大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計標準幼兒園的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、在庭院設(shè)計中，如何打造一個既安全又充滿趣味的兒童花園？

• 2、幼兒園的設(shè)計規(guī)范

• 3、如何設(shè)計一所幼兒園？

• 4、幼兒園設(shè)計的設(shè)計事項

一、在庭院設(shè)計中，如何打造一個既安全又充滿趣味的兒童花園？

先從安全角度來分析：

戶外的安全問題我想應(yīng)該有以下幾個方面

1、水的安全，建議戶外設(shè)置的水池水深不超過300mm，設(shè)置不低于600mm的護欄，如果想要有親水性的區(qū)域，可以設(shè)置循環(huán)水系統(tǒng)，輔以大小卵石，兒童可以用手來觸摸，沒有水池大大降低水的安全隱患。

2、電的安全，照明盡量采用低壓電LED燈具，12V弱電，最大可能降低漏電風(fēng)險，戶外所有電纜要采用戶外電纜，水底線路要采用防水電纜，杜絕隱患。

3、墜落墜物，戶外兒童活動構(gòu)筑物要做好安全防護網(wǎng)及護欄，防止兒童高處墜落，所有兒童攀爬構(gòu)筑物平臺不應(yīng)高于1800mm，護欄高度不應(yīng)低于600mm，繩索類游樂設(shè)施底部設(shè)置安全網(wǎng)，所有兒童活動區(qū)域不應(yīng)設(shè)置在緊貼建筑的位置，受空間限制臨近建筑的空間上部應(yīng)做安全防護措施，防止高空墜物。

4、設(shè)施設(shè)備安全，兒童活動游樂設(shè)置不能設(shè)置尖銳角，所有的尖銳角要做防護。

5、植物方面，不能栽植有毒植物如夾竹桃，減少帶刺植物的栽植。

我們在從充滿樂趣的角度來分析如何打造一個充滿趣味的兒童游樂空間

我們都從孩童時代走來，我們很多人自己家里也有孩子，孩子喜歡什么？自由的空間玩鬧、玩水、玩泥巴沙石、攀爬跳躍、動植物、涂鴉等

根據(jù)幼兒園的特點我們來設(shè)置不同的休閑 游戲 區(qū)域

1、設(shè)置大的沙池給兒童來體驗

2、設(shè)置親水區(qū)域

3、合理的木結(jié)構(gòu)的 游戲 城堡 滑梯、繩索、攀巖、 探索

4、可以設(shè)置一部分地穴式建筑讓兒童來 探索 穿越

5、根據(jù)人數(shù)設(shè)置合理的戶外活動廣場，適合奔跑與群體嬉戲的空間（包括戶外運動空間）

6、設(shè)置綠色植物的栽植區(qū)，可以分為花園和菜園

7、設(shè)置戶外涂鴉墻讓兒童釋放天性釋放一定的能量，去創(chuàng)造，引導(dǎo)到涂鴉墻上創(chuàng)作，同時可以避免其他部位的破壞

這些區(qū)域利用合理的路徑設(shè)置穿插起來，總體要富有變化和趣味性

希望能幫到您

孩子很單純的，有一個可以跑跑跳跳騎騎的場合，伙伴多點，就是游樂場了

你好！

打造一個既安全又充滿童趣的兒童花園必須用心對待，需要從以下幾點出發(fā)：

1.觸覺，安全性、童心的造型必不可少。

2.視覺，沖擊力、色彩豐富多彩。

4.聽覺，音樂的力量使人精神煥發(fā)。

5.嗅覺，空氣質(zhì)量指數(shù)與色味可以適當調(diào)整。

6.味覺，吃的元素和空間必須有的。

從以上幾點出發(fā)，我想一個專業(yè)且童趣滿滿的兒童花園通過你的方式呈現(xiàn)出來，一定是最棒的。加油

首先，你得知道孩子喜歡什么，就是站在孩子的角度來看，其次，可以多用卡通人物來裝飾，或者直接用卡通來作為整個設(shè)施，一定要分好區(qū)域，那個區(qū)域該干嘛就干嘛，盡量簡潔明了，安全的話，可以在尖角處安上泡沫，有的設(shè)施高度可以不用太高，另外可以多加人手看著

在庭院設(shè)計中，如何打造一個即安全又充滿缺點的兒童樂園？對此，在設(shè)計的時候，主要是從兒童的角度來進行設(shè)計，與此同時，也要從安全的角度來分析問題，下面就來簡單的說一下：

元素

對于兒童而言，愛玩是孩子的天性，一直在設(shè)計的時候盡可能帶給孩子可以通過玩而獲得樂趣感！

比如打造一個沙池，很多小朋友都喜歡玩沙，也許不需要太大的空間，一片小小的沙坑區(qū)域就能為他帶來許多樂趣！

很多小朋友對于水都有著天生的親近，適當?shù)脑O(shè)置一些淺顯得親水區(qū)域，即能保證孩子的安全，又能帶來樂趣！

無論是小孩子還是大人，對于草坪都有著不一樣的向往，尤其是綠油油的草坪，會引導(dǎo)人控制不住自己在其中打滾奔跑，葉子也可以適當?shù)脑O(shè)置一塊草坪，增加群體嬉戲的空間！

安全

戶外的世界總是能帶給人無窮無盡的好奇心，小朋友的好奇心格外強盛，若是一個不注意，很有可能會造成損傷，因此在設(shè)計花園的時候也需要著重考慮：

關(guān)于水，雖然小朋友親水，但是我們也知道水深過深，也會造成一定的安全隱患，如果不是供小朋友玩耍的親水區(qū)域，要么保證水池的水深，要么設(shè)置護欄！

打造庭院景觀，戶外一定會采用照明設(shè)計，需要注意的是，小朋友的好奇心非常強，可亮可暗的燈泡被其有著天然的吸引力，這次在施工時就需要注意將高電壓改成低電壓，盡可能降低漏電帶來的風(fēng)險，同時電纜也要采用戶外電纜，防止造成隱患！

貪吃是小朋友的天性，撿到一片樹葉，一個果子都有，隨時都有往嘴里塞的可能，因此在種植植物的時候，帶毒的植物千萬不要種植，帶刺的植物也盡量不要種植，防止扎傷小朋友！

總而言之，在進行庭院景觀設(shè)計的時候，如果說服務(wù)的對象是兒童，那么在打造景觀的時候要營造出趣味性，又要考慮到安全隱患等問題，這樣才能讓家長放心！

杭州可可景觀，專注于別墅花園等景觀的設(shè)計施工服務(wù)旨在用設(shè)計打造符合花園主人個性化需求的戶外景觀！美麗花園，設(shè)計先行！戶外生態(tài)景觀設(shè)計，我們一直在路上！如有花園設(shè)計需求，歡迎隨時與我們溝通！

有水的地方注意防護，坡度不適太大，能提供多種小花草(可以教兒童去認識，種植)，可以教自己動手擺弄各種造型。在樂園里盡可能的多種造型樹，讓孩子感覺大自然最高端的藝術(shù)美。讓孩子每天享受著新鮮空氣的同時自覺的自己動手種植造型，讓這種大自然中最原始的美變成樂趣。

多詢問孩子的意見

在花園打造中，要建造一個安全又充滿趣味的兒童花園，需要做到以下這幾點：

一、安全

什么樣的兒童花園是安全的？

要搞清楚這個問題，必須先要清楚兒童產(chǎn)生危險的危險源有哪些？

兒童在玩耍的過程中，主要的危險源有：

1、磕傷，擦傷，撞傷

2、刺傷

3、摔傷

4、誤食有毒物

5、溺水

6、觸電

在清楚了產(chǎn)生危險的源頭后，那么要保證兒童花園安全就必須：

1、采用柔性材質(zhì)建造兒童花園

2、杜絕一切有尖銳棱角的設(shè)計或設(shè)施。

3、選擇安全無害的植物

4、與水景區(qū)域隔離或取消水景設(shè)計

5、深埋電源線

二、充滿趣味

怎樣設(shè)計才算充滿趣味性？

我們要從兒童的角度來分析，兒童對什么樣的東西感興趣？

家長在帶兒童玩耍的時候會發(fā)現(xiàn)：

1、小孩子都很喜歡攀爬，這似乎是人的天性

2、小孩子都很喜歡 探索 一些小空間

3、小孩子對色彩鮮艷的東西很感興趣

4、小孩子都很喜歡動物或一些卡通造型

5、小孩子都很喜歡玩沙子

小孩子對一切新奇的事物都抱有好奇和 探索 的欲望，這就是它們的興趣所在。

所以，在設(shè)計兒童花園的時候要充分考慮上述的因素來進行設(shè)計，可以采取以下措施：

1、設(shè)計攀爬網(wǎng)，攀爬坡或攀爬墻，滑梯。

2、設(shè)計卡通房屋，卡通通道

3、多采用色彩豐富的設(shè)計

4、營造動畫場景或小動物造型

5、設(shè)計沙坑

綜上所述，要設(shè)計出既安全又充滿趣味的兒童花園，必須先分析兒童的喜好和興趣所在，才能有的放矢，對癥下藥。

以上僅是我個人看法，歡迎在評論中分享交流不同的觀點！

二、幼兒園的設(shè)計規(guī)范

托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范JGJ 39—87

第一章 總則

第1.0.1條 為保證托兒所、幼兒園建筑設(shè)計質(zhì)量，使托兒所，幼兒園建筑符合安全、衛(wèi)生和使用功能等方面的基本要求，特制訂本規(guī)范。

第1.0.2條 本規(guī)范適用于城鎮(zhèn)及工礦區(qū)新建、擴建和改建的托兒所、幼兒園建筑設(shè)計。鄉(xiāng)村的托兒所、幼兒園建筑設(shè)計可參照執(zhí)行。

第1.0.3條 托兒所、幼兒園是對幼兒進行保育和教育的機構(gòu)。接納不足三周歲幼兒的為托兒所，接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。

一、幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為：

大型：10個班至12個班。

中型：6個班至9個班。

小型：5個班以下。

二、單獨的托兒所的規(guī)模以不超過5個班為宜。

三、托兒所、幼兒園每班人數(shù)：

1．托兒所：乳兒班及托兒小、中班15～20人，托兒大班21～25人。

2．幼兒園：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。

第1.0.4條 托兒所、幼兒園的建筑設(shè)計除執(zhí)行本規(guī)范外，尚應(yīng)執(zhí)行《民用建筑設(shè)計通則》以及國家和專業(yè)部門頒布的有關(guān)設(shè)計標準、規(guī)范和規(guī)定。

第二章 基地和總平面

第一節(jié) 基地選擇

第2.1.1條 四個班以上的托兒所、幼兒園應(yīng)有獨立的建筑基地，并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點。托兒所、幼兒園的規(guī)模在三個班以下時，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場地及安全防護設(shè)施。

第2.1.2條 托兒所、幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求：

一、應(yīng)遠離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標準的要求。

二、方便家長接送，避免交通干擾。

三、日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。

四、能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。

第二節(jié) 總平面設(shè)計

第2.2.1條 托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。

第2.2.2條 總用地面積應(yīng)按照國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第2.2.3條 托兒所、幼兒園室外游戲場地應(yīng)滿足下列要求：

一、必須設(shè)置各班專用的室外游戲場地。每班的游戲場地面積不應(yīng)小于60m²。各游戲場地之間宜采取分隔措施。

二、應(yīng)有全園共用的室外游戲場地，其面積不宜小于下式計算值：

室外共用游戲場地面積（m²）＝180＋20（N－1）

注：1、180、20、1為常數(shù)、N為班數(shù)（乳兒班不計）。

2、室外共用游戲場地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、30m跑道、沙坑、洗手池和貯水深度不超過0.3m的戲水池等。

第2.2.4條 托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。

第2.2.5條 托兒所、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨設(shè)置對外出入口?；剡吔纭⒂螒驁龅?、綠化等用的圍護、遮攔設(shè)施，應(yīng)安全、美觀、通透。

第三章 建筑設(shè)計

第一節(jié) 一般規(guī)定

第3.1.1條 托兒所、幼兒園的建筑熱工設(shè)計應(yīng)與地區(qū)氣候相適應(yīng)，并應(yīng)符合《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)程》中的分區(qū)要求及有關(guān)規(guī)定。

第3.1.2條 托兒所、幼兒園的生活用房必須按第3.2.1條、第3.3.1條的規(guī)定設(shè)置。服務(wù)、供應(yīng)用房可按不同的規(guī)模進行設(shè)置。

一、生活用房包括活動室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗?。⒁旅辟A藏室、音體活動室等。全日制托兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合并設(shè)置。

二、服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值班宿室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值班宿室。

三、供應(yīng)用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。

第3.1.3條 平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確，避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。

第3.1.4條 嚴禁將幼兒生活用房設(shè)在地下室或半地下室。

第3.1.5條 生活用房的室內(nèi)凈高不應(yīng)低于表3.1.5的規(guī)定。

第3.1.6條 托兒所、幼兒園的建筑造型及室內(nèi)設(shè)計應(yīng)符合幼兒的特點。

第3.1.7條 托兒所、幼兒園的生活用房應(yīng)布置在當?shù)刈詈萌照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3h（小時）的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)遮陽設(shè)施。

第3.1.8條 建筑側(cè)窗采光的窗地面積之比，不應(yīng)小于表3.1.8的規(guī)定。

第3.1.9條 音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級不應(yīng)大于50dB，間隔墻及樓板的空氣聲計權(quán)隔聲量（RW）不應(yīng)小于40dB，樓板的計權(quán)標準化撞擊聲壓級（LnT，W）不應(yīng)大于75dB。

第二節(jié) 幼兒園生活用房

第3.2.1條 幼兒園生活用房面積不應(yīng)小于表3.2.1的規(guī)定。

第3.2.2條 寄宿制幼兒園的活動室、寢室、衛(wèi)生間、衣帽貯藏室應(yīng)設(shè)計成每班獨立使用的生活單元。

第3.2.3條 單側(cè)采光的活動室，其進深不宜超過6.60m。樓層活動室宜設(shè)置室外活動的露臺或陽臺，但不應(yīng)遮擋底層生活用房的日照。

第3.2.4條 幼兒衛(wèi)生間應(yīng)滿足下列規(guī)定：

一、衛(wèi)生間應(yīng)臨近活動室和寢室，廁所和盥洗應(yīng)分間或分隔，并應(yīng)有直接的自然通風(fēng)。

二、盥洗池的高度為0.50～0.55m，寬度為0.40～0.45m，水龍頭的間距為0.35～0.4m。

三、無論采用溝槽式或坐蹲式大便器均應(yīng)有1.2m高的架空隔板，并加設(shè)幼兒扶手。每個廁位的平面尺寸為0.80m×0.70m，溝槽式的槽寬為0.16～0.18m，坐式便器高度為0.25～0.30m。

四、炎熱地區(qū)各班的衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)沖涼浴室。熱水洗浴設(shè)施宜集中設(shè)置，凡分設(shè)于班內(nèi)的應(yīng)為獨立的浴室。

第3.2.5條 每班衛(wèi)生間的衛(wèi)生設(shè)備數(shù)量不應(yīng)少于表3.2.5的規(guī)定。

第3.2.6條 供保教人員使用的廁所宜就近集中，或在班內(nèi)分隔設(shè)置。

第3.2.7條 音體活動室的位置宜臨近生活用房，不應(yīng)和服務(wù)、供應(yīng)用房混設(shè)在一起。單獨設(shè)置時，宜用連廊與主體建筑連通。

第三節(jié) 托兒所生活用房

第3.3.1條 托兒所分為乳兒班和托兒班。乳兒班的房間設(shè)置和最小使用面積應(yīng)符合表3.3.1的規(guī)定，托兒班的生活用房面積及有關(guān)規(guī)定與幼兒園相同。

第3.3.2條 乳兒班和托兒班的生活用房均應(yīng)設(shè)計成每班獨立使用的生活單元。托兒所和幼兒園合建時，托兒生活部分應(yīng)單獨分區(qū)，并設(shè)單獨的出入口。

第3.3.3條 喂奶室、配乳室應(yīng)符合下列規(guī)定：

一、喂奶室、配乳室應(yīng)臨近乳兒室，喂奶室還應(yīng)靠近對外出入口。

二、喂奶室、配乳室應(yīng)設(shè)洗滌盆。配乳室應(yīng)有加熱設(shè)施。使用有污染性的燃料時，應(yīng)有獨立的通風(fēng)、排煙系統(tǒng)。

第3.3.4條 乳兒班衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)洗滌池二個，污水池一個及保育人員的廁位一個（兼作倒糞池）。

第四節(jié) 服務(wù)用房

第3.4.1條 服務(wù)用房的使用面積不應(yīng)小于表3.4.1的規(guī)定。

第3.4.2條 醫(yī)務(wù)保健室和隔離室宜相鄰設(shè)置，與幼兒生活用房應(yīng)有適當距離。如為樓房時，應(yīng)設(shè)在底層。醫(yī)務(wù)保健室和隔離室應(yīng)設(shè)上、下水設(shè)施；隔離室應(yīng)設(shè)獨立的廁所。

第3.4.3條 晨檢室宜設(shè)在建筑物的主出入口處。

第3.4.4條 幼兒與職工洗浴設(shè)施不宜共用。

第五節(jié) 供應(yīng)用房

第3.5.1條 供應(yīng)用房的使用面積不應(yīng)小于表3.5.1的規(guī)定。

第3.5.2條 廚房設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定。

一、托兒所、幼兒園的廚房與職工廚房合建時，其面積可略小于兩部分面積之和。

二、廚房內(nèi)設(shè)有主副食加工機械時，可適當增加主副食加工間的使用面積。

三、因各地燃料不同，燒火間是否設(shè)置及使用面積大小，均應(yīng)根據(jù)當?shù)厍闆r確定。

四、托兒所、幼兒園為樓房時，宜設(shè)置小型垂直提升食梯。

第六節(jié) 防火與疏散

第3.6.1條 托兒所、幼兒園建筑的防火設(shè)計除應(yīng)執(zhí)行國家建筑設(shè)計防火規(guī)范外，尚應(yīng)符合本節(jié)的規(guī)定。

第3.6.2條 托兒所、幼兒園的生活用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及四層以上；三級耐火等級的建筑不應(yīng)設(shè)在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑不應(yīng)超過一層。平屋頂可做為安全避難和室外游戲場地，但應(yīng)有防護設(shè)施。

第3.6.3條 主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于表3.6.3的規(guī)定。

第3.6.4條 在幼兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道上，不應(yīng)設(shè)有臺階。必要時可設(shè)防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于1∶12。

第3.6.5條 樓梯、扶手、欄桿和踏步應(yīng)符合下列規(guī)定：

一、樓梯除設(shè)成人扶手外，并應(yīng)在靠墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于0.60m。

二、樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應(yīng)大于0.11m。當樓梯井凈寬度大于0.20m時，必須采取安全措施。

三、樓梯踏步的高度不應(yīng)大于0.15m，寬度不應(yīng)小于0.26m。

四、在嚴寒、寒冷地區(qū)設(shè)置的室外安全疏散樓梯，應(yīng)有防滑措施。

第3.6.6條 活動室、寢室、音體活動室應(yīng)設(shè)雙扇平開門，其寬度不應(yīng)小于1.20m。疏散通道中不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門和推拉門。

第七節(jié) 建筑構(gòu)造

第3.7.1條 乳兒室、活動室、寢室及音體活動室宜為暖性、彈性地面。幼兒經(jīng)常出入的通道應(yīng)為防滑地面。衛(wèi)生間應(yīng)為易清洗、不滲水并防滑的地面。

第3.7.2條 嚴寒、寒冷地區(qū)主體建筑的主要出入口應(yīng)設(shè)擋風(fēng)門斗，其雙層門中心距離不應(yīng)小于1.6m。幼兒經(jīng)常出入的門應(yīng)符合下列規(guī)定：

一、在距地0.60～1.20m高度內(nèi)，不應(yīng)裝易碎玻璃。

二、在距地0.70m處，宜加設(shè)幼兒專用拉手。

三、門的雙面均宜平滑、無棱角。

四、不應(yīng)設(shè)置門坎和彈簧門。

五、外門宜設(shè)紗門。

第3.7.3條 外窗應(yīng)符合下列要求

一、活動室、音體活動室的窗臺距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m內(nèi)不應(yīng)設(shè)平開窗。樓層無室外陽臺時，應(yīng)設(shè)護欄。

二、所有外窗均應(yīng)加設(shè)紗窗?；顒邮?、寢室、音體活動室及隔離室的窗應(yīng)有遮光設(shè)施。

第3.7.4條 陽臺、屋頂平臺的護欄凈高不應(yīng)小于1.20m，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于0.11m。

第3.7.5條 幼兒經(jīng)常接觸的1.30m以下的室外墻面不應(yīng)粗糙，室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角。

第3.7.6條 活動室和音體活動室的室內(nèi)墻面，應(yīng)具有展示教材、作品和環(huán)境布置的條件。

第四章 建筑設(shè)備

第一節(jié) 給水與排水

第4.1.1條 托兒所、幼兒園應(yīng)設(shè)室內(nèi)給水排水系統(tǒng)。衛(wèi)生設(shè)備的選型及系統(tǒng)的設(shè)計，均應(yīng)符合幼兒的需要。

第4.1.2條 有熱源條件時可設(shè)置或預(yù)留熱水供應(yīng)系統(tǒng)。

第二節(jié) 采暖與通風(fēng)

第4.2.1條 采暖區(qū)托兒所、幼兒園應(yīng)用低溫熱水集中采暖。熱媒溫度不宜超過95～70℃。幼兒用房的散熱器必須采取防護措施。不具備集中采暖條件的二層以下房屋用壁爐、火墻采暖時，必須有高出屋面的通風(fēng)、排煙等措施。

第4.2.2條 托兒所、幼兒園與其它建筑共用集中采暖時，宜有過渡季節(jié)采暖設(shè)施。

第4.2.3條 托兒所、幼兒園生活用房應(yīng)有良好的自然通風(fēng)。廚房、衛(wèi)生間等均應(yīng)設(shè)置獨立的通風(fēng)系統(tǒng)。

第4.2.4條 主要房間室內(nèi)采暖計算溫度及每小時換氣次數(shù)不應(yīng)低于表4.2.4的規(guī)定。

第三節(jié) 電氣

第4.3.1條 幼兒用房選用的燈具應(yīng)避免眩光。寄宿制托兒所、幼兒園的寢室宜設(shè)置夜間巡視照明設(shè)施。

第4.3.2條 活動室、乳兒室、音體活動室、醫(yī)務(wù)保健室、隔離室及辦公用房宜采用日光色光源的燈具照明，其余場所可采用白熾燈照明。當用熒光燈照明時，應(yīng)盡量減少頻閃效應(yīng)的影響。醫(yī)務(wù)保健室和幼兒生活用房可設(shè)置紫外線燈具。

第4.3.3條 照度標準不應(yīng)低于表4.3.3的規(guī)定。

第4.3.4條 活動室、音體活動室可根據(jù)需要，預(yù)留電視天線插座，并設(shè)置帶接地孔的、安全密閉的、安裝高度不低于1.70m的電源插座。

第4.3.5條 在供應(yīng)用房的電氣設(shè)計中應(yīng)為各種機電和電熱設(shè)備提供或預(yù)留電源。

第4.3.6條 托兒所、幼兒園應(yīng)設(shè)置電話、電鈴。

附錄一 名詞解釋

1、全日制托兒所、幼兒園：幼兒白天在園、所生活的托兒所、幼兒園。

2、寄宿制托兒所、幼兒園：幼兒晝夜均在園所生活的托兒所、幼兒園。

3、活動室：供幼兒室內(nèi)游戲、進餐、上課等日?；顒拥挠梅?。

4、寢室：供幼兒睡眠的用房。

5、乳兒室：托兒所中供乳兒班玩耍、睡眠等日常生活的用房。

6、喂奶室：家長或保育員對乳兒哺乳的用房。

7、配奶室：配制乳兒食用乳汁的用房。

8、音體活動室：進行室內(nèi)音樂、體育游戲、節(jié)目、娛樂等活動的用房。

9、隔離室：對病兒進行觀察、治療的用房。

10、晨檢室：早晨幼兒入園、入所時進行健康檢查的用房。

三、如何設(shè)計一所幼兒園？

幼兒園設(shè)計理念有以下五點：溫馨設(shè)計依據(jù)、藝術(shù)設(shè)計依據(jù)、自主設(shè)計依據(jù)、生態(tài)設(shè)計依據(jù)。

1、溫馨設(shè)計依據(jù)：幼兒園是孩子的第二個家，園舍柔和的色彩、適齡的布置都會減少幼兒入園焦慮，給幼兒以安全、溫馨的滿足感。

2、藝術(shù)設(shè)計依據(jù)：富有藝術(shù)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，可以培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美、和創(chuàng)造美的能力，并能陶冶幼兒的情操。

3、自主設(shè)計依據(jù)：幼兒園是孩子的天地，是孩子的樂園，是孩子自己的家，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)孩子的自主性。

4、多元設(shè)計依據(jù)：根據(jù)多元智能理論和孩子玩中學(xué)的特點，創(chuàng)設(shè)多元化的功能活動場所，以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求。

5、生態(tài)設(shè)計依據(jù)：根據(jù)幼兒好奇、好動、好模仿的特點，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)揮境教的功能，有利于幼兒身心健康和諧發(fā)展。建立戲水池、仿沙灘、種植園、草坡、水族館、動物角等，營造鳥語花香、綠色盎然的天然景觀，讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn)，在活動中感知，在動手參與飼養(yǎng)、種植等勞動中懂得保護環(huán)境，愛護大自然。

四、幼兒園設(shè)計的設(shè)計事項

幼兒園的設(shè)計主要內(nèi)容包括：門廳、進區(qū)卡、走廊、角落、角色區(qū)、美工區(qū)、窗戶、活動區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、家長園地等。那么設(shè)計的注意事項有哪些呢?

1.科學(xué)規(guī)劃、布局合理

任何一個具有特色的幼兒園都蘊含著設(shè)計者在美學(xué)、使用功能以及在主體結(jié)構(gòu)的諸多因素，設(shè) 計裝修時必須符合當初建筑設(shè)計的主體規(guī)范開展設(shè)計工作。從總體布局上分析：

2、綠化游樂區(qū)面積在規(guī)劃時應(yīng)盡可能大。讓孩子多接觸大自然,另外在設(shè)計輔助設(shè)施上多做一 些景觀布置,讓孩子多接觸大自然,和綠色植物。

3、室外共用場地應(yīng)根據(jù)適當?shù)馁Y金投入進行跑道、沙坑、洗手池和不超過0.3m的戲水池等。平面規(guī)劃布置應(yīng)在功能上分清區(qū)域，方便管理，利于疏散。

依照“一切工作為了孩子”的設(shè)計理念，吸取歐美發(fā)達國家及多年幼兒園設(shè)計規(guī)劃等經(jīng)驗,溶安全性、教育性、藝術(shù)性及品牌價值提升為一體，為學(xué)前教育領(lǐng)域及兒童健康成長提供專業(yè)服務(wù)。

4.結(jié)合主體建筑，進行合理設(shè)計

如:幼兒園的門廳一般空間都比較大,在形象上能夠展示自己的規(guī)模和特色，所以門廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設(shè)計初期可以利用門廳現(xiàn)有界面，巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫，體現(xiàn)獨有的空間的文化內(nèi)涵。壁畫部分正好掩飾其他部位的不協(xié)調(diào)的建筑,拐角墻之類可以裝飾食譜系列掛板，展示幼兒食譜和活動剪影，凸現(xiàn)活潑、有趣和實用的效果。

5.充分利用空間，給孩子創(chuàng)造更寬敞的活動空間。

幼兒園的教室、走廊以及其他活動空間是設(shè)計院根據(jù)相應(yīng)的人員活動流量、人體工效學(xué)以及建筑相應(yīng)的國家標準制定設(shè)計的，在教室內(nèi)部比較多的教具、兒童玩具，有時候往往使的過于擁擠。為了更好的保證孩子有寬敞的活動場地是在幼兒園裝修之初期需要重點考慮的問題。

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