大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于寶寶對(duì)準(zhǔn)了坐下來自己電視劇的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、寶寶在幾個(gè)月的時(shí)候就可以練坐呢？是要完全會(huì)翻身才能學(xué)坐嗎？

• 2、家有電視寶寶父母怎么應(yīng)對(duì)

• 3、孩子幾個(gè)月學(xué)坐合適

• 4、嬰兒在大人抱著的時(shí)候不能坐，一坐下就哭，如何解決這個(gè)問題？

一、寶寶在幾個(gè)月的時(shí)候就可以練坐呢？是要完全會(huì)翻身才能學(xué)坐嗎？

寶寶可以練坐，是要完全會(huì)翻身才能學(xué)坐，寶寶在6個(gè)月的時(shí)候就可以訓(xùn)練座姿，但是每一個(gè)小寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育是不一樣的，正常的健身運(yùn)動(dòng)生長(zhǎng)發(fā)育還是存在個(gè)體差異性的。6~7個(gè)月是寶寶從靠坐在孤坐的發(fā)育階段，這時(shí)候父母可以讓寶寶反復(fù)練習(xí)靠坐，絕大多數(shù)寶寶在7個(gè)月時(shí)都會(huì)能自己站立的，而且維持?jǐn)?shù)分鐘。

要想可以讓寶寶學(xué)好坐，自然一定要讓小寶寶首先要學(xué)會(huì)翻盤才能夠的，由于當(dāng)寶寶學(xué)好翻身的情況下，他能科學(xué)合理的去應(yīng)用后背，腹部肌肉群，而座姿針對(duì)腹部和背部規(guī)定非常高，因此當(dāng)寶寶可以翻盤以后，會(huì)讓寶寶坐著的更為穩(wěn)定，都不會(huì)隨便前伸。家長(zhǎng)在孩子抱寶寶的時(shí)候一定要留意正確抱姿，最好是可以讓寶寶維持C型曲線圖，這樣是有益于小寶寶脊柱保護(hù)的，在寶寶較小的情況下，小寶寶的脊柱并沒有長(zhǎng)硬，家長(zhǎng)不要長(zhǎng)期讓寶寶坐著，直到小寶寶3-4個(gè)月會(huì)翻身的情況下，寶寶總是期待有更高的視線可以滿足他的探索欲望，這時(shí)候父母可以選擇可以保護(hù)寶寶脊柱的坐椅。

此外也別給小寶寶挑選偏硬或是過軟的床墊子，不然可能對(duì)寶寶的身體脊柱導(dǎo)致慢性傷害，假如床墊太軟的話也是很容易使寶寶的身體深陷進(jìn)來，那樣不益于新生兒翻身，不益于小寶寶脊柱生長(zhǎng)發(fā)育。對(duì)有一些家長(zhǎng)在練習(xí)寶寶坐時(shí)，都一般會(huì)等到孩子生長(zhǎng)發(fā)育到6~7個(gè)月時(shí)，才可以鍛練小寶寶學(xué)好座姿。這是因?yàn)槌浞挚紤]小孩的月份過小，由于孩子的人體骨骼還沒完全發(fā)育。如果讓小孩坐得太早，對(duì)于孩子椎間盤并不是特別好，所以一般都只會(huì)盡量讓兒童晚一點(diǎn)學(xué)好坐，等到孩子6~7個(gè)月的時(shí)間也里邊，能夠讓孩子學(xué)會(huì)坐椅子。

二、家有電視寶寶父母怎么應(yīng)對(duì)

家有電視寶寶父母怎么應(yīng)對(duì)

家有電視寶寶父母怎么應(yīng)對(duì)，孩子的性格和思想受家庭的影響很大，寶寶的智力發(fā)展是非常重要的，對(duì)于孩子未來的發(fā)展是有很大影響的，此時(shí)的耕耘會(huì)讓孩子在未來受益良多。家有電視寶寶父母怎么應(yīng)對(duì)教你如何教育孩子。

家有電視寶寶父母怎么應(yīng)對(duì)1

電視正在成為不可或缺的家電產(chǎn)品，盡管家長(zhǎng)知道長(zhǎng)期看電視對(duì)孩子的種種危害，但實(shí)際生活中卻難以做到完全讓孩子遠(yuǎn)離電視。因此，父母應(yīng)該注意讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的看電視的習(xí)慣，讓電視成為孩子成長(zhǎng)的良師益友，而不是傷害孩子身心的機(jī)器。

電視對(duì)孩子的傷害

“小眼鏡”和“電視土豆”

兒童觀看電視時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)影響視力?？粗娨曢L(zhǎng)大的70、80后父母一定深有體會(huì)。

而長(zhǎng)期坐在沙發(fā)上看電視，缺少運(yùn)動(dòng)，會(huì)使孩子成為“電視土豆”，研究發(fā)現(xiàn)：80%的單純性肥胖兒童都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——愛看電視

兒童電視孤獨(dú)癥

兒童思維分析力差，模仿性很強(qiáng)，長(zhǎng)此下去，兒童只對(duì)電視節(jié)目感興趣，對(duì)周圍事物漠不關(guān)心，社會(huì)交往能力差，性格變得孤獨(dú)，患上“電視孤獨(dú)癥”。嚴(yán)重的可出現(xiàn)反常的心理狀態(tài)。

電視中的暴力，犯罪，色情情節(jié)，會(huì)引起孩子的好奇心，進(jìn)行模仿，導(dǎo)致兒童的攻擊，暴力行為，甚至犯罪。

父母以身作則，別讓孩子當(dāng)“電視寶寶”

父母要進(jìn)行自身反?。耗愕郊液蟮牡谝患率遣皇谴蜷_電視?你是不是邊吃飯邊看電視?如果父母不能正確的使用電視，那孩子也就不能健康的利用電視。父母還應(yīng)以身作則，及時(shí)糾正孩子的不良習(xí)慣：如過長(zhǎng)時(shí)間看電視，躺著看，熬夜看，吃東西看，音量過大等。

合理利用閑暇時(shí)間：最理想的狀態(tài)是，讓電視僅作為一項(xiàng)額外的娛樂活動(dòng)，而不是唯一的休閑方式。父母要設(shè)法使孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng)，遠(yuǎn)離電視。讓孩子更多地與朋友交往、體育鍛煉或看書等。告訴他們除了電視外，還有其它許多娛樂選擇。

鼓勵(lì)孩子自己控制時(shí)間：對(duì)孩子看電視規(guī)定的時(shí)間并不是絕對(duì)的，重要的是讓孩子有選擇性地看電視。沒必要強(qiáng)硬規(guī)定讓孩子在特定的時(shí)間看電視，而是要培養(yǎng)他們自己掌握電視時(shí)間的積極態(tài)度。讓孩子控制電視，而不是電視控制孩子。

只要有可能，陪孩子一同看電視。孩子看動(dòng)畫片時(shí)不妨陪他一起看，一起笑，并講出你對(duì)節(jié)目的看法，不要讓看電視成為孤獨(dú)的游戲。在看其他節(jié)目時(shí)，更需要父母對(duì)節(jié)目的挑選和講解，即使出現(xiàn)了不良的情節(jié)，父母也可以有針對(duì)性地給孩子分析，指出其中的善惡美丑。

你有勇氣告別電視嗎?

試試，關(guān)電視一周

“關(guān)掉電視周”，一個(gè)在歐美國家堅(jiān)持了10年的活動(dòng)。你可以嘗試在一周之內(nèi)關(guān)掉電視及影碟機(jī)，全家行動(dòng)，體驗(yàn)沒有電視的晚間生活。如果你正在籌備新居，你可以考慮一下，電視真的是生活必需品嗎?

什么樣的節(jié)目適合孩子?

嬰幼兒(0-3歲)

1、電視廣告

一歲左右的寶寶會(huì)對(duì)電視廣告產(chǎn)生濃厚的興趣，廣告色彩鮮艷，畫面跳躍快，最適合小寶寶的口味，偶爾看一下并無大礙，但父母應(yīng)避免孩子看太長(zhǎng)時(shí)間的廣告，最好的辦法是及時(shí)換臺(tái)，或者關(guān)掉電視。

2、低幼動(dòng)畫

《天線寶寶》《花園寶寶》這類兒童片針對(duì)低齡幼兒，它們沒有“教育”的目的，而是用孩子的視角看世界。鮮艷的畫面，可愛的造型，提供小孩許多視覺上的美感與知覺經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到對(duì)寶寶的“天性教育”。

稍大的幼兒(3-6歲)

1、早教節(jié)目

“巧虎”“抱抱熊”等早教卡通形象已經(jīng)成為很多孩子的好伙伴，電視臺(tái)也有很多內(nèi)容豐富的早教節(jié)目。幼兒喜歡反復(fù)地看一張影碟，直到每一句臺(tái)詞都爛熟于心。

2、動(dòng)畫片

兩歲以上的孩子可以看有更復(fù)雜情節(jié)的動(dòng)畫片了，家長(zhǎng)應(yīng)選擇適合孩子的時(shí)段和內(nèi)容，遠(yuǎn)離那些制作粗糙，對(duì)白庸俗的動(dòng)畫。好萊塢動(dòng)畫電影畫面優(yōu)美，配樂精湛，內(nèi)容強(qiáng)調(diào)勇氣和愛，很適合這個(gè)年齡的孩子。

3、動(dòng)物世界

讓孩子看看關(guān)于動(dòng)物的紀(jì)錄片，打開通向大自然的探索之門，孩子對(duì)自然科學(xué)的興趣，往往起源于可愛的動(dòng)物。

第一天晚上我們讀書，第二天玩“賣書”游戲，第三天我給孩子放歌，她跳舞我拍照，然后一起看照片，周六去海洋館，周日去公園，感受大自然的氣息……一周執(zhí)行下來，關(guān)掉電視不是我們想的那么難。

經(jīng)過7天的無電視生活，寶寶似乎適應(yīng)了，早晨醒了不再鬧著看電視，百天出去玩或者自己玩玩具。一提到巧虎，他不再是奔向電視，而是自己去書架拿書來翻。

在沒有電視的日子中收益頗多，其中最主要的莫過于：閱讀、親子游戲、早睡早起。其實(shí)這三點(diǎn)是很多家庭一直渴望卻沒有得到的。在這七天里，我們得到了。

學(xué)齡兒童

1、勵(lì)志動(dòng)畫片

以體育運(yùn)動(dòng)，冒險(xiǎn)為題材的勵(lì)志類動(dòng)畫，講述關(guān)于“成長(zhǎng)”的故事，有著影響孩子人格的魔力。這類題材做的最好是日本動(dòng)畫。

2、紀(jì)錄片

《國家地理》、《探索》等紀(jì)錄片涉及內(nèi)容面廣，制作精良，老幼皆宜，它們不但能給孩子知識(shí)，更能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和探索的興趣。

3、影視劇

當(dāng)下電視劇泛濫，精品極少。與其讓孩子和大人一起沉迷于粗制濫造的武俠劇，古裝戲，偶像劇，不如關(guān)上電視，和孩子一起用更多的時(shí)間閱讀。或者帶上孩子電影院，在大銀幕上感受真正的光影藝術(shù)。

家有電視寶寶父母怎么應(yīng)對(duì)2

現(xiàn)代生活中幾乎沒有一個(gè)孩子可以避開各種傳媒的影響，尤其是電視，在大人還沒有意識(shí)到的時(shí)候，孩子就已經(jīng)感受到了電視的魅力，那五光十色飛速變換的圖像和聲音對(duì)孩子有著不可抗拒的誘惑。于是，一個(gè)令眾多父母頭疼的問題出現(xiàn)了：寶寶戀上電視怎么辦?

多看電視會(huì)使寶寶大腦變笨

寶寶很小就看電視會(huì)使視覺能力和大腦細(xì)胞都受到永久性的損傷。這損傷同時(shí)是結(jié)構(gòu)性和化學(xué)性的傷損，受傷的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上和化學(xué)反應(yīng)上的變化無疑影響了孩子的正常腦能發(fā)育。

幼兒不能清晰地思考，也不能作建設(shè)性的想象電視影像對(duì)幼兒只有單方向的溝通，在孩子的腦中留下一些不受處理的圖像，長(zhǎng)久地在腦中徘徊，這些圖像通常都是一些悲劇或暴力行為。

假如孩子不了解所看的圖像，這電視的光波在損傷了孩子的視線之后，能遺留一些永久性的扭曲內(nèi)容，使孩子變笨。不會(huì)說話的電視迷寶寶電視影聲對(duì)寶寶只有單向的溝通，寶寶坐在電視機(jī)前，毫無選擇地不斷接受圖像和聲音的沖擊刺激，卻習(xí)慣性地下作任何主動(dòng)的反應(yīng)，長(zhǎng)此以往，主動(dòng)反應(yīng)的語言智能，便因缺乏使用機(jī)會(huì)而日漸停止進(jìn)化，甚至退化，于是許多電視迷的寶寶，到了3歲，仍舊不會(huì)說話，別人要對(duì)他說話時(shí)，他的眼光也不懂得要跟別人的眼光接觸，常常像個(gè)半盲的人似地東張西望，而所發(fā)出的聲音都局限于“嗯!”“晤!”等無多大意義的單音，受電視損傷比較嚴(yán)重的孩子，甚至可能顯出有自閉癥的傾向。

寶寶心理傷害嚴(yán)重

心理學(xué)家認(rèn)為多看電視會(huì)使寶寶的想象力和創(chuàng)造力都受到壓制，許多老師報(bào)告一些?？措娨暤暮⒆觽儾荒芸炊疀]有圖的故事，紐約銀行街教育書院的智能提升專家古垠認(rèn)為電視枯萎了孩子在自己腦中制造圖像的'能力。

孩子持之以恒的能力也因多看電視而大受破壞，他們習(xí)慣在電視上看到每一個(gè)難以處理的事都在30分鐘或1小時(shí)內(nèi)得到解決，因此他們就受不了一些較難學(xué)的事物，需要他們長(zhǎng)期專心完成的工作，遇到一個(gè)小困難便馬上想放棄所作之事。

益智的無聊機(jī)會(huì)失去了

看電視固然是一個(gè)能立即解除無聊的簡(jiǎn)易方法，但無聊并非一定是無益的，一個(gè)人無聊時(shí)常常會(huì)開始想東想西，開始想象，開始生出機(jī)智和策略，而機(jī)智和策略正是解決難題和發(fā)明創(chuàng)造這兩種能力的主要原料。多看電視的寶寶，固然失去了一些可能益智的無聊機(jī)會(huì)，但跟著熄滅的，更是那些發(fā)明創(chuàng)造和解決難題的智慧火花。

笨學(xué)生看電視多于好學(xué)生

加拿大的教育活動(dòng)學(xué)院在1969年的實(shí)驗(yàn)顯示學(xué)業(yè)落后的學(xué)生比成績(jī)好的學(xué)生多看很多小時(shí)的電視節(jié)目，事實(shí)上，某些老師甚至可以猜測(cè)到學(xué)生每周看了多少電視，因?yàn)殡娨暱吹糜嗟膶W(xué)生，閱讀能力越差。根據(jù)1975年《媒介與方法》期刊的統(tǒng)計(jì)，美國家庭平均每年用2100小時(shí)看電視，卻僅用了5小時(shí)閱讀。多看電視后學(xué)業(yè)成績(jī)愈來愈差的事實(shí)從以上幾個(gè)統(tǒng)計(jì)很容易就得到證實(shí)。

綜上所述，多看電視會(huì)使寶寶的視覺及腦功能都受到永久性的損傷，使語言智能落后，使寶寶的創(chuàng)造力和持之以恒的能力虧損，使將來入學(xué)后的學(xué)業(yè)失敗，長(zhǎng)此以往，孩子自然愈變愈笨了。

父母可以這樣做

豐富孩子的娛樂選擇

如果父母希望孩子減少看電視的時(shí)間，首先要幫孩子豐富他的活動(dòng)內(nèi)容，除了看電視以外，為他提供更多的娛樂選擇，比如和鄰居的小朋友玩，外出進(jìn)行體育鍛煉，家人一起做游戲等等。電視對(duì)于孩子，只是提供知識(shí)、信息和娛樂的一種工具。

幫助孩子合理安排時(shí)間

通過和孩子商議的方法幫助孩子對(duì)看電視的時(shí)間和內(nèi)容做出選擇是一個(gè)很好的做法。通常在進(jìn)行看電視的時(shí)間安排上有這樣幾個(gè)法則：優(yōu)先安排戶外活動(dòng)、預(yù)留出足夠的時(shí)間做其他的重要的事情、有所選擇。

父母做個(gè)好榜樣

對(duì)于定好的時(shí)間表，大人要做出表率作用，電視看完后最好馬上離開電視機(jī)，做別的事情。如果看好電視后，還靠在沙發(fā)上懶得動(dòng)，毫無意義地拿著遙控器把頻道換來換去，時(shí)間就都浪費(fèi)掉了。

測(cè)測(cè)你的寶寶有沒有“電視癮”

其實(shí)對(duì)于多數(shù)孩子來講，父母只要略加限制，幫助孩子制定合理的時(shí)間表就行了。有少數(shù)孩子，過分沉湎于電視，在適應(yīng)社會(huì)方面產(chǎn)生了嚴(yán)重障礙，被專家稱為“電視癮”。

父母可以通過下面這些指標(biāo)來判斷孩子是否有“電視癮”：

1、每天看電視時(shí)間在4小時(shí)以上;

2、不加選擇地看所有的電視;

3、除了看電視，對(duì)其他活動(dòng)都沒有興趣;

4、在現(xiàn)實(shí)生活中常常表現(xiàn)消極、懶散、麻木。

三、孩子幾個(gè)月學(xué)坐合適

孩子幾個(gè)月學(xué)坐合適

孩子幾個(gè)月學(xué)坐合適，每個(gè)做父母的都希望自己的寶貝快高長(zhǎng)大，迫不及待的想讓寶寶學(xué)坐、學(xué)走路、學(xué)說話，但是寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育是要慢慢的循序漸進(jìn)的，不能提早進(jìn)行，不然會(huì)傷害到寶寶，那么孩子幾個(gè)月學(xué)坐合適呢？

孩子幾個(gè)月學(xué)坐合適1

一般來說，6個(gè)月到6個(gè)月半的寶寶，就可以學(xué)習(xí)獨(dú)立的坐姿了。但是剛開始的時(shí)候，可能做起來就倒下了，這時(shí)候，作為父母的你們就要把寶寶扶起來。

若寶寶到8-9個(gè)月大的時(shí)候，這時(shí)候?qū)殞毤皶r(shí)自己傾倒了，爸媽也無須擔(dān)憂了，因?yàn)閷殞氉约嚎梢曰謴?fù)坐姿了。

提醒：雖然每個(gè)爸媽都想自己的孩子早日長(zhǎng)大，但是寶寶學(xué)習(xí)是要一個(gè)過程的，每個(gè)過程做什么事都是有一定的規(guī)定的，千萬不要硬來哦！

寶寶學(xué)坐具備的條件

對(duì)于沒有育兒經(jīng)驗(yàn)的人來說，常常會(huì)問這樣白癡的問題，那就是寶寶都那么大了怎么還不讓ta坐著啊，但事實(shí)上并不是家長(zhǎng)不讓寶寶坐，而是寶寶這時(shí)候還不能坐。那么寶寶學(xué)坐硬具備的條件有哪些呢？如下：

首先，寶寶有想做的感覺（所謂強(qiáng)扭的瓜不甜嘛）。孩子天生即會(huì)“努力”去做任何事情，自己有能力去控制身體內(nèi)部的各種技能。

那樣，我們?？吹揭粋€(gè)孩子跌倒后爬起來，起來后努力坐下，努力爬行 直到成功。父母看到孩子在努力嘗試時(shí)，應(yīng)為他鼓氣并提供機(jī)會(huì)讓他去努力從事他想做的事，父母可以提供安全和衛(wèi)生的場(chǎng)地給孩子，以便當(dāng)孩子跌倒后不會(huì)碰傷。

其次，寶寶的身體必須協(xié)調(diào)一致。當(dāng)小孩能控制腦、頭和背肌時(shí)，坐下時(shí)才不必靠任何支撐物。上述的能力會(huì)隨小孩的年齡逐漸形成。

自第一星期、第一個(gè)月開始，小孩便從睡中抬頭向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)。當(dāng)小孩仰臥時(shí)，大人伸手讓小孩抓后，小孩會(huì)繃緊身子。大人把小孩抱起來后他可以靠在小椅子上坐下。

最后，寶寶的身體必須平衡：小孩如果身體能保持平衡，坐時(shí)也能保持平衡。這樣他自己就能坐下無須靠誰了，此技能需同時(shí)借助于身體和神經(jīng)系統(tǒng)。

小孩如果有機(jī)會(huì)鍛煉，其身體 和神經(jīng)系統(tǒng)就會(huì)加強(qiáng)。就避免小孩一直由父母或扶養(yǎng)人抱著即會(huì)失去鍛煉的機(jī)會(huì)。

鍛煉的方式就是通過游戲，諸如讓小孩坐著玩搖晃物，或讓其伸手取物，用工具敲 打地面，搖動(dòng)玩物或者由大人舉起玩物讓小孩伸展肌體去取，這樣，小孩的身體就會(huì)逐漸得到平衡。

不過父母必須注意，當(dāng)小孩趴倒、仰面跌倒時(shí)，切不要讓他撞到 地面，因?yàn)樾『⒖赡苄挠杏嗉拢桓以僮嫠！?/p>

寶寶會(huì)坐有什么好處

寶寶會(huì)坐啦，哈哈哈......或許很多爸爸媽媽對(duì)于這個(gè)消息都會(huì)很開心，這說明寶寶又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。但是又有多少人知道寶寶會(huì)坐有什么好處呢？

1、利于保持身體平衡。寶寶能夠坐起來是很重要的，不僅有利于寶寶的脊柱開始形成第二個(gè)生理彎曲，即胸椎前突，對(duì)保持身體平衡有重要作用。

2、對(duì)感覺知覺的發(fā)育很重要。還可以接觸到許多過去想夠又夠不到的東西，對(duì)感覺知覺的發(fā)育都有重要意義。

總而言之，寶寶會(huì)坐是天大的喜事，如果坐得穩(wěn)的話，表示其骨骼發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉協(xié)調(diào)能力等發(fā)育漸漸趨于成熟。當(dāng)然，此時(shí)寶寶的勁部發(fā)育也慢慢穩(wěn)定了。

訓(xùn)練寶寶坐的方法

訓(xùn)練寶寶坐也是要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的，最開始的是從拉坐開始，然后接著是靠坐。那么這兩種坐法的訓(xùn)練方法是怎樣的呢？如下：

拉坐練習(xí)： 4個(gè)月時(shí)可開始訓(xùn)練小兒拉坐。嬰兒仰臥位，成人雙手的大拇指插入嬰兒手中，讓他握著，其他手指則輕輕抓著嬰兒的手腕，使小兒雙手伸直前舉，手掌向內(nèi)相對(duì)，兩手距同肩寬，然后輕輕向前拉起嬰兒雙手，使小兒頭、肩膀離開床面抬起。

此時(shí)嬰兒會(huì)試圖屈肘用力坐起來，保持此姿勢(shì)5～6秒，再輕輕讓小兒躺下，再重復(fù)2～3次。

應(yīng)注意：拉坐練習(xí)是讓小兒借助家長(zhǎng)的輕輕幫助自己用力坐起。如果小兒被成人拉坐起來時(shí)，手無力屈肘，頭部低垂，表示還不宜做這個(gè)動(dòng)作，必須先進(jìn)行俯臥練習(xí)，強(qiáng)化頸背肌肉及上肢肌肉力量，過些的時(shí)候再進(jìn)行練習(xí)。

靠坐練習(xí)：5個(gè)月左右訓(xùn)練小兒靠坐。將小兒放在有扶手的沙發(fā)上或有靠背的小椅子上或在小兒身后放些枕頭、棉被讓練習(xí)靠坐，以后逐漸減少小兒靠墊的東西，每日1～2次，每次2～3分鐘。

訓(xùn)練寶寶坐著的注意事項(xiàng)

寶寶是個(gè)特殊的群體，有時(shí)候稍微不注意，可能就會(huì)遇上危險(xiǎn)，因此常常要有人看著，夸張點(diǎn)講就是要24小時(shí)離不開。若在訓(xùn)練寶寶坐的時(shí)候，就要尤其注意安全問題了。那么訓(xùn)練寶寶坐著的安全注意事項(xiàng)有哪些呢？

1、注意寶寶小手觸及的地方的物品。寶寶大部分時(shí)間仰臥在床上，當(dāng)他開始坐立時(shí)，一定要注意看看小手觸及的地方有沒有危險(xiǎn)物品，以防寶寶隨意抓握被弄傷，更要防止寶寶將物品放入嘴中造成窒息。

2、注意寶寶坐的環(huán)境，以免摔倒后受傷。剛剛學(xué)會(huì)坐立的寶寶，喜歡嘗試新事物帶來的快樂，仰臥和坐立交換做。如果你的安全措施沒有做好，導(dǎo)致因坐不穩(wěn)而摔倒受傷。建議在柔軟的沙發(fā)或者床上訓(xùn)練坐姿。

孩子幾個(gè)月學(xué)坐合適2

一般而言，寶寶4-5個(gè)月，可以練習(xí)靠坐和扶坐。大多數(shù)兒童在三到四個(gè)月的時(shí)間就學(xué)會(huì)翻身。因此在時(shí)間上，一般是先會(huì)翻身然后練習(xí)坐姿。

至4-5個(gè)月時(shí)寶寶已完全翻身，可以很容易地由仰臥位轉(zhuǎn)至俯臥位。當(dāng)孩子躺在床上時(shí)，他可以用手支撐上半身幾分鐘，并將頭抬得很高，一個(gè)發(fā)展良好的孩子會(huì)將頭轉(zhuǎn)向兩側(cè)。

在4-5個(gè)月的時(shí)候，一些孩子已經(jīng)能夠坐一會(huì)兒了，但卻不能久坐，最多只有1-2分鐘，很快就會(huì)向前傾。

嬰兒坐姿能練習(xí)幾個(gè)月？

實(shí)際上，無論是外力練習(xí)還是指點(diǎn)練習(xí)寶寶坐起，這不屬于寶寶自立發(fā)展或大動(dòng)作發(fā)展，一般寶寶自己坐起，都要經(jīng)歷這三個(gè)階段：

一、練習(xí)嬰兒靠坐法

許多父母都在操練寶寶靠坐，其實(shí)這段時(shí)間5-6個(gè)月寶寶才剛剛開始操練。如果此時(shí)寶寶有了翻身坐起的欲望，到了那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就可以測(cè)驗(yàn)考試把靠墊靠在寶寶的腰背上，給寶寶一個(gè)靠著的支點(diǎn)，滿足寶寶翻身坐起的欲望。

但是要記住，這段時(shí)間不能強(qiáng)迫寶寶去練習(xí)，進(jìn)修靠坐并不是寶寶學(xué)坐起來的必要過程，爸爸媽媽要集中練習(xí)寶寶的頸背，就好比說寶寶趴著或翻身等等。

二、練習(xí)嬰兒扶坐

嬰兒練習(xí)扶坐，這段時(shí)間通常是6-7個(gè)月的嬰兒開始練習(xí)扶坐。在此練習(xí)階段，爸爸媽媽不能用力地拉開寶寶的雙手，可讓寶寶自力更生復(fù)習(xí)獨(dú)坐，此時(shí)爸爸媽媽要做的就是在寶寶身邊護(hù)著，確保寶寶平安。

唯有在這樣的情況下，寶寶才會(huì)盡可能地把握好練坐的時(shí)間和力度，以達(dá)到自然的發(fā)育進(jìn)程。

三、練習(xí)嬰兒獨(dú)坐

這一時(shí)期應(yīng)在寶寶7-8個(gè)月大時(shí)進(jìn)行，一般這一時(shí)期寶寶會(huì)自己坐起來，在沒有支撐的情況下自己會(huì)自己坐起，雙手可以抓取工具等，還會(huì)扭頭等上身活動(dòng)

寶寶坐起的大活動(dòng)發(fā)展過程，需要寶寶自己去把握動(dòng)作間的轉(zhuǎn)換，例如：寶寶會(huì)趴著、趴著、趴著，只有具備了這些技巧，寶寶才能真正學(xué)會(huì)獨(dú)坐。

通過重復(fù)訓(xùn)練，可鍛煉兒童的腹肌，增加兒童的握力和手臂力量。

當(dāng)然以上只是大部分寶寶發(fā)育的情況，因?yàn)閭€(gè)體有差異，有些寶寶由于身體好，冬天衣服穿厚，不喜歡運(yùn)動(dòng)等原因，到了4個(gè)月還不會(huì)翻身，父母不必?fù)?dān)心，放松心情，平時(shí)可以多幫寶寶練習(xí)。

一般而言，寶寶訓(xùn)練坐姿的時(shí)間大約在4個(gè)月到5個(gè)月之間，這一點(diǎn)說得很慢，一直都不會(huì)讓寶寶坐姿，寶寶年齡還小，坐姿時(shí)間長(zhǎng)容易對(duì)脊柱和腰部的肌肉造成損傷。

孩子幾個(gè)月學(xué)坐合適3

一般來說，六個(gè)月至六個(gè)半月的嬰兒時(shí)期，寶寶會(huì)開始學(xué)會(huì)獨(dú)立的坐姿，但是如果傾倒了，就無法自己恢復(fù)坐姿，一直要到八至九個(gè)月大時(shí)才能不須任何扶助，自己也能坐得好。

寶寶能夠坐起來是很重要的，不僅有利于寶寶的`脊柱開始形成第二個(gè)生理彎曲，即胸椎前突，對(duì)保持身體平衡有重要作用，而且還可以接觸到許多過去想夠又夠不到的東西，對(duì)感覺知覺的發(fā)育都有重要意義。

寶寶會(huì)坐得穩(wěn)了，表示其骨骼發(fā)育神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉協(xié)調(diào)能力等發(fā)育漸漸趨于成熟。當(dāng)然，此時(shí)寶寶的勁部發(fā)育也慢慢穩(wěn)定了。

讓寶寶仰臥在床上，媽媽雙手夾住寶寶的腋下，輕輕地將寶寶拉坐起來，再輕輕地放下去，邊說“寶寶坐坐，寶寶能干”等，練習(xí)多次后，家長(zhǎng)只需稍用力幫助，并且逐漸地減少用力，使寶寶能借助媽媽扶的力量自己用力坐起來。

5個(gè)月時(shí)，可練習(xí)靠坐，將寶寶放在有扶手的沙發(fā)上或小椅子上，讓寶寶靠坐著玩，以后慢慢減少他身后靠的東西，使寶寶僅有一點(diǎn)支持即可坐住或獨(dú)坐片刻

一般6個(gè)月左右，寶寶可開始獨(dú)坐，剛開始獨(dú)坐時(shí)，寶寶可能協(xié)調(diào)不好，身體前傾，此時(shí)坐的時(shí)間不宜長(zhǎng)，慢慢延長(zhǎng)每次坐的時(shí)間，直到能穩(wěn)定的坐。

在日常生活中，小兒有許多機(jī)會(huì)練習(xí)坐，如坐在媽媽的腿上逗樂，豎起抱時(shí)坐在大人膀子上，喂飯時(shí)可坐在大人腿上或小車子里。在晴好無風(fēng)天氣，可讓其坐在小車子里大人推著到戶外散步，環(huán)視周圍事物。

大人可充分利用這些機(jī)會(huì)讓小兒練習(xí)坐，而不必為練坐而坐。

父母可以讓寶寶做適當(dāng)?shù)睦粍?dòng)操訓(xùn)練。寶寶拉坐的目的是活動(dòng)頸部腹部和腰部的肌肉，為了促進(jìn)寶寶動(dòng)作的靈活性，可以教寶寶做翻身被動(dòng)操。具體方法是：

先讓寶寶仰臥在平整的床上，媽媽或爸爸雙手握住寶寶的兩臂拉向胸前，一邊喊著口令“一、二，寶寶坐起來”，一邊輕輕拉著寶寶坐起來。

再一邊喊著口令“三、四，寶寶躺下去”，一邊把寶寶輕輕放至仰臥，如果寶寶頭部較軟，也可一手托寶寶頭部，一手握住寶寶雙手。最后讓寶寶的兩臂下放還原即可。如此反復(fù)，每日數(shù)次。

二、寶寶如何學(xué)坐

雖然幾乎從寶寶出生的第一天起，你就可以扶著讓他坐起來，但真正能獨(dú)立坐起則要等他能控制頭部以后才能實(shí)現(xiàn)。從大約第4個(gè)月起，寶寶的頸部和頭部肌肉開始迅速變得強(qiáng)壯，他趴著的時(shí)候能把頭抬起來。

接下來，寶寶將慢慢學(xué)會(huì)怎樣用胳膊撐起身體，使胸部離開地面，這有點(diǎn)兒像在做小型的俯臥撐。到5個(gè)月時(shí)，寶寶也許就能不用支撐地坐上一會(huì)兒了，但你還是應(yīng)該守在他身旁，以便隨時(shí)扶他一把，并且在寶寶周圍墊好枕頭(或靠墊)，以防他摔倒。

很快，寶寶就能琢磨出怎樣在坐著的時(shí)候身體向前傾，并用單手或雙手撐著來保持平衡了。到7個(gè)月時(shí)，寶寶很可能可以不用支撐自己坐住(這能讓他騰出雙手來做其他的事情)，他還能學(xué)會(huì)在坐著的時(shí)候扭轉(zhuǎn)身體去拿自己想要的東西。

在這個(gè)階段，寶寶甚至可能學(xué)會(huì)在趴著的時(shí)候用胳膊撐著坐起來。到8個(gè)月大時(shí)，他很可能就能不用支撐，穩(wěn)穩(wěn)坐住了。

當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)自己可以在坐著時(shí)向前傾斜身體，用雙手雙膝撐地保持平衡以后，猜猜他下一步會(huì)做什么?他可能會(huì)在六七個(gè)月時(shí)學(xué)會(huì)四肢著地向前(或向后)爬，到10個(gè)月時(shí)他就能爬得很熟練了。

現(xiàn)在你的寶寶很活躍，好奇心也非常強(qiáng)，所以確保寶寶周圍環(huán)境的安全就顯得至關(guān)重要了。

三、如何幫助寶寶學(xué)坐

抬起寶寶的頭部和胸部有助于加強(qiáng)他頸部的肌肉力量，并鍛煉坐直所需要的頭部控制能力。你可以讓寶寶臉朝下趴著玩，然后逗他抬起頭向上看。

用顏色鮮艷的發(fā)聲玩具或鏡子逗寶寶，還能順便看看他的聽覺和視覺是否都發(fā)育正常。

當(dāng)寶寶能夠坐得比較好后，你還可以把玩具和其他有意思的東西放在寶寶剛好夠不到的地方，在寶寶學(xué)習(xí)用胳膊支撐保持平衡時(shí)，這樣做能夠讓他保持注意力。

同樣，在寶寶學(xué)坐的時(shí)候，你要特別注意守在他身旁，以防他突然摔倒，或者在他一時(shí)興起想炫耀一下自己新學(xué)到的本領(lǐng)時(shí)，你都要時(shí)刻留意他的安全!

需要提醒你的是，如果你的寶寶大約6個(gè)月左右時(shí)抬頭還不穩(wěn)，并且也沒有開始學(xué)著用胳膊支撐身體，那么下次帶寶寶去醫(yī)院做體檢時(shí)，你應(yīng)該把這個(gè)情況告訴醫(yī)生。

寶寶的動(dòng)作技能發(fā)育有早有晚，但對(duì)頭部的控制是他學(xué)習(xí)其他技能的基本前提條件，而坐又是爬、站、走路的關(guān)鍵因素。

如果你的寶寶是早產(chǎn)，請(qǐng)記住，早產(chǎn)兒學(xué)會(huì)坐和到達(dá)其他發(fā)育里程碑的時(shí)間可能會(huì)比同齡的孩子慢一些。

四、寶寶不宜過早學(xué)坐的原因

如果讓寶寶過早學(xué)坐，脊柱過早負(fù)重，由于脊椎骨缺鈣柔軟，背部肌肉不發(fā)達(dá)而松馳，自然會(huì)出現(xiàn)脊柱側(cè)彎畸形或駝背

并隨年齡增長(zhǎng)逐漸加重，可造成永久性體態(tài)異常，這樣既不美觀又有礙健康，釀成終身痛苦與遺憾。到時(shí)候?qū)毎謱殝尯蠡诳梢獊聿患皣D！

另外，倘若讓寶寶學(xué)走路過早，因下肢骨柔軟脆弱，經(jīng)受不住上身的重量，容易疲勞，下肢的血液供應(yīng)也因此受到影響，故而容易導(dǎo)致下肢出現(xiàn)佝僂病似的“X”型腿或“O”型腿，甚至發(fā)生疲勞性骨折。

因此，訓(xùn)練要根據(jù)孩子發(fā)育階段的特點(diǎn)進(jìn)行。

一般而言，六個(gè)月以前讓孩子學(xué)抬頭、旋頭、翻身，還可以躺在床上或搖籃里做嬰兒體操;七個(gè)月的嬰兒可依恃靠坐;八至九個(gè)月的嬰兒可匍匐前進(jìn);十個(gè)月以后，可扶床站起;

十一個(gè)月后，可讓孩子獨(dú)立邁步，但要注意適可而止，千萬不可勉強(qiáng)讓嬰兒過早學(xué)坐學(xué)走，以免影響正常生長(zhǎng)發(fā)育。

四、嬰兒在大人抱著的時(shí)候不能坐，一坐下就哭，如何解決這個(gè)問題？

美國著名的醫(yī)生哈韋耶穌布醫(yī)生給出了寶寶缺失的“第四期”定義，換句話說，懷孕期間除開孕初期、懷孕中期、懷孕后期之外，也有第四期，便是新生兒出生的頭3個(gè)月，這3個(gè)月小寶寶應(yīng)當(dāng)還需要在媽媽肚子里，但卻提早出來，因此也就會(huì)有那一句話說“人類的孩子都是早產(chǎn)嬰兒”，人類的孩子不能像其他哺乳動(dòng)物那般一生下來就可站起行走。因此，哈韋耶穌布醫(yī)生創(chuàng)造發(fā)明的新生兒5s撫慰安撫法也是為了讓寶寶找到在媽媽子宮里的感覺。

對(duì)于寶寶的這種要求，一定要滿足他。假如無動(dòng)于衷，對(duì)寶寶以后的性格養(yǎng)成很不利。家長(zhǎng)們千萬別覺得寶寶小，沒有什么重要，聽不明白還總睡覺，無需跟他互動(dòng)交流。這是一個(gè)錯(cuò)誤觀念，他們也是有需求的。一般來說，新生兒期適度達(dá)到一下他們的需求，平時(shí)可以用聽歌、看卡片、說一講話，拿手撫慰等。讓寶寶擁有足夠的安全感，便會(huì)減輕許多。漸漸地塑造寶寶自己在床上睡覺，要讓他覺得那樣睡比令人抱著睡要舒服的多。

人們聰明的地方是了解打得過就打，打不過就跑。這類逃生的下意識(shí)一直延續(xù)到今天，就形成了“新生嬰兒被父母抱著走動(dòng)就會(huì)有歸屬感”的條件刺激反映。換句話說當(dāng)寶寶被父母抱著走動(dòng)時(shí)，小寶寶能感覺到并沒有被拋棄的歸屬感。相反，當(dāng)父母坐著來的時(shí)候，小寶寶誤以為這也是成年人要把他當(dāng)成壓力丟棄自身逃生的含意，因而寶寶就會(huì)發(fā)生心率加快和高聲哭鬧的表現(xiàn)！發(fā)覺孩子有困意，提早三十分鐘讓寶寶吃飽，避免鬧睡。

讓孩子睡眠有規(guī)律，每日按時(shí)睡覺，降低又哭又鬧的次數(shù)。如果寶寶確實(shí)太困，有時(shí)候少吃一頓沒事兒，寶寶餓了自然會(huì)醒。少晃動(dòng)小寶寶，盡可能抱著寶寶輕輕地拍他，或者放到床邊輕輕地哄他入眠，讓寶寶學(xué)好自主入睡。成年人坐下來得話寶寶會(huì)感覺比較無趣，四處行走，他可以聽到不同的聲音，見到奇特好玩的事物，專注力也會(huì)被遷移，就不會(huì)又哭又鬧了。成年人站立起來抱會(huì)使寶寶的身體更釋放壓力。成年人坐著的情況下，寶寶的身體窩成一團(tuán)，這并不是寶寶喜歡的姿勢(shì)，站著抱特別是豎抱的時(shí)候，寶寶的身體會(huì)自然豎直，趴到成年人的身上也會(huì)更釋放壓力。

以上就是關(guān)于寶寶對(duì)準(zhǔn)了坐下來自己電視劇相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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