大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)中學(xué)校的人群分析的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、景觀小品設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

• 2、現(xiàn)代建筑景觀設(shè)計(jì)分析？

• 3、環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告

• 4、景觀社會(huì)學(xué)到底在研究些什么？

一、景觀小品設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

建筑設(shè)計(jì)中，景觀小品該怎么設(shè)計(jì)。是用來(lái)供人休息的一種，給個(gè)思路就好啦。想了好久不知道怎么下手

一般根據(jù)小品的主體規(guī)模并結(jié)合造價(jià)相應(yīng)進(jìn)行。

簡(jiǎn)單的就在樹(shù)蔭下放張長(zhǎng)椅或石桌石凳。

復(fù)雜點(diǎn)的就巧妙設(shè)計(jì)綠色長(zhǎng)廊。

或斗拱飛檐涼亭融入其間……

景觀小品的設(shè)計(jì)原則

城市景觀小品在創(chuàng)作過(guò)程中所遵循的設(shè)計(jì)原則，主要從以下幾個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)： 燈具也是景觀環(huán)境中常用的室外家具，主要是為了方便游人夜行，點(diǎn)亮夜晚，渲染景觀效果。燈具中了很多，分為路燈、草坪燈、水下燈以及各種裝飾燈具和照明器。燈具選擇與設(shè)計(jì)要遵守一下原則：

1、功能齊備，光線舒適，能充分發(fā)揮照明功效；

2、藝術(shù)性要強(qiáng)，燈具形態(tài)具有美感，光線設(shè)計(jì)要配合環(huán)境，形成亮部與陰影的對(duì)比，豐富空間的層次和立體感；

3、與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)，用“光”與“影”來(lái)襯托自然的美，并起到分割空間，變化氛圍；

4、保證安全，燈具線路開(kāi)關(guān)乃至燈桿設(shè)置都要采取安全措施。 游戲設(shè)施一般為12歲以下的兒童所設(shè)置，需要家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)。再設(shè)計(jì)時(shí)注意考慮兒童身體和動(dòng)作基本尺寸，以及結(jié)構(gòu)和材料的安全保障，同時(shí)在游戲設(shè)施周?chē)鷳?yīng)設(shè)置家長(zhǎng)的休息看管座椅。游戲設(shè)施較為多見(jiàn)的有：秋千、滑梯、沙場(chǎng)、爬桿、爬梯、繩具、轉(zhuǎn)盤(pán)、蹺蹺板等。

健身設(shè)施只能夠通過(guò)動(dòng)物鍛煉圣體各個(gè)部分的健身器械，健身設(shè)施一般為12歲以上兒童以及成年人所設(shè)置。在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮成年人和兒童的不同身體和動(dòng)作基本尺寸要求，考慮結(jié)構(gòu)和材料的安全性。

游戲設(shè)施和健身設(shè)施一般設(shè)置在院里主路的區(qū)域，環(huán)境優(yōu)美、安全。 《園冶》中講到：“門(mén)窗磨空，制式時(shí)裁，不惟屋宇翻新，斯謂林園遵雅。工精雖專(zhuān)瓦作，調(diào)度猶在得人，觸景生奇，含情多致，輕紗環(huán)碧，弱柳窺青。偉石迎人，別有一壺天地?！本坝^設(shè)計(jì)中的園墻、門(mén)洞、空窗、漏窗是作為游人向?qū)?、通行、景觀的設(shè)施，也具有藝術(shù)小品的審美特點(diǎn)。園林意境的空間構(gòu)思與創(chuàng)造，往往通過(guò)它們作為空間的分隔，穿插，滲透，陪襯來(lái)增加精神文化，擴(kuò)大空間，使之方寸之地能小中見(jiàn)大，并在園林藝術(shù)上又巧妙的左為取景的畫(huà)框，隨步移景，轉(zhuǎn)移視線有成為情趣橫溢的造園障景。

1、門(mén)洞的形式有：

幾何形：圓形、橫長(zhǎng)方、直長(zhǎng)方、圭形、多角形、復(fù)合形等；

仿生形：海棠形、桃、李、石榴水果形、葫蘆、漢瓶、如意等。

2、窗洞包括：

空窗：在園墻上下裝窗扇的窗洞稱(chēng)為空窗（月洞）。即可采光通風(fēng)，又可作取景框，擴(kuò)大了空間和進(jìn)深；

漏窗：在園墻空窗位置，用磚、瓦、木，混凝土預(yù)制小塊花格等構(gòu)成靈活多樣的花紋圖案窗；

景窗：即已自然形 *** 置為圖案的漏窗。

門(mén)洞與窗洞的材料可就地取材，直接采用茅草，藤，竹，木等較為樸素的自然材料。 采用對(duì)稱(chēng)的構(gòu)圖：政治性、紀(jì)念性和市政交通環(huán)境中的園林景觀小品；

非對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖：居住區(qū)環(huán)境或者商業(yè)步行街上的園林景觀小品。 比例是控制園林景觀小品自身形態(tài)變化的基本方法之一。

（1）以人的尺度為標(biāo)準(zhǔn)，避免公共建筑給人造成壓抑；

（2）還要尊崇美德規(guī)律。 明確的立意和構(gòu)思，才能有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。

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中國(guó)的景觀小品設(shè)計(jì)特點(diǎn)

綠動(dòng)園林理解為國(guó)內(nèi)景觀小品設(shè)計(jì)特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

使用功能滿(mǎn)足人們的行為習(xí)慣和心理需要 。

既要做到親身體驗(yàn)空間和介入現(xiàn)場(chǎng),增強(qiáng)對(duì)周?chē)h(huán)境的感受和理解,提示還要進(jìn)行全面細(xì)致的觀察，不僅要觀察周?chē)h(huán)境中的建筑特征和體量，還要調(diào)查人們?cè)趫?chǎng)地中的活動(dòng)規(guī)律等等，建筑小品的尺度一定要符合人體工程學(xué)原理。所以在園林景觀設(shè)計(jì)中景觀小品要結(jié)合不同人的行為特點(diǎn)要求來(lái)綜合考慮。

與周邊環(huán)境有機(jī)結(jié)合 。

園林景觀小品設(shè)計(jì)根據(jù)周邊自然景觀和人文風(fēng)情，作出景點(diǎn)中小品的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

與周邊環(huán)境有機(jī)結(jié)合 。

園林景觀設(shè)計(jì)中小品必須滿(mǎn)足美化環(huán)境的作用，有一定的藝術(shù)美，符合人們的審美習(xí)慣，同時(shí)也應(yīng)有一定文化內(nèi)涵。

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校園內(nèi)小品設(shè)計(jì)依據(jù)哪些法規(guī)條例

景觀小品的設(shè)計(jì)和應(yīng)用，一是其實(shí)用功能，如休閑椅、遮陽(yáng)傘、垃圾桶等，主要是其實(shí)用功能；二是起點(diǎn)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，萬(wàn)叢綠中一點(diǎn)紅的效果，如雕塑、景觀石、景觀燈燈，主要是點(diǎn)綴作用。希望對(duì)你有幫助

什么是景觀小品

景觀小品是景觀中的點(diǎn)睛之筆，一般體量較小、色彩單純，對(duì)空間起點(diǎn)綴作用。室外景觀小品很多時(shí)候特指公共藝術(shù)品。景觀小品包括建筑小品、生活設(shè)施小品、道路設(shè)施小品。

景觀小品與設(shè)施在景觀環(huán)境中表現(xiàn)種類(lèi)較多，具體包括雕塑、壁畫(huà)、藝術(shù)裝置、座椅、電話(huà)亭、指示牌、燈具、垃圾箱、健身、游戲設(shè)施、建筑門(mén)窗裝飾燈。

(6)景觀小品設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展閱讀

城市景觀小品在創(chuàng)作過(guò)程中所遵循的設(shè)計(jì)原則，主要從以下幾個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)：

功能滿(mǎn)足

藝術(shù)品在設(shè)計(jì)中要考慮到功能因素，無(wú)論是在實(shí)用上還是在精神上，都要滿(mǎn)足人們的需求，尤其是公共設(shè)施的藝術(shù)設(shè)計(jì)，它的功能設(shè)計(jì)是更為重要的部分，要以人為本，滿(mǎn)足各種人群的需求，尤其是殘疾人的特殊需求，體現(xiàn)人文關(guān)懷；

個(gè)性特色

藝術(shù)品設(shè)計(jì)必須具有獨(dú)特的個(gè)性，這不僅指設(shè)計(jì)師的個(gè)性，更包括該藝術(shù)品對(duì)它所處的區(qū)域環(huán)境的歷史文化和時(shí)代特色的反映，吸取當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)語(yǔ)言符號(hào)，采用當(dāng)?shù)氐牟牧虾椭谱鞴に嚕a(chǎn)生具有一定的本土意識(shí)的環(huán)境藝術(shù)品設(shè)計(jì)；

生態(tài)原則

一方面節(jié)約節(jié)能，采用可再生材料來(lái)制作藝術(shù)品。另一方面在作品的設(shè)計(jì)思想上引導(dǎo)和加強(qiáng)人們的生態(tài)保護(hù)觀念；

情感歸宿

室外環(huán)境藝術(shù)品不僅帶給人視覺(jué)上的美感，而且更具有意味深長(zhǎng)的意義。好的環(huán)境藝術(shù)品注重地方傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)歷史文脈飽含了記憶、想象、體驗(yàn)和價(jià)值等因素，常常能夠成獨(dú)特的、引人神注的意境，使觀者產(chǎn)生美好的聯(lián)想，成為室外環(huán)境建設(shè)中的一個(gè)情感節(jié)點(diǎn)。

景觀小品設(shè)計(jì)要素有哪些

構(gòu)成園林形式的要素園林設(shè)計(jì)就是利用地形，水體，植物，建筑，道路，園林小品等設(shè)計(jì)要素通過(guò)作者有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成一定特殊的園林形式，表達(dá)某一性質(zhì)，某一主題思想的園林作品。地形：園林的骨架。平地土丘丘陵山巒山峰凹地谷地等。水體：靜水，動(dòng)水。植物：?jiǎn)棠竟嗄九示壷参锘ɑ懿萜旱乇凰参飯@林建筑及構(gòu)筑物：園林小品、亭、臺(tái)、閣樓、花架、廊、橋等廣場(chǎng)與道路其他：燈光

景觀設(shè)計(jì)都學(xué)些什么課程啊

景觀設(shè)計(jì)學(xué)（landscape architecture）是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)是一門(mén)建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì)，即：通過(guò)對(duì)有關(guān)土地及一切人類(lèi)戶(hù)外空間的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)理性的分析，設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計(jì)學(xué)所關(guān)注的問(wèn)題是土地和人類(lèi)產(chǎn)外空間的問(wèn)題{僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計(jì)學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計(jì)劃。

主要專(zhuān)業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設(shè)計(jì)，景觀配置設(shè)計(jì)等。

園林建筑小品設(shè)計(jì)需要需哪些知識(shí)

園林建筑小品的創(chuàng)作要求是：1、立其意趣，根據(jù)自然景觀和人文風(fēng)情，作出景點(diǎn)中小品的設(shè)計(jì)構(gòu)思；2、合其體宜，選擇合理的位置和布局，作到巧而得體，精而合宜；3、取其特色，充分反映建筑小品的特色，把它巧妙地熔鑄在園林造型之中；4、順其自然，不破壞原有風(fēng)貌，做到涉門(mén)成趣，得景隨形；5、求其因借，通過(guò)對(duì)自然景物形象的取舍，使造型簡(jiǎn)練的小品獲得景象豐滿(mǎn)充實(shí)的效應(yīng)；6、飾其空間，充分利用建筑小品的靈活性、多樣性以豐富園林空間；7、巧其點(diǎn)綴，把需要突出表現(xiàn)的景物強(qiáng)化起來(lái)，把影響景物的角落巧妙地轉(zhuǎn)化成為游賞的對(duì)象；8、尋其對(duì)比，把兩種明顯差異的素材巧妙地結(jié)合起來(lái)，相互烘托，顯出雙方的特點(diǎn)。

園林小品設(shè)計(jì)時(shí)，需要注意周?chē)坝^，要與環(huán)境協(xié)調(diào)

二、現(xiàn)代建筑景觀設(shè)計(jì)分析？

摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步與文明的發(fā)展，人們對(duì)居住環(huán)境的要求也越來(lái)越高，除了建筑的舒適、美觀的功能屬性，亦對(duì)其生態(tài)人文屬性提出了更高的要求。景觀設(shè)計(jì)作為建筑思想和人文價(jià)值的最重要載體，所扮演的角色也愈發(fā)重要。本文從現(xiàn)代建筑中的景觀設(shè)計(jì)出發(fā)，論述了建筑與景觀設(shè)計(jì)的關(guān)系與設(shè)計(jì)要求，并著重闡述了人文生態(tài)背景下的現(xiàn)代建筑景觀設(shè)計(jì)的基本策略與原則。

關(guān)鍵詞：建筑工程；景觀設(shè)計(jì)；生態(tài)；融合

1前言

建筑工程設(shè)計(jì)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，主要包括規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)四大類(lèi)。其中，景觀設(shè)計(jì)是建筑工程設(shè)計(jì)中的核心部分。所謂景觀設(shè)計(jì)，就是美化自然景色，是在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中，將建筑、雕塑、綠化諸要素綜合進(jìn)行組合的一種空間環(huán)境設(shè)計(jì)。建筑工程中的景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合體，講究時(shí)間與空間的融合、歷史與未來(lái)的融合，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要著眼于景觀對(duì)于建筑的融合匹配度，要能夠反映當(dāng)下或特定要求的歷史時(shí)代下的歷史文化、城市特點(diǎn)和人類(lèi)生活。

2建筑與景觀設(shè)計(jì)的關(guān)系

建筑與景觀設(shè)計(jì)密不可分，景觀設(shè)計(jì)是建筑形式和結(jié)構(gòu)類(lèi)型的綜合，建筑是景觀的組成部分和決定結(jié)構(gòu)。具體說(shuō)來(lái)，建筑與景觀的設(shè)計(jì)關(guān)系主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

2.1建筑設(shè)計(jì)的思想須依托景觀設(shè)計(jì)來(lái)強(qiáng)化

在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)增加相應(yīng)的景觀設(shè)計(jì)元素，可以相得益彰，使得建筑設(shè)計(jì)在景觀設(shè)計(jì)的共同作用下，更好地表達(dá)和強(qiáng)化出建筑設(shè)計(jì)的理念和風(fēng)格。例如在建筑設(shè)計(jì)中，增加具有地域特點(diǎn)的景觀設(shè)計(jì)，可使建筑物的主體風(fēng)貌更加形象地表達(dá)出來(lái)。

2.2景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)涵須依靠建筑設(shè)計(jì)來(lái)升華

從客觀上來(lái)說(shuō)，景觀設(shè)計(jì)可有效地保護(hù)建筑物的風(fēng)格，使得建筑物景觀和周?chē)沫h(huán)境景觀實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一。與此同時(shí)，一個(gè)良好的景觀設(shè)計(jì)也離不開(kāi)建筑設(shè)計(jì)自身的完善，景觀設(shè)計(jì)須有建筑設(shè)計(jì)的融入，才會(huì)更富于人文情懷和歷史價(jià)值，從而賦予景觀以超越自身的意義。

2.3建筑設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)，是互為表里、相輔相成的統(tǒng)一關(guān)系

無(wú)論是建筑設(shè)計(jì)還是景觀設(shè)計(jì)，都無(wú)法游離在環(huán)境之外，必須發(fā)揮環(huán)境的整體性作用，以實(shí)現(xiàn)其有效地整合。自古以來(lái)，我國(guó)的建筑設(shè)計(jì)就強(qiáng)調(diào)與自然景觀的融合，亭、臺(tái)、樓、閣與花、鳥(niǎo)、魚(yú)、池相映成趣；而到了現(xiàn)代的建筑設(shè)計(jì)，這一傳統(tǒng)仍不啻為“設(shè)計(jì)圣經(jīng)”，設(shè)計(jì)師須充分強(qiáng)調(diào)利用一定的景觀元素（山體、水系、花木等），實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的融合，以保證兩者的完美統(tǒng)一。從總體上來(lái)說(shuō)，景觀設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)相互影響，建筑是景觀設(shè)計(jì)的組成要素和重要載體，而建筑的思想內(nèi)涵，則需要依托于景觀設(shè)計(jì)來(lái)充分表達(dá)。

3現(xiàn)代建筑中的景觀設(shè)計(jì)研究

3.1現(xiàn)代建筑中景觀設(shè)計(jì)要求

現(xiàn)代建筑的景觀設(shè)計(jì)，是一個(gè)歷史與未來(lái)的綜合體，不僅要反應(yīng)當(dāng)下的生活、文化特點(diǎn)，更要符合城市和社會(huì)的發(fā)展方向。那么放眼于現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)，其景觀設(shè)計(jì)就須遵循自然規(guī)律，將生態(tài)的理念滲透其中。這就要求景觀設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)時(shí)，必須要持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，掌握科學(xué)、了解生態(tài)，將形式美與視覺(jué)美結(jié)合在一起，共同融入到景觀的設(shè)計(jì)當(dāng)中。反之，在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)，一旦對(duì)生態(tài)環(huán)境造成破壞，就算構(gòu)思如何精巧創(chuàng)新，也是“美則美矣，全無(wú)靈魂”。一個(gè)好的景觀設(shè)計(jì)者，在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)，還要著重注意把環(huán)境中不美好的部分、有缺陷的地方，運(yùn)用各種手法，將其改造成既美麗又生態(tài)的景觀，使原本有缺陷、不夠好的環(huán)境，轉(zhuǎn)變?yōu)楦舆m合人類(lèi)生活、更加符合動(dòng)植物生長(zhǎng)的環(huán)境。

3.2現(xiàn)代建筑中景觀設(shè)計(jì)基本原則

現(xiàn)代建筑中的景觀設(shè)計(jì)要追求自然生態(tài)之美，巧妙地將各種自然要素融合到現(xiàn)代建筑中，提升現(xiàn)代建筑的藝術(shù)價(jià)值，給人們創(chuàng)造出一種更加美好的生活環(huán)境。這就需要在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)，遵循一定的原則：第一，景觀設(shè)計(jì)要符合基址的生態(tài)環(huán)境。現(xiàn)代建筑中的景觀設(shè)計(jì)時(shí)，要最大程度地順應(yīng)自然，尊重基址的自然環(huán)境、滲透基址的生態(tài)理念，盡可能地依照自然生態(tài)環(huán)境本身去進(jìn)行設(shè)計(jì)。這就要求景觀設(shè)計(jì)者在構(gòu)思設(shè)計(jì)總圖時(shí)，先要對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境進(jìn)行深入的觀察、研究。但是為了使得景觀設(shè)計(jì)更加具有美學(xué)價(jià)值，又不能將所有的眼光局限于基址內(nèi)的自然環(huán)境，還要在設(shè)計(jì)的過(guò)程中滲入自己的個(gè)性設(shè)計(jì)理念。例如，在景觀設(shè)計(jì)的過(guò)程中，對(duì)原有的自然地貌不一概舍棄，而是有選擇的利用，在原來(lái)地貌的基礎(chǔ)上，添花加綠、或依照原有的地勢(shì)走勢(shì)，建立新的框架等。如此以來(lái)，既充分利用了原來(lái)的生態(tài)環(huán)境，又為景觀設(shè)計(jì)增添了不少美學(xué)價(jià)值。第二，景觀設(shè)計(jì)要與基礎(chǔ)建筑統(tǒng)一協(xié)調(diào)。景觀設(shè)計(jì)屬于建筑工程設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分，這就要求景觀設(shè)計(jì)必須要與建筑設(shè)計(jì)相協(xié)調(diào)。這就要求在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)，一定要考慮到建筑物的特點(diǎn)，并通過(guò)全方位的空間捏合，使得景觀設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)融合為一個(gè)整體。在這一點(diǎn)上，筆者認(rèn)為可以借鑒與歐美國(guó)家的建筑與景觀設(shè)計(jì)的精髓，通過(guò)合理的提煉與升華，使得建筑物設(shè)計(jì)與建筑中的景觀設(shè)計(jì)相互滲透、相互關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)結(jié)合，提高建筑物與景觀設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性。第三，景觀設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要充分體現(xiàn)人與自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)合，并要充分尊重自然和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，且與其保持一直性。因此，在建筑中的景觀設(shè)計(jì)時(shí)，要始終堅(jiān)持“以人為本”的理念，不僅要保護(hù)好自然環(huán)境、歷史遺跡，以及原有的人文景觀，給人們提供一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境。還要在設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)人文關(guān)懷的情感，使得景觀設(shè)計(jì)發(fā)揮出更大的價(jià)值。第四，景觀設(shè)計(jì)要符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。在現(xiàn)代建筑中的景觀設(shè)計(jì)中，必須要符合時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。如今，科學(xué)發(fā)展是社會(huì)的主體，因此在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)，一定要充分體現(xiàn)這一趨勢(shì)。

4結(jié)束語(yǔ)

總而言之，現(xiàn)代建筑中的景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)與建筑設(shè)計(jì)本身密不可分的綜合體，并且隨著經(jīng)濟(jì)、歷史和技術(shù)的不斷發(fā)展，景觀設(shè)計(jì)在現(xiàn)代建筑中的地位日益重要。這就要求在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)，必須遵循美與生態(tài)等綜合的原則，設(shè)計(jì)出與建筑相協(xié)調(diào)、與環(huán)境相融合的高質(zhì)量作品。

參考文獻(xiàn)：

[1]汪蕾.論現(xiàn)代建筑景觀設(shè)計(jì)[J].中華民居,2013(36):49.

[2]喻小飛.現(xiàn)代建筑景觀設(shè)計(jì)中的文化[J].商情,2010(34):137+68.

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三、環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告

畢業(yè) 設(shè)計(jì)是教學(xué)過(guò)程的最后階段采用的一種 總結(jié) 性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是總結(jié)檢查學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果，是評(píng)定畢業(yè)成績(jī)的重要依據(jù)。下面是我給大家?guī)?lái)的環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì) 調(diào)研 報(bào)告 ，歡迎閱讀!

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇1

1、調(diào)研目的

隨著生活水平的提高，人們對(duì)美感的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為創(chuàng)造美感的一門(mén)學(xué)科，也越來(lái)越受到學(xué)子的青睞。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作為同城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)一 起構(gòu)成國(guó)家建設(shè)設(shè)計(jì)人才格局的三個(gè)組成部分之一越來(lái)越受到重視，社會(huì)對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人 才的需求逐年加大，這一專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)，成為許多高校辦學(xué)的 熱點(diǎn) 。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)狀況 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的就業(yè)面很廣，原因在于我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，市政建設(shè)項(xiàng)目和房地產(chǎn)項(xiàng) 目如雨后春筍，無(wú)論是室內(nèi)設(shè)計(jì)還是景觀設(shè)計(jì)均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，環(huán)境藝術(shù)的 專(zhuān)業(yè)涵蓋從過(guò)去的室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天室外設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、街道設(shè)計(jì)、景觀設(shè) 計(jì)、城市道路橋梁設(shè)計(jì)等全方位、多范圍的設(shè)計(jì)領(lǐng)域?，F(xiàn)代人們生活水平和公共場(chǎng)所消費(fèi)檔次的提高，設(shè)計(jì)也由過(guò)去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心?環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等， 是近年來(lái)的一個(gè)新興的行業(yè)。本專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類(lèi)都可勝任， 如建筑裝飾設(shè)計(jì)，室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才需求環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，自改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)歷了飛躍發(fā)展過(guò)程。特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的 社會(huì)需求度逐年提升，由此帶來(lái)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才缺口突現(xiàn)，社會(huì)需求量每年突破近百萬(wàn)，原有 的中國(guó)八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才已無(wú)法適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)的需求，學(xué)校開(kāi)設(shè)這門(mén)專(zhuān)業(yè) 是通過(guò)市場(chǎng)驗(yàn)證過(guò)的，因環(huán)境藝術(shù)類(lèi)涉及的行業(yè)成本高，所以員工待遇也相當(dāng)高，行業(yè)前景可觀。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的就業(yè)區(qū)域分布在人才的就業(yè)公司，崗位，區(qū)域分布上主要就業(yè)單位可以是，設(shè)計(jì)院、建筑公司、園林 公司、裝飾公司等，崗位一般剛進(jìn)去是從設(shè)計(jì)員做起，兩年后可勝任高級(jí)設(shè)計(jì)師職位，甚至 以后有可能勝任公司領(lǐng)導(dǎo)級(jí)從事工程綜合管理或自己開(kāi)公司創(chuàng)業(yè)，區(qū)域大致分布在江蘇，浙 江，上海及各省市只要在發(fā)展中的城市都會(huì)有該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間。

近年來(lái)，我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生受到了相關(guān)就業(yè)單位的熱烈歡迎， 20013屆、2014屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%和97%以上。就業(yè)總體趨勢(shì)看，自主創(chuàng)業(yè)、在大企業(yè)企劃部門(mén)及設(shè)計(jì)部門(mén)工作人數(shù)比例在增加。根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門(mén)的調(diào)查，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)的去向廣闊，包括：自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦公司、設(shè)計(jì)事務(wù)所。這部分就業(yè)人數(shù)比例在逐年上升，這與高等 教育 “不但培養(yǎng)就業(yè)型人才，而且要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才”的目標(biāo)和發(fā)展趨勢(shì)是一致的。從中國(guó)的就業(yè)形式看，這種就業(yè)趨勢(shì)是非常值得欣慰的。從這些就業(yè)信息來(lái)看，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人員缺口仍然很大，這也是我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)持續(xù)蓬勃發(fā)展的原因所在。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊，這也是我們建設(shè)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的動(dòng)力和支持，為使我院這個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)更符合專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的素質(zhì)要求，教學(xué)更貼近市場(chǎng)需求，特成立室環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)調(diào)查小組，此次調(diào)查的對(duì)象是校企合作單位、同類(lèi)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、行內(nèi)專(zhuān)家及畢業(yè)生，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式了解整個(gè)大中華市場(chǎng)行情，企業(yè)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求，專(zhuān)家對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)分析，畢業(yè)生的信息反饋，整合這些資料來(lái)，得出結(jié)論，對(duì)我院現(xiàn)階段的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整與改革，使它更適應(yīng)市場(chǎng)需求。

2、調(diào)研時(shí)間

此次市場(chǎng)調(diào)研的時(shí)間是由2015年4月5日至6月5日，歷時(shí)兩個(gè)月，4月上旬到中旬首先對(duì)校企合作單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對(duì)面的訪談，4月下旬對(duì)走訪了三個(gè)同類(lèi)院校，了解他們的專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況及人材培養(yǎng)方案，5月份主要是對(duì)行業(yè)專(zhuān)家及畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查及電話(huà)訪談。

3、調(diào)研對(duì)象(對(duì)調(diào)研對(duì)象基本情況作簡(jiǎn)單介紹

此次調(diào)查的對(duì)象是校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位、同類(lèi)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、行內(nèi)專(zhuān)家及畢業(yè)生，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、參觀等方式了解整個(gè)大中華市場(chǎng)行情，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求，專(zhuān)家對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)分析，畢業(yè)生的信息反饋。 校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位：

(1)廈門(mén)園林設(shè)計(jì)院(江西分院)：此公司是環(huán)藝專(zhuān)業(yè)與室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生在三年級(jí)的實(shí)訓(xùn)課程主要在該公司承接工地完成，主要設(shè)計(jì)專(zhuān)長(zhǎng)是室內(nèi)及辦公室裝修，完成了大量高質(zhì)量、高品位的寫(xiě)字樓、小區(qū)園林景觀和商業(yè)的裝修設(shè)計(jì)等工程。

(2)南昌康之居裝飾公司：總部設(shè)在深圳，公司成立以來(lái)，完成了大量高質(zhì)量、高品位的寫(xiě)字樓和商業(yè)的裝修設(shè)計(jì)工程，并且為全國(guó)排名前五位的地產(chǎn)商提供長(zhǎng)期的配套服務(wù)，更是萬(wàn)科房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司最親密的戰(zhàn)略伙伴;2006年在南昌創(chuàng)辦分公司，承接各類(lèi)裝飾設(shè)計(jì)。

(3)南昌叢一樓裝飾設(shè)計(jì)公司：叢一樓裝飾工程設(shè)計(jì)有限公司成立于2003年，是一家集設(shè)計(jì)、施工、售后服務(wù)為一體的大型裝飾公司。她以“勇于拼搏、勇于創(chuàng)新、服務(wù)好每一位客戶(hù)“的精神，為英雄城及周邊地區(qū)的業(yè)主提供家居、寫(xiě)字樓、商鋪、酒店設(shè)計(jì)和施工于一體的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。

4、調(diào)研 方法

校企合作單位及行業(yè)優(yōu)秀單位進(jìn)行的是面對(duì)面的訪談，南昌雅閣裝飾是我院環(huán)藝專(zhuān)業(yè)及室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是校企合作單位及校外實(shí)訓(xùn)基地，南昌康之居裝飾公司及南昌叢一樓裝飾設(shè)計(jì)公司是行業(yè)領(lǐng)頭單位，對(duì)這三個(gè)企業(yè)單位進(jìn)行了面對(duì)面的訪談。

同類(lèi)院校調(diào)查手段是參觀，分院院長(zhǎng)劉彥帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)三位骨干教師去參觀了九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，了解同類(lèi)院校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況及人材培養(yǎng)方案。

行業(yè)專(zhuān)家及畢業(yè)生通過(guò)電子問(wèn)卷調(diào)查及電話(huà)訪談了解畢業(yè)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)情況，了解行業(yè)專(zhuān)家對(duì)行業(yè)整體的發(fā)展分析，及行業(yè)對(duì)人材的素質(zhì)要求。

1、對(duì)本專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的建議和 措施

職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生是技能型的,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中,手繪效果圖表現(xiàn)的訓(xùn)練,是將學(xué)生培養(yǎng)成為景觀設(shè)計(jì)師必備的基本功,也是當(dāng)代設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生基本功素質(zhì)培養(yǎng)的必修課。藝術(shù)是 文化 的一部分,文化修養(yǎng)是因人而異的,現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,各個(gè)行業(yè)分工也越來(lái)越細(xì)化,設(shè)計(jì)和繪圖開(kāi)始分開(kāi)了,近年來(lái)電腦軟件應(yīng)用在設(shè)計(jì)中，很多的學(xué)生軟件操作的很好，但手繪卻不行了，要加強(qiáng)學(xué)生的手繪效果圖表現(xiàn)技法，要教學(xué)計(jì)劃中，要增加到兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。

本課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，所以應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合及學(xué)生的動(dòng)手能力，要指導(dǎo)學(xué)生多練，要教會(huì)學(xué)生制圖。還應(yīng)注意家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)的美觀

與實(shí)用相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不同房屋的構(gòu)造，學(xué)會(huì)重點(diǎn)裝飾和一般裝飾方法的運(yùn)用。教學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)的內(nèi)容、方法、步驟及設(shè)計(jì)圖紙的繪制方法、繪圖內(nèi)容以及要求，設(shè)計(jì)出實(shí)用的圖紙。在理論課中還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己設(shè)計(jì)的圖紙加以簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)說(shuō)明。

2、專(zhuān)業(yè)人才需掌握的專(zhuān)業(yè)崗位核心知識(shí)和核心能力

A.懂制圖，能熟練地畫(huà)出符合國(guó)家規(guī)范的設(shè)計(jì)圖紙和施工圖。

B.能看懂各種土建施工圖紙，除了結(jié)構(gòu)施工圖紙外，對(duì)給排水(上下水)工程圖、采暖工程圖、通風(fēng)工程圖、電氣照明與消防工程圖等，也都非常熟練。這對(duì)搞好環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)十分重要：可以避免裝修設(shè)計(jì)與土建設(shè)施發(fā)生沖突，能更周到的進(jìn)行裝修設(shè)計(jì)、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行裝修設(shè)計(jì)。

C.懂透視學(xué)，能快速地畫(huà)出室內(nèi)透視骨架線圖，做到透視準(zhǔn)確無(wú)誤：會(huì)畫(huà)軸測(cè)圖(定軸測(cè)軸和軸間角度)。這是畫(huà)好效果圖的基礎(chǔ)。

D.會(huì)畫(huà)彩色效果圖，能把房間的空間感、質(zhì)感、色彩變化、家具設(shè)備的主體感、光環(huán)境效果等正確地表現(xiàn)出來(lái)。

E、熟悉各種土建材料和建筑裝修材料(材料的性能、特點(diǎn)、尺寸規(guī)格、色澤、裝飾效果和價(jià)格等)，才能正確地選用材料和恰當(dāng)?shù)卮钆洳牧稀?/p>

F.懂得建筑的基本構(gòu)造類(lèi)型，特別是對(duì)每種構(gòu)造的優(yōu)缺點(diǎn)、常用的結(jié)構(gòu)方式等要熟悉。

G.具備建筑風(fēng)格、室內(nèi)和家具風(fēng)格方面的知識(shí)與修養(yǎng)，能熟悉各種的基本特征與變體。還了解各種陳設(shè)品的歷史發(fā)展。

H.具備測(cè)繪的知識(shí)與技能，能正確地做好現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)記錄，為設(shè)計(jì)搜集資料。 I.對(duì)裝修施工工藝要熟悉，以確保裝飾裝修的質(zhì)量。

J.有廣博的文化知識(shí)與修養(yǎng)，這對(duì)提高室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)水平有利。

K.會(huì)并善于做設(shè)計(jì)資料的搜集與積累工作，列如，通過(guò)畫(huà)速寫(xiě)、測(cè)繪、拍照、復(fù)印和記錄等手段，不斷積累有用的各種設(shè)計(jì)資料。

L.掌握專(zhuān)業(yè)調(diào)查的技巧，不論是綜合性的，還是專(zhuān)業(yè)性的調(diào)查，都能抓住要點(diǎn)，得到設(shè)計(jì)師應(yīng)掌握的情況與信息，以利于室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)工作。

M.會(huì)獨(dú)立制作高質(zhì)量的模型，這就要求設(shè)計(jì)師懂材料、工藝做法，并會(huì)使用必要的工具和設(shè)備。這是設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的動(dòng)手能力。

N.會(huì)攝影，懂暗房技術(shù)，還會(huì)攝像。這些技能設(shè)計(jì)師也能掌握。

O.室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)師還會(huì)電腦輔助設(shè)計(jì)(CAD)，掌握用電腦繪制設(shè)計(jì)圖、施工圖和效果圖的技巧。

P.要具備園林藝術(shù)、盆景與插花藝術(shù)方面的知識(shí)與修養(yǎng)，懂得綠化樹(shù)種、花草的特性與功能。

Q.對(duì)人體工程學(xué)要做深入地研究和了解。

R.加強(qiáng)對(duì)電光源、光源產(chǎn)品和照明技術(shù)的了解，從而有利于搞好室內(nèi)照明設(shè)計(jì)。 S.景觀設(shè)計(jì)師要研究社會(huì)學(xué)，了解人與人之間的關(guān)系、人群與階層、階級(jí)、生活方式和需求，這對(duì)搞好設(shè)計(jì)有幫助。

T.景觀設(shè)計(jì)師師還應(yīng)對(duì)環(huán)境科學(xué)有深入的了解，并及時(shí)掌握新的發(fā)展趨勢(shì)。另加兩條：了解物理動(dòng)力學(xué)、化學(xué)生物學(xué)。

3、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)必須具備的專(zhuān)業(yè)崗位關(guān)鍵職業(yè)素質(zhì)

美國(guó)著名設(shè)計(jì)師A.丁.普洛斯總結(jié)出設(shè)計(jì)人才要具備的基本素質(zhì)：

A、敏感性：多去觀察你周?chē)氖澜?，關(guān)心每個(gè)人，對(duì)美學(xué)形態(tài)及周?chē)幕h(huán)境的意義懷有濃厚的興趣。

B、智慧：一種理解、吸收和應(yīng)用知識(shí)為人類(lèi)服務(wù)的天生才能。

C、好奇心：驅(qū)使他們想搞清楚為什么世界是這樣的，而且為什么必須這樣。

D、創(chuàng)造力：在尋求問(wèn)題的最佳解決方案時(shí)，設(shè)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)自然有所區(qū)別，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是通才型，必須接受過(guò)正規(guī)的院校四年以上基礎(chǔ)教育，具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)、 經(jīng)驗(yàn) 和鑒賞能力，他們的知識(shí)涉及到自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。掌握廣博的知識(shí)和 興趣 愛(ài)好 是當(dāng)代設(shè)計(jì)師必備的先天條件。

實(shí)現(xiàn)主干課程都有對(duì)應(yīng)的校外實(shí)訓(xùn)基地。需要建立的實(shí)訓(xùn)基地包括：CAD制圖實(shí)訓(xùn)基地、電腦效果圖實(shí)訓(xùn)基地、家居設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、商業(yè)空間設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、展示設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、家具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地及三維虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，每個(gè)基地有針對(duì)性地對(duì)應(yīng)一門(mén)課程及一個(gè)相應(yīng)的工作崗位。

完善校外實(shí)訓(xùn)基地的層次性，如從一般資質(zhì)的裝飾工程公司到具有甲級(jí)設(shè)計(jì)、一級(jí)施工資質(zhì)的裝飾工程公司，實(shí)現(xiàn)在不同的經(jīng)營(yíng)規(guī)模及層次都有實(shí)訓(xùn)基地。使學(xué)生了解不同層次與規(guī)模的企業(yè)的崗位職能與要求的差異，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇2

不知不覺(jué)間我們已經(jīng)走到了大四，面臨的是更多的坎坷和更大的挑戰(zhàn)。即將走向社會(huì)又一次面對(duì)改變。為了能更好的完成這項(xiàng)在大學(xué)期間最后的工作我們都出去考察，天南海北的。這次是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)新的設(shè)計(jì)，還有那些老的經(jīng)典。

我們是七號(hào)晚上走的八號(hào)早上到了北京都沒(méi)來(lái)得及休息就直接把行李往旅館一扔奔著目的地就去了。首先去的是這幾年給我們感動(dòng)最多的地方——奧林匹克中心。出了地鐵站遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著鳥(niǎo)巢、水立方內(nèi)心的那種震撼是無(wú)以言表的。

巨大的鋼結(jié)構(gòu)下，我顯得是那么的渺小，真的感慨設(shè)計(jì)的偉大。同樣是學(xué)設(shè)計(jì)的我們，感覺(jué)鳥(niǎo)巢在我心中是不可想象的。由遠(yuǎn)及近，我們慢慢的走向鳥(niǎo)巢，每一步的前進(jìn)都帶來(lái)了不一樣的感受，精細(xì)到?jīng)]一點(diǎn)的設(shè)計(jì)更加值得我們學(xué)習(xí)。草地與硬鋪裝之間的餓欄桿，是設(shè)計(jì)成高低不同的兩條橢圓形的扁柱，相隔不遠(yuǎn)有一道連接處其固定作用，這樣就使得欄桿又增加了一個(gè)功能——座位。使人們?cè)诘群虻臅r(shí)候有個(gè)地方可以休息，而又不浪費(fèi)空間。同時(shí)它的形式還能防止人們躺在上面。草地?zé)舻脑O(shè)計(jì)也是和鳥(niǎo)巢在整體上有一個(gè)統(tǒng)一，應(yīng)該是澆鑄成型的金屬鏤空的形式。而且在擺放上高低錯(cuò)落，前后有序很有節(jié)奏感。

場(chǎng)地外圍的鋪裝也很有特色，不規(guī)則的多邊形石塊拼切，接邊恰到好處。還有的也是石塊的拼接，中間有很大的縫隙，用小的碎石子粘合填充。這樣在形式上不顯得突兀，而且解決了這么大縫隙造成的不變和隱患。

建筑內(nèi)部的色彩運(yùn)用比較震撼，大片紅色的區(qū)域，顯得很熱情，這也是一種中國(guó)特色的體現(xiàn)。大片紅色椅子，中間偶爾插上一輛個(gè)白色的，而且排列很規(guī)律使人的視覺(jué)不容易疲勞。內(nèi)部大型鋼構(gòu)架的穿插使得空間結(jié)構(gòu)比較微妙，偶爾的縫隙漏進(jìn)來(lái)陽(yáng)光，也是別有一番風(fēng)味的。

相對(duì)來(lái)說(shuō)我感覺(jué)水立方顯得比較柔美，簡(jiǎn)單的外部造型，而墻面上有增加了不少肌理，這種形式一度達(dá)到一種熱潮，在建筑外窗等地方都能看到這種仿生學(xué)的模仿。

還有很多其他的設(shè)計(jì)給了我很多新穎的感覺(jué)，比如剛出地鐵站的時(shí)候，地鐵站的墻是磚塊與玻璃相互間隔壘砌而成的，凝重中帶點(diǎn)輕靈。還有在樹(shù)的周?chē)袑?shí)質(zhì)的圍欄座位，它的形狀是橢圓的，并且邊的寬度不一樣，這在形式上就有了創(chuàng)新。還有各種小的雕塑，總會(huì)給人不一樣的感覺(jué)。

還有一點(diǎn)我比較贊同的就是，不管是什么層次的人來(lái)都能感受到建筑所帶來(lái)的不一樣的感覺(jué)，我也認(rèn)為設(shè)計(jì)是為所有人的，最起碼也是大部分人。

從奧體中心出來(lái)的時(shí)候在地鐵站門(mén)口有一個(gè)古院建筑，很有味道。雖然是現(xiàn)代的建筑材料，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還是古香古色的。其實(shí)就是一個(gè)休息休閑空間，座位之間穿插著小樹(shù)，房屋演變成長(zhǎng)廊，設(shè)計(jì)元素比較統(tǒng)一，座位，鋪裝，房屋都有老的瓦片的應(yīng)用。就像一個(gè)小花園一樣，但是冥冥中還有庭院的感覺(jué)，這一點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。其中的很多中國(guó)元素還是很明顯的，比如：門(mén)前左右兩邊的石獅子，入門(mén)時(shí)的影壁墻，還有墻上的鏤空造型等等。一個(gè)小的空間做的味道十足。

傍晚回去我們還去了南鑼鼓巷，到了的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，昏暗的光線下遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)鼓樓聳立在那一群小樓之間。我也不知道怎么走的，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)我們到了南鑼鼓巷，古香古色的裝修，深深地北京小胡同在許多城市已經(jīng)很少看到了。特色的店面總是有那么一點(diǎn)感動(dòng)你。

店面前的景致也是不錯(cuò)，很有特色。有的還故意的找回了老年間的那種感覺(jué)，小小的柵欄，里面前期那的草地上放了一只陶瓷的母雞。就在店面旁邊的一個(gè)小角落里，也許很不起眼，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)卻又感覺(jué)很有趣。

對(duì)于石材的運(yùn)用也是古代建筑的一大特點(diǎn)，我感覺(jué)石材的主要體現(xiàn)還是在雕塑上。但是在建筑上現(xiàn)在人又給了他很大的延伸。材質(zhì)是一樣的，但形式上卻有了差別。石頭壘砌的墻在現(xiàn)在也是很常見(jiàn)，但是合理的運(yùn)用但城市的建筑中也是很漂亮的。無(wú)論是做墻體還是鋪設(shè)地面都非常合適。還有石材的種類(lèi)繁多，施工工藝也是五花八門(mén)這就造就了它在建筑上的很廣泛的應(yīng)用性。這種自然材質(zhì)比較好搭配，和很多的材料都可以很好的結(jié)合。無(wú)論是和木材，金屬材料等都可以很好的搭配。

每個(gè)展館都有自己的特色，也許每個(gè)人對(duì)于這些都有不一樣的評(píng)價(jià)，或好或壞。但這些作者都在追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持著自己的選擇。也許他的作品沒(méi)那么出眾，但是這一切都代表了他自己，它的理想、他的追求。店面里面也很有特色，展架的設(shè)計(jì)也是如此。雖然沒(méi)有很出眾或者說(shuō)有多么好設(shè)計(jì)水平，但是總是有許多不錯(cuò)的想法在里面體現(xiàn)。在貨架上邊作燈，及解決了照明，又可以使貨物更加鮮明突出，其實(shí)很不錯(cuò)的。

每座老房子都有自己的特色，也不失與外界環(huán)境的融合。周?chē)臉?shù)木得到了很好的保護(hù)，建筑與樹(shù)木之間的關(guān)系最然處理的沒(méi)有他們物理的作品那么完美，但是這種出發(fā)點(diǎn)是好的。

有很多建筑也是很有趣的，比如曲線形突出的磚墻。在中規(guī)中矩的房子中間無(wú)疑它有了自己的特色。很平凡的東西用不同的形式表現(xiàn)出來(lái)也顯得很不平凡。一塊白布做的窗簾，很普通。但是當(dāng)你把它剪出細(xì)碎的小格子的時(shí)候他又形成了完全不同的一種感覺(jué)。

很多建筑都有天光的采集，有的運(yùn)用的很是微妙。斜斜的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)正好灑在貨架上，這種采光既節(jié)約能源，又營(yíng)造了一種很微妙的空間關(guān)系。人的目光不由自主的就順著陽(yáng)光走過(guò)，看到了貨架，然后到了墻上，再繼續(xù)走看到了天窗，目光向外看是蔚藍(lán)的天空，也許還有幾條樹(shù)枝正迎著西風(fēng)搖曳不停。

入口空間也是非常有特色的，雙層的生銹鋼板有一層有鏤空的文字，地面是碎石的鋪裝，再加上幾個(gè)石墩，借助周?chē)膸卓么髽?shù)很自然而然的形成了一種自己的特色，空間上給人以鮮明的感覺(jué)。比較個(gè)性的入口，是由墻面直接翻起一塊而形成的，這樣就不會(huì)破壞建筑的整體性。

做了關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)室進(jìn)行這次實(shí)習(xí)調(diào)查。同時(shí)，檢驗(yàn)了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，已達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。了解工作室的工作程序，設(shè)計(jì)師的基本內(nèi)容和工作方法。了解工作室不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)施工圖的繪制。以下是我做的調(diào)查。關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)與市場(chǎng)需求情況調(diào)查;環(huán)境藝術(shù)，作為一種藝術(shù)，它比建筑藝術(shù)更巨大、比規(guī)劃更廣泛，比工程更富有感情，城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、城雕、壁畫(huà)、建筑小品等都屬于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)范疇，由于，設(shè)計(jì)范圍之廣，且只能在室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)方向的市場(chǎng)需求與當(dāng)今專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)狀況作情況調(diào)查。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，其設(shè)計(jì)理念來(lái)源于生活又要高于生活，這種設(shè)計(jì)與藝術(shù)和環(huán)境息息相關(guān)兩者缺一不可。室內(nèi)設(shè)計(jì)，屬于室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)，設(shè)計(jì)是室內(nèi)裝飾的靈魂和龍頭和靈魂，室內(nèi)裝飾的風(fēng)格，品味決定于設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)其根本在于不斷創(chuàng)造新興之美，反應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活，滿(mǎn)足人們精神需求的意識(shí)形態(tài)。

借此宣泄內(nèi)心的欲望與情緒與國(guó)外相比，國(guó)內(nèi)環(huán)藝專(zhuān)業(yè)起步比較晚，外資的進(jìn)入亦將會(huì)在市場(chǎng)份額、經(jīng)營(yíng)管理、客戶(hù)關(guān)系等方面對(duì)市場(chǎng)都有一定的影響，但本土的企業(yè)也會(huì)在行業(yè)開(kāi)放的行業(yè)中迅速成長(zhǎng)起來(lái)，中國(guó)的環(huán)境藝術(shù)業(yè)市場(chǎng)需求有多大?不同的省份，不同的城市，其市場(chǎng)需求也不同，我覺(jué)得當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)需求情況和教育分不開(kāi)，跟當(dāng)?shù)氐慕逃请x不開(kāi)假期的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，通過(guò)這次實(shí)踐，更深一步了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，以及和社會(huì)市場(chǎng)的關(guān)系，在學(xué)校學(xué)到的理論必須要在社會(huì)中得到實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷研究本專(zhuān)業(yè)吸收前輩設(shè)計(jì)師們的設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)的思路。以補(bǔ)充自己的設(shè)計(jì)理念。

環(huán)藝藝術(shù)設(shè)計(jì)，市場(chǎng)情況的調(diào)查中國(guó)的建筑，景觀，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)是伴隨城市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)的一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)。他的發(fā)展前景普遍被人們看好，人們習(xí)慣地認(rèn)為這些行業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。但由于目前的行業(yè)管理機(jī)制不健全，政府主管部門(mén)還沒(méi)有統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有可行的制度來(lái)對(duì)市場(chǎng)起，

所以不僅市場(chǎng)混亂不堪，而且行業(yè)的總體質(zhì)量水平也得不到提高。

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告篇3

一、選題的目的、意義

建筑仿生已成為一種新時(shí)代潮流，也是建筑文化的新課題。為了啟發(fā)建筑合理創(chuàng)新，以及使城市環(huán)境達(dá)到生態(tài)平衡和持續(xù)發(fā)展，建筑仿生學(xué)是一種重要手段。

從人與自然界的關(guān)系來(lái)說(shuō)，建筑可謂是人的第3層皮膚 (第1層是人的自身皮膚，第2層是衣服)， 它是人與自然界之間的中介，如何使建筑能適應(yīng)環(huán)境的自然規(guī)律，又能適合人類(lèi)不斷發(fā)展的需要，這的確是現(xiàn)代文明所提出的新課題。正因?yàn)槿绱?，有效尋找和利用自然界生物的成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)適應(yīng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展對(duì)建筑的需要，這就是建筑仿生學(xué)的主要任務(wù)。

仿生建筑在國(guó)內(nèi)建筑類(lèi)別里面是一個(gè)開(kāi)發(fā)中的亮點(diǎn)，也是未來(lái)建筑的一個(gè)良好走勢(shì)，將人與自然更完美、和諧的統(tǒng)一，是人的自然回歸性的一種表現(xiàn)。而在建筑本身的結(jié)構(gòu)方面來(lái)講，仿生建筑正是吸取了自然界優(yōu)勢(shì)來(lái)更好的改善人們的生活環(huán)境。其實(shí)，人類(lèi)在建筑技術(shù)上所遇到的許多難題，自然界中早已有了類(lèi)似的解答，因?yàn)樯镌谇f(wàn)年進(jìn)化的過(guò)程中，為了適應(yīng)自然界的規(guī)律需要不斷完善自身的性能與組織，它需要獲得高效低耗、自覺(jué)應(yīng)變、新陳代謝、肌體完整的保障系統(tǒng)，從而生物才能得以生存與繁衍。只有這樣，自然界才能成為一個(gè)整體，才能保持生物鏈的平衡與延續(xù)。當(dāng)然，人也是大自然中的一員，人類(lèi)為了生存與發(fā)展不僅需要建筑，而建筑也需要適應(yīng)自然界的規(guī)律，否則不僅會(huì)破壞自然環(huán)境，而且也會(huì)毀滅人類(lèi)自身。

仿生的傾向在近幾十年來(lái)也在不斷發(fā)展，它的研究意義既是為了建筑應(yīng)用類(lèi)比的方法從自然界中吸取靈感進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)也是為了與自然生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)，保持生態(tài)平衡。自然界是人類(lèi)最好的老師，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在從自然界中獲得啟發(fā)而進(jìn)行有益的創(chuàng)造。本課題是對(duì)辦公空間的仿生性進(jìn)行研究，辦公是釀造文化、孵化成果的過(guò)程，孵化這一自然現(xiàn)象便為設(shè)計(jì)提供了靈感來(lái)源。本課題將生物孵化器如蛋的形態(tài)進(jìn)行小型建筑設(shè)計(jì)，并結(jié)合生物孵化的原理對(duì)建筑的生態(tài)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究。仿生并不是單純地模仿照抄，它是吸收動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)肌理以及一切自然生態(tài)的規(guī)律，結(jié)合建筑的自身特點(diǎn)而適應(yīng)新環(huán)境的一種創(chuàng)作方法，它無(wú)疑是最具有生命力的，也是可持續(xù)發(fā)展的保證。

本選題從建筑仿生的綜合性角度出發(fā)，圍繞生物孵化的原理，嘗試創(chuàng)造出新穎和適應(yīng)環(huán)境生態(tài)的建筑形式，從中觀察吸收一切有用的因素作為創(chuàng)作靈感，同時(shí)學(xué)習(xí)生物科學(xué)的肌理并結(jié)合現(xiàn)代建筑技術(shù)來(lái)為建筑創(chuàng)新服務(wù)。希望通過(guò)本題及今后對(duì)建筑仿生的研究為人們創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境，為使城市環(huán)境達(dá)到生態(tài)平衡和持續(xù)發(fā)展的提供一種新的可能性。

二、本題的基本內(nèi)容

緒論

1.概念

1.1 仿生建筑的定義

1.2 仿生建筑的表現(xiàn)形式及實(shí)現(xiàn)手法

1.2.1建筑的形式仿生

1.2.2建筑的功能仿生

1.3 仿生建筑存在的意義

2.仿生建筑的調(diào)研分析

2.1 國(guó)內(nèi)實(shí)例分析

2.2 國(guó)外實(shí)例分析

2.3 分析結(jié)果

2.3.1 借鑒的地方

2.3.2 存在問(wèn)題

一些作品設(shè)計(jì)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)單模仿某一形象的問(wèn)題，這種做法背離了建筑仿生的意義，只是一種單純追求新奇噱頭的效果，既無(wú)創(chuàng)新的價(jià)值，也不能與周?chē)鷳B(tài)環(huán)境取得協(xié)調(diào)。

3.空間形態(tài)仿生設(shè)計(jì)實(shí)踐

3.1設(shè)計(jì)靈感來(lái)源

3.2設(shè)計(jì)方案

4.結(jié)論

建筑仿生可以是多方面的，也可以是綜合性的，要應(yīng)用仿生原理創(chuàng)造出新穎和適應(yīng)環(huán)境生態(tài)的建筑形式。要有效的利用有限資源，使建筑更貼近大自然更適合人類(lèi)居住;還應(yīng)從材料的選擇、結(jié)構(gòu)功能、制造過(guò)程、使用和等諸方面，全方位考慮資源利用和環(huán)境影響及解決方法。在設(shè)計(jì)過(guò)程中把降低能耗、美觀實(shí)用、使材料和部件最大限度的發(fā)揮，把人性化設(shè)計(jì)列入的設(shè)計(jì)指標(biāo)，使建筑向自然回歸。建筑仿生學(xué)是新時(shí)代的一種潮流，今后也仍然會(huì)成為建筑創(chuàng)新的源泉和保證環(huán)境生態(tài)平衡的重要手段。

三、完成期限和主要措施

第1周：進(jìn)行實(shí)地和書(shū)面調(diào)研，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文的題目。

第2周：對(duì)資料進(jìn)行整理和再收集，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)。

第3周：在草稿紙上繪制設(shè)計(jì)的草圖，對(duì)小型辦公空間建筑的大體外型進(jìn)行整體把握并考慮外型中存在的仿生問(wèn)題。

第4周：在外型設(shè)計(jì)完成的基礎(chǔ)上對(duì)空間劃分和布局在草稿紙上繪制草圖。

第5周：開(kāi)始繪制CAD的總平面和各層平面，尋找與論文相關(guān)的英文資料。

第6周：SketchUP創(chuàng)建小型建筑外部場(chǎng)景和辦公空間內(nèi)部建模，對(duì)畢業(yè)論文提綱進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充。

第7周：對(duì)查找的英文資料進(jìn)行英譯漢，SketchUP建模進(jìn)行部分渲染。

第8周：SketchUP建模完成3張，CAD圖完成5張，畢業(yè)論文、英譯漢完成50%。

第9周：CAD圖進(jìn)行細(xì)部完善，繪制辦公空間室內(nèi)的立面和剖面。

第10周：SketchUP建模進(jìn)行辦公空間室內(nèi)的建模和渲染。

第11周：把畢業(yè)論文進(jìn)行完善，把CAD圖標(biāo)注尺寸和材料。

第12周：對(duì)剩余的英文資料進(jìn)行完成，SketchUP效果圖進(jìn)行調(diào)整。

第13周：完成5000字的論文，英譯漢5000英文字符。完成設(shè)計(jì)效果圖5張、CAD10張、A3的設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)。

第14周：打印報(bào)告書(shū)、論文打印和裝訂，制作ppt。

第15周：刻盤(pán)上交導(dǎo)師(效果圖5張、CAD10張、A3的設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)，ppt15)。

第16周：布置畢業(yè)設(shè)計(jì)展

第17周：畢業(yè)答辯

四、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)和對(duì)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，希望對(duì)空間形態(tài)仿生這一課題有更深刻的理解，對(duì)中外的仿生建筑狀況有較全面的了解，在現(xiàn)有的研究成果的基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)仿生建筑問(wèn)題做進(jìn)一步的研究和分析，通過(guò)自己的調(diào)研和老師的指導(dǎo)對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的仿生建筑有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上找到一種解決問(wèn)題的合適方法。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文能使自己的能力得到全面地提高，培養(yǎng) 邏輯思維 與形象思維的融合滲透，以產(chǎn)生獨(dú)特的思考力和創(chuàng)造性，使自己的設(shè)計(jì)思維更加的成熟，為自己今后的設(shè)計(jì)生涯做好充分的準(zhǔn)備。

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四、景觀社會(huì)學(xué)到底在研究些什么？

1.景觀設(shè)計(jì)的前期調(diào)研確實(shí)是必不可少的，

卑職以為，沒(méi)有徹底涇渭分明的學(xué)科，交叉總是有的，調(diào)研的側(cè)重點(diǎn)不同，比如丹麥的楊蓋爾及其事務(wù)所（《交往與空間》、《人性化城市》作者），致力于在人的大眾行為心理學(xué)基礎(chǔ)上開(kāi)展如何創(chuàng)造活力、健康、安全和可持續(xù)性的城市公共空間以及公共空間的生活品質(zhì)研究；其中既包含了全人類(lèi)的共性，也有地域性人群心理行為習(xí)慣特點(diǎn)的研究。

2.或者說(shuō)，景觀社會(huì)學(xué)既不具有真正社會(huì)學(xué)調(diào)研的專(zhuān)業(yè)性和長(zhǎng)期性，又不具有其他行為學(xué)和環(huán)境學(xué)的知識(shí)背景，這門(mén)課的意義到底是什么。楊蓋爾在哥本哈根，墨爾本以及紐約的項(xiàng)目都有長(zhǎng)期追蹤的記載和樣本記錄，其中哥本哈根的城市變化以及倡導(dǎo)的綠色出行設(shè)計(jì)帶來(lái)的人們生活習(xí)慣改變等等可以往上追溯到一九六幾年，如今的哥本哈根是一個(gè)交通以自行車(chē)為主的低碳城市，這是設(shè)計(jì)改變生活的典型案例！不僅具備專(zhuān)業(yè)性長(zhǎng)期性、而且改變了人們的生活習(xí)慣，如今你去哥本哈根，租一輛自行車(chē)出游是理所當(dāng)然的選擇！這都需要行為學(xué)和環(huán)境學(xué)的知識(shí)背景，也是社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象，題主的限定不太公允、或者說(shuō)不夠妥切，沒(méi)有涇渭分明的學(xué)科，沒(méi)有，我個(gè)人覺(jué)得，行為心理學(xué)也能連帶出行為經(jīng)濟(jì)學(xué)。

3.好像什么都能裝進(jìn)來(lái)，又什么都逾越景觀的范疇。題主認(rèn)為景觀是…種樹(shù)？綠化？園林？怎么就逾越了？景觀難道就是貝爾高林擅長(zhǎng)的十六世紀(jì)古典主義園林、軸線對(duì)稱(chēng)和大量曲線園路的運(yùn)用。

4.景觀社會(huì)學(xué)具體研究的內(nèi)容和邊界是什么研究人！人才是景觀的主體，沒(méi)有人就沒(méi)有景觀，作為社會(huì)生物，人才是人的樂(lè)趣、人就喜歡往人處去；兒童樂(lè)園有兒童樂(lè)園的設(shè)計(jì)法，兒童心理、感官刺激、兼顧成人監(jiān)護(hù)與交流；商業(yè)綜合體有商業(yè)綜合體的設(shè)計(jì)法，體量的大小、主力店旗艦店的引導(dǎo)，抽水機(jī)一樣把人往上引的業(yè)態(tài)布局，兼顧銷(xiāo)售和招商的訴求，養(yǎng)老度假旅游有它自身考慮的設(shè)計(jì)方法，人群的預(yù)判、臺(tái)階的高低，情懷的訴求等等；是國(guó)學(xué)嘛？是禪意嘛？不管切入點(diǎn)是什么，如果非要加上邊界一詞，我覺(jué)得勉為其難的就是研究不同的人和族群、聚落、以及他們的行為心理習(xí)慣；

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