大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于南昌愿景景觀設(shè)計(jì)招聘的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、哪里招聘園林景觀設(shè)計(jì)師的招聘信息比較多呢？

• 2、景觀-景觀工程招聘

• 3、人類社會(huì)未來愿景

• 4、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的比較好的考研學(xué)校有哪些？

一、哪里招聘園林景觀設(shè)計(jì)師的招聘信息比較多呢？

我也是學(xué)園林，目前似乎還有專門園林專業(yè)的招聘網(wǎng)站，即便是有，要注意信息的安全可信度。還是去智聯(lián)或者學(xué)校的網(wǎng)站上，查找相關(guān)的招聘信息。一般學(xué)校的網(wǎng)站也有的吧。

二、景觀-景觀工程招聘

我正在投簡(jiǎn)歷應(yīng)聘。應(yīng)屆畢業(yè)生，有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。在南京的。公司有什么具體要求么？

我投的很多簡(jiǎn)歷好多都來自不同網(wǎng)站，每投一個(gè)還得注冊(cè)該網(wǎng)站。很少有能看的見郵箱我可直接發(fā)的。

把招聘信息發(fā)到一些網(wǎng)站上（數(shù)字英才、百才招聘、前程無憂、智聯(lián)招聘等）還有一些地方網(wǎng)站，然后天天更新。應(yīng)聘者百度就可以找到了。

三、人類社會(huì)未來愿景

環(huán)繞地球的世界空間站，為探索宇宙深處和積聚地球外的天體高能，借由航天飛船這個(gè)運(yùn)輸器輸送高能，探測(cè)衛(wèi)星既承載探測(cè)天體的任務(wù)，也轉(zhuǎn)化天體高能，向航天飛船直接輸送高能，三者通力合作，地球大氣層與四大海洋溝通建立高能轉(zhuǎn)化中心，也由此充分利用海洋空間與水循環(huán)的生態(tài)機(jī)制，為建立自能量，自生命，自感知和自生態(tài)奠基，陸地與海洋借助熱帶雨林和城市叢林交互，雨林與叢林是自生命基礎(chǔ)，海洋生命是自能量的源泉，雨林生物又是自感知的承載者，城市叢林直接生成自感知，這些以水循環(huán)統(tǒng)攝構(gòu)成自生態(tài)，生物能轉(zhuǎn)化為化學(xué)熱力能和電能，以生命屋，流自體即太陽車，交感風(fēng)洞和腦絡(luò)室為媒介完成各種轉(zhuǎn)化，人體智能是指人體的神經(jīng)刺激借由產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)智能轉(zhuǎn)化，直接生成意識(shí)或?qū)W習(xí)和勞動(dòng)的形而上指導(dǎo)，服飾智能是產(chǎn)品智能化的引擎，人的化學(xué)能激活著產(chǎn)品自在的電場(chǎng)活動(dòng)，產(chǎn)品是生物材料的一部分提取經(jīng)過納米和分子處理的有潛在生物智能的物品，生命屋是一個(gè)模具屋空間，這個(gè)空間不是一般的空間，而是屋頂為正生長的生物，其生長代謝的生物能會(huì)被生命屋外墻轉(zhuǎn)化為電能，外墻與內(nèi)墻由特殊光纜連接，直接轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)，顯現(xiàn)在內(nèi)墻上為全息圖像，全息主機(jī)充分利用信號(hào)生成各種融合現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，在生命屋中可以體驗(yàn)世界各種氣候環(huán)境和城市場(chǎng)境，全息主機(jī)像個(gè)遙控器一樣調(diào)節(jié)各種適應(yīng)體驗(yàn)，全息主機(jī)微縮就是全息手機(jī)，它是一種感知記憶使用者周圍世界和使用者使用時(shí)所有感知覺的全息監(jiān)控和處理器，自主架構(gòu)目標(biāo)引擎和游戲引擎，表現(xiàn)為種類素材庫和自由創(chuàng)造空間，你只需選擇感知覺和具體感知覺信息，他會(huì)自主生成全息現(xiàn)實(shí)，新系統(tǒng)自然會(huì)有新功能，所有APP應(yīng)用都會(huì)變成激活學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的互動(dòng)式探索認(rèn)知活動(dòng)，腦絡(luò)室主要是擴(kuò)展版全息電腦，為教育和概念設(shè)計(jì)的司體服務(wù)，生成四維全息投影世界，為所有生活?yuàn)蕵樊a(chǎn)品模具生成奠基，教室就是腦絡(luò)室，3D打印就是打印所有產(chǎn)品模具，4D掃描用于指導(dǎo)生產(chǎn)，還原設(shè)計(jì)原初生成制造流程，所有產(chǎn)品兼具靈性與神性，產(chǎn)品外觀是藝術(shù)訴求的承載，結(jié)構(gòu)形體是歷史感的承載，他們本身就是故事與影像，可以生成歷史，自我和現(xiàn)實(shí)的交互體驗(yàn)，大集市即超市將成為城市旅游勝地，與主題樂園，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)園構(gòu)成城市景觀體系，主題樂園是網(wǎng)絡(luò)次元和產(chǎn)品體驗(yàn)之間的異次元現(xiàn)實(shí)，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)園又是搜商平臺(tái)即城市社會(huì)的主導(dǎo)者與統(tǒng)籌者，城市社會(huì)環(huán)繞校園輻射狀展開，大工廠集聚一切產(chǎn)品制造又和校園聯(lián)通，向大超市輸送，由搜商平臺(tái)定位配送，大工廠又直接與水域叢林相關(guān)涉，圍繞校園四周是衣食住行用類型化分布，水域叢林溝通公園和田園，公園與文化中心即智慧宮統(tǒng)合 田園與宗教修行或歷史遺產(chǎn)統(tǒng)合，公園中是自由藝術(shù)與休閑體育，醫(yī)療的集聚，田園是諸傳統(tǒng)生活方式的集聚，以上只是城市架構(gòu)，全世界架構(gòu)首先從中國開始，整個(gè)中國分成四塊，大西北和東部為城市維系的根基，生存，能源都集聚于此，他們是一大板塊，中部與東南沿海是城市生態(tài)示范區(qū)，西藏和新疆為中華學(xué)術(shù)文化發(fā)源地，西藏為發(fā)源，新疆為文化對(duì)外傳播的主陣地，溝通世界人文大生態(tài)，即在耶路撒冷建立的人類新宗教和學(xué)術(shù)文化發(fā)源地，人類文化的傳播是輻射性和聚合性的，所以耶路撒冷既是發(fā)源地也是集中地，南亞地區(qū)是西藏與人類文化交互對(duì)話的主陣地，是人類文化主要的一條傳播路線，北京借由天津溝通東南與東部，上海為文化發(fā)展實(shí)現(xiàn)中心，西安和成都一個(gè)是外文化對(duì)內(nèi)輸入，一個(gè)是內(nèi)文化對(duì)內(nèi)傳播推廣，都是門戶，香港為文化對(duì)話實(shí)驗(yàn)田，南昌和深圳分別為對(duì)內(nèi)傳播和實(shí)驗(yàn)對(duì)話中轉(zhuǎn)站，上海和泉州為主動(dòng)傳播窗口，影響臺(tái)灣，由此中國一體互通，整個(gè)世界以北歐，加拿大，澳洲，南非為連接點(diǎn)，臺(tái)灣為中國與美洲和東亞溝通的門戶，俄羅斯和整個(gè)歐洲地區(qū)是人類文化傳播長廊，南亞和東南亞為人類文化對(duì)話帶。

四、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的比較好的考研學(xué)校有哪些？

考研是全國選拔性的考試，不能用好考與不好考來衡量，需要考生平時(shí)注重復(fù)習(xí)質(zhì)量。

1、 北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：雄厚的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力、多位德高望重的教育大師，全國排名第一位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：北京林業(yè)大學(xué)屬教育部直屬“211工程”全國重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：園林學(xué)院是我國建立最早、學(xué)科隊(duì)伍最強(qiáng)的園林教育基地。學(xué)院的前身是1951年由北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系與清華大學(xué)營建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè)，1956年全國院系調(diào)整時(shí)調(diào)入北京林學(xué)院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國家重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)具有城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)具有博士學(xué)位授予權(quán)。其中院士2人，學(xué)科主要帶頭人：孟兆禎，規(guī)劃設(shè)計(jì)專家，中國工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園專業(yè)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家委員會(huì)副主任，全國風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)主任。 陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授，中國工程院院士。張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員王向榮，規(guī)劃設(shè)計(jì)專家，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員同時(shí)還擁有朱建寧、李雄、唐學(xué)山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

學(xué)院弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)悍，但內(nèi)部團(tuán)結(jié)有待加強(qiáng)，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)需要多學(xué)科合作，需要有人出來整合。

2、同濟(jì)大學(xué)景觀學(xué)系

定位：建筑院校中風(fēng)景園林教育第一高校，根基扎實(shí)，成果豐碩，全國排名第二位

學(xué)校總體實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：開辦的風(fēng)景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學(xué)歷史，于1958年開辦城市規(guī)劃(城市綠化專門化)班;1979年開辦風(fēng)景園林專業(yè);1986年建立風(fēng)景園林碩士點(diǎn)。擁有景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)碩士點(diǎn)及博士點(diǎn)，目前本科設(shè)有旅游管理、園林、景觀學(xué)三個(gè)專業(yè)。

學(xué)科主要帶頭人：劉濱誼教授，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員，全國風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，《中國園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委 ，《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴(yán)國泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：畢業(yè)學(xué)生植物素養(yǎng)不足，植物營造空間意識(shí)淡薄

3、南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

定位：實(shí)力雄厚，專業(yè)性極強(qiáng)，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國排名第三位

學(xué)?？傮w實(shí)力：華東地區(qū)專業(yè)性較強(qiáng)的林業(yè)院校

辦學(xué)背景： 1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復(fù)并正式面向全國招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國杰出的造園學(xué)家和現(xiàn)代造園學(xué)的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國園林三陳”。其所著<造園學(xué)概論>、<觀賞樹木學(xué)>、<中國造園史>、<園冶注釋>等是中國風(fēng)景園林學(xué)科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)，城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)(含風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì))碩士點(diǎn)，現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人學(xué)科主要帶頭人：王浩，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系風(fēng)景園林專業(yè)，濟(jì)大學(xué)兼職教授、建設(shè)部風(fēng)景園林專家顧問、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)風(fēng)景園林專業(yè)碩士學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國風(fēng)景園林教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員、《中國園林》編委、《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文版)》常務(wù)編委、《風(fēng)景園林》編委王曉俊(已經(jīng)離開南林)，前風(fēng)景園林學(xué)院國園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教研室主任，著名年輕園林設(shè)計(jì)教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校園林教學(xué)環(huán)境有待改善，教學(xué)硬件薄弱

4、清華大學(xué)景觀學(xué)系

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌效應(yīng)及建筑學(xué)院的基礎(chǔ)，迅速崛起成為中國大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國排名第四位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過我國第一個(gè)“園林學(xué)組”。現(xiàn)在的景觀學(xué)系成立于2003年10月，學(xué)科主要帶頭人：吳良鏞，中國科學(xué)院院士，中國工程院院士，國家一級(jí)注冊(cè)建筑師，國家注冊(cè)城市規(guī)劃師;楊銳，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系常務(wù)副主任;另外有朱育帆 、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校缺乏景觀(園林)本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學(xué)生

5、東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國排名第5位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1985年東北林業(yè)大學(xué)建立園林專業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學(xué)院，1998年10月成立園林學(xué)院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)兩個(gè)碩士點(diǎn)學(xué)科、一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)、一個(gè)園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科主要帶頭人：許大為 教授 ，風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)，國務(wù)院風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員還有過元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)師。

弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人

6、北京大學(xué)景觀學(xué)院

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國排名第6位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)辦學(xué)

背景：歸國設(shè)計(jì)博士俞孔堅(jiān) 創(chuàng)立于1997年3月。學(xué)科主要帶頭人：俞孔堅(jiān)、景觀設(shè)計(jì)師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長、首席設(shè)計(jì)師。留學(xué)于哈佛大學(xué)李迪華，副教授，北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院副院長，中國生態(tài)學(xué)會(huì)城市生態(tài)學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長學(xué)院

弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院之一，扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國排名第七位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：學(xué)院的前身是1940年的湖北省立農(nóng)學(xué)院設(shè)立的園藝系和1948年武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學(xué)科是農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，于2003年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。具有城市規(guī)劃碩士點(diǎn)(省級(jí)碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè))。教授30人，副教授27人，講師36人。

學(xué)科主要帶頭人：高翅，風(fēng)景設(shè)計(jì)師，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，師從北京林業(yè)大學(xué)園林設(shè)計(jì)教育家酈芷若教授，國務(wù)院風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員 鄧秀新，園藝學(xué)家，中國工程院院士，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授。包滿珠，院長，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學(xué)獲園林植物博士學(xué)位，導(dǎo)師陳俊愉教授， 同時(shí)還擁有吳雪飛 、裘鴻菲 、秦仁強(qiáng) 、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

學(xué)院弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人，學(xué)術(shù)氛圍不夠活躍

8、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，較強(qiáng)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國排名第八位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，廣東省和農(nóng)業(yè)部共建“211工程”全國重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1952年華南農(nóng)學(xué)院成立，設(shè)立林學(xué)系，1988年10月改制為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師40人。學(xué)科主要帶頭人：李敏、園林設(shè)計(jì)師、先后師從北京林業(yè)大學(xué)汪菊淵院士和清華大學(xué)吳良庸院士。王紹增，《中國園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林系，還有張文英、楊學(xué)成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家

學(xué)院弱點(diǎn)：設(shè)計(jì)教師的班子還是薄了一些

一般來說，園林考研分為兩個(gè)方向，一個(gè)是風(fēng)景園林，對(duì)應(yīng)考研的園林專業(yè)一般叫做城市規(guī)劃于設(shè)計(jì)方向，還有一個(gè)是植物園林，所對(duì)應(yīng)的考研專業(yè)叫做園林植物與觀賞園藝，風(fēng)景園林方向的考研專業(yè)課基本上是不考數(shù)學(xué)的，考的是快速設(shè)計(jì)，而植物園林則考的是數(shù)學(xué)或化學(xué)任選一門，具體的專業(yè)課考試科目要依照所報(bào)考的學(xué)校來定

以下是有園林專業(yè)的學(xué)校列表，至于排名我只是知道北林的是排第一位的，上海同濟(jì)也很不錯(cuò)，還有南林、華南農(nóng)大、華中農(nóng)大、西南農(nóng)大等

北京：

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考數(shù)學(xué)和快速設(shè)計(jì))

北京林業(yè)大學(xué)(非常好的園林專業(yè)學(xué)校，風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考建筑快速設(shè)計(jì)和園林快速設(shè)計(jì)兩門，好像均為6小時(shí)快速設(shè)計(jì)，要求高比較難考)北京農(nóng)學(xué)院(不了解)

天津：天津大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院

上海：上海交通大學(xué) 同濟(jì)大學(xué)(設(shè)計(jì)方向也是不考數(shù)學(xué)，也是相當(dāng)好的園林專業(yè)學(xué)校，相對(duì)于北林能稍微好考些，但難度也非常大)

重慶：西南農(nóng)業(yè)大學(xué) 重慶文理學(xué)院

河北：河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北工程學(xué)院 河北科技師范學(xué)院

河南：河南科技學(xué)院

山東：山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 萊陽農(nóng)學(xué)院 山東建筑大學(xué) 臨沂師范學(xué)院 濰坊學(xué)院

山西：山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西師范大學(xué)

安徽:黃山學(xué)院 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 阜陽師范學(xué)院 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 安徽技術(shù)師范學(xué)院 淮南師范學(xué)院

江西:江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 宜春學(xué)院

江蘇:蘇州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 徐州師范大學(xué) 蘇州科技學(xué)院

浙江:浙江大學(xué) 浙江林學(xué)院

湖北:華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖北民族學(xué)院

湖南:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湖南城市學(xué)院

廣東:華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湛江師范學(xué)院 韶關(guān)學(xué)院 肇慶學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣西:廣西大學(xué)

云南:云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林學(xué)院

貴州:貴州大學(xué) 貴州師范大學(xué)

四川:四川大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西華師范大學(xué)

陜西:西北農(nóng)林科技大學(xué) 延安大學(xué)

青海:青海大學(xué) 青海師范大學(xué)

寧夏:寧夏大學(xué)

黑龍江:

東北林業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向不考數(shù)學(xué)考的是園林設(shè)計(jì)包括園林工程的筆試和4小時(shí)園林建筑快速設(shè)計(jì)，每年的分?jǐn)?shù)線基本都為300左右，英語政治分?jǐn)?shù)線都為45分，09年招收了34人，園林設(shè)計(jì)方向口碑也不錯(cuò))

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(雖然相對(duì)比較好考，但風(fēng)景方向也考數(shù)學(xué)或化學(xué))

佳木斯大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

吉林:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院 北華大學(xué) 延邊大學(xué) 長春大學(xué)

遼寧:沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽建筑大學(xué)

新疆:新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué)

內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué)

海南:華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 海南大學(xué)

福建:福建農(nóng)林大學(xué) 漳州師范學(xué)院

甘肅:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

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