大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于新鄉(xiāng)居民區(qū)景觀設(shè)計(jì)招標(biāo)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、學(xué)園林專業(yè)職業(yè)？

• 2、園林設(shè)計(jì)有哪些崗位

• 3、保護(hù)環(huán)境的感動(dòng)中國(guó)人物有哪些？

• 4、

一、學(xué)園林專業(yè)職業(yè)？

① 學(xué)園林專業(yè),以后可以從事什么職業(yè)

很多?。簣@林設(shè)計(jì)師，工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理員，園林植物種植設(shè)計(jì)師，苗木的種植和栽培，園林工程資料管理規(guī)劃，園林工程招投標(biāo) ，園林工程概預(yù)算等等都可以做。

園林專業(yè)分園林植物與園林設(shè)計(jì)兩個(gè)方向，學(xué)習(xí)園林植物以后主要從事科研，也可以創(chuàng)辦園林苗圃公司，花卉溫室等等；而園林設(shè)計(jì)方向則主要從事園林設(shè)計(jì)、園林施工、園林城市綠化等，就目前形式看，園林設(shè)計(jì)方向比較好找工作，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)的人很多，如果自己沒(méi)有設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)理念，不要盲目選擇，要根據(jù)自己的興趣來(lái)決定，而且學(xué)習(xí)專業(yè)的時(shí)候要用心，要形成自己的設(shè)計(jì)思想和理念最好。

② 園林專業(yè)畢業(yè)能做什么工作

園林專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以從事以下工作：

1、 *** 園林部門的公務(wù)員或干部，園林技術(shù)人員等。

2、園林設(shè)計(jì)公司：繪圖員、設(shè)計(jì)助理、方案設(shè)計(jì)師或施工圖設(shè)計(jì)工程師、設(shè)計(jì)總監(jiān)或總工 。

3、園林工程公司：施工員、助理工程師、園林工程師、園林工程造價(jià)員。

4、房地產(chǎn)公司：園林主管

5、園林養(yǎng)護(hù)行業(yè):：園林主管

6、苗圃等花卉苗木生產(chǎn)企業(yè)：園藝工、園藝師。

7、大中專院校：園林專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員等崗位。

8、大型企業(yè)：后勤部門的園林主管

9、景觀設(shè)計(jì)師

10、綠化工程師

③ 園林專業(yè)都是學(xué)什么的呀

園林技術(shù)專業(yè)的課程有什么，實(shí)踐課的內(nèi)容包括什么？

園林專業(yè)有兩個(gè)方向，園林植物方向和園林設(shè)計(jì)方向，其中園林植物和園藝專業(yè)的觀賞園藝方向比較相似，園林設(shè)計(jì)方向和風(fēng)景園林方向比較相似，這就決定了這個(gè)專業(yè)的尷尬地位，

3）大四大家基本上沒(méi)有什么課程了，都在準(zhǔn)備保研或者考研；

園林專業(yè)的實(shí)踐課還是很豐富的，即可以去基地或者公園認(rèn)很多的植物，也可以到景區(qū)或者山里。古鎮(zhèn)寫生：

1） 園林植物和樹(shù)木的識(shí)別，對(duì)園林植物和樹(shù)木有基本的認(rèn)識(shí)是做園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是一門重要的基本功，老師會(huì)帶著大家去植物園，公園，認(rèn)各種各樣的植物；

2） 在學(xué)校里或者景區(qū)、古鎮(zhèn)寫生，是園林專業(yè)重要的實(shí)踐課，在這個(gè)過(guò)程中大家會(huì)對(duì)園林設(shè)計(jì)以后更加深刻的理解。

④ 園林專業(yè)好不好就業(yè)，要學(xué)些什么東西

這個(gè)嘛~問(wèn)題很多一個(gè)一個(gè)來(lái)~

園林從大的方向說(shuō)可以分成園林設(shè)計(jì)和園林植物這兩個(gè)基本的方向，其中又衍生出很多細(xì)分的方向，例如園林設(shè)計(jì)上就有園林建筑，景觀等等，園林植物就有植物引種馴化，花卉培育，苗圃，園林植物養(yǎng)護(hù)等等~

1.園林專業(yè)要學(xué)那些課程？

剛上學(xué)的時(shí)候國(guó)內(nèi)的一般的大學(xué)是不分方向的，尤其是農(nóng)科院校，可能因?yàn)橛兄参锏脑?，大家一說(shuō)園林都可能會(huì)想到農(nóng)科院校。

在農(nóng)科院校，大學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)一般會(huì)學(xué)些公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，公共課就是英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，化學(xué)那些；專業(yè)基礎(chǔ)課根據(jù)學(xué)校不同可能也不盡相同，一般會(huì)有，園林樹(shù)木學(xué)，花卉學(xué)，土壤學(xué)，氣象學(xué)，園林設(shè)計(jì)初步，中外園林史，城市規(guī)劃原理，水粉，水彩，園林設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)，園林工程，園林藝術(shù)原理等等~

大概大三的時(shí)候就會(huì)要求學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇模塊課程，就是分兩個(gè)方向了。如果是設(shè)計(jì)方向的話一般會(huì)有風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑構(gòu)造，城市生態(tài)學(xué)等；植物方面會(huì)有園林植物遺傳育種學(xué)，插花藝術(shù)，草坪學(xué)等等~

2.就業(yè)形勢(shì)怎么樣？

這個(gè)問(wèn)題嘛，作為一個(gè)從業(yè)人員，也沒(méi)啥不好意思說(shuō)的，實(shí)話就是工作不是太好找，基本跟民工差不多。

首先，從學(xué)校上分，如果是林大，清華，同濟(jì)這些一線學(xué)校的話，只要你不混，跟老師關(guān)系好點(diǎn)，讓他幫著推薦個(gè)工作基本上都能找到個(gè)不錯(cuò)的。地方院校的話，因?yàn)樽詮姆康禺a(chǎn)市場(chǎng)受沖擊以后，我們這行業(yè)績(jī)直線下滑，雖然北京這邊靠著政策的支撐還能說(shuō)的過(guò)去，不過(guò)放眼望去還是沒(méi)活兒的多，有活兒的少。

其次，從個(gè)人能力上看，行行出狀元，相信哪個(gè)有園林專業(yè)的學(xué)校都有那么一兩個(gè)或者是設(shè)計(jì)或者是植物牛的老師，跟著他好好學(xué)，關(guān)鍵要有真本事~

最后，好學(xué)校也有不好的學(xué)生，普通學(xué)校也有優(yōu)秀的學(xué)生，有的時(shí)候獲設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的往往是名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校的學(xué)生~

3.究竟能進(jìn)那些單位？

因?yàn)閲?guó)內(nèi)現(xiàn)在在這個(gè)專業(yè)上分的還較為模糊，為了給學(xué)生一個(gè)還湊合的學(xué)分所以他開(kāi)得課也很多，很雜，也就是泛而不精，但是很多工作也能做：

@園林設(shè)計(jì)師或者叫景觀設(shè)計(jì)師，一般進(jìn)設(shè)計(jì)院，設(shè)計(jì)企業(yè)

@研究人員，對(duì)各個(gè)階段的政策進(jìn)行研究制定，一般進(jìn)研究所，或者國(guó)內(nèi)有很強(qiáng)影響力的設(shè)計(jì)企業(yè)

@施工圖設(shè)計(jì)師，這個(gè)賊火，因?yàn)閳@林的人一般做不了施工圖，就是大學(xué)的時(shí)候?qū)W的不太好，課也少，因?yàn)槔蠋熞矝](méi)怎么真是的接觸過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目所以他們講的淺，學(xué)生也不太聽(tīng)。建筑出身的人又對(duì)園林這一套不是太了解所以他們做的圖往往跟園林施工不太對(duì)路~這中人也可以進(jìn)設(shè)計(jì)單位

@公園及風(fēng)景名勝區(qū)管理人員，主要負(fù)責(zé)平時(shí)公園道路廣場(chǎng)景觀綠地植物等等的養(yǎng)護(hù)工作吧

@園藝師，可以在很多像插花，花卉觀賞園，農(nóng)業(yè)生態(tài)園，苗圃中擔(dān)任花卉及樹(shù)木配置及養(yǎng)護(hù)工作

@市政管理人員，現(xiàn)在很多地方的市政管理局，規(guī)劃局都要有園林背景的公務(wù)員

@居住小區(qū)物業(yè)管理人員，這個(gè)跟公園管理那個(gè)差不太多，也是管理養(yǎng)護(hù)小區(qū)里的園林設(shè)施和綠地

@苗木培育人員，引種馴化，苗木繁育，這個(gè)賊發(fā)財(cái)，但是周期長(zhǎng)一些

暫時(shí)想到這些，其實(shí)也可以做什么植物養(yǎng)護(hù)的藥品推銷什么的，面很寬~

4.收入怎么樣？

這樣說(shuō)吧，撐不著也餓不死~

工作不是太好找吧也不是特別難，一般喜歡要男生，像施工單位，男生方便點(diǎn)，設(shè)計(jì)單位，男生可以經(jīng)常熬夜~

工資一般普通院校畢業(yè)在北京的話好點(diǎn)的單位能拿兩千吧，差點(diǎn)的一千五多點(diǎn)。

這行經(jīng)驗(yàn)很重要，手頭能力很重要，做設(shè)計(jì)的話思維要好，要多看多做。

做這個(gè)就設(shè)計(jì)要具備：

@手繪能力，就是快速表達(dá)你的設(shè)計(jì)思想的能力；

@計(jì)算機(jī)制圖能力，一般常用的軟件AUTO CAD,PS,3DMAX,CORELDRAW,SKETCH UP,IN DESIGN,ILLUSTRATOR等等一些常用的圖形繪制及圖形處理軟件,當(dāng)然如果其中哪一種你用的特別出眾也會(huì)對(duì)你的地位大有裨益~

@“拿來(lái)主義”的能力，四年下來(lái)基本上自己的設(shè)計(jì)能力都是有限的，你只有平時(shí)多積累，積累的多了，腦子里才能想到，手上才能做出來(lái)~說(shuō)白了，很多都是你抄我，我抄你；看看中國(guó)現(xiàn)在的千城一面，就知道最能抄的還不是園林的，是建筑和城規(guī)~

@資料搜集能力，基本是考網(wǎng)絡(luò)，做項(xiàng)目，他的背景分析很重要，要有充分的耐心和毅力，仔細(xì)找尋跟你可能做的設(shè)計(jì)方案相聯(lián)系的東西~其實(shí)有的時(shí)候是先“抄”再往回找，一看某某綠地很像項(xiàng)目背景中的啥，就歐了~

看你志向和你自己的愛(ài)好吧，你想如果以后想讀本科，上研，讀博，考研和高考不一樣，他是所有的學(xué)生可以報(bào)考任何學(xué)校任何專業(yè)。

如果不喜歡本專業(yè)還可以事先了解一下跨專業(yè)考研~

如果不想繼續(xù)上，?？飘厴I(yè)就好好的做專業(yè)，不管設(shè)計(jì)還是工程都學(xué)要經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的園林企業(yè)雖然工資都不多，等學(xué)到東西自己干也都還不錯(cuò)~

以上答案滿意請(qǐng)采納~~

⑤ 園林技術(shù)專業(yè)的職業(yè)領(lǐng)域

本專業(yè)技術(shù)人才供不應(yīng)求，主要去向?yàn)椋?/p>

1.省、市、縣、鄉(xiāng)林業(yè)局或科研所。

2.大、中、小城市園林局、園林處；公園、植物園、動(dòng)物園、廣場(chǎng)、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、工廠、醫(yī)院、居民區(qū)物業(yè)公司。

3.省、市園林科研所。

4.園林工程公司、園林苗圃、花卉公司。

⑥ 園林專業(yè)可從事哪些工作

園林專業(yè)可以從事以下職業(yè)：

1景觀設(shè)計(jì)：包括設(shè)計(jì)院和園林企業(yè)\工程預(yù)算\房地產(chǎn)方向；

2室內(nèi)裝專修；

3苗圃管理和屬生產(chǎn)；

4苗木貿(mào)易；

5綠化種植；

6綠化景觀維護(hù)；

7旅游區(qū)管理；

8景觀附屬材料或成品生產(chǎn)貿(mào)易；

9噴灌設(shè)施生產(chǎn)貿(mào)易；

10土方施工；

11水景設(shè)施和配件生產(chǎn)貿(mào)易；

12草坪種植和管理；

13室內(nèi)花卉租擺管理；

14室內(nèi)裝修；

15平面設(shè)計(jì)；

16導(dǎo)游。

園林專業(yè)核心課程：園林樹(shù)木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林管理等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：園林專業(yè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程數(shù)量較多，主要表現(xiàn)為園林樹(shù)木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)等課程實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)；園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程、園林綜合Studio等課程設(shè)計(jì)；南方綜合實(shí)習(xí)；畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。

⑦ 學(xué)園林專業(yè)的就業(yè)方向都有哪些

我就讀的是中南林業(yè)科技大學(xué)，園林相關(guān)的專業(yè)包括了三個(gè)：風(fēng)景園林專業(yè)、回園林設(shè)計(jì)專業(yè)、觀賞園藝專答業(yè)。這三個(gè)專業(yè)課程相關(guān)不大，但它們分別屬于工科、藝術(shù)類和農(nóng)科，招生方向和內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不太一樣。

園林專業(yè)畢業(yè)后，一般可以從事園林景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖、園林施工、植物搭配、城市園林綠化、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作，

適合在城建、園林管理部門及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、綠化工程、園林公司等企事業(yè)單位和教學(xué)科研單位從事園林行政管理、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林植物生產(chǎn)與開(kāi)發(fā)以及園林教學(xué)科研等工作。

如果你對(duì)植物比較感興趣，建議你從事園林花木場(chǎng)、花卉栽培、組織培養(yǎng)、房地產(chǎn)公司項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、森林旅游風(fēng)景區(qū)植物保護(hù)和種植、物業(yè)公司管理方面的工作；

如果你藝術(shù)方面比較有特長(zhǎng)，建議你從事建筑和園林設(shè)計(jì)院、園林景觀設(shè)計(jì)公司、城市規(guī)劃部門、森林旅游風(fēng)景區(qū)、房地產(chǎn)公司項(xiàng)目策劃等方面的工作。

⑧ 學(xué)園林專業(yè)將來(lái)有前途嗎

首先，園林是一個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè)，應(yīng)該說(shuō)更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃，園藝跟這個(gè)專業(yè)相關(guān)，但不相似，設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場(chǎng)，庭院，也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來(lái)說(shuō)，園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個(gè)地方該栽什么植物，大概怎么修剪，什么地方該是道路，什么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問(wèn)題。學(xué)校里學(xué)的課程，主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時(shí)也在學(xué)植物學(xué)，園林樹(shù)木學(xué)，園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類課程為主，主要是園林建筑設(shè)計(jì)，公園，廣場(chǎng)設(shè)計(jì)，居民區(qū)，單位綠化設(shè)計(jì)等。

這個(gè)專業(yè)前途還是明朗的，如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師；退一步做園林施工也不錯(cuò)；考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向，也能有好的發(fā)展。當(dāng)然，如果學(xué)不好，就業(yè)也是很成問(wèn)題的，設(shè)計(jì)，施工，總要會(huì)一個(gè)方面才能在這個(gè)專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局，穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費(fèi)人的才華；2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司，從事設(shè)計(jì)，一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進(jìn)行園林施工，施工也不是要你去栽樹(shù)，而是讓你做現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財(cái)；4.考研，然后留校做教師，學(xué)術(shù)方面的，但同時(shí)也可以再社會(huì)上接設(shè)計(jì)的活，不錯(cuò)的選擇。

二、園林設(shè)計(jì)有哪些崗位

問(wèn)題一：園林未來(lái)的就業(yè)崗位是什么 園林設(shè)計(jì)專業(yè)這幾年市場(chǎng)需求量大，估計(jì)形勢(shì)，幾年后也可以。園林設(shè)計(jì)專業(yè)為國(guó)家新開(kāi)專業(yè)，就業(yè)前景看好。就業(yè)方向主要有：

1、園林、綠化、景觀類施工企業(yè);

2、房產(chǎn)類開(kāi)發(fā)公司;

3、園林局、城建等行政或行業(yè)主管部門;

4、大型的企業(yè)事業(yè)單位自己本身的綠化管理;

5、公園等公益性單位;

6、考公務(wù)員;

7、考研、考全國(guó)城市景觀設(shè)計(jì)師等;

8、從事教育工作;

9、應(yīng)聘專業(yè)類刊物的記者文員等;

10、森資保護(hù)、旅游、森林游憩、資源規(guī)劃設(shè)計(jì)等;

11、園林工程監(jiān)理等。

問(wèn)題二：景觀設(shè)計(jì)公司有哪些職位？ 室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)大不相同

景觀設(shè)計(jì)除園林小品應(yīng)用外，必須具備一定的植物基礎(chǔ)，不然對(duì)景觀無(wú)從談起。

景觀設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)最大的區(qū)別就是尺度的感覺(jué)，室內(nèi)數(shù)據(jù)在景觀上完全用不上，而且施工工藝也不一樣，不過(guò)都是做設(shè)計(jì)的，想改做景觀，補(bǔ)齊植物知識(shí)，在了解下園建施工工藝，應(yīng)該問(wèn)題不大。

你所提到的設(shè)計(jì)師、繪圖員、項(xiàng)目經(jīng)理都是可能去工地的，只是時(shí)間長(zhǎng)短不同。

項(xiàng)目經(jīng)理：長(zhǎng)期駐扎工地，主要管理景觀施工項(xiàng)目，統(tǒng)領(lǐng)包工頭工作，負(fù)責(zé)與設(shè)計(jì)師溝通

設(shè)計(jì)師：工地現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、實(shí)地考察、施工技術(shù)指導(dǎo)，按工作需要去工地

繪圖員：設(shè)計(jì)師有需要，與其一起去工地，承擔(dān)圖紙相關(guān)工作

問(wèn)題三：和園林景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的職位有哪些 如果是比較大的園林景觀公司部門與職位劃分的會(huì)比較明確，其中和專業(yè)相關(guān)緊密的是設(shè)計(jì)部門，再細(xì)化分為方案部和施工圖部，方案下細(xì)化分為主創(chuàng)設(shè)計(jì)師，手繪，文本，SU等等，施工圖部比較明確，分為綠化和土建。去小公司什么都會(huì)接觸著做一些，工作性質(zhì)比較綜合。

問(wèn)題四：園林設(shè)計(jì)有哪些工作 一、接受任務(wù)

1.客戶通過(guò)電話或面談與公司達(dá)成設(shè)計(jì)協(xié)議，領(lǐng)導(dǎo)給我們下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)，我們接受任務(wù)并分析任務(wù)（多種方式）。

2.拿一些公司做過(guò)的案例展示給甲方，使甲方了解我們。

二、實(shí)地勘測(cè)

1，基地現(xiàn)狀的分析項(xiàng)目的具 *** 置、地形、地貌、（土方量）給排水情況，（山區(qū)城市）土層厚度；景觀的設(shè)計(jì)情況和景觀匹配的建筑、建筑群體情況調(diào)查等。

2，景觀資源分析現(xiàn)有自然景觀、植物品種和其具 *** 置等。

3，交通、區(qū)域分析現(xiàn)有道路、出入口、廣場(chǎng)等。

4，當(dāng)?shù)貧v史、人文景觀分析地理、氣候、水文資料、風(fēng)俗民情及民間故事、風(fēng)俗習(xí)慣。

5，規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)理念分析風(fēng)格、整體布局。要有地方特色如：青島的建筑碧水、藍(lán)天、白墻、紅瓦；江南的小橋流水人家。

6，項(xiàng)目市場(chǎng)定位分析

三、與客戶進(jìn)行溝通（設(shè)計(jì)條件及客戶要求的合理性分析）

1.甲方的想法；

2.新建項(xiàng)目/改造項(xiàng)目，植物品種和功能設(shè)施上的要求；

3.客戶需要提供給甲方的資料。 （項(xiàng)目的具 *** 置、地形圖、航拍圖、周邊環(huán)境、原有植物類型和數(shù)量、自然氣候、現(xiàn)有水電暖的布置情況、建筑紅線）

四、乙方與甲方簽訂設(shè)計(jì)協(xié)議，并支付設(shè)計(jì)費(fèi)用的定金

五、確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)小組（項(xiàng)目組長(zhǎng)、成員以及分工情況）

六、概念設(shè)計(jì)階段

（一）設(shè)計(jì)分析與組織階段

1，詳細(xì)的設(shè)計(jì)分析過(guò)程

1.1項(xiàng)目的具 *** 置，附近建筑及停車場(chǎng)地情況，居住的主要人群、數(shù)量及公共交通的情況，現(xiàn)有道路廣場(chǎng)情況，性質(zhì)、走向、標(biāo)高、寬度、路面材料等；

1.2當(dāng)?shù)胤e累的氣象資料，每月最低的、最高的及平均的氣溫、水溫、濕度、降雨量及歷年最大暴雨量，每月陰天日數(shù)，風(fēng)向和風(fēng)力等。

1.3用地的歷史沿革、人文和現(xiàn)在的使用情況。

1.4范圍界線，周圍紅線及標(biāo)高，周邊環(huán)境景觀分析，評(píng)定。

1.5現(xiàn)有植物、古樹(shù)、大樹(shù)的品種、數(shù)量、分析、高度、覆蓋、范圍、地面標(biāo)高、質(zhì)量、生長(zhǎng)情況、姿態(tài)及觀賞價(jià)值的評(píng)定。

1.6現(xiàn)有建筑物和構(gòu)筑物的立面形式、平面形狀、質(zhì)量、高度、基地標(biāo)高、面積及使用情況、建筑風(fēng)格等。

1.7現(xiàn)有地上地下管線的種類、走向、管徑、埋置深度、標(biāo)高和柱桿的位置和高度。

1.8現(xiàn)有水面及水系的范圍，水底標(biāo)高、河床情況，常水位、最高及最低水位的標(biāo)高，地下水的水質(zhì)情況。

1.9現(xiàn)有地形的形狀、坡度、位置、高度及土石的情況。地貌、地質(zhì)及土壤情況的分析評(píng)定，地基承載力，內(nèi)摩擦角度、滑動(dòng)系數(shù)、土壤坡度的自然穩(wěn)定角度。

1.10功能分區(qū)分析

2，景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格的確定結(jié)合建筑和周圍環(huán)境或甲方意向確定設(shè)計(jì)風(fēng)格，如：歐式、中式、日式等。

3，分析構(gòu)思與定位得出設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)理念與原則

4，開(kāi)討論會(huì)，匯集所有資料，再次對(duì)資料篩選，小組成員根據(jù)實(shí)地情況提出景點(diǎn)規(guī)劃建議，并確定設(shè)計(jì)的主題。

（二）概念設(shè)計(jì)階段

1， 設(shè)計(jì)立意

2， 景觀概念平面草圖

3， 景點(diǎn)描繪（手工透視），并找一些相關(guān)的圖片作為主要景點(diǎn)概念示意圖

4， 設(shè)計(jì)概念分析文字說(shuō)明

5， 根據(jù)概念總平面圖出分析圖（現(xiàn)狀分析圖、功能分析圖等）

（三）與客戶進(jìn)行第二次溝通（概念性方案的溝通，確定設(shè)計(jì)的整體方案）

七、方案設(shè)計(jì)階段

1， 對(duì)方案不適之處進(jìn)行修改完善，并深化

2， 根據(jù)草圖繪制彩色總平面圖（注明各功能空間及景點(diǎn)名稱，并標(biāo)注剖面位置）

3， 彩色鳥(niǎo)瞰圖

4， 景區(qū)示意圖，并附文字說(shuō)明

5， 總體景觀設(shè)計(jì)分析圖：

（1），硬質(zhì)景觀平面

（2），軟......>>

問(wèn)題五：園林專業(yè)的工作可以做哪些 園林專業(yè)的就業(yè)范圍：畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機(jī)構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計(jì)、場(chǎng)工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學(xué)研究工作。

就業(yè)特征：我院的園林專業(yè)在該領(lǐng)域內(nèi)的知名度較高，比較受市場(chǎng)的重視，因此前來(lái)招聘的企事業(yè)單位數(shù)量較大，質(zhì)量較高，就業(yè)前景較為樂(lè)觀;但其就業(yè)范圍具有一定的限制，對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能有一定的要求。

畢業(yè)生就業(yè)期望：由于往屆學(xué)生就業(yè)情況較好，園林專業(yè)學(xué)生就業(yè)期望較高，部分同學(xué)存在盲目樂(lè)觀的現(xiàn)象，多數(shù)同學(xué)將就業(yè)地域定位為北京、上海等大城市。學(xué)生比較重視公司的規(guī)模和職業(yè)生涯培訓(xùn)。

就業(yè)方向：(就業(yè)單位參考2006-2007年來(lái)園林學(xué)院要人的用人單位名單)

1、各省市園林綠化、景觀類設(shè)計(jì)、施工企業(yè)

此類就業(yè)方向?yàn)槲以簣@林類專業(yè)(含風(fēng)景園林、城市規(guī)劃)主要就業(yè)方向。具體單位可參考附表《全國(guó)甲級(jí)資質(zhì)設(shè)計(jì)單位名錄》

2、房產(chǎn)類開(kāi)發(fā)公司

近年來(lái)，隨著各地房地產(chǎn)的升溫，對(duì)園林類專業(yè)畢業(yè)生需求量也越來(lái)越大，主要工作為居民區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)、小區(qū)植物栽培養(yǎng)護(hù)等。

3、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門

4、建筑行業(yè)類企業(yè)

主要為建筑做景觀配套設(shè)計(jì)。

5、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門

6、園林類教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)

從事園林教育、研究類工作

7、園林監(jiān)理類

從事園林工程監(jiān)理類工作

8、市政工程類

9、公園、風(fēng)景區(qū)管理部門

從事園林監(jiān)督、管理類工作

10、旅游規(guī)劃、研究部門

11、裝飾工程

從事計(jì)算機(jī)繪圖類工作

12、苗圃類工作

從事植物栽培養(yǎng)護(hù)方面工作

問(wèn)題六：園林設(shè)計(jì)要做哪些工作，具備什么條件？ 以規(guī)劃為先導(dǎo)

在城市園林綠化快速發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)避免走彎路，避免建設(shè)性破壞，避免浪費(fèi)資源。為此，進(jìn)行前瞻性的城市生態(tài)園林建設(shè)規(guī)劃具有決定性意義?？茖W(xué)的規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建開(kāi)放的城市綠地系統(tǒng)，以維護(hù)城市生態(tài)安全；強(qiáng)調(diào)立體利用公共資源，以改善城市生態(tài)環(huán)境；強(qiáng)調(diào)傳承和創(chuàng)造歷史，以彰顯城市魅力；強(qiáng)調(diào)建設(shè)宜居環(huán)境，以提升公民健康素質(zhì)。規(guī)劃應(yīng)承擔(dān)實(shí)施這些準(zhǔn)則的首任。

維護(hù)和再造城市中的自然

城市中的自然正在急遽消失。人本應(yīng)該在大地上詩(shī)意地棲居，但當(dāng)下城市卻熱衷于異常景觀。具有永久生命力的園林在于尋常景觀，重新回到土地，那里潛藏著無(wú)窮的詩(shī)意，它將使人重新獲得詩(shī)意的棲居。園林當(dāng)以自然為師，遵循自然法則，營(yíng)造自然園林，讓自然循環(huán)做功。必須善待城市中的自然地貌、河流、水體、場(chǎng)地，將生態(tài)設(shè)計(jì)思想應(yīng)用于景觀設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理之中。特別在人地關(guān)系高度緊張的大城市，亟待探討如何充分利用和保護(hù)自然資源。

科學(xué)定義“以人為本”

當(dāng)代人類站在了自然進(jìn)化史的頂端，但人類只是自然其中一員，迄今為止，人類中心主義的觀念已不可取。人類確實(shí)擁有影響自然的巨大能力，但破壞大自然的行徑無(wú)一逃脫懲罰?！耙匀藶楸尽辈皇且匀藶榘灾?，人與自然和諧共處，才是“以人為本”的真諦。普通人一生三分之二的時(shí)間在居住環(huán)境中度過(guò)。園林設(shè)計(jì)師應(yīng)以創(chuàng)作優(yōu)美的綠色的宜居環(huán)境為己任。綠地設(shè)計(jì)要考慮人的行為規(guī)律，景觀營(yíng)造應(yīng)滿足人的精神文化需求，開(kāi)合尺度應(yīng)適合人的活動(dòng)交往，發(fā)揮好園林給人蔽蔭、給人歡愉、給人啟迪、陶冶性情、慰藉心靈的作用，把“以人為本”落于實(shí)處。

體現(xiàn)藝術(shù)文化品位

園林源于自然，高于自然。園林設(shè)計(jì)師應(yīng)具備美學(xué)藝術(shù)和生態(tài)學(xué)知識(shí)，今由古來(lái)，古作今鑒，巧妙運(yùn)用造園資材，精于相地，掇山疊石有山野之味，理水造池有湖塘之韻，有鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，樹(shù)帶花移，營(yíng)造詩(shī)意般的環(huán)渤海城市園林景觀。

著力發(fā)展植物多樣性

園林物種多樣性是生態(tài)園林之魂。自然界賦予大地多種多樣的景色，然而淺嘗輒止的設(shè)計(jì)卻熱衷于簡(jiǎn)化它，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到“物種多樣性”是一條重要的自然法則，失去“物種多樣性”意味著失去維系城市綠地系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。生態(tài)園林應(yīng)是豐富多彩的綠色。園林設(shè)計(jì)師應(yīng)具有植物群落設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以植物群落多樣性營(yíng)造景觀的多樣性。植物群落多樣性必須建立在鄉(xiāng)土植物為主導(dǎo)的基礎(chǔ)之上，因地制宜，適地、適樹(shù)、適草，順應(yīng)地域風(fēng)土。

突出地方特色為美

我們的城市正在迅速失去記憶。二十一世紀(jì)，全球一體化，正在“同化”城市的形態(tài)。遂使我們意識(shí)到：彰顯自我，營(yíng)造既富有時(shí)代特點(diǎn)、又保持民族與地域文化特色的園林景觀，避免在全球化的大潮中消逝自我，是我們?cè)趯?shí)踐中必須始終遵循的指導(dǎo)思想。地方園林，從內(nèi)容到形式，都應(yīng)該從當(dāng)?shù)亍吧L(zhǎng)”出來(lái)。延續(xù)城市歷史，傳承地方和民族文化，才能保持城市的永久活力。園林規(guī)劃設(shè)計(jì)必須善待場(chǎng)地自然要素、大樹(shù)古樹(shù)、老公園綠地、歷史園林、濕地水體、干旱景觀和風(fēng)景名勝資源，必須小心翼翼地保存和發(fā)掘所有園林遺跡、流風(fēng)遺韻。比較優(yōu)勢(shì)將使環(huán)渤海城市呈現(xiàn)多姿多彩的個(gè)性。環(huán)渤海幅員廣闊，自然和物候差異多多。從沿海到平原、高原，海拔差距逾千米；從濱海濕地到半干旱高原，降水相差兩倍之多。地緣差異性恰是環(huán)渤海城市亟待開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)資源。

建設(shè)資源節(jié)約型園林

必須貫徹“用科學(xué)規(guī)劃，建設(shè)節(jié)約城市”的方針。最大限度發(fā)揮綠化用地效益是節(jié)約，體現(xiàn)生態(tài)功能的設(shè)計(jì)是節(jié)約，選擇適應(yīng)性強(qiáng)的鄉(xiāng)土植物是節(jié)約，建設(shè)養(yǎng)管成本低、觀賞效果好的園林是節(jié)約，不搞急功近利、高價(jià)建綠是節(jié)約?！岸?、快、好、省”是建設(shè)生態(tài)園林的唯一選擇。

......>>

問(wèn)題七：當(dāng)代園林景觀設(shè)計(jì)工作一般都有哪些工作內(nèi)容呢？ 園林景觀設(shè)計(jì)工作的工作內(nèi)容包括：

1、 軟件方面包括：AUTOCAD軟件制圖、Sketchup草圖大師、3DMAX景觀建模、Vray渲染及PS后期處理

2、 理論知識(shí)方面包括：植物配置與造景、材料工藝與施工圖設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)與理論、景觀手繪設(shè)計(jì)。

3 、方案設(shè)計(jì)與理論方面包括：小品景觀、小區(qū)景觀、公園景觀、廣場(chǎng)景觀、道路景觀、濱海景觀、濕地景觀等各門類方案設(shè)計(jì)。

此外，還包括各方案的空間劃分、產(chǎn)地分析，豎向設(shè)計(jì)圖、照明設(shè)計(jì)、水體設(shè)計(jì)圖等，以及各工種之間的配合，投標(biāo)流程與設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)等。

問(wèn)題八：學(xué)園林專業(yè)的就業(yè)方向都有哪些？ 我就讀的是中南林業(yè)科技大學(xué)，園林相關(guān)的專業(yè)包括了三個(gè)：風(fēng)景園林專業(yè)、園林設(shè)計(jì)專業(yè)、觀賞園藝專業(yè)。這三個(gè)專業(yè)課程相關(guān)不大，但它們分別屬于工科、藝術(shù)類和農(nóng)科，招生方向和內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不太一樣。

園林專業(yè)畢業(yè)后，一般可以從事丹林景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖、園林施工、植物搭配、城市園林綠化、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作， 適合在城建、園林管理部門及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、綠化工程、園林公司等企事業(yè)單位和教學(xué)科研單位從事園林行政管理、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林植物生產(chǎn)與開(kāi)發(fā)以及園林教學(xué)科研等工作。

如果你對(duì)植物比較感興趣，建議你從事園林花木場(chǎng)、花卉栽培、組織培養(yǎng)、房地產(chǎn)公司項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、森林旅游風(fēng)景區(qū)植物保護(hù)和種植、物業(yè)公司管理方面的工作；

如果你藝術(shù)方面比較有特長(zhǎng)，建議你從事建筑和園林設(shè)計(jì)院、園林景觀設(shè)計(jì)公司、城市規(guī)劃部門、森林旅游風(fēng)景區(qū)、房地產(chǎn)公司項(xiàng)目策劃等方面的工作。

問(wèn)題九：園林就業(yè)方向有哪些，具體做什么工作 可以做設(shè)計(jì)、畫施工圖、效果圖、預(yù)算員、資料員、施工員、采購(gòu)員、招投標(biāo)員、養(yǎng)護(hù)相關(guān)等，可以在 *** 、規(guī)劃設(shè)計(jì)院、景區(qū)、房地產(chǎn)、園林公司等就業(yè)，也可以接觸建筑方面的，因?yàn)槎嗌偎阌悬c(diǎn)底，我班有好幾個(gè)轉(zhuǎn)建筑的，園林行業(yè)待遇太低了……如果想考公務(wù)員的話，要弄清楚你們學(xué)校頒發(fā)的學(xué)位證書是什么學(xué)位的，這個(gè)很重要啊，農(nóng)學(xué)跟工學(xué)差別是很大的，在某些 *** 看來(lái)，招聘專業(yè)上要求是園林的話，要求的是農(nóng)學(xué)學(xué)位，園林設(shè)計(jì)或園林規(guī)劃之類的是工學(xué)學(xué)位，我一個(gè)同學(xué)考公務(wù)員，筆試第一名，資料審核過(guò)不了，就是卡在學(xué)位上，我們畢業(yè)證書上的專業(yè)名稱跟當(dāng)年錄取通知書上的名稱不一樣，害慘我們了，雖說(shuō)園林專業(yè)現(xiàn)在升為二級(jí)學(xué)科，可以選擇農(nóng)學(xué)學(xué)位還是工學(xué)學(xué)位，但這個(gè)要學(xué)校去申請(qǐng)，我這屆已經(jīng)是沒(méi)法補(bǔ)救了……

問(wèn)題十：大學(xué)里學(xué)的是園林設(shè)計(jì)專業(yè)的女生，出來(lái)大概找什么樣的崗位？？ 園林設(shè)計(jì)專業(yè)出來(lái)的女生就應(yīng)該找設(shè)計(jì)圖紙那種工作噻。不想男生可以搞園林施工，如果你感興趣也還是可以。你學(xué)的不光是設(shè)計(jì)的話可以做林木的采購(gòu)啊

三、保護(hù)環(huán)境的感動(dòng)中國(guó)人物有哪些？

1、張正祥

張正祥老人因?yàn)楸Ｗo(hù)滇池，與利益集團(tuán)斗爭(zhēng)幾十年，功勞不小，影響很大，獲得了很多榮譽(yù)，包括國(guó)家級(jí)的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，也贏得了眾多良知人士的支持和尊敬。

他的敵人，私商和貪官仇恨地稱他為“張瘋子”；愛(ài)戴他的人們卻親切的稱呼他為“滇池衛(wèi)士”，稱呼他為張老師。他是滇池的守護(hù)神，滇池衛(wèi)士張正祥。

2002年至2004年被全國(guó)新聞媒體評(píng)選為“英雄環(huán)保衛(wèi)士”、2005年被中國(guó)十大民間環(huán)保杰出人物評(píng)選委員會(huì)評(píng)選為“中國(guó)十大民間環(huán)保杰出人物”；

2007年被中共昆明市委宣傳部授予“昆明好人”稱號(hào)、2009年度“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一、2011年2月，走入國(guó)務(wù)院新聞辦制作的國(guó)家形象片，成為“中國(guó)國(guó)家形象人物”。

2、馬永順

馬永順是全國(guó)著名的勞模；當(dāng)國(guó)家需要保護(hù)生態(tài)環(huán)境時(shí),他又成為遠(yuǎn)近聞名的植樹(shù)英雄。

1933年，馬永順背井離鄉(xiāng)“闖關(guān)東”，來(lái)到當(dāng)時(shí)被稱為“綠色監(jiān)獄”的東北林區(qū)謀生；1948年?yáng)|北解放后，馬永順來(lái)到黑龍江省鐵力林業(yè)局，成為紅旗下第一代林業(yè)工人 ；

1937年進(jìn)東北林區(qū)當(dāng)伐木工人；1982年退休后到1999年底，堅(jiān)持17年造林不止，其間率領(lǐng)全家人，祖孫三代參與到植樹(shù)造林的行動(dòng)中，植樹(shù)5萬(wàn)多棵。

1988年6月，馬永順榮獲聯(lián)合國(guó)頒發(fā)的全球環(huán)保500佳榮譽(yù)稱號(hào)。1999年，在被授予全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞?，他又獲得全國(guó)十大綠化標(biāo)兵稱號(hào)。

3、田桂榮

作為一名來(lái)自河南省新鄉(xiāng)縣的農(nóng)村婦女，田桂榮多年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，扎根環(huán)境保護(hù)第一線，以驚人的毅力和執(zhí)著的信念在中國(guó)的環(huán)保事業(yè)上譜寫了輝煌的篇章。

她是國(guó)際知名環(huán)保志愿者，是全亞洲惟一同時(shí)獲得福特國(guó)際環(huán)保獎(jiǎng)和美國(guó)格雷特曼兩項(xiàng)大獎(jiǎng)的獲得者，受到了全國(guó)人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會(huì)主任委員曲格平，國(guó)家環(huán)?？偩志珠L(zhǎng)解振華等領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)，被聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃暑譽(yù)為中國(guó)“民間環(huán)保大使”。

4、廖曉義

廖曉義是知名民間環(huán)保事業(yè)倡導(dǎo)者和活動(dòng)家，北京地球村環(huán)境文化中心創(chuàng)辦人兼主任。

她曾自費(fèi)拍攝電視片《地球的女兒》，1996—2001年中央電視臺(tái)“環(huán)保時(shí)刻”專欄獨(dú)立制片人。她是中國(guó)第一位獲得有“諾貝爾環(huán)境獎(jiǎng)”之稱的“蘇菲環(huán)境大獎(jiǎng)”的民間環(huán)保人士，澳大利亞最高環(huán)境獎(jiǎng)“班克西亞國(guó)際環(huán)境獎(jiǎng)” 獲得者。

廖曉義認(rèn)為節(jié)約是最大的環(huán)保，而節(jié)約就是減少?zèng)]有必要的消耗。在節(jié)約型社會(huì)講話中，溫家寶總理曾專門提到過(guò)“26度空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”，這個(gè)影響全國(guó)的“26度空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”就是廖曉義等人首先發(fā)起的。

廖曉義是我國(guó)環(huán)保事業(yè)的先行者、守望者，她以具體細(xì)微的角度，從身邊小事實(shí)施環(huán)保大題，對(duì)我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。

5、徐凱

徐凱同志為了優(yōu)化村居環(huán)境，提高居民居住水平，親自利用雙休日對(duì)此赴外地進(jìn)行實(shí)地考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。隨后，又結(jié)合該居實(shí)際進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，親自組織了對(duì)小區(qū)路面硬化、電路、綠化、給排水、景觀設(shè)計(jì)等方面地勘察。

白天，他走遍村居地角角落落，認(rèn)真勘察；夜晚，他挑燈夜戰(zhàn)，仔細(xì)查閱居民區(qū)各種管路設(shè)計(jì)圖，摸清管路走向、鋪設(shè)，精心設(shè)計(jì)。工作中，他提出并實(shí)施“以自治管理家園、以整治改善環(huán)境、

以服務(wù)凝聚民心、以文化陶冶情操”地工作思路，積極主動(dòng)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，熱心環(huán)保事業(yè)，并在居民中廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，組織踐行環(huán)保工作。

徐凱同志把廣播、宣傳欄作為綠色宣傳地前沿陣地，定期舉辦各類環(huán)保知識(shí)專題講座和組織居民觀看環(huán)保紀(jì)錄片，使廣大群眾明白環(huán)境與生產(chǎn)、生活地密切關(guān)系，深刻了解保護(hù)環(huán)境是造福子孫后代的重要性。

四、

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