大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于浙江省青少年創(chuàng)客大賽官網(wǎng)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、2021中考特長生新規(guī)定 招錄發(fā)生了什么變化

• 2、溫州中學(xué)和樂成寄宿學(xué)校那個好

• 3、多措并舉推改革 強(qiáng)化管理升內(nèi)涵 ——河南省濮陽縣第一中學(xué)改革發(fā)展紀(jì)實

• 4、青少年科技活動方案范文（3篇）

一、2021中考特長生新規(guī)定 招錄發(fā)生了什么變化

2021年特長生招錄有哪些變化？本文整理了特長生新規(guī)定，歡迎閱讀。

2021年長沙高中特長生招生

招生范圍

1. 體育：田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳、體操、健美操、武術(shù)、定向越野、跆拳道、攀巖、橋牌、圍棋等；

2. 藝術(shù)：聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)（書法）等；

3. 科技：發(fā)明創(chuàng)造、信息技術(shù)、機(jī)器人、航空航天模型等。

招生對象

初中階段在市教育局主辦或認(rèn)可的體育、藝術(shù)、科技比賽中取得過優(yōu)良成績，或經(jīng)市教育局認(rèn)可的具有某項發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)屆初中畢業(yè)生。

1. 體育

①在市教育局主辦或者由市教育局、市體育局共同主辦的中學(xué)生運動會中，田徑比賽甲級隊獲單項前八名，乙級隊獲單項前六名的隊員；乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳、體操、健美操、武術(shù)、定向越野、跆拳道、攀巖比賽獲單項前六名的隊員；籃球、排球獲前六名的主力隊員；市級足球比賽甲組前八名和乙組前四名的主力隊員。

②在教育部、國家體育總局及中國學(xué)生體協(xié)主辦的中學(xué)生運動會或錦標(biāo)賽，省教育廳主辦或者由省教育廳、省體育局共同主辦的中學(xué)生運動會和錦標(biāo)賽中，以上項目獲單項前八名的隊員和獲集體項目前八名的主力隊員。凡在2018、2019、2020年取得省級體育比賽單項前三名，集體項目第一名的省運會集訓(xùn)運動員為重點集訓(xùn)運動員。2021屆重點集訓(xùn)運動員的初中畢業(yè)生需參加統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平考試，可作為體育特長生優(yōu)先錄取。

③未達(dá)到以上基本條件而學(xué)生確具某項潛能，經(jīng)高中學(xué)校專業(yè)測試擬入圍，必須參加長沙市教育局統(tǒng)一組織的特長資質(zhì)測試，合格者具有特長生報名資質(zhì)。

2. 藝術(shù)

①在省、市“三獨”比賽和由市教育局組織的中小學(xué)生書法、美術(shù)比賽（含藝術(shù)展演活動書法、美術(shù)比賽）中，獲市二等獎（含二等獎）以上的學(xué)生（不含藝術(shù)展演集體獲獎）。

②未達(dá)到以上基本條件而確具某項潛能，經(jīng)高中學(xué)校專業(yè)測試擬入圍的，必須參加長沙市教育局統(tǒng)一組織的特長資質(zhì)測試，合格者具有特長生報名資質(zhì)。

3. 科技

①在全國、全省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎，或參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽、長沙市青少年創(chuàng)客節(jié)競賽，有發(fā)明創(chuàng)造作品、信息技術(shù)應(yīng)用成果獲二等獎（含二等獎）以上的學(xué)生。

②在省、市中小學(xué)機(jī)器人競賽和全國、省、市中小學(xué)電腦制作活動中，獲得市級二等獎（含二等獎）、省級和國家級三等獎（含三等獎）以上的學(xué)生。

③在全市中小學(xué)航空航天模型比賽中獲單項前六名的學(xué)生。

2021義烏體藝特長生報名資格

（1）三大球類：獲義烏市初中生籃球、排球比賽前三名運動隊的主力隊員；其他球隊、學(xué)校中表現(xiàn)特別突出的隊員，由教練員推薦報名（每隊、校限報2人）；參加省級籃球、排球、足球比賽的運動員。獲義烏市初中生足球比賽前六名的運動隊主力隊員；其他球隊中表現(xiàn)特別突出的隊員，每隊限推薦6名。

三大球身高的要求參照各項目專業(yè)測試標(biāo)準(zhǔn)。

（2）羽毛球（單雙打）：義烏市羽毛球青少年錦標(biāo)賽前三名；金華市中小學(xué)生羽毛球積分賽總決賽前六名；浙江省中小學(xué)生羽毛球積分賽總決賽前八名；金華市綜合性運動會前六名、浙江省綜合性運動會和陽光體育運動會前八名。

（3）田徑：初一、初二獲義烏市中小學(xué)田徑運動會前三名，初三獲義烏市中小學(xué)田徑運動會前五名或獲地（市）級及以上田徑比賽前八名的運動員，在全市公辦高中均沒有該獲獎項目招生計劃的情況下，允許考生按就近原則在相似項目中擇一主項報考。

（4）藝術(shù)體操：參加金華市教育局（體育局）組織或全國性體育協(xié)會組織的藝術(shù)體操比賽中獲得六級以上（含六級）單人或集體前三名（含）的隊員。

（5）書法：獲得省書法類藝術(shù)特長生水平測試A級證書或浙江省蘭亭杯現(xiàn)場書法比賽一等獎的學(xué)生。

（6）需提供證書的體藝特長生等相關(guān)材料須在報名時同時提交，報名結(jié)束后不再接收。

其他體藝特長生報名條件按照《義烏市普通高中體育藝術(shù)特長生招生辦法》（義教基〔2021〕3號）執(zhí)行。

包頭市2021年特長生招生辦法

一、體育特長生

（一）報名登記。報考體育特長生的考生除按普通考生要求網(wǎng)上報名，還須在指定時間內(nèi)直接到經(jīng)市中招辦批準(zhǔn)招體育特長生的學(xué)校辦理術(shù)科報名登記手續(xù)。體育特長生報名登記時間：4月1日—4月20日（具體參見各學(xué)校特長生招生簡章）。

（二）術(shù)科測試

1.體育術(shù)科（專業(yè)課）測試由旗縣區(qū)中招辦負(fù)責(zé)，各招生學(xué)校具體組織實施，測試內(nèi)容及分值由招生學(xué)校自主確定，市中招辦全程督查。測試時間為4月20日—5月20日。

2.各旗縣區(qū)中招辦須將轄區(qū)內(nèi)各校體育術(shù)科測試時間提前3天報市中招辦。

（三）錄取方式。術(shù)科測試成績合格名單按照成績排序由各旗縣區(qū)中招辦匯總后于5月25日前以紙介質(zhì)和電子文檔形式報市中招辦（表格附后）。市中招辦將各校體育特長生測試成績于6月1日—6月5日在“包頭教育云平臺（www.btjy.net）”公示。未參加術(shù)科測試和成績公示的考生在錄取中不予認(rèn)可。嚴(yán)禁任何學(xué)校自行組織特長生文化課考試，更不得提前辦理錄取手續(xù)。報考一、二批次體育特長生的考生文化課成績不得低于全市普通高中農(nóng)牧區(qū)錄取最低控制線下20分。在同一批次中，網(wǎng)報只允許填報一個志愿，按照術(shù)科成績由高分到低分擇優(yōu)錄取，對術(shù)科成績特別出色的考生可適當(dāng)照顧錄取。

二、美術(shù)特長生

（一）報名測試。按普通考生要求網(wǎng)上報名后，實施集中測試。

（二）測試內(nèi)容。色彩和素描，滿分各100分，總分200分，分?jǐn)?shù)按40%占比計入中考成績。

（三）測試時間。4月17日，考試成績于5月10日前公布，美術(shù)術(shù)科（專業(yè)課）考試成績不組織復(fù)核。

（四）錄取辦法。報考一批次學(xué)校美術(shù)特長生的考生文化課成績不得低于全市普通高中城鎮(zhèn)錄取最低分?jǐn)?shù)控制線下20分。報考二批次美術(shù)特長生的考生文化課成績不得低于全市普通高中農(nóng)牧區(qū)錄取最低控制線下20分。在同一批次中，網(wǎng)報只允許填報一個志愿。按計分科目總分(滿分670分)和術(shù)科成績(美術(shù)滿分200分)按照文化課60%+術(shù)科40%的比例合成投檔總分，由高分到低分擇優(yōu)錄取。

三、音樂特長生

（一）報名資審。按普通考生要求網(wǎng)上報名，實施集中測試。音樂特長生須在4月2日-18日前持身份證、戶口簿、報名登記表與術(shù)科考試相應(yīng)的獲獎證書原件及復(fù)印件到市中招辦批準(zhǔn)招音樂特長生的高中學(xué)校（見2021年特長生招生學(xué)校一覽表）辦理資審登記手續(xù)。學(xué)生根據(jù)自己的意愿，可同時在不同的高中校進(jìn)行資格審查，以便將來錄取時根據(jù)成績有資格報考相應(yīng)的高中學(xué)校。

未通過任何一所學(xué)校資審的，將不能參加全市組織的音樂生測試；未通過某高中學(xué)校資格審查的，將不能填報該校的特長生志愿，不能以特長生名義被該校錄取。允許有多項特長的學(xué)生分類報名。4月20日前各高中學(xué)校將資審合格名單（紙質(zhì)蓋章和電子版）報市中招辦（bt5155469@126.com）。

（二）測試內(nèi)容。分聲樂類、器樂類、舞蹈類。聲樂類含視唱、音高模唱和演唱；器樂類含視唱、音高模唱和演奏；舞蹈類含身體條件、節(jié)奏模仿、基本功和表演。每類滿分均為100分，分?jǐn)?shù)按40%占比計入中考成績。聲樂、器樂類一律不允許伴奏；舞蹈類考生需要自帶伴奏曲目，放在U盤里，并在上面標(biāo)注姓名。除鋼琴外，其他樂器均由考生自備。

（三）測試時間。5月29日—5月30日，考試成績于6月15日前公布，音樂術(shù)科（專業(yè)課）考試成績不組織復(fù)核。

（四）錄取辦法。報考一批次學(xué)校音樂特長生的考生文化課成績不得低于全市普通高中城鎮(zhèn)錄取最低分?jǐn)?shù)控制線下20分。報考二批次音樂特長生的考生文化課成績不得低于全市普通高中農(nóng)牧區(qū)錄取最低控制線下20分。在同一批次中，網(wǎng)報只允許填報一個志愿。

音樂特長生中舞蹈、聲樂類以計分科目總分(滿分670分)和術(shù)科成績(音樂滿分100分)按照文化課60%+術(shù)科40%的比例合成投檔總分，由高分到低分擇優(yōu)錄取。音樂特長生中器樂類考生要在優(yōu)先考慮學(xué)校實際需求的基礎(chǔ)上按照文化課60%+術(shù)科40%的比例合成投檔總分，由高分到低分擇優(yōu)錄取。

二、溫州中學(xué)和樂成寄宿學(xué)校那個好

第35屆全國中學(xué)生（高中）物理競賽浙江賽區(qū)復(fù)賽名單公布：浙江省前七名分別是杭州學(xué)軍22人，杭二中19人，寧波鎮(zhèn)海中學(xué)（縣級）15人，溫州中學(xué)9人，富陽中學(xué)8人（縣級），寧波鎮(zhèn)海蛟川（縣級）7人，瑞安中學(xué)6人（縣級）。

溫州市獲獎有溫州中學(xué)（溫一中）9人，瑞安中學(xué)6人，樂清公立高中部5人，溫州育英3人。

浙江縣級當(dāng)中富陽中學(xué)實力好強(qiáng)??！綜合競賽與上一段人數(shù)都很強(qiáng)，基本上進(jìn)入浙江縣級前三名。這次物理競賽有8人，今年上一段人數(shù)假如在咱們溫州市對比也是第一的（高出200多人），瑞安中學(xué)也是厲害，自主招生初審?fù)ㄟ^人數(shù)排名浙江第一的，上一段人數(shù)也是溫州市第一，這次物理競賽6人也是進(jìn)入浙江前七名，僅次溫一中之后，排名溫州市第二。

做為外國語學(xué)校，競賽+高考綜合實力進(jìn)入全國普通高中前10名的鄭州外國語學(xué)校物理競賽也是非常強(qiáng)，達(dá)20人。

樂清樂成寄宿中學(xué)重點率以及一段人數(shù)指算自己最好的成績300多人，兩大初中部有1700多人直升自己內(nèi)部高中都是內(nèi)招的，內(nèi)招1000人有吧！照樂清樂成寄宿中學(xué)學(xué)校的算法，溫州中學(xué)與樂清中學(xué)，瑞安中學(xué)重點率都有100%了。

省重點公辦高中溫州中學(xué)2018年第一批高考成績：有135位同學(xué)被同級別的清北復(fù)交浙中科大錄取。不包含體藝與三位一體以及二段考生，純上一段人數(shù)552人（雙一流與985.211大學(xué)），其中劉子琪707分與寧波鎮(zhèn)海中學(xué)707分并列浙江省第七名，溫州市第二名。溫州與浙江狀元被瑞安新世紀(jì)中學(xué)所得。

一所城市的整體教育發(fā)展還是比較看重按20%計算上重點一段人數(shù)為，一所學(xué)校綜合實力整體成績以及上一段人數(shù)獲獎總?cè)藬?shù)才是最能體現(xiàn)的。

2018年浙江高中（單科）數(shù)學(xué)競賽溫州中學(xué)獲獎總?cè)藬?shù)73人，位居溫州市第一名。其中一二三等獎分別為27人，26人，20人。

溫州中學(xué)五大學(xué)科競賽獲獎總?cè)藬?shù)有6年獲得浙江省第一名。

2018年第35屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽溫州中學(xué)孔朝哲獲得金牌，總分508分排名全國第16名，溫州市第一名，進(jìn)入國家集訓(xùn)隊 ，提前錄取北大（初中畢業(yè)于溫州十二中）。陳廖博獲得銀牌，提前錄取浙大。信息學(xué)奧賽歷年來是溫州中學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢所在。

2018年第59屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽溫州中學(xué)歐陽澤軒獲得浙江省唯一一塊金牌（初中畢業(yè)于溫州繡山中學(xué)）。

中國高校自主招生溫州中學(xué)入選人數(shù)28人位居浙江省第三名，溫州市第一名。

北大自主招生初審?fù)ㄟ^人數(shù)位居溫州市第一名。

2018年溫州中學(xué)高二學(xué)生11位已被與清北同級別的中科大提前錄?。ㄕ憬】偣?0名）。

2018年溫州中學(xué)獲得小文學(xué)家小數(shù)學(xué)家小科學(xué)家總共15人大滿貫。

溫州中學(xué)獲得浙江省高考狀元1人位居浙江省第六名，溫州市第一名。（高考傳統(tǒng)高校鎮(zhèn)海中學(xué)13人）

2018年溫州市高中學(xué)生歷史小論文溫州中學(xué)獲得一等獎4人，二等獎7人。

2018年溫州市高中學(xué)生生物化小論文溫州中學(xué)獲得一等獎3人，二等獎5人。

溫州中學(xué)獲2018年溫州市高中首批STEAM教育試點校，其他高中瑞安中學(xué)，樂清中學(xué)入選。STEAM這樣的素質(zhì)教育是非常科學(xué)與綜合的，未來是智能時代，只有掌握創(chuàng)客思維才能與人工同舞。

溫州中學(xué)是傳統(tǒng)公辦高中百年高校，注重各學(xué)科成績?nèi)姘l(fā)展情商素質(zhì)教育，競賽輔之，倡導(dǎo)創(chuàng)造為每一位孩子擁有自主無限空間的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)有情懷大格局的學(xué)生，很在意注重對學(xué)生社會實踐活動以及學(xué)生綜合能力與核心素養(yǎng)的培育，對未來進(jìn)入社會生活相對幫助一些。

溫州中學(xué)環(huán)境相對較寬松，因為能考進(jìn)去的都是成績非常優(yōu)秀的孩子，從分配給各縣市名額來看，溫州中學(xué)還是比較重點看重溫州市區(qū)各學(xué)科全面發(fā)展均衡的初中學(xué)校。

三、多措并舉推改革 強(qiáng)化管理升內(nèi)涵 ——河南省濮陽縣第一中學(xué)改革發(fā)展紀(jì)實

新課程智庫研究中心 致力于培育基礎(chǔ)教育課程改革成果，總結(jié)推廣課程建設(shè)典型經(jīng)驗，促進(jìn)中小學(xué)國家、地方和校本課程建設(shè)的協(xié)調(diào)、整體發(fā)展，促進(jìn)中小學(xué)學(xué)校特色形成，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的中小學(xué)課程體系。課程建設(shè)是學(xué)校發(fā)展主要推動力，特色課程建設(shè)是落實立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)教育改革的必然要求，加強(qiáng)特色課程建設(shè)，有利于促進(jìn)學(xué)生成長、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

新課程智庫研究中心 更致力于成為推進(jìn)素質(zhì)教育，打造學(xué)校特色發(fā)展品牌，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)落地的重要陣地。將充分發(fā)揮中國教育科學(xué)研究院、語文出版社、教育科學(xué)出版社及科研院校機(jī)構(gòu)的特色優(yōu)勢，進(jìn)一步加大學(xué)生核心素養(yǎng)的研究力度，結(jié)合智庫平臺優(yōu)勢，通過學(xué)校落地實踐的模式，共建共享課程資源平臺、教科研資源平臺等，以推動我國基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

濮陽縣第一中學(xué)始建于1940年，是一所辦學(xué)歷史悠久、教育教學(xué)成績突出的省級示范性高中。近年來，在縣委、縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體師生秉承“學(xué)而不厭，誨人不倦”的校訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念破解發(fā)展難題，創(chuàng)新思路轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，深入挖掘內(nèi)部潛力，有效借助外部資源，切實突出辦學(xué)特色，大力實施素質(zhì)教育，探索出了一條“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”的新路徑。

課堂教學(xué)改革是全面實施素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然途徑。學(xué)校樹立教改強(qiáng)校的理念，研究制定各項課改新機(jī)制，細(xì)化落實具體措施，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

通過多次的深入研究，學(xué)校引進(jìn)了“三疑三探”教學(xué)模式?！叭扇健苯虒W(xué)模式，即：培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑精神和創(chuàng)新能力的教學(xué)模式。開設(shè)課改實驗班，嚴(yán)格按照“三疑三探”教學(xué)模式進(jìn)行授課，以課改實驗班為引領(lǐng)，以點帶面，全面實施。

為加強(qiáng)對課改工作的督促和指導(dǎo)，各學(xué)科組成立了由學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長及教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成名師指導(dǎo)組，采用作示范課、集備與聽評課指導(dǎo)、一對一幫扶等形式對本學(xué)科的課改工作進(jìn)行指導(dǎo)，保證課改質(zhì)量。為加強(qiáng)對課改工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系一個課改實驗班，對這個班的課改工作負(fù)責(zé)。分包領(lǐng)導(dǎo)按時參加所包班級任課教師的教研教改活動，采用推門聽課、視頻聽課、集備指導(dǎo)等形式對課改工作進(jìn)行督促檢查，提出指導(dǎo)性意見。

經(jīng)過一系列課改舉措的落實，三疑三探教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，教師的理念新了，素質(zhì)強(qiáng)了，參與教改的積極性提高了，課堂教學(xué)一改過去毫無生機(jī)、死氣沉沉的氛圍，課堂活了起來，學(xué)生動了起來，課堂效率明顯提高。

實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，在于擁有一支高素質(zhì)教師團(tuán)隊。學(xué)校把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)作為工作的重點。采取“走出去、請進(jìn)來”等方式加強(qiáng)師資培訓(xùn)，多批次組織教師到中科院大學(xué)、華東師大、華中師大、中國地質(zhì)大學(xué)、西南大學(xué)等院校參加培訓(xùn)活動，邀請全國知名教育專家魏書生、原鄭州一中校長朱丹、北京大學(xué)教授陳剛、浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師李學(xué)進(jìn)、清華大學(xué)教授丁青青等名家傳經(jīng)送寶，不斷更新教學(xué)理念，開闊教育視野，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

通過實施名師帶動戰(zhàn)略，開展名師評選活動，著力打造以“年級名師——學(xué)科名師——學(xué)校名師”為主體的名師隊伍。發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，實施青藍(lán)工程，以老帶新，共同提高。

除此之外，學(xué)校打破一貫制年級中層領(lǐng)導(dǎo)任用模式，實行中層領(lǐng)導(dǎo)競聘制，在一線教師中公開競聘選拔處室和級部中層領(lǐng)導(dǎo)。通過競聘，一批教學(xué)業(yè)務(wù)精、管理理念新、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的青年教師走上了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位。改革教師評價和激勵機(jī)制，教師崗位聘任實行雙向選擇，教師績效實行量化考核和末位淘汰制。充滿活力的選人用人機(jī)制，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，最大限度地激發(fā)了廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

為充分利用名校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，發(fā)揮名校引領(lǐng)作用，2013年以來，學(xué)校與鄭州一中開展聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班，采用鄭州一中教師視頻授課，任課教師全程輔導(dǎo)，實現(xiàn)了與鄭州一中同步教學(xué)。

衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班的開設(shè)，使學(xué)生享受到省級名校鄭州一中的現(xiàn)場視頻教學(xué)，共享鄭州一中的教學(xué)資源，衛(wèi)星班每年高考本科上線率都在98%以上。在辦好衛(wèi)星班的同時，2016年5月，學(xué)校又成功加入鄭州一中教育集團(tuán)，成立了鄭州一中濮陽縣校區(qū)，與鄭州一中在教學(xué)管理、資源共享、聯(lián)合培優(yōu)等方面開展深度合作。

除此之外，學(xué)校還加強(qiáng)了與科研院所和重點高校的溝通和聯(lián)系。2019年7月清華大學(xué)生源基地在學(xué)校成功授牌，中科院生物物理研究所在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了全國首個科普教育基地；全國重點大學(xué)中國地質(zhì)大學(xué)、西南政法大學(xué)、河南理工大學(xué)等高校先后在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了優(yōu)質(zhì)生源基地，一座座溝通與交流平臺的搭建，拓寬了龍鄉(xiāng)莘莘學(xué)子圓夢理想大學(xué)的途徑。

中國教育改革和發(fā)展綱要指出：中小學(xué)要辦出自己的特色。只有擁有自己的學(xué)校特色，才能增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力?；诖耍瑢W(xué)校以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，將創(chuàng)客教育作為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑，積極打造學(xué)校創(chuàng)客教育特色，精心組織開展豐富多彩的創(chuàng)新教育活動。

500余名學(xué)生先后在“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”評選、“中國青少年十萬個創(chuàng)意夢想”大賽、全國“未來創(chuàng)客”青少年創(chuàng)新大賽、省市青少年科技創(chuàng)新大賽和機(jī)器人大賽等大型賽事中獲獎，58名學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)意獲得了國家專利。學(xué)校先后被評為“河南省創(chuàng)客教育試點校”、“中國青少年創(chuàng)新教育實踐基地”、“青少年科技創(chuàng)新教育十佳名?！焙汀叭珖鴦?chuàng)新教育聯(lián)盟成員單位”。

一系列創(chuàng)新舉措讓學(xué)?；盍Ρ对?，各項事業(yè)全面進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在2019年高考的時候，學(xué)校一本上線401人，本科上線人數(shù)突破千人大關(guān)，上線率超90%。高世宇同學(xué)以總分712分（含清華“自強(qiáng)計劃”加分）、總分全市第一的優(yōu)異成績被清華大學(xué)環(huán)境與化工新材料專業(yè)錄取。段康輝同學(xué)以專業(yè)分全國第一的成績被中央美院中國畫專業(yè)錄取，60多名同學(xué)被廈門大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)等知名985、211高校錄取。

學(xué)校先后獲得“河南省園林單位”、“河南省創(chuàng)客教育實驗學(xué)?！?、“濮陽市文明單位”、“濮陽市教育工作先進(jìn)集體”、“濮陽市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ板ш柺袔煹聨燂L(fēng)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ板ш柺兄R產(chǎn)權(quán)教育試點校”等多項榮譽(yù)稱號。相信在不久的將來，學(xué)校定會譜寫出更加光輝絢麗的新篇章！

四、青少年科技活動方案范文（3篇）

青少年科技活動方案范文（3篇）

青少年科技活動方案1

我校是“江蘇省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗學(xué)校”、“南京大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”、“中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”。為進(jìn)一步探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)路徑，提升廣大青少年的創(chuàng)新素養(yǎng)，我校與南京大學(xué)、中國科大等高校聯(lián)合舉辦青少年科技夏令營。

一、實施目標(biāo)

充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

2.培養(yǎng)學(xué)科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進(jìn)取心。

3.提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。

4.提升團(tuán)隊精神。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。

二、營員名額

本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評委會對學(xué)生的申請材料進(jìn)行審核，合格者獲得營員資格。

三、報名與推薦

（一）報名條件

1．具有丹陽市學(xué)籍的初一年級學(xué)生；

2．德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀；

3．在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、信息學(xué)、生物學(xué)等某一方面有一定的特長；

4．學(xué)生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。

（二）報名程序

1．個人申請：填寫《省丹中2018年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站http://www.sdz.net.cn下載。

2．學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。

3．報名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)。報名時應(yīng)交紙質(zhì)“報名表”、和電子版“學(xué)校報名匯總表”、獲獎證書原件及復(fù)印件。同時，交同底免冠二寸照片兩張。

（三）報名時間

1．個人申請：6月23—25日

2．學(xué)校推薦：6月26—27日；

3．辦理報名手續(xù)：6月29日；

4．資格審核：7月3—4日；

5．公布營員名單：7月6日前。

四、組織形式與安排

1．活動時間：2018年7月12-18日（一周時間）。

2．活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。

3．活動形式：赴南京大學(xué)等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，等等。

五、其他

本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓(xùn)活動不收取費用?；顒悠陂g，食宿費、交通費用自理。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在報名時提出書面申請，我校審核通過后可以予以補(bǔ)助。

青少年科技活動方案2

本屆青少年科技節(jié)從9月開始至11月結(jié)束，歷時3個月?；顒又黝}為“創(chuàng)新 合作 成長”，主要內(nèi)容包括：中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽、少兒“七巧科技”

系列活動、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動。本次科技節(jié)活動由xx縣第三實驗小學(xué)承辦，xx中學(xué)、xx縣第二實驗小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。

一、中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽

（一）Scratch現(xiàn)場編程比賽

1．時間地點

現(xiàn)場比賽定于11月5日（周六）上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行，時間為3小時。請各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報告廳參加預(yù)備會。

2．參賽要求

學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會確定，學(xué)生獨立設(shè)計、現(xiàn)場編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：人手一機(jī)，寬帶連接溫州教育網(wǎng)，有Internet出口。

應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有Windows7、IE、office2007、Scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。

3．參賽對象及名額分配：Scratch現(xiàn)場編程比賽對象為一至九年級學(xué)生。名額分配見下表：

單位名稱 人數(shù)（小學(xué)﹢初中） 單位名稱 人數(shù)（小學(xué)﹢初中）

縣直屬中小學(xué) 1﹢1 金鄉(xiāng)學(xué)區(qū) 6﹢3

靈溪學(xué)區(qū) 16﹢8 橋墩學(xué)區(qū) 4﹢2

龍港學(xué)區(qū) 16﹢8 礬山學(xué)區(qū) 4﹢2

宜山學(xué)區(qū) 4﹢2 馬站學(xué)區(qū) 4﹢2

錢庫學(xué)區(qū) 6﹢3   

（二）中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽

1．時間地點

現(xiàn)場比賽定于11月5日（周六）上午9：00在xx中學(xué)舉行，時間為6個小時（不包括中午集中用餐時間，午餐由組織者統(tǒng)一提供）。請各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報告廳參加預(yù)備會。

2．參賽要求

（1）現(xiàn)場賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、Office、2003/2007、Frontpage 2003/2007、Adobe PhotoshopCS3、Coreldraw12、Flash8.0/CS3、Dreamweaver8.0/CS3、Fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連（網(wǎng)址：xx）。若個別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件，請于賽前10天提供軟件光盤，經(jīng)審核后，統(tǒng)一安裝。

（2）現(xiàn)場賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進(jìn)入賽場，只可從指定文件夾或通過溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁所需材料。

（3）現(xiàn)場網(wǎng)頁制作以科普知識為主題，要求頁面布局合理美觀，使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁基本框架等具體要求。

（4）參賽選手獨立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中?？h教育局信息中心將組織專家進(jìn)行評比，部分優(yōu)秀網(wǎng)頁作品將在xx教育網(wǎng)上展示。

3．參賽對象及名額分配：中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽分高中和初中兩個組別進(jìn)行。高中組各選派1—2人參賽；初中組名額分配見下表：

單位名稱 人 數(shù) 單位名稱 人 數(shù)

縣直屬學(xué)校 各1-2 金鄉(xiāng)學(xué)區(qū) 6

靈溪學(xué)區(qū) 16 橋墩學(xué)區(qū) 4

龍港學(xué)區(qū) 16 礬山學(xué)區(qū) 4

宜山學(xué)區(qū) 4 馬站學(xué)區(qū) 4

錢庫學(xué)區(qū) 6   

（三）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動 

1．參加對象：全縣中小學(xué)生 

2．作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用Scratch等編程、單片機(jī)（如Arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨立設(shè)計的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。 

3．參展方式：請有相關(guān)經(jīng)驗的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品（軟件或者軟硬件作品）上報參展，附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻（常用視頻文件格式）和《“創(chuàng)客作品”報名登記表》（見附件6），于10月24日前統(tǒng)一報送到xx縣教育信息中心，創(chuàng)客作品作者最多3人（并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎人），指導(dǎo)師1人。

各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額，于10月19日－10月21日將中小學(xué)生Scratch現(xiàn)場編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽的參賽選手登記表（見附件1）向縣教育局信息中心（地址：公園路2-6號B410室）報送，須蓋單位公章；同時以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱：ccs@cnjyw.net，內(nèi)網(wǎng)上傳地址： ftp://10.136.2.30/，用戶名：ckzp，密碼：ckzp ，聯(lián)系人：池昌盛，聯(lián)系電話：64759152（665248）。

中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽將擇優(yōu)推薦參加市級比賽。

二、少兒“七巧科技”競賽

（一）活動目的

通過參與“七巧科技”系列活動，激發(fā)青少年學(xué)生的'科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)造意識，培養(yǎng)動手動腦能力和空間想象力，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動的普及與發(fā)展。

（二）參加對象

全縣小學(xué)生

（三）活動內(nèi)容 

1．“七巧科技”系列活動一：智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成，曾被選為第四屆國際科學(xué)與和平周、全國中小學(xué)金鑰匙科技競賽動手動腦器材，巧妙地應(yīng)用排列組合和線形規(guī)劃原理，拼排出兩千多種形象生動的圖案，拼裝過程奧妙無窮，創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊；還可用多副七巧板進(jìn)行組合與分解訓(xùn)練，可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩情景、寓言故事、體育運動、生活場面等為主題的多副組合創(chuàng)作。 

2．“七巧科技”系列活動二：智力美畫板。根據(jù)國家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計，已獲得國家專利，由18個簡筆美術(shù)畫孔組成，通過高度概括的線條描繪大千世界，勾畫出數(shù)以萬計的形象逼真、生動活潑的簡筆畫譜。它還能與“智力七巧板”進(jìn)行整合運用，其拼組空間更加變化莫測、奧妙無窮，表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊，畫圖更加生動形象。 

（四）活動項目及比賽形式 

1．“智力七巧板組合與分解”比賽（分年段個人賽）； 

2．“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫比賽（分年段個人賽）； 

3．“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽（現(xiàn)場命題）；

4．“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比（可提前準(zhǔn)備，作品大小50cm×38cm紙張，主題：五水共治，童力同行，所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報登記表》（見附件4），一式2份并于11月26日連同作品一并報送各比賽地點）。

（五）活動時間安排

1．前期組織、培訓(xùn)階段：9月19日上午9:00－11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行，參加對象為各小學(xué)政教主任或大隊輔導(dǎo)員及七巧科技的輔導(dǎo)員。

2．器材征訂階段：9月20日－10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動學(xué)生自愿參與，并到“七巧科技”溫州總?cè)海≦Q：xxx）下載溫州市“七巧科技”活動器材學(xué)校征訂表格，填報好征訂數(shù)量，由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。

3．校級活動階段：10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生，開展校級“七巧科技”各項比賽，選拔優(yōu)秀選手組隊參加縣級比賽。

4．縣級選拔階段：各小學(xué)要在廣泛開展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上，于11月14日－11月16日向?qū)W生科報送參賽選手（根據(jù)各校征訂器材數(shù)，個人賽按照15:1的比例上報，團(tuán)體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上）名單登記表（見附件2、附件3、附件5）。現(xiàn)場各項比賽時間定于11月26日（周六）上午9:00－11:00分別在縣實驗三小、縣實驗二小、龍港五小同時進(jìn)行“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽，通過比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級比賽。

5．市級比賽階段：定于12月10日（周六）舉行。上午9:00－11:00為“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽，下午13:30－4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽。地點：溫州市實驗小學(xué)新城校區(qū)（溫州市中通國際學(xué)校小學(xué)部）。

6．全國總決賽和科技夏令營階段：市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在2017年暑期舉辦的“七巧科技”全國總決賽和科技夏令營（具體事項另行通知）。

7．其他未盡事宜詳見《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動方案的通知》。

三、第三十一屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽（見市科協(xié)文件）

四、第二十二屆全國青少年信息學(xué)（計算機(jī)）奧林匹克的通知（見市科協(xié)文件）

五、其他說明

（一）此次科技節(jié)中各類競賽的報名表及相關(guān)材料的提交，直屬學(xué)校直接上報，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報，報送學(xué)生科的郵箱：xx；聯(lián)系人：林乃聰；聯(lián)系電話：xx。

（二）此次科技節(jié)中各類競賽，若同一活動項目只有一個單位報名參加的，則取消該項比賽。同時，已報名參賽的選手可轉(zhuǎn)報其他活動項目。

（三）本通知未盡事宜，另行通知。

xx縣教育局

青少年科技活動方案3

青少年選定科技活動課題之后，就要周密計劃如何實施，這就是活動方案的設(shè)計和實施?；顒臃桨傅脑O(shè)計和實施包括確定活動目的、活動內(nèi)容、活動方法、活動程序、活動器材、活動場所等和活動的具體操作。

一、 科技活動的目的和內(nèi)容：

一般是驗證科學(xué)知識、探索科學(xué)知識和總結(jié)科學(xué)規(guī)律。

科技活動的核心是確定活動方法，包括一系列思維活動和實踐活動的方法，即活動所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學(xué)家巴甫洛夫說過："科學(xué)是隨著研究方法所獲得的成就前進(jìn)的。"可見，方法是科學(xué)研究成功的必要條件。

二、常見的科技活動的方法：

1、 觀察法：

觀察法是指通過有目的、有選擇地觀察獲取科學(xué)事實的自然信息的活動方法。科學(xué)的觀察不僅僅是感覺和觀看，而是有目的、有選擇，并能與思維相結(jié)合的觀察。只有當(dāng)觀察的目的明確，選擇的對象準(zhǔn)確，才會使觀察的注意力更加集中，使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。例如，對于生態(tài)考察、動物行為觀察的活動常采用觀察法。

2、 實驗法 ：

實驗法是根據(jù)研究目的，利用一定的儀器設(shè)備，在人為控制、干預(yù)或模擬下，使某一事物或過程重復(fù)發(fā)生，從而獲取科學(xué)知識或探索自然規(guī)律的活動方法。和觀察法相比，實驗法能夠簡化和純化復(fù)雜的自然現(xiàn)象或自然過程，使事物的本質(zhì)特征從眾多非本質(zhì)特征的背景中顯現(xiàn)出來。實驗法能使在自然條件下不易觀察到的現(xiàn)象通過人為控制和引發(fā)反復(fù)再現(xiàn)，使事物的本質(zhì)特征得到強(qiáng)化。所以，實驗法成為人類科學(xué)研究的主要方式。例如，要防治楊尺蠖（一種為害楊樹的昆蟲），就要了解它的生活史，而在自然環(huán)境中觀察它的生活史很困難（楊樹很高，難以上樹觀察）。采用實驗法在實驗室里人工飼養(yǎng)楊尺蠖，全面了解它的生活史，就能為防治楊尺蠖尋找突破口。

3 、調(diào)查法：

調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。在實際運用中調(diào)查法包括實地調(diào)查和文獻(xiàn)調(diào)查兩類。采用調(diào)查法也要講究方法，例如，在進(jìn)行生物科技、農(nóng)業(yè)科技、環(huán)境科技活動時，由于自然現(xiàn)象復(fù)雜、人的精力有限等原因，不可能全部實地調(diào)查，常常采取從總體中抽取部分對象進(jìn)行調(diào)查的抽樣法。作為實地調(diào)查的補(bǔ)充，采用文獻(xiàn)調(diào)查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調(diào)查事物的本質(zhì)，從而總結(jié)出一定的科學(xué)規(guī)律。

在具體設(shè)計某項科技活動方案時，常常需要選用各種方法，但無論采用何種方法，都應(yīng)廣開思路，獨辟蹊徑，這是由科技活動的核心是創(chuàng)造性的特點所決定的。例如，奧地利傳教士孟德爾在研究豌豆相對形狀的遺傳規(guī)律時，摒棄了傳統(tǒng)的生物科學(xué)研究方法，史無前例的采用數(shù)理統(tǒng)計的方法，在大量實驗和觀察的基礎(chǔ)上，總結(jié)出生物遺傳的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律，開創(chuàng)了現(xiàn)代遺傳學(xué)科。再例如,卓有成就的物理學(xué)家洛倫茲就因為沒有擺脫牛頓的"絕對時間"和"靜止以太"的觀念,始終徘徊在相對論的大門之外。而當(dāng)愛因斯坦打破舊理論的束縛之后，就取得了劃時代的科學(xué)成就?？梢?，創(chuàng)新性在科技活動中極為重要。

在按計劃實施活動方案的過程中，要重視觀察、實驗和調(diào)查結(jié)果的記錄，還要根據(jù)情況修正甚至重新制定方案，直至活動取得相應(yīng)的成果。

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