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- 畢業(yè)設(shè)計答辯的時候老師一般會問哪些問題？
- 大專畢業(yè)答辯是什么。 可去不去嗎
- 畢業(yè)設(shè)計開題答辯一般會問什么問題
- VI畢業(yè)設(shè)計答辯 ，上臺講述什么內(nèi)容，還有老師一般會提問什么問題。
專科vi設(shè)計答辯（vi設(shè)計畢業(yè)答辯）
發(fā)布時間：2023-04-26 23:21:59
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于?？苬i設(shè)計答辯的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
畢業(yè)設(shè)計答辯的時候老師一般會問哪些問題？
1、老師一般會問的第一個問題：
一般在答辯前老師會首先檢驗(yàn)一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。
2、老師一般會問的第二個問題：
在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學(xué)生介紹一下論文的大概內(nèi)容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什么。一般學(xué)生根據(jù)文章的大標(biāo)題來說就可以了。
3、老師一般會提問的第三個問題：
針對論文中某些論點(diǎn)模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對論據(jù)不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辨的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細(xì)展開細(xì)說的問題，答辯委員也可能提問。
畢業(yè)設(shè)計答辯要注意：
1、一定要非常熟悉自己文章的內(nèi)容尤其文章是找人代寫的
作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面，而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。
2、答辯時一定要控制好自己的語速和儀態(tài)
進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。
故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度。
大專畢業(yè)答辯是什么。 可去不去嗎
畢業(yè)答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。這關(guān)系到學(xué)生能否順利畢業(yè)，拿到畢業(yè)證與學(xué)位證因此不能不去。
答辯一般程序：
1、學(xué)員必須在論文答辯會舉行之前半個月，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。
2、在答辯會上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會。
3、主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完后，有的學(xué)校規(guī)定，可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15—20分鐘后，再來當(dāng)場回答。
而中央黨校函授學(xué)院則規(guī)定，主答辯老師提出問題后，要求學(xué)員當(dāng)場立即作出回答(沒有準(zhǔn)備時間)，隨問隨答。
可以是對話式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個問題，學(xué)員在聽清楚記下來后，按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?span style="display:none">URR創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
4、學(xué)員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。
5、召回學(xué)員，由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，同時當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當(dāng)場宣布。
擴(kuò)展資料：
答辯流程：
畢業(yè)論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結(jié)和致謝五部分。
1、自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2、答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況；有關(guān)課題的具體內(nèi)容。
其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分；結(jié)論、價值和展望；自我評價。
3、提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。
4、總結(jié)：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評：成績、不足、建議。
5、致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。
參考資料：百度百科-畢業(yè)答辯
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畢業(yè)設(shè)計開題答辯一般會問什么問題
畢業(yè)設(shè)計開題答辯一般會問的問題如下：
答辯老師會問三個問題
1、老師通常會問的第一個問題：
一般來說，在答辯前，老師會首先檢查論文是否是學(xué)生自己的研究成果，是否存在抄襲和抄襲現(xiàn)象。因此，他們通常會問這些問題，比如你如何想到選擇這個話題、你寫這篇論文時是如何收集相關(guān)信息的、你寫這篇論文時參考了哪些書和相關(guān)信息、論文中提到的數(shù)據(jù)來源是什么？
2、老師通常會問第二個問題：
答辯開始前，答辯老師通常會讓學(xué)生介紹論文的一般內(nèi)容，也就是你的論文主要寫什么。這個問題很簡單。你只需要描述一下文章的整體框架，也就是說，這篇文章主要包括幾個部分，每個部分了什么。一般來說，學(xué)生可以根據(jù)文章的大標(biāo)題來做。
3.老師通常會問第三個問題
針對論文中一些論點(diǎn)模糊或不準(zhǔn)確、不準(zhǔn)確的地方，論證不足的地方，論證水平混亂、組織困難的地方提出問題。論文沒有全面、討論清楚或僅限于空間結(jié)構(gòu)，辯護(hù)委員會成員也可以提問。
開題報告答辯技巧
1、論文答辯-時間控制
論文答辯時間的控制要有力度，截止日期要馬上結(jié)束。這樣，似乎就有了準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也很熟悉，很容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員留下好印象。因此，在畢業(yè)論文答辯之前，我們應(yīng)該及時估計要答辯的內(nèi)容。
當(dāng)然，在畢業(yè)論文答辯過程中靈活減少或增加也是論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)引起重視。
2.論文答辯-與主題密切相關(guān)
在整個論文答辯過程中，圍繞主題，與主題密切相關(guān)。委員們通常很容易就論文主題中涉及的問題提出問題。如果邊界能夠自始至終以論文主題為中心進(jìn)行討論，會使評委思維清晰，肯定你的畢業(yè)論文。
3.論文答辯-語流適中
論文答辯時，畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，不能因?yàn)檎f話速度越來越快而影響畢業(yè)答辯成績。答辯學(xué)生在論文答辯過程中一定要注意語流速度，要有急有慢，有輕有重，不能像珠炮一樣轟炸觀眾。
4.論文答辯-目光移動
畢業(yè)生在論文答辯時，一般可以脫稿，也可以半脫稿，也可以完全不脫稿。但無論如何，都要注意自己的眼睛，讓自己的眼睛經(jīng)常瞥見論文答辯委員會的成員和會場的學(xué)生。這是你用眼睛與觀眾交流，讓觀眾對你的話題感興趣的一種手段。
5.論文答辯-體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯和其他論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)淖藙菡Z言運(yùn)用會幫助你的論文答辯，讓你的論文答辯效果更好。尤其是手勢語言的適當(dāng)運(yùn)用會顯得自信、有力、不可辯駁。
6.論文答辯-圖表穿插
圖表不僅是表達(dá)觀點(diǎn)的直觀方式，也是調(diào)整論文辯護(hù)氛圍的手段，特別是對私人論文辯護(hù)委員會成員，長期聽，聽力不可避免地排斥，不再接受和吸收你討論的內(nèi)容，因此，不可避免地影響你的畢業(yè)論文辯護(hù)結(jié)果。
因此，在論文辯護(hù)過程中，應(yīng)適當(dāng)穿插圖表或其他類似圖表的媒體，以提高論文辯護(hù)結(jié)果。
VI畢業(yè)設(shè)計答辯 ，上臺講述什么內(nèi)容，還有老師一般會提問什么問題。
我做的企業(yè)VI，剛答辯結(jié)束。老師會問你標(biāo)志的意義。為什么會設(shè)計這個標(biāo)志？我們答辯老師就問我這兩個。
還問了我別的同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)字體網(wǎng)格制圖用的幾號字什么的
以上就是關(guān)于?？苬i設(shè)計答辯相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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