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少兒陶藝班招生簡(jiǎn)章（少兒陶藝班招生簡(jiǎn)章怎么寫）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-27 08:21:33 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 508

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于少兒陶藝班招生簡(jiǎn)章的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、開元盛世和園幼兒園陶藝坊——‘陶“樂無窮，與“泥“分享
2、少兒創(chuàng)意美術(shù)、陶藝雕塑課程安排
3、想開個(gè)幼兒美術(shù)培訓(xùn)班，主要課程是陶藝，請(qǐng)大家?guī)拖雮€(gè)店名？謝謝
4、南京少兒陶藝

少兒陶藝班招生簡(jiǎn)章（少兒陶藝班招生簡(jiǎn)章怎么寫）

一、開元盛世和園幼兒園陶藝坊——‘陶“樂無窮，與“泥“分享

土能生萬物，地可發(fā)千祥。泥土是孕育人類文明的載體，它像母親一樣，承載、包容人類的一切。

而陶藝作為一門和要泥土親密接觸的手藝，對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，有著意想不到的神奇效果。

小朋友們?cè)诤苷J(rèn)真的了解和欣賞陶藝

陶泥初體驗(yàn)

泥的捏、團(tuán)、搓、拉、壓可以提供給孩子自由體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，那是一種奇妙的感覺，在訓(xùn)練手指靈巧度的同時(shí)，還鍛煉了手臂、手腕等肌肉的力量。

小班的小朋友

Autumn

這是小班寶貝們第一次接觸陶泥，教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，講解了制作陶泥作品的方法：泥球成型、泥條成型，泥板成型。

泥巴軟軟的泥巴黏黏的

泥巴滑滑的泥巴涼涼的

捏出精彩

在經(jīng)過老師的親手示范后，幼兒充分發(fā)揮自己的個(gè)性，綜合了三種技法去揉、搓、捏、插、撕、擰、接、壓，通過雙手將想象變?yōu)閷?shí)物，一起看看精彩過程吧。

作品欣賞

一個(gè)個(gè)小小的作品內(nèi)容豐富、表現(xiàn)形式多樣，每一個(gè)作品雖顯稚嫩卻又生動(dòng)的表現(xiàn)出一顆童心、童夢(mèng)，在“陶泥坊”里孩子們能夠充分展現(xiàn)其純真、自然、極富創(chuàng)造力的一面。

老師，我的是雪人。

老師，我的是蛋糕。

老師，我的是皮球。

老師，我的是超人。

中秋節(jié)到了，我們來做只小兔子吧！

我們還給小兔子們做了它愛吃的胡蘿卜。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出了“感受與創(chuàng)造并重”的教育觀，強(qiáng)調(diào)讓幼兒的視覺和情感獲得滿足、愉悅的體驗(yàn)，培養(yǎng)其對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。而在陶泥坊這個(gè)獨(dú)具特色的工坊里，孩子們?cè)谕婺喟?，造泥人的活?dòng)啟發(fā)了其創(chuàng)造性和發(fā)散性思維，鍛煉了孩子們手指地靈活性。同時(shí)，對(duì)中國民間藝術(shù)也進(jìn)行了很好的傳承，培養(yǎng)和提升了孩子們的藝術(shù)文化素養(yǎng)！

我們將持續(xù)推出更多的工坊故事和工坊課程，期待我們更多的精彩呈現(xiàn)。

二、少兒創(chuàng)意美術(shù)、陶藝雕塑課程安排

－這一時(shí)期的兒童對(duì)色彩和語言的敏感度很高，他們喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡模仿，對(duì)周遭事物也充滿了好奇心。基于這些特征，課程會(huì)從對(duì)色彩和形體的基礎(chǔ)認(rèn)知開始，讓孩子們慢慢學(xué)會(huì)顏色的混合應(yīng)用及互相搭配，同時(shí)還會(huì)保留課程三分之一的時(shí)間讓兒童自行創(chuàng)作，激發(fā)他們的自我創(chuàng)造力。課程中的故事引導(dǎo)方式，不僅可以增強(qiáng)孩子們的語言能力，還能幫助他們建立正確的到的觀念。

－兒童在5-6歲時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)和繪畫尤為熱衷，但仍缺乏守恒性和可逆性。為了克服這些缺點(diǎn)并讓兒童如何運(yùn)用視覺空間智能的顏色來表達(dá)空間，例如冷暖色的運(yùn)用，形體掌控、光與色彩的關(guān)系及畫面空間感的表現(xiàn)等。與此同時(shí)，課程中的創(chuàng)作操作比例將增加到50%。

－課程將安排孩子們觀看不同時(shí)期大師的繪畫作品，通過他們的思考與觀察，將學(xué)習(xí)到顏色的形體運(yùn)用具體表現(xiàn)到自行創(chuàng)作的作品中。課程所采取的分組學(xué)習(xí)方式還能讓小朋友得到人際交往的相關(guān)訓(xùn)練。

－課程將從最簡(jiǎn)單的拍、揉、捏、搓教學(xué)開始，讓兒童漸漸掌握基本形體的制作并學(xué)會(huì)將其綜合運(yùn)用。課程不但鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，也對(duì)他們堅(jiān)持性賀自制力的提高有所幫助。

－兒童再這一時(shí)期的身體控制力已有顯著提高。課程通過對(duì)基本形體的變化和運(yùn)用，讓小朋友進(jìn)一步了解平面與立體空間的概念。但好動(dòng)仍是他們的主要特點(diǎn)，因此課程回安排角色扮演和規(guī)則式的游戲，讓孩子們?cè)黾由罱?jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更好的幫助他們形成良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

－這一時(shí)期的兒童開始希望得到贊賞，開始擁有自己的想法和主張，他們的有意性和抽象概括性也在迅速發(fā)展。課程通過對(duì)藝術(shù)品和實(shí)物的欣賞，引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察和深度思考，將自己的想象力融入所創(chuàng)作的作品中。分組學(xué)習(xí)的教育方式，讓小朋友們減弱自我中心意識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)建立良好的人際關(guān)系。

三、想開個(gè)幼兒美術(shù)培訓(xùn)班，主要課程是陶藝，請(qǐng)大家?guī)拖雮€(gè)店名？謝謝

陶陶樂美陶藝術(shù)

四、南京少兒陶藝

給您推薦個(gè) 江蘇少兒頻道琉璃光，他們有專門針對(duì)3-6歲幼兒園孩子的陶藝班，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，如果有需要可以去他們官網(wǎng)或者西祠論壇了解下！

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