大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于提升知名度與美譽(yù)度的方法的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何提高品牌的“知名度”、“美譽(yù)度”、“聯(lián)想度”、“忠誠(chéng)度”

• 2、提高楚菜企業(yè)知名度和美譽(yù)度的最好方法是

• 3、

• 4、怎樣用4P理論提高學(xué)校的知名度美譽(yù)?

一、如何提高品牌的“知名度”、“美譽(yù)度”、“聯(lián)想度”、“忠誠(chéng)度”

我有些零散的想法：

其實(shí)我見過很多研究這幾個(gè)“度”文章、曲線圖等等的，但是那個(gè)是研究。有時(shí)候不能切合現(xiàn)實(shí)和實(shí)際情況。

1、針對(duì)紅酒行業(yè)，我看到的超市里華東莊園用一個(gè)液晶電視在播放整個(gè)生產(chǎn)工藝流程和衛(wèi)生質(zhì)量保證措施。這是線下廣告，不是傳統(tǒng)廣告。我覺得可以學(xué)習(xí)。

2、有時(shí)候，組織和承辦公益活動(dòng)，我覺得比做廣告好。

3、有重點(diǎn)地參加一些酒類展覽會(huì)，這個(gè)是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，特別是對(duì)經(jīng)銷商。

4、可以考慮在包裝中附加精美別致的產(chǎn)品說明的東西。紅酒的消費(fèi)還算不上大眾消費(fèi)。甚至可以借鑒黑土地內(nèi)送精致打火機(jī)的做法。

5、可以和記者策劃一起可控“事故”，記住，是可控的，有時(shí)候效果那真叫個(gè)明顯。

6、廣告投放要有針對(duì)性，就我的理解專業(yè)期刊或那些精美DM直投很不錯(cuò)，就是那些投放到飛機(jī)、豪華酒店、商務(wù)會(huì)所、酒吧、娛樂場(chǎng)所等的。

7、根據(jù)實(shí)際情況可以選擇一些大眾媒體做宣傳廣告。

二、提高楚菜企業(yè)知名度和美譽(yù)度的最好方法是

公關(guān)式的形象策劃不僅能提高媒體的知名度，還能極大限度地提高媒體的美譽(yù)度。

形象策劃是指公共關(guān)系人員在形象調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制訂出最佳的公關(guān)活動(dòng)方案，以塑造良好組織形象的過程。

美譽(yù)度，管理學(xué)術(shù)語，是指一個(gè)組織獲得公眾信任、好感、接納和歡迎的程度，是評(píng)價(jià)組織聲譽(yù)好壞的社會(huì)指標(biāo)，側(cè)重于“質(zhì)”的評(píng)價(jià)，即組織的社會(huì)影響的美丑、好壞。即公眾對(duì)組織的信任和贊美程度。

三、

四、怎樣用4P理論提高學(xué)校的知名度美譽(yù)?

　一、高校運(yùn)用營(yíng)銷策略提升辦學(xué)聲譽(yù)的必要性

良 好的聲譽(yù)是一所高校所擁有的獨(dú)特資源, 是在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中逐漸積累起來的。任何一所致力于長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展的高校,都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)聲譽(yù)管理,使自己的聲譽(yù)得到有效的維護(hù)和提升,從而使自身在競(jìng)爭(zhēng)中始終處于有利地位。

（一）教育營(yíng)銷是高校參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇

高校的形象和聲譽(yù)已經(jīng)成為其競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要條件。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善,高校已不再是政府呵護(hù)下的寵兒，辦學(xué)逐步走入市場(chǎng),高等教育市場(chǎng)需求的多樣化和競(jìng)爭(zhēng)的激烈化使得高等教育營(yíng)銷成為必然,高校需要根據(jù)高等教育市場(chǎng)的特點(diǎn)并結(jié)合學(xué)校自身情況采用適當(dāng)?shù)臓I(yíng)銷策略,積極主動(dòng)地參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。教育營(yíng)銷觀念的引入和運(yùn)用,必然使高校以更務(wù)實(shí)、更高效的運(yùn)作適應(yīng)社會(huì)和廣大消費(fèi)者的需求。尤其是高等教育進(jìn)入大眾化時(shí)代后，高等教育迅速由"賣方市場(chǎng)"轉(zhuǎn)入"買方市場(chǎng)"，學(xué)生、家長(zhǎng)擁有了接受教育的自由選擇權(quán)，老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育資源的需求日益強(qiáng)烈，普通高校在與重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)外優(yōu)質(zhì)高等教育之間的競(jìng)爭(zhēng)中處于明顯的不利地位。要在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持或者提升自己的地位，高校除了要不斷提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量外，還必須樹立市場(chǎng)意識(shí)，運(yùn)用經(jīng)營(yíng)理念，采取營(yíng)銷策略，提高社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好形象，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

（二）教育營(yíng)銷是高校凝練辦學(xué)特色的現(xiàn)實(shí)需要

高校發(fā)展需要具有特色,追求特色對(duì)高校的生存和發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。特色就是高校在具體分析自身情況的基礎(chǔ)上,優(yōu)化配置一切可以利用的資源,形成、保持和發(fā)展出來的自身優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。社會(huì)、用人單位對(duì)人才的需求千差萬別，學(xué)生的興趣和智能也千差萬別，這為高校凝練自身的辦學(xué)特色留下了巨大的空間。多樣化的需求催生了多樣化的辦學(xué)，多樣化的辦學(xué)促成了不同的高校都可能形成具有自身特點(diǎn)的辦學(xué)特色。只有形成辦學(xué)特色的高校，才可能具有較強(qiáng)的社會(huì)影響力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。高校要辦出特色,首先必須踏踏實(shí)實(shí),在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)與科研管理等方面下大力氣、花苦功夫,以培養(yǎng)人才為中心,高度重視教學(xué)質(zhì)量的提高,并千方百計(jì)地做好畢業(yè)生就業(yè)工作；其次要采取合適的教育營(yíng)銷策略，樹立教育經(jīng)營(yíng)的理念，發(fā)揮辦學(xué)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，打造辦學(xué)靚點(diǎn)，吸引更多的社會(huì)公眾和服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)、了解學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)吸引力,提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

（三）教育營(yíng)銷是高校樹立自身形象的有效途徑

高校形象是高校辦學(xué)實(shí)力和整體素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是高校蠃得社會(huì)信任和支持的前提和基礎(chǔ)。良好的學(xué)校形象是高校在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利的重要法寶。樹立高校良好的公眾形象必然提升學(xué)校的知名度,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力, 強(qiáng)化學(xué)校的信任感，得到最大限度的社會(huì)認(rèn)同，形成社會(huì)支持教育的合力。教育營(yíng)銷在我國(guó)具有特殊性也具有必然性，我國(guó)的教育事業(yè)在本質(zhì)上是非營(yíng)利性的,教育營(yíng)銷絕不能等同于商業(yè)運(yùn)作中的廣告，必須堅(jiān)持非營(yíng)利性這一前提, 以謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)的態(tài)度,恰當(dāng)運(yùn)用營(yíng)銷理論,把握好高校發(fā)展的定位, 找準(zhǔn)高校的發(fā)展方向,更好地實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大功能,樹立高校在社會(huì)和國(guó)民面前的良好形象。同時(shí)，高校營(yíng)銷不是某幾個(gè)部門的事，不是某一段時(shí)間的事，更不是一個(gè)單純的宣傳部門的事，學(xué)校全體職能部門和院系都必須樹立營(yíng)銷觀念，以服務(wù)對(duì)象為中心，以教育全程為關(guān)鍵，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為關(guān)注焦點(diǎn)，協(xié)調(diào)一致才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校確立的目標(biāo)，樹立學(xué)校良好的外部形象。

二、營(yíng)銷4P策略在學(xué)校聲譽(yù)提升中的具體運(yùn)用

（一）產(chǎn)品：夯實(shí)教育教學(xué)服務(wù)在學(xué)校聲譽(yù)提升中的基礎(chǔ)作用

從營(yíng)銷學(xué)的角度說，產(chǎn)品是指能夠通過交換，滿足消費(fèi)者或用戶某一方面需求和欲望的一切有形物品和無形服務(wù)。作為學(xué)校，不管是什么所有制、什么組織形式、什么產(chǎn)權(quán)關(guān)系，都必須通過向社會(huì)提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，才能在教育市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，成為教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的佼佼者。而學(xué)校提供的主要產(chǎn)品是教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)生是承載這種產(chǎn)品的主要載體，學(xué)校應(yīng)該更多地以教育消費(fèi)者的需求為出發(fā)點(diǎn),考慮如何通過教育教學(xué)、組織管理、后勤保障等所有與教育消費(fèi)者(學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)團(tuán)體組織)有關(guān)的各項(xiàng)工作來滿足其需要。教育消費(fèi)者是以支付教育費(fèi)用的方式消費(fèi)著學(xué)校提供的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)被教育對(duì)象向社會(huì)需求的人才轉(zhuǎn)變。同時(shí)營(yíng)銷學(xué)還認(rèn)為，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，產(chǎn)品的差異性和特色是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝的核心要素。企業(yè)只有通過開發(fā)新的、質(zhì)量?jī)?yōu)良的產(chǎn)品才能擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。隨著教育市場(chǎng)的逐步形成，學(xué)校與學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，學(xué)校不僅要依靠自身已有產(chǎn)品，也要積極開發(fā)新的、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，還要不斷凝煉出自身的辦學(xué)特色，才能在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出或者生存下去。

（二）定價(jià)：強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量在學(xué)校聲譽(yù)提升中的核心作用

產(chǎn)品定價(jià)是企業(yè)營(yíng)銷組合策略的重要內(nèi)容，也是開拓?cái)U(kuò)大市場(chǎng)的重要手段。企業(yè)可以根據(jù)不同時(shí)期的營(yíng)銷策略，綜合購(gòu)買生產(chǎn)資料的成本價(jià)格、買出產(chǎn)品的銷售價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)價(jià)格、產(chǎn)品本身的效用等要素來選擇確定定價(jià)方法。進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后,高校營(yíng)銷也應(yīng)采取一定的價(jià)格策略。據(jù)賓羅法尼亞高等教育研究所的一項(xiàng)研究表明，高校自身也在進(jìn)行分類，逐步形成明確的細(xì)分市場(chǎng)。學(xué)校的產(chǎn)品究竟應(yīng)當(dāng)以什么為標(biāo)準(zhǔn)來定價(jià)呢？人才培養(yǎng)質(zhì)量當(dāng)然應(yīng)該成為定價(jià)的核心依據(jù)。學(xué)校定價(jià)既要綜合考慮生產(chǎn)成本、市場(chǎng)平均價(jià)格、消費(fèi)者承受能力、市場(chǎng)的供求狀況等因素，也要與學(xué)校的辦學(xué)定位、教育質(zhì)量、知名度等適度掛鉤，更要把市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量的滿意程度作為重要依據(jù)。作為高校產(chǎn)品承載的畢業(yè)生，最終需要進(jìn)入市場(chǎng)并接受市場(chǎng)的嚴(yán)格檢驗(yàn)，尤其是實(shí)行畢業(yè)生就業(yè)"雙向選擇"后，就業(yè)市場(chǎng)的寬窄、就業(yè)比例的大小、就業(yè)質(zhì)量的高低，已經(jīng)成為社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生衡量高校辦學(xué)質(zhì)量和自主擇校的重要依據(jù)。尤其是在優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的情況下，高校必須把教育質(zhì)量擺在更加突出的重要地位，真正在市場(chǎng)機(jī)制的約束下把經(jīng)費(fèi)投入到提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力素質(zhì)上去。

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