大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于三視圖重要嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、大學(xué)三視圖還原技巧

• 2、三視圖之間的數(shù)量關(guān)系

• 3、犀牛建模一定要用三視圖嗎？

• 4、如何學(xué)好三視圖

一、大學(xué)三視圖還原技巧

三視圖還原直觀圖“五步走”

三視圖是高中立體幾何中的一個重要知識點，也是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、建筑制圖等的必修課，三視圖也是近幾年高考必考的知識點。主要題型就是給出幾何體的三視圖，計算幾何體的面積和體積等相關(guān)量。學(xué)生丟分的主要原因是不能由三視圖還原為幾何體，畫出相應(yīng)的直觀圖。本文通過一道例題介紹一種將三視圖還原成實物圖的方法。

如圖，網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1，粗線畫出的是某多面體的三視圖，將該三視圖還原成實物圖

第一步：根據(jù)三視圖中三種視圖的長與寬，作一個與正視圖等長等高，與俯視圖等寬的長方體。

例如本例中需要作一個邊長為2的正方體ABCD-A’B’C’D’，如圖。

第二步:根據(jù)三視圖中的正視圖對長方體切割。

例如本例中由正視圖知道，原幾何體只能在三棱柱ADD’-BCC’范圍內(nèi)，因此將三棱柱AA’D’-BB’C’部分截掉，如圖。

第三步：根據(jù)三視圖中的側(cè)視圖對剩余幾何體切割。

例如本例中由側(cè)視圖知道，原幾何體只能在四棱錐C’-ABCD范圍內(nèi)，因此將三棱錐D’-ADC’部分截掉，如圖。

第四步：根據(jù)三視圖中的俯視圖對剩余幾何體切割。

例如本例中由俯視圖知道，原幾何體在底面上的投影為△BCD，同時結(jié)合三種視圖需要將三棱錐C’-ABDC部分截掉，得到三棱錐C’-BCD，如圖。

第五步：根據(jù)三種視圖多邊形內(nèi)部的實線或虛線對剩余幾何體切割。

例如本例中正視圖、俯視圖中均有一條虛線，三視圖的虛線表示虛線所在的位置有立體圖形的輪廓線,只是在觀察者所在的位置看不到。根據(jù)正視圖、俯視圖中知點E為三棱錐C’-BCD中BC邊的中點，連接ED、EC’，ED、EC’是立體圖形的輪廓線，因此我們需要將截掉三棱錐C’-ECD,得到三棱錐C’-BDE即為三視圖所對應(yīng)的實物圖。

二、三視圖之間的數(shù)量關(guān)系

物體有長寬高三個方向的尺寸物體的左右面之間的距離為長度，前后面之間的距離為寬度，上下間的距離為高度，主視圖和俯視圖都能反映物體的長度，主視圖和左視圖都能反映物體的高，俯視圖和左視圖都能反映物體的寬度三個視圖之間的度量對應(yīng)關(guān)系可歸納為:主視圖俯視圖長對正;主視圖左視圖高齊平;俯視圖左視圖寬相等，即“長對正，高齊平，寬相等”，這是三視圖的重要性，也是畫圖和看圖的主要依據(jù)

三、犀牛建模一定要用三視圖嗎？

當(dāng)然要用三視圖咯~

便于設(shè)計師從多角度去看產(chǎn)品的成形從而修改定型。

對于了解產(chǎn)品的三維結(jié)構(gòu)比較直接啊。

三視圖呢不是要做三次的意思，而是你做了一個視圖以后，犀牛軟件會把其他視圖的顯示情況給你呈現(xiàn)出來。例如以下圖片中的所畫的蘋果，可以同時看到蘋果的正面、側(cè)面、頂部和透視圖。

設(shè)計師設(shè)計市面沒有的產(chǎn)品時會先在紙上或者其它軟件上繪制好產(chǎn)品，再用犀?；蛘咂渌S軟件制作出來的。

四、如何學(xué)好三視圖

學(xué)好三視圖的最重要的要點就是經(jīng)常的練，練習(xí)自己的想象空間，自己沒事就擺著幾個物體，然后畫一畫他們的三視圖多動腦，多想這樣子就能夠?qū)W好了。

以上就是關(guān)于三視圖重要嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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