大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)美國(guó)大學(xué)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶(hù)遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話(huà)175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、世界風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

• 2、美國(guó)研究生園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)較好的大學(xué)有哪些

• 3、景觀設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)去哪里好？

• 4、美國(guó)大學(xué)園林專(zhuān)業(yè)排名

一、世界風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

院校專(zhuān)業(yè)：

基本學(xué)制：五年，四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專(zhuān) | 專(zhuān)業(yè)代碼：082803

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握風(fēng)景 園林學(xué)科的基本原理和基本知識(shí)，能勝任風(fēng)景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、旅游 發(fā)展、建筑設(shè)計(jì)等各類(lèi)風(fēng)景園林工程的技術(shù)與管理工作，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、 較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國(guó)際視野，能面向未來(lái)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。 培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理的基本理論和基本知 識(shí)，接受風(fēng)景園林的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查分析、空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物等材料應(yīng)用、工程技術(shù)與建設(shè)管理、文字 圖紙表達(dá)等方面的基本訓(xùn)練，具備能在風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育、科研、投資和 開(kāi)發(fā)等相關(guān)部門(mén)從事技術(shù)和管理工作的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1．具備較高的職業(yè)道德與人文素質(zhì)、具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，具有自然科學(xué)、人文 科學(xué)和文化藝術(shù)基本素養(yǎng)，并掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)； 2．了解本專(zhuān)業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；了解與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)、園 藝、地質(zhì)、土壤、水文、地理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社會(huì)、藝術(shù)、管理等學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備融會(huì)貫通多學(xué)科 專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力； 3．掌握風(fēng)景園林現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析與圖文表達(dá)的方法技術(shù)，具備識(shí)別分析風(fēng)景園林現(xiàn)狀 問(wèn)題的能力； 4．掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原理和分析方法，具有風(fēng)景園林規(guī)劃、園林與景觀設(shè)計(jì)的 基本實(shí)踐能力； 5．了解風(fēng)景園林工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程測(cè)繪和工程制圖的基本原理和 方法； 6．掌握風(fēng)景園林植物的基本知識(shí)，具有植物應(yīng)用的基本能力； 7．了解自然和文化遺產(chǎn)保護(hù)的基本知識(shí)，具有從事風(fēng)景園林遺產(chǎn)及各類(lèi)自然與人文風(fēng)景園 林資源保護(hù)的基本能力； 8．了解與風(fēng)景園林相關(guān)的法律法規(guī)、公共政策和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； 9．具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。 主干學(xué)科：風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)。 核心知識(shí)領(lǐng)域：風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)知識(shí)，包括風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等構(gòu)成風(fēng)景園林專(zhuān) 業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的主干；園林歷史與理論，包括古今中外風(fēng)景園林歷史與理論知識(shí)成為風(fēng)景園林專(zhuān) 業(yè)的理論平臺(tái)；風(fēng)景園林技術(shù)，包括風(fēng)景資源學(xué)、園林植物、園林結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等知識(shí)成為 風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的技術(shù)支撐；建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃知識(shí)，包括建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、城 鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、資源與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)、園藝、藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)成風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的 拓展知識(shí)。 核心課程示例： 示例一：景觀學(xué)概論（34學(xué)時(shí)）、中外園林史（51學(xué)時(shí)）、建筑史（34學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林文化與 美學(xué)（34學(xué)時(shí)）、風(fēng)景資源與遺產(chǎn)保護(hù)（34學(xué)時(shí)）、景觀游憩學(xué)（34學(xué)時(shí)）、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（102學(xué)時(shí)）、 建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（204學(xué)時(shí)）、建筑設(shè)計(jì)（102學(xué)時(shí)）、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理（34學(xué)時(shí)）、城市規(guī)劃原理 （34學(xué)時(shí)）、建筑設(shè)計(jì)原理（34學(xué)時(shí)）、景觀設(shè)計(jì)（136學(xué)時(shí)）、景觀詳細(xì)規(guī)劃（136學(xué)時(shí)）、景觀總體 規(guī)劃（136學(xué)時(shí)）、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃原理（34學(xué)時(shí)）、城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)原理（34學(xué)時(shí)）、景觀生態(tài)學(xué)(34 學(xué)時(shí))、園林植物與應(yīng)用（68學(xué)時(shí)）、種植與生態(tài)專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)（68學(xué)時(shí)）、建筑力學(xué)（51學(xué)時(shí)）、建筑結(jié) 構(gòu)與構(gòu)造（68學(xué)時(shí)）、景觀工程與技術(shù)（68學(xué)時(shí)）。 示例二：素描基礎(chǔ)（56學(xué)時(shí)）、制圖基礎(chǔ)（64學(xué)時(shí)）、造型基礎(chǔ)（120學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林藝術(shù)原理 （48學(xué)時(shí)）、中國(guó)園林史（24學(xué)時(shí)）、西方園林史（24學(xué)時(shí)）、生態(tài)景觀規(guī)劃（40學(xué)時(shí)）、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃 （24學(xué)時(shí)）園林樹(shù)木學(xué)（48學(xué)時(shí)）、園林花卉學(xué)（32學(xué)時(shí)）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃（56學(xué)時(shí)）、園林植 物景觀設(shè)計(jì)（80學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)（160學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)（176學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林工程 (136學(xué)時(shí))。 示例三：風(fēng)景園林概論（16學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)原理（32學(xué)時(shí)）、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（156學(xué)時(shí)）、中國(guó) 園林史（32學(xué)時(shí)）、外國(guó)園林史（32學(xué)時(shí)）、園林植物基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)）、繪畫(huà)（72學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林規(guī) 劃與設(shè)計(jì)1-8（包含：場(chǎng)地設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)、城市公共空間設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃等）（共512 學(xué)時(shí)）、環(huán)境行為學(xué)（32學(xué)時(shí)）、形式認(rèn)知與材料試驗(yàn)（16學(xué)時(shí)）、景觀工程（48學(xué)時(shí)）、植物配置 （32學(xué)時(shí)）、城市設(shè)計(jì)理論與方法（32學(xué)時(shí)）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)（32學(xué)時(shí)）、景觀生態(tài)學(xué) （32學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理論與方法（32學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林規(guī)劃實(shí)務(wù)（16學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林管 理與法規(guī)（16學(xué)時(shí)）。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐以及科研訓(xùn)練等形式。實(shí)習(xí)包括認(rèn)識(shí)實(shí) 習(xí)、課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)4個(gè)環(huán)節(jié)；設(shè)計(jì)包括課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）2個(gè)環(huán)節(jié)。 主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：戶(hù)外建成與自然環(huán)境模擬、模型制作、GIS等。 修業(yè)年限：五年/四年。 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)》、《園林生態(tài)學(xué)》、《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)》、《園林綜合studio》、《建筑初步》、《城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《園林植物基礎(chǔ)》、《風(fēng)景園林工程》、《中外城市建設(shè)史》、《城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)原理》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)：規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)、景觀規(guī)劃與綠地設(shè)計(jì)。

專(zhuān)業(yè)（技能）方向

專(zhuān)業(yè)（技能）方向

園林、旅游類(lèi)企業(yè)：園林規(guī)劃、園林建設(shè)、景區(qū)建設(shè)、景觀設(shè)計(jì)； 政府、事業(yè)單位：園林保護(hù)，城市景觀設(shè)計(jì)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長(zhǎng)，世界各國(guó)，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂(lè)，人類(lèi)必須與他賴(lài)以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類(lèi)社會(huì)的未來(lái)，由于人口迅猛增長(zhǎng)和對(duì)自然資源需求不斷增長(zhǎng)的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進(jìn)程和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí)，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，這正是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，風(fēng)景園林依然是世界各國(guó)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶(hù)舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專(zhuān)業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)精神生活要求的提高，特別是中國(guó)加入WTO以后，社會(huì)對(duì)此類(lèi)人才的需求越來(lái)越多，要求越來(lái)越高。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)人才。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

你想成為一名景觀園林景觀設(shè)計(jì)師嗎?通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，你可以提高你在設(shè)計(jì)園林景觀時(shí)對(duì)于所需植物的選擇、設(shè)計(jì)、種植和景觀評(píng)估的能力。風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)留學(xué)哪家強(qiáng)？風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好？以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對(duì)你有所幫助。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——新西蘭

新西蘭惠靈頓 維多利亞大學(xué) 景觀建筑（園林設(shè)計(jì)）學(xué)專(zhuān)業(yè)，惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑學(xué)碩士(MLA)學(xué)位，最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會(huì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)和文化意義，設(shè)計(jì)和決策的影響。通過(guò)一系列的概念設(shè)計(jì)方案，測(cè)試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學(xué)會(huì)基于你的設(shè)計(jì)的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學(xué) 園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年。林肯大學(xué)園林建筑學(xué)院是新西蘭最早成立的學(xué)院，其教職人員是獲得國(guó)際認(rèn)可的學(xué)術(shù)人員。林肯大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會(huì)的認(rèn)可，這意味著學(xué)生畢業(yè)之后有資格注冊(cè)成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國(guó)家工作。

園藝科學(xué)將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷(xiāo)售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進(jìn)與藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)緊密結(jié)合，使得該行業(yè)涉及各類(lèi)產(chǎn)品，服務(wù)遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——美國(guó)

美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀(jì)90年代，根據(jù)美國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(ASLA，由景觀設(shè)計(jì)師成立的團(tuán)體)的統(tǒng)計(jì)，到目前為止美國(guó)已經(jīng)有近四十個(gè)州擁有受到認(rèn)證的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程。

由于此專(zhuān)業(yè)目前在美國(guó)的需求增加，此專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學(xué)美國(guó)的一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究方向包括設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論、生態(tài)、歷史等。超過(guò)80%的學(xué)校課程設(shè)置偏重于設(shè)計(jì)和生態(tài)，這同時(shí)也是大部分學(xué)生首選的兩個(gè)方向。到目前為止，美國(guó)有60多個(gè)個(gè)學(xué)校的近80個(gè)景觀園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。

園林景觀專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)技能的設(shè)計(jì)類(lèi)課程(Studio)；關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(huì)(Lectures and Seminars);獨(dú)立的研究，并完成論文?？傮w上是偏重于設(shè)計(jì)的。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——澳大利亞

澳大利亞景觀園林專(zhuān)業(yè)又稱(chēng)為園林設(shè)計(jì)，該專(zhuān)業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書(shū)及文憑課程、碩士研究類(lèi)課程等，選擇面相當(dāng)廣。而且，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點(diǎn)，尤其注重培養(yǎng)和開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術(shù)教育個(gè)性獨(dú)特，而且澳大利亞是英語(yǔ)國(guó)家，比起歐洲國(guó)家來(lái)中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論課程時(shí)更容易溝通。澳大利亞的留學(xué)簽證申請(qǐng)相對(duì)容易，留學(xué)費(fèi)用相比歐洲等其他國(guó)家較低。

澳大利亞是移民國(guó)家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨(dú)特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對(duì)來(lái)自中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)理論進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與組織管理、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類(lèi)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)屬于建筑學(xué)的范疇，國(guó)內(nèi)排名最好的是清華大學(xué)、東南大學(xué)，2017年第四輪學(xué)科評(píng)估得分都是A+；其他比較好的還有天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華南理工大學(xué)

二、美國(guó)研究生園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)較好的大學(xué)有哪些

特拉華大學(xué)，有一個(gè)景觀園藝和設(shè)計(jì)，直錄要求托福100，雅思7.0，GPA2.8

三、景觀設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)去哪里好？

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——美國(guó)

美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀(jì)90年代，根據(jù)美國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(ASLA，由景觀設(shè)計(jì)師成立的團(tuán)體)的統(tǒng)計(jì)，到目前為止美國(guó)已經(jīng)有近四十個(gè)州擁有受到認(rèn)證的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程。

由于此專(zhuān)業(yè)目前在美國(guó)的需求增加，此專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學(xué)美國(guó)的一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究方向包括設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論、生態(tài)、歷史等。超過(guò)80%的學(xué)校課程設(shè)置偏重于設(shè)計(jì)和生態(tài)，這同時(shí)也是大部分學(xué)生首選的兩個(gè)方向。到目前為止，美國(guó)有60多個(gè)個(gè)學(xué)校的近80個(gè)景觀園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。

園林景觀專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)技能的設(shè)計(jì)類(lèi)課程(Studio);關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(huì)(Lectures

and Seminars);獨(dú)立的研究，并完成論文?？傮w上是偏重于設(shè)計(jì)的。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——新西蘭

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀建筑(園林設(shè)計(jì))學(xué)專(zhuān)業(yè)，惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑學(xué)碩士(MLA)學(xué)位，最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會(huì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)和文化意義，設(shè)計(jì)和決策的影響。通過(guò)一系列的概念設(shè)計(jì)方案，測(cè)試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學(xué)會(huì)基于你的設(shè)計(jì)的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學(xué)園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年。林肯大學(xué)園林建筑學(xué)院是新西蘭最早成立的學(xué)院，其教職人員是獲得國(guó)際認(rèn)可的學(xué)術(shù)人員。林肯大學(xué)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會(huì)的認(rèn)可，這意味著學(xué)生畢業(yè)之后有資格注冊(cè)成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國(guó)家工作。

園藝科學(xué)將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷(xiāo)售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進(jìn)與藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)緊密結(jié)合，使得該行業(yè)涉及各類(lèi)產(chǎn)品，服務(wù)遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——澳大利亞

澳大利亞景觀園林專(zhuān)業(yè)又稱(chēng)為園林設(shè)計(jì)，該專(zhuān)業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書(shū)及文憑課程、碩士研究類(lèi)課程等，選擇面相當(dāng)廣。而且，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點(diǎn)，尤其注重培養(yǎng)和開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術(shù)教育個(gè)性獨(dú)特，而且澳大利亞是英語(yǔ)國(guó)家，比起歐洲國(guó)家來(lái)中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論課程時(shí)更容易溝通。澳大利亞的留學(xué)簽證申請(qǐng)相對(duì)容易，留學(xué)費(fèi)用相比歐洲等其他國(guó)家較低。

澳大利亞是移民國(guó)家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨(dú)特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對(duì)來(lái)自中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)理論進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與組織管理、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類(lèi)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

四、美國(guó)大學(xué)園林專(zhuān)業(yè)排名

我知道加拿大的圭爾夫大學(xué)（University of Guelph）好像挺不錯(cuò)的，每年都會(huì)有他的很多畢業(yè)生被美國(guó)公司要走~

1 設(shè)有景觀學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生教育的美國(guó)大學(xué)名錄

1.1亞利桑那大學(xué)UNIVERSITY OF ARIZONA

1.2 鮑爾州立大學(xué)BALL STATE UNIVERSITY

1.3 加利福尼亞州立理工大學(xué)CALIFORNIA STATE POLYTECHNIC UNIVERSITY

1.4 加利福尼亞大學(xué)伯克利分校UNIVERSITY OF CALIFORNIA AT BERKELEY

1.5 丹佛美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)UNIVERSITY OF COLORADO AT DENVER

1.6 康奈爾大學(xué)CORNELL UNIVERSITY

1.7 佛羅里達(dá)大學(xué)UNIVERSITY OF FLORIDA

1.8 喬治亞大學(xué)UNIVERSITY OF GEORGIA

1.9 哈佛大學(xué)HARVARD UNIVERSITY

1.10 伊利諾斯州立大學(xué) UNIVERSITY OF ILLINOIS

1.11 麻薩諸塞州立大學(xué) UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS

1.12 明尼蘇達(dá)州立大學(xué)UNIVERSITY OF MINNESOTA

1.13 摩根馬州立大學(xué)MORGAN STATE UNIVERSITY

1.14 北卡羅萊納州立大學(xué)NORTH CAROLINA STATE UNIVERSITY

1.15 俄亥俄州立大學(xué)OHIO STATE UNIVERSITY

1.16 猶他州立大學(xué)UTAH STATE UNIVERSITY

1.17 北卡羅萊納州立大學(xué)NORTH CAROLINA STATE UNIVERSITY

應(yīng)該HARVARD歷史很悠久了吧，你們學(xué)校有去那的老師呀~呵呵~

以上就是關(guān)于園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)美國(guó)大學(xué)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

推薦閱讀：

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)招聘信息（風(fēng)景園林設(shè)計(jì)招聘信息最新）

寧波園林景觀設(shè)計(jì)網(wǎng)站招聘（寧波園林景觀設(shè)計(jì)網(wǎng)站招聘網(wǎng)）

吉林園林景觀設(shè)計(jì)費(fèi)用多少（吉林園林景觀設(shè)計(jì)費(fèi)用多少錢(qián)一平方）

蚌埠品牌策劃怎么收費(fèi)(蚌埠策劃公司)

杭州云墨營(yíng)銷(xiāo)策劃有限公司（杭州云墨營(yíng)銷(xiāo)策劃有限公司招聘）