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游戲公司vi設(shè)計(jì)論文（游戲公司設(shè)計(jì)案例）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-08 15:44:04 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 69

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于游戲公司vi設(shè)計(jì)論文的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

UI設(shè)計(jì)是什么？？
平面設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域
平面設(shè)計(jì)關(guān)于ＶＩ知識(shí)
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游戲公司vi設(shè)計(jì)論文（游戲公司設(shè)計(jì)案例）

UI設(shè)計(jì)是什么？？

UI=User interface.即用戶界面，包含移動(dòng)APP，網(wǎng)頁，智能穿戴設(shè)備界面等。UI主要指界面的樣式，美觀程度。比如ATM機(jī)的頁面，APP軟件的啟動(dòng)頁、首頁、注冊(cè)登錄頁等。

所謂用戶界面指的是只要能在頁面上面顯示的頁面。UI設(shè)計(jì)就是來設(shè)計(jì)這些頁面的。

UI設(shè)計(jì)主要是做什么的？UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。國內(nèi)目前大部分UI工作者都是從事圖形設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)，是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)師。

UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。

UI設(shè)計(jì)中文名字叫：用戶界面設(shè)計(jì)。舉個(gè)例子：打開手機(jī)所看到的界面和圖標(biāo)、或者打開各種手機(jī)APP軟件，呈現(xiàn)在你眼前的都是UI設(shè)計(jì)。比如打開微信、操作點(diǎn)擊任意一個(gè)功能，出現(xiàn)在你眼前的界面都是屬于UI設(shè)計(jì)。

UI即User Interface(用戶界面)的簡(jiǎn)稱。UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位，還要讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

與之相應(yīng)，UI設(shè)計(jì)師的職能包括以下三方面：

一是圖形設(shè)計(jì)，軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計(jì)。

二是交互設(shè)計(jì)，主要在于設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個(gè)軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計(jì)，并且確立交互模型，交互規(guī)范。

三是用戶測(cè)試/研究，這里所謂的“測(cè)試”，其目標(biāo)恰在于測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性，主要通過以目標(biāo)用戶問卷的形式衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。

UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括哪些呢？

UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、視覺設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)效設(shè)計(jì)四大模塊。

一、初步認(rèn)識(shí)UI：了解UI設(shè)計(jì)師的角色定義和價(jià)值體現(xiàn)，UI的含義、UI設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、字體、構(gòu)圖、手繪、素描等基礎(chǔ)技能。掌握UI設(shè)計(jì)師的視覺敏銳度，和繪畫能力。

二維造型方法，二維簡(jiǎn)約圖標(biāo)繪制原理與技法，各種材質(zhì)質(zhì)感表現(xiàn)。

三維造型方法，物體的體積、結(jié)構(gòu)、透視與光影表現(xiàn)。

色彩原理：色彩屬性、對(duì)比與調(diào)和、色彩的混色配置、設(shè)計(jì)色彩的表述體系，色彩的裝飾美感及色彩的表現(xiàn)方法

二、設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用：以Photoshop軟件為工具，講解書籍封面設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、影樓后期處理、包裝設(shè)計(jì)、噴繪設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、DM設(shè)計(jì)等企業(yè)實(shí)際工作中的具體項(xiàng)目。以矢量圖形繪制軟件Illustrator為工具，講解標(biāo)志設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、企業(yè)VI設(shè)計(jì)、卡通形象設(shè)計(jì)等企業(yè)實(shí)際工作中的具體項(xiàng)目。字體專項(xiàng)設(shè)計(jì)：字體的分類和種類、字體的認(rèn)識(shí)、各種場(chǎng)合字體的應(yīng)用、形象時(shí)尚字體設(shè)計(jì)、字體標(biāo)志及在廣告設(shè)計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用。版式專項(xiàng)設(shè)計(jì)：版式的概念、版式中的色彩應(yīng)用、版式中的字體應(yīng)用以及網(wǎng)頁、書籍、報(bào)紙、畫冊(cè)、DM、海報(bào)等中的應(yīng)用。平面項(xiàng)目設(shè)計(jì)：結(jié)合軟件、色彩、字體及版式的學(xué)習(xí)，針對(duì)宣傳單、折頁、名片、海報(bào)及VI做專題設(shè)計(jì)，提升綜合應(yīng)用能力及平面UI設(shè)計(jì)能力。

以及思維導(dǎo)圖，原型圖，還有交互邏輯，規(guī)范，切圖，了解程序，互聯(lián)網(wǎng)思維，用戶體驗(yàn)等。

三、WUI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：頁面設(shè)計(jì)基本流程與設(shè)計(jì)規(guī)范的概念性講解，重點(diǎn)了解WEB界面設(shè)計(jì)規(guī)范；網(wǎng)頁配色技巧、色彩與構(gòu)圖的概念及技巧；網(wǎng)頁導(dǎo)航與字版式設(shè)計(jì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用：以Fireworks為工具介紹軟件的基本構(gòu)成、矢量工具和位圖工具、WUI用戶界面及廣告設(shè)計(jì)。以Dreamweaver為工具建立站點(diǎn)、添加頁面元素、使用CSS樣式及交互行為。以Flash為工具了解動(dòng)畫制做原理與技巧，典型WUI商業(yè)廣告中的Flash技術(shù)與實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)要素：學(xué)習(xí)web網(wǎng)站設(shè)計(jì)基本要素，網(wǎng)站圖標(biāo)、按鈕、廣告banner、專題頁設(shè)計(jì)等元素的具體設(shè)計(jì)方法Web標(biāo)準(zhǔn)化布局：（X）HTML/HTML5語言：HTML語法與常用標(biāo)簽的詳解，包括布局標(biāo)簽，表格標(biāo)簽，表單標(biāo)簽等。CSS/CSS3層疊樣式表：CSS語法與常用屬性的詳解，使用CSS對(duì)網(wǎng)站中各個(gè)模塊進(jìn)行修飾美化。WUI項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)：以企業(yè)網(wǎng)站、電商網(wǎng)站及專題網(wǎng)頁做實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，經(jīng)過全流程設(shè)計(jì)，達(dá)到網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)要求

選擇系統(tǒng)學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)，一般有線下培訓(xùn)班和線上培訓(xùn)班。

線下培訓(xùn)班就是到實(shí)體培訓(xùn)學(xué)校去學(xué)習(xí)，需要固定時(shí)間和學(xué)習(xí)成本較高。

線上培訓(xùn)班就是通過在線教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地可在線學(xué)習(xí)課程。

線下培訓(xùn)班學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)一般培訓(xùn)費(fèi)用1-2萬元以上。

線上培訓(xùn)班學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)一般培訓(xùn)費(fèi)用3k-5k元左右。

線上和線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有專業(yè)老師授課教學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容基本都是一樣。

可以通過看一些學(xué)UI設(shè)計(jì)的書來學(xué)習(xí) 。

學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的主要四個(gè)軟件

還有一些學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的輔助網(wǎng)站 APP

有了這些學(xué)習(xí)平臺(tái)輔助之外更重要是有專業(yè)的人指導(dǎo)學(xué)習(xí) ，在你遇到學(xué)習(xí)疑問時(shí)能很好指點(diǎn)、以及有豐富設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享你讓你更好掌握UI設(shè)計(jì)技能。

UI設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)行業(yè)中平均薪資最高的想要專業(yè)系統(tǒng)學(xué)好UI設(shè)計(jì)私信我帶你入門學(xué)好UI技能

ui設(shè)計(jì)師是做什么？這個(gè)問題不能簡(jiǎn)單說是美工，ui設(shè)計(jì)主要還是做移動(dòng)端設(shè)計(jì)，工作范疇一般都是做H5、app界面、響應(yīng)式網(wǎng)站、小程序、各種banner等，其實(shí)在公司做的最多的就是活動(dòng)設(shè)計(jì)或者更新迭代這才是關(guān)鍵。

初級(jí)ui設(shè)計(jì)

之所以叫初級(jí)，不是不行，而是社會(huì) 都是這樣過來的，如何設(shè)計(jì)時(shí)間做久了，都成套路，所以自己一定要練習(xí)套路，主要是公司有時(shí)間太趕，高效做出，平時(shí)多學(xué)習(xí)。主要做的就是美工的事，作業(yè)面，做標(biāo)注，找素材，設(shè)計(jì)一個(gè)banner等。學(xué)習(xí)規(guī)則及基本套路。

中級(jí)ui設(shè)計(jì)

這里就需要各種風(fēng)格的把控，制作出適合本產(chǎn)品的設(shè)計(jì)調(diào)性作品。既滿足功能又滿足美觀的追求。對(duì)交互要理解到位，這里所說的就是小公司，小公司其實(shí)設(shè)計(jì)師是要做ued的事，各種交互都要考慮。

高級(jí)ui設(shè)計(jì)

研究調(diào)性，制作計(jì)劃，考慮風(fēng)格，注入感情，比如買課程，是錢少寫在前面還是寫在后面的，如何拜訪，字體要多大，顏色搭配，圖文組合。研究比較多，費(fèi)老但是一般小企業(yè)是不得行的，都是一線工人居多，上陣殺敵，親自操刀。

UI設(shè)計(jì)是User Interface的簡(jiǎn)稱，漢語意思是用戶界面。主要作用是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。

軟件設(shè)計(jì)可以分為兩個(gè)部分，即編碼設(shè)計(jì)和用戶界面設(shè)計(jì)。

用戶界面是系統(tǒng)和用戶之間進(jìn)行交互和信息交換的媒介，實(shí)現(xiàn)的是信息內(nèi)部形式與人類可以接受形式之間的轉(zhuǎn)換。是介于用戶與硬件彼此之間交互溝通相關(guān)軟件，目的是使得用戶方便有效地操作硬件達(dá)成雙向之交互，完成所希望借助的硬件完成的任務(wù)。

所以用戶界面定義廣泛，包含了人機(jī)交互與圖形用戶接口，凡是參與與人類、與機(jī)械的信息交流領(lǐng)域都存在著用戶界面。

所以，好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品味，還要讓軟件的操作變得舒適、簡(jiǎn)單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

檢驗(yàn)一個(gè)界面的標(biāo)準(zhǔn)終端用戶的感受，所以產(chǎn)品的重要賣點(diǎn)就是這個(gè)電子產(chǎn)品擁有美觀的界面，從而給人帶來舒適的視覺享受，拉近人與商品的距離。

一，什么是UI

“UI”的本義是用戶界面，是英文User和interface的縮寫。UI設(shè)計(jì)師簡(jiǎn)稱UID（User Interface Designer），指從事對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)工作的人。

UI設(shè)計(jì)師的涉及范圍包括高級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用界面設(shè)計(jì)，是目前中國信息產(chǎn)業(yè)中最為搶手的人才之一。

二，UI設(shè)計(jì)師需要工作的內(nèi)容

負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作；

根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群，提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)；

對(duì)頁面進(jìn)行優(yōu)化，使用戶操作更趨于人性化；

維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用產(chǎn)品；

收集和分析用戶對(duì)于GUI的需求。

三，UI設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展

UI設(shè)計(jì)師在移動(dòng)應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)、游戲軟件、多媒體制作、廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)及醫(yī)療、軍事、科技、交通、通訊、商業(yè)流通領(lǐng)域都有廣闊的發(fā)展空間。

由于UI設(shè)計(jì)師在國內(nèi)的發(fā)展尚處于起步階段，整體上缺乏一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與交流的資源環(huán)境，這一領(lǐng)域真正高水平的、能充分滿足市場(chǎng)需要的UI設(shè)計(jì)師為數(shù)甚少（據(jù)2012年國家信息產(chǎn)業(yè)部頒布的調(diào)查資料顯示，目前國內(nèi)每年新增符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的UI設(shè)計(jì)師僅8000人，而市場(chǎng)每年至少產(chǎn)生15萬的人才缺口）；而IT行業(yè)日新月異的發(fā)展速度和人們?nèi)找嫣嵘纳顦?biāo)準(zhǔn)，也對(duì)從業(yè)人員提出了越來越高的要求，因此，UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在諸多不同領(lǐng)域，尤其是在人才資源普遍缺乏的社會(huì) 學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野，豐富自我，努力向高級(jí)、資深設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外，具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者，則可考慮晉升為IT項(xiàng)目經(jīng)理。

UI設(shè)計(jì)主要是做什么的？

UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)說的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI，UI即UserInterface(用戶界面)的簡(jiǎn)稱。

UI設(shè)計(jì)，即，用戶界面設(shè)計(jì)，也叫界面設(shè)計(jì)，是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。

好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位，還要讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面：

一、設(shè)計(jì)，包括圖形和軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計(jì)。國內(nèi)大部分UI工作者都是從事這個(gè)行業(yè)，是了解軟件產(chǎn)品、致力于提高軟件用戶體驗(yàn)的產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)師，即，圖形設(shè)計(jì)師Graphic UI designer，這些設(shè)計(jì)師大多是美術(shù)院校畢業(yè)的，其中大部分是有美術(shù)設(shè)計(jì)教育背景，例如工業(yè)外形設(shè)計(jì)，裝潢設(shè)計(jì)，信息多媒體設(shè)計(jì)等。

二、交互設(shè)計(jì)，主要是對(duì)軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等的設(shè)計(jì)。在一個(gè)軟件產(chǎn)品編碼之前進(jìn)行這項(xiàng)設(shè)計(jì)，并且要確立交互模型和交互規(guī)范。這些都是交互設(shè)計(jì)師interaction designer 的主要工作內(nèi)容。交互設(shè)計(jì)師一般都是軟件工程師背景居多，也有視覺設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)行進(jìn)入的。

三、用戶測(cè)試/研究

“測(cè)試”主要通過以目標(biāo)用戶問卷的形式衡量UI設(shè)計(jì)的合理性，和編碼沒有任何關(guān)系，它的目標(biāo)在于測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性。如果UI設(shè)計(jì)的好壞只憑借設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來評(píng)判，而缺少用戶測(cè)試研究，就會(huì)給企業(yè)帶來極大的風(fēng)險(xiǎn)。因此，任何產(chǎn)品為了保證質(zhì)量都需要測(cè)試，軟件編碼需要測(cè)試，自然UI設(shè)計(jì)也需要被測(cè)試。 UI設(shè)計(jì)圖片試測(cè)方法一般都是采用焦點(diǎn)小組，用目標(biāo)用戶問卷的形式來衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。

這些測(cè)試研究工作都是由用戶測(cè)試/研究工程師User experience engineer來完成。用戶研究工程師一般是心理學(xué)人文學(xué)背景比較合適。

綜上所述，UI設(shè)計(jì)師就是：軟件圖形設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、用戶研究工程師。

UI設(shè)計(jì)單單學(xué)習(xí)軟件是不夠的，設(shè)計(jì)里面軟件只是工具，可以說是幫助我們完成作品的工具，更重要的是學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

理論有配色版式規(guī)范切圖手繪心理學(xué) 溝通學(xué) 營銷學(xué) 用戶體驗(yàn) 交互邏輯創(chuàng)意思維管理學(xué)

平面設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域

平面設(shè)計(jì)包括1標(biāo)志設(shè)計(jì)（logo）設(shè)計(jì)、商標(biāo)設(shè)計(jì)2CIS設(shè)計(jì)，VI設(shè)計(jì)（企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)）3廣告設(shè)計(jì)，廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)4海報(bào)、宣傳單5樓書設(shè)計(jì)、年報(bào)設(shè)計(jì)6樣本、宣傳冊(cè)、畫冊(cè)，設(shè)計(jì)7包裝設(shè)計(jì)8書籍、賀卡、請(qǐng)柬9報(bào)紙、雜志排版設(shè)計(jì)10各類印刷品設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)只要設(shè)計(jì)到平面廣告宣傳的都涉及到，例如：印刷前期設(shè)計(jì)有，畫冊(cè)、書刊排版、雜志編排、手提袋、投票書、招商宣傳冊(cè)、報(bào)紙排版、紀(jì)念冊(cè)、產(chǎn)品說明書、名片、檔案袋、包裝盒、精裝盒、鐵藝花紋設(shè)計(jì)、布藝圖案、壁紙圖案設(shè)計(jì)、撲克牌設(shè)計(jì)、掛歷臺(tái)歷設(shè)計(jì)、筆記本設(shè)計(jì)等

企業(yè)品牌設(shè)計(jì)有：VI設(shè)計(jì)、標(biāo)志logo設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)、活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)、地產(chǎn)樓書設(shè)計(jì)、報(bào)廣設(shè)計(jì)、工程地圍檔設(shè)計(jì)、廣告牌設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等

還有涉及到游戲場(chǎng)景圖設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫人物塑造、媒體廣告畫面設(shè)計(jì)、電影起始畫面設(shè)計(jì)，再有網(wǎng)頁靜態(tài)畫面設(shè)計(jì)、廣告插圖設(shè)計(jì)等

平面設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在創(chuàng)意，好的創(chuàng)意是設(shè)計(jì)核心，也是平面設(shè)計(jì)的價(jià)值所在，沒有突出的創(chuàng)意，無論再好的設(shè)計(jì)都無法得到充分的體現(xiàn)設(shè)計(jì)本身的價(jià)值

這是如此我們通過新奇的創(chuàng)意加上不同的布局和樣式，不同的視覺傳達(dá)手段和表現(xiàn)方法

使設(shè)計(jì)給人帶來深刻的印象

使設(shè)計(jì)可以迅速地領(lǐng)會(huì)想要表達(dá)的信息、快速獲得訪問用戶的認(rèn)可和信任，結(jié)合了商業(yè)需求和市場(chǎng)形象的信息構(gòu)架和視覺設(shè)計(jì)是必須的

那么，平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些?好的用戶經(jīng)歷可以將網(wǎng)站希望用戶體會(huì)和記住的信息、重點(diǎn)、特色潛移默化地傳遞給用戶，引導(dǎo)用戶做出選擇，從而將訪問者轉(zhuǎn)變?yōu)轭櫩?span style="display:none">wHc創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

標(biāo)志是企業(yè)凝聚力的核心，是商戰(zhàn)中屹立不倒的帥旗

我們通過對(duì)企業(yè)的市場(chǎng)、理念、文化等方面的整合，策劃設(shè)計(jì)出最適合企業(yè)或品牌的視覺形象

主要工作包括：品牌命名、標(biāo)志設(shè)計(jì)(logo設(shè)計(jì))VI設(shè)計(jì)是企業(yè)文化的視覺符號(hào),是企業(yè)價(jià)值觀的視覺載體

在塑造一個(gè)團(tuán)隊(duì)的過程當(dāng)中,代表了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的信念、理想、抱負(fù)

它所形成的統(tǒng)一而鮮明的品牌形象,使企業(yè)與市場(chǎng)溝通更直接有效,幫助消費(fèi)者對(duì)企業(yè)及其產(chǎn)品建立好感與信心,加強(qiáng)市場(chǎng)號(hào)召力

企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)(CI設(shè)計(jì)或VI設(shè)計(jì))

用流暢的線條、和諧的圖片，配以優(yōu)美的文字，全方位立體展示企業(yè)的風(fēng)貌、理念，品牌形象

具體工作包括:企業(yè)及產(chǎn)品畫冊(cè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品型錄設(shè)計(jì)、樣本設(shè)計(jì)、企業(yè)年報(bào)設(shè)計(jì)等

我們的海報(bào)設(shè)計(jì)講求創(chuàng)意和沖擊力，力求使我們的作品立體地展現(xiàn)企業(yè)的產(chǎn)品、文化、理念，與多數(shù)圖片加文字堆砌組合的普通設(shè)計(jì)形成鮮明的對(duì)比，有非常強(qiáng)的營銷力

具體工作包括:海報(bào)設(shè)計(jì)、pop設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、產(chǎn)品賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)等

平面設(shè)計(jì)者要使設(shè)計(jì)的作品能夠存在于企業(yè)每個(gè)技術(shù)應(yīng)用的細(xì)節(jié)，這種設(shè)計(jì)才是使客戶感動(dòng)的設(shè)計(jì)，也是成功的平面設(shè)計(jì)

這就要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)內(nèi)容構(gòu)建上要邏輯嚴(yán)密，精益求精;并使技術(shù)應(yīng)用緊緊圍繞以人為本，以人為中心，讓觀看者在視、聽、操作上感到備受關(guān)懷，只有這樣才能讓人們真正理解我們的作品

平面設(shè)計(jì)大用處多，目前來看是不錯(cuò)的，因?yàn)槠矫嫔娅C的范圍較廣，需求量較大，1

標(biāo)志設(shè)計(jì)(logo設(shè)計(jì)，商標(biāo)設(shè)計(jì))10

各類印刷品設(shè)計(jì)等等

平面設(shè)計(jì)軟件一直是應(yīng)用的熱門領(lǐng)域，我們可以將其劃分為圖像繪制和圖像處理兩個(gè)部分，例如建模和繪圖軟件、渲染軟件、圖像處理軟件、印前組版軟件等

下面，就簡(jiǎn)單介紹這方面一些常用軟件的情況：Photoshop/Coreldraw/Freehand/Illustrator/FireWorks/AutoCADPS的鼎鼎大名想必你早已耳聞，這款軟件一直是圖像處理領(lǐng)域的巨無霸，在出版印刷、廣告設(shè)計(jì)、美術(shù)創(chuàng)意、圖像編輯等領(lǐng)域得到了極為廣泛的應(yīng)用

CorelDraw是Corel公司推出的集矢量圖形設(shè)計(jì)、印刷排版、文字編輯處理和圖形高品質(zhì)輸出于一體的平面設(shè)計(jì)軟件，深受廣大平面設(shè)計(jì)人員的喜愛，目前主要在廣告制作、圖書出版等方面得到廣泛的應(yīng)用，功能與其類似的軟件有Illustrator、Freehand

Freehand是一款全方便的、可適合不同應(yīng)用層次用戶需要的矢量繪圖軟件，與Macromedia公司的Flash、FireworksPagemaker并列為“網(wǎng)頁制作三劍客”，可以在一個(gè)流程化的圖形創(chuàng)作環(huán)境中，提供從設(shè)計(jì)理念完美地過渡到實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布所需要的一切工具，其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以充分發(fā)揮人的想象空間，始終以創(chuàng)意為先來指導(dǎo)整個(gè)繪圖，目前在印刷排版、多媒體、網(wǎng)頁制作等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用

使用Freehand，可以創(chuàng)作能夠以任何分辨率縮放和打印的矢量圖形，而不會(huì)損失細(xì)節(jié)或清晰度，我們可以用來創(chuàng)建商品徽標(biāo)和廣告橫幅，也可以將作品直接轉(zhuǎn)換為Flash動(dòng)畫

AdobeIllustratorCS，業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)矢量圖形軟件，是需要在印刷、Web及其它任何媒體上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的人員的基本工具

此工具具有功能強(qiáng)大的新3D功能、高級(jí)印刷控件、平滑AdobePDF集成、增強(qiáng)打印選項(xiàng)以及更快速的性能，是必不可少的工具，可幫助您實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意并將您的藝術(shù)創(chuàng)作高效分發(fā)到任何地方

AutoCAD:是一款著名的圖形設(shè)計(jì)軟件，最早于1982年在Comdex大會(huì)上亮相，由于其卓越的性能，被譽(yù)為萬能計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，被廣泛應(yīng)用于建筑、電子、機(jī)械、廣告、裝飾、服裝等諸多平面及立體設(shè)計(jì)領(lǐng)域，目前已成為工程制圖領(lǐng)域事實(shí)上的繪圖標(biāo)準(zhǔn)和占有率最高的CAD軟件

3DStudioMax：作三維動(dòng)畫是一個(gè)涉及范圍很廣的話題，從某種角度來說，三維動(dòng)畫的創(chuàng)作有點(diǎn)類似于雕刻、攝影、布景設(shè)計(jì)及舞臺(tái)燈光的使用，作為專業(yè)級(jí)的作品至少要經(jīng)過三步：造型、動(dòng)畫、和繪圖

3DStudioMax是目前PC平臺(tái)上使用最廣泛的三維建模、動(dòng)畫、渲染軟件，被廣泛應(yīng)用于廣告宣傳、游戲設(shè)計(jì)、影視后期制作等動(dòng)畫領(lǐng)域，最新版本集成了很多過去只是在電影、游戲和3D設(shè)計(jì)中應(yīng)用的專業(yè)工具或插件

多數(shù)人對(duì)于PHOTOSHOP的了解僅限于“一個(gè)很好的圖像編輯軟件”，并不知道它的諸多應(yīng)用方面，實(shí)際上，PHOTOSHOP的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛的，在圖像、圖形、文字、視頻、出版各方面都有涉及

請(qǐng)看下面介紹：平面設(shè)計(jì)是PHOTOSHOP應(yīng)用最為廣泛的領(lǐng)域，無論是我們正在閱讀的圖書封面，還是大街上看到的招帖、海報(bào)，這些具有豐富圖像的平面印刷品，基本上都需要PHOTOSHOP軟件對(duì)圖像進(jìn)行處理

PHOTOSHOP具有強(qiáng)大的圖像修飾功能

利用這些功能，可以快速修復(fù)一張破損的老照片，也可以修復(fù)人臉上的斑點(diǎn)等缺陷

廣告攝影作為一種對(duì)視覺要求非常嚴(yán)格的工作，其最終成品往往要經(jīng)過PHOTOSHOP的修改才能得到滿意的效果

影像創(chuàng)意是PHOTOSHOP的特長(zhǎng)，通過PHOTOSHOP的處理可以將原本風(fēng)馬牛不相及的對(duì)象組合在一起，也可以使用“貍貓換太子”的手段使圖像發(fā)生面目全非的巨大變化

當(dāng)文字遇到PHOTOSHOP處理，就已經(jīng)注定不再普通

利用PHOTOSHOP可以使文字發(fā)生各種各樣的變化，并利用這些藝術(shù)化處理后的文字為圖像增加效果

因?yàn)樵谥谱骶W(wǎng)頁時(shí)PHOTOSHOP是必不可少的網(wǎng)頁圖像處理軟件

在制作建筑效果圖包括許多三維場(chǎng)景時(shí)，人物與配景包括場(chǎng)景的顏色常常需要在PHOTOSHOP中增加并調(diào)整

由于PHOTOSHOP具有良好的繪畫與調(diào)色功能，許多插畫設(shè)計(jì)制作者往往使用鉛筆繪制草稿，然后用PHOTOSHOP填色的方法來繪制插畫

除此之外，近些年來非常流行的像素畫也多為設(shè)計(jì)師使用PHOTOSHOP創(chuàng)作的作品

在三維軟件中，如果能夠制作出精良的模型，而無法為模型應(yīng)用逼真的帖圖，也無法得到較好的渲染效果

實(shí)際上在制作材質(zhì)時(shí)，除了要依靠軟件本身具有材質(zhì)功能外，利用PHOTOSHOP可以制作在三維軟件中無法得到的合適的材質(zhì)也非常重要

當(dāng)前越來越多的婚紗影樓開始使用數(shù)碼相機(jī)，這也便得婚紗照片設(shè)計(jì)的處理成為一個(gè)新興的行業(yè)

視覺創(chuàng)意與設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)藝術(shù)的一個(gè)分支，此類設(shè)計(jì)通常沒有非常明顯的商業(yè)目的，但由于他為廣大設(shè)計(jì)愛好者提供了廣闊的設(shè)計(jì)空間，因此越來越多的設(shè)計(jì)愛好者開始了學(xué)習(xí)PHOTOSHOP，并進(jìn)行具有個(gè)人特色與風(fēng)格的視覺創(chuàng)意

雖然使用PHOTOSHOP制作圖標(biāo)在感覺上有些大材小用，但使用此軟件制作的圖標(biāo)的確非常精美

界面設(shè)計(jì)是一個(gè)新興的領(lǐng)域，已經(jīng)受到越來越多的軟件企業(yè)及開發(fā)者的重視，雖然暫時(shí)還未成為一種全新的職業(yè)，但相信不久一定會(huì)出現(xiàn)專業(yè)的界面設(shè)計(jì)師職業(yè)

在當(dāng)前還沒有用于做界面設(shè)計(jì)的專業(yè)軟件，因此絕大多數(shù)設(shè)計(jì)者使用的都是PHOTOSHOP

上述列出了PHOTOSHOP應(yīng)用的13大領(lǐng)域，但實(shí)際上其應(yīng)用不止上述這些

例如，目前的影視后期制作及二維動(dòng)畫制作，PHOTOSHOP也有所應(yīng)用的

Photoshop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設(shè)計(jì)人員和電腦美術(shù)愛好者的喜愛

Illustrator（譯為：“插畫師”）是美國Adobe公司出的一款矢量處理軟件

現(xiàn)在最新版本為12

0，又交CS2版，有官方存中文版本的

和Photoshop是姐妹軟件，可以說兼容上配合得是天衣無縫CorelDRAWGraphicsSuite是一款由世界頂尖軟件公司之一的加拿大的Corel公司開發(fā)的圖形圖像軟件

其非凡的設(shè)計(jì)能力廣泛地應(yīng)用于商標(biāo)設(shè)計(jì)、標(biāo)志制作、模型繪制、插圖描畫、排版及分色輸出等等諸多領(lǐng)域

其被喜愛的程度可用事實(shí)說明，用于商業(yè)設(shè)計(jì)和美術(shù)設(shè)計(jì)的PC電腦上幾乎都安裝了CorelDRAW

平面設(shè)計(jì)關(guān)于ＶＩ知識(shí)

企業(yè)的視覺形象識(shí)別（Visual Identity，下文簡(jiǎn)稱VI），是指在企業(yè)經(jīng)營理念的指導(dǎo)下，利用平面設(shè)計(jì)等手法將企業(yè)的內(nèi)在氣質(zhì)和市場(chǎng)定位視覺化、形象化的結(jié)果；是企業(yè)作為獨(dú)立的法人的社會(huì)存在與其周圍的經(jīng)營及生存的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境相互區(qū)別、聯(lián)系和溝通的最直接和常用的信息平臺(tái)。
企業(yè)視覺形象（Corporate Visual Image）與企業(yè)視覺形象識(shí)別（VI）并不是一個(gè)概念。前者是企業(yè)與生俱來的客觀存在要素，也就是說一個(gè)企業(yè)無論是否制定了它的VI，也無論其所制定的VI是否成功，該企業(yè)的企業(yè)視覺形象都是存在的，只不過是好壞的差異罷了，而優(yōu)秀的企業(yè)視覺形象則無疑是依賴于一套優(yōu)秀的企業(yè)VI設(shè)計(jì)。
一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)VI設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)企業(yè)的作用應(yīng)在于：
1、在明顯地將該企業(yè)與其他企業(yè)區(qū)分開來的同時(shí)又確立該企業(yè)明顯的行業(yè)特征或其他重要特征，確保該企業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)當(dāng)中的獨(dú)立性和不可替代性；明確該企業(yè)的市場(chǎng)定位，屬企業(yè)的無形資產(chǎn)的一個(gè)重要組成部分；
2、傳達(dá)該企業(yè)的經(jīng)營理念和企業(yè)文化，以形象的視覺形式宣傳企業(yè)；
3、以自己特有的視覺符號(hào)系統(tǒng)吸引公眾的注意力并產(chǎn)生記憶，使消費(fèi)者對(duì)該企業(yè)所提供的產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生最高的品牌忠誠度；
4、提高該企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，提高企業(yè)士氣。
因此，沒有VI對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)來說，就意味著它的形象將消失在茫茫的商海之中，讓人辨別不清；就意味著它是一個(gè)沒有靈魂的賺錢機(jī)器；就意味著它的產(chǎn)品與服務(wù)毫無個(gè)性，消費(fèi)者對(duì)它若即若離；就意味著團(tuán)隊(duì)的渙散和低落的士氣。
英國的維京（Virgin）公司的業(yè)務(wù)范圍包括航空、旅游、音像零售、飲料、金融保險(xiǎn)等等，跨度之大近乎風(fēng)馬牛不相及，但是由于該公司很成功地在其各個(gè)商業(yè)領(lǐng)域里嚴(yán)格地實(shí)行了統(tǒng)一的VI系統(tǒng)，使其品牌形象得到了很好的延伸，你在華燈閃爍的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的巨型Virgin音像商店享受到的良好服務(wù)經(jīng)驗(yàn)很可能促使你產(chǎn)生在美研明媚的夏威夷海灘上購買一聽Virgin牌口味怪異的冰涼飲料的沖動(dòng)。
創(chuàng)建于上個(gè)世紀(jì)七十年代，而發(fā)跡于九十年代的咖啡連鎖店星巴克（Starbucks）更是在其重新整合的VI設(shè)計(jì)風(fēng)格上獨(dú)樹一幟，其標(biāo)志設(shè)計(jì)中所使用的色彩和西文字體都與傳統(tǒng)的歐美的咖啡店迥然不同，結(jié)果是該公司在美國的經(jīng)營一路凱歌，并且在本無咖啡文化的中國也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
其實(shí)， VI設(shè)計(jì)對(duì)企業(yè)商業(yè)運(yùn)作的作用的最好例子也許表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)時(shí)裝行業(yè)：在很多情形下，一位消費(fèi)者是否決定購買一套Nike或是Adidas的運(yùn)動(dòng)衣往往僅僅取決于他（她）是喜歡Nike的鉤子還是Adidas的三道杠！
從市場(chǎng)營銷的角度來看，五、六十年代的商品的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在商品的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)；七、八十年代的商品競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在商品的質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)；而隨著科技的進(jìn)步和各個(gè)生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)手段的日益接近，使得聯(lián)想和金長(zhǎng)城的電腦在價(jià)格和質(zhì)量方面的差異都難分伯仲了，九十年代以后，商品的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，這里所說"產(chǎn)品設(shè)計(jì)"包括產(chǎn)品的工業(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、店面促銷設(shè)計(jì)以及售后服務(wù)設(shè)計(jì)等，而這些所有的設(shè)計(jì)，事實(shí)上都是基于該企業(yè)的VI設(shè)計(jì)，或者說都是VI設(shè)計(jì)的應(yīng)用或延伸。
但是，用一局時(shí)下流行的話來說，VI是一把雙刃劍：優(yōu)秀的VI設(shè)計(jì)固然能幫助提升企業(yè)的形象、促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，而失敗的VI設(shè)計(jì)也一定會(huì)為企業(yè)形象帶來負(fù)面影響、妨礙企業(yè)更上層樓。
一個(gè) VI設(shè)計(jì)的失敗往往表現(xiàn)在：
1、對(duì)該企業(yè)的視覺定位模糊不清，讓人覺得似是而非或產(chǎn)生不正確的聯(lián)想；
2、視覺效果與企業(yè)經(jīng)營范圍和理念乃至企業(yè)文化的精髓相去甚遠(yuǎn)甚至背道而馳；
3、設(shè)計(jì)師的平面設(shè)計(jì)功力不足，作品缺乏內(nèi)在的邏輯性和外在的美感；
4、過于追求時(shí)尚，缺乏長(zhǎng)久的生命力；
5、復(fù)制別人和自我復(fù)制。
舉幾個(gè)例子。
有一次，一位剛剛來到中國的外國平面設(shè)計(jì)師朋友問，是不是中國所有的銀行都是聯(lián)營的，因?yàn)樗谥袊姷降膸准毅y行的標(biāo)志設(shè)計(jì)中都有外圓內(nèi)方的影子！我們?cè)趯?duì)這位國外同行對(duì)形象的敏感表示佩服的同時(shí)也對(duì)我們的設(shè)計(jì)師的靈感匱乏而感到尷尬。
好不容易中國的銀行里出現(xiàn)了象“廣東發(fā)展銀行”這樣終于跳出了孔方兄的異類，可定睛一瞧，該銀行的標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)“廣東發(fā)展銀行”六個(gè)字居然沒頭沒腦地使用了一般僅在正文排版時(shí)才使用的筆劃細(xì)細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)楷書！這不僅使得該標(biāo)志設(shè)計(jì)中的標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)與其左邊的圓形標(biāo)識(shí)的關(guān)系嚴(yán)重失衡，而且令銀行應(yīng)該持有的那種可靠、穩(wěn)健、持重的形象蕩然無存！“泰康人壽”的標(biāo)志也存在類似的問題：把一個(gè)本來非常穩(wěn)定的正方形旋轉(zhuǎn)45度后“立”了起來，制造出這樣不穩(wěn)定的意向難道對(duì)該公司所從事"保險(xiǎn)"業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)有任何積極的視覺幫助么？
如果就個(gè)案而言，“中國電信”、“中國移動(dòng)”和“中國郵政”的標(biāo)志都稱得上是上乘之作。但是，（或許是由于它們都是出于同一家設(shè)計(jì)公司之手）它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)、字體、甚至（前兩者的）顏色上的極其的相似性使得它們同時(shí)喪失了VI設(shè)計(jì)中最寶貴的品質(zhì)——個(gè)性。抄襲自我者有，抄襲他人者更是不乏：國內(nèi)有一個(gè)小有名氣的運(yùn)動(dòng)鞋品牌，其產(chǎn)品標(biāo)志簡(jiǎn)直就是干脆把Nike和Adidas兩家的標(biāo)志和二為一！
目前，雖然偶有一些高水平的作品的出現(xiàn)，但大量粗制濫造的作品的存在使得國內(nèi)的VI設(shè)計(jì)從整體上來看仍是魚龍混雜，良莠不齊。造成這種局面有兩個(gè)方面的原因：企業(yè)決策者與設(shè)計(jì)師。
從企業(yè)的決策者這方面來看，由于對(duì)VI設(shè)計(jì)缺乏專業(yè)的認(rèn)識(shí)，不少企業(yè)的決策者們?cè)诓邉澓痛_定企業(yè)的VI設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)不是把它作為一項(xiàng)對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著舉足輕重的地位的系統(tǒng)工程，而是匆忙上馬、敷衍了事，或是完全憑借個(gè)人品味和好惡，對(duì)設(shè)計(jì)師的提案給予過分“指導(dǎo)”和干涉（在大部分情形下，設(shè)計(jì)師為了確保設(shè)計(jì)項(xiàng)目不流失而無原則地屈從于這種"指導(dǎo)"和干涉），因此導(dǎo)致了非常不具專業(yè)水準(zhǔn)的甚至是失敗的VI的產(chǎn)生，從而對(duì)企業(yè)的經(jīng)營和產(chǎn)品的營銷都產(chǎn)生了極其負(fù)面（潛在）的影響。必須承認(rèn)，這種影響在我國商品經(jīng)濟(jì)尚不未育完全的情況下似乎表現(xiàn)得尚不明顯（在我國的經(jīng)濟(jì)生活中，存在著大量的知名甚至是成功的企業(yè)和產(chǎn)品擁有著差強(qiáng)人意的VI系統(tǒng)的現(xiàn)象，如"亞都"加濕器和"王力"防盜門），但是，在進(jìn)入WTO以后的中國市場(chǎng)，在面對(duì)一個(gè)個(gè)打扮得光鮮亮麗的國外同行時(shí)，又會(huì)是一個(gè)什么樣的局面呢？
不能否認(rèn)，企業(yè)家們作為企業(yè)的經(jīng)營者或創(chuàng)始人比設(shè)計(jì)師們更加準(zhǔn)確地把握著企業(yè)的理念。然而在企業(yè)的決策者的頭腦中，這些理念都是以文本或是模糊的文本的格式存在的。企業(yè)的決策者之所以要請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師來進(jìn)行設(shè)計(jì)，無非是要將文本格式的企業(yè)理念視覺化。設(shè)計(jì)師工作極具專業(yè)性。企業(yè)家們一般不會(huì)對(duì)一個(gè)技術(shù)專家提出的技術(shù)方案指手畫腳，因?yàn)榕缓玫脑挄?huì)貽笑大方；那為什么要對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)方案品頭論足呢？
我認(rèn)一個(gè)成熟的企業(yè)家應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到： VI的設(shè)計(jì)絕不是可有可無或是為企業(yè)涂脂抹粉、裝點(diǎn)門面，它的意義在于將文本格式的企業(yè)理念，最準(zhǔn)確有效的轉(zhuǎn)化成易于被人們識(shí)別、記憶并接受的一種視覺上的符號(hào)系統(tǒng)；與文本格式的系統(tǒng)中存在有語法、修辭、等規(guī)則一樣，在視覺格式的系統(tǒng)里，也有著自己的獨(dú)立的法則和規(guī)范，不是任何未經(jīng)訓(xùn)練的專業(yè)人士都可以玩的簡(jiǎn)單游戲。
“設(shè)計(jì)是生活中一件美好的事情”。但是，望著窗外北京那些從五六七十年代留下來的一幢幢毫無生氣的、毫無風(fēng)格的、毫無個(gè)性的、同時(shí)也毫無使用功效可言的那些灰色的、紅色的建筑時(shí)，我又想到，失敗的設(shè)計(jì)絕不是美好的；失敗的設(shè)計(jì)甚至還不如沒有設(shè)計(jì)：一個(gè)即使是失敗的建筑設(shè)計(jì)，由于它所負(fù)載的相當(dāng)巨大的財(cái)富價(jià)值，人們也不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)將它推倒重建，丑陋的設(shè)計(jì)將以其丑陋伴隨人們一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，污染著人們的視覺，損害著人們的心靈。因此從某種意義上來說，一個(gè)壞的建筑設(shè)計(jì)，就是一次在社會(huì)財(cái)富和文化方面的失誤甚至犯罪！而失敗的平面設(shè)計(jì)由于其載體的相對(duì)低廉和影響時(shí)效的相對(duì)短暫，似乎可以逃過這一罪名。但是對(duì)于一個(gè)追求永續(xù)發(fā)展的企業(yè)來講，VI系統(tǒng)的確立無疑是該企業(yè)的無形資產(chǎn)一個(gè)重要的組成部分，對(duì)這一家企業(yè)而言也可稱得上是百年大計(jì)，不可動(dòng)輒改弦更張的。因此一個(gè)不成功的或是糟糕的VI設(shè)計(jì)，對(duì)于這個(gè)企業(yè)、服務(wù)于這個(gè)企業(yè)的職工、這個(gè)企業(yè)的股東、這個(gè)企業(yè)的客戶或是消費(fèi)者來說也同樣是一種犯罪。
這絕不是危言聳聽，而是任何一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感的知識(shí)分子都應(yīng)該進(jìn)行的嚴(yán)肅的思考：讓我們都遠(yuǎn)離失誤和犯罪；讓我們的企業(yè)家和設(shè)計(jì)師在追求利益的同時(shí)還能保持職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，讓專業(yè)人員去做專業(yè)的事情。
VI設(shè)計(jì)——企業(yè)視覺形象識(shí)別，必須嚴(yán)肅面對(duì)的問題。

游戲公司vi設(shè)計(jì)論文（游戲公司設(shè)計(jì)案例）

想咨詢一下，河南科技大學(xué)林業(yè)職業(yè)學(xué)校的情況。謝謝了。

河南科技大學(xué)林業(yè)職業(yè)學(xué)校前身為河南省林業(yè)學(xué)校，坐落在千年帝都，牡丹花城——洛陽市，創(chuàng)建于1951年，是全國建校最早的五所林校之一。學(xué)校地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)雅，校風(fēng)淳樸濃厚，建校近60年來，為河南省及全國培養(yǎng)了2萬多名畢業(yè)生,絕大多數(shù)已成為省、市、縣各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部或從事教育、科研的骨干，在全國享有較高聲譽(yù)。
一、學(xué)校概況
2002年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，在河南省林業(yè)學(xué)?；A(chǔ)上成立河南科技大學(xué)林業(yè)職業(yè)學(xué)院，面向全省招收高職和中職生，現(xiàn)有全日制在校生5136人，本?？坪诮逃谛Ｉ?60余人。
學(xué)校占地面積390畝，建筑總面積11萬平方米，固定資產(chǎn)達(dá)2.55多億元，綜合教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館大樓、學(xué)生公寓樓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施齊全?，F(xiàn)擁有多媒體電教室17個(gè),語音室4個(gè)，圖書館面積1.4萬余平方米,館藏圖書、期刊42萬余冊(cè)，訂有各類中外報(bào)刊、雜志360余種。擁有動(dòng)物標(biāo)本館、植物標(biāo)本室、園林實(shí)訓(xùn)中心、組織培養(yǎng)室、普通機(jī)床和數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)基地、客房與餐飲實(shí)訓(xùn)室、旅游服務(wù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維修、計(jì)算機(jī)中心、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、林木育種、經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)品加工等各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室51個(gè)，擁有先進(jìn)的圖形工作站、遙感、顯微照相、光譜分析儀、全站儀、原子吸收分光光度計(jì)、數(shù)控機(jī)床等各種先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)儀器設(shè)備,總值達(dá)1800余萬元。2009年，病蟲害防治實(shí)驗(yàn)室被河南省林業(yè)廳確定為省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施、完善的實(shí)訓(xùn)條件、精干的師資隊(duì)伍，為培養(yǎng)合格的職業(yè)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)改革實(shí)踐
作為“信息產(chǎn)業(yè)部職業(yè)技術(shù)教育工程定點(diǎn)院?！?、“勞動(dòng)部特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“中國電子商務(wù)職業(yè)經(jīng)理人才培養(yǎng)基地”、“河南省中等職業(yè)學(xué)校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)基地”、“河南省電子行業(yè)特有工種實(shí)訓(xùn)基地”，學(xué)校一直重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，不斷強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)模擬教學(xué)環(huán)境。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生全部實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，在調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，用“任務(wù)”來控制課堂教學(xué)的程序，用“任務(wù)”來管理教學(xué)活動(dòng)，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，受到學(xué)生的歡迎；數(shù)控、汽修等專業(yè)直接把課堂開到車間，學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，理論知識(shí)與實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，畢業(yè)生走上工作崗位后，實(shí)現(xiàn)“零適應(yīng)期”，受到用人單位的歡迎。
三、校園文化建設(shè)
“學(xué)校無閑處，處處教育人”。學(xué)校校園建設(shè)實(shí)行高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，因地制宜實(shí)施美化綠
化工程，突出綠色和生態(tài)理念，為廣大師生創(chuàng)造寧靜的文化氛圍，充分體現(xiàn)學(xué)校的文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。學(xué)校成立有文學(xué)社、書畫社、勵(lì)志學(xué)社、青年志愿者服務(wù)大隊(duì)等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每年舉辦二屆校園文化節(jié)，讓學(xué)生的青春活力在校園舞臺(tái)上和社團(tuán)活動(dòng)中盡情綻放。學(xué)校積極推進(jìn)信息化進(jìn)程，構(gòu)筑起校刊校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、報(bào)欄長(zhǎng)廊、班級(jí)黑板報(bào)為主體的多層面全方位的立體文化宣傳網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻感受到青青校園的溫馨和魅力。學(xué)校體育設(shè)施齊全,場(chǎng)地條件優(yōu)越，擁有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、門球場(chǎng)等各類運(yùn)動(dòng)設(shè)施，總活動(dòng)面積達(dá)3.5萬平方米，能充分滿足師生體育活動(dòng)的需要。2010年5月，學(xué)校又投入400多萬元，對(duì)體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)等進(jìn)行了改造升級(jí)，更好地滿足了學(xué)?？焖侔l(fā)展需要。
四、師資隊(duì)伍與科研
學(xué)校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實(shí)可行的措施，持續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高整體隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校現(xiàn)有教職工近300人，其中高級(jí)職稱60人；碩士以上學(xué)歷教師57人，雙師型教師64人,另有38名教師正在攻讀碩士或博士學(xué)位。近年來，該校教師編寫公開出版的教材、著作100余種，公開發(fā)表的論文500多篇，其中在國家核心期刊上發(fā)表的論文40余篇，主持或參加國家、省、市級(jí)科研課題32項(xiàng)，獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)21項(xiàng)。學(xué)校同時(shí)積極開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流，先后派人赴美國、歐洲、澳洲等國家和地區(qū)進(jìn)行職業(yè)教育考察，每年邀請(qǐng)外國專家、教授來學(xué)校進(jìn)行講學(xué)、交流，任教、拓寬了學(xué)術(shù)研究范圍，加強(qiáng)了與外國院校的合作。
五、特色專業(yè)介紹
· （一）園林技術(shù)專業(yè)
園林技術(shù)專業(yè)開辦于1986年，迄今已經(jīng)走過二十余年的歷程。2003年該專業(yè)被河南省教育廳授予重點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)。本專業(yè)師資力量雄厚、實(shí)驗(yàn)設(shè)備完善，擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室15個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)深造提供了有力的保障。
本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、園林植物應(yīng)用養(yǎng)護(hù)及管理、園林綠化工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工管理的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)園林單位、城市建設(shè)、林業(yè)部門和花卉企業(yè)，從事園林規(guī)劃和施工、園林植物良種選育和栽培、園林植物養(yǎng)護(hù)及管理、盆景制作等技術(shù)和管理工作。開設(shè)課程主要有：園林美術(shù)、園林測(cè)量、園林制圖、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理、盆景與插花藝術(shù)、園林植物病蟲害防治、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林植物、園林植物環(huán)境、花卉生產(chǎn)技術(shù)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)、草坪建植與養(yǎng)護(hù)、
園林機(jī)械、園林法規(guī)等。
· （二）動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)
該校是河南省最早開設(shè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的學(xué)校之一。該專業(yè)配有圖形工作站、動(dòng)檢儀等先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，擁有河南省一流的動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室，并在洛陽電視臺(tái)、上海拾荒動(dòng)畫公司、北京幸星動(dòng)畫公司等處建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。該專業(yè)2005級(jí)學(xué)生原創(chuàng)的動(dòng)畫短片《神牛超人大戰(zhàn)綠熊怪》入選中央電視臺(tái)動(dòng)漫春晚。在“全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”2009年河南賽區(qū)的復(fù)賽中以“原始人部落隊(duì)”的作品《沙漠之鷹空陸戰(zhàn)斗機(jī)》榮獲唯一的特等獎(jiǎng)，并代表河南省參加全國的決賽，榮獲三等獎(jiǎng)；在2009年河南省職業(yè)技能大賽中，該專業(yè)的學(xué)生在“動(dòng)畫片制作”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一個(gè)。
該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握動(dòng)漫設(shè)計(jì)的基本理論和實(shí)用技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能獨(dú)立從事動(dòng)畫編導(dǎo)、造型設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫、動(dòng)畫后期合成、影視后期制作等應(yīng)用型技能人才。畢業(yè)生主要面向動(dòng)漫、影視、出版、IT等行業(yè)就業(yè)，勝任動(dòng)漫專業(yè)領(lǐng)域的各種設(shè)計(jì)工作。開設(shè)主要課程有：Flash 、Maya 、3D MAX、漫畫技法、角色造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景造型設(shè)計(jì)、腳本設(shè)計(jì)、漫畫速寫、影片剪輯、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、分鏡頭畫面設(shè)計(jì)、雕塑、平面二維軟件等。
· （三）園藝專業(yè)
本專業(yè)師資力量雄厚，擁有組培室、植物實(shí)驗(yàn)室、園藝實(shí)驗(yàn)室、盆景室等12個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和神州牡丹園、洛陽國家牡丹園、洛陽綠寶農(nóng)業(yè)示范園等10個(gè)實(shí)習(xí)基地。主要培養(yǎng)具備園藝學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園藝管理等領(lǐng)域和部門從事園藝技術(shù)推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理工作的應(yīng)用型技能人才。
該專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)園林綠化企事業(yè)單位、花卉園藝生產(chǎn)企業(yè)、花木貿(mào)易公司、城市建設(shè)和林業(yè)部門、自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝旅游區(qū)、公園、植物園、花果店、旅游觀光及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，從事花木生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、園藝觀賞植物栽培養(yǎng)護(hù)及應(yīng)用、盆景制作等專業(yè)技術(shù)和管理工作。開設(shè)課程有：園藝學(xué)概論、鮮切花生產(chǎn)技術(shù)、盆花生產(chǎn)技術(shù)、植物學(xué)、花卉學(xué)、觀賞樹木學(xué)、草坪學(xué)、插花藝術(shù)與盆景、植物病蟲害及防治、無土栽培、設(shè)施園藝、組織培養(yǎng)、觀賞植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林植物裝飾應(yīng)用等。
· （四）電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)
該專業(yè)師資力量強(qiáng)、教學(xué)設(shè)施完備、教學(xué)方式靈活、注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎。2007年11月05級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)謝韶鑫同學(xué)個(gè)人書畫攝影作品展成功舉辦，在校園內(nèi)外引起了巨大反響。08年4月，該專業(yè)07級(jí)學(xué)生王雪琪、
徐丹在河南省教育廳主辦的河南省中等職業(yè)教育技能大賽中，分獲投影制作項(xiàng)目和影視后期制作項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。在09年河南省職業(yè)技能大賽中，該專業(yè)選手在“電腦平面廣告設(shè)計(jì)”競(jìng)賽中榮獲了團(tuán)體二等獎(jiǎng)，三名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
該專業(yè)主要培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作，熟悉現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用型技能人才。畢業(yè)生就業(yè)方向以各類廣告公司、裝飾公司、建筑公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、設(shè)計(jì)院、設(shè)計(jì)工作室、動(dòng)畫公司、游戲公司、廣告媒體、出版社、影像業(yè)、印刷業(yè)等為主。開設(shè)課程有：攝影、素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、手繪POP設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、 VI設(shè)計(jì)、PHOTOSHOP、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、3D MAX等。
六、社會(huì)影響
21世紀(jì)是一個(gè)生態(tài)文明的世紀(jì)，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，積極深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，尤其是近年來，學(xué)校綜合辦學(xué)水平得到快速發(fā)展，教育質(zhì)量不斷提高，先后被教育部、河南省人民政府、河南省教育廳等單位授予“國家級(jí)重點(diǎn)中?！薄ⅰ昂幽鲜∽罹哂绊懥Φ氖崖殬I(yè)院?！?、“河南省誠信規(guī)范招生示范院?！?、“河南最具影響力的十大教育品牌”、“河南省行業(yè)示范性中等職業(yè)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，是河南省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事單位、河南省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)副主任單位、中國教育技術(shù)學(xué)會(huì)職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)副主任單位。

棗莊學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

棗莊學(xué)院是山東省重點(diǎn)大學(xué)，在教學(xué)質(zhì)量、科研水平、就業(yè)率等方面都有很高的聲譽(yù)。學(xué)院的師資力量雄厚，學(xué)科門類齊全，畢業(yè)生就業(yè)率也很高。如果你正在尋找一所合適的高校，棗莊學(xué)院是不錯(cuò)的選擇。

棗莊學(xué)院部分專業(yè)：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1舞蹈學(xué)藝術(shù)學(xué)2化學(xué)理學(xué)3歷史學(xué)歷史學(xué)4旅游管理管理學(xué)5土木工程工學(xué)6電子信息工程工學(xué)7音樂教育教育與體育8商務(wù)英語教育與體育9思想政治教育法學(xué)10數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)理學(xué)11網(wǎng)絡(luò)與新媒體文學(xué)12電氣工程及其自動(dòng)化工學(xué)13應(yīng)用化學(xué)理學(xué)14金融工程經(jīng)濟(jì)學(xué)15美術(shù)學(xué)類藝術(shù)學(xué)16應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)理學(xué)17美術(shù)教育教育與體育18制藥工程工學(xué)19旅游英語教育與體育20地理信息科學(xué)理學(xué)棗莊學(xué)院物理教育介紹物理教育（師范）
學(xué)歷：專科
學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的中小學(xué)物理基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的中小學(xué)物理教學(xué)技能及現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)、電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)等應(yīng)用能力，面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展第一線，能夠勝任教學(xué)、教育管理、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)及研發(fā)能力的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)特色：培養(yǎng)注重應(yīng)用型，設(shè)置實(shí)踐課程多，包括基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)踐和見習(xí)、實(shí)習(xí)、科技競(jìng)賽等多種方案，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、語言能力和實(shí)際生活現(xiàn)象理解能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在職業(yè)院校、中小學(xué)、教育管理部門等從事物理學(xué)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)工作或相關(guān)專業(yè)的企業(yè)工作，亦可報(bào)考物理學(xué)專業(yè)的各二級(jí)學(xué)科和相關(guān)交叉學(xué)科的本科。
棗莊學(xué)院廣播電視編導(dǎo)介紹學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)，具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播電視各頻道欄目、節(jié)目策劃、編導(dǎo)、制作、經(jīng)營管理和節(jié)目主持等方面的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：廣播電視導(dǎo)論、影視視聽語言、影視照明、影視劇本創(chuàng)作、影視聲音藝術(shù)、攝影、電視攝像、電視編輯、動(dòng)畫制作、影視特效制作、影視精品解讀、影視導(dǎo)演、專題片制作、主持語言藝術(shù)、電視新聞制作實(shí)務(wù)、電視節(jié)目策劃、中外影視發(fā)展史等。
就業(yè)方向：各級(jí)電視臺(tái)、企事業(yè)單位宣傳部門、各類文化傳播公司、網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司等。
廣播電視編導(dǎo)（數(shù)字影視制作方向）
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向數(shù)字影視節(jié)目創(chuàng)作、影視拍攝、影視剪輯、影視特效與包裝制作、影視合成、影視動(dòng)畫后期制作等領(lǐng)域，以及影視行業(yè)企業(yè)相關(guān)的管理與服務(wù)工作。具備全面的數(shù)字影視媒體技術(shù)應(yīng)用能力、扎實(shí)的影視藝術(shù)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐操作能力、合格的行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的，具有可持續(xù)性發(fā)展的復(fù)合式創(chuàng)新型應(yīng)用型的高素質(zhì)高技能人才。
培養(yǎng)特色：掌握畫面構(gòu)圖、色彩構(gòu)成、錄音藝術(shù)等理論知識(shí)；掌握影視創(chuàng)意、拍攝、后期制作、校色等綜合技能；掌握Photoshop、Cinema4D、FinalCutPro、AfterEffects、Nuke等設(shè)計(jì)軟件。具有影視創(chuàng)作能力、鏡頭分解能力、電視節(jié)目包裝能力、各類影視項(xiàng)目策劃能力。
主要課程：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、影視編劇、廣播電視導(dǎo)論、影視視聽語言、影視照明、影視劇本創(chuàng)作、影視聲音藝術(shù)、攝影攝像、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、影視視覺特效設(shè)計(jì)、影視剪輯、Nuke特效合成、欄目包裝設(shè)計(jì)與制作、影視動(dòng)畫制作、影視精品解讀、影視導(dǎo)演、影視短片創(chuàng)意、電視節(jié)目策劃、導(dǎo)播，中外影視發(fā)展史等。
就業(yè)方向：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，影視傳媒、影視動(dòng)畫行業(yè)；各級(jí)電視臺(tái)、企事業(yè)單位宣傳部門、各類文化傳播公司、網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司、影視文化傳播、數(shù)字文化內(nèi)容產(chǎn)品研制生產(chǎn)企業(yè)、新媒體影視公司以及建筑設(shè)計(jì)公司、圖書出版發(fā)行公司、游戲設(shè)計(jì)公司、報(bào)刊雜志等與文化產(chǎn)業(yè)有關(guān)的單位或企業(yè)工作。具體就業(yè)崗位有影視編導(dǎo)、影視攝影、影視剪輯、影視特效合成、欄目包裝。
棗莊學(xué)院化學(xué)介紹化學(xué)（師范）
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能夠較系統(tǒng)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，勝任化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)及其他工作的應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)分化學(xué)教育與綜合素質(zhì)拓展兩個(gè)方向。培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教師素養(yǎng)高，創(chuàng)新能力強(qiáng)，考研率高，就業(yè)面廣，就業(yè)形勢(shì)好。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、儀器分析、教育學(xué)、心理學(xué)、化學(xué)教學(xué)論等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、教育實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后可在化學(xué)、化工、學(xué)校等企業(yè)、事業(yè)、科研院所從事分析測(cè)試、精細(xì)化學(xué)品開發(fā)、生產(chǎn)、管理、貿(mào)易以及教學(xué)與科研等方面的工作。
棗莊學(xué)院美術(shù)學(xué)類介紹美術(shù)學(xué)類（美術(shù)學(xué)類專業(yè)包括美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫五個(gè)本科專業(yè)。考生按專業(yè)大類填報(bào)志愿，新生進(jìn)校后進(jìn)行一年半的公共學(xué)科基礎(chǔ)教育，然后根據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)及個(gè)人專業(yè)志愿確定專業(yè)及方向。）
美術(shù)學(xué)（師范）
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具有較扎實(shí)的繪畫基本功，引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生在繪畫創(chuàng)作方面的潛能，使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和從事繪畫專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的能力。
主要課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、中國畫論、西方畫論、素描、速寫、色彩、中國畫（人物、花鳥、山水）、書法、篆刻、風(fēng)景寫生、采風(fēng)考察、教育實(shí)習(xí)。
就業(yè)方向：可在美術(shù)教育、美術(shù)研究、藝術(shù)管理、新聞出版、畫廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等相關(guān)單位及機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究和管理等工作。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，具有國際設(shè)計(jì)視野、中國設(shè)計(jì)特色、適合時(shí)代發(fā)展需求，在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、教學(xué)、研究單位從事視覺傳達(dá)方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)概論、美學(xué)、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、裝飾設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及相關(guān)軟件（photoshop、CorelDRAW）等。
就業(yè)方向：可在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、教育、科研等單位從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作。
環(huán)境設(shè)計(jì)
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、研究工作，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理機(jī)構(gòu)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)營管理等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)概論、美學(xué)、中外建筑史、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機(jī)工程學(xué)、制圖與透視、相關(guān)軟件（3dsMax、AutoCAD、VRay、photoshop、）、表現(xiàn)技法、居住空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：可在相關(guān)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)或者在相關(guān)教育、研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、研究和管理工作。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型人才。
主要課程：藝術(shù)概論、造型基礎(chǔ)ⅠⅡ、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)Ⅰ、攝影基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、制圖與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、材料與工藝、設(shè)計(jì)程序與方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型制作
就業(yè)方向：可以在生活中的每一個(gè)領(lǐng)域都能從事產(chǎn)品的研發(fā)和設(shè)計(jì)，既可以獨(dú)立執(zhí)業(yè)也可以到相關(guān)企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)或設(shè)計(jì)制作工作。
動(dòng)畫
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有扎實(shí)的動(dòng)畫專業(yè)基本理論和解決動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作實(shí)際問題能力，具備較強(qiáng)的動(dòng)畫創(chuàng)意與制作技能，能在動(dòng)畫及游戲制作公司、電視臺(tái)等單位從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、原畫設(shè)計(jì)、后期特效等工作的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：動(dòng)畫概論、素描、速寫、動(dòng)畫色彩、動(dòng)畫技法、人物設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫配音、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫導(dǎo)演、影視動(dòng)畫創(chuàng)作、攝影、動(dòng)畫非線性編輯、動(dòng)畫精品賞析、動(dòng)畫短片拍攝、卡漫設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、影視劇作、中外動(dòng)畫史、多媒體技術(shù)及應(yīng)用等。
就業(yè)方向：各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)漫公司、游戲公司、網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司、音像出版機(jī)構(gòu)等單位。
棗莊學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程介紹網(wǎng)絡(luò)工程
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，面向區(qū)域信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線，富有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用型人才。
主要課程：C語言程序設(shè)計(jì)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、Web編程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、TCP/IP協(xié)議分析與應(yīng)用、路由與交換技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成技術(shù)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)見習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)三部分。認(rèn)知實(shí)習(xí)主要采用參觀、調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)操作等方式進(jìn)行；專業(yè)見習(xí)根據(jù)專業(yè)的要求，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等與專業(yè)相關(guān)的日常工作；畢業(yè)實(shí)習(xí)是綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。另外，每學(xué)期還安排應(yīng)用型課程設(shè)計(jì)，使實(shí)踐教學(xué)四年不間斷，培養(yǎng)學(xué)生完善的實(shí)踐技能。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和研究部門從事網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃與實(shí)施、網(wǎng)站開發(fā)與管理、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開發(fā)工作。在網(wǎng)絡(luò)公司、電信運(yùn)營商、系統(tǒng)集成商等企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部門，從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃師、網(wǎng)絡(luò)工程師、售前技術(shù)工程師、售后技術(shù)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等崗位的技術(shù)工作。
網(wǎng)絡(luò)工程（智能物聯(lián)方向）
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，面向區(qū)域信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線，掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有一定的信息獲取、信息處理、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)能力,具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,富有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用型人才。
主要課程：物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、無線傳感網(wǎng)技術(shù)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用、ARM體系結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計(jì)、嵌入式Linux程序設(shè)計(jì)、Zigbee技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用、JavaSE程序設(shè)計(jì)、JavaWeb程序設(shè)計(jì)、中間件技術(shù)原理及應(yīng)用、VC++應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)嵌入式開發(fā)技術(shù)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)課、專業(yè)課的課程設(shè)計(jì)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、畢業(yè)論文。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和行政管理部門從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)與測(cè)試、技術(shù)支持、應(yīng)用與部署教學(xué)及管理等工作，在網(wǎng)絡(luò)、家電、汽車、電信服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等行業(yè)中從事設(shè)計(jì)、開發(fā)、科學(xué)研究、技術(shù)支持等工作，是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。
網(wǎng)絡(luò)工程（移動(dòng)互聯(lián)方向）
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和掌握現(xiàn)代軟件工程的基本理論、專業(yè)知識(shí)，掌握移動(dòng)應(yīng)用軟件的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試方法，掌握主流移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)平臺(tái)和開發(fā)技術(shù)，能夠熟練使用軟件工具、先進(jìn)的工程化方法和技術(shù)，具有較強(qiáng)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)實(shí)踐能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，以及較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠從事移動(dòng)應(yīng)用軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和維護(hù)等工作的IT應(yīng)用型高級(jí)軟件工程人才。
主要課程：C/C++語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、協(xié)議分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、路由與交換技術(shù)、軟件工程、Android語言基礎(chǔ)、Java開發(fā)基礎(chǔ)、JavaWeb開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、Android核心技術(shù)、Android高級(jí)開發(fā)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、崗前實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、創(chuàng)新教育、專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在在互聯(lián)網(wǎng)、信息、金融、傳媒等各個(gè)領(lǐng)域，從事移動(dòng)智能設(shè)備軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、維護(hù)、運(yùn)營、管理等相關(guān)工作。具體崗位工作包括Android終端開發(fā)工程師、Android應(yīng)用開發(fā)工程師、Android移植開發(fā)工程師、Android系統(tǒng)開發(fā)工程師。也可以從事其他相關(guān)崗位工作，如數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)頁制作工程師等。
網(wǎng)絡(luò)工程（移動(dòng)通信方向）
學(xué)歷：本科
學(xué)制：四年
學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為基礎(chǔ)，在電信、互聯(lián)網(wǎng)、行業(yè)信息化等各個(gè)領(lǐng)域從事通信系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)品研發(fā)、工程交付、運(yùn)營維護(hù)、網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)、項(xiàng)目管理等相關(guān)工作，具有較強(qiáng)的工程素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和寬廣視野的應(yīng)用型人才。
主要課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路分析技術(shù)、通信工程導(dǎo)論、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字電路、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字通信技術(shù)、通信原理、現(xiàn)代交換技術(shù)、光傳輸技術(shù)、3G移動(dòng)通信技術(shù)、4G移動(dòng)通信技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化、電信工程實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)、寬帶接入技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、通信工程綜合實(shí)訓(xùn)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：開展課程創(chuàng)新實(shí)踐、獨(dú)立創(chuàng)新實(shí)踐、校外實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)四部分實(shí)踐教學(xué)。課程創(chuàng)新實(shí)踐、獨(dú)立創(chuàng)新實(shí)踐由企業(yè)工程師入駐學(xué)校，承擔(dān)專業(yè)核心課程的實(shí)踐教學(xué)，采用“職業(yè)模擬”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能及職業(yè)能力的全面培養(yǎng)；校外實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)移動(dòng)通信相關(guān)的工程實(shí)踐技能；畢業(yè)實(shí)習(xí)通過聘請(qǐng)企業(yè)專家擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力和綜合職業(yè)能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)生在完成校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)后，可以選擇就業(yè)或考取通信方向的研究生。就業(yè)主要面向通信產(chǎn)業(yè)鏈上下游的企業(yè)，如：網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備制造商，例如中興，華為，愛立信，諾西等；網(wǎng)絡(luò)通信工程外包商，如各省郵電工程局；電信運(yùn)營商，如中國移動(dòng)、中國電信、中國聯(lián)通；網(wǎng)絡(luò)通信行業(yè)渠道商/代理商，例如國郵電器材集團(tuán)、中國電子器材公司等。能夠勝任通信工程設(shè)計(jì)工程師、工程調(diào)測(cè)工程師、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程師、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師、以及網(wǎng)絡(luò)營銷專員、客服專員、網(wǎng)管監(jiān)控工程師等相關(guān)崗位。
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