大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于環(huán)藝和建筑與景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、環(huán)境設(shè)計與建筑設(shè)計有什么不同

• 2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和建筑學(xué)區(qū)別在哪？

• 3、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)屬于什么類的學(xué)科啊？

• 4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)什么 開設(shè)課程有哪些

一、環(huán)境設(shè)計與建筑設(shè)計有什么不同

建筑設(shè)計是一棟建筑樓房除了結(jié)構(gòu)安全上面的設(shè)計以外的全部設(shè)計，包括建筑外觀，和房間內(nèi)部平面布局，和房屋的采光和通風(fēng)等。而室內(nèi)設(shè)計包括室內(nèi)的墻面和地面和頂棚或門窗等裝飾和配色等設(shè)計。比建筑學(xué)專業(yè)要注重房間內(nèi)部的裝修細(xì)節(jié)和風(fēng)格。

二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和建筑學(xué)區(qū)別在哪？

環(huán)境藝術(shù)（Environment ART）有著寬廣的內(nèi)涵，除了包括為美化環(huán)境而設(shè)計的“藝術(shù)品”外，還應(yīng)包括“偶發(fā)藝術(shù)（Happening ART）”、“地景藝術(shù)（Land ART）”以及建筑界所稱的“景觀藝術(shù)（Landscape）”等。也就是說人們所耳聞目睹的一切事物都是環(huán)境構(gòu)成的要素。如：自然界的山、水、草、木，人工創(chuàng)造的建筑、市政設(shè)施、招貼廣告，甚至人們自身的日常行為，如服飾、購物、休閑、運動等都是環(huán)境中的景致。設(shè)計師們認(rèn)為藝術(shù)設(shè)計是藝術(shù)和技術(shù)完美結(jié)合的創(chuàng)造性活動。正因為這一特性，使設(shè)計師在長期的設(shè)計工作中，培養(yǎng)了對技術(shù)發(fā)展前沿的關(guān)注，以及對探索和創(chuàng)造的興趣。無論是建筑設(shè)計師、工程師、雕塑家、畫家、音樂家、燈光師、園藝家、工藝匠師等，都可把環(huán)境藝術(shù)視為己任，并且基于各自的專長，從不同角度理解“環(huán)境藝術(shù)”。

建筑學(xué)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應(yīng)的詞語（由歐洲至日本再至中國）的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。因此，建筑學(xué)是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。

三、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)屬于什么類的學(xué)科啊？

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)屬于什么類的學(xué)科??？

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是屬于建筑建設(shè)類的學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和計算機技術(shù)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握 工程力學(xué)、 流體力學(xué)、 巖土力學(xué)的基本理論和基本知識；掌握工程規(guī)劃與選型、 工程材料、 工程測量、畫法幾何及工程制圖、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、基礎(chǔ)工程與地基處理、土木工程現(xiàn)代施工技術(shù)、工程檢測與試驗等方面的基本知識和基本方法；了解工程防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理與方法以及建筑裝置、土木工程機械等基本知識。具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料、獲取資訊的能力；具有經(jīng)濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設(shè)計的能力；具有解決施工技術(shù)問題、編制施工組織設(shè)計和進行工程專案管理、工程經(jīng)濟分析的初步能力；具有進行工程檢測、工程質(zhì)量可靠性評價的初步能力；具有應(yīng)用計算機進行輔助設(shè)計與輔助管理的初步能力；具有在 土木工程領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)革新與科技開發(fā)的初步能力。成為能在房屋建筑、隧道與 地下建筑、公路與城市道路、橋梁等領(lǐng)域的設(shè)計、 施工、 管理、 咨詢、 監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高階工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，主要培養(yǎng)面向園林與建筑企業(yè)的具有園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物配置與造景設(shè)計、園林工程施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、空間設(shè)計等方面的能力，并具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的，牢固掌握城市園林專業(yè)必須的專業(yè)文化基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，從事 城市園林設(shè)計、 建筑、 管理、 經(jīng)營、 銷售及生產(chǎn)等工作的高技術(shù)應(yīng)用性專門人才，主要開設(shè)于土建類專業(yè)為特色的院校。

主要課程：

素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學(xué)、測量學(xué)、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風(fēng)格流派、家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀建筑設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設(shè)計、景觀設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、景觀工程技術(shù)、經(jīng)濟學(xué)概論，管理學(xué)概論、工程估價、寫生（實習(xí)）家俱設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、 色彩構(gòu)成、 立體構(gòu)成、 平面構(gòu)成等。

就業(yè)方向：

本專業(yè)可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、新聞出版行業(yè)、室內(nèi)設(shè)計、會展設(shè)計行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計、繪圖員、 平面設(shè)計師 、櫥柜設(shè)計師、家俱設(shè)計師、施工圖設(shè)計師、效果圖表現(xiàn)、預(yù)算員、工裝設(shè)計師、設(shè)計師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是不是屬于藝術(shù)類的

屬于建筑建設(shè)類。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計根據(jù)教育部專業(yè)目錄委員會在歷年本?？茖I(yè)命名目錄中又稱為“藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計）”。

國家教育部高教司官方工作人員聲稱國家教育部歷年（2000年——2013年）修訂的專業(yè)目錄中注明，該專業(yè)，本科階段在畢業(yè)證列印“環(huán)境設(shè)計”的字樣，專科階段在畢業(yè)證列印“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”的字樣。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學(xué)科很廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計美學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計通過一定的組織、圍合手段、對空間介面（室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術(shù)處理（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等），運用自然光、人工照明、家俱、飾物的布置、造型等設(shè)計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是不是屬于藝術(shù)類的嗎

是的,藝術(shù)類又分純藝類和設(shè)計類，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是屬于藝術(shù)類里面的設(shè)計類~希望對你能有幫助~

大學(xué)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

依然統(tǒng)稱環(huán)境藝術(shù)專業(yè)，但是研究生會把環(huán)境藝術(shù)細(xì)分為：室內(nèi)設(shè)計方向、景觀設(shè)計方向

考研填報自愿時候也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，和你本科學(xué)習(xí)的一樣，研究生考試出題會兼顧室內(nèi)和景觀兩個方向，一張試卷你可以根據(jù)自己擅長方向來回答，一般開學(xué)之后才會具體分專業(yè)報導(dǎo)師~~ 考研美術(shù)方面—環(huán)藝方向的考題室內(nèi)和景觀是一樣的。但是景觀設(shè)計專業(yè)也在建筑學(xué)院出現(xiàn)，那就要求不同的考試內(nèi)容，更有針對性，比如考試時間6個小時，理論也是專門針對景觀方面的，更加專業(yè)更加具體了~~

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)屬于建筑系還是藝術(shù)系

在我們同濟大學(xué)是屬于藝術(shù)設(shè)計系的，而且在其他學(xué)校也應(yīng)該是屬于藝術(shù)系而不是屬于建筑系的。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)怎么樣？

我是學(xué)環(huán)藝的，畢業(yè)有幾年了。我的同學(xué)們現(xiàn)在有的在高校當(dāng)老師，很多都轉(zhuǎn)行了。上學(xué)時，大家都在家裝公司打工，有一部分現(xiàn)在繼續(xù)在家裝行業(yè)拼搏，有了一些作為。就現(xiàn)實而言，這個專業(yè)出來后大多與室內(nèi)裝飾設(shè)計、展示設(shè)計、櫥窗設(shè)計等三維的空間設(shè)計相關(guān)（或者說比較靠近）。一般院校中這個專業(yè)是屬于藝術(shù)類，所以很多建筑方面的知識只涉及到皮毛，所以畢業(yè)后想從事建筑設(shè)計方面的工作，還需要在上學(xué)期間多充充電。這個專業(yè)與園林設(shè)計方向也有些靠近，但在實際工作中會發(fā)現(xiàn)有很大不同，所以跟剛剛說的建筑一樣，想從事風(fēng)景園林設(shè)計的工作的話，也得下很多功夫。

在咱們國家這個專業(yè)如樓上兄弟所言，這是一個很泛泛的專業(yè)，定義的很模糊，有點“邊緣文化”的味道。

這個專業(yè)說好找工作也不好找，說不好找也好找。就業(yè)的范圍比較大，但要找精而專的工作還需要磨練幾年

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的是掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本理論和專業(yè)知識，能從事環(huán)境景觀設(shè)計、建筑小品設(shè)計及施工技術(shù)與管理的高階技術(shù)應(yīng)用性專門人才，是一個高職?？啤?/p>

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計根據(jù)教育部專業(yè)目錄委員會在歷年本?？茖I(yè)命名目錄中又稱為"藝術(shù)設(shè)計(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計)"。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學(xué)科很廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計美學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計通過一定的組織、圍合手段、對空間介面(室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進行藝術(shù)處理(形態(tài)、色彩、質(zhì)地等)，運用自然光、人工照明、家俱、飾物的布置、造型等設(shè)計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)方向有：

1. 景觀施工圖設(shè)計師

2. 園林景觀設(shè)計師

3. 景觀方案設(shè)計師

4. 效果圖設(shè)計師

5. 施工圖設(shè)計師

6. 室內(nèi)設(shè)計師

7. 實習(xí)設(shè)計師

8. 設(shè)計師助理

9. 軟裝設(shè)計師

10. 平面設(shè)計師

11. 景觀設(shè)計師

12. 方案設(shè)計師

13. 設(shè)計總監(jiān)

14. 設(shè)計師

“環(huán)境藝術(shù)”是指環(huán)境藝術(shù)工程的空間規(guī)劃，藝術(shù)構(gòu)想方案的綜合計劃，包括環(huán)境與設(shè)施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構(gòu)造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。環(huán)境藝術(shù)，是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。 主要課程素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學(xué)、測量學(xué)、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風(fēng)格流派、家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀建筑設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設(shè)計、景觀設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、景觀工程技術(shù)、經(jīng)濟學(xué)概論，管理學(xué)概論、工程估價、寫生（實習(xí)）家俱設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)該怎么學(xué)

這個專業(yè)一定要早點出去實習(xí)~有一年的實習(xí)經(jīng)驗了你出來工作就很輕松了，學(xué)校學(xué)不了什么東西的..好好跟緊一個有經(jīng)驗的設(shè)計師學(xué)，勝過你在學(xué)校學(xué)4年...

有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)長嗎

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學(xué)科很廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計美學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。

四、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)什么 開設(shè)課程有哪些

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計主要學(xué)：外國建筑史、中國建筑史、室內(nèi)設(shè)計原理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論（學(xué)位課程）、中外設(shè)計史（學(xué)位課程）、環(huán)境工程學(xué)、材料學(xué)等。

專業(yè)結(jié)構(gòu)包括繪畫基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)設(shè)計三個部分。專業(yè)設(shè)計所涉及的主要領(lǐng)域有：建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等。

主要專業(yè)課程

素描、色彩、三大構(gòu)成、建筑制圖、透視與專業(yè)表現(xiàn)、環(huán)藝設(shè)計原理、建筑圖案與裝飾、居室設(shè)計、辦公空間設(shè)計、園林綠化設(shè)計、城市廣場設(shè)計、展示設(shè)計、大堂及中廳設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、裝飾工程細(xì)部設(shè)計及施工組織設(shè)計。

以上就是關(guān)于環(huán)藝和建筑與景觀設(shè)計相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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