大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計有哪些工作內(nèi)容的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、景觀設(shè)計師是干什么的？

• 2、景觀設(shè)計都有哪些就業(yè)方向?

• 3、園林景觀工程設(shè)計的具體內(nèi)容詳細包括哪些？

• 4、園林設(shè)計有哪些崗位

一、景觀設(shè)計師是干什么的？

景觀設(shè)計師 職業(yè)定義： 景觀設(shè)計師是運用專業(yè)知識及技能，從事景觀規(guī)劃設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計人員。 從事的主要工作包括：(1)景觀規(guī)劃設(shè)計；(2)園林綠化規(guī)劃建設(shè)；(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造；(4)景觀資源保護。 職業(yè)概況： 隨著我國人民生活水平的不斷提高，我國的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進，全國各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計的熱潮。沿著改革開放的足跡，景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。景觀設(shè)計師的需求日益提高。目前已有上萬計的設(shè)計人員從事景觀設(shè)計工作，主要分布在我國的各大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計師從事的工作領(lǐng)域涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素，需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。它的專業(yè)及核心是景觀與風景園林規(guī)劃及設(shè)計，其相關(guān)專業(yè)及知識包括城市規(guī)劃、生態(tài)學、環(huán)境藝術(shù)、建筑學、園林工程學、植物學等等。 由于景觀設(shè)計專業(yè)長期包含在規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計及園林設(shè)計諸專業(yè)設(shè)計之中，從事景觀設(shè)計專業(yè)的人員資格參差不齊，影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。規(guī)范景觀設(shè)計的職業(yè)標準，極大地有利于我國景觀建設(shè)的發(fā)展，縮短我國城市建設(shè)與國際城市建設(shè)的差距，提升我國設(shè)計人員國際交流的起點。 景觀設(shè)計師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，能參與景觀建設(shè)的全過程，具體崗位有： (1) 設(shè)計院、所的專業(yè)設(shè)計工作和技術(shù)管理工作者。 (2) 專業(yè)學校和大專院校的專業(yè)教育工作者。 (3) 景觀設(shè)計員（師）國際職業(yè)培訓和繼續(xù)教育工作者。 (4) 國家政府主管部門的公務(wù)人員。 (5) 企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門的工作者。 (6) 城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。 （7） 施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。 我國的基本建設(shè)工作程序，明確了景觀設(shè)計的企業(yè)資質(zhì)核準制度，有力地保障了景觀建設(shè)的健康發(fā)展。我國的大部分景觀建設(shè)項目的設(shè)計也由相應(yīng)的設(shè)計單位完成。由于設(shè)計單位的人力資源需要，促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設(shè)計專業(yè)。但專業(yè)設(shè)置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標準的形成，特別是職業(yè)培訓顯得至關(guān)重要。 在國外，景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，景觀設(shè)計已成為人居環(huán)境科學的一部分。形成了教育注冊培訓執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度，也聚合了廣泛的社會基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才，建立了行業(yè)協(xié)會的社會管理體系，成為社會分工的有力支柱。 我國的城市建設(shè)方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機遇。全國人民的生活水平提高，對生活質(zhì)量的追求極大地促使了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機會給景觀設(shè)計行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺。景觀設(shè)計師職業(yè)的設(shè)立，其基本作用和目標在于運用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設(shè)計等專業(yè)理論知識和技能，保護與利用自然與人文風景景觀資源；創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境；組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社會公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財產(chǎn)的安全。這對于我國環(huán)境景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實意義，更有深遠歷史意義。

二、景觀設(shè)計都有哪些就業(yè)方向?

景觀設(shè)計師的主要工作：

1景觀規(guī)劃設(shè)計;

2園林綠化規(guī)劃建設(shè);

3室外空間環(huán)境創(chuàng)造;

4景觀資源保護。

景觀設(shè)計師的主要就業(yè)方向：

1設(shè)計院、所的專業(yè)設(shè)計工作和技術(shù)管理工作者。

2專業(yè)學校和大專院校的專業(yè)教育工作者。

3景觀設(shè)計員(師)國際職業(yè)培訓和繼續(xù)教育工作者。

3國家政府主管部門的公務(wù)人員。

4企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門的工作者。

5城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。

6施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。

三、園林景觀工程設(shè)計的具體內(nèi)容詳細包括哪些？

范圍包括但不限于：設(shè)計范圍內(nèi)的硬質(zhì)鋪裝、苗木種植、景觀建筑、構(gòu)筑、景觀墻體、圍墻、小品、微地形、水景、燈光、景觀給排水、背景音樂、附屬設(shè)施等內(nèi)容的設(shè)計以及施工前期、施工過程中的技術(shù)服務(wù)。

設(shè)計方應(yīng)提供的資料：方案文本、擴初圖、施工圖、圖紙及光盤，具體內(nèi)容及數(shù)量不多說了。

四、園林設(shè)計有哪些崗位

問題一：園林未來的就業(yè)崗位是什么 園林設(shè)計專業(yè)這幾年市場需求量大，估計形勢，幾年后也可以。園林設(shè)計專業(yè)為國家新開專業(yè)，就業(yè)前景看好。就業(yè)方向主要有：

1、園林、綠化、景觀類施工企業(yè);

2、房產(chǎn)類開發(fā)公司;

3、園林局、城建等行政或行業(yè)主管部門;

4、大型的企業(yè)事業(yè)單位自己本身的綠化管理;

5、公園等公益性單位;

6、考公務(wù)員;

7、考研、考全國城市景觀設(shè)計師等;

8、從事教育工作;

9、應(yīng)聘專業(yè)類刊物的記者文員等;

10、森資保護、旅游、森林游憩、資源規(guī)劃設(shè)計等;

11、園林工程監(jiān)理等。

問題二：景觀設(shè)計公司有哪些職位？ 室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計大不相同

景觀設(shè)計除園林小品應(yīng)用外，必須具備一定的植物基礎(chǔ)，不然對景觀無從談起。

景觀設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計最大的區(qū)別就是尺度的感覺，室內(nèi)數(shù)據(jù)在景觀上完全用不上，而且施工工藝也不一樣，不過都是做設(shè)計的，想改做景觀，補齊植物知識，在了解下園建施工工藝，應(yīng)該問題不大。

你所提到的設(shè)計師、繪圖員、項目經(jīng)理都是可能去工地的，只是時間長短不同。

項目經(jīng)理：長期駐扎工地，主要管理景觀施工項目，統(tǒng)領(lǐng)包工頭工作，負責與設(shè)計師溝通

設(shè)計師：工地現(xiàn)場勘測、實地考察、施工技術(shù)指導，按工作需要去工地

繪圖員：設(shè)計師有需要，與其一起去工地，承擔圖紙相關(guān)工作

問題三：和園林景觀設(shè)計相關(guān)的職位有哪些 如果是比較大的園林景觀公司部門與職位劃分的會比較明確，其中和專業(yè)相關(guān)緊密的是設(shè)計部門，再細化分為方案部和施工圖部，方案下細化分為主創(chuàng)設(shè)計師，手繪，文本，SU等等，施工圖部比較明確，分為綠化和土建。去小公司什么都會接觸著做一些，工作性質(zhì)比較綜合。

問題四：園林設(shè)計有哪些工作 一、接受任務(wù)

1.客戶通過電話或面談與公司達成設(shè)計協(xié)議，領(lǐng)導給我們下達設(shè)計任務(wù)，我們接受任務(wù)并分析任務(wù)（多種方式）。

2.拿一些公司做過的案例展示給甲方，使甲方了解我們。

二、實地勘測

1，基地現(xiàn)狀的分析項目的具 *** 置、地形、地貌、（土方量）給排水情況，（山區(qū)城市）土層厚度；景觀的設(shè)計情況和景觀匹配的建筑、建筑群體情況調(diào)查等。

2，景觀資源分析現(xiàn)有自然景觀、植物品種和其具 *** 置等。

3，交通、區(qū)域分析現(xiàn)有道路、出入口、廣場等。

4，當?shù)貧v史、人文景觀分析地理、氣候、水文資料、風俗民情及民間故事、風俗習慣。

5，規(guī)劃與建筑設(shè)計理念分析風格、整體布局。要有地方特色如：青島的建筑碧水、藍天、白墻、紅瓦；江南的小橋流水人家。

6，項目市場定位分析

三、與客戶進行溝通（設(shè)計條件及客戶要求的合理性分析）

1.甲方的想法；

2.新建項目/改造項目，植物品種和功能設(shè)施上的要求；

3.客戶需要提供給甲方的資料。 （項目的具 *** 置、地形圖、航拍圖、周邊環(huán)境、原有植物類型和數(shù)量、自然氣候、現(xiàn)有水電暖的布置情況、建筑紅線）

四、乙方與甲方簽訂設(shè)計協(xié)議，并支付設(shè)計費用的定金

五、確定項目負責小組（項目組長、成員以及分工情況）

六、概念設(shè)計階段

（一）設(shè)計分析與組織階段

1，詳細的設(shè)計分析過程

1.1項目的具 *** 置，附近建筑及停車場地情況，居住的主要人群、數(shù)量及公共交通的情況，現(xiàn)有道路廣場情況，性質(zhì)、走向、標高、寬度、路面材料等；

1.2當?shù)胤e累的氣象資料，每月最低的、最高的及平均的氣溫、水溫、濕度、降雨量及歷年最大暴雨量，每月陰天日數(shù)，風向和風力等。

1.3用地的歷史沿革、人文和現(xiàn)在的使用情況。

1.4范圍界線，周圍紅線及標高，周邊環(huán)境景觀分析，評定。

1.5現(xiàn)有植物、古樹、大樹的品種、數(shù)量、分析、高度、覆蓋、范圍、地面標高、質(zhì)量、生長情況、姿態(tài)及觀賞價值的評定。

1.6現(xiàn)有建筑物和構(gòu)筑物的立面形式、平面形狀、質(zhì)量、高度、基地標高、面積及使用情況、建筑風格等。

1.7現(xiàn)有地上地下管線的種類、走向、管徑、埋置深度、標高和柱桿的位置和高度。

1.8現(xiàn)有水面及水系的范圍，水底標高、河床情況，常水位、最高及最低水位的標高，地下水的水質(zhì)情況。

1.9現(xiàn)有地形的形狀、坡度、位置、高度及土石的情況。地貌、地質(zhì)及土壤情況的分析評定，地基承載力，內(nèi)摩擦角度、滑動系數(shù)、土壤坡度的自然穩(wěn)定角度。

1.10功能分區(qū)分析

2，景觀設(shè)計風格的確定結(jié)合建筑和周圍環(huán)境或甲方意向確定設(shè)計風格，如：歐式、中式、日式等。

3，分析構(gòu)思與定位得出設(shè)計的指導思想和設(shè)計理念與原則

4，開討論會，匯集所有資料，再次對資料篩選，小組成員根據(jù)實地情況提出景點規(guī)劃建議，并確定設(shè)計的主題。

（二）概念設(shè)計階段

1， 設(shè)計立意

2， 景觀概念平面草圖

3， 景點描繪（手工透視），并找一些相關(guān)的圖片作為主要景點概念示意圖

4， 設(shè)計概念分析文字說明

5， 根據(jù)概念總平面圖出分析圖（現(xiàn)狀分析圖、功能分析圖等）

（三）與客戶進行第二次溝通（概念性方案的溝通，確定設(shè)計的整體方案）

七、方案設(shè)計階段

1， 對方案不適之處進行修改完善，并深化

2， 根據(jù)草圖繪制彩色總平面圖（注明各功能空間及景點名稱，并標注剖面位置）

3， 彩色鳥瞰圖

4， 景區(qū)示意圖，并附文字說明

5， 總體景觀設(shè)計分析圖：

（1），硬質(zhì)景觀平面

（2），軟......>>

問題五：園林專業(yè)的工作可以做哪些 園林專業(yè)的就業(yè)范圍：畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計、場工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學研究工作。

就業(yè)特征：我院的園林專業(yè)在該領(lǐng)域內(nèi)的知名度較高，比較受市場的重視，因此前來招聘的企事業(yè)單位數(shù)量較大，質(zhì)量較高，就業(yè)前景較為樂觀;但其就業(yè)范圍具有一定的限制，對學生的專業(yè)技能有一定的要求。

畢業(yè)生就業(yè)期望：由于往屆學生就業(yè)情況較好，園林專業(yè)學生就業(yè)期望較高，部分同學存在盲目樂觀的現(xiàn)象，多數(shù)同學將就業(yè)地域定位為北京、上海等大城市。學生比較重視公司的規(guī)模和職業(yè)生涯培訓。

就業(yè)方向：(就業(yè)單位參考2006-2007年來園林學院要人的用人單位名單)

1、各省市園林綠化、景觀類設(shè)計、施工企業(yè)

此類就業(yè)方向為我院園林類專業(yè)(含風景園林、城市規(guī)劃)主要就業(yè)方向。具體單位可參考附表《全國甲級資質(zhì)設(shè)計單位名錄》

2、房產(chǎn)類開發(fā)公司

近年來，隨著各地房地產(chǎn)的升溫，對園林類專業(yè)畢業(yè)生需求量也越來越大，主要工作為居民區(qū)環(huán)境設(shè)計、小區(qū)植物栽培養(yǎng)護等。

3、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門

4、建筑行業(yè)類企業(yè)

主要為建筑做景觀配套設(shè)計。

5、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門

6、園林類教學、科研機構(gòu)

從事園林教育、研究類工作

7、園林監(jiān)理類

從事園林工程監(jiān)理類工作

8、市政工程類

9、公園、風景區(qū)管理部門

從事園林監(jiān)督、管理類工作

10、旅游規(guī)劃、研究部門

11、裝飾工程

從事計算機繪圖類工作

12、苗圃類工作

從事植物栽培養(yǎng)護方面工作

問題六：園林設(shè)計要做哪些工作，具備什么條件？ 以規(guī)劃為先導

在城市園林綠化快速發(fā)展過程中，應(yīng)避免走彎路，避免建設(shè)性破壞，避免浪費資源。為此，進行前瞻性的城市生態(tài)園林建設(shè)規(guī)劃具有決定性意義?？茖W的規(guī)劃，強調(diào)構(gòu)建開放的城市綠地系統(tǒng)，以維護城市生態(tài)安全；強調(diào)立體利用公共資源，以改善城市生態(tài)環(huán)境；強調(diào)傳承和創(chuàng)造歷史，以彰顯城市魅力；強調(diào)建設(shè)宜居環(huán)境，以提升公民健康素質(zhì)。規(guī)劃應(yīng)承擔實施這些準則的首任。

維護和再造城市中的自然

城市中的自然正在急遽消失。人本應(yīng)該在大地上詩意地棲居，但當下城市卻熱衷于異常景觀。具有永久生命力的園林在于尋常景觀，重新回到土地，那里潛藏著無窮的詩意，它將使人重新獲得詩意的棲居。園林當以自然為師，遵循自然法則，營造自然園林，讓自然循環(huán)做功。必須善待城市中的自然地貌、河流、水體、場地，將生態(tài)設(shè)計思想應(yīng)用于景觀設(shè)計、建設(shè)和管理之中。特別在人地關(guān)系高度緊張的大城市，亟待探討如何充分利用和保護自然資源。

科學定義“以人為本”

當代人類站在了自然進化史的頂端，但人類只是自然其中一員，迄今為止，人類中心主義的觀念已不可取。人類確實擁有影響自然的巨大能力，但破壞大自然的行徑無一逃脫懲罰?！耙匀藶楸尽辈皇且匀藶榘灾?，人與自然和諧共處，才是“以人為本”的真諦。普通人一生三分之二的時間在居住環(huán)境中度過。園林設(shè)計師應(yīng)以創(chuàng)作優(yōu)美的綠色的宜居環(huán)境為己任。綠地設(shè)計要考慮人的行為規(guī)律，景觀營造應(yīng)滿足人的精神文化需求，開合尺度應(yīng)適合人的活動交往，發(fā)揮好園林給人蔽蔭、給人歡愉、給人啟迪、陶冶性情、慰藉心靈的作用，把“以人為本”落于實處。

體現(xiàn)藝術(shù)文化品位

園林源于自然，高于自然。園林設(shè)計師應(yīng)具備美學藝術(shù)和生態(tài)學知識，今由古來，古作今鑒，巧妙運用造園資材，精于相地，掇山疊石有山野之味，理水造池有湖塘之韻，有鳥鳴蟲吟，樹帶花移，營造詩意般的環(huán)渤海城市園林景觀。

著力發(fā)展植物多樣性

園林物種多樣性是生態(tài)園林之魂。自然界賦予大地多種多樣的景色，然而淺嘗輒止的設(shè)計卻熱衷于簡化它，沒有認識到“物種多樣性”是一條重要的自然法則，失去“物種多樣性”意味著失去維系城市綠地系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。生態(tài)園林應(yīng)是豐富多彩的綠色。園林設(shè)計師應(yīng)具有植物群落設(shè)計的實踐經(jīng)驗，以植物群落多樣性營造景觀的多樣性。植物群落多樣性必須建立在鄉(xiāng)土植物為主導的基礎(chǔ)之上，因地制宜，適地、適樹、適草，順應(yīng)地域風土。

突出地方特色為美

我們的城市正在迅速失去記憶。二十一世紀，全球一體化，正在“同化”城市的形態(tài)。遂使我們意識到：彰顯自我，營造既富有時代特點、又保持民族與地域文化特色的園林景觀，避免在全球化的大潮中消逝自我，是我們在實踐中必須始終遵循的指導思想。地方園林，從內(nèi)容到形式，都應(yīng)該從當?shù)亍吧L”出來。延續(xù)城市歷史，傳承地方和民族文化，才能保持城市的永久活力。園林規(guī)劃設(shè)計必須善待場地自然要素、大樹古樹、老公園綠地、歷史園林、濕地水體、干旱景觀和風景名勝資源，必須小心翼翼地保存和發(fā)掘所有園林遺跡、流風遺韻。比較優(yōu)勢將使環(huán)渤海城市呈現(xiàn)多姿多彩的個性。環(huán)渤海幅員廣闊，自然和物候差異多多。從沿海到平原、高原，海拔差距逾千米；從濱海濕地到半干旱高原，降水相差兩倍之多。地緣差異性恰是環(huán)渤海城市亟待開發(fā)的設(shè)計資源。

建設(shè)資源節(jié)約型園林

必須貫徹“用科學規(guī)劃，建設(shè)節(jié)約城市”的方針。最大限度發(fā)揮綠化用地效益是節(jié)約，體現(xiàn)生態(tài)功能的設(shè)計是節(jié)約，選擇適應(yīng)性強的鄉(xiāng)土植物是節(jié)約，建設(shè)養(yǎng)管成本低、觀賞效果好的園林是節(jié)約，不搞急功近利、高價建綠是節(jié)約?！岸?、快、好、省”是建設(shè)生態(tài)園林的唯一選擇。

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問題七：當代園林景觀設(shè)計工作一般都有哪些工作內(nèi)容呢？ 園林景觀設(shè)計工作的工作內(nèi)容包括：

1、 軟件方面包括：AUTOCAD軟件制圖、Sketchup草圖大師、3DMAX景觀建模、Vray渲染及PS后期處理

2、 理論知識方面包括：植物配置與造景、材料工藝與施工圖設(shè)計、方案設(shè)計與理論、景觀手繪設(shè)計。

3 、方案設(shè)計與理論方面包括：小品景觀、小區(qū)景觀、公園景觀、廣場景觀、道路景觀、濱海景觀、濕地景觀等各門類方案設(shè)計。

此外，還包括各方案的空間劃分、產(chǎn)地分析，豎向設(shè)計圖、照明設(shè)計、水體設(shè)計圖等，以及各工種之間的配合，投標流程與設(shè)計注意事項等。

問題八：學園林專業(yè)的就業(yè)方向都有哪些？ 我就讀的是中南林業(yè)科技大學，園林相關(guān)的專業(yè)包括了三個：風景園林專業(yè)、園林設(shè)計專業(yè)、觀賞園藝專業(yè)。這三個專業(yè)課程相關(guān)不大，但它們分別屬于工科、藝術(shù)類和農(nóng)科，招生方向和內(nèi)容的側(cè)重點不太一樣。

園林專業(yè)畢業(yè)后，一般可以從事丹林景觀設(shè)計、計算機繪圖、園林施工、植物搭配、城市園林綠化、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等工作， 適合在城建、園林管理部門及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計、綠化工程、園林公司等企事業(yè)單位和教學科研單位從事園林行政管理、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物生產(chǎn)與開發(fā)以及園林教學科研等工作。

如果你對植物比較感興趣，建議你從事園林花木場、花卉栽培、組織培養(yǎng)、房地產(chǎn)公司項目開發(fā)、森林旅游風景區(qū)植物保護和種植、物業(yè)公司管理方面的工作；

如果你藝術(shù)方面比較有特長，建議你從事建筑和園林設(shè)計院、園林景觀設(shè)計公司、城市規(guī)劃部門、森林旅游風景區(qū)、房地產(chǎn)公司項目策劃等方面的工作。

問題九：園林就業(yè)方向有哪些，具體做什么工作 可以做設(shè)計、畫施工圖、效果圖、預算員、資料員、施工員、采購員、招投標員、養(yǎng)護相關(guān)等，可以在 *** 、規(guī)劃設(shè)計院、景區(qū)、房地產(chǎn)、園林公司等就業(yè)，也可以接觸建筑方面的，因為多少算有點底，我班有好幾個轉(zhuǎn)建筑的，園林行業(yè)待遇太低了……如果想考公務(wù)員的話，要弄清楚你們學校頒發(fā)的學位證書是什么學位的，這個很重要啊，農(nóng)學跟工學差別是很大的，在某些 *** 看來，招聘專業(yè)上要求是園林的話，要求的是農(nóng)學學位，園林設(shè)計或園林規(guī)劃之類的是工學學位，我一個同學考公務(wù)員，筆試第一名，資料審核過不了，就是卡在學位上，我們畢業(yè)證書上的專業(yè)名稱跟當年錄取通知書上的名稱不一樣，害慘我們了，雖說園林專業(yè)現(xiàn)在升為二級學科，可以選擇農(nóng)學學位還是工學學位，但這個要學校去申請，我這屆已經(jīng)是沒法補救了……

問題十：大學里學的是園林設(shè)計專業(yè)的女生，出來大概找什么樣的崗位？？ 園林設(shè)計專業(yè)出來的女生就應(yīng)該找設(shè)計圖紙那種工作噻。不想男生可以搞園林施工，如果你感興趣也還是可以。你學的不光是設(shè)計的話可以做林木的采購啊

以上就是小編對于景觀設(shè)計有哪些工作內(nèi)容問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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