大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于校園小品景觀設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、一個完整的校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該有哪些圖，或者深入到哪個層次？謝謝

• 2、校園人文景觀設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)校園特色？

• 3、園林景觀小品設(shè)計(jì)布局原則

• 4、景觀小品有哪些

一、一個完整的校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該有哪些圖，或者深入到哪個層次？謝謝

你說的應(yīng)該是大學(xué)課程里的校園景觀規(guī)劃的方案設(shè)計(jì)吧

首先你要認(rèn)識到 這個是屬于方案階段 就不會達(dá)到比擴(kuò)初簡單一些就可以了

基本上圖紙有：

總平面

分析圖（道路 人流 景觀節(jié)點(diǎn) 功能分區(qū) 夜景照明分析等 ）如果想 分析的更詳盡可以增加內(nèi)容 我所說出的是基本需要的 總之分析就是為了你的設(shè)計(jì)讓別人更加能夠容易理解和明白你的方案的 也是闡述你的設(shè)計(jì)

意向圖 （景觀意向圖 植物配置 鋪裝 小品 等）

節(jié)點(diǎn)圖 可以對部分景觀進(jìn)行節(jié)點(diǎn)放大 標(biāo)明你的設(shè)計(jì)內(nèi)容及構(gòu)思

效果圖 （總體效果圖 局部效果圖）可選若干 最好不少于三張

基本就是這些了 比擴(kuò)初要簡單 不需要太復(fù)雜 主要標(biāo)明你自己的思想

做一個好的設(shè)計(jì) 最重要的是方案 其他都是其次 都是為闡述方案來服務(wù)的

在設(shè)計(jì)上多動腦筋 既然是學(xué)校的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 就要考慮到人流 環(huán)境心理學(xué)

還有植物配置的重要性 考慮全面 并且在設(shè)計(jì)中不要出現(xiàn)死角等極端錯誤

設(shè)計(jì)要符合學(xué)生心理 也要考慮聲音及光的關(guān)系 在設(shè)計(jì)中都很重要

祝你設(shè)計(jì)成功！

二、校園人文景觀設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)校園特色？

一、校園文化要突出核心理念

校園文化不是校長心血來潮的個人意志，不是憑空臆造的空穴來風(fēng)，不是毫無章法的任意而為。文化的核心是理念，是精神，是學(xué)校發(fā)展的共同愿景，因而，要整體設(shè)計(jì)校園文化，需要確立學(xué)校發(fā)展的核心理念。黨的教育方針明確提出，要培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與接班人。這是國家的教育目標(biāo)，也是每一所學(xué)校的教育方向。然而，具體表現(xiàn)每一所學(xué)校，這樣的教育方針與教育目標(biāo)，需要個性化的解讀、本土化的表達(dá)，這是支撐校園文化的靈魂所在。

二、設(shè)計(jì)校園文化首先需要提煉學(xué)校的精神與靈魂

管理者要全面了解學(xué)校的歷史，積極發(fā)掘?qū)W校的文化積淀，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的潛力與優(yōu)勢，并在此基礎(chǔ)上，找到具有學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)、順應(yīng)教師心理需要、指引學(xué)校發(fā)展方向的精神符號。這就是核心理念生成與凝結(jié)的過程，就是校園文化的尋根過程。核心理念就如校園文化大廈之基，有了基于校本特色的核心理念，才能使校園文化入土、扎根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，成長為枝繁葉茂的濃郁森林，構(gòu)建立體化的校園文化體系。

三、校園文化要突出以人為本

校園文化的創(chuàng)造者是師生，服務(wù)的對象也是師生。文化的核心是人，只有突出以人為本，才能使校園文化真正具有旺盛的生命力，才能使校園文化得到師生的充分認(rèn)同，獲得足夠的生長與延展。任何脫離師生，無視人存在價(jià)值與意義的校園文化，都只能徒有虛表，只能是華而不實(shí)的空殼子與花架子。校園文化應(yīng)當(dāng)將師生放在第一位，充分的尊重教師，尊重學(xué)生，尊重校園里的每一個生命，讓每一個生命都能感受到文化的魅力，都能在文化的氛圍與環(huán)境中獲得心靈的享受，獲得生長的自由，釋放個性的魅力，展現(xiàn)存在的價(jià)值。

三、園林景觀小品設(shè)計(jì)布局原則

園林景觀小品設(shè)計(jì)布局原則

在園林小品設(shè)計(jì)布局的過程中，必須充分考慮到當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)實(shí)際情況，下面我為大家?guī)砹藞@林景觀小品設(shè)計(jì)布局原則，希望對大家有用。

1、地域性原則

在園林小品設(shè)計(jì)布局的過程中，必須充分考慮到當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)實(shí)際情況，比如氣候條件、物質(zhì)基礎(chǔ)等。所以在設(shè)計(jì)布局前，必須先對當(dāng)?shù)氐目臻g環(huán)境、制作工藝、地理地貌等進(jìn)行一個實(shí)地的調(diào)查分析。只有這樣在設(shè)計(jì)和應(yīng)用小品時(shí)才能把小品的內(nèi)涵和韻味發(fā)揮到極致，并且還能夠大大的降低生產(chǎn)和管理成本。

2、文化性原則

小品的設(shè)計(jì)和使用除了必須考慮到它的美觀性，還必須使其具有自身的特色，所以在設(shè)計(jì)和使用小品時(shí)最好能夠融合當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗文化。如果小品沒有文化屬性，就僅僅只是一個人工化的產(chǎn)物，只有小品具有一定的社會文化屬性，賦予其豐富的文化內(nèi)涵，那么該小品就不僅僅是一件人工化的產(chǎn)物，它不僅能夠反映城市居民的藝術(shù)品位和審美情趣，還能夠展示城市景觀特色和個性，甚至一些小品已經(jīng)成為了該城市的標(biāo)志物。

3、景觀協(xié)調(diào)性原則

園林景觀的各個要素在視覺外觀、審美內(nèi)涵上必須具有協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的關(guān)系。園林小品作為園林景觀的一個重要組成部分，也必須遵守景觀協(xié)調(diào)性原則。城市室外空間的每個組成要素都不是獨(dú)立存在的，都是相輔相成的關(guān)系，在設(shè)計(jì)某項(xiàng)景觀時(shí)應(yīng)該把其放到更大的景觀中加以考慮。在設(shè)計(jì)布局園林小品時(shí)，必須充分考慮到園林小品要素和其他各種要素之間的聯(lián)系，不能使園林小品和周圍的景觀造成脫離，否則不僅不能為景觀增色，反而影響了景觀的視覺效果。

小品設(shè)計(jì)的總體依據(jù)就是環(huán)境，所以在設(shè)計(jì)小品時(shí)必須充分考慮到周圍的環(huán)境，首先應(yīng)該對環(huán)境進(jìn)行考察，然后再依據(jù)考察的'結(jié)果有針對性的選擇小品的設(shè)計(jì)方案、使用材料、外觀造型、色彩等，如此一來不僅有效的避免了小品對景觀造成的視覺干擾，還能夠使小品和周圍的環(huán)境有機(jī)的融合在一起。通常情況下，飾景性園林小品會被放置在視點(diǎn)中心，這樣不僅可以烘托氣氛，還能夠提高小品的感染力，但是應(yīng)該注意過猶不及，不能使小品的設(shè)計(jì)過于突兀;而服務(wù)性設(shè)施一般會設(shè)置在不太顯眼的地方，要求能夠和周圍的景觀融合在一起，同時(shí)不能失去服務(wù)性設(shè)施本質(zhì)的服務(wù)功能。

四、景觀小品有哪些

一、裝飾性園林小品：

1、雕塑小品

雕塑在古今中外的造園中被大量應(yīng)用，從類型上可大致分為：預(yù)示性雕塑、故事性雕塑、寓言雕塑、歷史性雕塑、動物雕塑、人物雕塑和抽象派雕塑等等。雕塑在園林中往往用寓意的方式賦予園林鮮明而生動的主題，提升空間的藝術(shù)品位及文化內(nèi)涵，使環(huán)境充滿活力與情趣。

2、水景小品

水景小品主要是以設(shè)計(jì)水的 5 種形態(tài)（靜、流、涌、噴、落）為內(nèi)容的小品設(shè)施。水景常常為城市綠地某一景區(qū)的主景，是游人視覺的焦點(diǎn)。在規(guī)則式園林綠地中，水景小品常設(shè)置在建筑物的前方或景區(qū)的中心，為主要軸線上的一種重要景觀節(jié)點(diǎn)。在自然式綠地中，水景小品的設(shè)計(jì)常取自然形態(tài)，與周圍景色相融合，體現(xiàn)出自然形態(tài)的景觀效果。

3、圍合與阻攔小品

包括園林中隔景、框景、組景等小品設(shè)施。包括花架、景墻、漏窗、花壇綠地的邊緣裝飾、保護(hù)園林設(shè)施的欄桿等等。這種小品多數(shù)為建筑物，對園林的空間形成分隔、解構(gòu)，豐富園林景觀的空間構(gòu)圖、增加景深，對視覺進(jìn)行引導(dǎo)。

二、功能性園林小品

1、展示設(shè)施

展示設(shè)施包括各種導(dǎo)游圖版、路標(biāo)指示牌，及動物園、植物園和文物古建、古樹的說明牌、閱報(bào)欄、圖片畫廊等。它對游人有宣傳、引導(dǎo)、教育等作用。設(shè)計(jì)良好的展示設(shè)施能給游人以清晰明了的信息與指導(dǎo)。

2、衛(wèi)生設(shè)施

衛(wèi)生設(shè)施通常包括廁所、果皮箱等，它是環(huán)境整潔度保障，是營造良好的景觀效果的基礎(chǔ)。衛(wèi)生設(shè)施創(chuàng)造了舒適的游覽氛圍，同時(shí)體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計(jì)理念。衛(wèi)生設(shè)施的設(shè)置不但要體現(xiàn)功能性，方便人們的使用，同時(shí)不能產(chǎn)生令人不快的氣味，而且其形式與材質(zhì)等要做到與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)。

3、燈光照明小品

燈光照明小品為了園林夜景效果而設(shè)置的，主要包括路燈、庭院燈、燈籠、地?zé)?、投射燈等。其各部分?gòu)造，包括園燈的基座、燈柱、燈頭、燈具等都有很強(qiáng)的裝飾作用。燈光照明小品不僅具有實(shí)用性的照明功能，突出其重點(diǎn)區(qū)域，同時(shí)本身的觀賞性可以成為園林綠地中飾景的一部分，其造型的色彩、質(zhì)感、外觀應(yīng)與整個公園的環(huán)境相協(xié)調(diào)。

4、休憩設(shè)施

休憩設(shè)施包括亭、廊、餐飲設(shè)施、座凳等等。休憩設(shè)施為游人提供了休息與娛樂的功能，有效提高了園林場所的使用率，也有助于提高游人的興致。休憩設(shè)施設(shè)計(jì)的風(fēng)格與園林環(huán)境也應(yīng)該構(gòu)成統(tǒng)一的整體，并且滿足不同服務(wù)對象的不同使用需求。

坐凳設(shè)計(jì)常結(jié)合環(huán)境，或用自然塊石堆疊形成凳、桌；或利用花壇、花臺邊緣的矮墻邊緣的空間來設(shè)置椅、凳等；或圍繞大樹基部設(shè)椅凳，既可休息，又能納涼。其位置、大小、色彩、質(zhì)地應(yīng)與整體環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成獨(dú)具特色的景觀環(huán)境要素。

5、通信設(shè)施

通信設(shè)施通常指公用電話亭。由于通信設(shè)施的設(shè)計(jì)通常由電信部門進(jìn)行安裝，對色彩及外形的設(shè)計(jì)與園林景觀本身的協(xié)調(diào)性存在不一致。通信設(shè)施的安排除了要考慮游人的方便性、適宜性，同時(shí)還要考慮其視覺上的和諧與舒適。

6、音頻設(shè)施

音頻設(shè)施通常運(yùn)用于公園或風(fēng)景區(qū)當(dāng)中，起講解、通知、播放音樂營造特殊的景觀氛圍等作用。通常造型精巧而隱蔽，多用仿石塊或植物的造型安設(shè)于路邊或植物群落當(dāng)中，以求跟周圍的景觀特征充分融合，讓人聞其聲而不見其蹤，產(chǎn)生夢幻般的游園享受。

現(xiàn)代城市公園中的園林小品形式多種多樣，所用的構(gòu)造材料也有所不同，很多園林小品設(shè)計(jì)時(shí)全面的考慮了周圍環(huán)境、文化傳統(tǒng)、城市景觀等因素。

以上就是小編對于校園小品景觀設(shè)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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