大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于數(shù)據(jù)分析師前景怎么樣的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、做數(shù)據(jù)分析員前景如何

• 2、數(shù)據(jù)分析師有什么發(fā)展前景

• 3、做數(shù)據(jù)分析員前景如何

• 4、大數(shù)據(jù)分析師的就業(yè)前景如何？

一、做數(shù)據(jù)分析員前景如何

首先得明確一下什么是數(shù)據(jù)分析師，現(xiàn)在可能很多人認為學了python和SQL等等，做一些BI報表之類的統(tǒng)計類工作就是數(shù)據(jù)分析師了，這簡直就是大錯特錯。

數(shù)據(jù)分析是一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，并不是只要會工具就可以的，根據(jù)企業(yè)的業(yè)務來看，一般來說數(shù)據(jù)運營主要是完成數(shù)據(jù)處理的工作，比如測算ROI，報表，數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)查詢和一些統(tǒng)計類的工作等，而數(shù)據(jù)分析師的工作不僅需要掌握一些工具的基礎(chǔ)操作，還需要懂業(yè)務，能夠把商業(yè)知識和數(shù)據(jù)結(jié)合起來，能通過企業(yè)的各項數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營過程中的業(yè)務問題，幫企業(yè)解決問題。

從薪資來說，在美國大數(shù)據(jù)分析師平均每年薪酬高達17.5萬美元，國內(nèi)的頂尖互聯(lián)網(wǎng)公司，大數(shù)據(jù)分析師的薪酬要比同一個級別的其他職位高20%-30%，非常受企業(yè)重視。從國內(nèi)的一些招聘網(wǎng)站上，我們通過爬蟲對數(shù)據(jù)進行分析發(fā)現(xiàn)，全國有29個城市的企業(yè)有數(shù)據(jù)分析師的崗位人才需求，按工作經(jīng)驗統(tǒng)計，工作3-5年的數(shù)據(jù)分析師薪資待遇普遍不會低于20k，擁有5年以上工作經(jīng)驗的，平均薪資可以達到30k以上。當然在我國現(xiàn)在數(shù)據(jù)分析可能還在發(fā)展中，崗位數(shù)量自然是比不過歐美國家，但是也正是如此，才會有更多的發(fā)展機遇。

從各個職業(yè)大方向來說，其實每個職業(yè)到了一定的階段，都會有一個瓶頸期，就拿我一個做前端開發(fā)的朋友來說，相關(guān)知識一直都在更新，每一天都不能停止學習。數(shù)據(jù)分析也如此，初級的數(shù)據(jù)分析師可能需要的技能只是爬數(shù)，但是真正的數(shù)據(jù)分析師應該是濾清如何把商業(yè)知識與數(shù)據(jù)相結(jié)合，應用數(shù)據(jù)去為企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題，是企業(yè)“預言師”和“軍師”一樣的存在。

而初級的入門者，不管在哪個行業(yè)和崗位，其實都是走不長遠容易被替代的，數(shù)據(jù)分析師也許十年后、二十年后會發(fā)生一些變革，但市場不會餓死真正的手藝人，只要你認真地在數(shù)據(jù)分析的領(lǐng)域走下去，即使變化再大，我相信也一定能找到自己可乘的那股東風，畢竟大數(shù)據(jù)和人工智能是大勢所趨，再怎么變化，科技與數(shù)據(jù)的發(fā)展都不會變你說對嗎？

二、數(shù)據(jù)分析師有什么發(fā)展前景

從行業(yè)背景上看，大數(shù)據(jù)作為現(xiàn)在最熱門的行業(yè)之一，最常見的職位可以大概的分兩個類型：

1、數(shù)據(jù)開發(fā)方向

偏技術(shù)，包括開發(fā)工程師、挖掘工程師、算法工程師、數(shù)倉工程師，這些相對門檻有點高，對學歷、專業(yè)、畢業(yè)學校要求都是比較高的。

2、分析方向

偏業(yè)務，是通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)業(yè)務問題，洞察行業(yè)機會點，通過數(shù)據(jù)產(chǎn)生的價值驅(qū)動企業(yè)的發(fā)展，這也是現(xiàn)在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型最需要的人才，對編程能力要求較低。

有一部分人在沒有建立分析思維，沒有一定的項目經(jīng)驗的時候，可能只能做數(shù)據(jù)運營的工作，大表哥大表姐居多，數(shù)據(jù)運營和數(shù)據(jù)分析師的區(qū)別還是挺大的，根據(jù)企業(yè)的業(yè)務來看，一般來說數(shù)據(jù)運營主要是完成數(shù)據(jù)處理的工作，比如測算ROI，報表，數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)查詢和一些統(tǒng)計類的工作等，而數(shù)據(jù)分析師的工作不僅需要掌握一些工具的基礎(chǔ)操作，還需要懂業(yè)務，能夠把商業(yè)知識和數(shù)據(jù)結(jié)合起來，能通過企業(yè)的各項數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營過程中的業(yè)務問題，幫企業(yè)解決問題。

那么現(xiàn)在企業(yè)都在進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，企業(yè)的發(fā)展都是靠著數(shù)據(jù)來推動的，數(shù)據(jù)分析決策企業(yè)戰(zhàn)略。企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型最需要的就是懂數(shù)據(jù)的人，而國內(nèi)最缺的就是具備分析能力的人才，所以市場上數(shù)據(jù)分析師的需求和薪資待遇高居不下。

如果做一個對比的話，最火的高薪職業(yè)非程序員莫屬了吧，但是看就業(yè)前景的話，首先底層程序員工資低，競爭大，競爭從學校的時候就已經(jīng)開始了，然后到了一定的年齡就危機了，這也是公認的。但是數(shù)據(jù)分析師卻不一樣，年齡越大項目經(jīng)驗越豐富，也就側(cè)面作證分析的結(jié)果越靠譜，所以做數(shù)據(jù)分析師不管是從行業(yè)發(fā)展前景，還是從薪資，都是很有前景的職業(yè)。

三、做數(shù)據(jù)分析員前景如何

數(shù)據(jù)分析師職位具有鮮明的時代特點和巨大的需求，在大學本科階段統(tǒng)計專業(yè)積極探索培養(yǎng)大學生的數(shù)據(jù)分析能力，進而為社會提供合格的數(shù)據(jù)分析師人才的有效對策，具有重要的研究價值和實踐意義。

一、數(shù)據(jù)分析師培養(yǎng)的意義

（一）數(shù)據(jù)分析師的培養(yǎng)符合國家戰(zhàn)略

為適應世界經(jīng)濟一體化的進程，徹底改變我國“項目數(shù)據(jù)分析”專業(yè)技術(shù)人才緊缺的現(xiàn)狀，2005 年 4 月，全國第一家數(shù)據(jù)分析事務所在陜西成立，到目前，我國相繼已有北京、陜西、江蘇、新疆、甘肅、山東、浙江、上海、黑龍江等 14 個省、市、自治區(qū)約 80 家項目數(shù)據(jù)分析專業(yè)機構(gòu)進入中國市場經(jīng)濟舞臺，涉及項目已從最初的分析評估業(yè)和金融業(yè)，擴展至會計師、投融資機構(gòu)、政府審批和企業(yè)管理等眾多領(lǐng)域。隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，構(gòu)建大數(shù)據(jù)研究平臺、整合創(chuàng)新資源、實施“專項計劃”等成為各個省市的工作重點之一。

（二）數(shù)據(jù)分析師的就業(yè)前景光明

在被視為“數(shù)據(jù)元年”的今天，數(shù)據(jù)分析師以待遇優(yōu)厚和地位尊崇而聞名國際，曾被Times時代雜志譽為“21世紀最熱門五大新興行業(yè)”。今天，國內(nèi)數(shù)據(jù)分析行業(yè)專業(yè)人才每年以千位數(shù)非速增長著，同期各行業(yè)領(lǐng)域空缺崗位已達近二十萬，未來中國對數(shù)據(jù)分析師的需求更是呈井噴之勢。

在數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)上，國外已經(jīng)將數(shù)據(jù)分析師人才作為國家戰(zhàn)略。據(jù)統(tǒng)計，目前世界 500 強企業(yè)中，有90% 以上建立了數(shù)據(jù)分析部門。大數(shù)據(jù)時代對數(shù)據(jù)分析師的巨大需求也大大刺激了高等院校的培養(yǎng)熱情。

二、數(shù)據(jù)分析師職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

通過對各大招聘網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析師、市場調(diào)查分析師等職位招聘信息的搜集整理和深入分析，挖掘并歸納出社會用人單位對數(shù)據(jù)分析師職位的知識技能和道德素質(zhì)等方面的具體要求如下：

（一）數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)內(nèi)涵

數(shù)據(jù)分析師是指在不同行業(yè)中，專門從事數(shù)據(jù)搜集、整理、分析，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)或市場研究、評估和預測的專業(yè)人員；是以實際數(shù)據(jù)為依據(jù)，對項目現(xiàn)狀及遠期進行統(tǒng)計、分析、預測并轉(zhuǎn)化為決策信息的專業(yè)人才。數(shù)據(jù)分析師可以通過掌握的大量行業(yè)數(shù)據(jù)，運用科學的計算工具，將經(jīng)濟學原理與數(shù)學模型結(jié)合，進行科學合理的定量分析，數(shù)據(jù)分析師可以預測企業(yè)未來的收益及風險，為企業(yè)經(jīng)營決策提供科學量化分析的依據(jù)。

目前數(shù)據(jù)分析師的認證主要有 2個：一是注冊數(shù)據(jù)分析師（CDA），由CDA注冊數(shù)據(jù)分析師協(xié)會Certified Data Analyst Institute）在順應大數(shù)據(jù)、云計算的潮流下發(fā)起成立的職業(yè)簡稱；二是項目數(shù)據(jù)分析師（CPDA），由中國商業(yè)聯(lián)合會數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會以及工信部教育考試中心共同考核認證，證書是申請成立項目數(shù)據(jù)分析事務所的必備條件之一。

（二）數(shù)據(jù)分析師的知識要求

掌握多元統(tǒng)計分析、應用回歸分析、時間序列分析、計量經(jīng)濟學、經(jīng)濟預測研究等統(tǒng)計建模方法，了解本行業(yè)統(tǒng)計方法的新進展；掌握 SQL/oracle 等數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)整理、查詢、提取等方法；熟練使用相關(guān)的統(tǒng)計軟件，準確解讀軟件的運行結(jié)果；了解相關(guān)行業(yè)的業(yè)務知識和數(shù)據(jù)構(gòu)成。

（三）數(shù)據(jù)分析師的能力要求

對信息、數(shù)據(jù)敏感，具備較強的文字功底，能獨立撰寫研究報告；能熟練使用 SPSS/SAS/Eviews 等統(tǒng)計分析軟件，具備數(shù)據(jù)分析或數(shù)據(jù)挖掘的綜合能力；掌握數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)架構(gòu)，具備 Excel/SQL 或 Access 的查詢語句運用技能與知識，有良好的數(shù)據(jù)處理、建立統(tǒng)計模型能力。

（四）數(shù)據(jù)分析師的崗位職責

承擔行業(yè)、企業(yè)有關(guān)信息、數(shù)據(jù)的調(diào)查、搜集、整理、分析研究和發(fā)布工作；參與專項研究、課題和調(diào)研咨詢項目，撰寫行業(yè)分析文章和研究報告；對大數(shù)據(jù)進行深入挖掘，建立相關(guān)模型進行預測、分析，找出相關(guān)的聯(lián)系，揭示內(nèi)在規(guī)律，為行業(yè)、企業(yè)決策提供依據(jù)。

三、數(shù)據(jù)分析師的培養(yǎng)方案

培養(yǎng)方案是高等教育辦學思想和辦學理念的集中體現(xiàn)，為突出數(shù)據(jù)分析的培養(yǎng)特色，統(tǒng)計專業(yè)應在深入分析數(shù)據(jù)分析職業(yè)需求的前提下，最終制定出符合數(shù)據(jù)分析師培養(yǎng)要求的課程體系。

（一）培養(yǎng)目標

為學生畢業(yè)后能夠成為各行業(yè)中數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的專門人才，確定了統(tǒng)計專業(yè)學生在本科教育階段的培養(yǎng)目標：一是具備良好的經(jīng)濟學、管理學和財務管理等基本素養(yǎng)；二是了解相關(guān)行業(yè)知識、公司業(yè)務流程；三是掌握統(tǒng)計學的基本理論與方法，具備熟練使用 SPSS/SAS 等統(tǒng)計分析軟件進行數(shù)據(jù)分析或數(shù)據(jù)挖掘的綜合能力；四是掌握數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)架構(gòu)，具備 Excel/SQL 或Access 的查詢語句運用技能與知識，有良好的數(shù)據(jù)處理、建立統(tǒng)計模型能力；五是具備較強的文字功底，能獨立撰寫數(shù)據(jù)分析研究報告。

（二）課程體系設立原則

在本科教育階段，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析師的課程設置應貫徹“三結(jié)合”的原則。

1. 多門學科相結(jié)合。數(shù)據(jù)分析工作是多個學科、多門專業(yè)在企業(yè)決策中的綜合應用，要成為優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師，必須做到多門學科的融會貫通。需熟悉或了解數(shù)學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學、金融學、管理學、營銷學等學科的相關(guān)知識。

2. 理論研究與實踐應用相結(jié)合。高等學校一般都建有比較成熟的教學實踐基地和實習基地，學生在理論學習后，可以到企事業(yè)單位或財政、金融、保險等行業(yè)進行針對性的實習實踐，了解相關(guān)行業(yè)的業(yè)務知識和數(shù)據(jù)構(gòu)成，運用所學知識進行數(shù)據(jù)分析，獨立或合作完成數(shù)據(jù)分析研究報告。

3. 專業(yè)教育與技術(shù)資格教育相結(jié)合。通過學習，學生可獲得統(tǒng)計學專業(yè)理學學士學位或者經(jīng)濟學學士學位；通過參與社會上的技術(shù)資格考試，可獲得數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計師、調(diào)查分析師等專業(yè)技術(shù)資格證書。兩者的結(jié)合，更有利于學生從封閉校園走向開放社會，增加技能的同時，更好地融入社會、適應社會。

（三）課程體系的基本框架

在整個教學過程中，可以將每個學期分為長、短兩個小學期，短學期內(nèi)設置一些與就業(yè)崗位相關(guān)的、以技能培養(yǎng)為目標的短期集中實踐教學環(huán)節(jié)，主要是崗位實訓課程。長學期課程分為4個系列：基礎(chǔ)課程、方向課程、綜合實踐課程、職業(yè)拓展課程。通過整合相關(guān)知識，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，強化實踐技能，突出崗位技能實訓等手段構(gòu)建課程體系，以達到培養(yǎng)學生具有數(shù)據(jù)分析師的基本技能和素養(yǎng)的目的。

四、數(shù)據(jù)分析師培養(yǎng)過程中的策略

（一）教學內(nèi)容整合策略

在課程體系和課程設置的總體構(gòu)建下，按照課程模塊化的思路，重新梳理課程教學內(nèi)容、教學進度和深度，剔除陳舊、重復的內(nèi)容，加強理論聯(lián)系實際內(nèi)容，增添培養(yǎng)綜合運用能力內(nèi)容，實現(xiàn)教學內(nèi)容的整合優(yōu)化。例如，《應用回歸分析》與《計量經(jīng)濟學》的內(nèi)容多有重復，可以將《應用回歸分析》并入《計量經(jīng)濟學》；又如，《描述統(tǒng)計學》《數(shù)理統(tǒng)計》《計量經(jīng)濟學》和《統(tǒng)計預測與決策》等課程有部分重復內(nèi)容，必須在對知識的審慎梳理基礎(chǔ)上，整合相應的教學內(nèi)容，重新制定教學文件。

（二）實驗環(huán)節(jié)設置策略

找準專業(yè)知識方法與實際問題的結(jié)合點，并分析研究當前的熱點和難點問題，充實和豐富實踐教學內(nèi)容，編寫具有應用背景、切實達到鍛煉效果的實驗指導書和指導材料，以明確實驗的具體環(huán)節(jié)、目的與要求。每個實驗項目應包含實驗性質(zhì)、實驗目的、實驗要求、實驗內(nèi)容、實驗步驟和結(jié)果分析等部分。所有課程的實驗內(nèi)容由淺入深，循序漸進，實現(xiàn)實踐教學規(guī)范化。

（三）軟件教學安排策略

為使學生充分掌握相關(guān)的統(tǒng)計軟件，熟練使用恰當?shù)能浖氖聰?shù)據(jù)的整理、分析，將統(tǒng)計軟件的教學分為三個層次：一是單獨開設 SPSS、SQL Server 數(shù)據(jù)庫課程；二是課堂內(nèi)開設Lingo、Eviews、SAS 等軟件實驗；三是短學期和綜合訓練開設 Latex、R 等軟件課程，實現(xiàn)軟件教學層次化。

（四）實踐課程操作策略

為了強化學生的實踐能力和就業(yè)競爭力，在短學期實踐開設職場禮儀與溝通實、PPT 制作、統(tǒng)計模型、實訓統(tǒng)計調(diào)查方法與實務、辦公自動化實訓等項目；各學期綜合訓練分別開設統(tǒng)計流程與分析寫作、會計實踐軟件、統(tǒng)計分析案例等項目，實現(xiàn)綜合實踐職業(yè)化。

（五）拓展課程設計策略

聘任有豐富實踐經(jīng)驗的統(tǒng)計師、調(diào)查分析師和企業(yè)家為兼職教授或校外導師，強化校外實踐；結(jié)合第二課堂，開展與專業(yè)教學相結(jié)合的、豐富多樣的課外活動；同時利用大學生統(tǒng)計建模大賽、大學生市場調(diào)查分析大賽、大學生數(shù)學建模競賽等學科競賽鍛煉學生綜合能力，實現(xiàn)職業(yè)拓展多樣化。

五、數(shù)據(jù)分析師培養(yǎng)的保障措施

（一）整合各種教育資源，提高教學效率

沒有經(jīng)費的保證，數(shù)據(jù)分析師的培養(yǎng)只能紙上談兵。所以，學校、二級學院應設立加大資金投入，從軟硬件兩方面大力支持，保證經(jīng)費落到實處。利用學?，F(xiàn)有資源 , 籌建開放實驗室與實習基地，創(chuàng)造培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析師的良好環(huán)境。

數(shù)據(jù)分析師培養(yǎng)必須實行產(chǎn)學結(jié)合，堅持開門辦學，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的方式。創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制，改變目前高校人才培養(yǎng)和行業(yè)企業(yè)需求脫節(jié)的現(xiàn)象。通過聯(lián)合辦學、共建等方式利用社會資源設立實習、實驗基地。

（二）建立導師制，強化教師的指導作用

為提高學生數(shù)據(jù)分析的水平，進入大二后 , 二級學院應推行本科“導師制”；到了大三 , 已經(jīng)具備了一定的科研能力的本科生可以在導師的指導下參加各種與數(shù)據(jù)分析有關(guān)的專業(yè)競賽和創(chuàng)新實踐活動，親身體驗數(shù)據(jù)分析活動的整個過程 , 提高數(shù)據(jù)分析的基本技能與創(chuàng)新意識；在導師的全程參與和指導下，完成大四階段的校內(nèi)綜合實訓、校外畢業(yè)實習和畢業(yè)論文的撰寫工作，使實踐鍛煉全程得到有效監(jiān)控，保證教學質(zhì)量。

（三）充分利用各級社團組織，

開展第二課堂的活動第二課堂是課堂教學的延伸和補充。在各級社團組織的規(guī)劃和部署下，加大人力、物力的投入，將第二課堂與第一課堂進行系統(tǒng)性、綜合性考慮與設計，實施規(guī)范化管理與組織運作，制訂好一系列的活動方案，為培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析師通過更多的鍛煉途徑和方式。

（四）改革評價機制，激發(fā)學生的學習興趣

評價是引導師生的指揮棒，大多數(shù)學生和教師總會在現(xiàn)行的評價體系引導下來尋求“佳績”。要培養(yǎng)出未來的數(shù)據(jù)分析師，必須增強學生的學習主動性，提高學生的實踐能力。通過各種活動、各種途徑加強對學生能力的培養(yǎng)，必須要靠科學的評價體系來衡量。為此，建立“N+2”過程考核評價體系 , 對學生能力培養(yǎng)、訓練的全過程進行跟蹤調(diào)查，通過測試、信息反饋的結(jié)果來反映教育、培訓的效果和評價學生創(chuàng)造力的變化。

總之，項目數(shù)據(jù)分析（師）事務所在國內(nèi)正迅速增長，并為政府、金融機構(gòu)、企業(yè)的決策提供著日益重要的參考信息，具有良好的成長和發(fā)展空間。如何在信息海洋中找到有效的信息，如何通過有效的數(shù)據(jù)來科學決策變得尤為重要，因此數(shù)據(jù)分析師的前景必定輝煌。

四、大數(shù)據(jù)分析師的就業(yè)前景如何？

我們在進行數(shù)據(jù)分析工作的時候總能夠聽到大數(shù)據(jù)這個詞，當然數(shù)據(jù)分析中也是有大數(shù)據(jù)分析的，那么大家知不知道大數(shù)據(jù)分析師的就業(yè)前景是怎么樣的呢？想必這個問題都是很多人比較關(guān)心的，就連馬云先生都十分重視大數(shù)據(jù)。由此可見，大數(shù)據(jù)是十分重要，毫不客氣的說，我們現(xiàn)在的生活是離不開大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)分析師的發(fā)展前途可謂是一片光明。下面就由小編為大家解答一下大數(shù)據(jù)分析師的就業(yè)前景究竟如何。

我們在回答這個問題之前，首先給大家說一下什么是大數(shù)據(jù)分析。其實大數(shù)據(jù)分析師就是一些分析數(shù)據(jù)的人，通過分析數(shù)據(jù)從而找出潛在的商業(yè)價值。這樣我們就能夠把數(shù)據(jù)變成生產(chǎn)力。而大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)數(shù)據(jù)的最大區(qū)別在于，它是在線的、實時的、規(guī)模海量且形式不規(guī)整，無章法可循，因此會分析這些數(shù)據(jù)的人就很重要。由此可見，大數(shù)據(jù)分析師是一個比較高大上的職業(yè)。

那么大數(shù)據(jù)分析師的就業(yè)前景是什么呢？現(xiàn)在的時代就是大數(shù)據(jù)時代。這就是需要大數(shù)據(jù)來發(fā)揮作用了。大數(shù)據(jù)的分析應用，可以為一個公司、一個企業(yè)、一個地區(qū)的未來發(fā)展規(guī)劃起到一針見血的作用。隨著大數(shù)據(jù)的火熱，關(guān)于數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)領(lǐng)域也越來越多，想在大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域占得自己的一席之地，可以說，數(shù)據(jù)分析師前景是非常樂觀的，也是發(fā)展巨大的。所以我們對大數(shù)據(jù)分析的前景大可不必擔心。

但是，大數(shù)據(jù)分析的薪資都是有很多差異的，這是因為大數(shù)據(jù)分析行業(yè)的差異有很多，決定自己在數(shù)據(jù)分析崗位上的價值大小和對公司的重要程度，你對公司越重要、越有貢獻，自己在公司的地位和待遇就會越優(yōu)異而不可輕易更替。所以不要僅僅局限于眼前，要不斷的積累學習，才能得到提升。一般來說，美國的大數(shù)據(jù)分析師的薪資一般都是18萬美金每一年。但是在國內(nèi)頂尖的互聯(lián)網(wǎng)公司。而國內(nèi)頂尖互聯(lián)網(wǎng)公司，大數(shù)據(jù)分析師的薪酬可能要比同一個級別的其他職位高20%至30%，數(shù)據(jù)分析師且頗受企業(yè)重視。

由此可見，大數(shù)據(jù)分析師不只是一個聽著就比較高大上的職業(yè)，大數(shù)據(jù)分析師本身就是比較具有技術(shù)性具有含金量高的職業(yè)，而大數(shù)據(jù)分析師也是很多人比較向往的職業(yè)。希望這篇文章能夠給大家?guī)韼椭?，同時也希望大家能夠多多關(guān)注這類消息，最后感謝大家的閱讀。

以上就是關(guān)于數(shù)據(jù)分析師前景怎么樣相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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