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景觀設(shè)計(jì)中的歷史文化(景觀設(shè)計(jì)中的歷史文化是什么)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)中的歷史文化的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、中國(guó)園林古典植物有哪些文化內(nèi)涵
中國(guó)歷史悠久,文化燦爛。中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),品味高雅。作為一門藝術(shù),它承載了豐富的中國(guó)傳統(tǒng)精神文化。而在物質(zhì)載體上,環(huán)境氣氛給人以意境感受,造型風(fēng)格給人以形象感知,象征涵義給人以聯(lián)想認(rèn)識(shí)。而本文著重講中國(guó)古典園林中植物的精神文化內(nèi)涵。
一.情感藏體。
在中國(guó)傳統(tǒng)園林文化中,花木是人們賦予豐富文化信息的載體, 以及托物言志時(shí)常常使用到的媒介。比如松、竹、梅,謂之“歲寒三友”。表示在風(fēng)霜嚴(yán)寒中結(jié)成的忠貞友誼,亦用以表示經(jīng)得起嚴(yán)酷環(huán)境的考驗(yàn),具有堅(jiān)貞節(jié)操的人格:松,蒼勁古雅,不畏霜雪風(fēng)寒的惡劣環(huán)境,能在嚴(yán)寒中挺立于高山之巔,具有堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)的品格。孔子有“歲寒,然后知松柏之后凋也” 的著名格言:李白歌頌它:“松柏本孤直,難為桃李顏”:竹是“三教”共賞之物,積淀著深厚的文化意韻?!拔丛鍪肯扔泄?jié),縱凌云處也虛心”, 因此竹被視作最有氣節(jié)的君子。難怪蘇東坡“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。園林景點(diǎn)中如“竹徑通幽”最為常用。松竹繞屋更是古代文人喜愛(ài)之處:梅更是廣大中國(guó)人民喜愛(ài)的植物。梅具有剛直、高潔、清逸,瀟灑等品格。陸游詞中,“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”,贊賞梅花不畏強(qiáng)暴的素質(zhì)及虛心奉獻(xiàn)的精神。陸游詞中的“零落成泥碾作卞, 口有香如故”表示其自尊白愛(ài),高潔清雅的情操。成片的梅花林具有香雪海的景觀, 以梅命名的景點(diǎn)極多。有梅花山、梅嶺、梅崗、梅塢、香雪云蔚亭等:此外梅蘭竹菊“四君子”。蘭被認(rèn)為最雅?!扒逑愣黄G”。明一張羽詩(shī)中“能白更兼黃,無(wú)人亦自芳,寸心原不大,容得許多香”。清一鄭臀詩(shī)曰“蘭草已成行,山中意味長(zhǎng)。堅(jiān)貞還自抱,何事斗群芳?”。蘭被認(rèn)為綠葉幽茂,柔條獨(dú)秀,無(wú)嬌柔之態(tài),無(wú)媚俗之意,香最純正,幽香清遠(yuǎn),馥郁襲衣,堪稱清香淡稚。菊花耐寒霜,晚秋獨(dú)吐幽芳。我國(guó)有數(shù)千菊花品種,目前除用于盆栽欣賞外, 已發(fā)展成大立菊、懸崖菊、切花菊、地被菊,應(yīng)用廣泛。陶淵明詩(shī)日“芳菊開(kāi)林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰”。贊賞菊花不畏風(fēng)霜惡劣環(huán)境的君子品格。荷花被視作“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”:桂花在李清照心目中更為高雅?!鞍档p黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留,何須淺碧,畫欄開(kāi)處冠中秋,騷人可煞無(wú)情思,何事當(dāng)年不見(jiàn)收”。連高雅的梅花也為之生妒。隱逸高姿的菊花也為他含羞??梢?jiàn)桂花的高貴。
二.文化符號(hào)和吉祥如意的象征。
松柏為長(zhǎng)生和子孫興旺的象征:梅花花開(kāi)五瓣,人稱“梅開(kāi)五福”,成為園林鋪地的吉祥圖案之一?!懊贰焙汀懊肌敝C音,與喜鵲組合為“喜鵲登梅”的圖案,寓意“喜上眉梢”,廣泛地運(yùn)用在落地罩雕刻圖案上,營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛:竹視為春天的象征,揚(yáng)州“個(gè)園”,以頌竹為主題。“個(gè)”為一片竹葉之狀,“個(gè)”園單取一根竹,更含有獨(dú)立不倚、孤芳自賞之深意。竹還有象征子孫興旺的意思。竹子還是佛教教義的象征:荷花為佛教的象征,為佛土神圣潔凈之物,成為智慧與清凈的象征:梧桐在《詩(shī)經(jīng)》中就與鳳凰相聯(lián)系。梧桐招鳳凰,成為圣雅之植物?!巴币?yàn)榕c“同”諧音,常常作為吉祥圖案與其他物體配合,如與喜鵲配合,組成“同喜”的圖案:牡丹有“富貴花”之稱,成為富貴、繁榮昌盛的象征。如牡丹與芙蓉、牡丹與長(zhǎng)春花表示“富貴長(zhǎng)春”,牡丹與海棠象征“光耀門庭”,牡丹與桃表示“長(zhǎng)壽、富貴和榮譽(yù)”,牡丹與水仙是“神仙富貴”的隱語(yǔ),牡丹與松樹(shù)、壽石又是“富貴、榮譽(yù)與長(zhǎng)壽”的象征,牡丹還常與荷花、菊花、梅花等畫在一起,象征四季,牡丹代表春天:月季為花中“皇后”,月季花艷,月月留春,青春永駐。瓶中插上月季,象征著四季平安:春海棠成為春天的象征,海棠門就有春天永駐、春意濃濃的含義:菊花為花中“隱士”,“陶菊”象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲骨:垂柳婀娜多姿,蘊(yùn)涵文化意義頗為深厚。垂柳對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,成為生命力的象征.“柳”與“留”諧音,“柳”也就成為寄寓留戀、依戀的情感載體,自此折柳送別成為朋友分別時(shí)的慣例。柳也是家庭和家鄉(xiāng)的象征:杜鵑為花中西施,是人們鄉(xiāng)戀母親的情感寄托:桂花有“仙友”、“仙客”之稱。它被烙上科舉文化的烙印,蟾中折桂,象征登第:蘭花象征友誼,同心的語(yǔ)言被稱為“蘭言”,結(jié)拜弟兄被稱為“義結(jié)金蘭”:紫荊的葉子形狀如“心”,故用以象征同心和團(tuán)結(jié):石榴寓意多子:橄欖象征和平:紫薇、櫸樹(shù)比喻達(dá)官貴人:萱草意含忘憂:杞梓喻能人:毛白楊象征堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)向上:火棘表示大公無(wú)私、剛正不阿:甘棠喻能臣等。
三.歷史的見(jiàn)證 古樹(shù)。
古樹(shù)指生長(zhǎng)百年以上的老樹(shù):名木指具有社會(huì)影響、聞名于世的樹(shù),樹(shù)齡也往往超過(guò)百年。古樹(shù)名木具有不可替代的歷史文物價(jià)值,古樹(shù)之“古”作為一種文化品格,它是歷史文化的積淀, 是園林中的活文物。這種古的文化品格,常常被看作民族、江山的象征。生長(zhǎng)百年以上的古樹(shù)已進(jìn)入緩慢生長(zhǎng)階段,干徑增粗極慢,形態(tài)上給人以飽經(jīng)風(fēng)霜、蒼勁古拙之感。世界上長(zhǎng)壽樹(shù)大多是松柏類、櫟樹(shù)類、杉樹(shù)類、榕樹(shù)類樹(shù)木, 以及槐樹(shù)、銀杏樹(shù)等。名木或以姿態(tài)奇特觀賞價(jià)值極高而聞名,如中國(guó)黃山的“迎客松”:或以歷史事件而聞名如泰山岱廟中漢柏,是漢武帝劉徹封禪時(shí)所植?;蛞詡髡f(shuō)異聞而聞名, 如陜西黃陵軒轅廟內(nèi)的“黃帝手植柏”,樹(shù)高近2 0米,下圍1 0米,是中國(guó)最大的柏樹(shù),據(jù)說(shuō)是傳說(shuō)中的中華民族始祖軒轅氏黃帝親手所植:北京潭柘寺內(nèi)的銀杏樹(shù)(稱“帝王樹(shù)”),相傳為遼代植,高3 0余米,直徑4米。許多古樹(shù)名木經(jīng)歷過(guò)朝代的更替,人民的悲歡,世事的滄桑,可借以撰寫說(shuō)明,普及歷史知識(shí)。古樹(shù)名木為文化藝術(shù)增添光彩,它們是歷代文人詠詩(shī)作畫的題材,往往伴有優(yōu)美的傳說(shuō)和奇妙的故事。古樹(shù)名木也是名勝古跡的佳景,如北京戒臺(tái)寺的“臥龍松”,鐵桿虬枝若蒼龍騰飛,給人以美的享受。所以古樹(shù)名木既能使人產(chǎn)生懷古的幽思,又可獲得審美快感。中國(guó)古典園林中植物的精神文化內(nèi)涵反映了中國(guó)文人和大眾的精神世界和情感追求。這樣的生存智慧,藝術(shù)化的文化環(huán)境和詩(shī)意人生,成為我們時(shí)代文化和藝術(shù)寶庫(kù)的一部分,也是現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的珍貴資源中國(guó)歷史悠久,文化燦爛。中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),品味高雅。作為一門藝術(shù),它承載了豐富的中國(guó)傳統(tǒng)精神文化。而在物質(zhì)載體上,環(huán)境氣氛給人以意境感受,造型風(fēng)格給人以形象感知,象征涵義給人以聯(lián)想認(rèn)識(shí)。而本文著重講中國(guó)古典園林中植物的精神文化內(nèi)涵。
一.情感藏體。
在中國(guó)傳統(tǒng)園林文化中,花木是人們賦予豐富文化信息的載體, 以及托物言志時(shí)常常使用到的媒介。比如松、竹、梅,謂之“歲寒三友”。表示在風(fēng)霜嚴(yán)寒中結(jié)成的忠貞友誼,亦用以表示經(jīng)得起嚴(yán)酷環(huán)境的考驗(yàn),具有堅(jiān)貞節(jié)操的人格:松,蒼勁古雅,不畏霜雪風(fēng)寒的惡劣環(huán)境,能在嚴(yán)寒中挺立于高山之巔,具有堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)的品格??鬃佑小皻q寒,然后知松柏之后凋也” 的著名格言:李白歌頌它:“松柏本孤直,難為桃李顏”:竹是“三教”共賞之物,積淀著深厚的文化意韻?!拔丛鍪肯扔泄?jié),縱凌云處也虛心”, 因此竹被視作最有氣節(jié)的君子。難怪蘇東坡“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。園林景點(diǎn)中如“竹徑通幽”最為常用。松竹繞屋更是古代文人喜愛(ài)之處:梅更是廣大中國(guó)人民喜愛(ài)的植物。梅具有剛直、高潔、清逸,瀟灑等品格。陸游詞中,“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”,贊賞梅花不畏強(qiáng)暴的素質(zhì)及虛心奉獻(xiàn)的精神。陸游詞中的“零落成泥碾作卞, 口有香如故”表示其自尊白愛(ài),高潔清雅的情操。成片的梅花林具有香雪海的景觀, 以梅命名的景點(diǎn)極多。有梅花山、梅嶺、梅崗、梅塢、香雪云蔚亭等:此外梅蘭竹菊“四君子”。蘭被認(rèn)為最雅。“清香而色不艷”。明一張羽詩(shī)中“能白更兼黃,無(wú)人亦自芳,寸心原不大,容得許多香”。清一鄭臀詩(shī)曰“蘭草已成行,山中意味長(zhǎng)。堅(jiān)貞還自抱,何事斗群芳?”。蘭被認(rèn)為綠葉幽茂,柔條獨(dú)秀,無(wú)嬌柔之態(tài),無(wú)媚俗之意,香最純正,幽香清遠(yuǎn),馥郁襲衣,堪稱清香淡稚。菊花耐寒霜,晚秋獨(dú)吐幽芳。我國(guó)有數(shù)千菊花品種,目前除用于盆栽欣賞外, 已發(fā)展成大立菊、懸崖菊、切花菊、地被菊,應(yīng)用廣泛。陶淵明詩(shī)日“芳菊開(kāi)林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰”。贊賞菊花不畏風(fēng)霜惡劣環(huán)境的君子品格。荷花被視作“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”:桂花在李清照心目中更為高雅。“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留,何須淺碧,畫欄開(kāi)處冠中秋,騷人可煞無(wú)情思,何事當(dāng)年不見(jiàn)收”。連高雅的梅花也為之生妒。隱逸高姿的菊花也為他含羞??梢?jiàn)桂花的高貴。
二.文化符號(hào)和吉祥如意的象征。
松柏為長(zhǎng)生和子孫興旺的象征:梅花花開(kāi)五瓣,人稱“梅開(kāi)五福”,成為園林鋪地的吉祥圖案之一?!懊贰焙汀懊肌敝C音,與喜鵲組合為“喜鵲登梅”的圖案,寓意“喜上眉梢”,廣泛地運(yùn)用在落地罩雕刻圖案上,營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛:竹視為春天的象征,揚(yáng)州“個(gè)園”,以頌竹為主題?!皞€(gè)”為一片竹葉之狀,“個(gè)”園單取一根竹,更含有獨(dú)立不倚、孤芳自賞之深意。竹還有象征子孫興旺的意思。竹子還是佛教教義的象征:荷花為佛教的象征,為佛土神圣潔凈之物,成為智慧與清凈的象征:梧桐在《詩(shī)經(jīng)》中就與鳳凰相聯(lián)系。梧桐招鳳凰,成為圣雅之植物。“桐”因?yàn)榕c“同”諧音,常常作為吉祥圖案與其他物體配合,如與喜鵲配合,組成“同喜”的圖案:牡丹有“富貴花”之稱,成為富貴、繁榮昌盛的象征。如牡丹與芙蓉、牡丹與長(zhǎng)春花表示“富貴長(zhǎng)春”,牡丹與海棠象征“光耀門庭”,牡丹與桃表示“長(zhǎng)壽、富貴和榮譽(yù)”,牡丹與水仙是“神仙富貴”的隱語(yǔ),牡丹與松樹(shù)、壽石又是“富貴、榮譽(yù)與長(zhǎng)壽”的象征,牡丹還常與荷花、菊花、梅花等畫在一起,象征四季,牡丹代表春天:月季為花中“皇后”,月季花艷,月月留春,青春永駐。瓶中插上月季,象征著四季平安:春海棠成為春天的象征,海棠門就有春天永駐、春意濃濃的含義:菊花為花中“隱士”,“陶菊”象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲骨:垂柳婀娜多姿,蘊(yùn)涵文化意義頗為深厚。垂柳對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,成為生命力的象征.“柳”與“留”諧音,“柳”也就成為寄寓留戀、依戀的情感載體,自此折柳送別成為朋友分別時(shí)的慣例。柳也是家庭和家鄉(xiāng)的象征:杜鵑為花中西施,是人們鄉(xiāng)戀母親的情感寄托:桂花有“仙友”、“仙客”之稱。它被烙上科舉文化的烙印,蟾中折桂,象征登第:蘭花象征友誼,同心的語(yǔ)言被稱為“蘭言”,結(jié)拜弟兄被稱為“義結(jié)金蘭”:紫荊的葉子形狀如“心”,故用以象征同心和團(tuán)結(jié):石榴寓意多子:橄欖象征和平:紫薇、櫸樹(shù)比喻達(dá)官貴人:萱草意含忘憂:杞梓喻能人:毛白楊象征堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)向上:火棘表示大公無(wú)私、剛正不阿:甘棠喻能臣等。
三.歷史的見(jiàn)證 古樹(shù)。
古樹(shù)指生長(zhǎng)百年以上的老樹(shù):名木指具有社會(huì)影響、聞名于世的樹(shù),樹(shù)齡也往往超過(guò)百年。古樹(shù)名木具有不可替代的歷史文物價(jià)值,古樹(shù)之“古”作為一種文化品格,它是歷史文化的積淀, 是園林中的活文物。這種古的文化品格,常常被看作民族、江山的象征。生長(zhǎng)百年以上的古樹(shù)已進(jìn)入緩慢生長(zhǎng)階段,干徑增粗極慢,形態(tài)上給人以飽經(jīng)風(fēng)霜、蒼勁古拙之感。世界上長(zhǎng)壽樹(shù)大多是松柏類、櫟樹(shù)類、杉樹(shù)類、榕樹(shù)類樹(shù)木, 以及槐樹(shù)、銀杏樹(shù)等。名木或以姿態(tài)奇特觀賞價(jià)值極高而聞名,如中國(guó)黃山的“迎客松”:或以歷史事件而聞名如泰山岱廟中漢柏,是漢武帝劉徹封禪時(shí)所植?;蛞詡髡f(shuō)異聞而聞名, 如陜西黃陵軒轅廟內(nèi)的“黃帝手植柏”,樹(shù)高近2 0米,下圍1 0米,是中國(guó)最大的柏樹(shù),據(jù)說(shuō)是傳說(shuō)中的中華民族始祖軒轅氏黃帝親手所植:北京潭柘寺內(nèi)的銀杏樹(shù)(稱“帝王樹(shù)”),相傳為遼代植,高3 0余米,直徑4米。許多古樹(shù)名木經(jīng)歷過(guò)朝代的更替,人民的悲歡,世事的滄桑,可借以撰寫說(shuō)明,普及歷史知識(shí)。古樹(shù)名木為文化藝術(shù)增添光彩,它們是歷代文人詠詩(shī)作畫的題材,往往伴有優(yōu)美的傳說(shuō)和奇妙的故事。古樹(shù)名木也是名勝古跡的佳景,如北京戒臺(tái)寺的“臥龍松”,鐵桿虬枝若蒼龍騰飛,給人以美的享受。所以古樹(shù)名木既能使人產(chǎn)生懷古的幽思,又可獲得審美快感。中國(guó)古典園林中植物的精神文化內(nèi)涵反映了中國(guó)文人和大眾的精神世界和情感追求。這樣的生存智慧,藝術(shù)化的文化環(huán)境和詩(shī)意人生,成為我們時(shí)代文化和藝術(shù)寶庫(kù)的一部分,也是現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的珍貴資源中國(guó)歷史悠久,文化燦爛。中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),品味高雅。作為一門藝術(shù),它承載了豐富的中國(guó)傳統(tǒng)精神文化。而在物質(zhì)載體上,環(huán)境氣氛給人以意境感受,造型風(fēng)格給人以形象感知,象征涵義給人以聯(lián)想認(rèn)識(shí)。而本文著重講中國(guó)古典園林中植物的精神文化內(nèi)涵。
一.情感藏體。
在中國(guó)傳統(tǒng)園林文化中,花木是人們賦予豐富文化信息的載體, 以及托物言志時(shí)常常使用到的媒介。比如松、竹、梅,謂之“歲寒三友”。表示在風(fēng)霜嚴(yán)寒中結(jié)成的忠貞友誼,亦用以表示經(jīng)得起嚴(yán)酷環(huán)境的考驗(yàn),具有堅(jiān)貞節(jié)操的人格:松,蒼勁古雅,不畏霜雪風(fēng)寒的惡劣環(huán)境,能在嚴(yán)寒中挺立于高山之巔,具有堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)的品格??鬃佑小皻q寒,然后知松柏之后凋也” 的著名格言:李白歌頌它:“松柏本孤直,難為桃李顏”:竹是“三教”共賞之物,積淀著深厚的文化意韻?!拔丛鍪肯扔泄?jié),縱凌云處也虛心”, 因此竹被視作最有氣節(jié)的君子。難怪蘇東坡“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。園林景點(diǎn)中如“竹徑通幽”最為常用。松竹繞屋更是古代文人喜愛(ài)之處:梅更是廣大中國(guó)人民喜愛(ài)的植物。梅具有剛直、高潔、清逸,瀟灑等品格。陸游詞中,“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”,贊賞梅花不畏強(qiáng)暴的素質(zhì)及虛心奉獻(xiàn)的精神。陸游詞中的“零落成泥碾作卞, 口有香如故”表示其自尊白愛(ài),高潔清雅的情操。成片的梅花林具有香雪海的景觀, 以梅命名的景點(diǎn)極多。有梅花山、梅嶺、梅崗、梅塢、香雪云蔚亭等:此外梅蘭竹菊“四君子”。蘭被認(rèn)為最雅?!扒逑愣黄G”。明一張羽詩(shī)中“能白更兼黃,無(wú)人亦自芳,寸心原不大,容得許多香”。清一鄭臀詩(shī)曰“蘭草已成行,山中意味長(zhǎng)。堅(jiān)貞還自抱,何事斗群芳?”。蘭被認(rèn)為綠葉幽茂,柔條獨(dú)秀,無(wú)嬌柔之態(tài),無(wú)媚俗之意,香最純正,幽香清遠(yuǎn),馥郁襲衣,堪稱清香淡稚。菊花耐寒霜,晚秋獨(dú)吐幽芳。我國(guó)有數(shù)千菊花品種,目前除用于盆栽欣賞外, 已發(fā)展成大立菊、懸崖菊、切花菊、地被菊,應(yīng)用廣泛。陶淵明詩(shī)日“芳菊開(kāi)林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰”。贊賞菊花不畏風(fēng)霜惡劣環(huán)境的君子品格。荷花被視作“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”:桂花在李清照心目中更為高雅?!鞍档p黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留,何須淺碧,畫欄開(kāi)處冠中秋,騷人可煞無(wú)情思,何事當(dāng)年不見(jiàn)收”。連高雅的梅花也為之生妒。隱逸高姿的菊花也為他含羞??梢?jiàn)桂花的高貴。
二.文化符號(hào)和吉祥如意的象征。
松柏為長(zhǎng)生和子孫興旺的象征:梅花花開(kāi)五瓣,人稱“梅開(kāi)五?!?,成為園林鋪地的吉祥圖案之一?!懊贰焙汀懊肌敝C音,與喜鵲組合為“喜鵲登梅”的圖案,寓意“喜上眉梢”,廣泛地運(yùn)用在落地罩雕刻圖案上,營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛:竹視為春天的象征,揚(yáng)州“個(gè)園”,以頌竹為主題?!皞€(gè)”為一片竹葉之狀,“個(gè)”園單取一根竹,更含有獨(dú)立不倚、孤芳自賞之深意。竹還有象征子孫興旺的意思。竹子還是佛教教義的象征:荷花為佛教的象征,為佛土神圣潔凈之物,成為智慧與清凈的象征:梧桐在《詩(shī)經(jīng)》中就與鳳凰相聯(lián)系。梧桐招鳳凰,成為圣雅之植物?!巴币?yàn)榕c“同”諧音,常常作為吉祥圖案與其他物體配合,如與喜鵲配合,組成“同喜”的圖案:牡丹有“富貴花”之稱,成為富貴、繁榮昌盛的象征。如牡丹與芙蓉、牡丹與長(zhǎng)春花表示“富貴長(zhǎng)春”,牡丹與海棠象征“光耀門庭”,牡丹與桃表示“長(zhǎng)壽、富貴和榮譽(yù)”,牡丹與水仙是“神仙富貴”的隱語(yǔ),牡丹與松樹(shù)、壽石又是“富貴、榮譽(yù)與長(zhǎng)壽”的象征,牡丹還常與荷花、菊花、梅花等畫在一起,象征四季,牡丹代表春天:月季為花中“皇后”,月季花艷,月月留春,青春永駐。瓶中插上月季,象征著四季平安:春海棠成為春天的象征,海棠門就有春天永駐、春意濃濃的含義:菊花為花中“隱士”,“陶菊”象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲骨:垂柳婀娜多姿,蘊(yùn)涵文化意義頗為深厚。垂柳對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,成為生命力的象征.“柳”與“留”諧音,“柳”也就成為寄寓留戀、依戀的情感載體,自此折柳送別成為朋友分別時(shí)的慣例。柳也是家庭和家鄉(xiāng)的象征:杜鵑為花中西施,是人們鄉(xiāng)戀母親的情感寄托:桂花有“仙友”、“仙客”之稱。它被烙上科舉文化的烙印,蟾中折桂,象征登第:蘭花象征友誼,同心的語(yǔ)言被稱為“蘭言”,結(jié)拜弟兄被稱為“義結(jié)金蘭”:紫荊的葉子形狀如“心”,故用以象征同心和團(tuán)結(jié):石榴寓意多子:橄欖象征和平:紫薇、櫸樹(shù)比喻達(dá)官貴人:萱草意含忘憂:杞梓喻能人:毛白楊象征堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)向上:火棘表示大公無(wú)私、剛正不阿:甘棠喻能臣等。
三.歷史的見(jiàn)證 古樹(shù)。
古樹(shù)指生長(zhǎng)百年以上的老樹(shù):名木指具有社會(huì)影響、聞名于世的樹(shù),樹(shù)齡也往往超過(guò)百年。古樹(shù)名木具有不可替代的歷史文物價(jià)值,古樹(shù)之“古”作為一種文化品格,它是歷史文化的積淀, 是園林中的活文物。這種古的文化品格,常常被看作民族、江山的象征。生長(zhǎng)百年以上的古樹(shù)已進(jìn)入緩慢生長(zhǎng)階段,干徑增粗極慢,形態(tài)上給人以飽經(jīng)風(fēng)霜、蒼勁古拙之感。世界上長(zhǎng)壽樹(shù)大多是松柏類、櫟樹(shù)類、杉樹(shù)類、榕樹(shù)類樹(shù)木, 以及槐樹(shù)、銀杏樹(shù)等。名木或以姿態(tài)奇特觀賞價(jià)值極高而聞名,如中國(guó)黃山的“迎客松”:或以歷史事件而聞名如泰山岱廟中漢柏,是漢武帝劉徹封禪時(shí)所植。或以傳說(shuō)異聞而聞名, 如陜西黃陵軒轅廟內(nèi)的“黃帝手植柏”,樹(shù)高近2 0米,下圍1 0米,是中國(guó)最大的柏樹(shù),據(jù)說(shuō)是傳說(shuō)中的中華民族始祖軒轅氏黃帝親手所植:北京潭柘寺內(nèi)的銀杏樹(shù)(稱“帝王樹(shù)”),相傳為遼代植,高3 0余米,直徑4米。許多古樹(shù)名木經(jīng)歷過(guò)朝代的更替,人民的悲歡,世事的滄桑,可借以撰寫說(shuō)明,普及歷史知識(shí)。古樹(shù)名木為文化藝術(shù)增添光彩,它們是歷代文人詠詩(shī)作畫的題材,往往伴有優(yōu)美的傳說(shuō)和奇妙的故事。古樹(shù)名木也是名勝古跡的佳景,如北京戒臺(tái)寺的“臥龍松”,鐵桿虬枝若蒼龍騰飛,給人以美的享受。所以古樹(shù)名木既能使人產(chǎn)生懷古的幽思,又可獲得審美快感。中國(guó)古典園林中植物的精神文化內(nèi)涵反映了中國(guó)文人和大眾的精神世界和情感追求。這樣的生存智慧,藝術(shù)化的文化環(huán)境和詩(shī)意人生,成為我們時(shí)代文化和藝術(shù)寶庫(kù)的一部分,也是現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的珍貴資源中國(guó)歷史悠久,文化燦爛。中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),品味高雅。作為一門藝術(shù),它承載了豐富的中國(guó)傳統(tǒng)精神文化。而在物質(zhì)載體上,環(huán)境氣氛給人以意境感受,造型風(fēng)格給人以形象感知,象征涵義給人以聯(lián)想認(rèn)識(shí)。而本文著重講中國(guó)古典園林中植物的精神文化內(nèi)涵。
一.情感藏體。
在中國(guó)傳統(tǒng)園林文化中,花木是人們賦予豐富文化信息的載體, 以及托物言志時(shí)常常使用到的媒介。比如松、竹、梅,謂之“歲寒三友”。表示在風(fēng)霜嚴(yán)寒中結(jié)成的忠貞友誼,亦用以表示經(jīng)得起嚴(yán)酷環(huán)境的考驗(yàn),具有堅(jiān)貞節(jié)操的人格:松,蒼勁古雅,不畏霜雪風(fēng)寒的惡劣環(huán)境,能在嚴(yán)寒中挺立于高山之巔,具有堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)的品格。孔子有“歲寒,然后知松柏之后凋也” 的著名格言:李白歌頌它:“松柏本孤直,難為桃李顏”:竹是“三教”共賞之物,積淀著深厚的文化意韻。“未曾出士先有節(jié),縱凌云處也虛心”, 因此竹被視作最有氣節(jié)的君子。難怪蘇東坡“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”。園林景點(diǎn)中如“竹徑通幽”最為常用。松竹繞屋更是古代文人喜愛(ài)之處:梅更是廣大中國(guó)人民喜愛(ài)的植物。梅具有剛直、高潔、清逸,瀟灑等品格。陸游詞中,“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”,贊賞梅花不畏強(qiáng)暴的素質(zhì)及虛心奉獻(xiàn)的精神。陸游詞中的“零落成泥碾作卞, 口有香如故”表示其自尊白愛(ài),高潔清雅的情操。成片的梅花林具有香雪海的景觀, 以梅命名的景點(diǎn)極多。有梅花山、梅嶺、梅崗、梅塢、香雪云蔚亭等:此外梅蘭竹菊“四君子”。蘭被認(rèn)為最雅。“清香而色不艷”。明一張羽詩(shī)中“能白更兼黃,無(wú)人亦自芳,寸心原不大,容得許多香”。清一鄭臀詩(shī)曰“蘭草已成行,山中意味長(zhǎng)。堅(jiān)貞還自抱,何事斗群芳?”。蘭被認(rèn)為綠葉幽茂,柔條獨(dú)秀,無(wú)嬌柔之態(tài),無(wú)媚俗之意,香最純正,幽香清遠(yuǎn),馥郁襲衣,堪稱清香淡稚。菊花耐寒霜,晚秋獨(dú)吐幽芳。我國(guó)有數(shù)千菊花品種,目前除用于盆栽欣賞外, 已發(fā)展成大立菊、懸崖菊、切花菊、地被菊,應(yīng)用廣泛。陶淵明詩(shī)日“芳菊開(kāi)林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰”。贊賞菊花不畏風(fēng)霜惡劣環(huán)境的君子品格。荷花被視作“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”:桂花在李清照心目中更為高雅。“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留,何須淺碧,畫欄開(kāi)處冠中秋,騷人可煞無(wú)情思,何事當(dāng)年不見(jiàn)收”。連高雅的梅花也為之生妒。隱逸高姿的菊花也為他含羞??梢?jiàn)桂花的高貴。
二.文化符號(hào)和吉祥如意的象征。
松柏為長(zhǎng)生和子孫興旺的象征:梅花花開(kāi)五瓣,人稱“梅開(kāi)五?!保蔀閳@林鋪地的吉祥圖案之一?!懊贰焙汀懊肌敝C音,與喜鵲組合為“喜鵲登梅”的圖案,寓意“喜上眉梢”,廣泛地運(yùn)用在落地罩雕刻圖案上,營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛:竹視為春天的象征,揚(yáng)州“個(gè)園”,以頌竹為主題。“個(gè)”為一片竹葉之狀,“個(gè)”園單取一根竹,更含有獨(dú)立不倚、孤芳自賞之深意。竹還有象征子孫興旺的意思。竹子還是佛教教義的象征:荷花為佛教的象征,為佛土神圣潔凈之物,成為智慧與清凈的象征:梧桐在《詩(shī)經(jīng)》中就與鳳凰相聯(lián)系。梧桐招鳳凰,成為圣雅之植物?!巴币?yàn)榕c“同”諧音,常常作為吉祥圖案與其他物體配合,如與喜鵲配合,組成“同喜”的圖案:牡丹有“富貴花”之稱,成為富貴、繁榮昌盛的象征。如牡丹與芙蓉、牡丹與長(zhǎng)春花表示“富貴長(zhǎng)春”,牡丹與海棠象征“光耀門庭”,牡丹與桃表示“長(zhǎng)壽、富貴和榮譽(yù)”,牡丹與水仙是“神仙富貴”的隱語(yǔ),牡丹與松樹(shù)、壽石又是“富貴、榮譽(yù)與長(zhǎng)壽”的象征,牡丹還常與荷花、菊花、梅花等畫在一起,象征四季,牡丹代表春天:月季為花中“皇后”,月季花艷,月月留春,青春永駐。瓶中插上月季,象征著四季平安:春海棠成為春天的象征,海棠門就有春天永駐、春意濃濃的含義:菊花為花中“隱士”,“陶菊”象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲骨:垂柳婀娜多姿,蘊(yùn)涵文化意義頗為深厚。垂柳對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,成為生命力的象征.“柳”與“留”諧音,“柳”也就成為寄寓留戀、依戀的情感載體,自此折柳送別成為朋友分別時(shí)的慣例。柳也是家庭和家鄉(xiāng)的象征:杜鵑為花中西施,是人們鄉(xiāng)戀母親的情感寄托:桂花有“仙友”、“仙客”之稱。它被烙上科舉文化的烙印,蟾中折桂,象征登第:蘭花象征友誼,同心的語(yǔ)言被稱為“蘭言”,結(jié)拜弟兄被稱為“義結(jié)金蘭”:紫荊的葉子形狀如“心”,故用以象征同心和團(tuán)結(jié):石榴寓意多子:橄欖象征和平:紫薇、櫸樹(shù)比喻達(dá)官貴人:萱草意含忘憂:杞梓喻能人:毛白楊象征堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)向上:火棘表示大公無(wú)私、剛正不阿:甘棠喻能臣等。
三.歷史的見(jiàn)證 古樹(shù)。
古樹(shù)指生長(zhǎng)百年以上的老樹(shù):名木指具有社會(huì)影響、聞名于世的樹(shù),樹(shù)齡也往往超過(guò)百年。古樹(shù)名木具有不可替代的歷史文物價(jià)值,古樹(shù)之“古”作為一種文化品格,它是歷史文化的積淀, 是園林中的活文物。這種古的文化品格,常常被看作民族、江山的象征。生長(zhǎng)百年以上的古樹(shù)已進(jìn)入緩慢生長(zhǎng)階段,干徑增粗極慢,形態(tài)上給人以飽經(jīng)風(fēng)霜、蒼勁古拙之感。世界上長(zhǎng)壽樹(shù)大多是松柏類、櫟樹(shù)類、杉樹(shù)類、榕樹(shù)類樹(shù)木, 以及槐樹(shù)、銀杏樹(shù)等。名木或以姿態(tài)奇特觀賞價(jià)值極高而聞名,如中國(guó)黃山的“迎客松”:或以歷史事件而聞名如泰山岱廟中漢柏,是漢武帝劉徹封禪時(shí)所植。或以傳說(shuō)異聞而聞名, 如陜西黃陵軒轅廟內(nèi)的“黃帝手植柏”,樹(shù)高近2 0米,下圍1 0米,是中國(guó)最大的柏樹(shù),據(jù)說(shuō)是傳說(shuō)中的中華民族始祖軒轅氏黃帝親手所植:北京潭柘寺內(nèi)的銀杏樹(shù)(稱“帝王樹(shù)”),相傳為遼代植,高3 0余米,直徑4米。許多古樹(shù)名木經(jīng)歷過(guò)朝代的更替,人民的悲歡,世事的滄桑,可借以撰寫說(shuō)明,普及歷史知識(shí)。古樹(shù)名木為文化藝術(shù)增添光彩,它們是歷代文人詠詩(shī)作畫的題材,往往伴有優(yōu)美的傳說(shuō)和奇妙的故事。古樹(shù)名木也是名勝古跡的佳景,如北京戒臺(tái)寺的“臥龍松”,鐵桿虬枝若蒼龍騰飛,給人以美的享受。所以古樹(shù)名木既能使人產(chǎn)生懷古的幽思,又可獲得審美快感。中國(guó)古典園林中植物的精神文化內(nèi)涵反映了中國(guó)文人和大眾的精神世界和情感追求。這樣的生存智慧,藝術(shù)化的文化環(huán)境和詩(shī)意人生,成為我們時(shí)代文化和藝術(shù)寶庫(kù)的一部分,也是現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)的珍貴資源中國(guó)歷史悠久,文化燦爛。中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),品味高雅。作為一門藝術(shù),它承載了豐富的中國(guó)傳統(tǒng)精神文化。而在物質(zhì)載體上,環(huán)境氣氛給人以意境感受,造型風(fēng)格給人以形象感知,象征涵義給人以聯(lián)想認(rèn)識(shí)。而本文著重講中國(guó)古典園林中植物的精神文化內(nèi)涵。
二、怎么將歷史文化融入景觀設(shè)計(jì) 在景觀設(shè)計(jì)的時(shí)候除了雕塑、文化廊、景墻等,要怎么在其他的方面融入文化呢?
仿古建筑及構(gòu)建 是一個(gè)不錯(cuò)的選擇
三、校園人文景觀設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)校園特色?
一、校園文化要突出核心理念
校園文化不是校長(zhǎng)心血來(lái)潮的個(gè)人意志,不是憑空臆造的空穴來(lái)風(fēng),不是毫無(wú)章法的任意而為。文化的核心是理念,是精神,是學(xué)校發(fā)展的共同愿景,因而,要整體設(shè)計(jì)校園文化,需要確立學(xué)校發(fā)展的核心理念。黨的教育方針明確提出,要培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人。這是國(guó)家的教育目標(biāo),也是每一所學(xué)校的教育方向。然而,具體表現(xiàn)每一所學(xué)校,這樣的教育方針與教育目標(biāo),需要個(gè)性化的解讀、本土化的表達(dá),這是支撐校園文化的靈魂所在。
二、設(shè)計(jì)校園文化首先需要提煉學(xué)校的精神與靈魂
管理者要全面了解學(xué)校的歷史,積極發(fā)掘?qū)W校的文化積淀,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的潛力與優(yōu)勢(shì),并在此基礎(chǔ)上,找到具有學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)、順應(yīng)教師心理需要、指引學(xué)校發(fā)展方向的精神符號(hào)。這就是核心理念生成與凝結(jié)的過(guò)程,就是校園文化的尋根過(guò)程。核心理念就如校園文化大廈之基,有了基于校本特色的核心理念,才能使校園文化入土、扎根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果,成長(zhǎng)為枝繁葉茂的濃郁森林,構(gòu)建立體化的校園文化體系。
三、校園文化要突出以人為本
校園文化的創(chuàng)造者是師生,服務(wù)的對(duì)象也是師生。文化的核心是人,只有突出以人為本,才能使校園文化真正具有旺盛的生命力,才能使校園文化得到師生的充分認(rèn)同,獲得足夠的生長(zhǎng)與延展。任何脫離師生,無(wú)視人存在價(jià)值與意義的校園文化,都只能徒有虛表,只能是華而不實(shí)的空殼子與花架子。校園文化應(yīng)當(dāng)將師生放在第一位,充分的尊重教師,尊重學(xué)生,尊重校園里的每一個(gè)生命,讓每一個(gè)生命都能感受到文化的魅力,都能在文化的氛圍與環(huán)境中獲得心靈的享受,獲得生長(zhǎng)的自由,釋放個(gè)性的魅力,展現(xiàn)存在的價(jià)值。
四、中國(guó)園林發(fā)展經(jīng)歷有幾個(gè)歷史階段及其歷史文化背景呢?
我國(guó)園林發(fā)展經(jīng)歷的主要?dú)v史階段有:萌芽期→形成期→發(fā)展、轉(zhuǎn)折期→成熟期→高潮期→變革期→新型期。以下是這幾個(gè)歷史階段的不同情況和發(fā)展過(guò)程。
(一)萌芽期
中國(guó)園林的興建是從商殷時(shí)期開(kāi)始的,當(dāng)時(shí)商朝國(guó)勢(shì)強(qiáng)大,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也較快。文化上,甲骨文是商代巨大的成就,文字以象形字為主。在甲骨文中就有了園、囿、圃等字,而從園、囿、圃的活動(dòng)內(nèi)容,可以看出囿最具有園林的性質(zhì)。在商代,帝王、奴隸主盛行狩獵游樂(lè)?!妒酚洝分杏涊d了銀洲王“益廣沙丘苑臺(tái),多取野獸蠻鳥(niǎo)置其中?!瓨?lè)戲于沙丘”.在囿的娛樂(lè)活動(dòng)中不只是狩獵,同時(shí)也是欣賞自然界動(dòng)物活動(dòng)的一種審美場(chǎng)所。因此說(shuō),中國(guó)園林萌芽于殷周時(shí)期。最初的形式“囿”,是就一定的地域加以范圍,讓天然的草木和鳥(niǎo)獸滋生繁育,還挖池筑臺(tái),供帝王們狩獵和游樂(lè)。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,出現(xiàn)了思想領(lǐng)域“百家爭(zhēng)鳴”的局面,其中主要有儒、道、墨、法,雜家等。繪畫藝術(shù)也有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展,開(kāi)拓了人們的思想領(lǐng)域。當(dāng)時(shí)神仙思想最為流行,其中東海仙山和昆侖山最為神奇,流傳也最廣。東海仙山的神話內(nèi)容比較豐富,對(duì)園林的影響也比較大。于是模擬東海仙境成為后世帝王苑囿的主要內(nèi)容。
(二)形成期
秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,建立了中央集權(quán)的秦王朝封建帝國(guó),開(kāi)始以空前的規(guī)模興建離官別苑。這些宮室營(yíng)建活動(dòng)中也有園林建設(shè),如《阿房宮賦》中描述的阿房宮“覆壓三百余里,隔離天日……長(zhǎng)橋臥渡,未云何龍,復(fù)道形空,不霽何虹。”
漢代,在同的基礎(chǔ)上發(fā)展出新的園林形式--苑,其中分布著官室建筑。苑中養(yǎng)百獸,供帝王狩獵取樂(lè),保存了囿的傳統(tǒng)。苑中有觀、有宮,成為建筑組群為主體的建筑宮苑。漢武帝對(duì),國(guó)力強(qiáng)盛,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事都很強(qiáng)大,此時(shí)大造宮苑,把秦的』日苑上林苑加以擴(kuò)建。漢上林苑她跨五縣,周圍三百里,“中有苑三十六,宮十二,觀三十五?!苯ㄕ赂皇瞧渲凶畲?、最重要的宮城,“其北治大池,漸臺(tái)高二十余丈,名曰太液池,中有蓬菜方丈、贏洲,壺梁象海中神山、龜魚之屬。”這種“一池三山”的形式,成為后世宮蔸中池山之筑的范例。
(三)發(fā)展、轉(zhuǎn)折期
魏晉、南、北朝時(shí)期的園林屬于園林史上的發(fā)展、轉(zhuǎn)折期。這一時(shí)期是歷史上的一個(gè)大動(dòng)亂時(shí)期,是思想、文化、藝術(shù)上有重大變化的時(shí)代。這些變化引起園林創(chuàng)作的變革。西晉時(shí)已出現(xiàn)山水詩(shī)和游記。當(dāng)初,對(duì)自然景物的描繪,只是用山水形式來(lái)談玄論道。到了東晉,例如在陶淵明的筆下,自然景物的描繪已是用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感和志趣。反映在園林創(chuàng)作中,則追求再現(xiàn)山水,有若自然。南朝地處江南,由于氣候溫和,風(fēng)景優(yōu)美,山水目別具一格。這個(gè)時(shí)期的園林穿池構(gòu)山而有山有水,結(jié)合地形進(jìn)行植物造景,因景而設(shè)園林建筑。北朝對(duì)于植物、建筑的布局也發(fā)生了變化。如北魏官吏茹皓營(yíng)華林園,“經(jīng)構(gòu)樓館,列于上下。樹(shù)草裁木,頗有野致?!睆倪@些例子可以看出南北朝時(shí)期園林形式和內(nèi)容的轉(zhuǎn)變m園林形式從粗略的模仿真山真水轉(zhuǎn)到用寫實(shí)手法再現(xiàn)山水;園林植物由欣賞奇花異木轉(zhuǎn)到種草栽樹(shù),追求野致;園林建筑不再徘徊連屬,而是結(jié)合山水,列于上下,點(diǎn)綴成景。
南北朝時(shí)期園林是山水、植物和建筑相互結(jié)合組成山水園。這時(shí)期的園林可稱作自然(主義)山水園或?qū)懸馍剿畧@;佛寺叢林和游覽勝地開(kāi)始出現(xiàn)。南北朝時(shí)佛教興盛,廣建佛寺。佛寺建筑可用宮殿形式,宏偉壯麗并附有庭園。尤其是不少貴族官僚舍宅為寺,原有宅院成為寺廟的園林部分。很多寺廟建于郊外、或選山水勝地進(jìn)行營(yíng)建。這些寺廟不僅是信徒朝拜進(jìn)香的勝地,而且逐步成為風(fēng)景游覽的勝區(qū)。此外,一些風(fēng)景優(yōu)美的勝區(qū),逐漸有了山居、別業(yè)、莊園和聚徒講學(xué)的精舍。這樣,自然風(fēng)景中就滲入了人文景觀,逐步發(fā)展成為今天具有中國(guó)特色的風(fēng)景名勝區(qū)。
(四)成熟期
中國(guó)園林在隋、唐時(shí)期達(dá)到成熟,這個(gè)時(shí)期的園林主要有隋代山水建筑官苑、唐代宮苑和游樂(lè)地、唐代自然園林式別業(yè)山居和唐、宋寫意山水園、北宋山水宮苑。
1、隋代山水建筑宮苑 隋煬帝楊廣即位后,在東京洛陽(yáng)大力營(yíng)建宮殿苑囿。別苑中以西苑最著名,西苑的風(fēng)格明顯受到南北朝自然山水園的影響,采取了以湖、渠水系為主體,將宮苑建筑融于山水之中。這是中國(guó)園林從建筑宮苑演變到山水建筑富苑的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
2、唐代宮苑和游樂(lè)地 唐朝國(guó)力強(qiáng)盛,長(zhǎng)安城富苑壯麗。大明宮北有太液池,池中蓬萊山獨(dú)踞,池周建回廊400多間。興慶宮以龍池為中心,固有多組院落。大內(nèi)三苑以西苑為最優(yōu)美。苑中有假山,有湖池,渠流連環(huán)。
3、唐代自然園林式別業(yè)山居 盛唐時(shí)期,中國(guó)山水畫已有很大發(fā)展,出現(xiàn)了即興寫情的畫風(fēng)。園林方面也開(kāi)始有體現(xiàn)山水之情的創(chuàng)作。盛唐詩(shī)人、畫家王維在藍(lán)田縣天然勝區(qū),利用自然景物,略施建筑點(diǎn)綴,經(jīng)營(yíng)了輞川別業(yè),形成既富有自然之趣,又有詩(shī)情畫意的自然園林。中唐詩(shī)人白居易游廬山,見(jiàn)香爐峰下云山泉石勝絕,困置草堂,建筑樸素,不施朱漆粉刷。草堂旁,春有繡谷花(映山紅),夏有石門云,秋有虎溪月,冬有爐峰雪,四時(shí)佳景,收之不盡。這些尉林創(chuàng)作反應(yīng)了唐代自然式別業(yè)山居,是在充分認(rèn)識(shí)自然美的基礎(chǔ)上,運(yùn)用藝術(shù)和技術(shù)手段束造景、借景而構(gòu)成優(yōu)美的園林境域。
4、唐、宋寫意山水園 從《洛陽(yáng)名園記》一書中可知唐、宋宅園大都是在面積不大的宅旁地里,.因高就低,掇山理水,表現(xiàn)山壑溪流之勝。點(diǎn)景起亭,攬勝筑臺(tái),茂林蔽天,繁花覆地,小橋流水,曲徑通幽,巧得自然之趣。這種根據(jù)造園者對(duì)山水的藝術(shù)認(rèn)識(shí)和生活需求,因地制宜的表現(xiàn)山水真情和詩(shī)情畫意的園,稱為寫意山水園。
北宋山水宮苑北宋時(shí)建筑技術(shù)和繪匭都有發(fā)展,出版了《營(yíng)造法式》,興起了界面。政和七年,宋徽宗趙估始筑萬(wàn)歲山,后更名為艮岳,崗連阜屬,西延平夷之嶺,有瀑布、溪澗、池沼形成的水系。在這樣一個(gè)山水兼勝的境域中,樹(shù)木花草群植成景,亭臺(tái)樓閣因勢(shì)布列。這種全景式的表現(xiàn)山水、植物和建筑之勝的園林,就是山水官苑。
(五)我國(guó)園林發(fā)展的高潮期
元、明、清時(shí)期,園林建設(shè)取得長(zhǎng)足發(fā)展,出現(xiàn)了許多著名園林,如三代都建都北京,完成了西苑三海(北海、中海、南海)、圓明園、清漪園(今頤和園)、靜宜園(香山)、靜明園(玉泉山),達(dá)到園林建設(shè)的高潮。
元、明。清是我國(guó)園林藝術(shù)的集成時(shí)期,元、明、清園林繼承了傳統(tǒng)的造園手法并形成了具有地方風(fēng)格的園林特色。北方以北京為中心的皇家園林,多與離宮結(jié)合,建于郊外,少數(shù)建在城內(nèi),或在山水的基礎(chǔ)上加以改造,或是人工開(kāi)鑿興建,建筑宏偉渾厚,色彩豐富,豪華富麗。南方蘇州、揚(yáng)州、杭州、南京等地的私家園林,如蘇州拙政園(見(jiàn)附圖),多與住宅相連,在不大的面積內(nèi),追求空間藝術(shù)變化,風(fēng)格素雅精巧,因勢(shì)隨形創(chuàng)造出了“咫尺山林,小中見(jiàn)大”的景觀效果。
元、明、清時(shí)期造園理論也有了重大發(fā)展,其中比較系統(tǒng)的造園著作就是明末計(jì)成的《園冶》。書中提到了“雖由人作,宛自天開(kāi)”、“相地合宜,造園得體”等主張和造園手法。為我國(guó)造園藝術(shù)提供了珍貴的理論基礎(chǔ)。
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到中華人民共和國(guó)建立這個(gè)時(shí)期,中國(guó)園林發(fā)生的變化是空前的。園林為公眾服務(wù)的思想,把園林作為一門科學(xué)的思想得到了發(fā)展。這一時(shí)期,帝國(guó)主義國(guó)家利用不平等條約在中國(guó)建立租界,他們用掠奪中國(guó)人民的財(cái)富在租界建造公園,并長(zhǎng)期不準(zhǔn)中國(guó)人進(jìn)入。隨著資產(chǎn)階級(jí)民主思想在中國(guó)的傳播。,清朝末年便出現(xiàn)了首批中國(guó)自建的公園。辛亥革命后,北京的
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