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在我國中小學課程主要由什么組成（在我國中小學課程主要由什么組成的課程）
發(fā)布時間：2023-05-01 23:33:21
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓小編來大家介紹下關于在我國中小學課程主要由什么組成的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、當前我國小學階段課程結構的主要特點是
當前我國小學階段課程結構的主要特點是綜合課程為主。
新課程結構的主要內容：
（1）整體設置九年一貫的義務教育課程。小學階段以綜合課程為主。初中階段設置分科與綜合相結合的課程；
（2）高中以分科課程為主，開設技術類課程，積極試行學分制管理。普通高中課程由學習領域、科目、模塊三個層次構成；
（3）從小學至高中設置綜合實踐活動并作為必修課程。其內容包括：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育；
（4）農村中學課程要為當?shù)厣鐣洕l(fā)展服務。因此，新課程的課程結構中，小學以綜合課程為主。
二、我國義務教育課程對于我國小學總共開設了幾門課程
我國義務教育課程對于我國小學總共開設了8門課程，分別是：語文、數(shù)學、英語、科學、信息技術、藝術（美術、音樂）、體育與健康、品德與生活。
一至二年級設品德與生活課， 三至六年級設品德與社會課，旨在適應兒童生活范圍逐步從家庭擴展到學校、社會，經驗不斷豐富以及社會性逐步發(fā)展。
三至九年級設科學課，旨在從生活經驗出發(fā)，讓學生體驗探究過程，學習科學方法，形成科學精神；一至九年級設藝術課，旨在豐富學生的藝術經驗，發(fā)展感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美德能力，提高審美情趣。
擴展資料：
普及教育、強制教育和免費教育是義務教育的本質特征，免費的步驟可以根據(jù)國情來分步實施，但必須堅持免費的特點。公益性是整個教育事業(yè)的特征，義務教育要更徹底一些，不僅僅是普及的、強制的，還應該是免費的。
新《義務教育法》在免費教育上又邁出了一大步，在1986年不收學費的基礎上增加了不收雜費的內容。中央財政用兩年時間免除農村地區(qū)義務教育階段的雜費；城市地區(qū)還要深入調查研究、制定方案、加快進程。
參考資料來源：教育部-教育部關于印發(fā)《義務教育課程設置實驗方案》的通知
參考資料來源：百度百科-義務教育
三、我國小學設置哪些課程？
小學設有的主要科目有語文、數(shù)學、英語（三年級及以上）、品德與生活（或品德與社會）、科學。附屬科目有體育、藝術（音樂和美術）、健康、法制，信息技術，綜合實踐。
小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特征，一是全民性；二是義務性；三是全面性。初等教育機構最早產生于十六世紀的德國，由城鎮(zhèn)主辦，教習實用知識和新教教義。
擴展資料：
小升初考試有關事項：
小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。其中筆試考查主要是數(shù)學和語文兩個科目，一般來說每科平均考試時間為60分鐘。
考試時間最長為二十分鐘，最短為五六分鐘。小升初考試是由各個學校半公開組織的選拔性考試。因此它具有不穩(wěn)定性和多樣性。
四、我國小學以什么課程為主
綜合課程。我國新課程改革提出以后，小學階段設置以綜合課程為主，小學低年級開設品德與生活、語文、數(shù)學、體育、藝術(或音樂、美術)等課程，我國小學以綜合課程為主。綜合課程是一種主張整合若干相關聯(lián)的學科而成為一門更廣泛的共同領域的課程，是指打破傳統(tǒng)分科課程的知識領域，組合兩個或兩個以上的學科領域構成的課程。
以上就是關于在我國中小學課程主要由什么組成相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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