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景觀設計師補助(景觀設計師補助多少)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設計師補助的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、如何活化鄉(xiāng)村資源,回歸自然才是硬道理
如何活化鄉(xiāng)村資源,回歸自然才是硬道理
紅屋瓦、半木頭的傳統(tǒng)房舍、群樹叢生、百花齊綻,漫步于德國農(nóng)村,彷佛錯置于《格林童話》里的某個熟悉場景。
一個古老的國家,一支嚴肅的民族,卻擁有浪漫主義的田野情懷,德國人對于景觀的設計和空間的配置,有著獨到的堅持。
但如臺灣一般,工商業(yè)的快速發(fā)展,造成了農(nóng)村人力大量外流,尤其在兩德統(tǒng)一后,大量人口自東德涌向西德,加速了農(nóng)村衰退。為了讓人口回流,德國政府有系統(tǒng)地推動農(nóng)村小區(qū)重建發(fā)展,讓原本凋零的農(nóng)村重新找回生命力。
二次世界大戰(zhàn)后,德國境內(nèi)斷壁殘垣,多處亟待重建。于是地方社團紛紛自愿投入整治家園的工作,最初是以植栽和綠化為主要內(nèi)容,在「德國園藝協(xié)會」加入后,逐漸拓展為農(nóng)村小區(qū)美化運動。
一九六一年,德國聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部更將該運動升級為全國性的農(nóng)村競賽,當年的主題是「我們的農(nóng)村應更美」。隨著時代變遷,二○○一年,增加了「我們的農(nóng)村有未來」作為副標題,至二○○七年,則完全以「我們的農(nóng)村有未來」作為競賽主題。
從戰(zhàn)后重建的必要性,演變至今日的永續(xù)發(fā)展基調(diào),這種「由下而上式」(bottom up)的農(nóng)村競賽與時俱進,并成為德國農(nóng)村更新計劃的濫觴。
一九六○至七○年代,一連串現(xiàn)代化建設的過程,將農(nóng)村質(zhì)樸自然的原始面貌,覆上一層厚重的都市氣息:水泥鋪面、道路拓寬、增辟安全島、金屬線圍籬、混凝土墻⋯⋯等。
農(nóng)村環(huán)境面臨巨幅變遷,天然資源及物種流失,導致大雨過后淹水、交通安全及噪音問題也堪虞。這些驟變讓歐豪(Ottenhausen)村的居民重新思索:自己的住家環(huán)境,該如何做才能兼具生態(tài)和現(xiàn)代化?
位于北萊茵西伐利亞(North Rhine-Westphalia)邦的歐豪村,是個僅有五百八十位居民的小農(nóng)村,占地約四百公頃。一九九○年起,村民終于無法忍受欠佳的生活條件,決定進行生態(tài)改造。
一九九三年,歐豪村達成杰出的成果,贏得德國聯(lián)邦農(nóng)村更新金牌獎;一九九六年,歐豪村被歐洲各國選為「歐洲生態(tài)示范村」;
二○○○年在漢諾威(Hannover)舉行的世界博覽會上,它更成為德國展示其在結(jié)合生態(tài)、生活質(zhì)量和經(jīng)濟發(fā)展上的傲人模范。
自一九九○年代起,歷時三年的努力,歐豪村的改變包括:1.去除柏油改鋪透水磚;2.縮窄道路、兩側(cè)辟綠帶,以吸收地表徑流;3.大量植栽、綠化景觀,還居民一個綠色環(huán)境。
農(nóng)村景觀回歸自然
一個空氣中仍泛著水氣的早晨,農(nóng)村改造策畫人之一路金(Stephan Lücking)與我們在村里的一座池塘旁碰面,他懷里抱著一本厚厚的相簿,里面是歐豪村改造前的模樣。經(jīng)過一番巡禮和比對后,才獲知這座樸實安逸的小村里所暗藏的學問。
徒步走在村里,不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代化的痕跡:停車場和道路由水泥或柏油材質(zhì)鋪成,但如今已部分鏟除,以植草的地面、透水磚或自然石取而代之,而且車道的縫隙擴大,主要作用是增加透水性。
路金表示:「我們用水量愈來愈多,造成地下水位降低,因為水經(jīng)由排水管排掉了,而不會進入地下水層。如果不用水泥,水就可以回到土壤里?!?/p>
一九九○年以前,歐豪村使用的是地下排水系統(tǒng),混合雨水和家庭廢水,一并排放至污水處理廠。如此一來,可以循環(huán)回收的雨水,就浪費掉了。
重現(xiàn)土壤、植物和碎石后,等于設置天然的集水和導水系統(tǒng),比起混凝土排水溝,更能活化資源及涵養(yǎng)地下水源。道路兩旁辟綠帶,吸收的水分又回流成地下水再利用,從家家戶戶的水龍頭里流出來。
路金說:「我們喝的水,可能是百年前的人喝的水,為了下一代,我們必須保存地下水。」認真的表情中流露出德國民族一絲不茍的特質(zhì)。
村里的公家花園旁有一幢房屋,頂上裝有蓄存雨水的導管。剛才下過一場大雨,捧著雙手置于導管下,收集到的雨水便嘩啦啦地墜入掌心,再流溢至下方的圓桶中,這些雨水可供灌溉那片小花園。此外,村里的低洼處也劃為濕地或滯留池,保育水資源的同時,也復育當?shù)貏又参铩?/p>
身處寧靜的歐豪村,看不見一輛輛的砂石車呼嘯而過,這是因為水泥路的邊緣已改辟成綠帶,等同于道路內(nèi)縮,減了兩公尺左右。道路變窄后,自然迫使車子開得較慢,而無需升高路面,同時也除卻許多噪音。
此外,某些路段的人行道也因需求量不大,而只留一座在馬路的一側(cè)。「夠用就好」的思維,反應出德國人務實的個性。
在環(huán)保上,德國人懂得使用減法;但其境內(nèi)豐富的自然文化遺產(chǎn),也仰賴他們的念舊而保留。路旁的典型干砌石墻就是其中一例,它具透水性,石縫也可作為小型生物的棲地。
而原本由金屬線纏繞做成的圍籬,如今都加種灌木,綠化太過人造的環(huán)境。先前種松樹的地方,改種在地的果樹如櫻桃樹,但同時也保留象征德國精神的老橡樹,兼容并蓄。
路金透露,歐豪村有一千一百五十年的歷史,村里的房舍或農(nóng)舍,多為傳統(tǒng)的木造建筑,但由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,農(nóng)業(yè)人口下滑,許多老農(nóng)舍、畜廄便因而閑置。
更新計劃執(zhí)行后,村里的人重新啟用老房子,譬如將畜舍改建成住家或農(nóng)場咖啡館,空間重新利用,不需再蓋多余的房子,這除了意謂著無需另鋪水泥外,同時也能節(jié)省能源。
路金向我說明這一系列改造過程的轉(zhuǎn)折:「七○年代,人們因關(guān)心衛(wèi)生而開始鋪設柏油路,他們認為,如果有樹,樹葉掉在地上,就會弄臟街道,而且還要清掃。
八○年代后開始改變心態(tài),了解到綠色環(huán)境才是永續(xù)之道。而那些贏得的獎項,也誘導了當初沒有參加的農(nóng)民思考『為何會得獎?』繼而跟著一起致力于農(nóng)村再生?!?/p>
舊空間新利用
同樣位于北萊茵西伐利亞邦的小鎮(zhèn)梅達巴(Medebach),是邦內(nèi)第二大鳥類保育區(qū),它因保育特有動植物,而在建設、農(nóng)業(yè)方面等都受到相關(guān)限制。
譬如:農(nóng)人只能在鳥離巢后才能收割其作物,因此一年只能一獲;具生態(tài)價值或特有物種等地區(qū),禁止開發(fā)成農(nóng)田,但是,他們會得到補助。受限愈多的地區(qū),愈得善加利用它的空間。
梅達巴鎮(zhèn)長諾特(Heinrich Nolte)表示:「保育區(qū)延伸到了鎮(zhèn)上建筑區(qū)的邊緣,也就是說,小鎮(zhèn)是不可能向外擴張的,也不可能擴增建筑物。雖然建屋計劃已經(jīng)制訂,但由于和保育區(qū)計劃相抵觸而失效。鎮(zhèn)上的規(guī)畫因此變得很重要?!?/p>
鎮(zhèn)長駕著車,載著我們親身感受鎮(zhèn)上的空間配置。普遍性的少子化現(xiàn)象,使愈來愈多的房子,在老人往生后,便騰出閑置。諾特鎮(zhèn)長說:「我們不希望這個城鎮(zhèn)看起來像死城,所以與其建設新房子,我們思考如何將舊有建筑重新利用?!?/p>
一九六九年學校重組后,梅達巴鎮(zhèn)的學校就停止運作??罩脦啄旰?,相關(guān)單位將它改建成礦業(yè)博物館,因礦業(yè)曾是這里的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),維持生態(tài)環(huán)境水平的同時,文化遺產(chǎn)也幸而保存延續(xù)。
根據(jù)《科技發(fā)展政策報導》指出,舊建筑每年每平方公尺消耗二十至三十公升的加熱用燃油(heating oil),但若透過熱隔絕以及更有效率的能源系統(tǒng),則可減少超過四分之三的用油量。
而為了幫助屋主更新他們的房子,德國政府自二○○六年起,每年補助約十四億歐元(折合新臺幣約六百七十億元)的金額,用于熱隔絕、更換暖氣系統(tǒng)及窗戶。
在農(nóng)業(yè)型態(tài)逐年轉(zhuǎn)型,以及全球化沖擊與震蕩的時代,小農(nóng)勢必得找尋生計出路。對于只有二十九人的迷你農(nóng)村艾冰霍夫(Ebbinghof)的居民而言,再生能源遂成為他們未來的希望。
這座擁有七百五十年歷史的小村莊,在一九五○年代,農(nóng)業(yè)是主要收入;七○年起,旅游業(yè)興起,取代農(nóng)業(yè)成為主要收入;而大企業(yè)較有生存能力,中小型企業(yè)則漸漸式微。
經(jīng)營家庭式旅館的提格斯(Johannes Tigges)告訴我:「我們只有二十公頃農(nóng)田,也就是說,除非有特殊性,不然很難生存。所以我們聚焦于家庭式的假日農(nóng)場,小也成了優(yōu)勢,客人覺得很溫馨。」艾冰霍夫農(nóng)村成了旅游結(jié)合農(nóng)業(yè)的好范例。然而,如今它有更大的愿景:發(fā)展再生能源以增加收入。
活化農(nóng)村資源
提格斯經(jīng)營的旅館,附設一間小型馬場,馬場屋頂上,鋪設了三百平方公尺的太陽能板,它們制造電力,并與德國市電并聯(lián),一度電售價零點四三歐元,保價收購二十年。
提格斯說,他們當初投資了十二萬歐元,爾后獲利穩(wěn)定。德國政府于二○○○年制訂的〈再生能源法〉,對于再生能源占比、優(yōu)先使用權(quán)、以及收購價格等,都有明確的規(guī)定,因而促進了國內(nèi)綠能產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。
提格斯帶我們來到村子的邊緣,左前方是蓊郁的森林,右前方則是前年暴風所擊倒的樹群。艾冰霍夫坐擁二百公頃的森林,以遭雷劈倒、或遭蟲害而亡的樹作為原料,燃燒木片來發(fā)電。
據(jù)估計,一立方公尺的干木片(水分低于百分之二十)可發(fā)六百五十度的電,約抵六十五公升的石油功率;而同樣容量的濕木片(水分約占百分之四十)可發(fā)四百度的電,約抵四十公升的石油功率。
眼前的一塊空地上,幾部挖土機正轟隆隆地來回行駛,因為今年年底,這里即將建成一座生質(zhì)沼氣(biogas)工廠,利用農(nóng)村豐富的原料——牛和豬的糞便所排放之沼氣發(fā)電。
目前為止,艾冰霍夫已自給自足地使用潔凈能源,而在生質(zhì)沼氣工廠竣工后,售電的行為將讓更多村民獲益,而艾冰霍夫也會因此成為北萊茵西伐利亞邦第一個再生能源村。
增加就業(yè)率,是德國積極推展再生能源的動力之一。曾經(jīng)遭逢歷史巨變的東德,過去重工業(yè)十分發(fā)達,但兩德統(tǒng)一后,在利伯維爾場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)下失去競爭力,于是政府輔導當?shù)厝宿D(zhuǎn)型從事再生能源產(chǎn)業(yè),譬如設置風力發(fā)電廠、裝設太陽能板,以及開發(fā)生質(zhì)作物如油菜籽、向日葵等。
德國聯(lián)邦交通、建筑及住宅部負責輔導東德的重建,任職于該部門的森林工程師杜納蓋(Alexander Dürnagel)說:「有些區(qū)域愈漸擴張、有些則縮小,受教育的、年輕的,到發(fā)達的地區(qū),其他的則留在鄉(xiāng)下。
為了將人留在某些地方,政府部門會設法提高該地居民的福利,譬如促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、推行生質(zhì)能源計劃,以及種植有機在地作物,供應附近的城鎮(zhèn),如此就減少大老遠進口外地食材的機會,讓資源在地循環(huán)?!?/p>
位于布蘭登堡(Brandenburg)邦的柏多文(Brodowin),是當?shù)刂挠袡C農(nóng)業(yè)村,其所制造的農(nóng)產(chǎn)品,大多銷往柏林及其周遭地區(qū)。占地一千二百四十公頃,柏多文是德國最大的有機農(nóng)場之一。它的轉(zhuǎn)型,可追溯至一九九○年、柏林圍墻瓦解的前后。
當東德仍奉行共產(chǎn)主義的時候,柏多文已是突出的農(nóng)村,這里聚集了許多杰出的人物,如作家吉爾森巴(Reimar Gilsenbach),他創(chuàng)辦了藝術(shù)家、作家和自然保育者的組織,他們定期于柏多文見面,暢談夾雜批判性的環(huán)境、農(nóng)業(yè)等議題,形成「柏多文會談」(Brodowin Talks)。
由于看似是藝術(shù)家的聚會,政府和保安部門都束手無策,只能保持觀望,卻無法制止。這種聚會埋下了柏多文實踐環(huán)保的種子,并且延續(xù)至今。
實踐環(huán)保,堅持有機
「柏多文農(nóng)場自然保育協(xié)會」(Naturschutzhof Brodowin)理事長弗拉德(Martin Flade)回憶道:「柏林圍墻倒塌后,柏多文的居民認為應該改變農(nóng)耕的方式,必須找出與大自然相處的新詮釋,因為他們意識到之前的耕作方式有問題?!?/p>
但同時他們?nèi)匝赜昧饲暗乱庵久裰鞴埠蛧?GDR)施行的合作社方式,「多數(shù)人決定繼續(xù)待在一塊兒,而不是分割土地。他們延續(xù)合作社農(nóng)場的經(jīng)營模式,只是變成有機耕種?!?/p>
跟著弗拉德理事長深入柏多文的山林原野,他向我們做了豐富的田野教學:「傳統(tǒng)耕作時,雜草和昆蟲都會被農(nóng)藥消滅,而這里則有很多雜草。」
他滔滔不絕地繼續(xù)說道:「另一方面,如果利用肥料和農(nóng)藥集約耕作,作物稈會排列得很密集,以致鳥類無法在作物間飛行,此外,也沒有昆蟲棲息,因為缺乏空間、陽光和雜草,導致小動物沒有食物可吃。這里就沒問題,有著豐富的生物多樣性。」
在柏多文經(jīng)營有機農(nóng)場的彭柯(Susanne Poinke)說:「為了符合有機農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會Demeter的規(guī)范,每一個環(huán)節(jié)都必須是有機、自制,連市面上賣的有機肥料都不用?!古砜碌霓r(nóng)場自制混合藥草、植物、動物排泄物的天然肥料,種植蘿卜、洋蔥、色拉葉、南瓜,以及牧草、青貯等牛飼料,哺育五百五十頭乳牛。
彭柯坦言,十二年前開始制造乳制品時,不知今天會這么發(fā)達。原本只提供牛奶和谷物,并沒有做成奶油或干酪,以及其他谷類制品。自一九九二年開始,業(yè)務開始擴張,如今每天都有貿(mào)易商的貨車,往返載送農(nóng)產(chǎn)品至柏林的有機商店。
除此之外,他們也將商品送至柏林的私人住宅,目前一周送牛奶給一千五百戶人家。新鮮、有機的產(chǎn)品,已漸漸擄獲人們的認同與需求。為使資源更加整合,生計更有展望,小農(nóng)村需和大城市合作。
布蘭登堡邦鄉(xiāng)村發(fā)展、環(huán)境和消費者保護部因應農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,研議出三個方向:加強農(nóng)業(yè)競爭力,譬如加強生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、增加機械資本、現(xiàn)代化、基礎建設等;以永續(xù)的方式延伸自然和景觀,其中包括森林的維護和復育;以及增加生活質(zhì)量和鄉(xiāng)村經(jīng)濟多樣化等。
城鄉(xiāng)合作展新局
「為了吸引柏林及其周遭的人來鄉(xiāng)村,并對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生興趣,」任職于該部門的考茲(Rotraut Kautz)說,「我們舉辦不同的活動如布蘭登堡田園派對,人們可以來農(nóng)場,親自看看農(nóng)產(chǎn)品的制造過程,以及所使用的機器,也可購買當?shù)禺a(chǎn)品。
我們推出以單車道連結(jié)農(nóng)場和都市的方式,讓人們可騎單車前來,如此就更深入了解鄉(xiāng)村生活?!沽鹘?jīng)布蘭登堡邦的哈維爾(Havel)河,是德國第二長河易北(Elbe)河的支流,早年為運輸貨物,在兩條河流間開鑿運河。
負責規(guī)畫哈維爾河區(qū)的景觀設計師葛李布(Susanne Grieb)表示:「開鑿運河造成很大的改變,就是水流得更快了。如果沒有河岸或彎流處,水除了往前流之外沒有別的路徑,這對自然不好,因為自然界需要有水的交流。泛濫對周遭平原其實是有益的,會吸引鳥類前來生活?!?/p>
目前,歷史悠久、分會遍布全國的「德國環(huán)境與自然保護聯(lián)盟」也已開始著手,欲將哈維爾河的水泥堤岸拆除,還以草皮取代,恢復其自然原貌,讓水可以依其量多寡自由進出。葛李布表示,希望創(chuàng)造多一點空間給水,將河流改直回彎,能防止大泛濫,與自然取得平衡。
戰(zhàn)爭摧毀了德國的國土地貌,而戰(zhàn)后致力于經(jīng)濟發(fā)展,大肆開發(fā)使殘破脆弱的生態(tài)雪上加霜。但半個世紀以來,德國的經(jīng)濟和環(huán)境議題已逐漸脫勾,從家園的重建擴展到大環(huán)境的重生,代表著德國人從本位主義中脫殼而出,與自然重新融合,推倒長久以來筑砌于它和人類之間的高墻。
柏林市的一處天井,屋外植栽綿延、綠意盎然。在老去的市容上,以回歸自然的方式取代涂抹濃妝來掩其斑駁,讓人類與環(huán)境和諧共生。
「更新」的概念不再被一味解釋成更高的建筑、馬力更強的車輛、或者更加寬大的柏油路,反倒是一種回歸的精神、謙卑的姿態(tài),與自然共存,與萬物共生。
二、園林專業(yè)自我鑒定
園林專業(yè)自我鑒定
自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié),自我鑒定可以使我們更有效率,不妨讓我們用心總結(jié),認真完成自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎?下面是我精心整理的園林專業(yè)自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
園林專業(yè)自我鑒定1
我是園林設計專業(yè)大四的學生,即將離開美麗的校園生活。
從踏入大學門檻的那天起,經(jīng)過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息,我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在大學期間,我認真學習,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力,也獲得大家的認同。另外,我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學Photoshop、flash、dreamweaver等軟件,并制作了自己的個人站點。在英語學習上,我堅持閱讀英文報刊,提高自己的科普知識和閱讀能力。
在學習之余,我堅持參加各種體育活動,使自己始終保持在最佳狀態(tài),這些都是我將來工作的重要本錢!我最大的特點是:誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。
為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的20xx年應屆計算機業(yè)的大學生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。
大學的回憶美好卻短暫,我會牢記它留給我的優(yōu)良傳統(tǒng),我一定會繼續(xù)努力實現(xiàn)自己的夢想。
園林專業(yè)自我鑒定2
本人自信開朗大方,待人誠懇,具有良好的溝通能力和團隊合作精神,做事認真細心有耐心,能吃苦,喜歡愛運動,身體素質(zhì)好。
對于園林乃至景觀建設整個行業(yè),無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業(yè)中來。具有良好的手繪表現(xiàn)能力及制圖識圖能力;具有基本的編程能力,能熟練運用3dmax,Autocad,photoshop等軟件;
在校期間任校電子競技會長,負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經(jīng)費等,有良好的交際能力及組織能力;積極參加學校的各種活動,比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。
在這里推薦一個非常優(yōu)秀的網(wǎng)址導航站,其理念是為網(wǎng)民建造上網(wǎng)“綠色通道”。有別于一般的網(wǎng)址導航站,DD01通過程序與人工雙重篩選出優(yōu)質(zhì)網(wǎng)址,進行分類收錄,并讓所有網(wǎng)民共同參與建設并進行相應監(jiān)督,對優(yōu)質(zhì)網(wǎng)址宣揚推廣,對不良網(wǎng)址檢舉曝光,在享受便捷綠色上網(wǎng)的同時杜絕不良信息的傳播。
DD01除了方便網(wǎng)友們快速找到自已需要的網(wǎng)站,不用去記太多復雜的網(wǎng)址;同時還提供了搜索引擎入口、天氣預報、在線收藏夾、在線記事本、實用查詢、城市生活導航等服務。
園林專業(yè)自我鑒定3
我是園林設計專業(yè)大四的學生,即將離開美麗的校園生活。
從踏大學門檻的那天起,經(jīng)過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、,我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基矗
在大學期間,我認真學習,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,從而了自己的學習能力和分析處理的能力,也獲得大家的認同。另外,我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件,并制作了自己的個人站點。在英語學習上,我堅持閱讀英文報刊,自己的科普知識和閱讀能力。
在學習之余,我堅持參加各種體育活動,使自己始終保持在最佳狀態(tài),這些都是我將來工作的重要本錢!我最大的特點是:,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。
為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的XX年應屆計算機業(yè)的大學生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。
1、本人積極向上,學習刻苦努力,學習成績優(yōu)秀
2、有扎實的專業(yè)知識,能夠熟練操作autocad、photoshop、 3dmax等專業(yè)設計軟件,熟悉專業(yè)圖紙制作流程,并具備一定的手繪表達能力
3、精力充沛,有良好的心理素質(zhì),能積極應對各方面的壓力
4、有豐富的團隊管理經(jīng)驗,高度的熱情和責任感,有良好的管理技術(shù)和組織
園林專業(yè)自我鑒定4
本人自信開朗大方,待人誠懇,具有良好的溝通能力和團隊合作精神,做事認真細心有耐心,能吃苦,喜歡愛運動,身體素質(zhì)好。 對于園林乃至景觀建設整個行業(yè),無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業(yè)中來。具有良好的手繪表現(xiàn)能力及制圖識圖能力;具有基本的編程能力,能熟練運用3dmax,autocad,photoshop等軟件;
在校期間任校電子競技會長,負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經(jīng)費等,有良好的交際能力及組織能力;積極參加學校的各種活動,比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。
園林專業(yè)自我鑒定5
我是大學系園林專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解,本人有意加盟貴公司,為公司盡一份力。為便于公司對我的了解,現(xiàn)自我簡介如下:大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光里,我本著學好本專業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金。
本人在幾年中系統(tǒng)學習了:生物學、林學、建筑學、生態(tài)學包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設計初步、環(huán)境藝術(shù)學、植物造景設計原理等課程。通過學習,本人系統(tǒng)掌握生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識,諳透生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識,受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓練,具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。能成為在城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術(shù)人才。
通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識和能力: 1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識; 2.掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術(shù)學學科的基本理論、基本知識; 3.掌握風景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設計、園林植物栽培、養(yǎng)護管理的技術(shù); 4.具有一定的繪畫技法及風景園林表現(xiàn)技法,能應用藝術(shù)理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術(shù)設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力; 5.了解國內(nèi)外園林學科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動態(tài); 6.熟悉我國國土綠化、風景名勝區(qū)及森林公園建設、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。在校學習期間,我熱愛社會主義,擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?;顒?,向黨組織靠攏,并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學校里,我積極參加從班到系、學校的各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學,與大家關(guān)系融洽。
作為班干部,我努力為同學服務,積極協(xié)助老師的工作,開展各種形式的活動,協(xié)調(diào)同學與集體的關(guān)系,使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。在課余生活中,我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。
三年中,我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓,這些經(jīng)歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的`能力。我是一個外向型的人,性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點是:熱心待人,誠實守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的,所以我與同學關(guān)系極其融洽。天大地大,世界永無盡頭,這四年中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人, 我憧憬著美好的未來,時刻準備著!
園林專業(yè)自我鑒定6
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠,園林專業(yè)自我鑒定。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。
園林專業(yè)自我鑒定7
性格開朗、樂觀自信,積極有活力,富有責任心,工作態(tài)度認真,謙虛謹慎,學習和工作上積極主動,勇于挑戰(zhàn)自我,能吃苦耐勞,有較強的組織和協(xié)調(diào)能力,注重團隊合作精神,集體觀念強,自我鑒定《園林專業(yè)自我鑒定》。為人處事上,我堅持嚴于律己,誠實守信,真誠待人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通的基礎之上的。
園林專業(yè)自我鑒定8
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。
我是一個比較謙虛好學的人,態(tài)度積極主動,具有較強的觀察能力和創(chuàng)新能力,在校成績良好,參加過學校一些社團活動,曾經(jīng)還在學校創(chuàng)辦過韓語交流社團。
由于懂韓語的緣故,曾經(jīng)利用寒假期間在長白山旅游景區(qū),當過一段時間的導游,學到了很多難以在書本上學到的經(jīng)驗,個人能力得到了加強。
專業(yè)課成績較突出,(所有專業(yè)成績基本在良以上),并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計能力和手繪表達能力,能較獨立完成設計任務。
公園,廣場,小區(qū)環(huán)境, 商業(yè)步行街,環(huán)境小品, 植物種植設計,樹木,花卉以及園林建筑,城市規(guī)劃等等。
性格開朗、樂觀自信,積極有活力,富有責任心,工作態(tài)度認真,謙虛謹慎,學習和工作上積極主動,勇于挑戰(zhàn)自我,能吃苦耐勞,有較強的組織和協(xié)調(diào)能力,注重團隊合作精神,集體觀念強。為人處事上,我堅持嚴于律己,誠實守信,真誠待人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通的基礎之上的。
本人思想上積極要求上進,學習勤奮刻苦,成績良好,團結(jié)同學,尊敬師長,樂于助人,能吃苦耐勞,為人誠懇老實,性格開朗善于與人交際,工作上有較強的組織管理和動手能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神,創(chuàng)新意識。
愛好:閱讀、寫作、畫圖、運動、音樂
對工作認真負責,刻苦踏實,有鉆研精神,上進心責任心強,能吃苦耐勞,有較強的實際動手能力,喜歡精心設計園林。真誠對待每一個人,做什么事只要求做到最好,雖然在實踐方面欠缺,但我會虛心進取,更加嚴格要求自己,努力學習,希望貴公司能夠給我一次表現(xiàn)的機會!
我是XX年應屆畢業(yè)生,專業(yè)城市園林設計與花卉。我能熟練操作photoshop和cad,能掌握3d max 和 coreldraw 的基本操作方法,我對設計、繪圖方面有很大的愛好及熱情。
我曾到過廣西鑫錄園林綠化工程有限責任公司進行2個月的專業(yè)實習,補助該公司的設計師完成很多作品。在假期里,我外出在廣西彭魏鞋業(yè)打過暑假工,更深了解了社會的動態(tài)。
我性格開朗,愛好廣泛,適應能力極強,為人處事認真謹慎,得到學院老師同學的一致好評,我曾獲得學院第一屆手抄報比賽院第二名和獲得全國計算機等級一級的證書。
希望貴公司能給我一次發(fā)揮自我的機會。
在經(jīng)歷了三年的大學教育后, 即將步入社會的我,滿懷信心、躊躇滿志,渴望用我所學的知識為社會和企業(yè)做出自己竭盡所能的貢獻。
大學的生活不但使我掌握了所學課程的知識,還培養(yǎng)了我敏于思維、銳意創(chuàng)新和結(jié)合實際、實事求是的精神意志。同時還使我懂得相互團結(jié)幫助的團隊合作精神的重要性。每次在困難和挫折面前,我總是依靠不屈不撓的斗志,結(jié)合以上所述的精神意志,突破難關(guān)逆境。相信這些品質(zhì)特性一定能使我在前進道路中邁出的每一步都堅實牢靠!
;三、目前什么職業(yè)前景好
現(xiàn)在最有前途的職業(yè)是軟件開發(fā)人員、物理治療師、護理人員、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)字內(nèi)容專家、信息安全分析師、生物醫(yī)學工程師,下面來看看具體介紹。
1、軟件開發(fā)人員
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,機器變得越來越智能,對有才華的軟件開發(fā)人員的需求將會擴大。尤其是移動應用開發(fā),被認為是2020年及以后最好的職業(yè)之一。
2、物理治療師
隨著社區(qū)中老年人的增多,對理療專業(yè)人員的需求將會增加。隨著年齡的增長,許多老年人最終需要某種形式的身體康復、疼痛管理、行動輔助或治療。
3、護理人員
由于人口老齡化和壽命延長,醫(yī)療保健系統(tǒng)可能難以跟上不斷涌入的病人,需要更多的非醫(yī)師的健康護理專業(yè)人員。
4、數(shù)據(jù)分析師
我國每年收集的數(shù)據(jù)量以驚人的速度增長。需要的專業(yè)人員,不僅能夠收集需要的數(shù)據(jù),而且能夠發(fā)現(xiàn)模式,識別過去和當前的趨勢,并預測未來的可能性。
5、數(shù)字內(nèi)容專家
數(shù)字設備讓我們不斷地接觸任何我們需要的信息,在龐雜的內(nèi)容信息中,我們更需要新鮮、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。數(shù)字內(nèi)容專家的需求越來越大,懂網(wǎng)絡營銷、寫作、多媒體和數(shù)字藝術(shù)等方面的人才將倍受歡迎。
6、信息安全分析師
隨著我們的現(xiàn)代生活方式與計算機聯(lián)系越來越緊密,我們都變得更容易受到網(wǎng)絡攻擊。信息安全專家能幫助政府和必要的組織保護他們的網(wǎng)絡和IT系統(tǒng),防止黑客攻擊的災難。
7、生物醫(yī)學工程師
生物醫(yī)學工程師參與了各種尖端的研究和開發(fā)。例如,他們中的許多人可以設計復雜的醫(yī)療設備、人造器官、仿生身體部件和生物植入物。
擴展資料:
選職業(yè)注意事項
1、對行業(yè)的認識
建議選擇行業(yè)之前先做一份行業(yè)分析報告,因為選擇職業(yè)絕對不是腦子一熱的事,必須非常理智和花點功夫哦,當你認真做完一份行業(yè)分析報告之后,你就知道你選擇的這個行業(yè)是不是你想要發(fā)展方向了。
2、家庭環(huán)境因素
比如你的家庭大多數(shù)都是公務員,或者你的家庭是做生意的,條件比較好,那就可以按照自己的興趣來選擇職業(yè)了,如果你迫于生活壓力,家庭條件不是太好,那就要考慮如何快速地改變自己的經(jīng)濟狀況了,不管如何影響,都必須選對職業(yè)和行業(yè)。
3、感情因素
這個也是重要的事情,比如你的女朋友現(xiàn)在在上海,而你在北京,如果你們確定了戀愛關(guān)系,在做職業(yè)選擇時就必須考慮這些問題。
4、將來生活城市因素
也就是你必須考慮稍長遠一點,你計劃在哪個城市立住腳,并在那里生活安家,這個因素也非常重要哦。
四、斯坦福大學 李一鷗
小利蘭·斯坦福(利蘭斯坦福初級大學),通常被稱為斯坦福大學(Stanford University),或者干脆斯坦福大學,位于美國的一家私立研究型大學,是世界上最杰出的大學之一予以確認。它坐落在斯坦福大學,加州舊金山附近。斯坦福大學,由鐵路富豪成立于1891年 - 利蘭斯坦福,是世界上最大的大學擁有的資產(chǎn)之一的歸屬。它占地35平方公里,是面積,是美國面積第二大的大學。斯坦福大學每年有大約6,700名本科生和8000名研究生來自美國各州和世界各地。學校分為幾個學院,如斯坦福大學,法學院,醫(yī)學院和麻省理工學院等大學位于硅谷,其校友包括惠普,藝電,太陽微系統(tǒng),NVIDIA雅虎,思科,硅谷圖形和這些公司的谷歌創(chuàng)始人。美國新聞與世界報道2010年版在美國排名的本科課程在斯坦福第四(僅次于常春藤盟校哈佛,普林斯頓,耶魯,科技,麻省理工學院和賓夕法尼亞面值大學加州理工學院)。斯坦福大學已躋身最好的除外。這是兩所私立大學在太平洋十大學體育聯(lián)合會之一。主打運動的對手是斯坦福大學伯克利分校,每年兩校在大橄欖球賽被稱為在游戲中的戰(zhàn)斗,獲勝者被授予斯坦福斧。 2009的冠軍的大比賽伯克利分校,目前正在舉行的斧頭。
斯坦福大學由美國參議員,加州前州長,鐵路橫瀝蘭斯坦福和他的妻子,簡成立斯坦福大學創(chuàng)立的。這所大學是他們的1884年,一個小利蘭斯坦福唯一的兒子取名的16歲生日前亡。他們決定來學校在他們唯一的兒子的記憶,利蘭·斯坦福說:“加州的孩子將是我們的孩子?!彼固垢4髮W參觀哈佛大學校長Yiliaote夫婦,問你能多少錢復制哈佛大學在帕洛阿爾托。 Yiliaote回答說,他認為,1500萬應該夠了。然而,這對夫妻邀請斯坦?!烟貫槊绹的螤柎髮W,斯坦福·懷特,請求的第一任總統(tǒng)的總統(tǒng),但被拒絕。 [4] [5] [6]相對賴特建議他以前的學生,印第安納州大學校長大衛(wèi)·斯塔爾喬丹。斯坦福夫婦最終選擇了大衛(wèi),指揮由斯坦福大學,但他們付出一次,兩次,他邀請了常青藤聯(lián)盟學校領(lǐng)導和失敗。 [7]在本地和大學社區(qū)的成員通常被稱為農(nóng)場到大學紀念大學位于前上方利蘭斯坦福大學的馬場所在地。斯坦福大學的校訓,約旦總統(tǒng)選擇的,是“拉夫特河畔自由報weht?!眮碜缘聡姆g,從馮修頓這句話的意思是“讓自由之風勁吹?!备裱誀幾h在第一次世界大戰(zhàn)中,當?shù)聡膶⒈晃饺魏蔚膽岩?。各方的大學不承認它作為官方座右銘的開始。基金會捐贈圖書[8]大學在1885年11月11日完成,11月14日通過了理事會第一屆會議?;?887年5月14日的位置,經(jīng)過六年的建設和規(guī)劃,斯坦福大學于1891年10月1日正式開業(yè),共有559學生和15名教師,其中七名來自康奈爾大學[9]。最初,學校不開的時候收學費,一直持續(xù)到20世紀30年代[10]。包括年輕的未來總統(tǒng)赫伯特·胡佛在學生第一次會議,他后來聲稱已經(jīng)因為他是第一個住在第一人稱的校舍班,所以他是第一個在斯坦福大學的一個學生的歷史。 [11]斯坦福大學的第一個“方形院落”建筑(1887至1891年)是弗雷德里克·勞·奧姆斯特德,弗朗西斯·沃克,查爾斯·柯立芝頓愛樂樂團和利蘭斯坦福我的設計沿。 [編輯]斯坦福大學是成立一個男女同校男女合校的目的。然而,簡斯坦福即將發(fā)布的女孩參加了500條的數(shù)量有限。這是因為有大量的女學生就讀。她不希望斯坦福大學成為“西瓦薩”,即不適合一所女子學校,她的兒子的記憶。 1933年,該條例是為了提高本科男女比例保持在3:1。 [12]這個3:1“斯坦福比例”將一直維持到20世紀60年代。到了六十年代末的“比例”變成了2:1的本科生,研究生和人文學科,除了男女比例還是很紊亂。 2005年的統(tǒng)計,男性和女性一樣的基本本科招生人數(shù),男女比例研究生約為2:1。 [13] [14] [編輯]斯坦福大學時,于1893年去世早財政成員,美國斯坦福大學的生存受到了一定的威脅。約15萬斯坦福傳統(tǒng)的政府行為,再加上1893年的恐慌,讓學校入不敷出的金額。大多數(shù)學校董事會提出之前,財政暫時關(guān)閉學校進行梳理。然而,簡斯坦福堅持學校繼續(xù)運轉(zhuǎn)。面臨失學,她可能需要長達財務,行政和發(fā)展任務,主持在1893年至1905年學年的金融危機面前。她經(jīng)歷了家庭主婦,由主持上學路上主持。她自己的錢支付的工資,甚至一度需要典當自己的首飾。當官司終于決定在1895年不起訴,斯坦福大學公布的同一天,學校放假。 [15] [16]愛德華·艾爾考斯沃斯羅斯作為美國社會學之父是已知的; 1900簡斯坦福激進和種族主義的理由解雇他,這導致了一個爭論的大型學術(shù)自由。 [17]簡·斯坦福的行為有時是很奇怪的。 1897年,她向理事會建議“學生應該教大家出生在地球上有生命的寶石,其增長很大程度上依賴于俗世的生活和永恒的生命?!?[18]她禁止學生在校園寫生裸體模特在繪圖類,禁止汽車,也不允許醫(yī)院校園的建設,那樣會讓人覺得斯坦福是不健康的印象形成。 1899-1905年,她花了三萬元,大興土木,一座紀念碑,以斯坦福家庭,奢華的建設,是學校的老師和學生自費仍生活在貧困之中。 [18] [編輯] 20世紀,1906年舊金山大地震Housitanfu庫遺址1906年舊金山大地震摧毀了主四邊形(包括最初的斯坦福紀念教堂),以及最早的體征學校大門。規(guī)模比原來的建筑立刻開始重建。 [編輯]美式足球1906至19年里,由于大量在大學足球比賽受傷的威脅。一些大學生足球徹底拋棄,而另一些,像斯坦福大學和加州大學,以取代橄欖球運動。 1906-1914年,兩校在足球作為他們的主要運動,但很快就變得危險,使美式足球踢足球進行了介紹。最終,美式足球規(guī)則的改變,大學開始回歸到NFL,以及校際比賽,學生和校友的恢復可以在美國體育 - 足球親密。 [19] [編輯]胡佛研究所在斯坦福大學的胡佛研究所(全稱:胡佛戰(zhàn)爭,革命與和平學院)是斯坦福大學的胡佛成立最早的企業(yè)之一的畢業(yè)生。香港演藝學院,負責在第一次世界大戰(zhàn)后歐洲的美國的救援工作,并隨后當選為美國總統(tǒng)于1928年,最初創(chuàng)建胡佛目的是收集發(fā)生的當代史。胡佛的助手經(jīng)常冒著生命危險保存文檔和罕見的印刷材料從敵人。他們成功保存的記錄包括羅莎·盧森堡的論文,戈倍爾的日記,以及在巴黎的俄羅斯秘密警察的記錄。在胡佛的研究機構(gòu)的影響力已經(jīng)開始形成。當然,胡佛和大學之間不可避免的高校輔導員有一定的沖突。 1960年,格倫·坎貝爾獲委任為主席書院,之后大幅增加預算的集合和與相應胡佛研究所研究項目的數(shù)量也直線上升。雖然胡佛研究所和大學之間的20世紀60年代學生運動的時代,一直保持和深化的關(guān)系。特別值得一提的是,中國和俄羅斯文學的收集是在大學大大增加。 1980年后,胡佛研究所,慢慢地變成了一個保守的華盛頓智囊團有關(guān)?,F(xiàn)在是斯坦福大學的一個組成部分。 [20] [編輯] 1945年[編輯] 1946年至1972年,由于冷戰(zhàn)和生物科學生物系在斯坦福大學的其他學科快速發(fā)展之外的歷史因素,他的研究重點發(fā)生了變化。斯坦福然后去通過科學實驗式管理的三個部分。 20世紀50年代初該部門仍然停留在自主研發(fā)的傳統(tǒng)模式,而不是為跨學科合作,沒有收到政府撥款的數(shù)額。在20世紀50年代和60年代開始移動生物研究中心在分子水平上。 20世紀60年代末之后,斯坦福大學的目標,成為應用研究和發(fā)現(xiàn)的人道主義方面。每個階段都推動著更大的社會問題,如升級冷戰(zhàn),人造地球衛(wèi)星的發(fā)射,公眾關(guān)注的醫(yī)藥疏忽。 [21] [編輯]隨著一波強有力的區(qū)域團結(jié)的硅谷高科技外觀呈上升趨勢。從19世紀90年代初,美國斯坦福領(lǐng)先了服務于西部作為斯坦福大學的任務,因此學校的發(fā)展。同時,當?shù)厝烁杏X的東部到西部大開發(fā)帶來的好處導致了許多自給自足的地方工業(yè)的快速發(fā)展。因此,地方主義的第一個五年的硅谷,斯坦福大學的利益和當?shù)氐母呖萍脊靖臑榫€接觸的利益的發(fā)展。在20世紀的西半部這個獨特的地方特色,以幫助準備在硅谷的環(huán)境。這是常常被忽略幾次試圖復制失敗者的硅谷模式。 [22] 1940年代和五十年代,弗雷德里克·特曼,工程和副校長,教師和學生,以鼓勵創(chuàng)業(yè)的院長。他常常被歸結(jié)為培育惠普,瓦里安公司,和其他高科技公司,最終圍繞著斯坦福大學的校園在硅谷形成。特曼通常被稱為“硅谷之父”。 [23] [編輯]劍橋電子加速器實驗室(哈佛和麻省理工學院合作),斯坦福線性加速器中心和美國原子能委員會在1970年一起在斯坦福正負電子的不對稱環(huán)的建設顧問(SPEAR)之間的物理1962年至1970年的建議。這將是美國第一個正電子 - 電子碰撞束儲存環(huán)。巴黎(2001)研究了兩所大學實驗室之間的競爭與合作,并提出擬議的設施地圖,圖表選址因素的詳細參數(shù)和1967-1970年的規(guī)劃為不同的項目。該項目正尋求在五年內(nèi)撥款有建于歐洲幾個戒指,而是一個顯著時再次重申項目最終導致出現(xiàn)一個超一流的設計。這種設計很快便被應用于構(gòu)建,并鋪平了道路伯頓里克特在1976年和1995年,馬丁·劉易斯佩爾兩位諾貝爾經(jīng)濟學獎。 [24] 1955年至1985年十年,斯坦福固態(tài)技術(shù)的研究和開發(fā)接著一波產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的三浪。這些創(chuàng)新是在私營部門,特別是在貝爾實驗室,蕭柯力半導體,半導體和施樂公司的支持費爾菲爾德研究中心下只有成為可能。 1969年斯坦福研究所工作的阿帕網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)的前身原有的四個節(jié)點之一。 [25]
[編輯]航拍照片斯坦福大學校園面積斯坦福校園的校園位于舊金山半島上,8180英畝(3,310公頃),[26]。位于圣克拉拉谷(硅谷)西北,舊金山東南方約37英哩(60千米)北Shenghexixi約20英里(32公里)。主校區(qū)毗鄰帕洛阿爾托,是坦途(厄爾尼諾的Camino Real),斯坦福街(斯坦福大道),朱倪呸鑼塞拉大道(junipero和塞拉大道)和沙山路(沙山路)包圍。小鎮(zhèn)坐落在斯坦福大學的太平洋蒙特利灣霍普金斯海洋研究站,也屬于所有。
斯坦福占地8183英畝(3,312公頃),是單塊連接的?世界上第二大的校園面積。 [27]莫斯科國立大學是垂直的,更大的可銷售總建筑面積,但占地面積小??拷_馬城,格魯吉亞,貝里學院共有28,000英畝(11331公頃)占據(jù),而保羅史密斯學院在紐約州北部的?14200英畝(5747公頃)阿富汗第一阿迪朗達克山脈一帶,但是這兩個的學校不屬于大學美國研究所的傳統(tǒng)定義有范圍的。杜克大學占地8709英畝(3524公頃),但是這是分開的?校園的總面積。 [28] 18000英畝(7284公頃)的美國空軍軍校連接區(qū)域,但不是嚴格意義上的大學。達特茅斯學院捐贈了大片的土地,[29]超過50,000英畝(20234公頃),但只有269英畝(109公頃),為校園。 [30] [31]西沃恩南方大學占了整整一個13000英畝,但大多不是在樹林中。
1886夏天,小區(qū)開始了最初的規(guī)劃,斯坦福邀請當時的總統(tǒng)麻省理工學院的弗朗西斯·沃克和波士頓著名的景觀設計師弗雷德里克·勞·奧姆斯特德來·員工。奧姆斯特德提出了校園和建筑物草案,山上有沒有選擇,以及扁平比實際的學校進行選擇。查爾斯頓愛樂柯立芝采取他去的恩師亨利·霍布森理查德森理查德森羅男人的風格這些草案的進一步發(fā)展。這種風格的特點由半圓形的拱門通道連接的方石建筑。校園始建于加州被稱為西班牙殖民復興講道的患病率。紅瓦屋頂和堅實的砂巖體的形狀是加州的非常有特點,和當?shù)氐乃{天清澈碧藍的天空非常好。后來,大多數(shù)內(nèi)置的建筑還保留了類似的設計。
斯坦福大學,許多在舊金山大地震,1906年的最古老的建筑,被摧毀了,但是大學保留(化學樓是不是用在1989年的地震洛馬普利塔后的四邊形和老化學樓被關(guān)閉),[32]并使得F凱恩斯(一赫伯特·胡佛,約翰·斯坦貝克和安東尼·肯尼迪,誰在學校宿舍)。 1989年地震造成學校進一步損傷后斯坦福開始花億元為校舍進行整修和翻新。斯坦福大學實際上是不是一個城市圣克拉拉獨立普查區(qū)的縣,大學的部分土地位于城市帕洛阿爾托的。在許多情況下被認為是斯坦福大學帕洛阿爾托的一部分。它們位于同一個學區(qū),共用一個消防局,警察局,但它們是獨立的。美國郵政總局分配給斯坦福兩個ZIP:94305校園郵件,郵政信箱94309訊息。斯坦福大學的電話區(qū)號是650,721,723,724,725,736,497或?qū)W校電話開始498。物理學家海森堡有人問斯坦福知道在哪里。他回答說:“我知道,在美國西海岸,從舊金山,以及附近一所大學不遠處,他們各自搶一把斧子?!边@指的是斯坦福大學和伯克利的斗爭史。 [33] [34] [編輯]位于美國斯坦福大學斯坦福大學的垂直全景中心和現(xiàn)在的一些景點,包括主廣場醫(yī)院,紀念教堂,康托美術(shù)館,斯坦福之陵墓和悲傷天使的主廣場景點,胡佛大廈,羅丹雕塑園,巴布亞新幾內(nèi)亞雕塑花園,史丹佛大學植物園,綠色圖書館,圓碟山。弗蘭克·勞埃德·賴特在1937年的工作,花蜂窩房子,建于1919年,羅馬尼亞和亨利和赫伯特·胡佛大廈都包含在歷史的地方人口登記。斯坦福紀念教堂羅亨利和赫伯特·胡佛大廈胡錦濤寶塔圓碟山[編輯]老師留的教師,包括教師誰可以忍受,步行或校園的自行車距離斯坦福福利“教師園地”。教師區(qū)完全位于陸地上由斯坦福大學所擁有。而像這些房子的公寓可以進行交易,但土地是一個99年的租賃合同。房價在區(qū)域上下波動,但比在硅谷的房地產(chǎn)價格總體變化很小的價格變動。價格仍然非常高,在一個地區(qū),獨立式多其實Bipaluoao的平均價格較高。斯坦福大學在硅谷本身在急劇上升,土地價格在硅谷的大地主之一是資本利潤的偉大時代,但斯坦福并不是按照學校規(guī)定出讓土地。 [編輯]相同的非主校區(qū)是學校捐款及分離設施的主校區(qū),包括自然保護區(qū)的野生動物研究的生物學家在大學擁有 - 賈司薄嶺保護區(qū)。斯坦福大學在1892年之后,在太平洋城的霍普金斯海洋研究站的所有海洋生物研究中心。斯坦福大學也有自己的高爾夫球場和一個季節(jié)性湖泊(湖Lagunita,實際上是一個灌溉水庫),兩者的加州虎蠑螈瀕臨絕種的動物生活。湖Lagunita現(xiàn)在一般干燥,大學目前沒有計劃重新加滿水。 [35]初春Lagunita湖,后面的圓碟山可見[編輯]斯坦福大學斯坦福環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展有它自己的免費穿梭巴士服務,校車,瑪格麗特,還提供了各種獎勵措施,鼓勵員工拼車。大學也有幾個正在進行的可持續(xù)發(fā)展計劃。目前正在監(jiān)督吉爾教授大師建綠色建筑2.1萬英尺(2000平方米),可容納四五十的學生,其凈碳排放量是負的,整個建筑比自己生產(chǎn)電力消耗很多。正在建設中[36]一種新型綠色環(huán)保節(jié)能建筑。斯坦福大學伍茲研究所是環(huán)保運動的骨干,是一個“跨學科的環(huán)境研究,教育和交流中心?!?[37]協(xié)會高等教育的進步在斯坦福是可持續(xù)發(fā)展的一個成員。 [38]阿斯本研究所將工商管理碩士學位,斯坦福大學商學院作為世界500冠軍的社會和環(huán)境問題納入教育計劃擺在首位的未來商業(yè)領(lǐng)袖。 [39]截至2009年,捐贈在年度高校可持續(xù)發(fā)展報告卡的可持續(xù)性斯坦福大學,得分為A-,這是其在頂部15 300美國和加拿大的大學學習。 (氣候,能源和運輸斯坦福虛弱)[40] [41] [編輯]行政組織在斯坦福大學是一個免稅的企業(yè)信托機構(gòu),由35所私立學校委員會,由擁有和管理的任命。 [42]五年(最多連任兩屆)董事任期,有一年五次會議。 [43]斯坦福經(jīng)理還負責管理斯坦福研究園,斯坦福購物中心,坎托藝術(shù)中心,斯坦福大學醫(yī)療中心等一批相關(guān)醫(yī)藥設施(包括魯西爾·卡特怕兒童醫(yī)院)。 [42]作為董事會主席任命大學教授的首席執(zhí)行官已經(jīng)決定職責和學校課程,金融及商業(yè)事務的管理,負責任命九名副會長。 [44]約翰·赫妮廝(約翰·L·軒尼詩)于2000年10月被任命為第十屆總統(tǒng)。 [45]副院長為首席學術(shù)和預算人員,是七個學院院長的頂頭上司。 [46]約翰·埃齊畝嗯(約翰艾克曼迪)于2000年9月被任命為第十二副總裁。 [47]斯坦福分為七個學院:人文與科學,工程,地球科學,教育,商學院,法學院和醫(yī)學院。 [46]老師的力量體現(xiàn)在終身任職和非終身聘任的教授,研究員,博士生導師,高級研究員的一些政策和學院,大學校長等學術(shù)辦事員組件的中心學術(shù)委員會學術(shù)委員會。但大部分交易都是通過選舉產(chǎn)生的教師出教師55人議會治療。 [48] 2006年,赫妮私主要挑戰(zhàn)提出了斯坦福大學,美元4.3十億募捐活動,主要集中在三個部分:?一個跨學科的研究方案,改進教育計劃,提高核心支持方案。 [49] 2006至07年斯坦福大學共有69,350捐助者籌集800萬元,在私人籌款,大多數(shù)美國大學32200000。 [42]斯坦福大學的學生(ASSU)是學生自治會在斯坦福大學,所有注冊的學生都自動成員。 [50]它包括由大學本科生委員會,由研究生和研究生委員會,以及學生會主席,副主席全體學生當選為候選人由團隊選出當選的民選領(lǐng)導人。 [50] [編輯]在醫(yī)院附近的斯坦福大學的走廊學術(shù)方面是一個大的,高登率,以研究生和專業(yè)學生大多數(shù)研究型大學。 [51]全日入場四年制本科課程“更嚴格的”高度重視藝術(shù)和科學,和研究生接觸率。 [51]美國西部的斯坦福大學是一所學校的聯(lián)賽。 [52]全日制本科學費為2008-2009年36030美元。 [53] [54] [編輯]從主廣場和醫(yī)院研究中心和機構(gòu),看看胡佛塔等相關(guān)機構(gòu),包括斯坦福大學SLAC國家加速器實驗室(原斯坦福線性加速器中心)和斯坦福研究所,斯坦福大學前起源,現(xiàn)在是一個獨立的組織,以及斯坦福大學人文中心。斯坦福大學胡佛也定位于戰(zhàn)爭,革命與和平研究所。胡佛研究所,是美國一個主要的公共政策智庫,吸引世界各地的訪問學者參觀。還有保羅格雷戈里·弗里曼·亞當斯國際學院專注于國際關(guān)系的研究。由于蘇聯(lián)沒有找到1917年3月在“真理報”胡佛研究所的第一階段,不得不幫助他們的圖書館提供原始縮微膠片。 [55]斯坦福中心是一個高強度的語言培訓機構(gòu),最初建立訓練在國立臺灣大學,斯坦福大學中國。在此之后,其他知名高校都參加了,學院更名為跨大學課程?,F(xiàn)在,該課程已在北京移動,前臺北市臺大的研究項目仍然存在,現(xiàn)在被稱為國際中國語言程序。 [編輯]圖書館和斯坦福大學圖書館藏書超過800萬的數(shù)字資源。其圖書館系統(tǒng)的主體建筑是綠色圖書館。書籍和大量的東亞學生使用媒體資源的梅爾庫。分布在雷恩醫(yī)學圖書館,特曼工程圖書館,杰克遜商務圖書館,福爾克納生物庫,卡博立教育圖書館,布里安納地球科學圖書館,化學和斯旺化學圖書館,喬森政府檔案館,克羅恩法律圖書館,斯坦福大學附屬圖書館等重要書籍, SLAC圖書館,胡佛圖書館,位于霍普金斯海洋研究站米勒海洋生物庫,音樂庫,唐氏綜合癥救濟圖書館和大學特藏。全部共20個庫。數(shù)字圖書館和文本服務包括數(shù)字圖像集,在線文檔系統(tǒng),人文的數(shù)字信息和媒體服務組微文本中心。一些部門和宿舍也有自己的庫。斯坦福大學是CENIC,加州的教育網(wǎng)創(chuàng)始人,動員成員,這是所有非營利性組織機構(gòu)提供基于互聯(lián)網(wǎng)的超高速網(wǎng)絡,在加利福尼亞州的研究和教育團體。 [編輯]學生種族分布[53] [56] [57]
整體本科生在加州美國整體非裔美國人10%3%6.2%12.1%23%13%亞裔12.3%,4.3%,白38 %35%美國59.8%65.8%12%5%拉美裔35.9%,14.5%,印度人2.7%至<1%0.7%0.9%7%33%國際學生胡娜娜寶塔在西望風觀看萬芳醫(yī)院在斯坦福大學2009年及附近地區(qū)招生6,532名本科生,1,021學生和10,280名研究生。 [53]女大學生,科研和專業(yè)學生的比例為48.9%,占37.6%。 [53]在2007年本科生研究(為98.3%)的第一年,有79.4%的四年的畢業(yè)率,6年的畢業(yè)率為94.4%。 [53]四年畢業(yè)率是普通學校提供研究生課程,本科課程允許學生延長碩士學位,主要是因為相對較低。 [58]在2008年,斯坦福大學授予1,646本科學位,1,984碩士學位,博士學位的673和271的專業(yè)度。 [53]最流行的本科學位,社會科學,跨學科研究和工程。 2007-2008年斯坦福大學收到25,299本科錄取,錄取2,400(9.8%),實際招生1,703人(71%),最低的入學率,因為117年歷史。 [53] [59]的學生92%是最好的高中課堂成績之一,SAT考試成績都集中四分范圍680-780點數(shù)學,寫作670-760分,閱讀650-760點。 [53]在2009年,斯坦福大學共收到30,429份申請入學,錄取2,426人(8.0%),實際招生1,694人(70%),從住院率前一年創(chuàng)出新低,跌幅近2%。 [53]斯坦福大學的招生過程中對美國公民是忽略自己的需要進行補貼。每年學校2,960學生7560萬美元的贈款資金援助,為33108美元人均補助。 [53]斯坦福不需要低于$ 60,000的捐款收入家庭提供家長,10萬元以下學費的家庭收入。 [53] [60] [編輯]美國大學排行榜排名
環(huán)球時報[61]第16屆學術(shù)排名[62]世界大學美洲第三屆學術(shù)排名[63]第三個美國新聞與世界報在美國(國立大學)[64]第四華盛頓月刊民族(國家)[65]在美國斯坦福大學被美國新聞與世界報道(USNWR)第四本科課程名列第四,[66]在上海交通大學世界大學學術(shù)排名世界第三,僅次于加州大學伯克利分校,[67]泰晤士高等教育-QS世界大學排名位列全球第十六屆(主題排行:工程與信息技術(shù) - 第三,生命科學和生物技術(shù)藥物 - 第四,社會科學 - 第六,人文藝術(shù) - 第七,自然科學 - 第九),[68] [69]美國大學華盛頓周刊排名第四,[70]新聞周刊“全球大學”排名第二,[71 [大學美國大學中心的績效指標納入第一階段。 [72]斯坦福大學法學院,全國第三行,教育學院是全國第二位。在2009年福布斯“最佳商學院”欄目的斯坦福大學商學院第一。 [73]斯坦福醫(yī)學院是目前其研究的美國新聞與世界報道排名第六下。斯坦福大學的所有學院的最低錄取率(本科,研究生和專業(yè)學位)是美國的學校之一。
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