大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于中國美院景觀設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、中國美院景觀設(shè)計(jì)我過了，第29名，分?jǐn)?shù)是79分。文化要幾分??？

• 2、中國美術(shù)學(xué)院錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么？

• 3、2010年中國美院錄取分?jǐn)?shù)線是多少，詳細(xì)點(diǎn)講下！

• 4、中央美術(shù)學(xué)院大概要多少分?

一、中國美院景觀設(shè)計(jì)我過了，第29名，分?jǐn)?shù)是79分。文化要幾分??？

我考天美的時(shí)候考了410，那個(gè)時(shí)候天美分?jǐn)?shù)線是300多而且當(dāng)時(shí)還沒有數(shù)學(xué)，現(xiàn)在加了理科可能分?jǐn)?shù)要高一些了，而且國美的英語分?jǐn)?shù)線好像比較高~~每年的分?jǐn)?shù)線會(huì)有所不同，你可以參考一下去年的分?jǐn)?shù)線。

二、中國美術(shù)學(xué)院錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么？

錄取原則：

（1）按教育部要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督體制，公平、公正地按考生德智體三方面擇優(yōu)錄取。

（2）按照考生報(bào)考我院的專業(yè)志愿先后順序擇優(yōu)錄取。即首先按招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取第一志愿，直至計(jì)劃完成。在該專業(yè)第一志愿計(jì)劃未完成的情況下錄取第二志愿者，若仍未完成再錄取第三志愿者。

（3）按國家教育部規(guī)定，考生所報(bào)我院專業(yè)若屬所在省統(tǒng)考范圍內(nèi)的專業(yè)，則須參加省統(tǒng)考，統(tǒng)考合格后方能參加我院組織的專業(yè)考試。

（4）其他需要說明的問題：（以下對文化課分?jǐn)?shù)要求：以總分滿分750分，單科滿分150分計(jì)）

①我院是教育部批準(zhǔn)的自主劃定文化課錄取最低控制線的院校之一，報(bào)考我院的全國考生均按我院劃定的文化課最低控制線進(jìn)行錄?。▽τ诓环治睦砜频氖》?，則按文科線執(zhí)行）。我院將參考浙江省的藝術(shù)類本科分?jǐn)?shù)線自主劃定文化課錄取最低控制線。

②單科要求：美術(shù)學(xué)（史論）、美術(shù)學(xué)（視覺文化與藝術(shù)管理）專業(yè)：語文單科分?jǐn)?shù)線為100分、外語單科分?jǐn)?shù)線為90分；繪畫（中國畫人物、山水、花鳥）、書法學(xué)（書法與篆刻、書法學(xué)與教育）專業(yè)：語文單科分?jǐn)?shù)線為85分，外語單科分?jǐn)?shù)線為70分；其他專業(yè)（類）：語文單科分?jǐn)?shù)線為85分、外語單科分?jǐn)?shù)線為75分。

③專業(yè)考試成績總分排名按從高到低順序在各專業(yè)計(jì)劃數(shù)20%內(nèi)（含20%，人數(shù)小數(shù)點(diǎn)位四舍五入）的考生（詳見附表1），文化課成績總分達(dá)到我院劃定的最低控制線，并且單科成績滿足上述第（4）項(xiàng)的第②點(diǎn)最低分?jǐn)?shù)線要求，即予錄??；文化課成績總分排名按從高到低順序在各專業(yè)計(jì)劃數(shù)5%內(nèi)（含5%，人數(shù)小數(shù)點(diǎn)位四舍五入）的考生（詳見附表2），并且單科成績滿足上述第（4）項(xiàng)的第②點(diǎn)最低分?jǐn)?shù)線要求，專業(yè)合格即予錄??；錄取時(shí)，當(dāng)文化總分排名并列時(shí)，分別以外語成績、語文成績、數(shù)學(xué)成績次序，單科高者優(yōu)先。

對其他考生，按綜合分排名，擇優(yōu)錄取，各專業(yè)綜合分計(jì)算辦法具體為：

a、[專業(yè)代號10]藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)：

專業(yè)總分÷專業(yè)滿分×30 +文化總分÷文化滿分×70

b、[專業(yè)代號07]書法學(xué)與教育專業(yè)和[專業(yè)代號14]建筑學(xué)類（5年制）專業(yè)：

專業(yè)總分÷專業(yè)滿分×50 +文化總分÷文化滿分×50

c、其他各專業(yè)（類）：

專業(yè)總分÷專業(yè)滿分×60 +文化總分÷文化滿分×40

④美術(shù)學(xué)（史論）、美術(shù)學(xué)（視覺文化與藝術(shù)管理）專業(yè)：文化課總分達(dá)到我院劃定的理論類專業(yè)文化分?jǐn)?shù)線，并且單科成績滿足上述第（4）項(xiàng)的第②點(diǎn)最低分?jǐn)?shù)線要求，按文化課成績總分排名，擇優(yōu)錄取。

⑤專業(yè)考試成績在各專業(yè)（類）名列前茅者（專業(yè)招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)少于等于15人的，1個(gè)名額；招生計(jì)劃人數(shù)超過15人的，每15人有1個(gè)名額，以此類推。詳見附表3），文化課單科語文或外語的其中一門分?jǐn)?shù)線可降低10分，文化總分線可降低10分。

⑥錄取時(shí)，當(dāng)綜合分排名并列時(shí)，專業(yè)課成績高者優(yōu)先錄取。

8.研究生該怎么讀

（一）選擇自己的問題取向，學(xué)會(huì)創(chuàng)新

你一旦是研究生，你就已經(jīng)進(jìn)入另一個(gè)階段，不只是要完全樂在其中，更要從而接受各種有趣的知識，進(jìn)入制造知識的階段，也就是說你的論文應(yīng)該有所創(chuàng)新。由接受知識到創(chuàng)造知識，是身為一個(gè)研究生最大的特色，不僅如此，還要認(rèn)識到自己不再是個(gè)容器，等著老師把某些東西倒在茶杯里，而是要開始逐步發(fā)展和開發(fā)自己。做為研究生不再是對于各種新奇的課照單全收，而是要重視問題取向的安排，就是在碩士或博士的階段里面，所有的精力、所有修課以及讀的書里面都應(yīng)該要有一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)，而不能像大學(xué)那般漫無目標(biāo)。大學(xué)生時(shí)代是因?yàn)槟阋M量開創(chuàng)自己接受任何東西，但是到了碩士生和博士生，有一個(gè)最終的目的，就是要完成論文，那篇論文是你個(gè)人所有武功的總集合，所以這時(shí)候必須要有個(gè)問題取向的學(xué)習(xí)。

（二）嘗試跨領(lǐng)域研究，主動(dòng)學(xué)習(xí)

提出一個(gè)重要的問題，跨越一個(gè)重要的領(lǐng)域，將決定你未來的成敗。我也在臺大和清華教了十幾年的課，我常常跟學(xué)生講，選對一個(gè)領(lǐng)域和選對一個(gè)問題是成敗的關(guān)鍵，而你自己本身必須是帶著問題來探究無限的學(xué)問世界，因?yàn)槟悴辉傧翊髮W(xué)時(shí)代一樣泛濫無所歸。所以這段時(shí)間內(nèi)，必須選定一個(gè)有興趣與關(guān)注的主題為出發(fā)點(diǎn)，來探究這些知識，產(chǎn)生有機(jī)的循環(huán)。由于你是自發(fā)性的對這個(gè)問題產(chǎn)生好奇和興趣，所以你的態(tài)度和大學(xué)部的學(xué)生是截然不同的，你慢慢從被動(dòng)的接受者變成是一個(gè)主動(dòng)的探索者，并學(xué)會(huì)悠游在這學(xué)術(shù)的領(lǐng)域。

我舉一個(gè)例子，我們的中央研究院院長李遠(yuǎn)哲先生，得了諾貝爾獎(jiǎng)。他曾經(jīng)在中研院的周報(bào)寫過幾篇文章，在他的言論集里面，或許各位也可以看到，他反復(fù)提到他的故事。他是因?yàn)樽x了一個(gè)叫做馬亨教授的教科書而去美國柏克萊大學(xué)念書，去了以后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師只給他一張支票，跟他說你要花錢你盡量用，但是從來不教他任何東西?？墒歉舯谀莻€(gè)教授，老師教很多，而且每天學(xué)生都是跟著老師學(xué)習(xí)。他有一次就跟那個(gè)老師抱怨：“那你為什么不教我點(diǎn)東西呢？”那個(gè)老師就說：“如果我知道結(jié)果，那我要你來這邊念書做什么？我就是因?yàn)椴恢溃砸覀児餐剿饕粋€(gè)問題、一個(gè)未知的領(lǐng)域?！彼f其實(shí)這兩種教法都有用處，但是他自己從這個(gè)什么都不教他，永遠(yuǎn)碰到他只問他“有沒有什么新發(fā)現(xiàn)”的老師身上，得到很大的成長。所以這兩方面都各自蘊(yùn)含深層的道理，沒有所謂的好壞，但是最好的方式就是將這兩個(gè)方式結(jié)合起來。我為什么講這個(gè)故事呢？就是強(qiáng)調(diào)在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)是一種“self-help”，并且是在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)“self-help”，而不能再像大學(xué)時(shí)代般，都是純粹用聽的，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)要基于對研究問題的好奇和興趣，要帶著一顆熱忱的心來探索這個(gè)領(lǐng)域。

然而研究生另外一個(gè)重要的階段就是

Learn how to learn

，不只是學(xué)習(xí)而已，而是學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，不再是要去買一件很漂亮的衣服，而是要學(xué)習(xí)拿起那一根針，學(xué)會(huì)繡出一件漂亮的衣服，慢慢學(xué)習(xí)把目標(biāo)放在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上，而這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是你將來要完成碩士或博士論文。如果你到西方一流的大學(xué)去讀書，你會(huì)覺得我這一篇論文可能要和全世界做同一個(gè)問題的人相比較。我想即使在非一流大學(xué)也應(yīng)該要有這樣的心情，你的標(biāo)準(zhǔn)不能單單只是放在旁邊幾個(gè)人而已，而應(yīng)該是要放在領(lǐng)域的普遍人里面。你這篇文章要有新的東西，才算達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，也才符合到我們剛剛講到那張拉丁文的博士證書上面所講的，有所貢獻(xiàn)與創(chuàng)新。

身為老師你要怎么訓(xùn)練研究生。我認(rèn)為人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的訓(xùn)練，哪怕是自然科學(xué)的訓(xùn)練，到研究生階段應(yīng)該更像師徒制，所以來自個(gè)人和老師、個(gè)人和同儕間密切的互動(dòng)和學(xué)習(xí)是非常重要的，跟大學(xué)部坐在那邊單純聽課，聽完就走人是不一樣的，相較之下你的生活應(yīng)該要和你所追求的知識與解答相結(jié)合，并且你往后的生活應(yīng)該或多或少都和這個(gè)探索有相關(guān)。

（一）善用與老師的伙伴關(guān)系，不斷Research我常說英文research這個(gè)字非常有意義，

search是尋找，而research是再尋找，所以每個(gè)人都要research

，不斷的一遍一遍再尋找，并進(jìn)而使你的生活和學(xué)習(xí)成為一體。中國近代兵學(xué)大師蔣百里在他的兵學(xué)書中曾說：“生活條件要跟戰(zhàn)斗條件一致，近代歐洲凡生活與戰(zhàn)斗條件一致者強(qiáng)，凡生活與戰(zhàn)斗條件不一致者弱。”我就是藉由這個(gè)來說明研究生的生活，你的生活條件與你的戰(zhàn)斗條件要一致，你的生活是跟著老師與同學(xué)共同成長的，當(dāng)中你所聽到的每一句話，都可能帶給你無限的啟發(fā)。

回想當(dāng)時(shí)我在美國念書的研究生生活，只要隨便在樓梯口碰到任何一個(gè)人，他都有辦法幫忙解答你語言上的困難，不管是英文、拉丁文、德文、希臘文……

所以能幫助解決問題的不單只是你的老師，還包括所有同學(xué)以及學(xué)習(xí)團(tuán)體。你的學(xué)習(xí)是跟生活合在一起的。當(dāng)我看到有學(xué)生呈現(xiàn)被動(dòng)或是懈怠的時(shí)候，我就會(huì)用毛澤東的“革命不是請客吃飯！”來跟他講：“作研究生不是請客吃飯?！?/p>

（二）藉由大量閱讀和老師提點(diǎn)，進(jìn)入研究領(lǐng)域

怎樣進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域最好，我個(gè)人覺得只有兩條路，其中一條就是讓他不停地念書、不停地報(bào)告，這是進(jìn)入一個(gè)陌生的領(lǐng)域最快，又最方便的方法，到最后不知不覺學(xué)生就會(huì)知道這個(gè)領(lǐng)域有些什么，我們在不停念書的時(shí)候常常可能會(huì)沉溺在細(xì)節(jié)里不能自拔，進(jìn)而失去全景，導(dǎo)致見樹不見林，或是被那幾句英文困住，而忘記全局在講什么。藉由學(xué)生的報(bào)告，老師可以講述或是厘清其中的精華內(nèi)容，經(jīng)由老師幾句提點(diǎn)，就會(huì)慢慢打通任督二脈，逐漸發(fā)展一種自發(fā)學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也知道碰到問題可以看哪些東西。就像是我在美國念書的時(shí)候，我修過一些我完全沒有背景知識的國家歷史，所以我就不停地念書、不停督促自己吸收，而老師也只是不停地開書目，運(yùn)用這樣的方式慢慢訓(xùn)練，有一天我不再研究它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己仍然有自我生產(chǎn)及蓄發(fā)的能力，因?yàn)槲抑肋@個(gè)學(xué)問大概是什么樣的輪廓，碰到問題也有能力可以去查詢相關(guān)的資料。所以努力讓自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生自發(fā)的延展性是很重要的。

（三）循序漸進(jìn)地練習(xí)論文寫作

到了碩士或博士最重要的一件事，是完成一篇學(xué)位論文，而不管是碩士或博士論文，其規(guī)模都遠(yuǎn)比你從小學(xué)以來所受的教育、所要寫的東西都還要長得多，雖然我不知道教育方面的論文情況是如何，但是史學(xué)的論文都要寫二、三十萬字，不然就是十幾二十萬字。寫這么大的一個(gè)篇幅，如何才能有條不紊、條理清楚，并把整體架構(gòu)組織得通暢可讀？首先，必須要從一千字、五千字、一萬字循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，先從少的慢慢寫成多的，而且要在很短的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練到可以從一萬字寫到十萬字。這么大規(guī)模的論文誰都寫得出來，問題是寫得好不好，因?yàn)檫@么大規(guī)模的寫作，有這么許多的腳注，還要注意首尾相映，使論述一體成型，而不是散落一地的銅錢；是一間大禮堂，而不是一間小小分割的閣樓。為了完成一個(gè)大的、完整的、有機(jī)的架構(gòu)模型，必須要從小規(guī)模的篇幅慢慢練習(xí)，這是一個(gè)最有效的辦法。

因?yàn)槭苡?jì)算機(jī)的影響，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生寫文章能力都大幅下降。寫論文時(shí)很重要的一點(diǎn)是，文筆一定要清楚，不要花俏、不必漂亮，“清楚”是最高指導(dǎo)原則，經(jīng)過慢慢練習(xí)會(huì)使你的文筆跟思考產(chǎn)生一致的連貫性。我常跟學(xué)生講不必寫的花俏，不必展現(xiàn)你散文的才能，因?yàn)檫@是學(xué)術(shù)論文，所以關(guān)鍵在于要寫得非常清楚，如果有好的文筆當(dāng)然更棒，但那是可遇不可求的，文彩像個(gè)人的生命一樣，英文叫style，

style

本身就像個(gè)人一樣帶有一點(diǎn)點(diǎn)天生。因此最重要的還是把內(nèi)容陳述清楚，從一萬字到最后十萬字的東西，都要架構(gòu)井然、論述清楚、文筆清晰。

我在念書的時(shí)候，有一位歐洲史、英國史的大師

Lawrence Stone

，他目前已經(jīng)過世了，曾經(jīng)有一本書訪問十位最了不起的史學(xué)家，我記得他在訪問中說了一句非常吸引人注意的話，他說他英文文筆相當(dāng)好，所以他一輩子沒有被退過稿。因此文筆清楚或是文筆好，對于將來文章可被接受的程度有舉足輕重的地位。內(nèi)容非常重要，有好的表達(dá)工具更是具有加分的作用，但是這里不是講究漂亮的style

，而是論述清楚。

三、2010年中國美院錄取分?jǐn)?shù)線是多少，詳細(xì)點(diǎn)講下！

你可以參考下去年的錄取分?jǐn)?shù)下 專業(yè)代號 專業(yè)名稱 分?jǐn)?shù)線 01 繪畫（中國畫人物） 69.32 02 繪畫（中國畫山水） 68.9867 03 繪畫（中國畫花鳥） 71.8333 04 書法學(xué) 68.5364 05 繪畫（油畫） 62.4133 06 繪畫（版畫） 68.9333 07 雕塑 67.6067 08 繪畫（綜合藝術(shù)） 68.5667 09 繪畫（新媒體） 67.5333 12 藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)） 68.7333 13 藝術(shù)設(shè)計(jì)（染織設(shè)計(jì)） 69.64 14 藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)） 68.5333 15 工業(yè)設(shè)計(jì) 68.2933 16 藝術(shù)設(shè)計(jì)（綜合設(shè)計(jì)） 67.8267 17 藝術(shù)設(shè)計(jì)（會(huì)展設(shè)計(jì)） 66.74 18 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 65.1167 19 繪畫（公共雕塑） 66.8909 20 繪畫（景觀裝置） 68.7533 21 繪畫（壁畫、漆畫） 68.2333 22 美術(shù)學(xué)（美術(shù)教育） 68.3 23 美術(shù)學(xué)（公共藝術(shù)策劃與傳播） 66.9133 24 藝術(shù)設(shè)計(jì)（陶瓷設(shè)計(jì)） 66.2533 25 藝術(shù)設(shè)計(jì)（玻璃、飾品） 66.76 26 攝影（商業(yè)攝影） 61.5733 27 廣播電視編導(dǎo)（影視廣告） 61.56 28 動(dòng)畫 68.6733 29 動(dòng)畫（插畫與漫畫） 67.1867 30 動(dòng)畫（網(wǎng)絡(luò)游戲美術(shù)） 66.2267 31 藝術(shù)設(shè)計(jì)（多媒體網(wǎng)頁設(shè)計(jì)） 63.92 32 建筑學(xué)（建筑藝術(shù)） 69.6136 33 建筑學(xué)（城市設(shè)計(jì)） 68.75 34 藝術(shù)設(shè)計(jì)（景觀設(shè)計(jì)） 69.26 35 藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)） 67.0667 36 繪畫（城市景觀造型藝術(shù)） 65.1333 37 藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)） 67.6467 38 藝術(shù)設(shè)計(jì)（染織與服裝設(shè)計(jì)） 66.12 39 工業(yè)設(shè)計(jì)（工業(yè)造型設(shè)計(jì)） 66.3867 40 藝術(shù)設(shè)計(jì)（建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)） 68.14 41 藝術(shù)設(shè)計(jì)（多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)） 66.5867 92 繪畫（中國畫山水） 68.04 93 繪畫（中國畫花鳥） 69.7867

四、中央美術(shù)學(xué)院大概要多少分?

一、造型藝術(shù)專業(yè)：

1、文化課成績前8名，文化課最低為566分；

2、按專業(yè)排名錄取，文化課分?jǐn)?shù)線為：總分：400分。單科：語文80分，外語70分；

3、專業(yè)名次錄至245名。專業(yè)并列245名者，按其文化課成績由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分417分。

二、中國畫專業(yè)：

1、文化課成績前2名，文化課最低為535分；

2、按專業(yè)排名錄取，文化課分?jǐn)?shù)線為：總分：400分。單科：語文80分，外語70分；

3、專業(yè)名次錄至64名。專業(yè)并列64名者，按其文化課成績由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分407分。

三、書法專業(yè)：

1、按專業(yè)排名錄取，文化課分?jǐn)?shù)線為：總分：400分。單科：語文80分，外語70分；

2、專業(yè)名次錄至17名。專業(yè)并列17名者，按其文化課成績由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分431分。

四、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：

1、文化課成績文科前5名，文化課最低為566分；

理科前2名，文化課最低為511分；

2、按專業(yè)排名錄取，文化課分?jǐn)?shù)線為：總分：420分。單科：語文80分，外語70分；

3、文科專業(yè)名次錄至200名。專業(yè)并列200名者，按其文化課成績由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分468分。

4、理科專業(yè)名次錄至521名。專業(yè)并列521名者，按其文化課成績由高到低錄取，文化課分?jǐn)?shù)錄至：總分501分。

五、建筑學(xué)專業(yè)：

1、按文化課排名錄取。文化課單科成績：語文80分，外語80分；

文科：①北京錄取5人，文化總分最低500分。

②山東錄取5人。文化總分最低524分。

③其他?。轰浫?0人，文化總分最低535分，文化課成績并列535分者，按其專業(yè)排名錄取，專業(yè)排名錄至34名。

理科：①北京錄取5人，文化總分最低423分。

②山東錄取5人，文化總分最低523分。

③其他?。轰浫?0人，文化總分最低506分。

2、按專業(yè)課（文理科混合）排名錄取。文化課分?jǐn)?shù)線為：總分：420分。單科：語文80分，外語70分；

①北京錄取5人，專業(yè)名次錄至8名。并列8名，文化分?jǐn)?shù)錄至456分。

②山東錄取5人，專業(yè)名次錄至70名。并列70名，文化分?jǐn)?shù)錄至491分。

③其他?。轰浫?0人，專業(yè)名次錄至66名，并列者文化分?jǐn)?shù)錄至441分。

六、美術(shù)學(xué)專業(yè)：

1、北京市錄取15人。文化課最低分?jǐn)?shù)線：總分442分。單科：語文80分，外語80分；

2、山東省錄取15人。文化課最低分?jǐn)?shù)線：總分570分。單科：語文80分，外語80分；

3、其他省錄取61人。文化課最低分?jǐn)?shù)線：總分532分。單科：語文80 分，外語80分；

七、影像設(shè)計(jì)專業(yè)：

1、從第一志愿考生中錄取7人。

①造型藝術(shù)專業(yè)按專業(yè)排名錄取前2名，文化課最低分?jǐn)?shù)：總分390分。單科：語文80分，外語70分；專業(yè)名次錄至720名。

②中國畫專業(yè)按專業(yè)排名錄取前4名，文化課最低分?jǐn)?shù)：總分390分。單科：語文80分，外語70分；專業(yè)名次錄至122名。

③藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)按專業(yè)排名錄取1名，文化課最低分?jǐn)?shù)：總分410分。單科：語文80分，外語70分；專業(yè)名次錄至670名。

2、從造型藝術(shù)、中國畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)兼報(bào)考生中按專業(yè)課排名錄取，文化課最低分?jǐn)?shù)線：造型藝術(shù)、中國畫總分395分，單科：語文80分，外語70分；

藝術(shù)設(shè)計(jì)總分415分，單科：語文80分，外語70分；

①造型藝術(shù)專業(yè)錄取48人，專業(yè)名次錄至407名。并列407名，文化分?jǐn)?shù)錄至405分。

②中國畫專業(yè)錄取6人，專業(yè)名次錄至75名。并列75名，文化分?jǐn)?shù)錄至483分。

③藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取19人，專業(yè)名次錄至398名。并列398名，文化分?jǐn)?shù)錄至460分。

八、信息設(shè)計(jì)專業(yè)：

1、從第一志愿考生中按專業(yè)排名錄取2人。文化課最低分?jǐn)?shù)：總分410分。單科：語文80分，外語70分；專業(yè)名次錄至757名，并列757名其文化課總分473分。

2、從藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（文科）兼報(bào)考生中按專業(yè)課排名錄取68人。

文化課最低分?jǐn)?shù)線為：總分415分。單科：語文80分，外語70分；

專業(yè)名次錄至534名，并列534名，其文化課分?jǐn)?shù)錄至416分。

九、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)：

1、從第一志愿考生中按專業(yè)排名錄取前12人。文化課最低分?jǐn)?shù)：總分410分。

單科：語文80分，外語70分；

①從建筑學(xué)專業(yè)文科按專業(yè)排名錄取11名，專業(yè)名次錄至527名，文化課最低479分。

②從建筑學(xué)專業(yè)理科按專業(yè)排名錄取1名，專業(yè)名次錄至527名，文化課最低423分。

2、從建筑學(xué)專業(yè)兼報(bào)考生中按專業(yè)課排名錄取。文化課最低分?jǐn)?shù)線為：總分415分。

單科：語文80分，外語70分；

①建筑學(xué)文科錄取25人。專業(yè)名次錄至164名。并列164名，文化分?jǐn)?shù)錄至433分。

②建筑學(xué)理科錄取4人。專業(yè)名次錄至108名。并列108名，文化分?jǐn)?shù)錄至418分。

3、從造型藝術(shù)專業(yè)兼報(bào)考生中按專業(yè)課排名錄取29人，文化課最低分?jǐn)?shù)線：總分395分。單科：語文80分，外語70分；專業(yè)名次錄至910名。并列910名，文化分?jǐn)?shù)錄至397分。

十、空間設(shè)計(jì)專業(yè)：

1、從第一志愿考生中按專業(yè)排名錄取11人。文化課最低分?jǐn)?shù)：總分410分。

單科：語文80分，外語70分；

①從建筑學(xué)專業(yè)文科按專業(yè)排名錄取8名，專業(yè)名次錄至527名，文化課最低509分。

②從建筑學(xué)專業(yè)理科按專業(yè)排名錄取3名，專業(yè)名次錄至108名，文化課最低520分。

2、從造型藝術(shù)專業(yè)兼報(bào)考生中按專業(yè)排名錄取18人。文化課最低分?jǐn)?shù)線：總分395分。單科：語文80分，外語70分；

專業(yè)名次錄至869名。并列869名，其文化課總分481分。

2、從建筑學(xué)專業(yè)兼報(bào)考生中按專業(yè)排名錄取。文化課最低分?jǐn)?shù)線：總分415分。

單科：語文80分，外語70分；

①建筑學(xué)文科錄取24人。專業(yè)名次錄至290名。并列290名其文化課總分450分。

②建筑學(xué)理科錄取2人。專業(yè)名次錄至70名。并列70名其文化課總分450分。

十一、新疆少數(shù)民族民考民

專業(yè)成績合格，文化課成績最底分?jǐn)?shù)線：總分350分。

十二、港、澳、臺、華僑

專業(yè)成績合格，文化課成績最底分?jǐn)?shù)線：總分360分。

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