大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于陶藝相關(guān)的景觀設(shè)計師的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的專業(yè)介紹

• 2、美術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作？待遇如何？

• 3、和圖案 色彩有關(guān)的工作都有什么

• 4、有什么好的園林設(shè)計書

一、杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的專業(yè)介紹

■美術(shù)學(xué)（師范，本科，四年制）：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的美術(shù)教育師資、教育研究人員及美術(shù)教育管理工作者。

主要課程：美術(shù)教育學(xué)、藝術(shù)概論、中西美學(xué)概論、中外美術(shù)史、中外美術(shù)名家名作研究、視知覺心理學(xué)、青少年審美心理學(xué)、審美教育方法論、審美價值論、美術(shù)評論、美術(shù)鑒賞、素描、水彩畫、油畫、中國畫、書法、攝影藝術(shù)、設(shè)計與制作等。使學(xué)生掌握美術(shù)教育學(xué)理論、美術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，并具備較高的美術(shù)表現(xiàn)和鑒賞能力。 ■繪畫（油畫）（非師范，本科，四年制） ：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的從事油畫教學(xué)、研究、創(chuàng)作等的專門人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、素描、油畫、創(chuàng)作、論文、寫生及考察等。使學(xué)生掌握美術(shù)基本理論、油畫知識和專業(yè)技能，并具備較高的專業(yè)表現(xiàn)和鑒賞能力。

■繪畫（中國畫人物、山水、花鳥、書法） （非師范，本科，四年制）：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的從事國畫和書法教學(xué)、研究、創(chuàng)作等的專門人才。

■繪畫（綜合藝術(shù)） （非師范，本科，四年制）：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的從事綜合性藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究、創(chuàng)作等的專門人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、素描、色彩、版畫制作、攝影、雕塑基礎(chǔ)、電腦繪畫、綜合材料制作、創(chuàng)作、論文及考察等。使學(xué)生掌握美術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，并具備較高的美術(shù)表現(xiàn)和鑒賞能力。

就業(yè)去向：政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中從事美術(shù)、美術(shù)教育、創(chuàng)作、研究等工作。

■視覺傳達(dá)設(shè)計 （非師范，本科，四年制）：視覺傳達(dá)設(shè)計是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)，主要包括標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等方面，由于這些設(shè)計都是通過視覺形象傳達(dá)給消費(fèi)者的，因此稱為“視覺傳達(dá)設(shè)計”。培養(yǎng)視覺傳播設(shè)計專業(yè)人才，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需求為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德智體，全面發(fā)展，身心健康，能在裝潢包裝設(shè)計企業(yè)，專業(yè)廣告設(shè)計工作室制作的專業(yè)技能型人才。

主要課程：本專業(yè)涉及的范圍很廣，素描技法、色彩畫、構(gòu)成藝術(shù)（平面、色彩、立體） 字體設(shè)計、插圖藝術(shù)設(shè)計、中國工藝美術(shù)簡史、包裝裝潢設(shè)計、印刷工藝、平面廣告設(shè)計、POP與MD廣告設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計（VI）、商品攝影、計算機(jī)輔助圖形設(shè)計等藝術(shù)概論、現(xiàn)代設(shè)計史、展示設(shè)計、系列書籍裝幀設(shè)計、系列招帖設(shè)計、包裝工藝與設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計概論、版面設(shè)計、廣告創(chuàng)意與設(shè)計、創(chuàng)意網(wǎng)頁設(shè)計、影視廣告/文案與腳本、平面廣告設(shè)計、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計（VI）。

就業(yè)去向：可從事藝術(shù)設(shè)計與研究、藝術(shù)創(chuàng)作及藝術(shù)設(shè)計教育等工作，企事業(yè)單位企劃部門從事平面視覺傳播創(chuàng)意策劃設(shè)計，制作的專業(yè)技能型人才。

■環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 （非師范，本科，四年制）：培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物配置與造景設(shè)計、園林工程施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、空間設(shè)計等方面的能力，并具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，從事城市園林設(shè)計、建筑、管理、經(jīng)營、銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程：本專業(yè)涉及的范圍很廣，室內(nèi)、室外、園林、景觀，還涉及一些城市規(guī)劃。涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域。每個學(xué)校的這個專業(yè)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)都不一樣。

就業(yè)去向：企事業(yè)單位中從事藝術(shù)設(shè)計與研究、藝術(shù)創(chuàng)作及藝術(shù)設(shè)計教育等工作，后續(xù)可發(fā)展的國家注冊職業(yè)崗位為：國家二級注冊建造師、國家一級注冊建造師和景觀設(shè)計師

■公共藝術(shù)設(shè)計 （非師范，本科，四年制）：培養(yǎng)能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作、實用美術(shù)設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境裝飾、裝飾雕塑、工藝品設(shè)計等教學(xué)與研究的專門人才，畢業(yè)以后學(xué)生應(yīng)具有系統(tǒng)的專業(yè)理論和相關(guān)學(xué)科知識，熟悉專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，掌握各種材料的性能和工藝技能，具備較強(qiáng)的實踐動手能力、藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計能力和社會適應(yīng)能力。

主要課程：現(xiàn)代漆畫、纖維藝術(shù)設(shè)計制作、陶藝設(shè)計、壁畫設(shè)計制作、室內(nèi)裝飾藝術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計等課程。擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的均是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)具有多年教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師和該領(lǐng)域中知名設(shè)計師。

學(xué)院為此專業(yè)投入大量經(jīng)費(fèi)用于工作室建設(shè)，有纖維工作室、漆畫工作室、陶藝工作室和雕塑工作室，為教學(xué)和科研提供了很好的教學(xué)條件。

就業(yè)去向：企事業(yè)單位中從事藝術(shù)設(shè)計與研究、藝術(shù)創(chuàng)作與企業(yè)策劃及藝術(shù)設(shè)計教育等工作。

■攝影與數(shù)字媒體（非師范、本科、四年制）：培養(yǎng)具有照片拍攝、影視制作、數(shù)字圖像處理、廣告設(shè)計和電視廣告創(chuàng)意等相關(guān)行業(yè)技能技巧的高級專門人才。

主要課程：攝影技術(shù)基礎(chǔ)、新聞攝影、商業(yè)人像攝影、黑白暗房技術(shù)、風(fēng)光攝影、大畫幅相機(jī)、翻拍與近攝、建筑攝影、靜物產(chǎn)品攝影、時裝攝影、藝術(shù)設(shè)計攝影、攝像技術(shù)基礎(chǔ)、視頻非線性編輯、影視廣告制作、藝術(shù)人體攝影、 三維圖形設(shè)計、數(shù)字圖像處理。

就業(yè)去向：新聞出版、文化藝術(shù)、商業(yè)廣告、影樓人像等行業(yè)或企事業(yè)單位中攝影及采編等工作。 ■動畫設(shè)計：本專業(yè)方向主要為影視機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)媒體、動畫公司及游戲制作機(jī)構(gòu)、新聞出版機(jī)構(gòu)、動漫衍生產(chǎn)品制造商、手機(jī)增值服務(wù)運(yùn)營商等媒體制作崗位培養(yǎng)從事動漫原創(chuàng)、原畫、動畫、策劃編導(dǎo)以及二維、三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究及動畫制作方面的，具有策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識與技能的高級專業(yè)人才。

■動畫教育：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有扎實的美術(shù)與動漫基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握美術(shù)教育發(fā)展規(guī)律，具備較高的動漫鑒賞能力和較強(qiáng)的動漫創(chuàng)作能力，能夠獨(dú)立開展美術(shù)與動漫教學(xué)科研活動的中小學(xué)及幼兒美術(shù)與動漫教師和基層宣傳人員，以及適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展需要的綜合性動漫人才。

二、美術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作？待遇如何？

隨著高考即將到來，藝考生們也忙得不可開交。有準(zhǔn)備走藝考之路的同學(xué)也在想著大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)問題。今天就老給大家整理一下，美術(shù)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)后可以從事的專業(yè)。

建筑設(shè)計(年薪：10萬-40萬)

據(jù)可靠統(tǒng)計，建筑設(shè)計師為100個最具前景的職業(yè)之一。

中國房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)在眾多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中一枝獨(dú)秀。

而設(shè)計一款美觀大方設(shè)計感強(qiáng)烈的建筑，沒有美術(shù)基礎(chǔ)那是寸步難行的，尤其隨著人們審美的提高，對建筑美的追求也會越來越高。如今學(xué)習(xí)建筑造型設(shè)計，也從以前的理工科轉(zhuǎn)為藝術(shù)科。建筑設(shè)計師也已經(jīng)是一個藝術(shù)性很強(qiáng)的職業(yè)，一個優(yōu)秀的建筑設(shè)計師需要較高的美術(shù)基礎(chǔ)。

景觀設(shè)計(年薪：10萬-30萬)

隨著我國人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，景觀設(shè)計師的需求日益提高。已有上萬計的設(shè)計人員從事景觀設(shè)計工作，主要分布在我國的各大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。

室內(nèi)設(shè)計(年薪：10萬-50萬)

室內(nèi)設(shè)計也是美術(shù)高考一大熱門專業(yè)，一個真正有能力的設(shè)計師年薪都在20--30萬元左右，像設(shè)計總監(jiān)、項目設(shè)計負(fù)責(zé)人這些較為重要的角色，年收入可達(dá)數(shù)十萬元甚至更多。由于市場需求大，室內(nèi)設(shè)計師在市場較為走俏，已被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。

動畫、電影行業(yè)(年薪：6萬-20萬)

動畫設(shè)計。現(xiàn)在的市場，對動畫需求也是越來越高。如果為一個公司的產(chǎn)品或網(wǎng)頁做宣傳動畫(也就是片頭)，收費(fèi)也是按秒計算的，一個成品動畫，大約300RMB/s。

服裝設(shè)計(年薪：8萬-20萬)

服裝設(shè)計，需要很強(qiáng)的手繪功底和藝術(shù)品位。

畢業(yè)生可在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計單位從事服裝、服飾設(shè)計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設(shè)計的教學(xué)工作。

插畫行業(yè)(年薪：8萬-12萬)

插畫家定義：就是以繪畫插畫為職業(yè)的人，主要工作包括替書籍、雜志、報紙、說明書、小說、教科書等刊物繪制插畫、封面。

插畫師有針對媒體出版行業(yè)的插圖作者、少兒插畫作者，還有針對廣告行業(yè)的寫實插畫家;再就是卡通吉祥物設(shè)計師。

游戲行業(yè)(年薪：12-34萬)

游戲原畫設(shè)計，隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，電腦游戲需求量更是巨大。現(xiàn)在智能手機(jī)、IPAD 已經(jīng)成了我們生活中不可分割的一部分，游戲的種類和數(shù)量也是越來越多，游戲特效、游戲美術(shù)類職業(yè)炙手可熱。這類職業(yè)不但薪酬豐厚，而且非常有趣，絲毫不用擔(dān)心會對工作失去樂趣和激情。

美術(shù)教育者（年薪：15-19萬）

美術(shù)教育，亦稱美術(shù)教育專業(yè)，顧名思義，就是學(xué)習(xí)一些關(guān)于美術(shù)的知識以及技能，以用來在未來教導(dǎo)學(xué)生。專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容包含素描，色彩，速寫，油畫，國畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設(shè)計，立體設(shè)計，動畫設(shè)計等一系列等技能。

數(shù)字媒體設(shè)計師（年薪：18萬-35萬）

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展媒體模式已由傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體逐漸向數(shù)字媒體轉(zhuǎn)變，數(shù)字媒體藝術(shù)是隨著數(shù)字技術(shù)的產(chǎn)生而形成的藝術(shù)樣式。數(shù)字媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。要求熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具備較好的美術(shù)素養(yǎng)，能應(yīng)用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設(shè)計（界面、UI交互設(shè)計）、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、游戲、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域的應(yīng)用研發(fā)。

除了上述這些，還有很多行業(yè)，都需要美術(shù)生出身，這一行業(yè)年薪相對較高，但熬夜做圖也是一定的。其實如果孩子感興趣，家長不妨在孩子小時候就做好培養(yǎng)，如果時間繁忙，不妨可以選擇在線美術(shù)1對1，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也能為未來打下基礎(chǔ)。

最后，對于孩子來說，美術(shù)教育不僅可以自由的表達(dá)自己內(nèi)心的想法，他的職業(yè)發(fā)展也是多元化的。

三、和圖案 色彩有關(guān)的工作都有什么

一、平面設(shè)計：平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，圖案造型，字體設(shè)計，標(biāo)志設(shè)計，戶外廣告設(shè)計，POP廣告設(shè)計。

二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計：園林規(guī)劃設(shè)計，園林植物配置與造景設(shè)計，園林工程施工，室內(nèi)外裝飾設(shè)計，空間設(shè)計。

三、室內(nèi)裝潢設(shè)計：建筑設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，電氣設(shè)計，暖通設(shè)計，給排水設(shè)計

四、公共藝術(shù)設(shè)計：室外設(shè)計、景觀設(shè)計、陶藝和雕塑。

五、工業(yè)造型設(shè)計：產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、傳播設(shè)計、設(shè)計管理。

六、染織藝術(shù)設(shè)計：織物設(shè)計、圖案設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計。

七、動漫設(shè)計：原畫設(shè)計基礎(chǔ)，道具與場景設(shè)計，動漫角色設(shè)計，二維動畫設(shè)計，3D道具與場景設(shè)計，動漫三維角色制作，三維動畫特效設(shè)計。

八、服裝設(shè)計：工藝設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，創(chuàng)作設(shè)計。

九、舞臺設(shè)計：舞臺繪畫、道具制作、美術(shù)工藝、舞臺燈光、道具與服裝。

十、展示設(shè)計：展覽版面設(shè)計，展覽說明書及樣本的牌式設(shè)計，展示招貼(海報)的版式設(shè)計，展示招貼(海報)的版式設(shè)計。

十一、工業(yè)設(shè)計：產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、傳播設(shè)計、設(shè)計管理。

十二、建筑設(shè)計：室內(nèi)設(shè)計，室內(nèi)表現(xiàn)，建筑表現(xiàn)、建筑動畫、建筑施工圖

以上是我在別人那里搬過來的，粗略一看，這些設(shè)計都好像跟繪圖色彩方面有關(guān)，所以我都搬來了。

不過我本人學(xué)過服裝設(shè)計，就重點(diǎn)說一服裝設(shè)計好了。

服裝設(shè)計的話，需要具備一定的繪畫基礎(chǔ)，掌握時裝畫技法，繪制出服裝效果圖，服裝平面效果圖，還要掌握各種繪圖軟件（photoshop (PS) illustrator (AI) coreldraw (CDR)等）設(shè)計師還要在圖案繪制上下功夫，對色彩的把握也很重要。

當(dāng)然，想要自己的設(shè)計從構(gòu)思順利到成衣，服裝打版推版這個技能一定要點(diǎn)亮，服裝版型的好壞決定的衣服的廓形已經(jīng)工藝細(xì)節(jié)的實現(xiàn)

最后就是掌握縫紉技能。這一步的話關(guān)系著作品是否能完美呈現(xiàn)。

只是粗略的說了一下過程，要詳細(xì)了解可以買書或者報班。

化妝的話，我倒是想到了一些，比如特效化妝，影樓妝，還有一些人會當(dāng)美妝博主。

望采納

四、有什么好的園林設(shè)計書

風(fēng)景園林參考書目

一、歷史類：

01．《中國古典園林史》周維權(quán)

03．《西方造園變遷史》 針之谷鐘吉

04．《造園史綱》童 寯

05．《西方園林》 酈芷若，朱建寧

06．《西方現(xiàn)代景觀設(shè)計的理論與實踐》王向榮，林菁

07．《外國造園藝術(shù)》 陳志華

08．《尋求伊甸園——中西古典園林藝術(shù)比較》周武忠

09.《世界園林發(fā)展概論--走向自然的世界園林史圖說》張祖剛

10.《世界公園》 酈芷若，唐學(xué)山譯

11.《世界景觀設(shè)計》伊麗莎白，羅杰斯

12．《西方現(xiàn)代園林設(shè)計》王曉俊

二.理論類

104.《景觀設(shè)計：專業(yè)學(xué)科與教育》 俞孔堅李迪華

105.《風(fēng)景景觀工程體系化》 劉濱誼

107.《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》 李 敏

108.《艮岳景象研究》 朱育帆

16．《設(shè)計結(jié)合自然》 麥克哈格

17．《景觀設(shè)計學(xué)》 西蒙茲

18．《人性場所》 克萊爾庫珀馬庫斯（譯者：俞孔堅等）

19．《外部空間設(shè)計》 蘆原義信

20．《風(fēng)景園林設(shè)計要素》 曹禮昆譯

21．《園冶》 計成

22．《說園》 陳叢周

23．《中國古典園林分析》 彭一剛

26．《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計》 劉濱誼

28．《理想景觀探源》 俞孔堅

29．《景觀：生態(tài).文化.感知》 俞孔堅

31．《風(fēng)景園林設(shè)計》 王曉俊

32．《城市景觀之路——與市長們交流》俞孔堅

33. 《交往與空間》揚(yáng)·蓋爾

35.《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》同濟(jì)大學(xué)等編

36.《園林設(shè)計-造園意匠論》（日）小形研三

37.《園林設(shè)計和園林藝術(shù)》 孫筱祥

38.《圖解人類景觀》譯著者：劉濱誼

39.《園林設(shè)計》李雄，唐學(xué)山

40.《作庭記》

41.《日本造園的藝術(shù)與鑒賞》

42.《學(xué)造園》胡德君

43.《法國勒諾特爾式園林的藝術(shù)成就及其對現(xiàn)代風(fēng)景園林的影響》 林箐

44.《景觀設(shè)計思想發(fā)展史》斯坦尼茲

45.《景觀形式的生成與系統(tǒng)》 董驄

97.《避暑山莊園林藝術(shù)》 孟兆楨

98.《地形的塑造初探》 劉曉明

100.《從概念到形式》

三、建筑類：

34《人居環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》 吳良鏞

25．《環(huán)境行為學(xué)概論》 李道增

46．《建筑十書》 維特魯威

47．《建筑的倫理功能》 卡斯騰?哈里斯

48.《建筑的永恒之道》 C亞歷山大等

24.《建筑模式語言》 亞歷山大等

27.《俄勒岡實驗》 亞歷山大等

30.《住宅制造》 亞歷山大等

49．《建筑：形式?空間和秩序》 弗朗西斯D.K.欽（譯者：鄒德儂）

50．《建筑空間組合論》 彭一剛

51．《廣義建筑學(xué)》 吳良鏞

52．《現(xiàn)代建筑理論》 劉先覺

53.《平常建筑》 張永和

54.《此時此地》劉家琨

55.《工程報告》 崔愷

56.《營造烏托邦》 湯樺

57．《現(xiàn)代建筑語言》布魯諾塞韋

58.《城記》王軍

59.《公共建筑設(shè)計原理》 鮑家聲

60.《街道的美學(xué)》 蘆原義信

61.《走向新建筑》 柯布西耶

62.《后現(xiàn)代主義建筑語言》 戈德伯格 譯者：李大夏

63.《建筑的復(fù)雜性與模糊性》 文丘里

64.《建筑初步》田學(xué)哲

65.《世界建筑大師名作圖析》羅杰·H·克拉克、邁可·波斯著，湯紀(jì)敏譯

66.《大師作品分析》王曉紅

67.《建筑的開始》中央美院

68.《設(shè)計與分析》

69.《建筑學(xué)教程：設(shè)計原理》

111.《建筑學(xué)教程2：空間與建筑師》

70.《建筑師的二十歲》

71.《安藤忠雄論建筑》

72.《柯布西耶與學(xué)生的對話》

73.《中國建筑史》

74.《外國建筑史》

四、城規(guī)類：

106.《城市設(shè)計新理論》 亞歷山大等

101.《城市規(guī)劃與城市設(shè)計》 呂斌

102.《中國城市建設(shè)史》 董鑒泓

103.《外國城市建設(shè)史》 沈玉麟

110.《城市規(guī)劃：理論、方法、實踐》清華大學(xué)

02.《城市設(shè)計》 王建國

13．《城市意向》 凱文林奇

14．《城市形態(tài)》 凱文林奇

15．《總體設(shè)計》 凱文林奇

112.《城市規(guī)劃理論與實踐》 阿爾伯斯

113.《城市與區(qū)域規(guī)劃》 霍爾

114.《城市，它的發(fā)展衰敗與未來》 顧啟元

五、案例類

99.《歐洲新景觀》王向榮，林箐

75．《德國景觀設(shè)計1-2》

76．《日本最新景觀設(shè)計1-3》

77．《臺灣景觀設(shè)計98/99/2000/2001/2002/2003》

78．《90年代日本環(huán)境設(shè)計50例》章俊華

79．《高科技園區(qū)景觀設(shè)計》俞孔堅

80.《佐佐木葉二作品集》

81.《升野俊明作品集》

82.《戶田芳樹作品集》

83．《新技術(shù)庭園》

84.《環(huán)境與景觀設(shè)計經(jīng)典案例》

85.《亞太景觀》1 2

86.《美國最新規(guī)劃與景觀設(shè)計》

87.《荷蘭最新規(guī)劃與景觀設(shè)計》

88. 《新景觀設(shè)計》

89.《德國生態(tài)水景設(shè)計》

90.《瑪莎施瓦茨-超越平凡》

91.《皮德沃克-極簡主義庭園》

92.《園林設(shè)計論壇》

109.《佐佐木事務(wù)所》

六、實踐類：

93．《景觀細(xì)部圖集》 邁克爾

94．《景觀設(shè)計師便攜手冊》 尼古拉斯.T.丹尼斯等

七、植物類：

95．《植物造景》 蘇雪痕

96．《植物景觀造園應(yīng)用實例》 薛聰賢

由于我們學(xué)校的環(huán)境藝術(shù)課程側(cè)重于建筑設(shè)計類，對景觀等的設(shè)計不太重視，導(dǎo)致我們這方面的基礎(chǔ)比較薄弱。今天剛看到四年制景觀設(shè)計本科專業(yè)的課程設(shè)置，發(fā)到這里，與同學(xué)們共享：

一年級：

造型基礎(chǔ)課：素描 色彩 雕塑 陶藝

風(fēng)景園林史概論

景觀生態(tài)學(xué)初步

設(shè)計基礎(chǔ)課：平面構(gòu)成 色彩構(gòu)成 圖案裝飾 抽象色彩

城市規(guī)劃學(xué)基礎(chǔ)

行為組織基礎(chǔ)

二年級：

造型基礎(chǔ)課：設(shè)計素描 建筑速寫 風(fēng)景速寫 風(fēng)景色彩寫生

建筑設(shè)計與場地規(guī)劃

環(huán)境社會學(xué)

專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)測繪 立體構(gòu)成

景觀設(shè)計理論 原理和方法

土地建筑工程技術(shù)基礎(chǔ)

三年級：

專業(yè)制圖（手工）

建筑學(xué)工程技術(shù)理論

樹木植物學(xué)與種植設(shè)計

土壤學(xué)

專業(yè)制圖（計算機(jī)輔助設(shè)計 CAD 3D）

中外風(fēng)景園林史

土壤實驗與植物配伍

規(guī)劃設(shè)計選修課

四年級：

園林規(guī)劃設(shè)計

廣場規(guī)劃設(shè)計

景觀內(nèi)單體構(gòu)成訓(xùn)練

專業(yè)多媒體動畫制作

景觀整體規(guī)劃設(shè)計

景觀效果建模

主題景觀規(guī)劃設(shè)計

實際景觀設(shè)計工程實踐

組織管理能力綜合運(yùn)用

普通選修課

選修課：

基本選修課：人類聚居環(huán)境學(xué) 風(fēng)景建筑導(dǎo)論都市自然與人類環(huán)境景觀感受與評估

規(guī)劃設(shè)計選修課：城市規(guī)劃設(shè)計 環(huán)境規(guī)劃生態(tài)規(guī)劃自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃

普通選修課：山水園林文學(xué) 中國山水畫 風(fēng)水學(xué) 城市景觀論建筑小品計算機(jī)多媒體應(yīng)用 公園與休憩學(xué)

以上就是關(guān)于陶藝相關(guān)的景觀設(shè)計師相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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