大家好！今天讓小編來大家介紹下關于諸暨景區(qū)景觀設計專業(yè)招聘的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、景觀設計就業(yè)前景如何

• 2、風景園林專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景怎么樣？風景園林考研怎么樣呢？

• 3、風景園林專業(yè)的就業(yè)情況怎么樣?

• 4、風景園林專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？

一、景觀設計就業(yè)前景如何

景觀設計就業(yè)前景好，景觀設計作為人類和自然的共同杰作,其發(fā)展歷史悠久,文化底蘊深厚,是建設人類生態(tài)文明不可或缺的一部分,因此其科學價值不言而喻。但真正成為一門學科而被各國所認知并獨立科研的時間并不長,所以行業(yè)內專業(yè)人才非常匱乏。

常常一人身兼數職，其專業(yè)價值并沒有真正發(fā)揮出來?？梢灶A見，在不久的將來，景觀設計師的應用會更加廣泛更加專業(yè)化，預示著景觀設計的春天即將到來。

景觀設計專業(yè)學完后可從事風景園林規(guī)劃、建筑規(guī)劃設計、國土管理規(guī)劃、房地產開發(fā)設計、旅游規(guī)劃設計、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃設計、景觀施工管理等職業(yè)。在一線城市，景觀專業(yè)應屆生待遇普遍優(yōu)于其它專業(yè)，隨著工作經驗的積累，其收入及發(fā)展空間將不可估量。

雖然景觀設計前景光明，但要真正學好這門技術卻并非易事，只有真正有志于獻身景觀事業(yè)并持之以恒的鉆研下去，才能成為一名真正合格的景觀設計師，大家要加油哦。

景觀設計，是指風景與園林的規(guī)劃設計，它的要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。與規(guī)劃，生態(tài)，地理等多種學科交叉融合，在不同的學科中具有不同的意義。景觀設計主要服務于：城市景觀設計（城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）、居住區(qū)景觀設計。

二、風景園林專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景怎么樣？風景園林考研怎么樣呢？

你想成為一名景觀園林景觀設計師嗎?通過本專業(yè)的學習，你可以提高你在設計園林景觀時對于所需植物的選擇、設計、種植和景觀評估的能力。風景園林專業(yè)留學哪家強？風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好？以下是相關內容的介紹，希望對你有所幫助。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——新西蘭

新西蘭惠靈頓維多利亞大學景觀建筑（園林設計）學專業(yè)，惠靈頓大學提供景觀建筑學碩士(MLA)學位，最大限度地提高你的內外建筑環(huán)境的經驗。園林設計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會關系，經濟和文化意義，設計和決策的影響。通過一系列的概念設計方案，測試和反思，提煉和表現，你將學會基于你的設計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學園林建筑學學士學制四年。林肯大學園林建筑學院是新西蘭最早成立的學院，其教職人員是獲得國際認可的學術人員。林肯大學建筑學專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協會的認可，這意味著學生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國家工作。

園藝科學將水果的生產、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術、科學和商業(yè)緊密結合，使得該行業(yè)涉及各類產品，服務遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——美國

美國大學園林景觀設計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀90年代，根據美國園林景觀設計師協會(ASLA，由景觀設計師成立的團體)的統(tǒng)計，到目前為止美國已經有近四十個州擁有受到認證的景觀設計專業(yè)課程。

由于此專業(yè)目前在美國的需求增加，此專業(yè)的招生人數也日趨上升，逐漸成為留學美國的一個熱門專業(yè)。

美國大學園林景觀設計專業(yè)的研究方向包括設計、設計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學校課程設置偏重于設計和生態(tài)，這同時也是大部分學生首選的兩個方向。到目前為止，美國有60多個個學校的近80個景觀園林設計專業(yè)。

園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設計相關領域內設計技能的設計類課程(Studio)；關于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究，并完成論文?？傮w上是偏重于設計的。

風景園林專業(yè)出國留學去哪個國家好——澳大利亞

澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設計，該專業(yè)設有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當廣。而且，澳大利亞的藝術院校在課程設置、授課方式和教學理念等方面都很有特點，尤其注重培養(yǎng)和開拓學生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術教育個性獨特，而且澳大利亞是英語國家，比起歐洲國家來中國學生在學習設計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學簽證申請相對容易，留學費用相比歐洲等其他國家較低。

澳大利亞是移民國家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術氛圍濃厚而獨特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術氛圍，有利于學生充分挖掘并發(fā)現自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自中國的學生來說，澳大利亞的藝術作品更具現代感和亞洲感。

風景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設計、園林建筑設計、風景園林工程設計及園林植物種植設計等領域的基本知識，能夠運用所學藝術理論、設計理論進行風景園林藝術設計及表達、園林施工與組織管理、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設計等方面工作的高級工程技術人才。

三、風景園林專業(yè)的就業(yè)情況怎么樣?

風景園林專業(yè)的就業(yè)方向廣，可以去企業(yè)單位也可以去政府單位。

就業(yè)方向

園林、旅游類企業(yè)：園林規(guī)劃、園林建設、景區(qū)建設、景觀設計； 政府、事業(yè)單位：園林保護，城市景觀設計。

考研方向

風景園林、風景園林學、園藝、林業(yè)、生態(tài)學、城市規(guī)劃與設計。

課程體系

《風景園林建筑設計》、《園林生態(tài)學》、《風景園林設計》、《園林綜合studio》、《建筑初步》、《城市景觀規(guī)劃設計》、《園林植物基礎》。

《風景園林工程》、《中外城市建設史》、《城市規(guī)劃與設計原理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：規(guī)劃設計、景觀建筑設計、園林工程技術、景觀規(guī)劃與綠地設計。

四、風景園林專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？

擴展資料

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；

2、掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識；

3、掌握風景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設計、園林植物栽培、養(yǎng)護管理的技術；

4、具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；

5、了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài)；

6、熟悉我國國土綠化、風景名勝區(qū)及森林公園建設、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。

以上就是小編對于諸暨景區(qū)景觀設計專業(yè)招聘問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信。

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