ”蔡秀瓊說(shuō)。蔡秀瓊表示，目前業(yè)內(nèi)多在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)園林風(fēng)格的繼承和發(fā)揚(yáng)，但傳統(tǒng)的講究天人合一的園林大多是為少數(shù)人服務(wù)的，現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)更多的是大家共享的空間，國(guó)際化趨勢(shì)也越來(lái)越強(qiáng)，因此風(fēng)格和韻味的追求應(yīng)該建立在設(shè)計(jì)科學(xué)性的基礎(chǔ)上。設(shè)計(jì)的科學(xué)性和簡(jiǎn)約性在某種程度上具有共性。以居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)為例，最強(qiáng)調(diào)的就是人居的舒適性，注重交通的便捷性等各種功能的全面到位最重要， 繁雜的設(shè)計(jì)往往會(huì)給舒適性制造障礙。 同時(shí)材料的使用也是體現(xiàn)科學(xué)性的重要部分，充分利用現(xiàn)代的施工材料，盡量使用當(dāng)?shù)氐闹参锊牧虾唾Y材，既能保證設(shè)計(jì)的合理舒適，也是對(duì)環(huán)境的保護(hù)。對(duì)于祖國(guó)大陸景觀設(shè)計(jì)行業(yè)目前所處的現(xiàn)狀，蔡秀瓊則表現(xiàn)出一種更為豁達(dá)的態(tài)度，他認(rèn)為目前園林行業(yè)處于快速發(fā)展期，無(wú)論是技術(shù)還是觀念都尚不到位，在進(jìn)入成熟期前存在問(wèn)題不可避免，也是發(fā)展過(guò)程中的必然，要進(jìn)入成熟期起碼需要 20年左右的時(shí)間。

臺(tái)灣造園景觀學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)王小璘教授這樣定義景觀設(shè)計(jì)學(xué)與傳統(tǒng)園林之間的關(guān)系：中國(guó)園林的思維包括天人合一的想法、陰陽(yáng)虛實(shí)的宇宙觀，這在景觀設(shè)計(jì)里面也是存在的。中國(guó)園林倡導(dǎo)自然與人文的結(jié)合，對(duì)于景觀定位而言，這種結(jié)合也是很有必要的。至少在我的作品里面，經(jīng)常出現(xiàn)中國(guó)園林的處理手法，比如說(shuō)空間的處理、元素的處理。景觀也要分析、解決風(fēng)的問(wèn)題、水的問(wèn)題、日照的問(wèn)題等自然問(wèn)題、生態(tài)的問(wèn)題所以如果我們把老祖宗的東西和現(xiàn)代的景觀做一個(gè)結(jié)合的話(huà)， “古學(xué)今用”是很合適的，應(yīng)該用中國(guó)園林的內(nèi)涵，來(lái)強(qiáng)化我們對(duì)景觀的理解。

什么是好的景觀？

因地制宜！和項(xiàng)目配套就好！社區(qū)的景觀只要滿(mǎn)足居民活動(dòng)這一需求就成，而花哨的，甚至主題公園性質(zhì)的社區(qū)景觀應(yīng)該叫停。

景觀設(shè)計(jì)師需有什么素質(zhì)？

那么，景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？一位學(xué)生向在場(chǎng)的設(shè)計(jì)師們發(fā)問(wèn)： “招聘時(shí)，您最看中我們什么素質(zhì)，我們身上有什么東西能打動(dòng)你們？”

陳躍中答，勤奮好學(xué)。他說(shuō)，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景、畢業(yè)學(xué)校都是其次，他最看重勤奮精神。

龐偉則回答，合作意識(shí)，“只要你愿意學(xué)，愿意合作，就可以到我們公司。”

李建偉說(shuō)，一名合格的景觀設(shè)計(jì)師，首先，要有自己的想法；其次，要有豐富合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，景觀生態(tài)在全世界越來(lái)越受到重視，景觀生態(tài)教育非常重要，每個(gè)人都應(yīng)花時(shí)間看一些景觀生態(tài)方面的書(shū)；再次，要有工作激情，這個(gè)工作很辛苦，卻令人激動(dòng)，設(shè)計(jì)師要積極地面對(duì)困難；第四，要有溝通的能力，能夠把思想表達(dá)出來(lái)，走出去才可能成為一名獨(dú)立的、有思想的景觀設(shè)計(jì)師。

他領(lǐng)悟到景觀設(shè)計(jì)有兩樣?xùn)|西最重要：一是交流和溝通，二是如何發(fā)展想法。李建偉說(shuō)，中國(guó)的傳統(tǒng)教育告訴我們，人要含而不露，人要有內(nèi)秀，不要過(guò)于張揚(yáng)。但這些并不適合景觀設(shè)計(jì)師的工作。美國(guó)的教育告訴他，景觀專(zhuān)業(yè)本質(zhì)上是一個(gè)與人交流的專(zhuān)業(yè)，你有一個(gè)什么樣的想法，要做一個(gè)怎樣的設(shè)計(jì)，都要通過(guò)你的語(yǔ)言和圖紙把它表達(dá)出來(lái)，使別人相信你的東西是最好的?！澳阌卸嗌倬鸵贸鰜?lái)多少，因?yàn)槿耸菍儆谏鐣?huì)的，這些東西要拿出來(lái)奉獻(xiàn)給社會(huì)，你才能實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值。不是說(shuō)你這個(gè)人肚子里有多少東西就說(shuō)明你有多少本事，一定要把東西拿出來(lái)，用上了，才能真正證實(shí)你的本事與實(shí)力。作景觀設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，如果你沒(méi)有良好的溝通能力，很多東西窩在肚子里是實(shí)現(xiàn)不了的?！?/p>

李建偉在美國(guó)學(xué)到的另外一點(diǎn)就是如何發(fā)展自己的想法。景觀設(shè)計(jì)師必須要有自己的想法，否則就永遠(yuǎn)是照搬別人的東西。做景觀設(shè)計(jì)最重要的就是如何把自己的想法變得有價(jià)值，有了一個(gè)想法，就要實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，把價(jià)值變得越大越好。在美國(guó)讀書(shū)和在公司里做景觀設(shè)計(jì)時(shí)別人總是會(huì)問(wèn)你為什么要這么做?因?yàn)榫坝^設(shè)計(jì)的每一個(gè)步驟，每一項(xiàng)處理都要有它的目的性，都必須能強(qiáng)化你的想法，使你的理解得到升華。

景觀設(shè)計(jì)師需要多少知識(shí)

景觀學(xué)是在眾多學(xué)科基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的邊緣性、交叉性、綜合性學(xué)科。因而到底需要掌握多少學(xué)科的知識(shí)，才能成為一名合格的景觀設(shè)計(jì)師？歐洲著名景觀規(guī)劃教育家伊凡·瑪盧斯科教授認(rèn) 為，景觀規(guī)劃師要掌握的是關(guān)于學(xué)科發(fā)展的知識(shí)，關(guān)于學(xué)科的信息，也就是說(shuō)他不需要掌握這個(gè)學(xué)科最豐富的知識(shí)，但是他必須知道這個(gè)學(xué)科發(fā)展到什么階段？比如說(shuō)景觀規(guī)劃師就必須知道生態(tài)學(xué)發(fā)展到什么階段，必須知道土壤學(xué)發(fā)展到什么階段，但他不一定知道土壤學(xué)的具體知識(shí)。景觀規(guī)劃師也必須有兩個(gè)別人不可代替的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一個(gè)是視覺(jué)的分析，什么是美的？什么是漂亮的？這是景觀規(guī)劃師被公眾認(rèn)為最強(qiáng)的一個(gè)必然因素；第二個(gè)是對(duì)地域的景觀文化價(jià)值的研究，這兩個(gè)知識(shí)應(yīng)該是景觀規(guī)劃師不可替代的，必須掌握的。其他領(lǐng)域的知識(shí)，景觀師完全可以找別的領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)完成規(guī)劃。當(dāng)然，當(dāng)他把別的知識(shí)拿過(guò)來(lái)，把別的專(zhuān)家請(qǐng)過(guò)來(lái)時(shí)，并不是簡(jiǎn)單地放在一起，而是把這些知識(shí)重新進(jìn)行整合、評(píng)價(jià)，使之能夠?yàn)樽约旱木坝^規(guī)劃所用，這就是景觀規(guī)劃師的工作。

要求知識(shí)多元化

由于景觀設(shè)計(jì)對(duì)于整體的環(huán)境審美有很高的要求，所以從業(yè)者要擅長(zhǎng)植物造景，對(duì)南北方植物有較深入的研究，對(duì)植物配置有較高的造詣；景觀設(shè)計(jì)師的工作非常具體，每一棵樹(shù)對(duì)整個(gè)環(huán)境有什么樣的作用都要親自去把握， 還要掌握手繪或軟件繪圖能力， 包括熟練使用 CAD、 PHOTOSHOP、 3DMAX等輔助軟件；要具備創(chuàng)新能力，景觀設(shè)計(jì)師需要思維活躍，視野開(kāi)闊，富有想像力和創(chuàng)新精神，富有情趣和審美意識(shí)，能夠?qū)G化工作提出合理化建議；還要有協(xié)調(diào)溝通能力，由于景觀設(shè)計(jì)需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成，這就要求設(shè)計(jì)師在工作的過(guò)程中善于學(xué)習(xí)和積累，并富有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，具有溝通及協(xié)調(diào)能力，能及時(shí)制定園林綠化工作目標(biāo)，編制施工組織計(jì)劃。

過(guò)程

北京土人景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的金小姐向記者表示： “我覺(jué)得景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)造美的過(guò)程，在一個(gè)項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并最終解決問(wèn)題是最大的樂(lè)趣。通過(guò)我們的設(shè)計(jì)使得整個(gè)環(huán)境看起來(lái)很和諧、舒暢，這樣我的工作就沒(méi)有白費(fèi)。從事設(shè)計(jì)工作時(shí)間越長(zhǎng)，就越感到需要進(jìn)行各方面的能力補(bǔ)充。再有就是多從甲方的需求出發(fā)，隨之發(fā)掘出設(shè)計(jì)靈感。這個(gè)工作還是很有成就感的。 ”

北京土人景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的賈先生則從另外一個(gè)角度分析了景觀設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)： “景觀設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是給一片土地賦予新的生命。分析土地自身的特色能給人們帶來(lái)什么感知，把每個(gè)項(xiàng)目最自然的表情展現(xiàn)給人們。通過(guò)設(shè)計(jì)把內(nèi)心的想法和對(duì)環(huán)境的理解融入到項(xiàng)目中去，在追求開(kāi)發(fā)商和消費(fèi)者雙方利益平衡的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)理念，這是非常令人興奮的。 ”

方向

設(shè)計(jì)方向的重要性一直是陳巍強(qiáng)調(diào)的：方向一定要建立在理性分析的基礎(chǔ)上，不是一拍腦袋瓜就能想到。方向不對(duì)，錯(cuò)誤就大了，它決定項(xiàng)目的成敗。 “我們的景觀設(shè)計(jì)和歐美、日本的有一定的差距，這和整體的工業(yè)水平以及人的素質(zhì)有關(guān)系，這個(gè)時(shí)候尤其需要設(shè)計(jì)的方向要正確。施工可以粗糙一些，材料可以不好一些，但方向錯(cuò)了，就是個(gè)大問(wèn)題。 ”當(dāng)方向不能逆轉(zhuǎn)的時(shí)候，失誤就太大了。對(duì)于不同尺度的景觀設(shè)計(jì)需要不同的思路，陳巍多年來(lái)經(jīng)過(guò)實(shí)踐對(duì)景觀設(shè)計(jì)形成的認(rèn)識(shí)是：小尺度的景觀設(shè)計(jì)，個(gè)人的東西多一些；但大尺度的景觀設(shè)計(jì)，更多地需要理性的思維方式。這還是方向問(wèn)題，“方向正確，細(xì)部可以再調(diào)整，只要不影響大格局?！?/p>

建議

馬曉偉以詩(shī)意的語(yǔ)言給出了建議：“不要奢望找到一個(gè)關(guān)于景觀設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)定義、標(biāo)準(zhǔn)答案、或一本圣經(jīng)。 ”要問(wèn)問(wèn)自己，興趣在哪里？想想過(guò)去的哪一年哪一天哪一刻，被哪幾個(gè)場(chǎng)景或風(fēng)景深深打動(dòng)，想想自己的愛(ài)在哪里，然后義無(wú)返顧地走下去。

身兼教育工作者與著名景觀設(shè)計(jì)師身份的俞教授曾以“喜憂(yōu)參半”評(píng)判我國(guó)景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，景觀設(shè)計(jì)人才同樣出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象：高端人才供不應(yīng)求、同質(zhì)人員數(shù)不勝數(shù)。一個(gè)優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師不僅需要掌握城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)，更需對(duì)人文心理學(xué)、社會(huì)科學(xué)方面等綜合知識(shí)廣加涉獵。

景觀設(shè)計(jì)行業(yè)風(fēng)光無(wú)限，景觀設(shè)計(jì)人員能否前“景”可“觀”？至少一點(diǎn)可以肯定：景觀設(shè)計(jì)人才建設(shè)如果缺乏了先進(jìn)的資源、雄厚的底蘊(yùn)，即使一時(shí)多少名目概念風(fēng)起云涌，始終難逃大浪淘盡的命運(yùn)。

展望

50 年以后的景觀設(shè)計(jì)會(huì)是什么樣的呢？美國(guó)景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(ASLA)新一任主席佩里·霍華德教授在題為“以全球角度創(chuàng)造未來(lái)的景觀設(shè)計(jì)學(xué)科”的主旨報(bào)告這樣描繪：在科學(xué)家以及其他的相關(guān)學(xué)科的幫助下，景觀設(shè)計(jì)師能夠解決土地和水的問(wèn)題，老城區(qū)與新城區(qū)的綠地系統(tǒng)和水系統(tǒng)等生態(tài)系統(tǒng)得以實(shí)現(xiàn)。我們會(huì)找到駕馭多樣性的途徑，并使之成為千年生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)的主體，這樣，到了那時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)前所未有的景觀藝術(shù)。

自己的定位

在園林行業(yè)里，我比較適合的方向是，園林繪圖員、效果圖表現(xiàn)師、園林綠化設(shè)計(jì)員、種植設(shè)計(jì)師、方案設(shè)計(jì)師，不適合做施工圖設(shè)計(jì)師，心不夠細(xì)，細(xì)節(jié)方面把握不好，但大局把握較好。

以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)該怎么入行工作問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話(huà)，或添加微信。

推薦閱讀：

阿壩花園景觀設(shè)計(jì)企業(yè)（阿壩花園景觀設(shè)計(jì)企業(yè)名單）

常州庭院景觀設(shè)計(jì)案例公司（常州庭院設(shè)計(jì)施工）

樂(lè)清小區(qū)景觀設(shè)計(jì)公司（樂(lè)清小區(qū)景觀設(shè)計(jì)公司電話(huà)）

雨林景觀設(shè)計(jì)制作規(guī)范（雨林景觀設(shè)計(jì)制作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)）

中文群組機(jī)器人（中文頻道群組機(jī)器人）