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本文目錄:

• 1、園林專業(yè)在成都好就業(yè)嗎

• 2、景觀設計師資格有什么用？

• 3、景觀公司哪些在找景觀設計師？求

• 4、成為一個優(yōu)秀景觀設計師需具備哪些條件

一、園林專業(yè)在成都好就業(yè)嗎

您好，園林專業(yè)在成都就業(yè)的前景是相當不錯的。成都是一座繁華的城市，在這里有很多園林綠化工程需要解決，因此園林專業(yè)的人才非常受歡迎。此外，成都也是一個經濟發(fā)達的城市，政府和企業(yè)都非常重視綠化工程，因此園林專業(yè)的人才會有很多的就業(yè)機會。此外，成都還有很多大型園林綠化工程，這些工程也會為園林專業(yè)的人才提供大量的就業(yè)機會?？傊?，園林專業(yè)在成都就業(yè)的前景是非?？捎^的，有很多就業(yè)機會可以抓住。

二、景觀設計師資格有什么用？

職業(yè)資格證書是勞動就業(yè)制度的一項重要內容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業(yè)資格證書。

職業(yè)資格證書作用

職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據，也是境外就業(yè)、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

專業(yè)技術人員任職資格證書

專業(yè)技術人員任職資格證書是由國家或地方職稱改革領導小組對從事不同工種的專業(yè)技術人員發(fā)放的,對其能夠從事某種工作等級的認證證書.它標志著持證人具備某種等級的專業(yè)技術能力,可以從事某種等級的工作,以及享受那一等級工作對應的社會待遇.

如:

1、教師:

中學高級\中學一級\中學二級\中學三級\小學高級\小學一級\小學二級\小學三級教師等.

2、醫(yī)生：

醫(yī)師、主治醫(yī)師等

3、其他行業(yè)：

工程師、高級工程師等

景觀設計師

景觀設計師是運用專業(yè)知識及技能，從事景觀規(guī)劃設計、園林綠化規(guī)劃建設和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設計人員。

職業(yè)等級

本職業(yè)共設四個等級，分別為：景觀設計員（國家職業(yè)資格四級）、助理景觀設計師（國家職業(yè)資格三級）、景觀設計師（國家職業(yè)資格二級）、高級景觀設計師（國家職業(yè)資格一級）。

注：本職業(yè)開考等級：四級、三級。

職業(yè)崗位

景觀設計師適應的就業(yè)領域寬廣，能參與景觀建設的全過程，具體崗位有：

(1) 設計院、所的專業(yè)設計工作和技術管理工作者。

(2) 專業(yè)學校和大專院校的專業(yè)教育工作者。

(3) 景觀設計員（師）國際職業(yè)培訓和繼續(xù)教育工作者。

(4) 國家政府主管部門的公務人員。

(5) 企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設管理部門的工作者。

(6) 城市投資和房地產開發(fā)公司的環(huán)境建設工作者。

(7) 施工企業(yè)的景觀建設施工和施工管理工作者。

三、景觀公司哪些在找景觀設計師？求

2011城市園林景觀設計交流研討會

——同行大聚會

會議宗旨

改善城市園林生態(tài)環(huán)境 促進城市園林景觀規(guī)劃

會議目標

傳 國內、外優(yōu)秀園林企業(yè)的經營管理之“道”與“法”

授 園林行業(yè)持續(xù)發(fā)展理念

解 園林設計困惑，提升園林設計品位

會務回報

學習園林行業(yè)知識和方法

加入2011城市園林景觀設計交流研討會，搭建園林行業(yè)人脈網絡

感受濃縮版的園林浪漫氣息

增值服務

凡參加此活動的會員將送中國園林資源網價值580元會員一年 送吉羊老師《神聊秦皇島》一書

會議對象

各地園林局、園林景觀設計公司、園林設計院、城市規(guī)劃設計院、園林工程公司、綠化辦、公園風景區(qū)管理處、園林資材公司等相關人員出席會議。

媒體支持：

中國園林資源網、上海建筑綠化分會、中國標識資源網、中國風景園林網、中國花木交易網、景觀石網、中國規(guī)劃網、定鼎園林、中國園林網、效果圖資源網、建筑設計人才網、園林英才網、園林中國網、中國草坪網、園景人網、園林在線

會議地點：

河北省 秦皇島

會務方式

經典課程講解、案例分析

會務時間

2011年7月28日-31日 學習4天，2.5天嘉賓講課 1.5天免費參觀秦皇島經典園林工程

會費標準

人民幣3800元/人(含資料費，統(tǒng)一食宿，費用自理)

主辦單位

中國園林資源網 加拿大LAD國際設計公司

聯(lián)系方式

主講嘉賓：

國際知名設計公司總裁、北大名譽教授、天津大學教授、東北大學秦皇島分校教授、園林植物專家

菲丹索·薩爾瓦托利教授：

個人簡介：菲丹索·薩爾瓦托利教授是加拿大LAD國際設計公司的總裁，在景觀設計、生態(tài)規(guī)劃、城市設計和學術界有著超過35年的經驗。

菲丹索·薩爾瓦托利先生取得了多倫多大學景觀學學士學位和賓夕法尼亞大學景觀學碩士學位，是安大略省景觀設計師協(xié)會會員，加拿大景觀設計師協(xié)會會員和美國景觀設計師協(xié)會會員，他對人類生態(tài)的探索使他建立了一個能夠聯(lián)系社會與生態(tài)的模型。

作為多倫多大學的榮譽退休教授，他在工作中融入了濃厚的學院派風格，他的哲學是不斷追求可持續(xù)發(fā)展的景觀，為人類創(chuàng)造健康、美滿的生存環(huán)境。

劉庭風教授：

個人簡介：劉庭風，1967年生，現(xiàn)為天津大學建筑學院環(huán)境藝術設計系教授，師從路秉杰教授和彭一剛院士，長期從事園林設計和研究。英國皇家園藝學會會員、中國建筑史學會學術委員、世界營造學社學術委員、中國風景園林學會會員、《中國園林》雜志社編委、烏海市市長助理、烏海市規(guī)劃局副局長

研究方向：1、 現(xiàn)代景觀規(guī)劃與設計 2、中外地域園林及其比較 3、中國古典園林及其建筑設計

科研項目：嶺南園林研究：負責人。 中日古典園林比較研究：中方負責人（與日本名古屋大學合作研究）

代表論著：論著：《日本小庭園》、《日本園林教程》、《中日古典園林比較》、《嶺南園林》（四冊）、《中國古典園林之旅》、《中國古典院里的設計、施工與移建》。

梁盛平教授：

個人簡介：梁盛平，36歲 瑞金人,設計藝術學博士,北京大學政府管理學院城市與區(qū)域規(guī)劃博士后，北京北達建筑規(guī)劃設計院副總規(guī)師,江蘇山水規(guī)劃設計研究院院長,北京大學中國公共規(guī)劃院副研究員,中國城市低碳經濟網青年專家。

研究方向：城市與區(qū)域規(guī)劃/公共規(guī)劃，擅長公共空間規(guī)劃/公共藝術規(guī)劃/旅游景觀規(guī)劃與管理等。先后主持或作為項目負責人、項目核心成員參與了近百項規(guī)劃研究課題，其中國家社會科學基金2項、省部級重點基金項目3項，公開發(fā)表學術論文16篇，2006年獲江西省高校人文社會科學獎，2008年獲首屆國家圖書政府獎，2007年入圍中國設計十大新銳人物。

李作文教授：

個人簡介：遼寧省風景園林學會專家組副組長

遼寧省新民縣人，生于1941年2月。1963年畢業(yè)于沈陽農學院園藝系綠化專業(yè)，教授級高級工程師。曾任沈陽市園林科學研究所副所長、沈陽市綠化處總工程師、沈陽市植物園副主任兼總工程師?，F(xiàn)為遼寧省風景園林學會專家組副組長。在40余年的園林植物引種馴化及栽培工作中，先后主持重點科研項目10余項；曾獲國家建設部科技進步二等獎、三等獎各一項，獲沈陽市政府科技進步二等獎三項，曾參與國家重點科研課題“中國城市綠化樹種區(qū)域的研究”，1995年獲國家建設部二等獎；發(fā)表學術論文20余篇，主編了《中國園林樹木》、《東北地區(qū)觀賞樹木圖譜》等專著10余部。1998年獲沈陽市先進科技工作者稱號。

吉羊教授

個人簡介：吉羊 東北大學秦皇島分校教授，秦皇島市社會科學界聯(lián)合會副主席，秦皇島市十佳社科專家。曾參與編制秦皇島市旅游發(fā)展規(guī)劃和文化產業(yè)規(guī)劃，主持編制秦皇島國家地質公園規(guī)劃、柳江盆地地學博物館布展規(guī)劃，以及蓮蓬山、望峪山莊等10余個旅游發(fā)展規(guī)劃。注重旅游景區(qū)的園林設計，注重園林設計和景區(qū)文化內涵的一致性與錯位性

四、成為一個優(yōu)秀景觀設計師需具備哪些條件

成為一個優(yōu)秀景觀設計師需具備哪些條件

職業(yè)名稱：景觀設計師

職業(yè)定義：景觀設計師是運用專業(yè)知識及技能，從事景觀規(guī)劃設計、園林綠化規(guī)劃建設和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設計人員.

從事的主要工作包括：(1)景觀規(guī)劃設計;(2)園林綠化規(guī)劃建設;(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造;(4)景觀資源保護。

景觀設計師適應的就業(yè)領域寬廣，能參與景觀建設的全過程，具體崗位有：

(1) 設計院、所的專業(yè)設計工作和技術管理工作者。

(2) 專業(yè)學校和大專院校的專業(yè)教育工作者。

(3) 景觀設計員(師)國際職業(yè)培訓和繼續(xù)教育工作者。

(4) 國家政府主管部門的公務人員。

(5) 企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設管理部門的工作者。

(6) 城市投資和房地產開發(fā)公司的環(huán)境建設工作者。

(7) 施工企業(yè)的景觀建設施工和施工管理工作者。

詮釋園林景觀定位

北京大學景觀設計學研究院院長俞孔堅教授認為，中國園林是我國一個非常優(yōu)秀的傳統(tǒng)，我們要珍視它，善待它。但是，園林不等同于景觀設計，景觀設計是在一個大空間城市化背景下的概念，是為了解決現(xiàn)代問題。

馬曉偉說，景觀設計是對大地、對生態(tài)、對歷史的一種把握和控制，不能把中國古典園林往景觀設計去約束、去套，應以專業(yè)整合的觀點來看待二者。景觀設計師需具備設計、規(guī)劃、環(huán)境等多方面的知識。在把握規(guī)劃、建筑布局、景觀之間的關系時，做的就是現(xiàn)代中國園林。園林是巨大的寶庫。

EDSA(亞洲)執(zhí)行總裁兼首席設計師李建偉稱，在國外，景觀設計是一種職業(yè)教育，而不是泛泛的理論研究，不像其他行業(yè)那樣有很多研究人員;但在國內，卻是研究的多，實踐的少。李建偉認為，我們培養(yǎng)出來的大多數應該是做設計的，而不是做研究的。

同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院景觀學系系主任劉濱誼教授認為，中國景觀建設有三大需求：資源、城市化、游憩與旅游化。

西安建筑科技大學建筑學院劉暉的看法是，謀生、興趣、責任一樣重要。景觀設計師要能把這三者結合起來。

南京大學城市與資源學系教授姚亦鋒說，自然保護意識比規(guī)劃設計更重要，這一提法在中國尤其具有重要意義，我們資源浪費程度遠遠超出人口增長的程度。可持續(xù)發(fā)展的方向是需要設計師在設計里去追求的。

廣州土人景觀顧問有限公司龐偉對于現(xiàn)在景觀設計千篇一律、抄襲嚴重的現(xiàn)象很不解，他倡導一種多元化、方言式的設計。景觀設計師建立的是一個舞臺，不同的舞臺適合演不同的戲，他們的設計對人們來說是一個開始，人們的活動在他們設計的場所展開，設計應該是多元性的。

易蘭(亞洲)規(guī)劃設計事物所總裁兼首席設計師陳躍中說，北京是一個缺水的城市，但在大雨來臨時卻在盡快把水排走而不想到儲存。缺水的城市為什么不把水留住?這與景觀設計師有關，這涉及到大地景觀的雨水管理。

蔡秀瓊明確的把園林設計分為兩端，一端是生態(tài)區(qū)規(guī)劃設計，目的是對自然環(huán)境進行有效保護。一端是都市里的人造景觀設計，可塑性較強，要講求風格和韻味。還有部分項目介于兩者之間。 “無論哪種項目，環(huán)境保護都應該是第一位的，然后才是文化風格的塑造。 ”蔡秀瓊說。蔡秀瓊表示，目前業(yè)內多在強調傳統(tǒng)園林風格的繼承和發(fā)揚，但傳統(tǒng)的講究天人合一的園林大多是為少數人服務的，現(xiàn)代景觀設計更多的是大家共享的空間，國際化趨勢也越來越強，因此風格和韻味的追求應該建立在設計科學性的基礎上。設計的科學性和簡約性在某種程度上具有共性。以居住區(qū)景觀設計為例，最強調的就是人居的舒適性，注重交通的便捷性等各種功能的全面到位最重要， 繁雜的設計往往會給舒適性制造障礙。 同時材料的使用也是體現(xiàn)科學性的重要部分，充分利用現(xiàn)代的施工材料，盡量使用當地的植物材料和資材，既能保證設計的合理舒適，也是對環(huán)境的保護。對于祖國大陸景觀設計行業(yè)目前所處的現(xiàn)狀，蔡秀瓊則表現(xiàn)出一種更為豁達的態(tài)度，他認為目前園林行業(yè)處于快速發(fā)展期，無論是技術還是觀念都尚不到位，在進入成熟期前存在問題不可避免，也是發(fā)展過程中的必然，要進入成熟期起碼需要 20年左右的時間。

臺灣造園景觀學會理事長王小璘教授這樣定義景觀設計學與傳統(tǒng)園林之間的關系：中國園林的思維包括天人合一的想法、陰陽虛實的宇宙觀，這在景觀設計里面也是存在的。中國園林倡導自然與人文的結合，對于景觀定位而言，這種結合也是很有必要的。至少在我的作品里面，經常出現(xiàn)中國園林的處理手法，比如說空間的處理、元素的處理。景觀也要分析、解決風的問題、水的問題、日照的問題等自然問題、生態(tài)的問題所以如果我們把老祖宗的東西和現(xiàn)代的景觀做一個結合的話， “古學今用”是很合適的，應該用中國園林的內涵，來強化我們對景觀的理解。

什么是好的景觀?

因地制宜!和項目配套就好!社區(qū)的景觀只要滿足居民活動這一需求就成，而花哨的，甚至主題公園性質的社區(qū)景觀應該叫停。

景觀設計師需有什么素質?

那么，景觀設計師應該具備怎樣的素質?一位學生向在場的設計師們發(fā)問： “招聘時，您最看中我們什么素質，我們身上有什么東西能打動你們?”

陳躍中答，勤奮好學。他說，學生的專業(yè)背景、畢業(yè)學校都是其次，他最看重勤奮精神。

龐偉則回答，合作意識，“只要你愿意學，愿意合作，就可以到我們公司。”

李建偉說，一名合格的景觀設計師，首先，要有自己的想法;其次，要有豐富合理的知識結構，景觀生態(tài)在全世界越來越受到重視，景觀生態(tài)教育非常重要，每個人都應花時間看一些景觀生態(tài)方面的書;再次，要有工作激情，這個工作很辛苦，卻令人激動，設計師要積極地面對困難;第四，要有溝通的能力，能夠把思想表達出來，走出去才可能成為一名獨立的、有思想的景觀設計師。

他領悟到景觀設計有兩樣東西最重要：一是交流和溝通，二是如何發(fā)展想法。李建偉說，中國的傳統(tǒng)教育告訴我們，人要含而不露，人要有內秀，不要過于張揚。但這些并不適合景觀設計師的工作。美國的教育告訴他，景觀專業(yè)本質上是一個與人交流的專業(yè)，你有一個什么樣的想法，要做一個怎樣的設計，都要通過你的語言和圖紙把它表達出來，使別人相信你的東西是最好的。“你有多少就要拿出來多少，因為人是屬于社會的，這些東西要拿出來奉獻給社會，你才能實現(xiàn)你的價值。不是說你這個人肚子里有多少東西就說明你有多少本事，一定要把東西拿出來，用上了，才能真正證實你的本事與實力。作景觀設計這個行業(yè)，如果你沒有良好的溝通能力，很多東西窩在肚子里是實現(xiàn)不了的。”

李建偉在美國學到的另外一點就是如何發(fā)展自己的想法。景觀設計師必須要有自己的想法，否則就永遠是照搬別人的東西。做景觀設計最重要的就是如何把自己的想法變得有價值，有了一個想法，就要實現(xiàn)它的價值，把價值變得越大越好。在美國讀書和在公司里做景觀設計時別人總是會問你為什么要這么做?因為景觀設計的每一個步驟，每一項處理都要有它的目的性，都必須能強化你的想法，使你的理解得到升華。

景觀設計師需要多少知識

景觀學是在眾多學科基礎上所產生的邊緣性、交叉性、綜合性學科。因而到底需要掌握多少學科的知識，才能成為一名合格的景觀設計師?歐洲著名景觀規(guī)劃教育家伊凡·瑪盧斯科教授認 為，景觀規(guī)劃師要掌握的是關于學科發(fā)展的知識，關于學科的信息，也就是說他不需要掌握這個學科最豐富的知識，但是他必須知道這個學科發(fā)展到什么階段?比如說景觀規(guī)劃師就必須知道生態(tài)學發(fā)展到什么階段，必須知道土壤學發(fā)展到什么階段，但他不一定知道土壤學的具體知識。景觀規(guī)劃師也必須有兩個別人不可代替的專業(yè)知識，一個是視覺的分析，什么是美的?什么是漂亮的?這是景觀規(guī)劃師被公眾認為最強的一個必然因素;第二個是對地域的景觀文化價值的研究，這兩個知識應該是景觀規(guī)劃師不可替代的，必須掌握的。其他領域的知識，景觀師完全可以找別的領域的專家來完成規(guī)劃。當然，當他把別的知識拿過來，把別的專家請過來時，并不是簡單地放在一起，而是把這些知識重新進行整合、評價，使之能夠為自己的景觀規(guī)劃所用，這就是景觀規(guī)劃師的工作。

要求知識多元化

由于景觀設計對于整體的環(huán)境審美有很高的要求，所以從業(yè)者要擅長植物造景，對南北方植物有較深入的研究，對植物配置有較高的造詣;景觀設計師的工作非常具體，每一棵樹對整個環(huán)境有什么樣的作用都要親自去把握， 還要掌握手繪或軟件繪圖能力， 包括熟練使用 CAD、 PHOTOSHOP、 3DMAX等輔助軟件;要具備創(chuàng)新能力，景觀設計師需要思維活躍，視野開闊，富有想像力和創(chuàng)新精神，富有情趣和審美意識，能夠對綠化工作提出合理化建議;還要有協(xié)調溝通能力，由于景觀設計需要一個團隊來共同完成，這就要求設計師在工作的.過程中善于學習和積累，并富有責任心和團隊合作精神，具有溝通及協(xié)調能力，能及時制定園林綠化工作目標，編制施工組織計劃。

過程

北京土人景觀規(guī)劃設計研究院的金小姐向記者表示： “我覺得景觀設計是一個創(chuàng)造美的過程，在一個項目中發(fā)現(xiàn)問題，并最終解決問題是最大的樂趣。通過我們的設計使得整個環(huán)境看起來很和諧、舒暢，這樣我的工作就沒有白費。從事設計工作時間越長，就越感到需要進行各方面的能力補充。再有就是多從甲方的需求出發(fā)，隨之發(fā)掘出設計靈感。這個工作還是很有成就感的。 ”

北京土人景觀規(guī)劃設計研究院的賈先生則從另外一個角度分析了景觀設計這個職業(yè)： “景觀設計對我來說就是給一片土地賦予新的生命。分析土地自身的特色能給人們帶來什么感知，把每個項目最自然的表情展現(xiàn)給人們。通過設計把內心的想法和對環(huán)境的理解融入到項目中去，在追求開發(fā)商和消費者雙方利益平衡的同時實現(xiàn)自己的設計理念，這是非常令人興奮的。 ”

方向

設計方向的重要性一直是陳巍強調的：方向一定要建立在理性分析的基礎上，不是一拍腦袋瓜就能想到。方向不對，錯誤就大了，它決定項目的成敗。 “我們的景觀設計和歐美、日本的有一定的差距，這和整體的工業(yè)水平以及人的素質有關系，這個時候尤其需要設計的方向要正確。施工可以粗糙一些，材料可以不好一些，但方向錯了，就是個大問題。 ”當方向不能逆轉的時候，失誤就太大了。對于不同尺度的景觀設計需要不同的思路，陳巍多年來經過實踐對景觀設計形成的認識是：小尺度的景觀設計，個人的東西多一些;但大尺度的景觀設計，更多地需要理性的思維方式。這還是方向問題，“方向正確，細部可以再調整，只要不影響大格局。”

建議

馬曉偉以詩意的語言給出了建議：“不要奢望找到一個關于景觀設計的標準定義、標準答案、或一本圣經。 ”要問問自己，興趣在哪里?想想過去的哪一年哪一天哪一刻，被哪幾個場景或風景深深打動，想想自己的愛在哪里，然后義無返顧地走下去。

身兼教育工作者與著名景觀設計師身份的俞教授曾以“喜憂參半”評判我國景觀設計現(xiàn)狀，景觀設計人才同樣出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象：高端人才供不應求、同質人員數不勝數。一個優(yōu)秀的景觀設計師不僅需要掌握城市規(guī)劃、生態(tài)學、環(huán)境藝術學、建筑學、園林工程學、植物學，更需對人文心理學、社會科學方面等綜合知識廣加涉獵。

景觀設計行業(yè)風光無限，景觀設計人員能否前“景”可“觀”?至少一點可以肯定：景觀設計人才建設如果缺乏了先進的資源、雄厚的底蘊，即使一時多少名目概念風起云涌，始終難逃大浪淘盡的命運。

展望

50 年以后的景觀設計會是什么樣的呢?美國景觀設計師協(xié)會(ASLA)新一任主席佩里·霍華德教授在題為“以全球角度創(chuàng)造未來的景觀設計學科”的主旨報告這樣描繪：在科學家以及其他的相關學科的幫助下，景觀設計師能夠解決土地和水的問題，老城區(qū)與新城區(qū)的綠地系統(tǒng)和水系統(tǒng)等生態(tài)系統(tǒng)得以實現(xiàn)。我們會找到駕馭多樣性的途徑，并使之成為千年生態(tài)系統(tǒng)修復的主體，這樣，到了那時，將會出現(xiàn)前所未有的景觀藝術。

自己的定位

在園林行業(yè)里，我比較適合的方向是，園林繪圖員、效果圖表現(xiàn)師、園林綠化設計員、種植設計師、方案設計師，不適合做施工圖設計師，心不夠細，細節(jié)方面把握不好，但大局把握較好。

以上就是關于宜春景觀設計師招聘相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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