大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)的就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

• 2、風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景怎么樣？風(fēng)景園林考研怎么樣呢？

• 3、景觀設(shè)計(jì)師就業(yè)前景如何?

• 4、景觀設(shè)計(jì)師年薪大概是多少？

一、風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)前景是斷崖式的，只要找到工作的大部分就會(huì)很牛。業(yè)務(wù)技術(shù)能力稍微差一點(diǎn)的同學(xué)很難就業(yè)。因?yàn)樵趺凑f訥，國(guó)內(nèi)大型的園林公司并不是很多，但是園林事業(yè)小單位是很難承載大型項(xiàng)目的。很多活兒基本上都被國(guó)內(nèi)外大型公司和各個(gè)城市設(shè)計(jì)規(guī)劃院做了。小公司做的都是分包的小項(xiàng)目，專業(yè)性并不是很強(qiáng)。所以并不需要特別資深的人士。所以是金子就會(huì)被認(rèn)可哦。

風(fēng)景園林專業(yè)想要就業(yè)本行業(yè)的話，首先就是要考研考研考研。選擇大型景觀園林公司上班、國(guó)內(nèi)做的比較好的，有土人啊、東方園林啊、上海的日清啊等等都是比較牛的存在?；蛘呤侨?strong>建筑相關(guān)的行業(yè)、中建中鐵旗下的子單位和子項(xiàng)目遍布全國(guó)乃至全世界，風(fēng)景園林也都是可以考相關(guān)單位的，不用愁工作。當(dāng)然他們的用人條件也是比較苛刻。悄咪咪的說，個(gè)人特別喜歡土人的設(shè)計(jì)理念，學(xué)長(zhǎng)說，土人現(xiàn)在內(nèi)薦比較好進(jìn)，有導(dǎo)師推薦或者內(nèi)部學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐引薦的話，進(jìn)去會(huì)更容易一些。

要么還可以考規(guī)劃院。運(yùn)氣好的話跟著項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)可以學(xué)到很多東西，包括組織能力、策劃方案、統(tǒng)籌各政府類部門的銜接工作，這些都是比專業(yè)還要可貴的東西。如果你只是技術(shù)強(qiáng)的話，不太愛參與組織的話。也有可能分配到非常細(xì)分的工作。我的導(dǎo)師就跟我說過他以前在規(guī)劃院，每天流水作業(yè)畫窗戶，天天都是窗戶，他就崩潰了。后來辭了，考了學(xué)校。感覺更喜歡和人打交道。

還有就是從事相關(guān)專業(yè)，進(jìn)入高校做教師，走學(xué)術(shù)方向。這個(gè)的話，也是比較難的。國(guó)內(nèi)的高校雖然很多，但是相關(guān)專業(yè)的老師并不是很空缺，要考的話也是比較難。要是本校老師認(rèn)可你的能力，學(xué)校缺相關(guān)專業(yè)老師，從講師開始做也是不錯(cuò)的選擇。

二、風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景怎么樣？風(fēng)景園林考研怎么樣呢？

你想成為一名景觀園林景觀設(shè)計(jì)師嗎?通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，你可以提高你在設(shè)計(jì)園林景觀時(shí)對(duì)于所需植物的選擇、設(shè)計(jì)、種植和景觀評(píng)估的能力。風(fēng)景園林專業(yè)留學(xué)哪家強(qiáng)？風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好？以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對(duì)你有所幫助。

風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——新西蘭

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀建筑（園林設(shè)計(jì)）學(xué)專業(yè)，惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑學(xué)碩士(MLA)學(xué)位，最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。園林設(shè)計(jì)專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會(huì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)和文化意義，設(shè)計(jì)和決策的影響。通過一系列的概念設(shè)計(jì)方案，測(cè)試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學(xué)會(huì)基于你的設(shè)計(jì)的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學(xué)園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年。林肯大學(xué)園林建筑學(xué)院是新西蘭最早成立的學(xué)院，其教職人員是獲得國(guó)際認(rèn)可的學(xué)術(shù)人員。林肯大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會(huì)的認(rèn)可，這意味著學(xué)生畢業(yè)之后有資格注冊(cè)成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國(guó)家工作。

園藝科學(xué)將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進(jìn)與藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)緊密結(jié)合，使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品，服務(wù)遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——美國(guó)

美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀(jì)90年代，根據(jù)美國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(ASLA，由景觀設(shè)計(jì)師成立的團(tuán)體)的統(tǒng)計(jì)，到目前為止美國(guó)已經(jīng)有近四十個(gè)州擁有受到認(rèn)證的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程。

由于此專業(yè)目前在美國(guó)的需求增加，此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學(xué)美國(guó)的一個(gè)熱門專業(yè)。

美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的研究方向包括設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學(xué)校課程設(shè)置偏重于設(shè)計(jì)和生態(tài)，這同時(shí)也是大部分學(xué)生首選的兩個(gè)方向。到目前為止，美國(guó)有60多個(gè)個(gè)學(xué)校的近80個(gè)景觀園林設(shè)計(jì)專業(yè)。

園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)技能的設(shè)計(jì)類課程(Studio)；關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(huì)(Lectures and Seminars);獨(dú)立的研究，并完成論文?？傮w上是偏重于設(shè)計(jì)的。

風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——澳大利亞

澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設(shè)計(jì)，該專業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當(dāng)廣。而且，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點(diǎn)，尤其注重培養(yǎng)和開拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術(shù)教育個(gè)性獨(dú)特，而且澳大利亞是英語(yǔ)國(guó)家，比起歐洲國(guó)家來中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論課程時(shí)更容易溝通。澳大利亞的留學(xué)簽證申請(qǐng)相對(duì)容易，留學(xué)費(fèi)用相比歐洲等其他國(guó)家較低。

澳大利亞是移民國(guó)家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨(dú)特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對(duì)來自中國(guó)的學(xué)生來說，澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。

風(fēng)景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)理論進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與組織管理、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

三、景觀設(shè)計(jì)師就業(yè)前景如何?

1）.發(fā)展時(shí)間短

景觀設(shè)計(jì)師正式命名是1858年由美國(guó)景觀設(shè)計(jì)之父奧姆斯特德提出的，這一職稱的提出對(duì)于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)具有深遠(yuǎn)的意義，標(biāo)志著景觀設(shè)計(jì)正式成為一門研究學(xué)科，為將來的科學(xué)化發(fā)展指明了方向。2011年3月我國(guó)將風(fēng)景園林學(xué)正式升級(jí)為一級(jí)學(xué)科，標(biāo)志著風(fēng)景園林行業(yè)從國(guó)家層面得到了充分重視和認(rèn)可，預(yù)示著風(fēng)景園林教育春天的到來。

2）.市場(chǎng)需求大

隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，城市和新農(nóng)村建設(shè)的高速發(fā)展，人與自然景觀的關(guān)系面臨具大挑戰(zhàn)，景觀設(shè)計(jì)人才更是萬金難求。導(dǎo)致景觀設(shè)計(jì)行業(yè)人才魚龍混雜，不合格的景觀設(shè)計(jì)小品層出不窮，即傷害了人類又損害了景觀環(huán)境，嚴(yán)重影響景觀設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范化發(fā)展。

3）.專業(yè)選擇多

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)完后可從事風(fēng)景園林規(guī)劃、建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)、國(guó)土管理規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀施工管理等職業(yè)。在北、上、廣、津、渝等城市，景觀專業(yè)應(yīng)屆生月工資普遍5-8K，隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，其收益及發(fā)展空間將不可估量。

四、景觀設(shè)計(jì)師年薪大概是多少？

按照上海的統(tǒng)計(jì)：景觀設(shè)計(jì)師持證人員應(yīng)聘的起點(diǎn)工資是3000-5000，這個(gè)是指一年左右經(jīng)驗(yàn)的人，我參加了上海景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班，來了一個(gè)當(dāng)?shù)鼐坝^學(xué)會(huì)的老師，他說歡迎去上海景觀學(xué)會(huì)那里工作，工資是3000起點(diǎn)的。不過我還是覺得太低，我又問了一些公司，3500查不多

以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)的就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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