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本文目錄:

• 1、蘭州云亭輔導(dǎo)學(xué)校和蘭州博雅哪個(gè)好

• 2、杭州灣夢(mèng)想公寓是不是很出名

• 3、杭州紅街公寓值得買嗎

• 4、網(wǎng)絡(luò)文明的標(biāo)語(yǔ)

一、蘭州云亭輔導(dǎo)學(xué)校和蘭州博雅哪個(gè)好

蘭州云亭輔導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)條件好，蘭州博雅生活條件好。

蘭州云亭輔導(dǎo)學(xué)校坐落于具有濃厚文化氛圍的安寧高教區(qū)，辦學(xué)條件良好，師資力量雄厚。

蘭州博雅藝術(shù)學(xué)校校區(qū)，有美麗的校園環(huán)境，音樂廳，標(biāo)準(zhǔn)的食堂，食堂菜品多達(dá)二十多種，男女生公寓樓，可以輕松的學(xué)習(xí)。

二、杭州灣夢(mèng)想公寓是不是很出名

是。杭州灣夢(mèng)想公寓是杭州本地的一個(gè)可以出租的公寓，因價(jià)格實(shí)惠被很多本地人喜愛。該公寓因?yàn)榻r(shí)間較短，樓房較新，出租價(jià)格便宜，有多本地人喜歡這里，所以很出名，夢(mèng)想公寓由寧波杭州灣世紀(jì)城置業(yè)有限公司于2010年建成；樓棟總數(shù)8棟，共計(jì)房屋4656戶。

三、杭州紅街公寓值得買嗎

杭州紅街公寓值得買。紅街公寓地處交通便捷的地方，周邊生活配套設(shè)施齊全，所以紅街公寓買來自住是非常值得的。并且紅街公寓環(huán)境好，位置佳，升值的空間也很大。

四、網(wǎng)絡(luò)文明的標(biāo)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)文明標(biāo)語(yǔ)篇一：

1.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

2.好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量

3.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

4.和文明是我們共處的金鑰匙。

5.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

6.文明是快樂的源泉。

7.我們的心靈像花一樣美麗。

8.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

9.校園是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

10.讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

11.讓我們告別不文明的行為。

12.微笑是彼此溝通的橋梁。

13.手下留情花似錦，腳下留情草如茵！

14.大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

15.文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

16.我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

17.勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

18.陽(yáng)光為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢？

19.跟老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲"好"。

20.讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

21.花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

22.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！

23.留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

24.向不文明的行為說：“NO！” 25.別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂?！萜?26.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。——水資源

27.拐彎處，人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

28.你的青春，奔灑你的熱情。

29.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

30.綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。

31.“播種文明、收獲溫馨”、

32.“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”、

33.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、

34.“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、

35.“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

36.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人——陶行知

37.輔教樓南墻(進(jìn)校門醒目位置為校訓(xùn))：勤儉、博學(xué)、誠(chéng)毅、創(chuàng)新

38.主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰

校門口：

1.啟世紀(jì)之航，揚(yáng)理想之帆。

2.為中華之崛起而讀書。

3.自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。

4.做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

門口告示牌： 1.衣冠不整者，謝絕入內(nèi) 2.外來人員請(qǐng)到門房登記 3.騎車者請(qǐng)下車推行 4.本校謝絕推銷

教學(xué)樓：

(一)  北樓梯口 二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 三樓：出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大  行為舉止切記惡小不為 四樓：人生自古誰(shuí)無死？留取丹心照汗青。

五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易·乾》） （二）廊西墻（南） 二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰

三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子·說林訓(xùn)》）

五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 （三）南樓梯口 二樓：千里始足下，高山起微塵?！拙右?三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃? 四樓：敏而好學(xué)，不恥下問。（《論語(yǔ)》） 五樓：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體（校訓(xùn)）

嚴(yán)細(xì) 文明 求實(shí) 向上（校風(fēng)）

樂學(xué) 善思 奮進(jìn) 創(chuàng)造（學(xué)風(fēng)）

勤教 鉆研 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)（教風(fēng)）

質(zhì)樸方正 篤志博學(xué)

教學(xué)一樓東墻：(校風(fēng))活潑、樂學(xué)、扎實(shí)、和諧

教學(xué)二樓東墻：(班風(fēng))勤儉、自律、活學(xué)、向上

教學(xué)三樓東墻：(學(xué)風(fēng))刻苦、主動(dòng)、勤思、進(jìn)取

教學(xué)四樓東墻：(教風(fēng))嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)、奉獻(xiàn)

教學(xué)一樓西墻：笑對(duì)挫折知難而進(jìn)

教學(xué)二樓西墻：熟讀精思勤學(xué)好問

教學(xué)三樓西墻：信仰可以創(chuàng)造奇跡

教學(xué)四樓西墻：厚德載物自強(qiáng)不息

教風(fēng)：愛生、敬業(yè)、博學(xué)、求是

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、善思、立志、創(chuàng)新

校園樓廳：

1.社會(huì)文明需要你去裝點(diǎn)。

2.我們是主人，我們是未來。

3.懶惰和愚蠢在一起，勤勞和智慧在一起。

4.衣冠整潔是你的自尊。

5.身心靠自我磨礪，智力靠自我開發(fā)，人格靠自我塑造。

實(shí)驗(yàn)樓：

傳承文明 啟智求真

以特色辦學(xué) 靠質(zhì)量取勝

實(shí)驗(yàn)三樓西墻：聞雞起舞

實(shí)驗(yàn)四樓西墻：遜志時(shí)敏

辦公樓：

學(xué)為人師 行為世范 樓梯口（教工樓梯） 一樓：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是

缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ——羅丹 二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。

——陶行知 三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上。 ——馬卡連柯 四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亞

男女生公寓樓：

學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知

奉獻(xiàn)就是人生 奮斗就是樂趣

決心就是力量 信心就是成功

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：

敢拼善搏才會(huì)贏 勤學(xué)苦練方能勝

旗臺(tái)：

愛國(guó)旗 愛中華

衛(wèi)生區(qū)：

愛護(hù)綠色家園 爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士

路牌標(biāo)語(yǔ)：

1.加快宏外發(fā)展 創(chuàng)建教育品牌

2.創(chuàng)宏外大業(yè) 譜教育新篇

3.實(shí)施品牌戰(zhàn)略 打造世紀(jì)名校

4.實(shí)施素質(zhì)教育 實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

5.以德立校 育人為本

6.厚德載物 自強(qiáng)不息

7.以特色辦學(xué) 以質(zhì)量取勝

8.傳承文明 啟智求真

9.與時(shí)俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新

10.走立志報(bào)國(guó)路 做文明宏外人

11.培育創(chuàng)新精神 塑造健康人格

12.理想就是價(jià)值 奉獻(xiàn)就是人生

13.目標(biāo)就是動(dòng)力 事業(yè)就是生命

14.奮斗就是樂趣 務(wù)實(shí)就是作為

15.同心同德 爭(zhēng)創(chuàng)名校

16.團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 共育英才

17.做道德文章 育“四有”新人

18.尊師愛生 重教勤學(xué)

校園路名：

揚(yáng)帆路 啟航路 曙光路 學(xué)苑路 書馨路 思賢路誠(chéng)信路溫馨路博學(xué)路

智慧路 學(xué)海路 報(bào)國(guó)路 靜思路 愛心路 礪志樓、樂群樓、認(rèn)知樓

校園部室：

物理儀器室：折射創(chuàng)造之光

物理準(zhǔn)備室：盡心感應(yīng)

物理實(shí)驗(yàn)室：為明天充電

生物儀器室：捕獲成長(zhǎng)基因

生物準(zhǔn)備室：精心栽培

生物實(shí)驗(yàn)室：著生命新綠

化學(xué)儀器室：生成有用材質(zhì)

化學(xué)準(zhǔn)備室：悉心催化

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：像鈉樣活潑

會(huì) 議 室：鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章

語(yǔ) 音 室：妙語(yǔ)連珠始于諦聽

微 機(jī) 室：用心擊就精彩人生

音 樂 室：用愛彈奏生命的歡歌

食堂：  做文明師生  建一流校風(fēng)

圖 書 室：

讀書能夠醫(yī)愚

淳淳人文情懷烘托簇新校園  郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來

二樓：知識(shí)像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。 ——墨西哥諺語(yǔ)

三樓：吾生而有涯，而知也無涯?！肚f子·養(yǎng)生主》

四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙——托耳斯泰

信息技術(shù)教室：

1.學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)。

2.聲形色并茂，情景意交融。

3.嚴(yán)格程序，精心操作。

閱覽室：

1.書籍——進(jìn)步的階梯知識(shí)——力量的源泉

2.它山之石可以攻玉金誠(chéng)所至金石為開

3.一代園丁樂 四時(shí)桃李榮

4.學(xué)以知道 教以成德

5.開卷有益曉百年大事

6.明興替規(guī)律 察今是昨非

物理實(shí)驗(yàn)室：

1.權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。

Having weighted it we know is importance.  Having considered it we know is

drawback.

2.除了實(shí)驗(yàn)之外，沒有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。 Nothing but experiment can distinguish mistakes.

3.科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。  Science is a commander while practice is a soldier.

4.善學(xué)者盡其理，善行者究其難。 Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go  farther.

5.傳聞不如親見，視影不如察形。

Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.

6、.知之者不如行之者。  To do is better than to say.

7.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。 Experiment is the father of science.

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：

1.任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

Anyone has admitted an experiment is the father of science.

2.一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。

All of the reasons must come from observation and experiments.

3.耳聞不如目見，目見不如足踐。

Seeing is better than listening while practice is the best.

4.紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。

One shouldn’t believe everything he close oneself rather than truths from books.

5.探索、求知、明理

Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.

6.坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

Lookers-one will not experience happiness of observers.

生物實(shí)驗(yàn)室： 1.耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。

Nothing is better than experiments.

2.虛爭(zhēng)空言，不如試之易效。

Attempt is more effective than empty words.

3.感覺并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。

Feeling is not always right but judging sometimes.

4.大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。

Explore bravely and do experiments repeatedly.

5.細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。

Careful observation seriously analysis and scientific summary.

6.凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。

Without practice everything proves to be failure

電子備課室：

引萬道清泉，澆祖國(guó)花朵；傾一腔熱血，育未來?xiàng)澚骸?/p>

電子琴室：

1.移風(fēng)易俗 莫善于樂

Of all music changes customs among the people best

2.用美的心靈奏出動(dòng)人的旋律

Beautiful heart plays wonderful music.

網(wǎng)絡(luò)中心：

一縷絲線，傳人間真諦。

舞蹈室：

1.目光傳神情，動(dòng)作見功夫。

2.陶冶情操，美化心靈。

3.藝術(shù)只承認(rèn)一流，時(shí)間只記住精品。

4.音樂是人生的藝術(shù)，繪畫是沒有文字的詩(shī)。

5.發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。

6.舞蹈是人對(duì)社會(huì)掌握的一種獨(dú)特藝術(shù)形式。

7.流動(dòng)的詩(shī),運(yùn)動(dòng)的畫。

8.舞是樂之心，樂為舞之聲。

處室標(biāo)語(yǔ)

校長(zhǎng)辦公室（配漢語(yǔ)拼音）： 以人為本 以德治校

校辦公室： 以誠(chéng)待人 以情感人 以理服人 以公信人

教務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹形象 教研改鑄師魂

政教處：沒有無德育的教育 沒有無情感的管理

總務(wù)處：

1.當(dāng)好學(xué)校的主人做好師生的仆人

網(wǎng)絡(luò)文明標(biāo)語(yǔ)篇二：文明上網(wǎng),自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不文明用語(yǔ)

人與人的關(guān)系一般都是以善報(bào)善，以惡報(bào)惡。言談也是如此。你若以惡語(yǔ)傷人，他人也會(huì)以惡語(yǔ)相加。這是一個(gè)人際關(guān)系問題，也是一個(gè)道德修養(yǎng)問題。臟話在一定程度上暴露了一個(gè)人教養(yǎng)的缺乏和性格的不健全，有些人會(huì)辯解道，說臟話是心情的一種宣泄，也是沖破束縛的一種行動(dòng)，當(dāng)被束縛的東西被沖破時(shí)，會(huì)在瞬間或者一段時(shí)間內(nèi)感到心情的輕松與愉悅，這也許是第一次說臟話時(shí)的體會(huì)?？墒钱?dāng)說臟話的次數(shù)越來越多，已經(jīng)沒有了被束縛的感覺時(shí)，就變成了一種語(yǔ)言習(xí)慣了，而這種不良的語(yǔ)言習(xí)慣會(huì)影響你的一生。

近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及使得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速壯大和發(fā)展，人們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的交流越來越頻繁，網(wǎng)絡(luò)全新的交流環(huán)境與獨(dú)特的傳播方式,造就了隱匿性的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，我們的言語(yǔ)會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的匿名性而變的肆無忌憚轉(zhuǎn)而升級(jí)為網(wǎng)絡(luò)暴力。網(wǎng)絡(luò)中的不文明用語(yǔ)，雖不同于現(xiàn)實(shí)生活中的肢體暴力，但言語(yǔ)上的刀光劍影也能把人傷得體無完膚。

杜汶澤爆粗怒批寧財(cái)神引來姚晨幫腔，結(jié)果杜汶澤的微博被大量姚晨的粉絲占領(lǐng)，他不堪忍受，只得關(guān)閉了部分評(píng)論功能。這就是一個(gè)典型的口出惡言對(duì)彼此帶來巨大傷害的反面案例。古人云，良言一語(yǔ)暖寒冬，惡語(yǔ)傷心六月寒。網(wǎng)絡(luò)中的言語(yǔ)攻擊更甚現(xiàn)實(shí)，也許在你看來不經(jīng)意的一言帶過，對(duì)別人而言卻意味著整個(gè)世界的崩塌。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，青少年的學(xué)習(xí)與模仿能力都較強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)中信息的互通性讓網(wǎng)絡(luò)不文明用語(yǔ)的傳播速度加快，近年來青少年上網(wǎng)的頻率增加，在網(wǎng)絡(luò)中的不文明用語(yǔ)極易讓他們爭(zhēng)相模仿，并且這些不文明用語(yǔ)會(huì)由虛擬的網(wǎng)絡(luò)走向現(xiàn)實(shí)的校園生活中，從而產(chǎn)生惡劣影響。

為了凈化網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，創(chuàng)造一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以便于更好的相互學(xué)習(xí)與交流，讓我們一起努力

使網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)需要更加的規(guī)范化、秩序化，而這種規(guī)范化需要我們提高自我的素質(zhì)與修養(yǎng)，共同實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在起，從自己做起，拒絕網(wǎng)絡(luò)臟話的行為，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力。

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