大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計師學(xué)什么課的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、風(fēng)景園林課程

• 2、園林景觀設(shè)計師應(yīng)該學(xué)好什么

• 3、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計要學(xué)什么課程

• 4、風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些

一、風(fēng)景園林課程

風(fēng)景園林專業(yè)要學(xué)那些課程

園林學(xué)概論、美術(shù)、植物學(xué)、園林工程制圖、測量學(xué)、設(shè)計初步、計算機輔助回設(shè)計、園林設(shè)計導(dǎo)論（雙語教學(xué)）答、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林建筑學(xué)、園林設(shè)計學(xué)、園林工程學(xué)、園林植物概論（雙語教學(xué)）、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、草坪學(xué)、園林植物保護、園林施工操作等。

景觀設(shè)計要上哪些課程

景觀設(shè)計主要課程：

植物病蟲害防治、土壤、居住區(qū)景觀設(shè)計、設(shè)計制圖版、園林植物與材權(quán)料、植物栽培及養(yǎng)護、臺地觀設(shè)計、公園設(shè)計、公共綠地設(shè)計、造景設(shè)計；

水景設(shè)計、景觀專業(yè)擴初設(shè)計美術(shù)、透視制圖、平構(gòu)、色構(gòu)、計算機軟件制圖、園林史、設(shè)計要素、設(shè)計規(guī)范、設(shè)計元素、設(shè)計方法、設(shè)計原則、現(xiàn)代景觀設(shè)計、建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)計、種植設(shè)計、等。

景觀設(shè)計主要服務(wù)：居住區(qū)景觀設(shè)計、城市公園規(guī)劃與設(shè)計、城市景觀設(shè)計、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計等。

如果學(xué)風(fēng)景園林，有什么課程

風(fēng)景園林是規(guī)劃、設(shè)計、保護、建設(shè)和管理戶外自然和人工境域的學(xué)科。其核心內(nèi)容是戶外空間營造，根本使命是協(xié)調(diào)人和自然之間的關(guān)系。

風(fēng)景園林學(xué)是一門古老而年輕的學(xué)科。作為人類文明的重要載體，園林、風(fēng)景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年；作為一門現(xiàn)代學(xué)科，風(fēng)景園林學(xué)可追溯至19世紀末、20世紀初，是在古典造園、風(fēng)景造園基礎(chǔ)上通過科學(xué)革命方式建立起來的新的學(xué)科范式。從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)，其發(fā)展趨勢可以用3個拓展描述：第一，服務(wù)對象方面，從為少數(shù)人服務(wù)拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)；第二，價值觀方面，從較為單一的游憩審美價值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價值取向；第三，實踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。

風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展前景與時代背景和國家命運息息相關(guān)。21世紀，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機是人類面對的共同挑戰(zhàn)?？茖W(xué)發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經(jīng)濟穩(wěn)定增長和快速城市化仍將持續(xù)很長時間。物質(zhì)主義和過度消費開始引起有識之士的關(guān)切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風(fēng)景園林學(xué)科以協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系為根本使命，以保護和營造高品質(zhì)的空間景觀環(huán)境為基本任務(wù)，因此它的發(fā)展前景不可 *** 。

風(fēng)景園林和建筑學(xué)，學(xué)課程的區(qū)別有多少建筑學(xué)什么課程風(fēng)景園林沒有。。求詳解

風(fēng)景園林專業(yè)是近年來的熱門專業(yè)，也是藝術(shù)留學(xué)的熱門專業(yè)，有不少藝術(shù)生留學(xué)都選擇這門專業(yè)。也有不少學(xué)生并不了解風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)什么，下面就讓我為大家詳細介紹一下。

風(fēng)景園林課程的上課內(nèi)容

風(fēng)景園林專業(yè)的主干課程

中國畫、藝術(shù)傳媒、書法、藝術(shù)傳媒、工程力學(xué)III、建筑工程、攝影、園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)版造學(xué)、 建筑工權(quán)程 、中國園林史、 園林園藝、設(shè)計思維學(xué) 、 園林園藝 、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟與管理、外國園林史、園林園藝、地質(zhì)地貌學(xué)、 資源與環(huán)境、園林計算機輔助設(shè)計B 、園林園藝、室內(nèi)設(shè)計 、藝術(shù)與傳媒 、環(huán)境心理及行為學(xué)、園林園藝、環(huán)境藝術(shù)小品、園林園藝、園林樹木栽植養(yǎng)護、 園林園藝 、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、園林園藝、插花藝術(shù)、 園林園藝、西方現(xiàn)代景觀藝術(shù)、 園林園藝、園林模型制作、 園林園藝、草坪學(xué)、 園林園藝、專業(yè)英語（風(fēng)景園林）、園林園藝、旅游學(xué)、園林園藝、園林快題設(shè)計、園林園藝、城市景觀設(shè)計。

景觀設(shè)計師需要學(xué)習(xí)什么課程

要學(xué)的copy知識很多，識圖制圖繪圖，手繪電腦這都是基本的，理論知識很重要，植物學(xué)，景觀生態(tài)學(xué) 場地設(shè)計學(xué) 風(fēng)景園林設(shè)計要素 景觀規(guī)劃原理 建筑設(shè)計 城市規(guī)劃原理 還有各種史 什么中國古典園林史 西方園林史 建筑史的一堆(當年考建筑史開卷，抱了一大摞書進考場心累)

景觀設(shè)計都學(xué)些什么課程啊

景觀設(shè)計學(xué)（landscape architecture）是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計、改造、管理、保護和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。

景觀設(shè)計學(xué)是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強調(diào)土地的設(shè)計，即：通過對有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進行科學(xué)理性的分析，設(shè)計問題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計的實現(xiàn)。

景觀設(shè)計學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計等學(xué)科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計學(xué)所關(guān)注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會經(jīng)濟和城市總體發(fā)展計劃。

主要專業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設(shè)計，景觀配置設(shè)計等。

風(fēng)景園林專業(yè)要學(xué)些什么

你想成為一名景觀園林景觀設(shè)計師嗎?通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，你可以提高你在設(shè)計園林景觀時對于所需植物的選擇、設(shè)計、種植和景觀評估的能力。風(fēng)景園林專業(yè)留學(xué)哪家強？風(fēng)景園林專業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好？以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對你有所幫助。

風(fēng)景園林專業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好——新西蘭

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀建筑（園林設(shè)計）學(xué)專業(yè)，惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑學(xué)碩士(MLA)學(xué)位，最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗。園林設(shè)計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會關(guān)系，經(jīng)濟和文化意義，設(shè)計和決策的影響。通過一系列的概念設(shè)計方案，測試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學(xué)會基于你的設(shè)計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學(xué)園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年。林肯大學(xué)園林建筑學(xué)院是新西蘭最早成立的學(xué)院，其教職人員是獲得國際認可的學(xué)術(shù)人員。林肯大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會的認可，這意味著學(xué)生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國家工作。

園藝科學(xué)將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)緊密結(jié)合，使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品，服務(wù)遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風(fēng)景園林專業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好——美國

美國大學(xué)園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀90年代，根據(jù)美國園林景觀設(shè)計師協(xié)會(ASLA，由景觀設(shè)計師成立的團體)的統(tǒng)計，到目前為止美國已經(jīng)有近四十個州擁有受到認證的景觀設(shè)計專業(yè)課程。

由于此專業(yè)目前在美國的需求增加，此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學(xué)美國的一個熱門專業(yè)。

美國大學(xué)園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究方向包括設(shè)計、設(shè)計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學(xué)校課程設(shè)置偏重于設(shè)計和生態(tài)，這同時也是大部分學(xué)生首選的兩個方向。到目前為止，美國有60多個個學(xué)校的近80個景觀園林設(shè)計專業(yè)。

園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計技能的設(shè)計類課程(Studio)；關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究，并完成論文。總體上是偏重于設(shè)計的。

風(fēng)景園林專業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好——澳大利亞

澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設(shè)計，該專業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當廣。而且，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點，尤其注重培養(yǎng)和開拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術(shù)教育個性獨特，而且澳大利亞是英語國家，比起歐洲國家來中國學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學(xué)簽證申請相對容易，留學(xué)費用相比歐洲等其他國家較低。

澳大利亞是移民國家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自中國的學(xué)生來說，澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。

風(fēng)景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、風(fēng)景園林工程設(shè)計及園林植物種植設(shè)計等領(lǐng)域的基本知識，能夠運用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計理論進行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計及表達、園林施工與組織管理、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

二、園林景觀設(shè)計師應(yīng)該學(xué)好什么

要作一名優(yōu)秀的園林景觀設(shè)計師需要很多方面的能力

基礎(chǔ)的：素描

色彩

速寫

平面構(gòu)成

色彩構(gòu)成

立體構(gòu)成

手繪（線稿

馬克筆

彩鉛）透視

有了這些基礎(chǔ)的東西對成為園林景觀設(shè)計師的幫助很大

必學(xué)的：繪圖基本原則

人體工程學(xué)

必要的制圖軟件

中外園林史

場地設(shè)計原理

園林工程與施工

提高的：環(huán)境心理學(xué)

裝飾材料

裝飾構(gòu)造

園林生態(tài)學(xué)

植物栽培養(yǎng)護

最主要的一點

設(shè)計師要區(qū)別于制圖員

要有好的創(chuàng)意和構(gòu)思

這個需要多看優(yōu)秀案例多實踐

是無法從課堂上學(xué)到的

還建議多讀地理

歷史

文學(xué)方面的書

三、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計要學(xué)什么課程

『壹』 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計都有哪些課程

本專業(yè)涉及的范圍很廣，室內(nèi)、室外、園林、景觀，還涉及一些城市規(guī)劃。涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域。基本分為：

公共專業(yè)基礎(chǔ)課程

素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成基礎(chǔ)；

專業(yè)理論課程

外國建筑史、中國建筑史、室內(nèi)設(shè)計原理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、中外設(shè)計史、環(huán)境工程學(xué)、材料學(xué)、觀賞植物學(xué)、城市設(shè)計規(guī)范；

專業(yè)設(shè)計課程

建筑繪畫、建筑制圖、數(shù)碼照片處理技術(shù)、3ds MAX計算機輔助設(shè)計、Auto CAD計算機輔助設(shè)計、vray、材料與施工、家居設(shè)計、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、觀賞植物學(xué)、城市環(huán)境與城市生態(tài)、城市空間與形態(tài)、城市規(guī)劃設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、環(huán)境陶藝。景觀設(shè)計初步、計算機輔助設(shè)計、建筑力學(xué)、陰影透視、園林表現(xiàn)技法、園林建筑材料、中外園林簡史、水景假山景觀設(shè)計、園林生態(tài)學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物造景、園林建筑設(shè)計、環(huán)境行為心理學(xué)、園林工程、園林植物養(yǎng)護與管理、園林工程計量與計價。

『貳』 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué) 都有哪些必修課程 要學(xué)

主要專業(yè)課程：中外美術(shù)史、美學(xué)概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、透版視、中外環(huán)境與建權(quán)筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境材料工業(yè)學(xué)、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計、園林設(shè)計、空間構(gòu)成論、人體工學(xué)等。

『叁』 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計在大學(xué)了里都學(xué)些什么課程啊

大一時基礎(chǔ)課，很copy多專業(yè)上的都一樣的，像素描，色彩，平面構(gòu)成，立體構(gòu)成，色彩構(gòu)成，裝飾基礎(chǔ)，雕塑等，還有學(xué)一些理論課，如馬克思主義哲學(xué)，設(shè)計概論，等等。大二時才開始學(xué)專業(yè)課，如室內(nèi)設(shè)計初步，工程制圖，photoshop,建筑速寫，寫生，室內(nèi)設(shè)計與建筑史，家具設(shè)計，寫生實習(xí)，設(shè)計技法表現(xiàn)，基礎(chǔ)攝影，中外美術(shù)鑒賞，建筑裝飾材料，小型建筑設(shè)計，園林設(shè)計，民居設(shè)計，展示設(shè)計。總之學(xué)的很雜很多。每個學(xué)校的課程都不太一樣，環(huán)藝專業(yè)大致分為兩個方向，室內(nèi)設(shè)計和室外設(shè)計。每個學(xué)校的側(cè)重點也不一樣。學(xué)校學(xué)的多但不細，想要自己學(xué)好，還是要靠自己。

『肆』 學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)都要學(xué)哪些課程

隨著改革開放形來勢的發(fā)展，我國城市自化的速度和規(guī)?？涨暗丶铀偌哟?，城市建設(shè)、住宅區(qū)的建設(shè)速度與規(guī)模也是空前的。城市廣場、街區(qū)、公共建筑、私人住宅都加強了環(huán)境設(shè)計與裝修。環(huán)境設(shè)計與施工隊伍急劇膨脹，每年的產(chǎn)值高達數(shù)百億上千億之多。這些環(huán)境建設(shè)都存在著十分迫切的環(huán)境藝術(shù)人才的需求。那么，想要報考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的同學(xué)需要學(xué)習(xí)哪些課程呢?

這門專業(yè)的課程分為文化課和專業(yè)課兩大類。

文化課包括語文、政治、英語等，可能也會有簡單的物理電學(xué)知識，總的來說相對于文科生和理科生來說，藝術(shù)專業(yè)的文化課是很簡單的。當然，如果你英文流利的話，則可以錦上添花，將非常有助于你成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。

專業(yè)課就是你羅列的這些課程，每門課為期大約2-5周不等。結(jié)業(yè)一門課后會有考試，結(jié)束后會接著開始下一門課。需要用到畫畫(各種畫筆、畫紙、顏料、圓規(guī)、三角尺等制圖繪圖工具)、電腦等必備用具。所以大多數(shù)專業(yè)課程都是手繪美術(shù)畫畫、工藝美術(shù)制圖、電腦設(shè)計等。

『伍』 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的主要課程有哪些

素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、光色構(gòu)成、空間與材料構(gòu)成、圖形表意、字體回與編排設(shè)計、平面設(shè)計軟答件基礎(chǔ)

■ 公共文化基礎(chǔ)課程

*** 思想概論；政治經(jīng)濟學(xué)； *** 理論；馬克思主義哲學(xué)；法律基礎(chǔ)；大學(xué)英語；大學(xué)語文；計算機文化基礎(chǔ)。

■ 專業(yè)理論課程

外國建筑史、中國建筑史、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)與選型、環(huán)境工程學(xué)、建筑材料學(xué)、建筑設(shè)備、建筑設(shè)計規(guī)范、城市設(shè)計規(guī)范。

■ 專業(yè)設(shè)計課程

建筑繪畫、電腦繪畫、家具造型設(shè)計、材質(zhì)應(yīng)用、3D立體家居設(shè)計、建筑學(xué)、賓館設(shè)計、文化空間設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、室外園林、家具設(shè)計、展示設(shè)計

■ 專業(yè)電腦課程

Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape

■ 專業(yè)實踐

社會實踐與設(shè)計藝術(shù)實踐是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是端正辦學(xué)方向，培養(yǎng)合格的平面設(shè)計師的根本途徑。三年級學(xué)生進入我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作室參加專業(yè)實踐。通過社會實踐，使學(xué)生接觸社會、了解國情民情、樹立正確的設(shè)計觀，鍛煉實際的設(shè)計工作能力。確保了學(xué)生在環(huán)境藝術(shù)行業(yè)中的競爭實力。保障學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

『陸』 環(huán)藝設(shè)計主要學(xué)什么課程

主要學(xué)習(xí)素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、光色構(gòu)成、空間與材料構(gòu)成、圖形表意、字體與編排設(shè)計、平面設(shè)計軟件基礎(chǔ)等等

『柒』 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主要學(xué)哪些課程

素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、光色構(gòu)成、空間與材料構(gòu)成、圖形表意、字體與編排設(shè)計、版平面設(shè)計軟件基礎(chǔ)權(quán)

■ 公共文化基礎(chǔ)課程

*** 思想概論；政治經(jīng)濟學(xué)； *** 理論；馬克思主義哲學(xué)；法律基礎(chǔ)；大學(xué)英語；大學(xué)語文；計算機文化基礎(chǔ)。

■ 專業(yè)理論課程

外國建筑史、中國建筑史、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)與選型、環(huán)境工程學(xué)、建筑材料學(xué)、建筑設(shè)備、建筑設(shè)計規(guī)范、城市設(shè)計規(guī)范。

■ 專業(yè)設(shè)計課程

建筑繪畫、電腦繪畫、家具造型設(shè)計、材質(zhì)應(yīng)用、3D立體家居設(shè)計、建筑學(xué)、賓館設(shè)計、文化空間設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、室外園林、家具設(shè)計、展示設(shè)計

■ 專業(yè)電腦課程

Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape

■ 專業(yè)實踐

社會實踐與設(shè)計藝術(shù)實踐是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是端正辦學(xué)方向，培養(yǎng)合格的平面設(shè)計師的根本途徑。三年級學(xué)生進入我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作室參加專業(yè)實踐。通過社會實踐，使學(xué)生接觸社會、了解國情民情、樹立正確的設(shè)計觀，鍛煉實際的設(shè)計工作能力。確保了學(xué)生在環(huán)境藝術(shù)行業(yè)中的競爭實力。保障學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

『捌』 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計主要是學(xué)什么的，有哪些課程

環(huán)境藝術(shù)專業(yè)需要學(xué)習(xí)：Photoshop圖像處理基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、手繪效果圖技法、AutoCAD圖形設(shè)計建筑、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、天正建筑、室內(nèi)設(shè)計原理、SketchUp草圖大師、材料及施工工藝、Photoshop效果圖處理、3ds max建筑效果表現(xiàn)技法、Vray效果圖渲染、工程預(yù)算、中外建筑史、建筑風(fēng)水學(xué)、展示空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計等。

『玖』 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計要學(xué)哪些課程

具體課程，請參照：

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“xztlsy ”網(wǎng)友有精彩回答。

另轉(zhuǎn)“<|劍舞飛揚|>”網(wǎng)友博客的一篇文章給你：

標題：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計到底要學(xué)什么？獻給所有想學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的同學(xué)們

藝術(shù)專業(yè)不像大家想像的那么輕松那么容易，反之他確是非常復(fù)雜的一個東西。考上藝術(shù)專業(yè)雖然就業(yè)比其他的專業(yè)來說就業(yè)率比較好，薪水比較高。但是實際上并并不是那樣！！你要知道拿大幾千上萬的那是設(shè)計師，什么是設(shè)計師。很顯然師就是師傅的意思，也就是說那是非常有經(jīng)驗并且有威望的設(shè)計人員。要想做到這一點是非常困難的，你從上大學(xué)開始到你成為設(shè)計師大約需要10年的時間。在這期間你要學(xué)習(xí)非常多的東西，可以這樣說其他藝術(shù)專業(yè)要學(xué)的東西你都要學(xué)，雖然你不用比那些專業(yè)的人學(xué)的一樣專業(yè)但是也要學(xué)個70%。然后你要每天不間斷的練習(xí)手繪效果圖，即使你參加工作以后也是如此。因為這是你表達你設(shè)計思想的表現(xiàn)方法，這個非常重要。你要學(xué)會用最簡單的線條來表達你所需要的東西。其次你要用大量的時間學(xué)習(xí)3D-MAX,CAD ,PS等電腦設(shè)計軟件，這是你必須學(xué)好的東西。這是最好，最方便也是目前運用最廣的表達方法。然后你必須對施工很了解，理想是理想，但也必須以現(xiàn)實為基礎(chǔ)。設(shè)計是應(yīng)有三種基本能力； 一、首先要有一定的審美能力，不一定有扎實的美術(shù)基礎(chǔ)，但至少有設(shè)計的鑒賞能力，對現(xiàn)代設(shè)計趨勢、時尚氛圍有追逐、超越的頭腦。

二、對材料十分了解，特別是新材料、新工藝的了解，現(xiàn)在很多材料商都在全力推出新穎的材料以滿足日益發(fā)展的設(shè)計市場，很多著名的設(shè)計師也是通過材料上創(chuàng)意出新?lián)艿暮炔实摹?/p>

三、對施工工藝的了解，對實際效果要有一定的把握能力。這都是你需要學(xué)習(xí)的，除此之外我建議大家去通讀世界現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計史這本書，對大家的設(shè)計會很有幫助的。最重要的一點是你要有一個困難的準備，還要有堅強的毅力，當然要熱愛這項事業(yè)。多讀書，多參加一些活動提高自身的綜合素質(zhì)這點很重要。

最后送上一句，光靠老師上課交是遠遠不夠的。大學(xué)就是要大家自己學(xué)，一定要有目地有計劃的去學(xué)。不然當你畢業(yè)的時候你會發(fā)現(xiàn)你其實什么都不會。千萬要記住不要不懂裝懂，沒有會和不會之分只有高手和新手之分。高手是重來不說自己是高手的。

『拾』 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計需要哪些課程

素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學(xué)、測量學(xué)、室內(nèi)制圖、效果圖技法、專攝影、裝飾結(jié)屬構(gòu)與材料、風(fēng)格流派、家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀建筑設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設(shè)計、景觀設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、景觀工程技術(shù)、經(jīng)濟學(xué)概論，管理學(xué)概論、工程估價、寫生(實習(xí))家具設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成等。

四、風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些

在高考志愿填報時，很多考生對風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)方向有哪些的問題很感興趣。下面是由編輯為大家整理的“風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些”。

風(fēng)景園林專業(yè)主要課程

風(fēng)景園林主要研究風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、植物學(xué)等方面的基本知識和技能，進行風(fēng)景園林的規(guī)劃建設(shè)、傳統(tǒng)園林的保護修復(fù)等。例如：公園綠地的規(guī)劃，城市道路景觀的設(shè)計，旅游開發(fā)區(qū)園林的建設(shè)，花卉草木的培育養(yǎng)護，頤和園、拙政園等古典園林的保護和修復(fù)等。

主要學(xué)習(xí)課程有《風(fēng)景園林建筑設(shè)計》、《園林生態(tài)學(xué)》、《風(fēng)景園林設(shè)計》、《園林綜合studio》、《建筑初步》、《城市景觀規(guī)劃設(shè)計》、《園林植物基礎(chǔ)》、《風(fēng)景園林工程》、《中外城市建設(shè)史》、《城市規(guī)劃與設(shè)計原理》等。

風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計院、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在建筑、房地產(chǎn)、廣告等行業(yè)工作，大致如下：

1 建筑/建材/工程;

2 房地產(chǎn);

3 廣告;

4 環(huán)保;

5 農(nóng)/林/牧/漁;

6 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會);

7 其他行業(yè);

8 家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事景觀設(shè)計師、方案設(shè)計師、園林設(shè)計師等工作，大致如下：

1 景觀設(shè)計師;

2 景觀方案設(shè)計師;

3 景觀施工圖設(shè)計師;

4 方案設(shè)計師;

5 施工圖設(shè)計師;

6 植物設(shè)計師;

7 園林景觀設(shè)計師助理;

8 景觀設(shè)計師。

風(fēng)景園林專業(yè)培養(yǎng)目標

風(fēng)景園林專業(yè)培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的知識，要求基礎(chǔ)扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強，能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計、施工和管理的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計等基本訓(xùn)練，掌握風(fēng)景園林規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計和風(fēng)景園林規(guī)劃管理的基本能力。

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計師學(xué)什么課相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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