大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于常州園林景觀設(shè)計教程的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、園林中植物景觀設(shè)計的藝術(shù)手法

• 2、園林景觀手繪效果圖課程安排

• 3、風(fēng)景園林設(shè)計學(xué)什么

• 4、常州有沒有景觀手繪機(jī)構(gòu)

一、園林中植物景觀設(shè)計的藝術(shù)手法

園林中植物景觀設(shè)計的藝術(shù)手法

在園林景觀設(shè)計中，要避免景觀的單調(diào)性，注意調(diào)和景觀背景，下面我為大家?guī)砹藞@林中植物景觀設(shè)計的藝術(shù)手法，希望對大家有用。

1、加強(qiáng)對比和襯托藝術(shù)手法的應(yīng)用

在園林景觀設(shè)計中，要根據(jù)植物的特征與形態(tài)，形成花形花色對比、姿態(tài)高低對比、葉形葉色對比，完美體現(xiàn)藝術(shù)構(gòu)思、有效襯托植物景觀。對于樹從的配置與組合，尤其要注意其相互間的協(xié)調(diào)性，最適宜地辦法就是將姿色形態(tài)差異不大的樹種進(jìn)行組合，另外，在對比手法的運(yùn)用上，比較合適的是體型大小的對比、水平面與垂直對比、色彩明暗對比。對于不同的植物，其形態(tài)姿勢各個相同，比如：松樹，呈現(xiàn)給人們的是一種動態(tài)美，又如杜英，其形態(tài)規(guī)整，體現(xiàn)出一種靜態(tài)美。因此，配置植物時，追求的是植物與植物以及景觀之間的相互協(xié)調(diào)與和諧，同時，還要考慮植物的生長特性以及季節(jié)變化，形成相互之間的平衡狀態(tài)。

2、運(yùn)用植物背景的協(xié)調(diào)性

在園林景觀設(shè)計中，要避免景觀的單調(diào)性，注意調(diào)和景觀背景，一般而言，比較適合作為背景的植物多為喬木類，根據(jù)這一點(diǎn)，要對植物進(jìn)行分層配置，其順序一般為喬木、灌木、花卉、地被植物，另外，還要注意的一點(diǎn)是植物花色花期的配置，構(gòu)成更加豐富多彩的植物景觀。通常情況下，前景樹要低于背景樹，植物密度要適宜，最佳的配置就是構(gòu)成綠色屏障，加強(qiáng)襯托作用。所謂韻律的協(xié)調(diào)，就是要做到高低搭配，此起彼伏，空間變換，避免布局呆板，形成節(jié)奏韻律感。其中，最容易體現(xiàn)植物韻律感的地帶就是狹長形地帶以及道路的兩旁。

3、加強(qiáng)植物與其它景觀的組合

在風(fēng)景園林植物中建筑屬于人工美，而植物屬于自然美，由于建筑是無法進(jìn)行更換和移動的，在植物造景中就需要對植物的設(shè)計進(jìn)行深入考慮，根據(jù)建筑物的風(fēng)格、質(zhì)感、色彩以及功能等選擇植物的種類、高度、種植位置，這樣植物與建筑之間才能達(dá)到和諧統(tǒng)一，植物也能有效弱化建筑的直線條，增加建筑的'穩(wěn)定感，而且建筑在于植物的結(jié)合中也能形成動靜結(jié)合的效果，使整個畫面更具有觀賞性。在風(fēng)景園林植物造景中與山的搭配中要注意山體和植物二者的和諧，植物不宜過多，不能阻擋山，要體現(xiàn)山的秀麗;植物與山體二者要互相輝映，從而構(gòu)成秀麗的山體景觀。在當(dāng)前園林中，水是不可缺少的，水的靈動能為整個園林增加不少的活力，在植物與水的搭配中，要懂得用植物來豐富水體景觀，水旁的植物不僅要有層次，而且在色彩方面也需要深入考慮，植物的色彩倒影在水中才能顯得更美。需要注意的是在植物與水體的組合中要對植物的生活習(xí)性進(jìn)行研究，只有選擇適合在水邊生長的植物才能保證整個景觀具有很高的觀賞性。

二、園林景觀手繪效果圖課程安排

⑴ 要學(xué)習(xí)園林景觀效果圖手繪應(yīng)該學(xué)些什么，先從什么開始。。。。美術(shù)功底為零。。。比較想自學(xué)。。。

最基本的先練習(xí)畫直線,找一張紙,鉛筆/鋼筆都可以,從紙的這頭拉到另一端專,剛開始可以慢屬點(diǎn),盡量畫直線,最最最重要的一點(diǎn)就是,不要停,一下拉過去!不要用一點(diǎn)點(diǎn)描的方式!那樣絕對學(xué)不會手繪的.在紙上反復(fù)的畫,聯(lián)系個100張紙正反面,就基本能掌握直線技巧了.

再次是畫圓,同樣的,一筆下去,不要抬筆!就在紙上轉(zhuǎn),可以小一點(diǎn),營養(yǎng)快線瓶蓋大小即可,一圈畫不圓可以多來幾圈,知道你畫出的圓比較接近園.多練習(xí)最主要.

上面這些都是基礎(chǔ),因?yàn)槟阏f功底為零,這些先練好只是說你知道如何駕馭你手中的筆,并不代表就會手繪了.

當(dāng)你覺得自己畫線的能力已經(jīng)差不多時,就可以練習(xí)簡單手繪了.

你是要自學(xué),那就臨摹!

上網(wǎng)找一下鋼筆手繪的圖片,去臨摹,用鋼筆,記住的一點(diǎn)就是!:不一定要你畫的和原畫一模一樣,畫錯了,無所謂,再畫一筆對的,話的時候放松,看好一筆就一筆畫下去,錯了再補(bǔ)一筆,實(shí)在畫得錯誤太多,那就畫一張紙重畫,大不了就是一張紙的事兒.

再下來就是上色了,上色會比較不好說,有很多畫法.你就先聯(lián)系線描不上色的吧,熟練了可以再聯(lián)系我.

⑵ 園林景觀手繪效果圖

讀書再加實(shí)踐

,要么去水業(yè)導(dǎo)航上搜搜 那里比較適合你

⑶ 園林景觀手繪效果圖的介紹

園林景觀手繪效果圖是天津大學(xué)出版社出版的一本圖書

⑷ 風(fēng)景園林專業(yè)的課程及日常安排

首先歡迎來到東北林大來學(xué)習(xí)，林大的風(fēng)景專業(yè)在國內(nèi)很強(qiáng)，學(xué)好這個專業(yè)，本科需要內(nèi)勤練習(xí)手繪容，繪畫呢，建議學(xué)素描，和水彩來增強(qiáng)對實(shí)物明暗和色彩的掌握，在本科期間會開設(shè)這樣的課程，而且每年逗會去實(shí)習(xí)，如北京，上海，大連等等，你可以去那寫生，都是學(xué)校安排組織的。電腦這東西不用著急學(xué)，不考研的話大四學(xué)都趕趟，呵呵?？佳械漠媽W(xué)學(xué)馬克筆！對快速設(shè)計有幫助

⑸ 園林設(shè)計有哪些專業(yè)課程

園林景觀素描、園林景觀色彩、園林景觀制圖與autocad、手繪效果圖、園林工程測量、樹木與花卉專學(xué)、園林屬藝術(shù)與設(shè)計原理、園林植物環(huán)境、3DMAX 與Photoshop、園林規(guī)劃設(shè)計、植物造型設(shè)計、園林建筑、居住區(qū)景觀設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、）園林工程、園林景觀工程計量與計價、園林景觀施工與管理等。

⑹ 園林景觀設(shè)計專業(yè)開設(shè)哪些課程

除了樓下的還有建筑工程，園林樹木學(xué)，生態(tài)學(xué)，花卉學(xué)，包括cad,photoshop,3d。。。大概吧，不是很清楚了。不過第一年主要是手繪和基礎(chǔ)課，第二年后才涉及到專業(yè)知識。

⑺ 景觀設(shè)計要上哪些課程

景觀設(shè)計是一個很綜合的專業(yè)。

涉及生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、美學(xué)、社會學(xué)、工程、預(yù)決算、管理等；

本科4年教學(xué)課程中都有涉及。

還是很有意思的~

⑻ 園林景觀手繪效果圖的內(nèi)容簡介

風(fēng)景園林設(shè)計師要想充分地表達(dá)設(shè)計意圖，就要著眼于學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己文才、畫回才和口才。這三才僅就單答項而言就很難得，綜合三才于一身就更為艱辛。但，志在必得。人各有長，各擅其才。作為設(shè)計師，心志既定，迎難而上，中國人有個哲理，“先難而后得”。

在文化創(chuàng)意即將成為未來經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的大環(huán)境下，各類電腦效果制作幾乎占據(jù)了整個設(shè)計領(lǐng)域。

如今，園林景觀設(shè)計師也同其他專業(yè)設(shè)計師一樣，越來越多地依賴于電腦制作來表達(dá)自已的景觀創(chuàng)意和設(shè)計思想，而忽視了手繪功底。

本書的編輯出版僅在于拋磚引玉，希望能為園林景觀設(shè)師帶來一點(diǎn)懷舊的情感，更希望能為園林景觀設(shè)計行業(yè)帶來一種原創(chuàng)設(shè)計的風(fēng)氣。

⑼ 園林景觀設(shè)計手繪效果圖怎么自學(xué)

網(wǎng)上找些教學(xué)視頻 熟悉繪圖軟件 看別人做兩個案例 多練習(xí) 就行了 自學(xué) 還得靠自己

三、風(fēng)景園林設(shè)計學(xué)什么

風(fēng)景園林設(shè)計學(xué)的是：素描、水彩、造型基礎(chǔ)、制圖基礎(chǔ)、風(fēng)景畫、表現(xiàn)技法等課程。

風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)面向風(fēng)景園林設(shè)計一線，是美麗風(fēng)景藍(lán)圖的設(shè)計者，是城市公園城市建設(shè)的參與者。

風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)從拿起鉛筆打線稿到上墨線，最后馬克筆上色，一幅成功的設(shè)計圖中，每一個細(xì)節(jié)都是設(shè)計者的萬分用心。起初的手繪再到電腦制圖，觀摩學(xué)習(xí)，競賽挑戰(zhàn)，技能的磨練與提升都離不開學(xué)子們的努力與堅持。

畢業(yè)生可在建設(shè)項目五方責(zé)任主體（建設(shè)單位、勘察單位、設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位）中擔(dān)任職務(wù)，從事風(fēng)景園林規(guī)劃，方案設(shè)計，施工圖設(shè)計，施工組織管理及驗(yàn)收等工作；亦可在旅游景區(qū)，企事業(yè)單位綠化管理部門、景觀上下游生產(chǎn)或運(yùn)營企業(yè)從事相關(guān)工作。

風(fēng)景園林專業(yè)介紹：

風(fēng)景園林是規(guī)劃，設(shè)計，保護(hù)，建設(shè)和管理戶外自然和人工境域的學(xué)科。其核心內(nèi)容是戶外空間營造，根本使命是協(xié)調(diào)人和自然之間的關(guān)系。風(fēng)景園林學(xué)是一門古老而年輕的學(xué)科。作為人類文明的重要載體，園林，風(fēng)景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年，作為一門現(xiàn)代學(xué)科，風(fēng)景園林學(xué)可追溯至19世紀(jì)末，20世紀(jì)初，是在古典造園，風(fēng)景造園基礎(chǔ)上通過科學(xué)革命方式建立起來的新的學(xué)科范式。

風(fēng)景園林設(shè)計是以"生物，生態(tài)學(xué)科"為主，并與哲學(xué)，歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科，屬于土木建筑大類中的建筑設(shè)計類。開設(shè)該專業(yè)的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展，具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計，城市規(guī)劃與設(shè)計，風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)，園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計，施工和管理的應(yīng)用型人才。

四、常州有沒有景觀手繪機(jī)構(gòu)

有.常州風(fēng)景園林手繪培訓(xùn)班，辦學(xué)以來我們秉承學(xué)以致用的教學(xué)理念，一直堅持打造與設(shè)計公司相接軌的教學(xué)風(fēng)格與方法，有居住區(qū)景觀設(shè)計、城市公園規(guī)劃與設(shè)計、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計等。

以上就是關(guān)于常州園林景觀設(shè)計教程相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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