大家好！今天讓小編來大家介紹下關于景觀設計十三五的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、城市規(guī)劃與城市設計的區(qū)別比較

• 2、風景園林考研專碩和學碩哪個好？

• 3、山東工藝美術學院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

• 4、景德鎮(zhèn)學院有幾個校區(qū)

一、城市規(guī)劃與城市設計的區(qū)別比較

城市規(guī)劃與城市設計的區(qū)別比較

城市規(guī)劃與城市設計的區(qū)別是什么呢?下面是我為大家整理的具體內容，歡迎閱讀!想要了解更多的內容，歡迎關注論壇!

要理解現(xiàn)代城市設計，我們首先就要弄清楚什么是城市規(guī)劃，什么是城市設計，以及兩者之間有什么聯(lián)系和區(qū)別。

從18世紀開始，隨著工業(yè)化進程，城市得到了空前的發(fā)展，但也出現(xiàn)了嚴重的城市人口膨脹、環(huán)境污染、生活品質惡化等一系列問題，現(xiàn)代城市規(guī)劃理論和實踐就是圍繞這些問題的解決而產生的。

城市規(guī)劃是城市的發(fā)展并管理各項資源以適應其發(fā)展的具體方法或過程，以指導已建環(huán)境的設計與開發(fā)。傳統(tǒng)的城市規(guī)劃多注意城市地區(qū)的實體特征。現(xiàn)代城市規(guī)劃則試圖研究各種經濟、社會和環(huán)境因素對土地使用模式的變化所產生的影響，并制訂能反映這種連續(xù)相互作用的規(guī)劃。城市規(guī)劃通常包括總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃兩個階段。在一些大中城市，總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃之間增加城市分區(qū)規(guī)劃。

但是，人們經過一段時間的實踐發(fā)現(xiàn)，對于城市的建設和規(guī)模的控制，僅有城市規(guī)劃的理論是不夠的，它可以解決城市的功能、性質問題。但具體城市的建設從根本上說還是由無數(shù)彼此相關或者不相關的個體項目所構成。一個獨立建筑設計或是小規(guī)模的外部空間設計，在一個小范圍內經過一定程序就可以實現(xiàn)，而不用經過城市規(guī)劃的批準。因此從最后的設計結果上看，這種設計主要反映業(yè)主和能對建筑建造過程產生影響的那些人的思想與價值觀念，而忽略了地區(qū)的整體效應和與周圍建筑群的關系。

如果人們直接以城市規(guī)劃這種宏觀的準則去指導微觀的場地建設和建筑設計，極易造成彼此間的脫離，并直接導致環(huán)境和空間品質的下降，在這種情況下，就迫切需要一種理論來指導中觀層面的現(xiàn)代城市設計，于是，作為城市規(guī)劃和建筑設計中間橋梁的城市設計理論就應運而生了。說得更具體點，就是在20世紀60年代，西方國家的經濟得到復蘇和發(fā)展，人們對環(huán)境的要求日益提高，城市規(guī)劃對城市發(fā)展的控制中，逐漸顯現(xiàn)出它的不足。為了解決大規(guī)模的環(huán)境特色和質量問題，西方國家的很多城市開始編制超出傳統(tǒng)城市規(guī)劃內容的城市設計策略，旨在通過對形體和發(fā)展過程的計劃來控制城市的發(fā)展，豐富城市空間，創(chuàng)造新的、更有人情味的城市空間。這時候，城市設計已不僅僅是單一的設計活動，而是通過政策、原則、目標、標準來控制城市的環(huán)境特色和各種建設活動，人們逐步認識到將設計理念規(guī)范化的必要性。

現(xiàn)代城市設計在美國和日本的城市環(huán)境建設中發(fā)揮了巨大的作用，紐約、舊金山、費城、橫濱等城市的城市設計從理論到實踐都取得了顯著效果。

雖然說城市設計導則出現(xiàn)于城市規(guī)劃理論之后，但絕不能因此而認為城市設計附屬于城市規(guī)劃理論，兩者之間是一種既相聯(lián)系又相區(qū)別的關系。

首先，從設計的出發(fā)點來看，城市規(guī)劃主要是從城市的物的角度出發(fā)，強調對城市功能、效率的實現(xiàn)。城市規(guī)劃對城市布局的合理性有很高的要求。注重的是功能分區(qū)、交通規(guī)劃、與周圍城市的聯(lián)系等物質層面的問題。而城市設計是從城市的.人的角度出發(fā)，強調人對城市生活、人的心理和行為的滿足。在城市空間的營造中，注重的不是經濟因素，而是空間和環(huán)境的舒適度與可欣賞度。城市規(guī)劃強調城市的硬性指標，而城市設計強調的是城市的軟性指標。

其次，城市規(guī)劃是一個理性的過程，在規(guī)劃過程中排斥人的主觀因素和非理性活動，強調規(guī)劃的科學性。城市設計不是一個純理性的過程，在設計過程中可以包含直覺和主觀判斷。因為城市設計中強調的人的心理感受和美的感覺是一種非理性的，沒有一個統(tǒng)一的標準，經常由個人的感受來判斷。

最后，城市規(guī)劃偏重用文字、數(shù)據(jù)、圖表來表達其成果，而城市設計則偏重于用模型、照片等視覺工具來體現(xiàn)其規(guī)則。在簡要的論述了什么是城市規(guī)劃，什么是城市設計，以及兩者之間的關系之后。我們所要做的就是以什么樣的觀點和角度來看待城市設計。

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城市設計，就是對城市形態(tài)和空間環(huán)境所作的整體構思和安排。它介于城市規(guī)劃和建筑設計之間，是落實城市規(guī)劃、指導建筑設計、塑造城市特色風貌的有效手段。開展城市設計是境外一些城市的普遍做法。改革開放以來，我國天津、深圳等城市也積極開展了城市設計工作。2015年中央城市工作會議提出，要加強城市設計，提高城市設計水平。各地、各部門要高度重視城市設計的重要性和緊迫性，全面開展、切實做好城市設計工作。

一、建立城市設計管理制度 城市設計管理制度是開展城市設計工作的基本保障。

目前一些城市通過地方立法，建立了城市設計管理制度。要加強城市設計，必須強化頂層設計，建立城市設計管理制度。

(一)明確城市設計行政管理的主體責任

由各級城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門承擔起城市設計工作主要職責。城市設計工作涉及的行業(yè)、領域十分廣泛，但與城市規(guī)劃最為密切。特別是隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展，城市從平面、外延式發(fā)展越來越轉變?yōu)榱Ⅲw、集約式發(fā)展，城市地下、地面、空中日益成為一體化的立體空間，亟須將二維平面的規(guī)劃管理模式盡快轉為三維立體的規(guī)劃管理模式，亟須將城市設計管理作為城市規(guī)劃管理的重要內容。由各級城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門承擔城市設計工作的主體責任，符合城市發(fā)展規(guī)律，符合規(guī)劃工作實際，是務實之舉、有效途徑。

(二)建立與城市規(guī)劃相輔相成的工作體制

從天津、深圳、南京等地實踐看，緊密結合城市規(guī)劃開展城市設計，將城市設計內容納入城市規(guī)劃成果，將城市設計管理要求納入城市規(guī)劃管理環(huán)節(jié)，將城市設計監(jiān)督檢查納入城市規(guī)劃監(jiān)督檢查過程，可以在較短時間內建立起完整的城市設計管理體系，發(fā)揮城市設計落實城市規(guī)劃、指導建筑設計的作用。將城市設計工作與城市規(guī)劃工作掛鉤銜接，可以促進形成立體空間的規(guī)劃管理模式。

(三)制定城市設計管理法規(guī)

通過開展城市設計立法，明確城市設計的地位和要求，樹立和增強城市設計管理的權威性。要近、遠期結合推進城市設計立法工作。近期，抓緊制定實施《城市設計管理辦法》，確立城市設計與城市規(guī)劃的關系，明確城市設計管理要求，依法依規(guī)遏制愈演愈烈的建筑亂象，控制千城一面的“蔓延”。中期，積極推進《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》的修改，對違反城市設計管控要求的規(guī)劃建設行為進行問責。遠期，研究制定《景觀風貌管理法》，建立健全更具針對性、系統(tǒng)性的風貌管理法律法規(guī)。

(四)完善城市設計的指導監(jiān)督工作機制

城市風貌特色既是城市精神的體現(xiàn)，也是民族文化和國家形象的反映，有必要自上而下建立城市設計的指導和監(jiān)督工作機制，確保城市設計符合民族文化傳承和國家形象塑造需要。一是建立重要城市特色風貌的清單制度，從保護和傳承出發(fā)，將突出反映地域特征、民族特色的城市風貌列入清單，掛牌保護，防止“大拆大建”造成建設性破壞。二是建立重點城市城市設計工作指導制度，從創(chuàng)新和發(fā)展出發(fā)，住房城鄉(xiāng)建設部適時將首都、國家中心城市、民族自治區(qū)首府，“一帶一路”中心城市、海港和邊境口岸城市列為城市設計工作重點城市，各省可將主要城市、縣城、特色鎮(zhèn)列為城市設計工作重點城鎮(zhèn)，對其風貌建設進行積極指導、及時督促。

二、完善城市設計編制要求

新時期的城市設計工作區(qū)別于以往的傳統(tǒng)城市設計，將更注重依法推進，更注重融合自然生態(tài)和以人為本，更注重體現(xiàn)空間立體性、平面協(xié)調性、風貌整體性和文脈傳承性，是新型的城市設計。在城市設計工作中，要善于學習借鑒、總結創(chuàng)新，完善相關技術導則，建立健全分空間層次的、與城市規(guī)劃體系相對接的技術體系，通過城市設計，體現(xiàn)地域特征、民族特色和時代風貌。

(一)注重從城市整體層面開展城市設計

統(tǒng)籌城市發(fā)展、自然山水保護，將城市與自然山水作為一個整體，將城市老舊城區(qū)、新城新區(qū)作為一個整體，進行總體城市設計，促進融合發(fā)展、一體發(fā)展。近些年，我國部分城市在城市整體層面開展了城市設計，但過深過細，難以納入總體規(guī)劃落地實施。對全國多數(shù)城市而言，總體城市設計應作為城市總體規(guī)劃的特定章節(jié)，一般可包括三個方面內容：規(guī)定城市風貌特色定位，確定城市總體空間格局、整體景觀體系、公共空間體系，劃定城市設計重點控制區(qū)。

(二)突出做好城市重要片區(qū)的城市設計

城市內部各片區(qū)、組團的風貌特色有很大差異，應結合城市控制性詳細規(guī)劃，有差別地做好城市設計。城市一般片區(qū)的城市設計可集中考慮公共空間、綠色空間等。城市重要片區(qū)的城市設計，如城市中心地區(qū)、歷史文化街區(qū)、老舊城區(qū)等，最能代表城市形象和品質，應對空間形態(tài)、景觀視廊、公共空間、建筑高度和風貌等作出更全面、系統(tǒng)的控制和引導，留住特有的地域環(huán)境、文化特色、建筑風格。要通過重點片區(qū)城市設計，將山水林田湖等綠色空間引入城市，保留和擴大自然生態(tài)空間，達到“望得見山、看得見水”的目的。

(三)積極開展特定地塊的城市設計

即按照城市土地開發(fā)建設、城市修補生態(tài)修復需要，在控制性詳細規(guī)劃指導下，統(tǒng)籌空間布局，協(xié)調景觀風貌，合理確定功能布局、空間形態(tài)、交通組織和環(huán)境景觀;精準確定建筑的高度、體量、形態(tài)及新舊建筑、建筑群體的空間組合關系，并對建筑風格、立面材料及色彩等提出設計要求。地塊城市設計與建筑設計最為密切，是發(fā)揮城市設計對建筑設計指導作用的關鍵環(huán)節(jié)。

三、改革完善城市規(guī)劃管理

城市設計是城市規(guī)劃的重要組成部分，新時期開展城市設計，建立城市設計與城市規(guī)劃全掛鉤的工作體制，必須改革完善規(guī)劃管理工作，將城市設計作為完善城市規(guī)劃、落實城市規(guī)劃、提升城市規(guī)劃可實施性的重要手段。

(一)改革創(chuàng)新規(guī)劃編制工作

將城市設計主要內容納入城市規(guī)劃，是增強規(guī)劃可實施性的客觀需要，也是城市設計工作的重要過程。開展城市設計，需要同時改革創(chuàng)新城市規(guī)劃編制方法，將城市設計編制工作納入城市規(guī)劃編制工作，將總體城市設計納入城市總體規(guī)劃，將重要片區(qū)的城市設計納入相應的控制性詳細規(guī)劃，并作為其重要章節(jié)或圖則，確保城市設計內容與其他規(guī)劃內容銜接一致。

(二)改進建筑方案審批工作

要完善建筑方案審查內容，嚴格確定審查審批工作程序，切實使建筑方案既要反映開發(fā)建設單位的訴求，也要符合相關城市設計要求。一般地區(qū)的單體建筑方案，應保持與所在地區(qū)的平面相協(xié)調、高度相協(xié)調、風貌相協(xié)調;城市設計重點控制區(qū)的建筑方案，包括單體建筑的形體、色彩、體量、高度等，必須符合相關管控要求，確保城市設計有效實施。同時，要改進建筑方案審查機制，尊重建筑師的話語權，鼓勵建筑設計創(chuàng)新，同時防止建筑“貪大、媚洋、求怪”;要發(fā)揮專家的作用，對重要地區(qū)、重要建筑方案，應進行專門和充分的論證，避免城市領導按照個人喜好確定建筑方案。

四、制定城市設計行動計劃

(一)大力推進城市修補生態(tài)修復

我國資源環(huán)境有限，需要轉變城市外延粗放發(fā)展模式，通過城市修補、生態(tài)修復、有機更新，保障改善民生，增強城市活力。城市設計是城市更新的重要抓手，修補城市、修復生態(tài)是實施城市設計的重要手段。應按照有機更新理念，對城市中心區(qū)、歷史城區(qū)、入城口、景觀廊道等重要地區(qū)、地段進行城市設計，并依據(jù)城市設計，加快城市修補、生態(tài)修復，補充增加城市生活急需的養(yǎng)老設施、停車設施、體育場地，修復被破壞的山體、被填埋的河道、被侵占的岸線，確保功能設施、綠色空間得到增加，開發(fā)強度、污染排放受到控制，讓城市恢復活力、保持特色。

(二)加快制定工作計劃

2016年是“十三五”規(guī)劃的起步之年，也是城市設計工作全面推進之年。各地要加強城市設計工作與“十三五”規(guī)劃工作的結合，盡快編制城市設計五年行動計劃和年度計劃，將“十三五”確定的未來五年重點開發(fā)建設地區(qū)、重要更新改造地區(qū)作為城市設計重點地區(qū)，明確工作目標、設計要求、時間進度和保障措施等，促使各地及早謀劃和開展城市設計，指導近期建設。

(三)積極推動試點示范工作

考慮我國大多數(shù)城市還缺乏經驗，宜將有一定風貌特色、工作基礎的城市列為試點城市，通過先行先試，不斷總結經驗，及時普及推廣，引領全國或各省城市設計工作。另外，還可以將在歷史文化傳承、特色風貌塑造、產業(yè)發(fā)展、經濟效益、勞動就業(yè)等多方面取得成效的城市設計項目公布為示范項目，作為各地開展城市設計的樣板。

五、建立城市設計工作隊伍

(一)支持高等院校開設城市設計專業(yè)

根據(jù)全國城市設計人才培養(yǎng)和需求問卷調查，城市設計人才需求十分旺盛。目前，我國有196所高等院校設立城市規(guī)劃專業(yè)，269所高等院校設立建筑學專業(yè)，92所高等院校設立風景園林專業(yè)，在校生總計13.5萬人，這是城市設計的新生力量。要鼓勵和支持高等院校在本科階段設置城市設計專業(yè)，鼓勵高校擴大城市設計研究生規(guī)模，用3—5年時間，培養(yǎng)一批具有專業(yè)水準的城市設計人才。同時，廣泛地在建筑學、城市規(guī)劃、風景園林專業(yè)完善城市設計課程，使相關專業(yè)大學生從專業(yè)學習伊始，同時學習掌握城市設計專業(yè)知識。

(二)加快開展城市設計專業(yè)技術培訓

截至2014年年底，我國有資質的建筑設計單位7761家，城市規(guī)劃編制單位2179家，一、二級注冊建筑師和注冊城市規(guī)劃師人數(shù)超過6萬人，是近期推進城市設計工作的生力軍。加強現(xiàn)有的規(guī)劃、建筑專業(yè)人員培訓，可以短期內提高城市設計水平，充實城市設計工作隊伍。要有組織地開展城市設計專業(yè)技術培訓，有關單位將城市設計納入注冊建筑師、注冊規(guī)劃師繼續(xù)教育，增強規(guī)劃編制、建筑設計專業(yè)技術人員城市設計的能力和水平。

六、健全城市設計保障機制

(一)加強相關部門溝通協(xié)調

加強城市設計工作涉及城市建設用地，還涉及林地、耕地、河湖等生態(tài)用地;涉及城市建設活動，還涉及生態(tài)建設工作，需要改革創(chuàng)新多部門的相關工作。有必要將城市設計作為各部門的重要職責，按照“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念，加強溝通協(xié)調，共同推進城市設計工作。

(二)注重發(fā)揮學會協(xié)會作用

城市設計工作涉及城市規(guī)劃、建筑、風景園林等多個學科、多領域。這些學科領域的相關學會協(xié)會人才濟濟，是推動城市設計工作的重要力量。要充分發(fā)揮學會協(xié)會的優(yōu)勢，結合社團改革發(fā)展，動員相關學會協(xié)會積極開展城市設計評優(yōu)、城市設計會展，加強國內外學術交流，盡快建立富有中國特色的城市設計理論體系。

(三)加強新聞宣傳輿論引導

目前社會上一些人，甚至領導干部對城市和建筑普遍缺乏科學認知，需要通過廣播電視、報紙、網絡等新聞媒體，向公眾廣泛宣傳歷史、人文、美學、建筑知識，傳播正確的建筑文化理念和價值觀，增強社會公眾城市規(guī)劃、城市設計和建筑設計科普常識，提升社會公眾藝術素養(yǎng)和欣賞水平。

(四)保障社會公眾參與權利

我們正在推進以人為中心的城鎮(zhèn)化，人民是城市的主體，服務人民是城市規(guī)劃建設的中心。城市設計作為城市規(guī)劃工作的組成部分，既是空間形態(tài)的設計，也是各方面利益的協(xié)調手段。城市設計要充分體現(xiàn)城市居民的意愿，保證工作的開放性和透明性，保持公開、公正，保障公眾的知情權、參與權、選擇權。要將城市設計成果作為政府、部門、專家、市民和社會各界對城市空間形態(tài)、風貌特色的普遍共識。

二、風景園林考研專碩和學碩哪個好？

前言：

世界上最可貴的兩個詞，一個叫“認真”，一個叫“堅持”。認真的人改變自己，堅持的人改變命運。無論正在經歷什么，都請你不要輕易放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。之前看到過一段話，“考研就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干凈了沒有，只能一遍一遍去洗。等到上了考場那一刻，燈亮了，你發(fā)現(xiàn)有人忘記加洗衣服，有人用的是洗衣機。但只要你認真地洗過了每一個地方，那件衣服一定可以光亮如新，而你以后每次穿那件衣服時都會想起這段歲月。”考研這個決定不難，難的是堅持。考研能夠上岸的，往往是堅持到最后的人。要相信，你的堅持，終將美好。

筆者是今年成功上岸西建建院風景園林專業(yè)的學姐，轉眼步入研究生生活已有一個多月，距離考研已過去了10個多月，現(xiàn)在已是夜深人靜，外面下著冷冷的秋雨，我的心也在這漫漫秋夜靜下來了.....

回想去年此時的我，還在考研路上披荊斬棘，默默努力，當時秋夜再冷也擋不住我考研學習的熱情，秋雨再涼也澆不滅我心中燃燒的斗志。努力的人運氣總是不會太差，看到自己被心儀院校錄取的那一刻，感覺考研路上留下的所有淚水和汗水都是值得的！

所以我想把自己去年一年來的備考經驗、心路歷程說給正在看這篇文章的你們，努力堅持的追夢者們。

1.為什么選擇考研？

PART/01

我想這也是大家很糾結的一個問題吧，我認為首先要對自己有一個明確的定位和規(guī)劃。比如我自己，我選擇考研主要有以下幾方面原因：

1>我對我自己本科所學的風景園林專業(yè)還蠻感興趣的，有意向以后從事該行業(yè)，但分析自身能力和專業(yè)素質等，覺得還有很大的提升空間，所以想通過考研，進入一個更加優(yōu)秀的平臺繼續(xù)學習，提升專業(yè)學習能力，實踐能力，工作能力，社交能力等，為以后工作打下更加扎實的基礎，積累更多經驗。

2>個人本科成績還不錯，學習能力還行，平時能夠靜下心來學習，比較自律沉穩(wěn)，我堅信我可以在長達八九個月的枯燥備戰(zhàn)考研的時間里堅持下去，不會輕易說放棄。

3>要想好研究生生活與本科生活還是有很大區(qū)別的，要有一個心理預期，做學術、讀文獻、寫論文、人際交往、師生溝通等等充斥著你的生活，如果是跟風考研讀研，而自己本來不喜歡學術，不喜歡本專業(yè)，不能靜下心來學習，那么讀研不是荒廢就是一種煎熬。我決定考研的那一刻起，我就抱著讀研一定要學到東西，一定要在現(xiàn)在的基礎上在各個方面有一個較大的自我提升，一定不會虛度三年時光。綜合以上，我更加堅定了考研的決心。

2.關于擇校

PART/02

其實和大多數(shù)同學一樣，我在前期也是很迷茫，很糾結，不知道到底該選哪個學校，自己的實力、水平到底是怎樣的。后來靜下心來，由大范圍到小范圍，給自己拋出以下幾個問題，隨著一個個問題的解決，選擇哪個學校自己心里也有了明確的答案。

1>喜歡哪個城市，以后想在哪個城市發(fā)展？南方還是北方？家鄉(xiāng)還是遠方？

對于選擇南方學校還是北方學校，這一點我很堅定地選擇北方。也許有很多同學說，風景園林專業(yè)還是在南方發(fā)展前景比較好，相對各種資源、城市發(fā)展等都較北方強，確實如此，可是考慮到我自己很不適應或者說不太喜歡南方的氣候，以后工作應該也不會留在南方發(fā)展，因為離家鄉(xiāng)太遠（我是一個比較戀家的人，故鄉(xiāng)情結很重，喜歡有煙火氣的生活，不是很喜歡高壓環(huán)境），對于以后的發(fā)展，我認為北方的發(fā)展不一定比南方差，在黨的十九大報告及國家十三五規(guī)劃中，都明確提出了生態(tài)文明建設與綠色發(fā)展計劃，這其中相關內容與風景園林專業(yè)有著緊密而直接的聯(lián)系，未來風景園林專業(yè)人才勢必要為建設和諧宜居的生活環(huán)境做出貢獻。北方城市中，有我喜歡的三大城市——北京、天津、西安。針對這三個城市我初步篩選出了北京林業(yè)大學、天津大學、西安建筑科技大學、西北農林科技大學這四個學校。

2>以你現(xiàn)在的實力、時間、精力、能力、基礎能較穩(wěn)地考上的、努把力能考上的有哪些學校？

其實這個問題是很難確定的問題，在沒考之前，怎么能夠確定自己有沒有把握能順利地考上？但是，在我初步確定的四個學校中做選擇，還是相對容易的，對自身有一個清楚的認識，明確自己的喜好，有一個自己的大致未來規(guī)劃，這不是一件難事。經過考量，我第一個排除了天津大學，我認為這是一個冒險的選擇，這是我努把力，心里都沒底的學校，其次我排除了北林，理由同上。其實前期要考北林的意愿還是比較強烈的，但是如果選擇考北林，意味著備戰(zhàn)過程中我的壓力不是一星半點（當時堅定的一點就是絕對不會二戰(zhàn)，不給自己退路），我在強高壓環(huán)境下學習效率、心態(tài)都會很差，這一點打消我選擇該學校的念頭；那么，學校就鎖定在了西安的兩個學校。

3>名校情結985，211還是專業(yè)強的學校？

其實，在西農和西建之間做選擇還是很好選的，只要明確自己喜歡的方向是什么。農林類院校偏植物的風景園林，建筑老八校偏建筑方向的風景園林，針對我自己的情況和喜好，我更喜歡偏建筑的，而且西建的風景園林專業(yè)也是非常強的，所以最終決定考西建大。當然，對于想走植物方向的同學，西農也是一個非常不錯的選擇，性價比還是很高的。

3.西建大建筑學院風景園林專業(yè)考研科目介紹

PART/03

學院

學位類型

學習方式

專業(yè)、研究方向

擬招

人數(shù)

擬招推免

可招

單考

考試科目

003建筑學院

學碩

全日制

083400風景園林學

①101政治理論

②201英語一或203日語

③344風景園林基礎

④504風景園林規(guī)劃設計（6小時快題）

01（全日制）風景園林歷史與理論

02（全日制）風景園林遺產保護

05（全日制）風景園林技術科學

003建筑學院

專碩

全日制

095300（專業(yè)學位）風景園林

可招單考

①101政治理論

②201英語一或203日語

③344風景園林基礎

④504風景園林規(guī)劃設計（6小時快題）

004藝術學院

專碩

全日制

095300（專業(yè)學位）風景園林

118

14

可招單考

①101政治理論

②204英語二

③344風景園林基礎

④845 3小時專業(yè)設計Ⅰ

注：以上數(shù)據(jù)來源于西安建筑科技大學官網

4.西建大建筑學院風景園林專業(yè)考研參考書目

PART/04

科目代碼

考 試 科 目

參 考 書 目

344

風景園林基礎(建筑學院)

（考題分為3組，A組 中外園林史，B組景觀規(guī)劃設計原理，C組城市規(guī)劃設計原理。其中，A為必考，B、C任選一組）

A組：

《中國古典園林史》(第三版)周維權，清華大學出版社

《外國造園藝術》陳志華，河南科學技術出版社

B組：

《西方現(xiàn)代景觀設計的理論與實踐》王向榮、林箐著，中國建工出版社，2002年

《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設計》（第二版）劉濱誼著，東南大學出版社，2005年

C組：

《城市規(guī)劃原理》（第三版）李德華主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001年

《中國城市建設史》（第三版）董鑒泓主編，中國建筑工業(yè)出版社，2004年

《外國城市建設史》沈玉麟編，中國建筑工業(yè)出版社，1989年

注：以上數(shù)據(jù)來源于西安建筑科技大學官網

敲重點：

西建大近幾年理論考察趨于靈活，只復習大綱參考書目是遠遠不夠的！根據(jù)近幾年的考題，筆者建議復習書目還有《中國古典園林分析》、《風景園林設計要素》、《圖解景觀生態(tài)規(guī)劃設計原理》（岳邦瑞）、《景觀設計學和土地利用規(guī)劃中的景觀生態(tài)原理》、《景觀設計》（劉暉）、《設計結合自然》（麥克哈格）、《設計生態(tài)學—俞孔堅的景觀》。

另外，針對大綱中的《西方現(xiàn)代景觀設計的理論與實踐》（王向榮、林箐）和《外國造園藝術》陳志華這兩本書，筆者使用的是《現(xiàn)代景觀設計思潮》和《西方園林史》，因為這兩本書的內容和前者是差不多的，個人認為這兩本書比較有邏輯性，更適合梳理考點框架，便于記憶。

大綱書籍：

其他復習書目：

拓展書籍：（有時間可看）

《大眾行為與公園設計》

《外部空間設計》

《人性場所》

《交往與空間》

《城市意向》

推薦公眾號：

中國園林

風景園林

谷德設計

景觀設計學

5.關于西建大的歷年復試

PART/05

由于疫情原因，筆者今年參加復試的形式是線上，但是正常情況大致上是以下的時間和流程：（從上幾屆學長學姐得知）

時間：一般是陽歷三月下旬。

具體的時間請大家可關注 http://gs.xauat.edu.cn/（建大研究生官網）

復試流程：

1>第一天：早8:30-12:00為報到時間，上交通知書（官網自行下載打?。?，身份證，畢業(yè)證書（已經畢業(yè)的考生），思想政治考察表（官網下載自行打?。＿@一天還要進行體檢，在官網上下載打印好體檢表貼上照片，去南院校醫(yī)院體檢。學院會張貼第二天快題考場。

2>第二天：考快題（6—8個小時）

3>第三天：面試(一般報考同一個老師會在同一個考場)，按照考場名單進場，每個人10—15分鐘的時間，

流程為：自我介紹——匯報前一天快題方案——老師專業(yè)提問——政治問題提問——英語口語。不用害怕英語，還是比較簡單的，而且政治和英語在復試分數(shù)中也不會占比很大。

就這些年的考試題目來看，西建大的復試題目類型跟初試其實差不多，但是相對于初試可能會稍微要求高點也很正常，不管遇到什么類型的設計，沉著冷靜，不要被題目嚇到，其實就是換湯不換藥，讀懂題目，不要盲目標新立異，還是以穩(wěn)為主。從初試成績出來到復試大概一個月時間，這段時間一定不要松懈，快題是最后一個門檻，要多練快題。

6.初試的準備

PART/06

首先，我想說的是學習時間計劃的問題。大家要知道考研是一個長期的過程，一個好的學習復習計劃是至關重要的。我的備考時間算下來大概有9個月（其實不夠，19年的暑假照樣在家度過，也沒有有效學習），從三月份把學校確定下來開始正式學習，這個“正式學習”是指全面投入、心無旁騖地有針對性的學習，心里有了動力和方向的學習，像英語和古典園林史這樣每個學校風景園林專業(yè)都要考的內容其實在前期決定考研的時候就應該著手準備和學習。三月初我準備好了西建大的所有大綱書籍、必看書籍、資料等等，開始強度不是很高的三點一線學習，當時學校課還是比較多的，我還是堅持每節(jié)課都去，作業(yè)也是認真完成，因為知識是相通的，課堂的一些知識對于考研也是很有用的。學會分配管理好自己的上課、復習、休息時間。

對于學習計劃，前期我給自己定的是一個大計劃，一個月看多少專業(yè)課，并記住哪些知識點，英語、政治同理（下面我會詳細給大家說明）。在前期，備考時間還比較充裕的情況下，我并沒有那些特別詳細的時間計劃，比如幾點起床，幾點吃飯，幾點學習哪門課，我認為大計劃給自己一個任務框架，小的時間安排是靈活的，這樣的學習效率才是最高的。

① 英語

先來說說我自己，我的英語基礎還不錯，大學期間通過了四六級考試，但是考研英語還是很不一樣的，所以我也沒敢松懈。對于單詞部分，前期，我用的是朱偉的《戀練有詞》，書籍搭配視頻（這個只針對前期，有充足備考時間的同學，大家可以根據(jù)自己的情況安排內容）我大概用了一個半月的時間跟下來，朱偉老師的視頻確實不枯燥，幽默風趣，能學到很多有用的方法，《戀練有詞》書籍我是記了三遍，前期單詞基礎一定要打扎實；中期在每天雷打不動鞏固單詞的基礎上，我每天加了何凱文的每日一句，我是在微信公眾號上跟的，找一個小本本，每天跟一句，認真看句法的分析，其實在這個過程中也能學到新單詞，鞏固記過的單詞，這些都是量變到質變的過程，一定要堅持。

對于作文和翻譯，其實哪本作文書都差不多的，主要還是自己的總結和消化，這里就不推薦具體哪本書了，要記模板，多記一些高級的句式，還有也要學習范文的寫作邏輯，平時要給自己規(guī)定有限的時間多練一下，這樣會發(fā)現(xiàn)很多問題，提高的更快（我的英語作文就是前期準備不夠充分，在考場上花了很久時間，寫出來的內容也不是很理想，希望學弟學妹們避免我的失誤）；后期也就是重頭戲——閱讀，“得閱讀者得天下”，西建大建筑學院從去年開始改成了考英語一，閱讀理解這一塊的難度還是比英語二高的，所以我著重提高閱讀。

對于閱讀，我跟著唐遲老師的視頻很是受益，其中講到的很多方法都非常好，當然前提是自己必須得練，我一共買過兩套真題，8、9月份一直用的是張劍黃皮書，練習真題，給自己規(guī)定時間每天做兩篇，錯題一定要搞清楚，弄明白，先自己對著答案分析，再看唐遲老師的真題講解分析視頻，真的很有用。10月份之后就開始著手練習套題，其實有時候也沒必要從頭寫到尾，像我自己，因為閱讀是重點，難度，分數(shù)占比最大，我一般會給自己規(guī)定相應的時間，連續(xù)做完閱讀這一大塊，然后對答案，分析思考，總結反思，看講解視頻，這一項工作可能會需要整個下午來完成，所以不要急于求成，求快，要講求效率。

總之，英語復習，要分塊練習提高，閱讀，作文，翻譯等等每天留出一部分時間，閱讀方法很重要，單詞是基礎。

② 政治

政治這門課只要求穩(wěn)，當然能考高分更好，不需要占用一天的太多時間，安安心心按計劃去復習，就會取得令自己滿意的成績。我是在8月才正式開始政治的學習，我不建議大家過早學習政治、把重點放在看課程視頻、一課不落地跟視頻上，我認為這門課主要是背誦，有一定的時效性，過早地學習容易遺忘，一直跟視頻學習容易浪費時間，我認為前期多把精力投入到專業(yè)課、英語和快題上比較合理。

①在7、8月份看完徐濤老師《核心考案》配套強化課程，打好基礎；

②9、10月開始刷題，我用的是肖秀榮1000題，要注意總結錯題，并且開始記憶選擇題的答案；

③進入11月份，濤濤就會在公眾號上開始進行帶背，每天一個大題的背誦，連續(xù)30天，建議大家跟著濤濤堅持下來，這樣會減輕你之后的背誦負擔；

④到了11、12月份的時候肖大大會出《肖四》《肖八》，這本題我也不用多說了，想必大家都知道有多厲害呀，多刷選擇題，所有大題一字不落的全背過，（嗯，那種往死里背的）但是不要把所有的希望都放在肖四上，成功的關鍵還是要靠自己。

最后再提醒一下各位學弟學妹，如果選擇題一直錯很多，一定不要氣餒，大家都一樣，一定不要被選擇題打擊了自信心，記得當時我的選擇題每次做完都只能得20多分，重點就在于堅持。

③ 專業(yè)課

因為是理科生，我很清楚自己在學習歷史方面比較差，像中國古典園林史、西方園林史，這些我是最先開始著手復習的，想著這塊最薄弱，想著多看幾遍。西建大的參考書籍比較多，除了考中西方園林史，還有很重要的一塊就是生態(tài)方面的。在這一塊也必須得下很大功夫。對于專業(yè)課，總體來說，我是分塊進行的。我把專業(yè)課分成6塊，分別是中國古典園林史、西方園林史、生態(tài)、西方現(xiàn)代、現(xiàn)代景觀規(guī)劃、學科熱點。對于《中國古典園林史》，這本書特別厚，剛著手復習時有些無從下手，感覺看一遍完全沒有印象，思維也比較混亂。其實，復試中國古典園林史的時候，最重要的是要有一個整體的框架或者說是時間軸線，然后往里面塞瑣碎的知識點。一定要自己做筆記，要理解地記憶，千萬不能死記硬背。

第一階段（3—7月）：我將《中國古典園林史》認認真真過了一遍，并相應捋出了一個邏輯框架，標出重點，考點等；將《圖解景觀生態(tài)規(guī)劃設計原理》《西方園林史》《西方現(xiàn)代景觀設計》《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設計》都過了一遍，標記出重點，并且做相應的筆記，對要考的知識內容形成一個邏輯框架體系。在理論學習初期，我認為可以參考學長學姐的筆記和一些買來的資料，僅限參考，起一個思維的引導作用，具體知識點一定要自己寫筆記，只有自己總結出來的東西才是最能理解的，最容易記住的。好記性不如爛筆頭，我自己記東西習慣于在本子上寫一寫，一方面不容易看著看著就走神，學習效率還提高了。

第二階段（8—10月）：開始總結、歸類、分析真題，拿到近幾年來的真題，我首先將9年的專業(yè)理論真題進行分塊整理，例如9年中，我把考中國古典園林史的題總結在一起；考生態(tài)的題總結在一起；考西方園林的題整理在一起等等，一共整理六大塊題型。在此階段，整理真題的同時，同步進行專業(yè)課的第二輪復習，這一輪看書一定要細，摳每一個知識點，筆記可以再寫一遍，這時候可以適當?shù)鼐毩曇幌抡骖}，類似于自我考察，合上書，腦中鞏固書里的知識點框架，用筆在紙上寫一寫，對于簡答題或者論述題，都需要分條詳細闡述，學校對學生的考察，是很注重答題的邏輯性和條理性，先不管寫的內容怎樣，前期、中期答題主要是邏輯暢通。在此階段，我每天都堅持睡前看幾篇微信公眾號上的風景園林前沿熱點，拓展視野，積累實例，讓自己的答案闡述時更有說服力。在看文章時，注意學習一下行文邏輯，借鑒并思考我們自己答題的時候該怎樣闡述。同時有時間的話，可以看一看論文，同樣，我認為最主要的是學習別人的一個思維和邏輯。

第三階段（11—12月）：合理制定計劃，相信熟能生巧，多背多記總是有好處的。在該階段，重點放在背誦前期總結的筆記上，要留出時間，進行真題的模擬，限時訓練，整理重點，難點，查漏補缺。

④ 快題

快題練習我是從8月份開始的，當時在快題班開始成套練習一些真題、模擬題等，剛開始完成6個小時的快題還是比較吃力的，但是練習的題多了，速度提高了好多，這讓我大大增強了自信心。對于快題練習，其實應該像英語一樣，前期就應該有所準備和積累，前期我每天和舍友們都會進行節(jié)點打卡，互相監(jiān)督，每天積累一個小節(jié)點，并進行分類，例如入口節(jié)點、濱水節(jié)點、兒童活動區(qū)節(jié)點等等，練習一下線條，這些都為后期快題練習打下基礎。

10到11月份我主要對快題的真題進行分類總結，對場地的性質、大小、類型進行歸納，整理各種分析圖的畫法，多看一些優(yōu)秀的案例。每周限時練習一套完整的快題，可以和舍友、同學一起畫，互相監(jiān)督，不然6個小時挺難堅持下去，畫完后可以找老師、學長學姐或者同學舍友看一看，找他們提提意見。其實互相看圖，評圖是互相成長。進步最快的一個過程。之后反省、自我總結是最重要的環(huán)節(jié)，把每次畫快題的問題、硬傷、錯誤記在小本本上，并作出相應的修改方法，提醒下次自己要注意，避免犯同樣的錯誤。

后期沖刺階段，快題一定要注意時間的把握，在腦中形成自己的方案模板，腦中要有一定的節(jié)點儲備和方案儲備，注意效果圖、手繪的練習，拿出之前練習過的真題，看之前的問題總結，可以再適當改改圖，同樣的題可以多練習幾套方案。

快題學習方法總結：

1.練習線條，積累節(jié)點，打好基礎。

2.學習經典案例，限時練習，注意總結反思。

3.質量比數(shù)量更重要，改好舊圖比低質量完成很多新圖更重要。

復試的準備：

前期準備作品集，練習快題，西建大建筑學院復試是6小時快題并進行匯報，但是由于今年疫情原因，進行了線上面試，取消了6小時的快題考察，我認為面試需要注意三點：一是態(tài)度要謙虛禮貌，二是要沉著冷靜，三是自身一定要有扎實的專業(yè)知識儲備，做到以上三點，才能臨危不亂，自信滿滿，在復試中取好成績。在復試之前一定要好好復習專業(yè)知識，多積累實例去支撐自己的闡述，多看一些學科公眾號，關注熱點，注意練習講話的邏輯性和條理性。對于表達能力較弱或者容易緊張的同學，多在其他人面前練習一下發(fā)言，練習多了，自然會提高。

7.給學弟學妹的建議

PART/07

①心態(tài)：考研能否成功，心態(tài)占很大因素，切忌和其他人作比較，每個人的能力、學習方法都不同，跟著自己的復習節(jié)奏來就行，千萬不要一味和別人比進度，否定自己，讓自己陷入長期的焦慮。復習過程最好找一個研友，可以相互鼓勵，相互傾訴，考研是一場持久戰(zhàn)，心態(tài)很容易焦慮，當心態(tài)不好的時候，可以和小伙伴傾訴一下，或者出去吃一頓好吃的，緩解一下壓力，從而找到良好的狀態(tài)，回來繼續(xù)學習，能達到最佳的學習效果。

②效率（方法）：今日事今日畢，不要養(yǎng)成拖延的壞習慣，每天給自己制定一個學習計劃和任務，到晚上睡覺前可以反思自省一下，今天完成計劃了嗎，學到了多少東西。最好不要熬夜，會影響第二天的學習效率，得不償失。

③努力：既然決定了考研，就要為之作出最大的努力，如果不想給自己留下遺憾，等到考研結果出來，悔恨自己為什么當時不再努力一點的話，就盡自己最大的努力去備考吧，無論結果好壞，起碼沒有遺憾。努力了，相信結果一定不會差。

④堅持：在考研過程中，會受到很多外界的干擾，尤其在后期心態(tài)上很容易產生焦慮，希望大家專注于自己的內心，堅定考研必勝的決心，從準備考研到初試，會有很多人陸陸續(xù)續(xù)放棄，但凡堅持到最后的基本上都成功了。既然已經把希望播種在這條路上，就一定要堅持到勝利的謝幕。

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排版 | 盒子君

文字 | 清風木盒

圖片 | 部分來源于網絡

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三、山東工藝美術學院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

一、山東工藝美術學院王牌專業(yè)介紹

國家級特色專業(yè)：藝術設計、動畫、藝術設計學

山東省高等學校品牌專業(yè)：工業(yè)設計

山東省高水平應用型專業(yè)（群）：數(shù)字媒體藝術、工藝美術、視覺傳達設計、環(huán)境設計

山東省本科高校特色專業(yè)建設點：藝術設計、動畫、藝術設計學、美術學、服裝設計與工程、工藝美術

山東重點建設學科

山東省級特色重點學科：設計藝術學

山東省級重點學科：藝術學、戲劇與影視學

二、山東工藝美術學院簡介

山東工藝美術學院位于山東省濟南市，始建于1973年，建有千佛山和長清兩個校區(qū)，是目前獨立設置的公辦藝術院校中唯一一所工藝美術學院?，F(xiàn)已形成本科教育、研究生教育、高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育、社區(qū)藝術教育和高中美術教育等多層次辦學格局。設有視覺傳達設計學院、建筑與景觀設計學院、工業(yè)設計學院、服裝學院、造型藝術學院、現(xiàn)代手工藝術學院、數(shù)字藝術與傳媒學院、人文藝術學院、應用設計學院、繼續(xù)教育學院、公共課教學部、思想政治理論教學研究部、藝術與設計實踐教學中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院(淄博陶瓷學院)、附屬中等美術學校15個教學單位。建有博物館、美術館，設有中國民藝研究所、中華傳統(tǒng)藝術研究中心等研究機構，建有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級實驗教學示范中心，“非物質文化遺產研究中心”為山東省人文社會科學研究基地。編輯出版學報《設計藝術》、校報《山東工藝美院報》。建有學校網站及“設計?中國”等專業(yè)網站。學校是國家“十三五”產教融合發(fā)展工程規(guī)劃建設單位、山東省首批應用型人才培養(yǎng)特色名校工程建設單位。

學校高度重視學科建設。立足建設以設計學為主導、美術學為基礎、相關學科為支撐、傳統(tǒng)工藝美術為特色的學科專業(yè)布局，藝術學理論、設計學、美術學為一級學科碩士學位授權點，藝術設計、美術為藝術碩士專業(yè)學位授權領域。設計藝術學、藝術學、戲劇與影視學為“十二五”省級重點學科，其中設計藝術學為省級特色重點學科，設計藝術學、藝術學為“泰山學者”特聘教授崗位。

學校堅持“以特色求發(fā)展”的辦學理念。堅持“以教學為中心，以教師為主導，以學生為主體”，堅持立德樹人，以培育和踐行為使命，建立并不斷優(yōu)化設計教育“創(chuàng)新與實踐教學體系”，努力培養(yǎng)具有“科學精神、人文素養(yǎng)、藝術創(chuàng)新、技術能力”的創(chuàng)新型應用設計人才。學校設有28個本科專業(yè)，50余個專業(yè)方向，其中藝術設計、動畫、藝術設計學為國家特色專業(yè)。

學校打造高素質師資隊伍。教師中有中央聯(lián)系的高級專家、中國文化名家暨中宣部“四個一批”人才、享受國務院政府特殊津貼專家以及全國優(yōu)秀教師、全國先進教育工作者、中國設計業(yè)十大杰出青年、山東省“泰山學者”特聘教授、山東省有突出貢獻的中青年專家、山東省專業(yè)技術拔尖人才、山東省教學名師、齊魯文化英才等。同時聘有國內外名譽教授、客座教授、兼職教授及“六藝學者”特聘教授。

學?？蒲屑皠?chuàng)作實績突出。建有“國家動漫產業(yè)發(fā)展基地”、“中國非物質文化遺產保護中心傳統(tǒng)手工藝研究基地”。近年來，學校承擔、完成國家社科基金項目等國家級、省部級重點研究項目;參與“中國民間文化遺產搶救工程”、“手藝農村”等科研及設計項目，作品入選首屆“中國設計大展”并獲獎;廣大師生在“全國美展”等國家級展賽，以及在德國紅點概念設計大賽、德國IF國際設計競賽、美國彈力方程式國際設計錦標賽(簡稱“FE”)等國際設計大賽中成績優(yōu)異。

學校服務社會成果豐碩。近年來，學校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，完成北京奧運會官方海報設計、第十一屆“全運會”視覺形象系統(tǒng)設計。參與完成上海世博會山東館、韓國麗水世博會山東活動周、哈薩克斯塔阿斯塔納世博會中國館山東活動周、中國深圳文博會山東展區(qū)等設計施工運營工作，完成山東區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略主題展等系列重點設計項目。學校與山東省十余地市人民政府及浪潮集團、海爾集團等知名企業(yè)簽署合作協(xié)議，全面開展工業(yè)設計、城市規(guī)劃、文創(chuàng)產業(yè)等重點項目合作和智庫服務，取得積極成果。學校設有山東省文化創(chuàng)意產業(yè)“金種子”孵化器，不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)意設計研發(fā)、區(qū)域經濟與文化服務一體化的產教融合發(fā)展機制。

學校實施開放辦學戰(zhàn)略。積極開展教育合作與學術文化交流，學校為國際設計藝術院校聯(lián)盟、國際平面設計協(xié)會聯(lián)合會成員，舉辦國際設計藝術院校聯(lián)盟會議等教育交流活動。與美國俄勒岡大學、法國里昂美術學院、英國杜倫大學等院校簽訂合作協(xié)議，開展教學與科研合作。近年來，舉辦“中國(濟南)當代國際攝影雙年展”、“世界大學生攝影藝術展”、“第七屆中國體育美術作品展”、“中國國際大學生設計雙年展”等重大展覽和學術研討活動，深化學術文化交流。

學校秉承“天工開物，匠心獨運”的校訓精神，圍繞設計藝術教育特色，切實擔負起人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承的大學使命，為“設計服務社會，設計引領生活”持續(xù)奮進。

四、景德鎮(zhèn)學院有幾個校區(qū)

一、景德鎮(zhèn)學院有幾個校區(qū) 景德鎮(zhèn)學院只有1個校區(qū)，位于江西省景德鎮(zhèn)市瓷都大道838號，該校是一所公辦多科性全日制普通本科院校，是一所合格的、特色鮮明的、應用技術型地方本科院校。

二、景德鎮(zhèn)學院簡介

景德鎮(zhèn)學院坐落在全國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、世界聞名的千年瓷都——江西省景德鎮(zhèn)市，是一所公辦多科性全日制普通本科院校。學院確立了“地方性、應用型、開放式”的辦學定位，走“特色化、差異化、國際化”發(fā)展之路，確定了把學院建成一所“合格的、特色鮮明的、應用技術型地方本科院?！钡陌l(fā)展目標。

學院占地面積1006.2畝，校舍建筑面積28.2萬平方米，其中教學科研行政用房18.6萬平方米。紙質圖書100余萬冊，有中外文期刊1200種，電子圖書21萬種，有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網絡服務體系。教學儀器設備總值5678萬元。有實驗實訓中心12個，共117個實驗室，有穩(wěn)定的校外實習、實訓基地108個。

學院現(xiàn)有在校生10300余人，教職工622人，其中專任教師463人。具有高級專業(yè)技術職務的教師228人(其中教授77人)，具有碩士學位以上的教師257人(其中博士23人)，有新世紀百千萬人才工程國家級和省級人選、“贛鄱英才555工程”人選、享受國務院特殊津貼、國家級藝術大師、省級教學名師、學科帶頭人、骨干教師等46人。

學院主動適應地方經濟社會發(fā)展需要，不斷調整專業(yè)結構，構建了以文學、理學為基礎，以工學為主干，以藝術設計和教師教育為特色，多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系，建設了一批重點專業(yè)和特色專業(yè)。現(xiàn)有省級教學團隊2個、省級特色專業(yè)7個、省級創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)2個、省級高校首屆雙語教學示范課程5門，中央財政支持專業(yè)建設提升項目2個，省財政支持實訓基地1個。獲江西省優(yōu)秀教學成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎6項。近幾年來，學生參加省級及以上競賽獲獎163項，在“挑戰(zhàn)杯”中國大學生課外學術科技作品大賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、全國大學生電子電腦設計大賽、全國大學生廣告大賽、全國信息技術應用水平大賽等重要比賽中屢創(chuàng)佳績。

學院積極探索協(xié)同創(chuàng)新機制，加強平臺和科研團隊建設，提升學術科研水平。學院首次獲批國家自然科學基金依托單位;“江西省特色資源植物重點實驗室”獲批江西省重點實驗室培育基地組建項目;“江西省陶瓷旅游產品研發(fā)設計基地”項目獲批江西省科技廳第二批江西省軟科學培育研究基地;“女性現(xiàn)代陶藝創(chuàng)新研究中心”獲批江西省文化廳重點研究基地。依托中國科學院昆明植物研究所、 江西農業(yè)大學 ，分別主持國家自然科學基金項目“梅花草屬系統(tǒng)學研究”、“中國亞熱帶地區(qū)三種古老植物比較譜系地理學研究”。參與中國科學院大科學裝置開放研究項目“依托種質資源庫的植物DNA條形碼研究，主持“梅花草屬(Parnassia L.)的分子條形碼”專項。獲批了“基于物聯(lián)網的分布式城市環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)研究”產學研項目和“華木蓮群體基因組學研究”科學前沿項目兩個重大項目。承擔“景德鎮(zhèn)區(qū)域經濟發(fā)展對策研究”重大專項，編制景德鎮(zhèn)市現(xiàn)代農業(yè)“十三五”規(guī)劃、浮梁縣休閑農業(yè)規(guī)劃、產業(yè)園區(qū)規(guī)劃和生態(tài)旅游景觀設計等;

學院依托景德鎮(zhèn)深厚的歷史文化底蘊，以陶瓷文化藝術研究中心、海上絲綢之路研究院為平臺，開展陶瓷文化研究和藝術創(chuàng)作，取得了一批較有影響的研究成果。近五年來，教師發(fā)表學術論文1383篇，其中在核心刊物發(fā)表論文408篇，被SCI、EI、ISTP等收錄論文67篇;課題立項233項，其中國家自然科學基金項目3項，國家藝術基金項目1項、國家社科基金項目1項，教育部人文社科研究項目1項，省級課題立項166項;出版專著、教材共109部;獲得省、市級及以上科研成果獎勵33項。

辦學40年來，學院共為社會培養(yǎng)各類人才6萬余人，成為景德鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重要的人才培養(yǎng)基地。景德鎮(zhèn)市中小學中，80%以上的教師和教育行政干部由學校培養(yǎng)。學校還培養(yǎng)了一大批陶瓷藝術領域的高級人才，其中國家級大師20余名，省級工藝美術大師190余名。

以上就是小編對于景觀設計十三五問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信。

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