大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于貴州學校校園景觀設(shè)計公司的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、貴陽有哪些比較好的藝術(shù)學校

• 2、全球前五十強園林景觀設(shè)計機構(gòu)有哪些

• 4、校園景觀設(shè)計理念與原則介紹

一、貴陽有哪些比較好的藝術(shù)學校

貴陽目前有這些藝術(shù),看回可以給你孩子幫助不: 貴陽星光藝術(shù)學校 地址：貴陽市寶山北路

電話：(0851)5607185貴陽科文音樂藝術(shù)學校 地址：貴陽市青云路５８號

電話：(0851)5989114貴陽肖邦鋼琴藝術(shù)學校 地址：貴陽市富水中路5號富水園A座6-67-1貴陽愛樂音樂藝術(shù)學校 地址：貴陽市陜西路37號貴陽粉色足尖舞蹈藝術(shù)學校 地址：貴陽市青云路44號貴陽市云巖區(qū)常青藤藝術(shù)學校 地址：貴陽市北京路地礦子校內(nèi)中山貴陽市云巖區(qū)育美藝術(shù)學校 地址：貴陽市中山東路169號

電話：(0851)5824628貴陽市云巖區(qū)陽光鋼琴藝術(shù)學校 地址：貴陽市富水中路恒生大廈７樓Ｅ型３號

電話：(0851)5876519 貴陽市南明區(qū)愛靈堡英語藝術(shù)學校 地址：貴州省貴陽市云巖區(qū)飛山街４３號附１號三樓

電話：(0851)5281960

二、求貴州職業(yè)技術(shù)學院得全面資料~緊急啊緊急?。?！

貴州職業(yè)技術(shù)學院是由貴州省人民政府舉辦，教育部備案的綜合性全日制普通高等學校。學院地處貴陽市金陽新區(qū)云潭南路3號，占地485畝，環(huán)境優(yōu)美，是嶄新的生態(tài)綠色校園。學院現(xiàn)有信息技術(shù)系、工程技術(shù)系、經(jīng)濟管理系、文法系、商貿(mào)系、影視藝術(shù)系、公共教學部，教學條件優(yōu)越，師資力量雄厚。圖書館擁有十五萬冊藏書和十二萬種電子圖書；有覆蓋各專業(yè)的實驗室和實訓基地，設(shè)施完備的學生公寓、體育場所。

目錄

學院簡介

機構(gòu)設(shè)置

管理機構(gòu)

專業(yè)介紹展開

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學院簡介

簡述

2009年10月的大門

經(jīng)教育廳批準，2010年面向全省計劃招收19個專業(yè)高等職業(yè)教育（?？疲┬律?500名。學校代碼：14252。 學院地處貴陽市金陽新區(qū)云潭南路3號，校園占地485畝，已建成的校舍建筑面積12萬平方米，環(huán)境優(yōu)美，是嶄新的生態(tài)綠色校園。學院現(xiàn)有信息技術(shù)系、工程技術(shù)系、經(jīng)濟管理系、文法系、商貿(mào)系、影視藝術(shù)系、公共教學部，教學條件優(yōu)越，師資力量雄厚。圖書館擁有十五萬冊藏書和十二萬種電子圖書；建有百兆出口、主干千兆的數(shù)字化校園網(wǎng)；有覆蓋各專業(yè)的實驗室和實訓基地。設(shè)施完備的學生公寓、體育場所，為學生生活、文體活動提供了舒適的環(huán)境。

學院以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)領(lǐng)域一線高技能型應(yīng)用型人才為目標，將學生操作技能培養(yǎng)放在重要位置。與貴航集團、振華集團、建工集團、水鋼集團、水晶集團、工商銀行、貴州飯店等企業(yè)及青島、深圳等地高校簽訂了校企合作、校校合作，為學生提供穩(wěn)定的實習實訓基地。為推進學生多證書的培養(yǎng)，學院還設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所(第101所)，具有計算機操作、電工、電子商務(wù)師、施工員、導(dǎo)游、秘書、會計從業(yè)等職業(yè)技能鑒定資格，為學生畢業(yè)后從事一線技術(shù)和管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。

校容校貌

學院以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)領(lǐng)域一線高技能型應(yīng)用型人才為目標，將學生操作技能培養(yǎng)放在重要位置。與省能源系統(tǒng)、貴航集團、振華集團、建工集團、水鋼集團、水晶集團、工商銀行、貴州飯店等企業(yè)及青島、深圳等地高校簽訂了校企合作、校校合作，為學生提供穩(wěn)定的實習實訓基地。為推進學生多證書的培養(yǎng)，學院還設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所(第101所)，具有計算機操作、電工、電子商務(wù)師、施工員、導(dǎo)游、秘書、會計從業(yè)等職業(yè)技能鑒定資格，為學生畢業(yè)后從事一線技術(shù)和管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。

相關(guān)信息

地 址：貴陽市金陽新區(qū)云潭南路3號 郵政編碼：550023

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機構(gòu)設(shè)置

教學機構(gòu)8個：信息技術(shù)系、機電技術(shù)系、工程技術(shù)系、經(jīng)濟管理系、商貿(mào)系、藝術(shù)系、礦業(yè)技術(shù)系、基礎(chǔ)部。各系下設(shè)系辦公室、相關(guān)公共課教研室和專業(yè)課教研室。

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管理機構(gòu)

院級黨政領(lǐng)導(dǎo)編制

1、貴州職業(yè)技術(shù)學院院級班子設(shè)院長一名，副院長三名。

2、中共貴州職業(yè)技術(shù)學院委員會，設(shè)黨委委員7名。其中黨委書記、黨委副書記（由學院院長兼任）、黨委副書記兼紀委書記、三名黨委委員分別由三名副院長兼任。

黨群機構(gòu)設(shè)置

黨群機構(gòu)8個：黨委辦公室、工會、團委、信息技術(shù)系黨總支、機電技術(shù)系黨總支、建筑工程系黨總支、外語系黨總支、商貿(mào)旅游系黨總支。

團委下設(shè)：信息技術(shù)系團總支、機電技術(shù)系團總支、建筑工程系團總支、外語系團總支、商貿(mào)旅游系團總支。

行政機構(gòu)設(shè)置

行政機構(gòu)7個：學院辦公室、教務(wù)處、人事處、學生處、招生就業(yè)指導(dǎo)中心、財務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處。

教學機構(gòu)設(shè)置

教學機構(gòu)5個：信息技術(shù)系、機電技術(shù)系、建筑工程系、外語系、商貿(mào)旅游系。各系下設(shè)系辦公室、相關(guān)公共課教研室和專業(yè)課教研室。

教輔機構(gòu)設(shè)置

教輔機構(gòu)3個：圖書館、實訓中心、網(wǎng)絡(luò)中心。

科研機構(gòu)設(shè)置

科研機構(gòu)1個：職業(yè)教育研究所。

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專業(yè)介紹

市場營銷

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代營銷理念和良好的職業(yè)道德，熟悉企業(yè)市場營銷系統(tǒng)，具有較強的語言表達能力、社交公關(guān)能力、計算機應(yīng)用能力等基本技能，具有市場調(diào)研能力、市場營銷能力、推銷談判能力和營銷策劃能力等業(yè)務(wù)能力，能勝任職業(yè)推銷員、營銷主管、柜組經(jīng)理、商品部經(jīng)理等工作崗位的技術(shù)應(yīng)用型人才。

主干課程:市場營銷學、消費心理學、廣告學、分銷渠道管理、市場調(diào)查與預(yù)測、營銷策劃實務(wù)、公共關(guān)系學、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)談判實務(wù)等，還設(shè)計有包括市場營銷調(diào)查實訓、推銷技巧與訓練、職業(yè)形象、商務(wù)談判模擬實訓、禮儀實訓等技能實訓課

技能證書：學生在校學習期間，要求考取計算機二級、普通話二級乙等以上合格證書，并要求考取中級或高級營銷員證書、中級推銷員證書或其他相關(guān)職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生可在制造業(yè)、商業(yè)、流轉(zhuǎn)性企業(yè)中從事職業(yè)推銷員、營銷主管、柜組經(jīng)理、商品部經(jīng)理、倉儲物流營銷、房地產(chǎn)營銷和網(wǎng)絡(luò)營銷等工作崗位。

機械制造與自動化(數(shù)控方向)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)知識，具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，能進行數(shù)控加工設(shè)備的操作與維護，面向生產(chǎn)第一線的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型技術(shù)人才。

主干課程：機械制圖、機構(gòu)與零件、數(shù)控技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機械制圖測繪、數(shù)控機床操作實訓，車、鉗、銑技能等。

技能證書：學生在校學習期間，要求考取數(shù)控機床操作工（車或銑或加工中心）中級或高級職業(yè)資格證書、國家制圖員中級或高級職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序編制（數(shù)控加工編程工藝員）、數(shù)控機床操作與維護、機械CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試及維修，車間生產(chǎn)組織與管理等工作。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握計算機系統(tǒng)的基本原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)原理、網(wǎng)絡(luò)通訊原理、TCP/IP協(xié)議、OSI協(xié)議模型、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與管理（LAN、WAN）以及智能綜合布線完整的理論基礎(chǔ)知識，并能熟練使用和維護微機、網(wǎng)絡(luò)以及使用各種網(wǎng)絡(luò)軟件；具有較強的網(wǎng)絡(luò)管理能力；具有網(wǎng)絡(luò)軟件和網(wǎng)站開發(fā)能力；能承擔網(wǎng)站的建設(shè)、管理、維護和網(wǎng)上信息采集等工作，培養(yǎng)第一線的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用型人才。

主干課程：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，Java程序設(shè)計，局域網(wǎng)技術(shù)，廣域網(wǎng)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)，TCP/IP技術(shù)基礎(chǔ)，網(wǎng)頁設(shè)計與制作，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)概論等。還包括組網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)管理維護實訓、數(shù)據(jù)庫編程、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)二項課程設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)

技能證書：學生在校學習期間，要求考取計算機應(yīng)用技術(shù) NIT 證書、計算機安裝與維修 ( 中級 ) 證書、網(wǎng)頁制作（中級）證書等

就業(yè)方向：電腦美工師、動畫制作師、影視后期制作人員、平面廣告設(shè)計與制作人員、多媒體綜合應(yīng)用開發(fā)人員。

電子商務(wù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代經(jīng)營理念和良好的職業(yè)道德，具有網(wǎng)絡(luò)營銷能力、國際貿(mào)易操作能力、網(wǎng)頁制作能力、數(shù)據(jù)庫設(shè)計能力、網(wǎng)絡(luò)組建與維護能力和電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計能力，可從事商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計、制作與管理、電子商務(wù)系統(tǒng)的運營及管理、網(wǎng)絡(luò)營銷等崗位的技術(shù)應(yīng)用型人才。

主干課程：學生在校學習期間，要求考取電子商務(wù)概論、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、電子訂貨與電子支付系統(tǒng)、流通概論、貿(mào)易實務(wù)等。

技能證書：學生在校學習期間，要求考取計算機二級、《助理電子商務(wù)師》證書或《高級營銷員》之一。

就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生可從事銀行、制造業(yè)、商業(yè)、流轉(zhuǎn)性企業(yè)以及行政事業(yè)單位中商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計、制作與管理、電子商務(wù)系統(tǒng)的運營及管理、網(wǎng)絡(luò)營銷等工作崗位。

酒店管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向星級酒店的一線業(yè)務(wù)部門，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德及就業(yè)理念、較高就業(yè)素質(zhì)、全面專業(yè)基礎(chǔ)知識和熟練專業(yè)技能和管理能力的高技能高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代酒店管理所必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握酒店各部門管理的基本理論和專業(yè)技能。具有酒店企業(yè)部門主管助理、督導(dǎo)、文員及以上級別工作者所需的管理素質(zhì)。初步掌握飯店各部門管理工作的原則和方法，具有一定的組織管理能力。通過模擬訓練、實踐設(shè)計、現(xiàn)場實習等相關(guān)途徑，使之具備適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力。

主干課程：旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、旅游市場營銷、旅游心理學、酒店服務(wù)禮儀、旅行社經(jīng)營與管理、現(xiàn)代飯店管理、酒店財務(wù)管理、餐飲管理、前廳與客房管理等。

技能證書：要求在校期間取得相關(guān)的職業(yè)資格證書:餐飲技能證、客房技能證、普通話（二級乙等以上）等。

就業(yè)方向：星級酒店前廳、餐飲、客房、銷售等相關(guān)業(yè)務(wù)部門的初、中級管理人員；酒店管理公司及相關(guān)旅游企業(yè)的服務(wù)及管理人員。

旅游管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握旅行行業(yè)管理的基本知識、基本原理和基本技能，從事現(xiàn)代旅游管理企業(yè)管理的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)學生具備旅游管理專業(yè)所必需的文化基本知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握旅游企業(yè)管理的基本理論和專業(yè)技能。具有旅游工作者所需的文化素質(zhì)、辦公自動化技術(shù)及處理日常事務(wù)的能力。初步掌握旅游企業(yè)各部門管理工作的原則和方法，具有一定的組織管理能力。通過模擬訓練、實踐設(shè)計、現(xiàn)場實習等相關(guān)途徑，使之具備適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力。

主干課程：旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、旅游管理學、旅游地理、旅游心理學、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、旅游法規(guī)、旅游禮儀、風景旅游景區(qū)管理、旅行社經(jīng)營與管理、現(xiàn)代飯店管理、旅游電子商務(wù)等。

技能證書：學生在校學習期間，要求考取導(dǎo)游證、普通話（二級甲等以上）等。

就業(yè)方向：旅游企業(yè)的服務(wù)及管理人員、各大酒店和餐飲機構(gòu)。

會計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理理念和良好的職業(yè)道德，具備扎實的財務(wù)會計基礎(chǔ)理論和較強動手操作能力，能夠熟練掌握會計電算化的基本原理與業(yè)務(wù)操作，具有較強的會計核算能力、經(jīng)濟業(yè)務(wù)確認及報告能力、財務(wù)分析能力和會計軟件應(yīng)用能力，可從事出納、記賬、稽核、成本核算、統(tǒng)計、財產(chǎn)物資核算、審核、會計主管，納稅籌劃、財務(wù)管理、財務(wù)決策等工作的技術(shù)應(yīng)用型人才。

主干課程: 基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計、財務(wù)管理、審計學原理、基礎(chǔ)會計實訓、財務(wù)會計實訓、綜合模擬實訓等。

技能證書：學生在校學習期間，要求考取會計電算化合格證書、會計就業(yè)資格證書。

就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生可在制造業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、零售業(yè)、會計服務(wù)業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、金融機構(gòu)中從事財務(wù)、統(tǒng)計等工作崗位。

商務(wù)英語

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備旅游管理專業(yè)所必需的文化基本知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握旅游企業(yè)管理的基本理論和專業(yè)技能。具有旅游工作者所需的文化素質(zhì)、辦公自動化技術(shù)及處理日常事務(wù)的能力。初步掌握旅游企業(yè)各部門管理工作的原則和方法，具有一定的組織管理能力。掌握至少一門以上外國語，具備旅游企業(yè)一線部門所需的英語對話能力。通過模擬訓練、實踐設(shè)計、現(xiàn)場實習等相關(guān)途徑，使之具備適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟和社會發(fā)展的能力。

主干課程：綜合英語、英語聽力、英語口語、英語語法、貿(mào)易實務(wù)、商務(wù)談判實務(wù)、商務(wù)英語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)交際英語、商務(wù)英語寫作等。

技能證書：學生在校學習期間，要求考取大學英語四級、計算機等級考試、普通話測試證書、劍橋商務(wù)英語等級證書、涉外文秘中級或高級證書、外銷員資格證書、外貿(mào)單證員資格證書、報關(guān)員資格證書。

就業(yè)方向：外貿(mào)公司業(yè)務(wù)員、外銷員、單證操作員，外運公司業(yè)務(wù)員，或外資、涉外企業(yè)中各類業(yè)務(wù)助理、營銷人員、文秘人員、海關(guān)、賓館、商場、會務(wù)中心高級工作人員等均是該專業(yè)畢業(yè)生適合從事的工作。

計算機系統(tǒng)維護

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機網(wǎng)絡(luò)組裝、應(yīng)用、維護和管理，能夠從事計算機信息 系統(tǒng)建和管理的高級實用型人才。本專業(yè)除開設(shè)工科類公共課程外，

主干課程：計算機導(dǎo)論，計算機組成原理，計算機接口技術(shù)，微型機組裝與維護，單片機原理及應(yīng)用，C及VB程序設(shè)計，數(shù)據(jù)庫技術(shù)，軟件工程基礎(chǔ)，信息管理系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)等。包括計算機基本操作實訓、微型機組裝與維護實訓、VB編程課程設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)。

技能證書：學生在校學習期間，要求考取IT硬件維修工程師、計算機系統(tǒng)操作工、網(wǎng)絡(luò)管理員等。

就業(yè)方向：工廠、集團公司、各種計算機公司從事網(wǎng)絡(luò)組建、維護等工作。

建筑工程技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)、施工管理、建筑管理、建筑工程技術(shù)分析與管理的工程技術(shù)人才。掌握現(xiàn)代化的施工技術(shù)和管理技術(shù)，具備建筑技術(shù)經(jīng)濟分析和管理的能力。教學中著重訓練學生對知識的應(yīng)用，培養(yǎng)解決施工技術(shù)和管理問題的能力。

主要課程：房屋建筑學、建筑材料、建筑施工、混凝土及砌體結(jié)構(gòu)、土力學及地基工程、測量學、建筑力學、鋼結(jié)構(gòu)等。

技能證書：學生在校學習期間，要求考取專業(yè)技能證書，如施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員、安全員等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)學生可在建筑領(lǐng)域從事建筑工程施工與管理、工程預(yù)算、工程監(jiān)理、工程技術(shù)服務(wù)與咨詢等工作，適應(yīng)面廣，具有良好的就業(yè)前景。

計算機多媒體技術(shù)專業(yè)（平面設(shè)計方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)市場發(fā)展的具備基本繪圖、繪畫技能和一定美術(shù)設(shè)計功底，熟練掌握圖形設(shè)計等軟件的使用方法，能夠勝任平面及多媒體設(shè)計工作，能夠從事專業(yè)方向相關(guān)的其它工作，并具備一定的自學及跟蹤新技術(shù)發(fā)展的能力，能獨立從事廣告裝潢設(shè)計、影視動畫、數(shù)字圖形圖像、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計與制作、多媒體技術(shù)應(yīng)用等工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

主干課程：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，多媒體技術(shù)基礎(chǔ)，圖形圖像處理技術(shù)，多媒體課件制作，攝影攝像技術(shù)，動畫制作技術(shù)等。包括動畫制作實訓、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用實訓；圖形圖像處理技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等課程設(shè)計等主要實踐環(huán)節(jié)

技能證書：學生在校學習期間，要求考取photoshop技能證、多媒體制作員級證書、數(shù)碼影視特效合成師證書、非線性編輯師或特效合成師職業(yè)證書之一。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類廣告裝潢公司，設(shè)計規(guī)劃單位，廣播電視媒體，影視制作部門，從事平面設(shè)計、美術(shù)裝潢、游戲動畫制作、電視動畫片制作、網(wǎng)絡(luò)動畫制作、動畫特效制作、多媒體技術(shù)、出版編輯、多媒體軟件銷售等工作。通過鍛煉、提高和深造，可以成為平面設(shè)計師、動畫設(shè)計師、影視特效工程師，多媒體技術(shù)工程師等。

藝術(shù)設(shè)計（應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計方向）：學制三年。旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，熟練掌握本專業(yè)必需具備的基礎(chǔ)理論知識、專門知識、基本能力和基本技能的，具備較高審美素質(zhì)、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力，熟悉實踐操作并能結(jié)合理論知識進行創(chuàng)新的高技能平面設(shè)計，熟悉平面設(shè)計與制作的大學?？茖哟蔚膽?yīng)用型專門人才。學生畢業(yè)后面向社會企業(yè)、廣告公司、出版社、新聞或建筑裝飾公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、園林景觀設(shè)計公司、建筑設(shè)計院及相關(guān)部門等，從事藝術(shù)設(shè)計、策劃、管理等方面工作。專業(yè)主干課程：素描、色彩、速寫、設(shè)計構(gòu)成、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、攝影與攝像、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、圖形圖像處理、廣告設(shè)計、影視藝術(shù)設(shè)計等。

播音與主持：學制三年。旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好藝術(shù)修養(yǎng)，身心健康，有廣播電視學、新聞傳播學、語言文學、主持與播音藝術(shù)、美學等多學科知識，掌握廣播電視新聞播音及文藝節(jié)目主持等的基礎(chǔ)理論和基本知識，具有新聞播音、文藝節(jié)目主持、新聞采編及節(jié)目制作與策劃能力，面向地縣級廣播電視臺及其他基層單位的大學專科層次的應(yīng)用型專門人才。專業(yè)主干課程：播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、節(jié)目策劃與制作、普通話語音、電視播音與主持藝術(shù)、廣播播音與主持藝術(shù)、口語表達、廣播電視學概論等。

煤礦開采技術(shù)：主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結(jié)構(gòu)合理的、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握煤礦開采技術(shù)與管理知識，具備采礦實際工作的基本能力和基本技能，適應(yīng)煤礦采掘一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)管理工作需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

專業(yè)主干課程：井巷工程，礦山測量與礦圖，煤礦地質(zhì)，煤礦電工，礦井通風，煤礦機電設(shè)備，煤礦開采方法，礦井災(zāi)害防治技術(shù)，采掘機械，爆破工程等。

礦山機電：主要面向礦山企業(yè)及礦山機電設(shè)備的生產(chǎn)、制造企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展,牢固掌握礦山機電專業(yè)必需的礦井提升、礦山運輸、礦山供電等方面的專業(yè)知識和技能，適應(yīng)礦山安全生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)第一線需要，有較強的實踐能力，能從事礦山機電設(shè)備的制造、安裝、維護與管理等方面工作的高素質(zhì)、高技能人才。

專業(yè)主干課程：機械制圖，電工學，機械設(shè)計基礎(chǔ)，機械制造基礎(chǔ)，采掘

機械，礦井供電技術(shù)，電力電子技術(shù)，電機與電力拖動，電氣控制與PLC技術(shù)，礦山機電設(shè)備電氣控制等。

礦井通風與安全：主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結(jié)構(gòu)合理的、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，牢固掌握礦山安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)設(shè)計、安全生產(chǎn)檢測、安全生產(chǎn)監(jiān)察等方面專業(yè)知識，能從事煤礦安全管理、礦井瓦斯抽放、煤礦安全檢測和安全監(jiān)督等方面工作的高素質(zhì)高技能人才。

專業(yè)主干課程：煤礦地質(zhì)與礦圖，安全系統(tǒng)工程，礦井通風技術(shù)，礦井瓦斯防治技術(shù)，礦塵防治技術(shù)，礦井災(zāi)害防治技術(shù)，礦山救護技術(shù)，煤礦安全監(jiān)測技術(shù)等。

礦山地質(zhì)（礦井地質(zhì)方向）：主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結(jié)構(gòu)合理的、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備礦山地質(zhì)工程工作方面的基本知識和專業(yè)技能，掌握各種地質(zhì)勘探方法，能夠從事資源勘察、礦山地質(zhì)工程設(shè)計、礦井地質(zhì)勘測技術(shù)、地質(zhì)資料收集與整理、地質(zhì)報告和地質(zhì)說明書編寫、地質(zhì)工程施工組織與管理等專業(yè)技術(shù)工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專業(yè)人才。

專業(yè)主干課程：普通地質(zhì)學，測量學與礦圖，煤礦地質(zhì)，礦物巖石學，礦井通風，鉆探學，煤礦地質(zhì)勘探，地質(zhì)構(gòu)造與地質(zhì)圖繪制，水文地質(zhì)等。

三、全球前五十強園林景觀設(shè)計機構(gòu)有哪些

全球前五十強園林景觀設(shè)計機構(gòu)有哪些

SWA

世界上的最大的小型設(shè)計工作室。在規(guī)劃與景觀建筑的世界里，很少有公司能與SWA競爭。在SWA,我們對于這個星球的尊敬，特別是對于我們所設(shè)計的社區(qū)的尊敬是遠遠超過簡單的幾句話或是報章雜志的平面精美報導(dǎo)。

EDAW AECOM易道

全球最大的土地和環(huán)境規(guī)劃設(shè)計公司之一易道(EDAW)

EDSA orient EDSA是世界環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。經(jīng)過50年的發(fā)展，其在大型綜合開發(fā)項目、旅游度假項目、居住環(huán)境項目、市政項目及公園與娛樂項目的規(guī)劃設(shè)計方面所展現(xiàn)出的無與倫比的創(chuàng)造性能力得到了廣泛的認可。EDSA擁有數(shù)百名規(guī)劃師、景觀設(shè)計師及支持人員，能夠提供從規(guī)劃、設(shè)計至現(xiàn)場監(jiān)理的全程服務(wù)，總部位于佛羅里達州的羅德岱堡，并在奧蘭多，洛杉磯，尤他州，阿根廷及中國設(shè)有分支機構(gòu)。

EDAG泛亞國際公司是以景觀設(shè)計為主業(yè)的專業(yè)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計公司，公司自成立以來，完成了一系列景觀或規(guī)劃作品，深受業(yè)主贊譽，已奠定其在業(yè)內(nèi)的翹首之位。

貝爾高林公司是一家全方位發(fā)展的環(huán)境景觀設(shè)計公司。公司擁有優(yōu)秀的設(shè)計及施工管理隊伍,提供居住、城市公共空間、公園綠地、風景旅游區(qū)等環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計、園林施工、園林監(jiān)理的專業(yè)服務(wù)。

英國阿特金斯集團是國際上領(lǐng)先的大型上市顧問集團公司。·成立于1938年，擁有67年專業(yè)技術(shù)及管理服務(wù)的經(jīng)驗·英國倫敦股票交易所上市公司·2000年歐洲規(guī)劃、建筑、工程及顧問200強之首·2003全球排名第叁位的工程和建筑類顧問公司·2004歐洲排名第一多學科顧問公司·2004年營業(yè)額近15億英鎊，平均年增長20%·全球15000多名多學科背景之專業(yè)人士·業(yè)務(wù)遍及世界80多個國家及地區(qū)阿特金斯的核心業(yè)務(wù)是為客戶的各類資本投資項目提供全方位全過程的支持，可簡要概況為：規(guī)劃(Plan)--設(shè)計(Design)--實施(Enable)全過程的服務(wù)；阿特金斯的服務(wù)宗旨是使客戶得投資取得更大的效益和效率。阿特金斯的專業(yè)技能包括：城市發(fā)展戰(zhàn)略/綜合經(jīng)濟咨詢、城市規(guī)劃/城市設(shè)計、旅游規(guī)劃/旅游咨詢、建筑設(shè)計、景觀規(guī)劃/設(shè)計、交通規(guī)劃/交通工程、土木及結(jié)構(gòu)工程、機電工程、隧道及巖土工程、安全及可靠性評估、可行性研究、投標代理。

ECOLAND易蘭作為國際知名規(guī)劃設(shè)計事務(wù)所，在美國、香港、北京設(shè)有分支機構(gòu)。易蘭(亞洲)規(guī)劃設(shè)計事務(wù)所主要負責在亞太地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計業(yè)務(wù)，具有景觀設(shè)計資質(zhì)。ECOLAND國際化的專業(yè)背景，結(jié)合中國優(yōu)秀的設(shè)計團隊及項目經(jīng)驗，對易蘭(亞洲)的規(guī)劃設(shè)計服務(wù)提供有力保證。

奧雅加拿大奧雅景觀規(guī)劃設(shè)計事務(wù)所是加拿大陴詩省注冊的專業(yè)景觀規(guī)劃與景觀設(shè)計公司，由幾位從國外歸來的有志于景觀規(guī)劃與景觀設(shè)計的專業(yè)人員于1999年在香港成立，現(xiàn)已發(fā)展為深圳和上海兩個辦公室，人數(shù)近兩百人的大型專業(yè)景觀規(guī)劃和景觀設(shè)計公司。

深圳市憧景園林景觀有限公司

1995年，憧景造園厚載著 *** 與理想應(yīng)勢而生，現(xiàn)已發(fā)展成為卓越的綜合性景觀設(shè)計營建公司。憧景總部設(shè)在深圳，并在溫哥華、上海、常州設(shè)有辦公機構(gòu)，在深圳、安徽六安建有大規(guī)模的優(yōu)良景觀植物引種基地。憧景公司業(yè)務(wù)范圍涵蓋了空間和城市設(shè)計、景觀規(guī)劃與設(shè)計、景觀營建、土地開發(fā)咨詢策劃、植物引種栽培應(yīng)用等整個風景園林項目建設(shè)的全過程。能為客戶提供全領(lǐng)域的一體化景觀造園解決方案.

憧景園林——致力于中國景觀設(shè)計及生態(tài)景觀建筑設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展，努力打造成為中國最卓越的景觀設(shè)計營建公司和最佳城市景觀運營商！

土人

北京土人景觀規(guī)劃設(shè)計研究院由美國哈佛大學設(shè)計學博士、北京大學景觀設(shè)計學研究院院長俞孔堅教授于1997年領(lǐng)銜創(chuàng)立，現(xiàn)擁有350多名職業(yè)設(shè)計師，為北京市高新技術(shù)企業(yè)，具有國家規(guī)劃設(shè)計甲級資質(zhì)。在土人景觀的12年發(fā)展期間，中國社會發(fā)生巨大的變化，這種變化更體現(xiàn)在中國社會關(guān)于景觀和相關(guān)學科及職業(yè)的態(tài)度上。其中關(guān)于職業(yè)的標志性事件是，2004年12月，"景觀設(shè)計師"被國家勞動與社會保障部正式認定為一個新職業(yè)，是一個以協(xié)調(diào)人地關(guān)系為終身的崇高職業(yè)。土人景觀的首席設(shè)計師俞孔堅博士對這一職業(yè)的認定起了決定性的作用。

EDAW

易道公司,地暖公司，成立于1939年。它一直都是世界領(lǐng)先的企劃公司，獲得過上百項客戶和行業(yè)獎項。EDAW 公司通過其全球26個辦事處協(xié)力完成園林建筑、城市設(shè)計、環(huán)境和經(jīng)濟規(guī)劃服務(wù)。中國總部在北京。易道是最早進入中國的境外世界級景觀設(shè)計公司,太陽能熱水器工程 華午太陽能創(chuàng)建湖北經(jīng)濟學院太陽能熱水器工程受好評，在中國擔綱的大型設(shè)計不勝枚舉，包括：

香港陽明山莊、北京嘉里中心、世貿(mào)中心、蘇州星加坡工業(yè)園、上海浦東中央公園、中遠兩灣城、深圳金海灣花園、天津順弛世紀城等項目。

景觀設(shè)計經(jīng)典作品：香港迪士尼樂園、佛羅里達迪士尼歡樂小鎮(zhèn)、歐洲迪斯尼樂園、日本福崗“運河城”購物中心、香港機場及鐵路九龍車站、新加坡克拉克碼頭商場、波士頓的碼頭地區(qū)公園和多個奧林匹克項目，包括亞特蘭大奧運百年紀念廣場、悉尼奧運村、北京奧運的水上公園和倫敦2012年奧運會的規(guī)劃項目。據(jù)說大連萬科城市花園也是啊。

EDSA

EDSA是世界環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。美國的，創(chuàng)始人愛德華.斯通。歷史、設(shè)計面跟EDAW差不多，但它作的小區(qū)項目比較多，也比較有特色。EDSA Orient是EDSA在亞洲地區(qū)的分支機構(gòu)，總部在北京。其專業(yè)服務(wù)由美國EDSA來主導(dǎo)。美國EDSA總裁約瑟夫.拉里出任EDSA Orient的董事長，EDSA董事副總裁陳躍中出任EDSA Orient的總裁兼首席設(shè)計師，領(lǐng)導(dǎo)著80余名優(yōu)秀設(shè)計師。目前，EDSA Orient已成為中國環(huán)境景觀業(yè)界內(nèi)公認的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，得到眾多房地產(chǎn)發(fā)展商、旅游開發(fā)商及 *** 機構(gòu)的高度認可。

SASAKI

SASAKI建筑與環(huán)境設(shè)計事務(wù)所由著名美籍日裔建筑師HIDEO SASAKI創(chuàng)建于1953年，是目前美國排名前10位的著名設(shè)計公司，在規(guī)劃方面和土地應(yīng)用方面在世界范圍內(nèi)首屈一指。亞洲總部在香港。SASAKI先生曾任哈佛大學風景園林系主任，事務(wù)所中大批建筑師，土木工程師、規(guī)劃師和景觀設(shè)計師也都來自于世界最好的建筑學系哈佛大學建筑設(shè)計研究生院。目前，SASAKI建筑與環(huán)境設(shè)計事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)涉及規(guī)劃、城市設(shè)計、景觀建筑、建筑、土木工程和室內(nèi)設(shè)計等各個領(lǐng)域，在不同項目中都力圖根據(jù)客戶的具體需求和項目的不同情況作出有針對性而又和當?shù)丨h(huán)境緊密結(jié)合的出色設(shè)計，數(shù)十年來，SASAKI的建筑設(shè)計一直顯示出它預(yù)見未來趨勢和審美眼光的卓越能力。值得一提的是，HIDEO SASAKI也是SWA的創(chuàng)始人之一，后來單干啦。

主要設(shè)計項目：

釜山港城市設(shè)計 釜山，韓國

巴黎迪斯尼樂園 瑪尼拉維利，法國

珠江城市設(shè)計和概念規(guī)劃 廣州，中國

黃浦江遠景規(guī)劃 上海，中國

2008年奧林匹克運動會――奧林匹克公園 北京，中國（北京奧運公園的方案設(shè)計就是其中標的，后來是清華接手深化設(shè)計）

ATKING

總部設(shè)在英國，世界排名第四的設(shè)計公司，中國總部在上海，有 160 個區(qū)域辦公室遍布英國本土，并擁有 70 個分布在歐洲、中東、亞洲、美洲的海外分公司和辦公室。阿特金斯的核心業(yè)務(wù)是為客戶的各類資本投資項目提供：“ 規(guī)劃 ( Plan) ―― 設(shè)計 (Design) ―― 實施 (Enable ) ” 的全方位綜合解決方案及全過程技術(shù)支持服務(wù)。在國內(nèi)的項目比較一般，但聽說在中東的城市設(shè)計比較多，比較好。

NITA 景觀設(shè)計

荷蘭的，從栽培花卉起家的，設(shè)計機構(gòu)也是遍布世界， NITA是在荷蘭景觀設(shè)計大師Nike Rooson先生倡導(dǎo)下成立的跨國景觀設(shè)計公司。專門從事大型景觀項目的策劃、規(guī)劃與設(shè)計。 國際頂級的設(shè)計團隊，保證一流的設(shè)計質(zhì)量和工作水平。先進的景觀設(shè)計理念，以環(huán)境觀、生態(tài)觀、人文觀為指導(dǎo)，植物造景為手段，營造自然的藝術(shù)。與中國當?shù)鼐坝^設(shè)計師緊密合作，彰顯地方特色。強大的國際合作網(wǎng)絡(luò)，提供優(yōu)質(zhì)的、全過程的服務(wù)，包括NITA植物的提供，從而確保規(guī)劃的實施。上海世博會景觀設(shè)計單位。亞洲總部在香港，上海有分部。

哈格里夫斯事務(wù)所

Gee Hargeaves，美國風景園林大師，哈格里夫斯設(shè)計事務(wù)所創(chuàng)始人，哈佛大學設(shè)計研究生院風景園林系主任，賓夕法尼亞大學、哈佛大學客座教授。他在國內(nèi)還沒有項目及分支機構(gòu)，國內(nèi)對他的介紹也比較少。

主要項目

美國加州舊金山市燭臺點文化公園(Candlestick Point Cultural Park)

加州圣?何塞市市中心廣場公園(Plaza Park)

加州帕羅?奧托市(Palo Alto)拜斯比公園(Bvxbee Park)

2000年悉尼奧運會公共區(qū)域設(shè)計(Sydney Olympics Project)

BDS 設(shè)計事務(wù)所（Bensley Design Studio）

總部在泰國曼谷。創(chuàng)辦人和總設(shè)計師Bill Bensley。1984年獲得哈佛大學碩士學位之后，Bill在亞洲開始了他的職業(yè)生涯。1987年創(chuàng)立BDS。憑借著百科全書一般的園藝知識和對不同民族藝術(shù)形式的運用和適應(yīng)，Bill聲名日噪，在業(yè)界被稱為“世界級園林設(shè)計大師”。 作為亞洲一位公認的環(huán)境風景藝術(shù)大師, 賓士利（Bensley）創(chuàng)造了場景體驗的難忘系列，這一系列作品被冠以鉆石般閃光的機智與高雅。在對熱帶庭院美的無止境的探索中, 賓士利試圖創(chuàng)造矛盾體的環(huán)境, 令一切都保持一種非常自然的狀態(tài)，同時，他以某種非常的策劃手法做了人為的雕琢。“故意的放縱、人造的奇想和無禮”, 給了這些庭院一種寓意深刻、大象無形的感覺。

主要項目：印尼巴厘島凱悅酒店

泰國曼谷半島酒店

三亞喜來登度假酒店、四季酒店

BCA 景觀設(shè)計

Belt Collins貝爾高林，基本都是住宅區(qū)設(shè)計，所謂“新古典主義”設(shè)計，同樣的風格設(shè)計火遍大江南北，但是設(shè)計界對其褒貶不一。總部在美國夏威夷。項目太多了，就不介紹了。

柏景

新加坡英柏建筑景觀設(shè)計公司（AEP Design Singapore）是集總體規(guī)劃、建筑和園林景觀設(shè)計于一體的上規(guī)模、高品質(zhì)、并具有國際視野的專業(yè)設(shè)計公司。2002年在中國投資注冊了柏景（廣州）園林景觀設(shè)計有限公司，并于2003年成立了南京分公司。

主要項目：

深圳香蜜湖壹號

榮獲中國十大超級豪宅、聯(lián)合國房地產(chǎn)界“奧斯卡大獎”―“全球最佳人居環(huán)境社區(qū)獎

PDSI景觀設(shè)計

彼德斯各COMPANY INTRODUCTION PDSI是一個亞洲知名的公司，總部設(shè)在澳大利亞。在澳大利亞和歐洲PDSI也是專業(yè)的建筑公司之一，其主要從事城市規(guī)劃，高爾夫球場設(shè)計與環(huán)境設(shè)計。 PDSI也擁有豐富的經(jīng)驗去開展重要的國際性投資和發(fā)展投資項目。這些項目的投資和設(shè)計計劃遍及整個世界，特別是發(fā)展中國家，在這其中有好多都是一些有難度的工程。

主要項目：

柏仕晶舍，上海 優(yōu)秀住宅銀獎

此外，下列景觀設(shè)計公司也不錯，網(wǎng)上資料不多。

ELA景觀規(guī)劃設(shè)計公司（ELA GROUP INC）：注冊于美國費城的一家專業(yè)從事室外景觀規(guī)劃設(shè)計的國際景觀公司。

加拿大撒尼朗師 ：總部設(shè)在加拿大溫哥華市。

加拿大P&H

美國JBM景觀

澳大利亞REGION景觀設(shè)計

加拿大NAC國際設(shè)計公司

景觀設(shè)計

城市景觀設(shè)計

公園景觀設(shè)計

住宅、商業(yè)景觀設(shè)計

產(chǎn)業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計

休閑、娛樂、旅游景觀設(shè)計

校園景觀設(shè)計

醫(yī)療機構(gòu)景觀設(shè)計

交通走廊景觀設(shè)計

園林景觀設(shè)計步驟有哪些

園林景觀設(shè)計主要有以下五個的步驟：

1、制作總體方案

根據(jù)景觀設(shè)計項目性質(zhì)和規(guī)模大小，時間大概在10-25天左右，在這個階段中若是委托項目做完就可溝通匯報了，若是大型市政項目則可能是以投標的方式進行評比，中標者方可繼續(xù)進行后續(xù)工作。

2、方案深化

時間：10-20天左右，確定總體布局，豎向設(shè)計，節(jié)點的細化，工程估算等。

3、初步設(shè)計

時間：15-20天左右，總體的平面和豎向細化，重要節(jié)點的剖立面及細部大樣，標清所有的材料規(guī)格，所有的平面立面的材料標注，植被品種的標注。

4、設(shè)計施工圖

時間：20-30天左右，提供放線圖、水電結(jié)構(gòu)做法、節(jié)點細部、植物統(tǒng)計量、規(guī)格要求、指導(dǎo)施工。

5、現(xiàn)場施工配合

施工圖設(shè)計完畢后，項目進入施工階段，設(shè)計人員在現(xiàn)場進行跟進，解決圖紙或?qū)嶋H現(xiàn)場不符產(chǎn)生的設(shè)計問題。以上五步驟在實際操作中有時會根據(jù)項目的規(guī)模、進度要求，進行縮短省略。

園林景觀設(shè)計有哪些原則

一、園林景觀設(shè)計的基本原則：

(1)構(gòu)園有法，法無定式;

(2)功能明確，組景有方;

(3)因地制宜，景以境出(①頤和園主景突出式②圓明園集景式③避暑山莊風景式);

(4)掇山理水，理及精微(山有三遠，深遠、平遠、幽遠。水之三遠，曠遠、幽遠、迷遠);(

(5)建筑經(jīng)營，時景為精;

(6)道路系統(tǒng)，順勢通暢;

(7)植物造景，四時爛漫。

二、設(shè)計要點

1、園林景觀設(shè)計要的是什么效果?

實用、經(jīng)濟、美觀。

三、八項要求

園林點景中有八項注意，或叫八項要求：

一、襯托、烘托要相稱。如(紅樓夢)中“大觀園稻香村”一景，除有杏花村詩意的主景，菜畦、油菜花、土井、轆轤等配景外，賈珍又提出“只養(yǎng)些鴨、鵝、 雞之類才相稱”。這“相稱”二字便是點景妙諦。

二、是平衡畫面要相宜。即點景要使原景在色調(diào)風格上、主賓關(guān)系上、景觀質(zhì)量上更顯輕重得宜，濃淡有致。

三、是對比照應(yīng)要有目的。有時發(fā)覺主賓、濃淡、輕重等關(guān)系不夠明顯時，可通過對比照應(yīng)的手法，在原景物的旁邊再增加一組在比例上、體量上和色度上有較大反差變化的景物，達到以此顯彼的目的。

四、是聯(lián)絡(luò)要有節(jié)奏變化，若斷若續(xù)。園林景區(qū)景點之間或景觀景物之間距離過大，有分散感時，可于其間點綴一些景物作“過渡”，達到聯(lián)絡(luò)有致。

五、是鎮(zhèn)定畫面要有力　園林景觀設(shè)計遵循原則園林設(shè)計。有的景境里布置的景物比較繁雜，顯得熱鬧躁動時，應(yīng)使用另一種比較有分量的景物點景，達到統(tǒng)攝鎮(zhèn)定的目的

六、是強調(diào)加深要適度。如發(fā)現(xiàn)原有景觀的色彩、態(tài)勢、質(zhì)惑等的分量氣氛不夠時，可應(yīng)用加重、加密、加深、加高、加長等點景手法予以強調(diào)。

七、是逗引引導(dǎo)要藏露結(jié)合。當景點被山林遮蔽時，可點以高塔、危亭等露于林梢，或在景境外點以路亭、牌坊等，借以引導(dǎo)游人尋幽訪勝。

八、是暗示隱喻要高雅。若景觀意境過于含蓄，景意用典形式來點景，達到為游人解惑的目的

武漢有哪些機構(gòu)是培訓園林景觀設(shè)計的

這種的不是很多了，有些地方是學習軟件，有些是系統(tǒng)學習設(shè)計，卓意設(shè)計 是專門教景觀的，整體學，聽說教學10年了。

中國園林景觀設(shè)計，成都園林景觀設(shè)計的公司好點的有哪些？

中國景觀園林設(shè)計發(fā)展現(xiàn)狀1：1古典園林中國古典園林是由建筑、山水、花木等組合而成的一個綜合藝術(shù)品,追求一種“世外桃園”的生活,富有詩情畫意。古典園林不拘泥于庭園范圍,通過借景擴大空間視覺邊界,使園林景觀與城市景觀、自然景觀相聯(lián)系、相呼應(yīng),營造整體性園林景觀。中國園林景觀不僅重視近區(qū)的環(huán)境美，而且注意與更廣闊的大自然的親和關(guān)系，造成天人合一的理想境界。在自然環(huán)境中搞建筑要借助于引景、建景、借景，甚至運用對景等手法，把自然景色烘托的更美。這就是中國園林景觀設(shè)計要考慮的環(huán)境因素。

對于哪些設(shè)計公司對中國園林景觀設(shè)計有所研究的話，在我的好朋友那里了解，成都的四川省遠景建筑園林設(shè)計研究院、成都建筑院 土建筑等設(shè)計公司在這些方面比較積極。好友和遠景建筑合作過一次，各項服務(wù)都很滿意，他們主要從事建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、、、市政工程、小區(qū)規(guī)劃、地下雨污水、工程地質(zhì)勘察、地質(zhì)鉆探、工程測量、巖土工程咨詢、；風景區(qū)、、森林公園、旅游公園、植物園、生態(tài)園林、紀念性園林、寺廟園林、古建筑及仿古建筑、園林建筑、園林雕塑、園林小品、機關(guān)、學校、居民住宅、綜合樓以及室內(nèi)外裝飾設(shè)計、可行性研究、總體規(guī)劃設(shè)計及研究等項目。

園林景觀設(shè)計風水有哪些禁忌

要做院子就等于納入宅院，因此風水上講究要周正，即四四方方 不能缺角。另外要注意財位、平安位、文昌位的養(yǎng)護，開門的時候要結(jié)合具體的院落與房屋的格局 保證財位能落在吉位上。 其中尤其要注意青龍位要高于白虎位，廁所最好建在白虎尾。

長沙有哪些園林景觀設(shè)計培訓機構(gòu)，哪個好些？

一樹山園林設(shè)計公司不錯，在行業(yè)內(nèi)是為數(shù)不多重視員工發(fā)展的設(shè)計公司。待遇在同行中也算不錯，我一直都很關(guān)注這家公司的網(wǎng)站，我有個朋友在這家公司工作，也反響不錯，說管理層的人都蠻隨和。這年頭有說公司好的人真的不多，我已經(jīng)工作好幾年了，呵呵，打算過去試試看！

四、校園景觀設(shè)計理念與原則介紹

學生能安心下來學習也有環(huán)境的影響，學校的景觀布置和所展現(xiàn)的效果會更好的為學生們營造學習的氛圍。您學生生涯所待過的校園給您留下了怎樣的校園景觀回憶，今天小編將為您介紹校園景觀設(shè)計理念與原則有哪些，讓你了解校園景觀設(shè)計的美妙!

一：校園景觀設(shè)計理念

1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運用“以人為本”的理念。

2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學文化、地域特色造反映各自學校人文精神和特色的校園環(huán)境。

3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件，保護和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。

4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應(yīng)未來變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設(shè)計中還應(yīng)：

1)建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、相互對話和有機關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。

2)從校園整體風格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個單元。

3)外部空間和建筑空間的設(shè)計是不可分的，是校園建設(shè)發(fā)展中的一項重要工作。

二、校園景觀設(shè)計原則

1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設(shè)計師要以整體用地空間環(huán)境營造為設(shè)計對象和最終目標。

2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設(shè)計中，應(yīng)使群體建筑外部空間與其周邊達到整體性的效果。

3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個有機整體。

1、功能原則

學校主要包括校前區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、課外活動區(qū)等功能區(qū)，設(shè)計時應(yīng)根據(jù)各功能區(qū)的不同特點進行布置，既要滿足教學、工作、學習、生活的物質(zhì)功能，更要滿足增進師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精神功能，如校前區(qū)是學校對外形象宣傳的重要展小區(qū)，故設(shè)計采用簡潔、大方、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設(shè)計手法，創(chuàng)造宜人的空間，設(shè)置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。

2、以人為本的原則

學校的主體是教師和學生，這就要求充分把握其時間性、群體性的行為規(guī)律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應(yīng)多設(shè)捷徑，園路也適當寬些空間的組織與劃分應(yīng)依據(jù)不同層次需要，組織不同活動空間各種設(shè)施設(shè)置、材料的選擇、景觀的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求。

3、突出校園文化特色原則

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，運用雕塑、廊柱、浮雕、標牌等環(huán)境小品，結(jié)合富有特色的植物來強化校園的文化氣息。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則

以生態(tài)理論作指導(dǎo)，堅持以植物造景為主，盡可能進行喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。

5、景觀生態(tài)規(guī)劃原則

景觀生態(tài)規(guī)劃是指應(yīng)用景觀生態(tài)學原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標，在景觀生態(tài)分析、綜合和評價的基礎(chǔ)上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應(yīng)當以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個單元，以期望達到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標。

6、最高效率原則

最高效率原則就是指校園規(guī)劃應(yīng)考慮到學生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務(wù)和活動所運動的水平距離最短?？梢?，最高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問題就是如何通過合理布局使學生在運動最短的距離內(nèi)到達一個或多個既定的目的地?？紤]到大學生在校園中的作息規(guī)律和生活習慣，可以得出在上課期間，大學生每天在各類型斑塊之問移動的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個斑塊，以達到最大程度的方便學生的目的。

　　7、多樣化原則

開放空間多樣化包括功能、形式及配置的多樣化。功能多樣化，如隔離、交通、交往、運動等不同用途;形式上的多樣化，如形狀、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化;配置多樣化，如草坪、樹林、山、水、建筑等不同設(shè)置。有利于滿足校園的基本功能校園開放空間需要交通、集會、運動等多種功能，有利于滿足師生不同心理需求化，有利于強化教學環(huán)境氛圍生機勃勃、豐富多變的校園景觀可以激發(fā)學生的學習興趣，強化教育氛圍。

8、整體性原則

從整體上確立大學校園景觀的特色是設(shè)計的基礎(chǔ)。這種特色來自于對大學校園所處的氣候、環(huán)境、地理、自然條件、歷史、文化、藝術(shù)的尊重與發(fā)掘。所謂特色，就是指大學校園總體景觀的內(nèi)在和外在特征，它不是靠人隨意斷想與臆造的，而是對大學校園生活功能、規(guī)律的綜合分析，對人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究，對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的科學把握，進而提煉、升華創(chuàng)造出來的一種與大學校園活動緊密交融的景觀特征。

9、安全原則

安全是人性化設(shè)計中的第一要素。大學校園景觀設(shè)計,安全性包括兩方面的內(nèi)容:物理環(huán)境安全和心理安全。

物理環(huán)境安全主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)要把好質(zhì)量關(guān),工程質(zhì)量經(jīng)得起時間考驗,優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),提升防震、防火及其他防災(zāi)功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設(shè)人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應(yīng)選擇對人體不會造成傷害的植物;危險之處應(yīng)設(shè)置扶欄等等。

心理安全相對比較復(fù)雜,主要是避免教室、圖書館、校園中的步行道、宿舍區(qū)、校園操場以及其他會令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄的甬道、刺鼻的氣味、巨大的沒有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會引起師生情緒及心理上的不同體驗,人人都希望安全、舒適、隱蔽的環(huán)境空間。人在進行各種活動時,總希望活動不被外界干擾或妨礙,因此每一個人周圍都有屬于自己的范圍和領(lǐng)域,好像有個“氣泡”一樣,它實質(zhì)是一個虛空間。另外,在進行不同的活動,接觸的對象不同“氣泡”也不一樣。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應(yīng)按師生對環(huán)境的尺度需求及認知狀態(tài)進行布置。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險的沒有圍護的巨大空間等。

以上就是關(guān)于校園景觀設(shè)計理念與原則的全部介紹，在欣賞完今天的校園景觀設(shè)計后，您一定也回憶起了自己以前學習生活的環(huán)境了吧，這些回憶都是您最美好的。

以上就是關(guān)于貴州學校校園景觀設(shè)計公司相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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