大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于金華校園景觀設計作品集的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、深圳景觀設計公司推薦 打造完美景觀設計

• 2、4 記金華的雙龍洞 內(nèi)洞重點寫了什么特點

• 3、園林景觀設計方面的書刊

• 4、校園景觀設計理念與原則介紹

一、深圳景觀設計公司推薦 打造完美景觀設計

在現(xiàn)今的建筑中，不管是園林建筑設計還是商務住宅建筑，再設計的時候都是會做景觀設計的。在現(xiàn)今高速發(fā)展的社會中，大家知道深圳哪些景觀設計公司比較好嗎!接下來一起來看看深圳景觀設計公司推薦吧!

深圳墨本景觀設計有限公司

公司成立于2005年，位于深圳市寶安中心區(qū)。公司秉持“專業(yè)為本、設計致優(yōu)”的經(jīng)營理念，專業(yè)從事商業(yè)街景觀升級改造、園林景觀規(guī)劃設計、室內(nèi)裝飾設計、城市公共空間設計。

公司擁有豐富的商業(yè)街景觀升級改造經(jīng)驗，致力于一站式解決商業(yè)街升級改造任務;同時承接私家庭院景觀設計，通過創(chuàng)意設計，營造新型體驗式私家庭院景觀。我們傳承中國園林文化，立志做國際化、時尚化的前沿試行者和服務于中國項目的組織者，以極大的愛國熱情，努力成為中國本土最大的景觀規(guī)劃設計公司。

公司擁有一支實戰(zhàn)型設計師團隊,他們長期致力于景觀規(guī)劃的前沿，擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，至今已為多家的地產(chǎn)公司和政府機構(gòu)，提供了專業(yè)的景觀設計解決方案，贏得了客戶的廣泛贊譽和高度認可，業(yè)務遍布全國12個省份，30多個城市，服務企業(yè)超過60家。

經(jīng)典案例：

河北任丘中央廣場公園景觀設計、信陽潢川清水灣、漢中廣廈洋州公館、漢中廣廈東方明珠、信陽潢川丹桂園、漢中廣廈明珠北苑、河南永恒集團遠大理想城、河南新鄉(xiāng)康橋美庭、深圳寶安建設局庭院景觀設計。

深圳市博雅景觀設計有限公司(簡稱：BOYA-博雅景觀)

專業(yè)從事公共空間、住宅和商業(yè)景觀、生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)境提升、舊園改造等園林景觀設計。擁有一批優(yōu)秀的國內(nèi)景觀規(guī)劃設計人員和技術(shù)力量。秉承前沿的設計理念,有將概念深化、設計細化和具體實施的豐富經(jīng)驗。

博雅景觀自創(chuàng)建以來，一直秉承“擺脫平庸、追求卓異”的理念，在同行業(yè)中具有一定的影響力，業(yè)務領(lǐng)域遍及全國各地，形成了以深圳為龍頭，延伸全國的跨地區(qū)、一體化經(jīng)營格局。公司服務項目涉及城市設計、生態(tài)河道、校園環(huán)境、舊園改造、住宅景觀等，服務于萬科集團、海亮集團、祥祺集團、華融、名冠集團、相互投資、美好家園置業(yè)、世紀城投資、南山置業(yè)等知名房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)。

美國古蘭規(guī)劃與景觀設計有限公司

美國古蘭規(guī)劃與景觀設計有限公司——深圳分公司是一所致力于為客戶提供高效、全程化的城市規(guī)劃以及景觀設計服務的專業(yè)公司，是美國景觀設計師協(xié)會會員單位以及時代樓盤理事單位。運用國外先進的設計理念和思想，結(jié)合中國本土文化，公司在市場的業(yè)務范圍迅速擴展。

美國古蘭規(guī)劃與景觀設計有限公司是一所致力于為客戶提供高效、全程化的城市規(guī)劃以及景觀設計服務的專業(yè)公司，是美國景觀設計師協(xié)會會員單位以及時代樓盤理事單位。自成立以來，通過引進和吸收先進的設計理念、科學化的管理模式，堅持不懈的努力創(chuàng)新，以及對自身的嚴格要求，使得公司的發(fā)展日新月異，目前已躋身深圳景觀設計行業(yè)的前沿。運用國外先進的設計理念和思想，結(jié)合中國本土文化，公司在市場的業(yè)務范圍迅速擴展。目前在中國擁有龐大而穩(wěn)定的客戶群，成功完成了上百項城市規(guī)劃與景觀設計作品，與振業(yè)地產(chǎn)、黃河地產(chǎn)、榮盛地產(chǎn)、卓達地產(chǎn)、恒豐地產(chǎn)、宏業(yè)投資等知名地產(chǎn)商建立了合作伙伴關(guān)系，擁有一批諸如惠陽振業(yè)城、深圳星海名城、惠州翡翠山城、東莞虎門國際公館、廣東河源萬綠湖酒店、汕尾黃金海岸、三亞卓達熱帶雨林高尚社區(qū)等具有影響力的作品，在業(yè)內(nèi)留下深刻影響和不凡口碑。

深圳市豐景景觀設計有限公司

深圳市豐景景觀設計有限公司是從事景觀設計的專業(yè)服務公司，公司擁有經(jīng)驗豐富、高素質(zhì)的景觀設計精英團隊，具有先進的設計理念、設計手法和積極進取、務實求真的服務精神。致力于為業(yè)主提供高水準、全方位、系統(tǒng)化、個性化的設計作品，同時不斷加強國際交流與合作，吸收國外設計師先進的設計理念和設計管理體系，提高設計的綜合實力。 公司各專業(yè)人才配備齊全，員工工作激情飽滿，可以在較短時間內(nèi)為客戶提供高質(zhì)量高水準的設計圖紙。公司堅持“從社會中來、服務社會”的服務宗旨，嚴把設計質(zhì)量關(guān)，在激烈的市場競爭中，憑借一流的質(zhì)量和服務，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、誠實守信的作風，在客戶中建立了良好的口碑。 公司分設部門有景觀方案部、園林建筑部、園林水景部、綠化種植部、水電部、預算部、施工現(xiàn)場指導部等部門。為客戶提供城市景觀規(guī)劃設計、城市公共系統(tǒng)規(guī)劃設計、住宅社區(qū)環(huán)境規(guī)劃設計、休閑和旅游區(qū)規(guī)劃設計、園林建筑景觀設計等。

深圳市奧德斯景觀設計有限公司

奧德斯景觀設計公司，創(chuàng)辦于香港，是以提供景觀規(guī)劃、景觀設計、景觀設計監(jiān)理、景觀技術(shù)咨詢?yōu)橹饕諆?nèi)容的專業(yè)景觀設計公司。公司于2002年在深圳成立大陸總部，全面開拓國內(nèi)市場。公司匯聚了國內(nèi)外頂級的規(guī)劃設計力量，全面涵蓋了景觀規(guī)劃、園林設計、植物、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣等專業(yè)。在居住區(qū)、旅游度假區(qū)、主題公園、星級酒店、商業(yè)建筑、市政建設等方面的環(huán)境規(guī)劃及設計,有豐富、深厚的實踐經(jīng)驗，尤其是在大型綜合性開發(fā)專案上,業(yè)務貫通方案規(guī)劃、概念設計、擴初設計、施工圖設計、施工過程的設計監(jiān)理，以及工程驗收等服務。設計項目涉及各個領(lǐng)域，地跨香港及大陸多個省市地區(qū)，包括：華南地區(qū)的廣州、佛山、南海、三水、惠州、東莞、鶴山、柳州、長沙、株洲，華東地區(qū)的安慶、蕪湖、無錫、蘇州、諸暨、姜堰，華北及東北地區(qū)的天津、遷安、滄州、青島、大連、本溪、沈陽、包頭，西部地區(qū)的重慶、成都、貴陽、思茅及西安等地。 “設計創(chuàng)造品牌，服務雕琢精品”是公司一貫秉承的經(jīng)營理念。公司主席緯廉先生，是英國約克大學畢業(yè)的景觀生態(tài)學博士、英國生態(tài)學會資深會員、英國注冊環(huán)境生物學家、多個國際環(huán)境及園景學會資深會員和東南亞少數(shù)英國注冊環(huán)境生物學家之一，歷任數(shù)屆香港園林建造商會會長，對世界各地的民俗、地理、文化，以及各種風格類型的生態(tài)規(guī)劃及景觀設計均有深入的了解和豐富的設計經(jīng)驗。緯廉博士在香港業(yè)界開創(chuàng)了重視生態(tài)環(huán)境風氣之先河，業(yè)績斐然，使香港房地產(chǎn)水準邁向新里程。

以上就是小編為大家推薦的5家深圳景觀設計公司，需要選擇景觀設計公司的朋友們，不妨參考以上這5家。從規(guī)劃角度來說，景觀設計的目的通常是提供一個舒適的環(huán)境，提高該區(qū)域的(商業(yè)，文化，生態(tài))價值.因而在設計中應抓住其關(guān)鍵因素，提出基本思路。

二、4 記金華的雙龍洞 內(nèi)洞重點寫了什么特點

答：《記金華的雙龍洞》內(nèi)洞的特點是黑、奇、大；重點寫了“奇”——描寫形態(tài)各異的石鐘乳和石筍的特點。

拓展資料：

一、原文節(jié)選

……

內(nèi)洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。

　在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進房子那么大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。我排隊等候，又仰臥在小船里，出了洞。

二、文段解析：

這一段主要寫內(nèi)洞“黑”、“奇”、“大”三個特點，其中主要描寫了變化多端、顏色各異的石鐘乳和石筍的特點。

第一層寫“黑”，“內(nèi)洞一團漆黑”。

第二層寫“奇”。借著汽油燈光，首先看到的是“蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍”，其次看到的是些“石鐘乳和石筍”。大自然的鬼斧神工、美倫美奐，創(chuàng)造了眼前美麗的自然景觀，很有觀賞價值。

第三層寫“大”。“內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進房子那么大”。

第四層寫水“源”?！吧显丛谏詈诘氖蠢铩?，指明泉水的發(fā)源地，點出了雙龍洞已到盡頭。

三、重點句詳解

• 這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不能做什么，也很值得觀賞。

這句話是作者觀看內(nèi)洞以后，對內(nèi)洞的石鐘乳和石筍的總體概括：形狀變化多端，顏色各異?！岸恕保椖??！白兓喽恕?，就是變化多種多樣?！爱悺?，不同?！邦伾鳟悺保褪穷伾鞑幌嗤??！凹词埂?，就算是，表示一種假設，說明了內(nèi)洞的石鐘乳和石筍本身就絢麗多姿，奇特好看，如果想象成各種神仙、動物、宮室、器皿后，就更加趣味無窮了。

三、園林景觀設計方面的書刊

明代計成的《園冶》一書，學園林者必看??！ 一、 國內(nèi)01．《中國古典園林史》作者：周維權(quán) 清華大學出版社 02．《江南園林志》 作者：童 寯 中國建工出版社03．《中國建筑史》 作者：梁思成 百花文藝出版社 04．《中國雕塑史》 作者：梁思成 百花文藝出版社二、 國外01．《西方造園變遷史》 作者：針之谷鐘吉02．《造園史綱》 作者：童 寯 中國建工出版社03．《西方園林》 作者：酈芷若，朱建寧 河南科學技術(shù)出版社04．《西方現(xiàn)代景觀設計的理論與實踐》 作者：王向榮，林菁 中國建工出版社 05．《環(huán)境設計史綱》 作者：吳家驊 重慶大學出版社06．《外國造園藝術(shù)》 作者：陳志華 河南科技出版社07.《世界園林發(fā)展概論--走向自然的世界園林史圖說》張祖剛著 評：100個古今中外的實例按照時間順序穿起來理論類01．《建筑十書》 作者：維特魯威 知識產(chǎn)權(quán)出版社 02．《城市意向》 作者：凱文?林奇（譯者：方益萍等）華夏出版社 03．《城市形態(tài)》 作者：凱文?林奇（譯者：林慶怡等） 華夏出版社 04．《建筑的倫理功能》 作者：卡斯騰?哈里斯 華夏出版社 05．《總體設計》作者：凱文林奇（譯者：黃富廂等）中國建工出版社 06．《設計結(jié)合自然》 作者：麥克哈格 07．《景觀設計學》 作者：西蒙茲 中國建工出版社 08．《人性場所：城市開放空間設計導則》 Clare Cooper Marcus; Carolyn Francis 主編 俞孔 堅、孫鵬、王志芳 等譯 中國建筑工業(yè)出版社 2001 09加州大學伯克利分校環(huán)境結(jié)構(gòu)中心系列叢書 知識產(chǎn)權(quán)出版社 《建筑的永恒之道》 作者：C?亞歷山大等（譯者：趙冰） 《建筑模式語言》 作者：C?亞歷山大等（譯者：王聽度等） 《俄勒岡實驗》 作者：C?亞歷山大等（譯者：趙冰等） 《住宅制造》 作者：C?亞歷山大等（譯者：高靈英） 《城市設計新理論》 作者：C?亞歷山大等（譯者：陳治業(yè)等） 10．《外部空間設計》 作者：蘆原義信 中國建工出版社 11．《風景園林設計要素》 作者：曹禮昆 12．《建筑形式美的原則》 作者：托伯特哈姆林 中國建工出版社 13．《建筑：形式?空間和秩序》作者：弗朗西斯?D.K.欽（譯者：鄒德儂）中國建工出版社 14．《園冶圖說》 作者：計成（注釋：趙農(nóng)）山東畫報出版社 15．《說園》 作者：陳叢周 同濟大學出版社 16．《中國古典園林分析》 作者：彭一剛 中國建工出版社 17．《江南理景藝術(shù)》 編者：潘古西 東南大學出版社 18．《建筑空間組合論》 作者：彭一剛 中國建工出版社 19．《環(huán)境行為學概論》 作者：李道增 清華大學出版社 20．《廣義建筑學》 作者：吳良鏞 清華大學出版社 21．《現(xiàn)代建筑理論》 編者：劉先覺 中國建工出版社 22．《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設計》 作者：劉濱誼 東南大學出版社 23．《景觀形態(tài)學》 作者：吳家驊 東南大學出版社 24．《理想景觀探源》 作者：俞孔堅 田園城市出版社 25．《景觀：生態(tài).文化.感知》 作者：俞孔堅 中國建工出版社 26．《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》 作者：李 敏 中國建工出版社 27．《風景園林設計》 編者：王曉俊 江蘇科技出版社 28．《美國景觀設計的先驅(qū)》 作者：孟雅凡 中國建工出版社 29.《園林設計*造園意匠論》（日）小形研三等著索靖之等譯30.《總體設計》k林奇 31.《大眾行為與公園設計》(美)拉特利奇 著 王求是，高峰譯 （經(jīng)典的“人看人”在這本書里論述得是最為透徹完善的。） 實踐類 01．《德國景觀設計1-2》 02．《日本最新景觀設計1-3》 03．《臺灣景觀設計98/99/2000/2001/2002/2003》 04．《世界景觀大全》 05．《環(huán)境空間—國際景觀建筑》 作者：羅伯特霍爾登 中國建工出版社 06．《世界景觀設計叢書》 作者：弗朗西斯科 中國建工出版社 07．《90年代日本環(huán)境設計50例》 作者：章俊華 河南科技出版社 08．《高科技園區(qū)景觀設計》 作者：俞孔堅 中國建工出版社 09．《日本景觀設計師系列》 作者：章俊華中國建工出版社（已出版《佐佐木葉二作品集》《升野俊明作品集》《戶田芳樹作品集》） 10．《美國現(xiàn)代景觀建筑大師作品系列》 作者：夏建統(tǒng)中國建工出版社（已出版《點起結(jié)構(gòu)主義的明燈——丹凱利》） 11．《當代國外著名景觀設計師作品集》 作者：詹姆斯中國建工出版社（已出版《馬里奧.謝赫楠作品集》） 12．《景觀細部圖集》 作者：邁克爾 大連理工出版社 13．《景園建筑工程規(guī)劃與設計》 作者：吳為廉 同濟大學出版社 14．《景觀設計師便攜手冊》 作者：劉玉杰 中國建工出版社 15．《植物造景》 作者：蘇雪痕 中國林業(yè)出版社 16．《植物景觀造園應用實例》 作者：薛聰賢浙江科技出版[/color]17.美國景觀設計的速查手冊（第二版）（原版） c.w. harris和n. dines編 18."Road Form and Townscape"「道路形式與城市景觀」（英）Jim MeCluskey 張仲一、盧紹曾 譯中建工1992年 評：對與道路（線性）相關(guān)之景觀的研究透徹 19.《“點起結(jié)構(gòu)主義的明燈”---丹.凱利》夏建統(tǒng)編譯補充 01．世界園林藝術(shù)博覽叢書 《夢中的天地—中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)》 編者：夏建統(tǒng) 云南大學出版社 《內(nèi)心的庭院—日本傳統(tǒng)園林藝術(shù)》 編者：王向榮 云南大學出版社 《永久的光榮—法國傳統(tǒng)園林藝術(shù)》 編者：朱建寧 云南大學出版社 《戶外的廳堂—意大利傳統(tǒng)園林藝術(shù)》 編者：朱建寧云南大學出版社 《情感的自然—英國傳統(tǒng)園林藝術(shù)》 編者：朱建寧 云南大學出版社 《理性的浪漫—德國傳統(tǒng)園林藝術(shù)》 編者：王向榮 云南大學出版社 《對岸的風景—美國現(xiàn)代園林藝術(shù)》 編者：夏建統(tǒng) 云南大學出版社 02．貝森文庫—建筑界叢書 《平常建筑》 作者：張永和 中國建工出版社 《此時此地》 作者：劉家琨 中國建工出版社 《工程報告》 作者：崔愷 中國建工出版社 《營造烏托邦》 作者：湯樺 中國建工出版社 03．《尋求伊甸園——中西古典園林藝術(shù)比較》作者：周武忠 東南大學出版社 04．《西方現(xiàn)代園林設計》 編者：王曉俊 東南大學出版社 05．《城市空間理論與空間分析》 編者：黃亞平 東南大學出版社 06．《圖解城市設計》 作者：金廣君 黑龍江科技出版社 07．《城市景觀之路——與市長們交流》 作者：俞孔堅 中國建工出版社 08．《現(xiàn)代建筑語言》 作者：布魯諾塞韋 09．《城市空間美學》 編者：周嵐 東南大學出版社 10．《中國建筑美學》 作者：侯幼彬 黑龍江科技出版社 11．《當代建筑美學意義》 作者：趙巍巖 東南大學出版社 12．《園林美學》 作者：周武忠 13．《新技術(shù)庭園》 14．《非常建筑》 作者：張永和 中國建工出版社

四、校園景觀設計理念與原則介紹

學生能安心下來學習也有環(huán)境的影響，學校的景觀布置和所展現(xiàn)的效果會更好的為學生們營造學習的氛圍。您學生生涯所待過的校園給您留下了怎樣的校園景觀回憶，今天小編將為您介紹校園景觀設計理念與原則有哪些，讓你了解校園景觀設計的美妙!

一：校園景觀設計理念

1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運用“以人為本”的理念。

2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學文化、地域特色造反映各自學校人文精神和特色的校園環(huán)境。

3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設計中應結(jié)自然和充分利用自然條件，保護和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。

4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應充分考慮到未來的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應未來變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設計中還應：

1)建筑單體之間應相互協(xié)調(diào)、相互對話和有機關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。

2)從校園整體風格出發(fā)，建筑物或景觀應該具有有機秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個單元。

3)外部空間和建筑空間的設計是不可分的，是校園建設發(fā)展中的一項重要工作。

二、校園景觀設計原則

1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設計師要以整體用地空間環(huán)境營造為設計對象和最終目標。

2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設計中，應使群體建筑外部空間與其周邊達到整體性的效果。

3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個有機整體。

1、功能原則

學校主要包括校前區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、課外活動區(qū)等功能區(qū)，設計時應根據(jù)各功能區(qū)的不同特點進行布置，既要滿足教學、工作、學習、生活的物質(zhì)功能，更要滿足增進師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精神功能，如校前區(qū)是學校對外形象宣傳的重要展小區(qū)，故設計采用簡潔、大方、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設計手法，創(chuàng)造宜人的空間，設置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。

2、以人為本的原則

學校的主體是教師和學生，這就要求充分把握其時間性、群體性的行為規(guī)律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應多設捷徑，園路也適當寬些空間的組織與劃分應依據(jù)不同層次需要，組織不同活動空間各種設施設置、材料的選擇、景觀的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求。

3、突出校園文化特色原則

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，運用雕塑、廊柱、浮雕、標牌等環(huán)境小品，結(jié)合富有特色的植物來強化校園的文化氣息。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則

以生態(tài)理論作指導，堅持以植物造景為主，盡可能進行喬、灌、草多層次復式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。

5、景觀生態(tài)規(guī)劃原則

景觀生態(tài)規(guī)劃是指應用景觀生態(tài)學原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標，在景觀生態(tài)分析、綜合和評價的基礎(chǔ)上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應當以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個單元，以期望達到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標。

6、最高效率原則

最高效率原則就是指校園規(guī)劃應考慮到學生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務和活動所運動的水平距離最短。可見，最高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問題就是如何通過合理布局使學生在運動最短的距離內(nèi)到達一個或多個既定的目的地?？紤]到大學生在校園中的作息規(guī)律和生活習慣，可以得出在上課期間，大學生每天在各類型斑塊之問移動的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個斑塊，以達到最大程度的方便學生的目的。

　　7、多樣化原則

開放空間多樣化包括功能、形式及配置的多樣化。功能多樣化，如隔離、交通、交往、運動等不同用途;形式上的多樣化，如形狀、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化;配置多樣化，如草坪、樹林、山、水、建筑等不同設置。有利于滿足校園的基本功能校園開放空間需要交通、集會、運動等多種功能，有利于滿足師生不同心理需求化，有利于強化教學環(huán)境氛圍生機勃勃、豐富多變的校園景觀可以激發(fā)學生的學習興趣，強化教育氛圍。

8、整體性原則

從整體上確立大學校園景觀的特色是設計的基礎(chǔ)。這種特色來自于對大學校園所處的氣候、環(huán)境、地理、自然條件、歷史、文化、藝術(shù)的尊重與發(fā)掘。所謂特色，就是指大學校園總體景觀的內(nèi)在和外在特征，它不是靠人隨意斷想與臆造的，而是對大學校園生活功能、規(guī)律的綜合分析，對人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究，對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的科學把握，進而提煉、升華創(chuàng)造出來的一種與大學校園活動緊密交融的景觀特征。

9、安全原則

安全是人性化設計中的第一要素。大學校園景觀設計,安全性包括兩方面的內(nèi)容:物理環(huán)境安全和心理安全。

物理環(huán)境安全主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設要把好質(zhì)量關(guān),工程質(zhì)量經(jīng)得起時間考驗,優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),提升防震、防火及其他防災功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應選擇對人體不會造成傷害的植物;危險之處應設置扶欄等等。

心理安全相對比較復雜,主要是避免教室、圖書館、校園中的步行道、宿舍區(qū)、校園操場以及其他會令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄的甬道、刺鼻的氣味、巨大的沒有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會引起師生情緒及心理上的不同體驗,人人都希望安全、舒適、隱蔽的環(huán)境空間。人在進行各種活動時,總希望活動不被外界干擾或妨礙,因此每一個人周圍都有屬于自己的范圍和領(lǐng)域,好像有個“氣泡”一樣,它實質(zhì)是一個虛空間。另外,在進行不同的活動,接觸的對象不同“氣泡”也不一樣。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應按師生對環(huán)境的尺度需求及認知狀態(tài)進行布置。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險的沒有圍護的巨大空間等。

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