大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于如何看懂音樂簡譜的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、怎樣識音樂簡譜

• 2、音樂的數(shù)字音譜怎么認

• 3、簡譜里面的各個符號怎么看

• 4、音樂簡譜怎么看

一、怎樣識音樂簡譜

讀譜是學習音樂必須掌握的基本技能之一。不管是演奏演唱、作曲或理論研究都應當掌握一種甚至數(shù)種讀譜的方法。因此，它是普通中小學音樂教育的不可缺少的重要內容。就像讀書必須學會認字一樣。為了提高學生的音樂水平，這一基礎必須打固加牢。 有一些學生把讀譜看得很神秘，認為這是專業(yè)人士的本事。其實，學會簡單的讀譜并不難。只要按照正確的方法，循序漸進、勤學苦練、持之以恒，除了極個別生理上有缺陷的以外，一般人都是可以學會的。

學簡譜，首先要懂得記譜法是怎樣記錄音的高低、長短和強弱的。但是，懂得記譜法的道理，并不等于會讀譜。讀譜是一種技能，必須進行一定的訓練才能掌握。學會讀譜的途徑及方法多種多樣，采用何種方法，則應根據(jù)對象和條件而決定。 讀譜的主要內容，有兩方面，即音的高低與節(jié)奏節(jié)拍。對初學讀譜的人來說，既要注意音高，又要注意節(jié)奏節(jié)拍，往往顧此失彼，不易掌握。因此，初學讀譜，最好把音高和節(jié)奏節(jié)拍分開來練。當掌握到一定程度之后，再把兩者合起來練習，這樣就比較容易了。 練習音高，要注意音高的準確性。因為它在讀譜中有著特殊重要的意義。

練習音準的方法和途徑也有很多，練習時無須限定某一種方法，可根據(jù)具體的情況因地制宜。一般情況下，都是在老師的指導下，用鍵盤樂器來練習。假如沒有指導老師的情況下，也可以自己跟琴練唱。跟琴練唱的，琴的音一定要準。一般情況下，風琴和電子琴都比鋼琴的音要準一些，因為鋼琴的琴弦會日久松弛而走音。 假若既沒有知道老師又沒有樂器，則使用最簡單的方法——利用熟悉的歌曲，不唱歌詞，專唱歌譜，來掌握do、re、mi、fa、sol、la、si，各音之間的音高關系。再將這些音按照各種不同的方式組合起來，還可以掌握更多的音程及音調。用這種方法來練習音準，雖然比較簡單有效。但在音的準確程度方面，往往較為差一點。

練習音準可以通過很多途徑。如：唱音階、單音、音程、和弦等等。在練習單音時可以先從中音區(qū)開始，再向上下擴展。因為，中音區(qū)較高低音區(qū)容易模唱。音程練習法則按照自然音程中的大二、大三、小三、小二……這樣由易到難的次序來練習。音階練習法也是先熟唱無升降號調式音階，再向多個升降號調式發(fā)展。

和弦練習法C大調調內大小三和弦及其轉位。大小三和弦掌握后，再去練習小七及其轉位。最后才練習減小七和弦及其轉位。通過練唱和弦，同時也進一步復習了各種音程。 跟琴練唱時最好不要邊彈邊唱，而要先彈琴，在心中把音的高低記住，再模唱出來。但是，假若個別音階音準不準確的話，也可以邊彈邊唱一段時間。唱時要用耳朵監(jiān)聽，聽聽自己唱的與琴聲是否完全一樣。 在音樂中，節(jié)奏與節(jié)拍永遠是同時并存，結合在一起的。但在讀譜訓練中，為了更好地領會節(jié)奏與節(jié)拍的特點及其相互關系，應分別加以練習。

節(jié)拍是節(jié)奏的基礎。要練習好節(jié)奏，首先是敲準拍子。拍子，最好是用節(jié)拍機來練習。沒有節(jié)拍機，也可以用鐘表的嘀嗒聲代替。跟節(jié)拍機或鐘表的嘀嗒聲練習一段時間后，則可用鐘表來檢查一下，在不聽嘀嗒聲的情況下，擬定一分鐘拍幾下，然后進行拍打，看看是否達到如期的目標。測試時，首先要掌握好速度，要盡力做到拍子均勻，不要漸快、漸慢或忽快忽慢。其次再把拍子的強弱敲出來。敲拍子要特別注意拍子的“點”，做到每一點都要到位。 拍子基本敲準之后就可以進行節(jié)奏練習。開始可以一拍一音，手敲拍子，口念節(jié)奏，如： > > > > > > 2/4 X X ｜X X ｜X X ‖ 3/4 X X X ｜X X X ｜X X X ‖ 噠噠 噠噠 噠噠 噠噠噠 噠噠噠 噠噠噠。 練習時要特別注意敲拍子的聲音與“噠”字同時發(fā)聲。一拍一音練準之后可以練習一拍兩音。即前后半拍各一個音。練習時要盡力使兩個平均，這一點是非常重要的。能掌握好這一點，除了特殊劃分的節(jié)奏外，則可較容易地掌握了。這里要注意一點，就是在練習復雜節(jié)奏時要放慢速度，把拍子細分，唱準。 特殊劃分的節(jié)奏即連音節(jié)奏。常用的有三連音節(jié)奏。三連音是指一拍中有三個音，每個音占有三分之一拍。三連音單獨演唱并不難，但與其他節(jié)奏相結合，就變得十分困難。因此，學習中為了準確掌握各類節(jié)奏，必須多做單獨練習，最好能多些把近似的節(jié)奏進行對比練習，加深印象，直到各種情況下都能準確念出各種節(jié)奏為止。在節(jié)奏訓練中還要注意帶休止符的節(jié)奏。因為休止符的時值較難掌握。假如休止的時間過長或短，都會影響歌唱。這時就需要在心中用一個字母（通常是用鼻音“M”）來代替休止符進行練習。 除此以外，學讀譜一定要做到“五用”“一多”持之以恒?！拔逵谩奔从醚?、用口、用耳、用手和用腦。在讀譜中，眼睛一定要先走一步，首先看清是什么調，什么拍子，什么音符，什么速度，什么力度？還有些什么其他記號等等。根據(jù)眼睛所看到的各種記號，用口將音的高低、長短、強弱、快慢盡量準確地唱出來。耳朵起到監(jiān)聽的作用。發(fā)現(xiàn)錯誤，隨時糾正。手要敲擊拍子，利用動作、聲音領會和指明音樂的速度和強弱。腦，在讀譜中是靈魂，是內在的指揮中心，用來掌握整個讀譜的過程。 “一多”就是多練。俗話說：“拳不離手，曲不離口”，就是指學技術必須多練，熟能生巧，只有多練才能掌握熟練的技巧?！耙惶齑螋~，三日曬網(wǎng)”，缺乏堅強的毅力，不能堅持到底，是很難學會讀譜的。 學讀譜還有一個易犯的通病，就是急于求成。俗話說：“冰凍三尺非一日之寒?！睂W讀譜從不會到會，從會到熟練，都要有一個過程，性急不得，否則欲速不達，半途而廢。 只有采用正確的方法及途徑，勤學苦練、持之以恒、循序漸進，扎扎實實，才能更快、更好、更順利地學會讀譜。

二、音樂的數(shù)字音譜怎么認

表示音的高低的基本符號，用七個阿拉拍數(shù)字標記。它們的寫法和讀法如下： 

即：1、2、3、4、5、6、7

唱作：do、re、mi、fa、sol、la、si，

音符：1　 23　 4 　 5　 6 　7

唱名： do　 re 　 mi　 fa 　 sol 　 la　 si

漢字： 多　 來　 米 　發(fā)　 梭　 拉　西

以上各音其相對關系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相鄰兩個音都是全音。

為了標記更高或更低的音，則在基本符號的上面或下面加上小圓點。在簡譜中，不帶點的基本符號叫做中音；在基本符號上面加上一個點叫高音；加兩個點叫倍高音；加三個點叫超高音；在基本符號下面加一個點叫低音；加兩個點叫倍低音；加三個點叫超低音。

擴展資料

顯然，單用以上七個音是無法表現(xiàn)眾多的音樂形象的。在實際作品中，還有一些更高或更低的音，如在基本音符上方加記一個"·"，表示該音升高一個八度，稱為高音；加記兩個" ："，則表示該音升高兩個八度，稱為倍高音。

在基本音符下方加記一個"·"，表示該音降低一個八度，稱為低音；加記兩個" ："，則表示該音降低兩個八度，稱為倍低音。在一般歌曲中，無論是在基本音符上方或下方加記兩個以上的"·"的音符都是很少見的。

在簡譜中，不論基本音符是高音還是低音，七個阿拉伯數(shù)字所表示的唱名是始終不變的。 在簡譜體系中，如果將 1→ i或i→ 1之間的音像階梯一樣按高低次序進行排列，稱為音階。順方向 1→ i，一個音比一個音高；逆方向 i→ 1，一個音比一個音低。

參考資料百度百科——音樂簡譜

三、簡譜里面的各個符號怎么看

在簡譜中，用以表示音的高低及相互關系的基本符號為七個阿拉伯數(shù)字，即1、2、3、4、5、6、7，唱作do、re、mi、fa、sol、la、si，稱為唱名。

音符：　1、 2 、3、 4 、5、 6 、7

唱名： do、 re 、mi 、fa 、sol 、la 、si

在簡譜中，不論基本音符是高音還是低音，七個阿拉伯數(shù)字所表示的唱名是始終不變的。在簡譜體系中，如果將 1→ i或i→ 1之間的音像階梯一樣按高低次序進行排列，稱為音階。順方向 1→ i，一個音比一個音高；逆方向 i→ 1，一個音比一個音低。

簡譜中，1、2、3、4、5、6、7這七個基本音符，不僅表示音的高低，而且還是表示時值長短的基本單位，稱為四分音符，其他音符均是在四分音符的基礎上，用加記短橫線"-"和附點"·"表示。

擴展資料

起源：

數(shù)字簡譜的雛形初見于16世紀的歐洲，那時有一個天主教的修道士名為蘇埃蒂；他用1、2、3、4、5、6、7來代表七個音來寫譜教歌，爾后寫了一本小冊子名為《學習素歌和音樂的新方法》，那時西方人極注重發(fā)明創(chuàng)造和版權等個人成績，才被記載入史冊。

18世紀時法國人，名盧梭；1742年在法國巴黎向科學院宣讀了一篇論文《音樂新符號建議書》再提這“數(shù)字簡譜”。18世紀中葉此后，又有一批法國的音樂家、醫(yī)生、數(shù)學家等把“數(shù)字簡譜”加以整理，完善。

19世紀，經過P·加蘭、A·帕里斯和E·J·M·謝韋3人的繼續(xù)改進和推廣，才在群眾中得到廣泛使用。因此這種簡譜在西方被稱為“加—帕—謝氏記譜法”。

參考資料來源：百度百科——簡譜

四、音樂簡譜怎么看

那個引文英文字母b在音樂里面是降號的意思，1=降b的意思就是這個曲子是降b調的，如果你不在鋼琴上彈奏的話這個調可以忽略，只要知道就可以了。

四分之四，在音樂里面是節(jié)拍的標記，意思就是這首樂曲是44拍，以四分音符（四分音符就是一拍的意思，例如2 5 6 ）為一拍，每小節(jié)四拍。單獨一個音符后面沒有跟一條線，音符下面也沒有線這個叫一拍。例如1 2 3 4 5 這幾個都是一拍的音符?，F(xiàn)在說兩排，先看這個例子“4 — ”后面加一條線就加一拍，那么這個4就是兩拍。音符下面有一天的意思是半拍。兩個半拍加起來就是一拍。

樂曲里面有很多大豎線，豎線的意思就是小節(jié)線，小節(jié)線就的作用就像墻一樣，把每一組音符隔開。我們上面說這首 樂曲是44拍，每一個四拍之后都會有一個小節(jié)線。

雙豎杠是用來分樂段的，每一個樂段結束了，就會出現(xiàn)雙豎杠。就想語文里面老師叫分段一樣，音樂里面也有樂段，雙豎線就是告訴你，樂段在這里結束了。針對你說的聽每一個音都差不多這種情況，只有通過專業(yè)的音樂訓練才能分辨的出來，文字是講不清楚的。

針對你說的強弱拍不需要特別的在意，這個這是一個一般的情況，44拍的強弱是強 弱 次強 弱。這個不需要特別的在意。就想我們說話一般，一般一句話說完結束幾個字都會輕一些，但是如果你是在生氣的時候那么結尾幾個字你就會加重。所以這個強弱對你來說目前不需要特別的在意。

唱歌的口型，不是都用一個的，要想具體的了解，建議可以在網(wǎng)上搜索一下聲樂教程，或者是找個老師系統(tǒng)的學習。

如果真的想學好音樂，而不是只是一知半解，最好的辦好就是在網(wǎng)上找教程，或者找個老師系統(tǒng)的學習，希望我的回答能對你有幫助。謝謝。

以上就是關于如何看懂音樂簡譜相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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