大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于龍湖景觀設(shè)計(jì)師的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、景觀設(shè)計(jì)師資格證怎么考取 這個(gè)證有用嗎?

• 2、【景觀案例鑒賞】居于書(shū)院，沉醉湖酩 | 貴陽(yáng)龍湖·湖山原著·湖酩

• 3、華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 園林專(zhuān)業(yè)考研有那幾個(gè)方向？？ 考些什么？導(dǎo)師分別的方向是什么?。?/a>

• 4、貴陽(yáng)市的園林公司有哪些？越全越好。

一、景觀設(shè)計(jì)師資格證怎么考取 這個(gè)證有用嗎?

景觀設(shè)計(jì)師是掌握多方專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能復(fù)合型人才，從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)。下面一起來(lái)看看景觀設(shè)計(jì)師資格證怎么考取以及這個(gè)證是否有用!

景觀設(shè)計(jì)師申報(bào)條件

(一)助理景觀設(shè)計(jì)師(具備以下條件之一者)

1、高中、中專(zhuān)、中技、職校相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，相關(guān)工作滿5年;

2、大專(zhuān)以上學(xué)歷，相關(guān)工作滿3年;

3、本科學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。

(二)景觀設(shè)計(jì)師(具備以下條件之一者)

1、中專(zhuān)、中技、職校相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，相關(guān)工作滿7年;

2、大專(zhuān)以上學(xué)歷，相關(guān)工作滿5年;

3、本科學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，相關(guān)工作滿2年。

相關(guān)專(zhuān)業(yè)包括：植物學(xué)、規(guī)劃學(xué)、園林學(xué)、建筑學(xué)、美術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境學(xué)、視覺(jué)藝術(shù)、農(nóng)藝學(xué)等專(zhuān)業(yè)。

相關(guān)職業(yè)包括：建筑師、植物種植員、規(guī)劃師、園林設(shè)計(jì)師、環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、農(nóng)藝師等。 景觀設(shè)計(jì)師考核方案考試采用理論、實(shí)踐的考核方式，各占50%。

1、理論考核：以選擇題、判斷題為主，部分主觀題為輔，時(shí)長(zhǎng)控制在2小時(shí)內(nèi)。具體考核內(nèi)容：景觀設(shè)計(jì)、常見(jiàn)功能的設(shè)計(jì)要求，植物栽植和養(yǎng)護(hù)知識(shí)、景觀的構(gòu)造特點(diǎn)、景觀項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)在城市公共空間的運(yùn)用、各設(shè)計(jì)階段的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

2、實(shí)踐考核：手繪效果圖、電腦繪制效果圖或者手繪效果圖加電腦繪制效果圖。 景觀設(shè)計(jì)師報(bào)名時(shí)間景觀設(shè)計(jì)師不開(kāi)展全國(guó)統(tǒng)一鑒定，只有部分地區(qū)開(kāi)展全省統(tǒng)一鑒定，具體報(bào)名時(shí)間請(qǐng)關(guān)注當(dāng)?shù)貓?bào)名機(jī)構(gòu)。 景觀設(shè)計(jì)師報(bào)名材料身份證，學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件各2份，1寸彩照2張，2寸黑白照6張。

不同年份不同地區(qū)，所需報(bào)名材料會(huì)略有不同，具體情況請(qǐng)參看當(dāng)年當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府部門(mén)公告。 景觀設(shè)計(jì)師考試時(shí)間國(guó)家職業(yè)資格鑒定現(xiàn)實(shí)行“統(tǒng)考日”制度。一般安排在每年的3、5、7、9、11五個(gè)月進(jìn)行。具體考試時(shí)間請(qǐng)關(guān)注當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)。 景觀設(shè)計(jì)師鑒定方式考試采用理論、實(shí)踐的考核方式，各占50%。以選擇題、判斷題為主，部分主觀題為輔，時(shí)長(zhǎng)控制在2小時(shí)內(nèi)。 景觀設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證經(jīng)考核通過(guò)者，將獲得人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的中華人民共和國(guó)景觀設(shè)計(jì)師國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，證書(shū)全國(guó)范圍統(tǒng)一編號(hào)，網(wǎng)上注冊(cè)登記管理，國(guó)家承認(rèn)，全國(guó)范圍通用。

景觀設(shè)計(jì)師資格證有用嗎

1、客觀來(lái)說(shuō)，從業(yè)資格證是承認(rèn)的，是勞動(dòng)部發(fā)的;

2、但景觀設(shè)計(jì)師從業(yè)資格證用處不大或者對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有用，但對(duì)于國(guó)營(yíng)企事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，是需要資格證的，08年勞動(dòng)下文件要求國(guó)營(yíng)企事業(yè)單位都必須優(yōu)先錄用有從業(yè)資格證的人員，但私營(yíng)單位不作要求，況且私營(yíng)單位根本就不需要后資格證，關(guān)鍵是能力，能力強(qiáng)的話，專(zhuān)科以上都很吃得香的;

3、景觀設(shè)計(jì)師是很有錢(qián)途，當(dāng)然還是看能力，做的時(shí)間越長(zhǎng)越能掙錢(qián)，比如說(shuō)剛畢業(yè)2000多/月。一年后就3000多了。工作4年以上的，景觀設(shè)計(jì)師，年薪在6萬(wàn)以上很正常。

景觀設(shè)計(jì)師從事的主要工作包括：

(1)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì);

(2)園林綠化規(guī)劃建設(shè);

(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造;

(4)景觀資源保護(hù)。 景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)等級(jí)景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，分別為景觀設(shè)計(jì)員(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、助理景觀設(shè)計(jì)師(三級(jí))、景觀設(shè)計(jì)師(二級(jí))、高級(jí)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)師(一級(jí))。

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計(jì)師資格證怎么考取以及這個(gè)證是否有用的全部介紹，希望能給大家?guī)?lái)參考幫助，由于景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期包含在規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及園林設(shè)計(jì)諸專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)之中，從事景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人員資格參差不齊，影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。規(guī)范景觀設(shè)計(jì)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，極大地有利于我國(guó)景觀建設(shè)的發(fā)展，縮短我國(guó)城市建設(shè)與國(guó)際城市建設(shè)的差距，提升我國(guó)設(shè)計(jì)人員國(guó)際交流的起點(diǎn)。

二、【景觀案例鑒賞】居于書(shū)院，沉醉湖酩 | 貴陽(yáng)龍湖·湖山原著·湖酩

書(shū)院既是古代文人雅士安身立業(yè)之所，也與仕人“獨(dú)善其身”的生活道路聯(lián)系在一起，王陽(yáng)明于明朝正德年間在貴陽(yáng)講學(xué)于文明書(shū)院，至此知行合一學(xué)風(fēng)之氣流傳于貴陽(yáng)，書(shū)院也成了代表貴陽(yáng)的“名片”。歷久彌新如果要遞出一張代表貴陽(yáng)的名片，那唯有“書(shū)院”最貴陽(yáng)。我們要尋找的正是這一份訴說(shuō)著歷史中書(shū)院記憶的別樣情懷，我們要打造的正是洋溢著書(shū)香味兒的心之居所。

何為書(shū)院？我們從內(nèi)外兩個(gè)角度同時(shí)切入：一是內(nèi)承詩(shī)禮傳家，構(gòu)建全齡段學(xué)知之所，分別從幼學(xué)、自學(xué)、游學(xué)、學(xué)成四個(gè)角度切入，融合寓教于樂(lè)、情景相即、托物喻理和以雅修身等理念，用空間營(yíng)造“學(xué)”的感受。

二是外發(fā)三法九境，引古法造園，從移步異景到面面生詩(shī)，從因地制宜到就勢(shì)成景，

從托物喻理到情景合一，分別融合到景觀結(jié)構(gòu)當(dāng)中，細(xì)致到每個(gè)景觀空間當(dāng)中，一軸四境、一廊三景、三徑兩園，構(gòu)成整個(gè)景觀空間結(jié)構(gòu)關(guān)系。

序幕開(kāi)啟  ▎形象軸線

軸線空間設(shè)置參照古法造園中的策略

內(nèi)承一軸四境，情景相映的手法

外發(fā)移步異景，面面成詩(shī)的形式

形象入口、水中庭、清禪苑、杏林堂

環(huán)環(huán)相扣構(gòu)成總體軸線空間

蜿蜒曲折的游賞路徑使原本狹長(zhǎng)的空間更具有趣味性

精心打造的景觀空間迎合書(shū)院知行合一的場(chǎng)景

構(gòu)建一幅幅美好生活畫(huà)卷

▲ 水中亭鳥(niǎo)瞰圖

▲ 清禪院鳥(niǎo)瞰圖

▲ 杏林堂鳥(niǎo)瞰圖

01 歸家

一個(gè)對(duì)稱(chēng)式的構(gòu)圖，低奢優(yōu)雅的書(shū)院式序幕由此展開(kāi)

造型別致的迎客松，點(diǎn)綴潺潺水景

直線形銅色金屬包裹著富有質(zhì)感的石材

營(yíng)造歸家最高儀式感

02  水中亭

此刻，已不知眼前是景還是畫(huà)

閑坐于庭中，或是捧書(shū)飽讀，或是放空身心，無(wú)不快哉

踱步于景中，聽(tīng)潺潺流水，看落花無(wú)情，甚是愜意

陣陣細(xì)風(fēng)拂過(guò)，水面泛起陣陣漣漪

帶來(lái)的是自然的氣息，是生命的味道

03  清禪院

林間輕語(yǔ)，禪意幽

然

沐日月精華、山川靈氣

走在林間小道，傾聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的

鳥(niǎo)語(yǔ)聲

04  杏林壇

回望，孔子當(dāng)年在杏壇上弦歌講學(xué)的場(chǎng)景歷歷在目

而今，時(shí)空界限被打破

設(shè)計(jì)師跋山涉水尋得的名貴杏樹(shù)

使游走至此的人們?nèi)滩蛔●v足停留

感受為莘莘學(xué)子營(yíng)造的書(shū)香之氣

如入畫(huà)中  ▎休閑綠廊

綠廊空間如一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲一樣娓娓道來(lái)

內(nèi)承一廊三景，八雅修身

外發(fā)因地制宜，就勢(shì)成景

自然課堂、山水畫(huà)境、歸林小筑

三個(gè)節(jié)點(diǎn)串聯(lián)起整條綠廊

迎合高差而成的空間更有適應(yīng)自然發(fā)展的需求

場(chǎng)地原有的梧桐述說(shuō)著自然祥瑞的痕跡

依勢(shì)而起的山水畫(huà)境向你敞開(kāi)懷抱

▲ 休閑綠廊

瞰圖

01 自然課堂

屬于孩童的這一方天地往往是最有活力的

有高差的地形完美的融合在場(chǎng)地當(dāng)中

多樣的玩耍設(shè)施，親子共融，寓教于樂(lè)

登上龍小湖樂(lè)園的制高點(diǎn)，極目遠(yuǎn)眺

飽覽綠軸滿園景色，親觸晴空浮云

各類(lèi)設(shè)施互相碰撞、串聯(lián)，最終變成了可愛(ài)的樂(lè)園

02 山水畫(huà)境

伴隨著一縷陽(yáng)光，漫步于山水畫(huà)境旁

聽(tīng)溪水潺潺，

滿眼綠意盎然

順應(yīng)著場(chǎng)地的高差，利用隨性而又自然的線條

勾勒出層疊有致的水岸線

靈動(dòng)的水與綠意盎然的樹(shù)相映成趣

里面有

說(shuō)不完的美好，訴不盡的雅致

03  歸林小筑

穿過(guò)一片樹(shù)林，雅致的亭子悠然現(xiàn)身

找個(gè)閑暇之時(shí)置身于此，或靜坐休憩，或捧書(shū)閱讀

看斜陽(yáng)穿透疏林，享微風(fēng)輕拂身旁，是生活本來(lái)的模樣

也正映照了王羲之的那句：

“雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”

隨心而行  ▎三徑兩園

歸家的巷道還有著另一番的驚喜

古老的詩(shī)經(jīng)被濃縮成詞語(yǔ)

穿透在客人歸家的巷道當(dāng)中

為每個(gè)到達(dá)心靈港灣路上的人

增添一份獨(dú)特的私屬感

每一次的歸家旅途都是一次奔赴之旅

精心規(guī)劃的道路提供最舒適的尺度關(guān)系

層次豐富的植物空間營(yíng)造精致宅間景觀

無(wú)一不在顯示，這是獨(dú)屬于你的歸家之禮

植物是空間氛圍營(yíng)造的重要元素，

為了確保最后植物的呈現(xiàn)效果

團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)刂参镞M(jìn)行充分調(diào)研，梳理可利用、效果佳的植物品種

保留場(chǎng)地原生梧桐，

選取具有鮮明地域特色植物

彰顯書(shū)院環(huán)境古樸與幽深的意境，在圖紙上對(duì)植物空間反復(fù)推敲

并奔赴異地選苗，全方位確保了植物的種植品質(zhì)

我們常常沉醉于美好的景致當(dāng)中

殊不知，在這書(shū)院之中

自己就是景色的一部分

無(wú)論是沉心閱讀、擺弄琴音

把酒言歡、無(wú)不愜意

當(dāng)書(shū)院早已浸入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

回望走過(guò)的道路

只留下了無(wú)限溫柔

LD

 項(xiàng)目信息

項(xiàng)目名稱(chēng)丨貴陽(yáng)龍湖·湖山原著·湖酩

項(xiàng)目地址丨貴陽(yáng)·花溪

業(yè)主單位丨貴陽(yáng)龍湖

甲方團(tuán)隊(duì)：張劍鋒 牟佳 歐陽(yáng)玉卓 陳偉 田栩聰 李榮榮

設(shè)計(jì)單位丨藍(lán)調(diào)國(guó)際·設(shè)計(jì)一所

景觀面積丨24366㎡

竣工時(shí)間丨2021年6月

攝影 丨禾錦空間攝影

項(xiàng)目推廣丨藍(lán)調(diào)品牌部

特別鳴謝：貴陽(yáng)龍湖提供項(xiàng)目照片

三、華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 園林專(zhuān)業(yè)考研有那幾個(gè)方向？？ 考些什么？導(dǎo)師分別的方向是什么??？

專(zhuān)業(yè)碩士

園林專(zhuān)業(yè)：風(fēng)景園林

方向：01園林規(guī)劃設(shè)計(jì)；

導(dǎo)師01：高翅，裘鴻菲，吳雪飛，張斌

方向：02園林植物及園林生態(tài)

導(dǎo)師02：包滿珠，周志翔，陳龍清，王彩云，姚崇懷，王鵬程，徐永榮，王永健

考試科目：政治理論，英語(yǔ)，風(fēng)景園林基礎(chǔ)，園林設(shè)計(jì)

學(xué)術(shù)碩士

園林專(zhuān)業(yè)：風(fēng)景園林

方向：01園林規(guī)劃設(shè)計(jì)；

導(dǎo)師01：高翅，裘鴻菲，吳雪飛，張斌

方向：02園林植物及園林生態(tài)

導(dǎo)師02：包滿珠，周志翔，陳龍清，王彩云，姚崇懷，王鵬程，徐永榮，王永健

考試科目：政治理論，英語(yǔ)，風(fēng)景園林理論綜合，園林建筑設(shè)計(jì)

四、貴陽(yáng)市的園林公司有哪些？越全越好。

貴陽(yáng)長(zhǎng)錦園林，是一家集園林綠化維護(hù)、觀葉植物租賃、花卉苗木生產(chǎn)、家庭高檔生活園藝服務(wù)為一體的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)公司。

目前，公司先后與龍湖物業(yè)、萬(wàn)科物業(yè)、華潤(rùn)物業(yè)、保利物業(yè)、綠地集團(tuán)、恒大金碧物業(yè)、香港置地、金科物業(yè)、和記黃埔家利物業(yè)、招商物業(yè)、融創(chuàng)物業(yè)、和泓物業(yè)、新加坡維信集團(tuán)、第一太平戴維斯、戴德梁行、藍(lán)光集團(tuán)等上百家知名物業(yè)公司建立了良好的合作關(guān)系；在近9年的合作中，多次被龍湖物業(yè)、萬(wàn)科物業(yè)、保利物業(yè)等甲方評(píng)選為優(yōu)秀供方。

以上就是小編對(duì)于龍湖景觀設(shè)計(jì)師問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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