大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于鹽城綠化景觀設(shè)計(jì)理念的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、園林綠化的要點(diǎn),園林綠化的注意事項(xiàng)

• 2、校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則介紹

• 3、園林景觀構(gòu)成原理

• 4、住宅小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)

一、園林綠化的要點(diǎn),園林綠化的注意事項(xiàng)

園林綠化景觀做得好,有利于提高人們的生活品質(zhì),提高城市形象。人們也就會(huì)更加舒心的處在這個(gè)美好的環(huán)境里啦，那么城市園林綠化導(dǎo)讀需要注意什么？城市園林綠化要點(diǎn)又有哪些呢？

首先，要明確園林綠化的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才會(huì)做得更好。而園林綠化景觀的規(guī)劃和設(shè)計(jì)一定要堅(jiān)持以人為本,來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,使自然景觀和人文景觀能夠相融合,這樣子就會(huì)讓城市更美好,人們生活也就更加美好啦。

園林綠地的種植設(shè)計(jì)呢，一般在選擇草坪種植要根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡赜蛐詶l件、城市文化要求和草坪運(yùn)用要求選擇適當(dāng)?shù)闹参锓N類(lèi)哦。而且還有一點(diǎn)要注意，挑選植物的時(shí)候要挑選容易生長(zhǎng),且能快速成型,葉色鮮綠覆蓋時(shí)間的植物哦，這樣才會(huì)更加融合進(jìn)一個(gè)城市的特點(diǎn)元素哦。

然后呢，就是要注重將本地文化融入到綠化建設(shè)，這樣子做來(lái)就可以提高城市綠化檔次啦。這樣子既可以將園林建設(shè)與歷史遺跡、古樹(shù)名木、人文建筑等人文景觀的保護(hù)開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái)，突出園林的歷史背景，整個(gè)城市也就顯得比較有內(nèi)涵啦。

大家都知道吧，樹(shù)木調(diào)節(jié)環(huán)境的功能比草坪、花卉強(qiáng)很多，一定程度上來(lái)講，植樹(shù)造林是搞好城市綠化、提高綠化覆蓋率的主要手段哦，相信大家對(duì)此都有一定的了解吧。因此，可以再城區(qū)大量植樹(shù)造林，這樣子城市也就更加富于生機(jī)啦。

結(jié)語(yǔ)：看了這么多的園林相關(guān)的資訊，大家是不是也就得那些綠色園林可愛(ài)的同時(shí)，背后也做了很多的大家不知道的努力哦，以后大家可不要輕易的踐踏那些園區(qū)的綠色建設(shè)哦。

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二、校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則介紹

學(xué)生能安心下來(lái)學(xué)習(xí)也有環(huán)境的影響，學(xué)校的景觀布置和所展現(xiàn)的效果會(huì)更好的為學(xué)生們營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。您學(xué)生生涯所待過(guò)的校園給您留下了怎樣的校園景觀回憶，今天小編將為您介紹校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則有哪些，讓你了解校園景觀設(shè)計(jì)的美妙!

一：校園景觀設(shè)計(jì)理念

1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運(yùn)用“以人為本”的理念。

2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學(xué)文化、地域特色造反映各自學(xué)校人文精神和特色的校園環(huán)境。

3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件，保護(hù)和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。

4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來(lái)的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應(yīng)未來(lái)變化，滿(mǎn)足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設(shè)計(jì)中還應(yīng)：

1)建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、相互對(duì)話(huà)和有機(jī)關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。

2)從校園整體風(fēng)格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機(jī)秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個(gè)單元。

3)外部空間和建筑空間的設(shè)計(jì)是不可分的，是校園建設(shè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作。

二、校園景觀設(shè)計(jì)原則

1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營(yíng)造為對(duì)象設(shè)計(jì)師要以整體用地空間環(huán)境營(yíng)造為設(shè)計(jì)對(duì)象和最終目標(biāo)。

2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設(shè)計(jì)中，應(yīng)使群體建筑外部空間與其周邊達(dá)到整體性的效果。

3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過(guò)度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個(gè)有機(jī)整體。

1、功能原則

學(xué)校主要包括校前區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、課外活動(dòng)區(qū)等功能區(qū)，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)各功能區(qū)的不同特點(diǎn)進(jìn)行布置，既要滿(mǎn)足教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)功能，更要滿(mǎn)足增進(jìn)師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精神功能，如校前區(qū)是學(xué)校對(duì)外形象宣傳的重要展小區(qū)，故設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)潔、大方、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設(shè)計(jì)手法，創(chuàng)造宜人的空間，設(shè)置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。

2、以人為本的原則

學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，這就要求充分把握其時(shí)間性、群體性的行為規(guī)律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應(yīng)多設(shè)捷徑，園路也適當(dāng)寬些空間的組織與劃分應(yīng)依據(jù)不同層次需要，組織不同活動(dòng)空間各種設(shè)施設(shè)置、材料的選擇、景觀的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求。

3、突出校園文化特色原則

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，運(yùn)用雕塑、廊柱、浮雕、標(biāo)牌等環(huán)境小品，結(jié)合富有特色的植物來(lái)強(qiáng)化校園的文化氣息。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則

以生態(tài)理論作指導(dǎo)，堅(jiān)持以植物造景為主，盡可能進(jìn)行喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。

5、景觀生態(tài)規(guī)劃原則

景觀生態(tài)規(guī)劃是指應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標(biāo)，在景觀生態(tài)分析、綜合和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個(gè)單元，以期望達(dá)到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標(biāo)。

6、最高效率原則

最高效率原則就是指校園規(guī)劃應(yīng)考慮到學(xué)生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務(wù)和活動(dòng)所運(yùn)動(dòng)的水平距離最短?？梢?jiàn)，最高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問(wèn)題就是如何通過(guò)合理布局使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)最短的距離內(nèi)到達(dá)一個(gè)或多個(gè)既定的目的地。考慮到大學(xué)生在校園中的作息規(guī)律和生活習(xí)慣，可以得出在上課期間，大學(xué)生每天在各類(lèi)型斑塊之問(wèn)移動(dòng)的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個(gè)斑塊，以達(dá)到最大程度的方便學(xué)生的目的。

　　7、多樣化原則

開(kāi)放空間多樣化包括功能、形式及配置的多樣化。功能多樣化，如隔離、交通、交往、運(yùn)動(dòng)等不同用途;形式上的多樣化，如形狀、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化;配置多樣化，如草坪、樹(shù)林、山、水、建筑等不同設(shè)置。有利于滿(mǎn)足校園的基本功能校園開(kāi)放空間需要交通、集會(huì)、運(yùn)動(dòng)等多種功能，有利于滿(mǎn)足師生不同心理需求化，有利于強(qiáng)化教學(xué)環(huán)境氛圍生機(jī)勃勃、豐富多變的校園景觀可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化教育氛圍。

8、整體性原則

從整體上確立大學(xué)校園景觀的特色是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。這種特色來(lái)自于對(duì)大學(xué)校園所處的氣候、環(huán)境、地理、自然條件、歷史、文化、藝術(shù)的尊重與發(fā)掘。所謂特色，就是指大學(xué)校園總體景觀的內(nèi)在和外在特征，它不是靠人隨意斷想與臆造的，而是對(duì)大學(xué)校園生活功能、規(guī)律的綜合分析，對(duì)人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究，對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的科學(xué)把握，進(jìn)而提煉、升華創(chuàng)造出來(lái)的一種與大學(xué)校園活動(dòng)緊密交融的景觀特征。

9、安全原則

安全是人性化設(shè)計(jì)中的第一要素。大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì),安全性包括兩方面的內(nèi)容:物理環(huán)境安全和心理安全。

物理環(huán)境安全主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)要把好質(zhì)量關(guān),工程質(zhì)量經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),提升防震、防火及其他防災(zāi)功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過(guò)窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設(shè)人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應(yīng)選擇對(duì)人體不會(huì)造成傷害的植物;危險(xiǎn)之處應(yīng)設(shè)置扶欄等等。

心理安全相對(duì)比較復(fù)雜,主要是避免教室、圖書(shū)館、校園中的步行道、宿舍區(qū)、校園操場(chǎng)以及其他會(huì)令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄的甬道、刺鼻的氣味、巨大的沒(méi)有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會(huì)引起師生情緒及心理上的不同體驗(yàn),人人都希望安全、舒適、隱蔽的環(huán)境空間。人在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí),總希望活動(dòng)不被外界干擾或妨礙,因此每一個(gè)人周?chē)加袑儆谧约旱姆秶皖I(lǐng)域,好像有個(gè)“氣泡”一樣,它實(shí)質(zhì)是一個(gè)虛空間。另外,在進(jìn)行不同的活動(dòng),接觸的對(duì)象不同“氣泡”也不一樣。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應(yīng)按師生對(duì)環(huán)境的尺度需求及認(rèn)知狀態(tài)進(jìn)行布置。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險(xiǎn)的沒(méi)有圍護(hù)的巨大空間等。

以上就是關(guān)于校園景觀設(shè)計(jì)理念與原則的全部介紹，在欣賞完今天的校園景觀設(shè)計(jì)后，您一定也回憶起了自己以前學(xué)習(xí)生活的環(huán)境了吧，這些回憶都是您最美好的。

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三、園林景觀構(gòu)成原理

園林景觀構(gòu)成的原理

1、園林景觀滿(mǎn)足主要功能。園林景觀綠化主要功能是庇蔭、濾塵、減弱噪聲、改善道路沿線的環(huán)境質(zhì)量和美化城市。園林景觀空間是提供人們生活、工作、休息、相互往來(lái)與交流，在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中觀賞道路兩旁的景觀，產(chǎn)生了不同行為規(guī)律下的不同視覺(jué)特點(diǎn)。在具體設(shè)計(jì)中，要以不遮擋視線為標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)又給人以賞心悅目之感。種植大灌木或小喬木，景觀綠化重要的功能是遮蔭、降溫。四季的變化使植物的外觀形態(tài)隨著發(fā)生變化，尤其是落葉植物。植物不同的習(xí)性奉獻(xiàn)給人們的不僅是視覺(jué)、嗅覺(jué)上的享受，還有心靈的慰藉。

種植綠化喬、灌、花、草結(jié)合，馬尼拉、火鳳凰等草類(lèi)地被植物塑造了綠茵盎然的植物背景，點(diǎn)綴具有觀賞性的高大喬木如香樟、玉蘭、棕櫚、銀杏等，以及叢栽的球狀灌木和顏色鮮艷的花卉，高低錯(cuò)落、遠(yuǎn)近分明、疏密有致，綠化景觀層次豐富;種植綠化平面與立體結(jié)合，居住區(qū)綠化已從水平方向轉(zhuǎn)向水平和垂直相結(jié)合，根據(jù)綠化位置不同，垂直綠化可分為圍墻綠化、陽(yáng)臺(tái)綠化、屋頂綠化、懸掛綠化、攀爬綠化等。種植綠化實(shí)用性與藝術(shù)性結(jié)合，追求構(gòu)圖、顏色、對(duì)比、質(zhì)感，形成綠點(diǎn)、綠帶、綠廊、綠坡、綠面、綠窗等綠色景觀，同時(shí)講究和硬質(zhì)景觀的結(jié)合使用，也注意綠化的維護(hù)和保養(yǎng)。所有這些都極大地豐富了居住區(qū)綠化的內(nèi)涵。  

2、園林景觀綠化的生態(tài)原理。生態(tài)是物種與物種之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，是園林景觀的靈魂。要求植物的多層次配置，喬灌花、喬灌草的結(jié)合，分隔豎向的空間，創(chuàng)造植物群落的整體美。在景觀設(shè)計(jì)中，注重這一生態(tài)景觀的體現(xiàn)。植物配置講求層次美、季相美，從而達(dá)到最佳的滯塵、降溫、增加濕度、凈化空氣、吸收噪音，美化環(huán)境的作用。設(shè)計(jì)中這一原則的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)是尤為重要的，這關(guān)系到人們的生活質(zhì)量。  

3、園林景觀科學(xué)性與藝術(shù)性原理。園林景觀既要滿(mǎn)足植物與環(huán)境在生態(tài)習(xí)性上的統(tǒng)一，又要通過(guò)藝術(shù)的構(gòu)圖原理體現(xiàn)植物個(gè)體及群體的形式美，即符合繪畫(huà)藝術(shù)和造園藝術(shù)的統(tǒng)一，調(diào)和，均衡和韻律的四大原則。因此在配置植物上考慮四季常綠，體現(xiàn)出春夏秋冬美的特點(diǎn)。以一種復(fù)現(xiàn)的節(jié)奏感來(lái)形成一種韻律，達(dá)到心境的平和的景觀要求。形成動(dòng)態(tài)綠化景觀，要求花紋簡(jiǎn)潔明快、層次分明，色彩豐富，與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)一致。的良好感覺(jué)。  

4、園林景觀因地制宜，適地適樹(shù)原理?！「鶕?jù)本地區(qū)氣候、栽植地的小氣候和地下環(huán)境條件選擇適于在該地生長(zhǎng)的樹(shù)木，以利于樹(shù)木的正常生長(zhǎng)發(fā)育，抗御自然災(zāi)害，保持較穩(wěn)定的綠化成果。選擇適應(yīng)性強(qiáng)、生長(zhǎng)強(qiáng)健、管理粗放的植物。

5、園林景觀的色彩原理，園林景觀的對(duì)比色與互補(bǔ)色。色彩、色相及色調(diào)。原色和輕淡色彩，它們是色彩因素的所有組成部分。色調(diào)可使氣氛活潑也可鎮(zhèn)定情緒，最終選擇取決于個(gè)人品味。

四、住宅小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)

住宅小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)

住宅小區(qū)的園林綠化是改善和提高小區(qū)環(huán)境質(zhì)量的重要手段，也是提高小區(qū)樓盤(pán)價(jià)值的重要手段，在進(jìn)行小區(qū)園林綠化景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)融合"人性化、生態(tài)化、自然化"的設(shè)計(jì)理念。作為設(shè)計(jì)人員，更應(yīng)注重提高園林景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，追求高品質(zhì)的居住環(huán)境，并將生態(tài)環(huán)境與人文環(huán)境有機(jī)結(jié)合，達(dá)到人與自然和諧的效果。

一、園林綠化對(duì)居民小區(qū)質(zhì)量的重要性

對(duì)城市居民小區(qū)進(jìn)行園林綠化可起到降低氣溫、調(diào)節(jié)濕度、遮陽(yáng)防曬、防風(fēng)抗風(fēng)、屏蔽噪音和有害射線、凈化空氣、提高大氣含氧量的作用，從而改善和提高小區(qū)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。綠化能很好地起到分隔室外小區(qū)空間的作用，使空間"隔而不斷"，既滿(mǎn)足了居民某些私密性的要求，又滿(mǎn)足了其社會(huì)性的要求。合理配置植物，營(yíng)造"春花、夏蔭、秋實(shí)、冬青"的四季景觀，可令居民身心愉悅，享受自然的美。小區(qū)綠地是區(qū)內(nèi)居民休閑游憩鍛煉身體、交際聊天的良好場(chǎng)所，綠地內(nèi)設(shè)置兒童游戲場(chǎng)地和設(shè)施，如沙坑、滑梯、翹翹板、攀登架、轉(zhuǎn)椅等可以促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)展。

二、小區(qū)園林景觀構(gòu)成元素

1、綠化--這是環(huán)境景觀的基本元素，作為綠色屏障，減少了環(huán)境污染和噪音，改變小區(qū)氣候，改善環(huán)境質(zhì)量的生態(tài)功能。

2、道路--在小區(qū)里面的道路構(gòu)成一個(gè)框架，體現(xiàn)了人流的流動(dòng)方向，主要作用是疏導(dǎo)交通，劃分小區(qū)的空間的功能;另一方面，一個(gè)成功的道路設(shè)計(jì)，將成為小區(qū)中的一道亮麗的風(fēng)景線。道路按照使用功能可劃分為車(chē)行道和人行道，按照修筑材質(zhì)可分為混凝土路面、瀝青路面以及石材路面等。

3、鋪地--常用在小區(qū)中心的廣場(chǎng)上，這里人流比較集中，供居民小憩的場(chǎng)所。鋪地的材料常有廣場(chǎng)磚、石材、混凝土砌塊、鵝卵石等。

4、水--在中國(guó)的園林設(shè)計(jì)中，無(wú)水不成景，可見(jiàn)水在景觀設(shè)計(jì)中的作用，小區(qū)中的水景可以倒影出建筑物的宏偉，可以成為孩子們嬉戲的場(chǎng)所。

5、小品--小品在小區(qū)中起到景觀點(diǎn)綴的作用，設(shè)計(jì)的小品往往成為人們活動(dòng)的中心，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

三、小區(qū)園林景觀規(guī)劃的原則

1、堅(jiān)持以人為本?？紤]居民對(duì)通風(fēng)、光線、日照的需求。要在綠地系統(tǒng)中形成開(kāi)放性格局，使人們休閑、運(yùn)動(dòng)、交流等活動(dòng)能融合在園林綠化景觀中，可以隨時(shí)隨地享受到陽(yáng)光雨露、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)美、安全、舒適的生活空間。

2、符合經(jīng)濟(jì)性原則。在現(xiàn)代住宅小區(qū)的景觀設(shè)計(jì)中，一定要做到美觀與經(jīng)濟(jì)實(shí)用為一體，不僅要考慮到景觀的欣賞價(jià)值，也要考慮到景觀的開(kāi)發(fā)成本。因此，沒(méi)有必要在住宅小區(qū)景觀設(shè)計(jì)上過(guò)分鋪張浪費(fèi)。要符合經(jīng)濟(jì)性原則，在園林景觀設(shè)計(jì)中就要適當(dāng)?shù)乜刂茍@林的占地面積，合理選擇理想的園林材料，減少或者不利用大型的噴水池和草坪，在原有的地形上進(jìn)行巧妙地設(shè)計(jì)，善于運(yùn)用借景，減少住宅小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的花費(fèi)。

3、符合生態(tài)美原則。對(duì)于住宅小區(qū)而言，首先要滿(mǎn)足人們對(duì)于舒適和美觀的要求。因此，在現(xiàn)代住宅小區(qū)的規(guī)劃中，就要通過(guò)各種各樣的植物綠化和其他景觀設(shè)計(jì)滿(mǎn)足人們的審美取向，建設(shè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代住宅小區(qū)，實(shí)現(xiàn)小區(qū)生態(tài)美。

4、多樣性原則。將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化都市生活相結(jié)合。對(duì)不同主題的大小園區(qū)配以相應(yīng)的空間界定，滿(mǎn)足不同年齡、職業(yè)及不同文化層次人的不同需要及各種活動(dòng)，同時(shí)達(dá)到小區(qū)景觀藝術(shù)風(fēng)格的豐富。

四、改進(jìn)小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)的措施

1、綠化樹(shù)種的選擇和植物配置。一個(gè)優(yōu)秀的綠化設(shè)計(jì)肯定是一個(gè)優(yōu)秀的小區(qū)景觀，可以作為綠化的植物品種比較多，不同的植物搭配，可以使整個(gè)小區(qū)隨和季節(jié)變化而形成氣象萬(wàn)千的景觀。當(dāng)小區(qū)中有大面積的綠化時(shí)，可以使用高大、筆直、樹(shù)冠大、有特色的優(yōu)良樹(shù)種，一般以喬木為主;在小區(qū)入口可以種植小竹林初現(xiàn)清新之風(fēng);在單元入口可以種植觀賞性的灌木或小型花卉;道路兩旁的樹(shù)木可以選擇遮陽(yáng)能力強(qiáng)的落葉喬木。 因此在植物造景方面，要堅(jiān)持因地制宜、四季有景的原則，大量采用各種喬、灌、草的復(fù)層結(jié)構(gòu)，常綠和落葉搭配，講究植物色彩、形態(tài)、枝干、花、葉、果，創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的植物景觀結(jié)構(gòu)。

2、景觀設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)相結(jié)合。設(shè)計(jì)師應(yīng)將景觀設(shè)計(jì)視為與建筑設(shè)計(jì)并列的空間環(huán)境組成部分之一，從規(guī)劃布局、創(chuàng)作立意以及各項(xiàng)使用功能上統(tǒng)一設(shè)計(jì)思想，將建筑的設(shè)計(jì)概念與文化精神延伸至外部空間，追求其關(guān)聯(lián)性和整體性，營(yíng)造出居民、建筑空間、景觀空間及自然環(huán)境相融合的'和諧空間.

3、步道設(shè)計(jì)。在進(jìn)行步道設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮到使用者的感受，讓人走在步道上能夠體味到心曠神怡的感覺(jué)，路線設(shè)計(jì)中可以采用曲直結(jié)合的手法，設(shè)計(jì)有放有收，樹(shù)影相陰，因坡而隱，遇水而現(xiàn)，以創(chuàng)造休閑的氣氛，滿(mǎn)足多功能的要求，讓步道成為一種休閑、娛樂(lè)的場(chǎng)所。

4、園林流水及噴泉設(shè)計(jì)。如果在小區(qū)的廣場(chǎng)上設(shè)置流水和噴泉，都會(huì)增加小區(qū)中的裝飾性和趣味性，讓水流創(chuàng)造出一種自然的感覺(jué)，并在流水和噴泉上加上植物的修飾，將會(huì)使流水表現(xiàn)出多種多樣的效果。在流水設(shè)計(jì)中布置汀步、小橋和置石，就會(huì)為小區(qū)景觀營(yíng)造一種別樣的意境，為生活增添一份情趣。如果在小區(qū)的噴泉設(shè)計(jì)中采用低耗能、噪音小的噴泉，如涌泉與水膜噴泉等，涌泉中水流會(huì)順著泉眼涌出，或從特制的噴頭涌出，形成小但很安靜的水流;如果采用夜間燈管，將顯示出噴泉的魅力。水膜噴泉是利用水膜噴頭形成一股水膜，可以形成造型美觀、活潑小巧，且噪音低，充氧能力強(qiáng)的噴泉，增強(qiáng)了小區(qū)的景觀。

5、小品景觀設(shè)計(jì)。園林建筑裝飾小品，體量小巧，造型新奇，富有園林特色和地方色彩，是園林環(huán)境中不可缺少的組成要素。它雖不像園林中主體建筑那樣處于舉足輕重的地位，卻像秀麗的花朵閃爍在園林中，成為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的景觀。

(1)點(diǎn)景：點(diǎn)景要與自然風(fēng)景融會(huì)結(jié)合，園林建筑常成為園林景觀的構(gòu)圖中心主體，或易于近觀的局部小景或成為主景，控制全園布局，園林建筑在園林景觀構(gòu)圖中常有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

(2)賞景：賞景作為觀賞園內(nèi)外景物的場(chǎng)所，一棟建筑常成為畫(huà)面的觀賞點(diǎn)，而一組建筑物與游廊相連成為洞觀全景的觀賞線。因此，建筑朝向、門(mén)窗位置大小要考慮賞景的要求。

(3)引導(dǎo)游覽路線：園林建筑經(jīng)常具有起乘轉(zhuǎn)合的作用，當(dāng)人們的視線觸及某處美麗的園林建筑時(shí)，游覽路線就會(huì)自然而然的延伸，建筑常成為視線引導(dǎo)的主要目標(biāo)。

以上就是小編對(duì)于鹽城綠化景觀設(shè)計(jì)理念問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話(huà)，或添加微信。

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