大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于哈爾濱現(xiàn)代園林景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、哈爾濱廣廈學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

• 2、園林景觀設(shè)計公司哪家好 就在這4家里面選!

• 3、園林景觀設(shè)計的九種方法

• 4、開設(shè)建筑景觀設(shè)計的一本二本三本大學(xué)有哪些？

一、哈爾濱廣廈學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

選擇大學(xué)專業(yè)是一件很重要的事情，因?yàn)檫@個選擇會決定你的未來。所以，在選擇專業(yè)之前，你要好好考慮自己的興趣和能力。有些專業(yè)對你的就業(yè)有幫助，有些專業(yè)則不然。所以，你要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的專業(yè)。

哈爾濱廣廈學(xué)院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)2學(xué)前教育教育學(xué)3漢語言文學(xué)文學(xué)4應(yīng)用心理學(xué)理學(xué)5計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)工學(xué)6軟件工程工學(xué)7工商管理管理學(xué)8會計學(xué)管理學(xué)9財務(wù)管理管理學(xué)10人力資源管理管理學(xué)11審計學(xué)管理學(xué)12電子商務(wù)管理學(xué)13影視攝影與制作藝術(shù)學(xué)14視覺傳達(dá)設(shè)計藝術(shù)學(xué)15環(huán)境設(shè)計藝術(shù)學(xué)哈爾濱廣廈學(xué)院漢語言文學(xué)介紹培養(yǎng)目標(biāo)：

聚焦社會需求，致力于“一體兩翼”的人才教育模式。培養(yǎng)掌握扎實(shí)的中國語言文字基礎(chǔ)、較高的文學(xué)修養(yǎng)和系統(tǒng)的新媒體運(yùn)營能力的應(yīng)用型人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，具有一定的文學(xué)鑒賞能力、語言表達(dá)能力和較強(qiáng)的寫作能力，熟知考取教師資格證、教師編制所需的相關(guān)知識與技能，具備企事業(yè)單位、新媒體崗位的綜合應(yīng)用能力。

主要課程及專業(yè)實(shí)訓(xùn)：

開設(shè)課程兼顧未來發(fā)展就業(yè)的各個方面，包含漢語言文學(xué)專業(yè)的基本課程如中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論等，又涵蓋中小學(xué)教師行業(yè)的書法課、語文課程與方法論；涵蓋秘書行業(yè)的秘書學(xué)概論、文書與檔案管理等，以及涵蓋新聞行業(yè)和廣播電視行業(yè)的新聞采訪與寫作、新聞編輯學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、播音與主持、廣播電視編導(dǎo)等課程，使得學(xué)生學(xué)、練、用相統(tǒng)一，拓展了就業(yè)之路。專業(yè)實(shí)訓(xùn)如模擬辦報、劇本創(chuàng)作等獲得了很好的成效，已有多位學(xué)生在實(shí)習(xí)期間即被報社、電視臺錄用。還有許多畢業(yè)生在中小學(xué)、各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、出版社及網(wǎng)站等任職任教。

職業(yè)前景：

畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀國內(nèi)外碩士研究生，在行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、新媒體行業(yè)從事文字綜合、文化傳播、公眾號運(yùn)營等工作，可在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校從事漢語語言的教學(xué)工作，還可以兼職進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作等。

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制四年，符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

哈爾濱廣廈學(xué)院環(huán)境設(shè)計介紹培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握建筑與室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計、施工等方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識及基本技能，具備施工圖及效果圖的制作能力，綜合材料預(yù)算的技能，從而成為能夠面向園林景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、施工管理、工程預(yù)算等環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域的高素質(zhì)專業(yè)技能型人才。

主要課程及專業(yè)實(shí)訓(xùn)：

主干學(xué)科：

建筑及環(huán)境設(shè)計方法學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、材料學(xué)。

核心課程：

建筑設(shè)計史、建筑設(shè)計方法學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設(shè)計調(diào)研方法、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計及建筑環(huán)境設(shè)計相關(guān)軟件等基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計學(xué)（美學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)）、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成）、世界建筑及環(huán)境設(shè)計發(fā)展史等相關(guān)課程等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

按環(huán)境設(shè)計專業(yè)方向，進(jìn)行從項(xiàng)目策劃、設(shè)計、施工圖紙設(shè)計、材料和施工工藝設(shè)計、完成設(shè)計報告書等實(shí)戰(zhàn)課題。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：

按環(huán)境設(shè)計專業(yè)方向，進(jìn)行環(huán)境及空間的相關(guān)材料性能及施工工藝實(shí)驗(yàn)。

職業(yè)前景：

本專業(yè)畢業(yè)生可在室內(nèi)設(shè)計公司、景觀設(shè)計公司、家具設(shè)計公司、廣告設(shè)計公司等企事業(yè)單位從事室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、展示設(shè)計、家具設(shè)計等工作，在建筑工程公司、裝飾公司等施工企業(yè)從事建筑施工管理工作，在環(huán)境保護(hù)部門從事相關(guān)工作，還可從事高校相關(guān)的環(huán)境設(shè)計教學(xué)、科研以及教學(xué)管理等工作。

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制四年，符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

哈爾濱廣廈學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)介紹培養(yǎng)目標(biāo)：

掌握計算機(jī)學(xué)科的基本理論及技術(shù)原理，熟悉計算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的應(yīng)用知識及IT行業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，具備互聯(lián)網(wǎng)與人工智能產(chǎn)業(yè)環(huán)境下計算機(jī)軟、硬件開發(fā)的實(shí)踐應(yīng)用能力、大數(shù)據(jù)思維能力、創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的計算機(jī)學(xué)科的應(yīng)用技術(shù)型人才。

主要課程及專業(yè)實(shí)訓(xùn):

高等數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機(jī)組成原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Java程序設(shè)計、JavaEE項(xiàng)目開發(fā)、Python數(shù)據(jù)采集與分析、Python與人工智能等。

職業(yè)前景：

畢業(yè)生可在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高校、IT企業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)公司等相關(guān)行業(yè)從事計算機(jī)研究與教學(xué)、軟硬件系統(tǒng)的設(shè)計與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理、大數(shù)據(jù)開發(fā)和應(yīng)用等工作，具備考取公務(wù)員與碩士研究生的資格，也可通過海外直通項(xiàng)目攻讀國外相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制四年，符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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二、園林景觀設(shè)計公司哪家好 就在這4家里面選!

園林景觀設(shè)計要考慮風(fēng)景旅游地規(guī)劃、花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計，規(guī)劃如此之多，我們當(dāng)然要找有實(shí)力的園林景觀設(shè)計公司，下面小編推薦這4家，大家可以作為參考!

深圳市當(dāng)代景觀藝術(shù)設(shè)計有限公司

深圳市當(dāng)代景觀藝術(shù)設(shè)計有限公司，1987年由凡爾賽國立高等景觀學(xué)院終身教授阿蘭創(chuàng)立于法國。是全球權(quán)威的美國景觀建筑師協(xié)會(ASLA)公司會員， 歐洲園林建設(shè)協(xié)會(ELCA)、亞洲園林景觀建設(shè)國際協(xié)會(ALCA) 海外理事單位。2005年進(jìn)入中國，同時將強(qiáng)大的顧問團(tuán)隊(duì)和國際景觀設(shè)計師帶入中國，作為景觀設(shè)計專業(yè)服務(wù)的提供者，始終以可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)景觀設(shè)計為準(zhǔn)則，提供從規(guī)劃設(shè)計至現(xiàn)場指導(dǎo)的全程服務(wù)，為客戶打造精品項(xiàng)目。

DELD當(dāng)代景觀(中國)，現(xiàn)深圳辦公區(qū)域總面積1500平方米，公司匯聚了多元化、資深經(jīng)驗(yàn)的各專業(yè)人才近百人。采取與法國總部互換員工、共同設(shè)計的工作方式，不斷推動中國景觀設(shè)計理念的發(fā)展，是具有創(chuàng)新意識和國際視野的景觀設(shè)計公司。致力為客戶提供住宅、商業(yè)、旅游度假、市政公園等多種景觀設(shè)計服務(wù)。迄今為止已榮獲業(yè)內(nèi)頒發(fā)的獎項(xiàng)50多個。

項(xiàng)目案例：東莞希爾頓酒店、華策國際大廈、深圳龍崗河、科爾馬莊園、植物園、?；◢u。

深圳市鑫淼森生態(tài)環(huán)境建設(shè)有限公司

創(chuàng)立于1996年。是深圳市注冊成立的國家級高新技術(shù)生態(tài)園林企業(yè)。是中國率先將園林與生態(tài)有機(jī)結(jié)合，集設(shè)計、研發(fā)、工程、種苗、生態(tài)于一體的綜合服務(wù)商。

公司擁有由園林、林學(xué)、環(huán)藝、美術(shù)、結(jié)構(gòu)、電氣、建筑、工民建、給排水等專業(yè)人員組成的設(shè)計團(tuán)隊(duì)。主力承接地產(chǎn)景觀、市政園林、立體綠化、生態(tài)邊坡等設(shè)計業(yè)務(wù)。公司開發(fā)的 “ 超薄型屋頂綠化系統(tǒng) ”， “板嵌式墻面綠化技術(shù)” 首開中國立體綠化之先河。短短幾年，迅速成為中國立體綠化之龍頭企業(yè)。

北京山水之光園林工程有限公司

北京山水之光園林工程有限公司是國家景觀園林施工壹級、市政施工壹級、設(shè)計甲級資質(zhì)的三甲企業(yè)。由著名專業(yè)研究歐式園林風(fēng)格和中式園林風(fēng)格的景觀規(guī)劃師杰克遜·郭創(chuàng)辦。技術(shù)力量和經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，從事景觀設(shè)計和施工已有28年的歷史，為首都北京及全國大中小城市完成了許多優(yōu)質(zhì)和精品工程。北京山水之光工程有限公司以景觀設(shè)計和綠化施工為主，養(yǎng)護(hù)和園林產(chǎn)品銷售為輔，繼續(xù)為祖國的空間造景，為祖國的大地鋪綠，為美麗中國夢的實(shí)現(xiàn)做貢獻(xiàn)。

公司現(xiàn)有技術(shù)職稱人員42人，其中園林高級工程師12人，園林工程師10人，土建、結(jié)構(gòu)、水、電氣、設(shè)計等高工和工程師20人;中級以上技工34人;施工管理人員46人;施工人員1280人。

本公司尤其擅長提供有關(guān)園林工程的全方位服務(wù)。土建、水電、藝術(shù)燈光、噴泉(包括音樂噴泉)綠化栽植、仿古建筑、山水盆景、園林小品。公司還建立了完善的售后服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)設(shè)計施工維護(hù)一條龍，從而免除了業(yè)主的后顧之憂。

三秋地園林景觀設(shè)計有限公司

廣州三秋地園林景觀設(shè)計有限公司是以園林景觀規(guī)劃、策劃、設(shè)計、工程及后期維護(hù)為主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域，以“極致創(chuàng)意，完美落地”的服務(wù)理念，集市政景觀設(shè)計施工、住宅景觀設(shè)計施工、商業(yè)旅游景觀設(shè)計施工、景觀規(guī)劃咨詢、后期維護(hù)保養(yǎng)、苗木培育種植等為一體的專業(yè)園林景觀機(jī)構(gòu),為政府機(jī)構(gòu)及地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)提供國際一流的、全程一站式綜合服務(wù)。

園林景觀設(shè)計是三秋地園林最具核心的產(chǎn)品之一。公司匯聚了一批優(yōu)秀的園林景觀設(shè)計師，并組建了國內(nèi)頂級專家設(shè)計團(tuán)隊(duì)和精英團(tuán)隊(duì),為不同的項(xiàng)目需求量身定制最好的設(shè)計，每個作品都當(dāng)做藝術(shù)品來呈現(xiàn)。每個設(shè)計團(tuán)隊(duì)的設(shè)計經(jīng)驗(yàn)超10年以上，方案由三十年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計總工程師主筆并審核。

項(xiàng)目案例：德慶錦園住宅小區(qū)設(shè)計、廣東佛山楊府別墅花園、廣東江門仇府別墅花園、廣東財經(jīng)大學(xué)、湖南省郴州市桂陽縣桂馨湖公園

以上即是小編為大家推薦的4家園林景觀設(shè)計公司，希望能幫助大家了解這些園林景觀設(shè)計公司，在選擇的時候也可以多一份參考!

三、園林景觀設(shè)計的九種方法

構(gòu)思

構(gòu)思是景觀設(shè)計最重要的部分，也可以說是景觀設(shè)計的最初階段。從學(xué)科發(fā)展和國內(nèi)外的實(shí)踐來看，景觀設(shè)計的含義相差甚大。我們這里認(rèn)為，景觀設(shè)計是關(guān)于如何合理安排和使用土地，解決土地、人類、城市和土地上的一切生命的安全與健康以及可持續(xù)發(fā)展的問題。它涉及區(qū)域、新城鎮(zhèn)、鄰里和社區(qū)規(guī)劃設(shè)計，公園和游憩規(guī)劃，交通規(guī)劃，校園規(guī)劃設(shè)計，景觀改造和修復(fù)，遺產(chǎn)保護(hù)，花園設(shè)計，療養(yǎng)及其他特殊用途等很多領(lǐng)域。同時，從目前國內(nèi)很多的實(shí)踐活動來看，景觀設(shè)計著重于具體項(xiàng)目本身的環(huán)境設(shè)計，即狹義的景觀設(shè)計。兩種觀點(diǎn)并不相互沖突。

基于以上的觀點(diǎn)，我們認(rèn)為無論是關(guān)于土地的合理使用，還是一個局部的景觀設(shè)計方案，構(gòu)思都是十分重要的。

構(gòu)思首先考慮的是滿足其使用功能，充分為地塊的使用者創(chuàng)造、規(guī)劃出滿意的空間場所，同時不破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，盡量減少項(xiàng)目對周圍生態(tài)環(huán)境的干擾。然后，采用構(gòu)圖以及下面將要提及的各種手法進(jìn)行具體的方案設(shè)計。

　 　方案構(gòu)思“四法”

1草圖法

草圖法的特點(diǎn)和作用

在運(yùn)用草圖法進(jìn)行構(gòu)思的過程中，可以捕捉靈感、自由發(fā)揮、不受約束。

能將自己的想法較明確地表達(dá)出來，也可以隨意修改。

2模仿法

模仿法的核心在于通過別人的想法、構(gòu)思，激發(fā)自己的靈感。

模仿法在仿生學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用：模仿鷹眼的成像原理仿制出來的微型照相機(jī)、攝像機(jī)自動調(diào)焦的攝像頭等；人造衛(wèi)星的拍攝系統(tǒng)；模仿飛鳥的翅膀結(jié)構(gòu)原理制造出的飛機(jī)機(jī)翼等。

模仿法構(gòu)思設(shè)計方案時，可以大致分為：

a.外形模仿

b.仿生模仿：形態(tài)仿生、結(jié)構(gòu)仿生、原理仿生

c. 結(jié)構(gòu)模仿

d.功能模仿

3聯(lián)想法

要用聯(lián)想法進(jìn)行方案構(gòu)思，人們就必須具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較廣的見識、較好的知識基礎(chǔ)及較豐富的想像力。

加一加

減一減

擴(kuò)一擴(kuò)

縮一縮

變一變

反一反

4奇特性構(gòu)思法

運(yùn)用這種方法形成的方案一般具有原創(chuàng)性。這些構(gòu)思在歷史上很少發(fā)生，或從來沒能發(fā)生過，甚至有些構(gòu)思在當(dāng)前的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件下無法實(shí)現(xiàn)。

方案的比較與權(quán)衡:

1、概念：在多個方案經(jīng)構(gòu)思形成之后，我們往往要對這些方案進(jìn)行評判和比較，同時要從設(shè)計的目的出發(fā)，針對一些相互制約的問題進(jìn)行權(quán)衡和決策，最后選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。

2、方案的比較：通過比較，明確了各個方案對設(shè)計指標(biāo)的符合程度。但，要制定出最佳方案，還必須根據(jù)設(shè)計要求與設(shè)計原則對各個方案進(jìn)行權(quán)衡。

3、方案的權(quán)衡：通過比較，明確了各個方案對設(shè)計指標(biāo)的符合程度。但，要制定出最佳方案，還必須根據(jù)設(shè)計要求與設(shè)計原則對各個方案進(jìn)行權(quán)衡。

注意:

(1)比較與權(quán)衡必須有依據(jù)（設(shè)計要求與設(shè)計原則）。

(2)比較與權(quán)衡是技術(shù)的思想方法的重要內(nèi)容，比較是為了權(quán)衡，沒有比較就沒有權(quán)衡.

　 　繪圖

構(gòu)思是構(gòu)圖的基礎(chǔ)，構(gòu)圖始終要圍繞著滿足構(gòu)思的所有功能。景觀設(shè)計構(gòu)圖包括兩個方面的內(nèi)容，即平面構(gòu)圖組合和立體造型組合。

平面構(gòu)圖：主要是將交通道路、綠化面積、小品位置，用平面圖示的形式，按比例準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。

立體造型：整體來講，是地塊上所有實(shí)體內(nèi)容的某個角度的正立面投影;從細(xì)部來講，主要通過景物主體與背景的關(guān)系來反映，從以下的設(shè)計手法中可以體現(xiàn)出這層意思。

　 　對景與借景

景觀設(shè)計的平面布置中，往往有一定的建筑軸線和道路軸線，在盡端安排的景物稱為對景。對景往往是平面構(gòu)圖和立體造型的視覺中心，對整個景觀設(shè)計起著主導(dǎo)作用。對景可以分為直接對景和間接對景。直接對景是視覺最容易發(fā)現(xiàn)的景，如道路盡端的亭臺、花架等，一目了然;間接對景不一定在道路的軸線或行走的路線上，其布局的位置往往有所隱蔽或偏移，給人以驚異或若隱若現(xiàn)之感。

對景一般指位于園林軸線及風(fēng)景視線端點(diǎn)的景物。對景多用于園林局部空間的焦點(diǎn)部位。多在入口對面、涌道端頭、廣場焦點(diǎn)、道路轉(zhuǎn)折點(diǎn)、湖池對面、草坪一隅等地設(shè)置景物，一則豐富空間景觀，二則引人人勝。一般多用雕塑、山石、水景、花壇（臺)等景物作為對景。

正對：在道路、廣場的中軸線端部布置的景點(diǎn)或以軸線作為對稱軸布置的景點(diǎn)。

互對：在軸線或風(fēng)景視線的兩端設(shè)景，兩景相對，互為對景。

借景也是景觀設(shè)計常用的手法。通過建筑的空間組合，或建筑本身的設(shè)計手法，借用遠(yuǎn)處的景致。如蘇州拙政園，可以從多個角度看到幾百米以外的北寺塔。這種借景的手法可以豐富景觀的空間層次，給人極目遠(yuǎn)眺、身心放松的感覺

1借景的類型

①遠(yuǎn)借

就是把園林遠(yuǎn)處的景物組織進(jìn)來，所借物可以是山、水、樹木、建筑等。成功的例子很多，如北京頤和園遠(yuǎn)借西山及玉泉山之塔；避暑山莊借憎帽山、留錘峰；無錫寄暢園借惠山；濟(jì)南大明湖借千佛山等。為使遠(yuǎn)借獲得更多景色。常常需登高遠(yuǎn)眺。要充分利用園內(nèi)有利地形，開辟透視線，也可堆假山疊高臺，山頂設(shè)亭或高敞建筑（如重閣、照山樓等)。

②鄰借（近借)

就是把園子鄰近的景色組織進(jìn)來。周圍環(huán)境是鄰借的依據(jù)，周圍景物，只要是能夠利用成景的都可以借用，不論是亭、閣、山、水、花木、塔、廟。如蘇州滄浪亭園內(nèi)缺水，而臨園有河，則沿河做假山、駁岸和復(fù)廊，不設(shè)封閉圍墻，從園內(nèi)透過漏窗可領(lǐng)略園外河中景色，園外隔河與漏窗也可望園內(nèi)，園內(nèi)園外融為一體，就是很好的一例。再如鄰家有一技紅杏或一株綠柳、一個小山亭，亦可對景觀賞或設(shè)漏窗借取。如”一技紅杏出墻來”，”楊柳宜作兩家春”、”宜兩亭”等布局手法。

③仰借

系利用仰視借取的園外景觀，以借高景物為主，如古塔、高層建筑、山峰、大樹，包括碧空白云、明月繁星、翔空飛鳥等。如北京的北海港景山，南京玄武湖借雞鳴寺均屬仰借。仰借視覺較疲勞，觀賞點(diǎn)應(yīng)設(shè)亭臺座椅。

④俯借

是指利用居高臨下俯視觀賞園外景物，登高四望，四周景物盡收眼底。所借景物甚多，如江湖原野、湖光倒影等。

2借景的方法

①開辟賞景透視線

對于賞景的障礙物進(jìn)行整理或去除，譬如修剪掉遮擋視線的樹木枝葉等。在園中建軒、榭、亭、臺，作為視景點(diǎn)，仰視或平視景物，納煙水之悠悠，收云山之聳翠，看梵宇之凌空，賞平林之漠漠。

②提升視景點(diǎn)的高度

使視景線突破園林的界限，取俯視或平視遠(yuǎn)景的效果。在園中堆山，筑臺，建造樓、閣、亭等，讓游者放眼遠(yuǎn)望，以窮千里目。

③借虛景

如借時借光，借聲借香等。如朱熹的”半畝方塘”，圓明園四十景中的”上下天光”，都俯借了”天光云影”；上海豫園中的花墻下的月洞，透露了隔院的水榭；蘇州拙政園的”聞木樨香軒”，杭州西湖的”柳浪聞鶯”，則是借了鳥語花香。

表現(xiàn)在景區(qū)劃分、植物配置、建筑景點(diǎn)、假山造型等方面。如利用花卉造景者有春桃、夏荷、秋菊、冬梅的表現(xiàn)手法。用樹木造景的有春柳夏槐、秋楓冬柏。利用山石造景者有揚(yáng)州個園的春石筍、夏湖石、秋黃石、冬宣石作法。運(yùn)用意境造境的有柳浪聞葷、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪。進(jìn)行大環(huán)境造景的有杏花村、消夏灣、紅葉嶺、松拍坡等。南京有春登梅花山、秋游棲霞山、夏去清涼山、冬登覆舟山的賞景習(xí)慣。畫家對季相的認(rèn)識，對造園甚有益處，如園林植物上”春發(fā)、夏榮、秋蕭、冬枯”或”春莫、夏蔭、秋毛、冬骨”。”春水綠而瀲艷，夏津漲而彌漫，秋潦盡而澄清，寒泉涸而凝滯”。”春云如白鶴，……夏云如奇蜂，……秋云如輕浪，……冬云澄墨慘翳，……”?？傊凑账臅r特征造景，利用四時景觀賞景，早已成為人們的習(xí)慣。

　 　隔景與障景

“佳則收之，俗則屏之”是我國古代造園的手法之一，在現(xiàn)代景觀設(shè)計中，也常常采用這樣的思路和手法。

凡將園林綠地分隔為不同空間、不同景區(qū)的景物稱之隔景。隔景是將好的景致收入到景觀中，將亂差的地方用樹木、墻體遮擋起來。

障景是直接采取截斷行進(jìn)路線或逼迫其改變方向的辦法用實(shí)體來完成。

隔景有實(shí)隔與虛隔之分。實(shí)隔后視線不能透過，造景上便于獨(dú)創(chuàng)一格。虛隔則視線可以透過，增加聯(lián)系及風(fēng)景層次的深遠(yuǎn)感。

障景（抑景）是指以遮擋視線為主要目的的景物。中國園林講究”欲揚(yáng)先抑”，也主張”俗則屏之”。二者均可用抑景障之，有意組織游人視線發(fā)生變化，以增加風(fēng)景層次。障景多可用山石、樹叢或建筑小品等要素構(gòu)成。

　 　引導(dǎo)與示意

引導(dǎo)的手法是多種多樣的，采用的材質(zhì)有水體、鋪地等。如公園的水體，水流時大時小，時寬時窄。

一座園林創(chuàng)作，關(guān)鍵在于引導(dǎo)的處理。引導(dǎo)是個抽象的概念，它與具體景象要素融匯一氣而體現(xiàn)園林思想與實(shí)用的全部內(nèi)容。因此，引導(dǎo)決定諸景象空間關(guān)系，組織景觀的更替變化，規(guī)定景觀展示的程序、顯現(xiàn)的方位、隱顯的久暫以及觀賞距離。

示意的手法包括明示和暗示。明示是指采用文字說明的形式，如路標(biāo)、指示牌等小品。暗示可以通過地面鋪裝、樹木的有規(guī)律布置指引方向和去處，給人以身隨景移“柳暗花明又一村”的感覺。

四、開設(shè)建筑景觀設(shè)計的一本二本三本大學(xué)有哪些？

和建筑類掛鉤的學(xué)校應(yīng)該都有建筑景觀專業(yè)和農(nóng)林掛鉤的也有風(fēng)景園林景觀專業(yè) 在建筑上比較好的學(xué)校如下:

被稱為"建筑學(xué)老八校"的清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、重慶大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、華南理工大學(xué)等老牌土木名校。

根據(jù)建筑學(xué)排名，新八校是浙江大學(xué)、湖南大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、大連理工大學(xué)、深圳大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)。

當(dāng)然還有八大美院，北京大學(xué)，清華大學(xué)，浙大，南京大學(xué)，東南大學(xué)，華中科技大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，西安建大，華中科技大學(xué)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，北京林大，東北林大，東北農(nóng)大，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，西南林業(yè)大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)

北京大學(xué) （中國大陸的景觀設(shè)計起步較晚，但發(fā)展很快。其中突出貢獻(xiàn)者是俞孔堅大師。俞孔堅1995年獲哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)博士，1997年回國創(chuàng)辦北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)研究院，并在北京大學(xué)創(chuàng)辦兩個碩士學(xué)位點(diǎn)：景觀設(shè)計學(xué)碩士和風(fēng)景園林職業(yè)碩士。1998年創(chuàng)辦國家甲級規(guī)劃設(shè)計單位——北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計研究院，目前已達(dá)350多人的國際知名設(shè)計院，出版著作15部，并完成大量城市與景觀的設(shè)計項(xiàng)目；促成了景觀設(shè)計師成為國家正式認(rèn)定的職業(yè)，并推動了景觀設(shè)計學(xué)科在中國的確立。北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)研究院以學(xué)科創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和教學(xué)模式創(chuàng)新的 ' 三創(chuàng)新 ' 辦學(xué)方針，以培養(yǎng)國際化、實(shí)用型、綜合型的設(shè)計行業(yè)的領(lǐng)袖之才為目標(biāo)。 ）

清華大學(xué) （建筑學(xué)院景觀學(xué)系是一九九七年高等學(xué)校專業(yè)目錄調(diào)整后我國重新建立的第一個景觀學(xué)系。美國藝術(shù)與科學(xué)院院士、哈佛大學(xué)前任系主任、著名景觀建筑師 Laurie D.Olin （歐陽勞瑞）受聘出任系主任。）

中央美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)景觀設(shè)計專業(yè)方向， 在重視空間意識培養(yǎng)的同時，更強(qiáng)調(diào)環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域中人文精神的表達(dá)與藝術(shù)形式的創(chuàng)新。 ）

同濟(jì)大學(xué) (中國大陸最早在建筑院校開設(shè)風(fēng)景園林專業(yè)、以國際現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計學(xué)為辦學(xué)核心的高校之一。)

華南理工大學(xué) （景觀規(guī)劃、景觀建筑設(shè)計、園林綠地規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)等方向）

天津大學(xué)（ 研究方向則側(cè)重于城市環(huán)境、城市建筑群空間組合以及中小城市和村鎮(zhèn)的總體規(guī)劃）

哈爾濱工業(yè)大學(xué) （ 突出寒地城市與建筑特色）

華中科技大學(xué) （建筑與城市規(guī)劃學(xué)院設(shè)碩士階段城市與景觀設(shè)計研究方向）

東南大學(xué)、西南交通大學(xué)、 四川大學(xué)(景觀建筑學(xué)方向)

北京林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)（園林景觀規(guī)劃設(shè)計方向）

云南大學(xué) （景觀生態(tài)學(xué)）

湖南大學(xué)（環(huán)境藝術(shù)方向）

以上就是關(guān)于哈爾濱現(xiàn)代園林景觀設(shè)計相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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