大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于大學(xué)景觀設(shè)計(jì)教學(xué)體會的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、大一環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)做作業(yè)過程中的感受2000字論文

• 2、我是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，現(xiàn)在大一，大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣規(guī)劃？

• 3、怎樣成長為一名景觀設(shè)計(jì)師

• 4、如何做景觀方案？

一、大一環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)做作業(yè)過程中的感受2000字論文

環(huán)境設(shè)計(jì)又稱“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”，是一種新興的藝術(shù)設(shè)計(jì)門類。包含的學(xué)科相當(dāng)廣泛，主要由建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì) 等內(nèi)容組成。在內(nèi)容上幾乎包含了除平面和廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)之外其他所有的藝術(shù)設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)以建筑學(xué)為基礎(chǔ)，有其獨(dú)特的側(cè)重點(diǎn)。與建筑學(xué)相比，環(huán)境設(shè)計(jì)更注重建筑的室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)氣氛的營造；與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)相比，則環(huán)境設(shè)計(jì)更注重規(guī)劃細(xì)節(jié)的落實(shí)與完善；與園林設(shè)計(jì)相比，則更注重局部與整體的關(guān)系。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是“藝術(shù)”與“技術(shù)”的有機(jī)結(jié)合體。環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)具有整體性、多元性和人文性等特征。

環(huán)境設(shè)計(jì)根據(jù)教育部專業(yè)目錄委員會在歷年本?？茖I(yè)命名目錄中又稱為“藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境設(shè)計(jì)）”，國家教育部高教司官方工作人員聲稱從未允許任何高校違背國家教育部歷年（2000年——2013年）修訂的專業(yè)目錄，在畢業(yè)證打印“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”的字樣，因?yàn)楦緵]有這個(gè)專業(yè)。

環(huán)境設(shè)計(jì)（又稱“藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境設(shè)計(jì)）”）包括的很廣泛：室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，園林，景觀設(shè)計(jì)，建筑環(huán)境設(shè)計(jì)，城市規(guī)劃……環(huán)境藝術(shù)也可分成室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)和城市環(huán)境藝術(shù).環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的叫法，始于上世紀(jì)80年代末，當(dāng)時(shí)的中央工藝美術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)系（現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系）為仿效日本，而將院系名稱由“室內(nèi)設(shè)計(jì)”改成“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”，但專業(yè)名稱一直稱為“藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境設(shè)計(jì)）”這8個(gè)字，就是俗稱的“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”方向。一時(shí)間，全國眾多設(shè)計(jì)院校步其后塵、紛紛效法。改名稱成了時(shí)髦，一陣風(fēng)似的，很少有人冷靜思考。幾個(gè)認(rèn)為改名不妥的專家出來呼吁也沒人聽，幾年后，連那些當(dāng)年積極帶頭的人也覺得改的不妥當(dāng)。

在中國，所謂的“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”就是指室內(nèi)裝飾、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、建筑裝飾和裝飾裝潢等等。盡管叫法很多，但其內(nèi)涵相同，都是指圍繞建筑所進(jìn)行的設(shè)計(jì)和裝飾活動(dòng)。要說有區(qū)別的話，那就是室內(nèi)裝修和室外裝修的區(qū)別。由此我們可以看出，室內(nèi)設(shè)計(jì)的叫法也很不妥，其限定性概念顯然是將室外裝飾設(shè)計(jì)排斥在外，致使圍繞建筑外立面和小環(huán)境的裝飾設(shè)計(jì)，出現(xiàn)建筑、室內(nèi)、園林、景觀等各設(shè)計(jì)施工行業(yè)竟相插足的現(xiàn)象。

另一方面，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)就其狹義（圍繞建筑的室內(nèi)外設(shè)計(jì)）上講，叫法也算貼切。但其廣義的概念和范圍就不得了了，環(huán)境藝術(shù)幾乎涵蓋了地球表面的所有地面環(huán)境和與美化裝飾有關(guān)的所有設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

二、我是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，現(xiàn)在大一，大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣規(guī)劃？

大一抓緊讀書！讀書讀書讀書！你會發(fā)現(xiàn)以后設(shè)計(jì)方面會遇到很多問題而迷茫彷徨，但是這些書中一早就提到過了，很多設(shè)計(jì)師也給過各種各樣的答案。這會避免你走彎路。而且大一比較空閑，所以還好。

大二開始學(xué)習(xí)各類軟件吧。

大三確定自己的發(fā)展方向，比如出國找工作讀研，然后開始設(shè)施計(jì)劃。

大四視自己的發(fā)展而定。 你是讀4年的吧？

當(dāng)然，期間最重要的還是做好設(shè)計(jì)，多溝通，多問老師，多看書多瀏覽各類設(shè)計(jì)網(wǎng)站。

這是我血的教訓(xùn)……

三、怎樣成長為一名景觀設(shè)計(jì)師

我是學(xué)景觀的。這個(gè)專業(yè)是學(xué)校最好的專業(yè)也是最辛苦的專業(yè)。

大一的小孩很少像你這樣有覺悟的哈。贊！

我大一的時(shí)候太天天玩游戲逛街大吃大喝呢。

你說環(huán)藝涉及面很廣，我不大了解環(huán)藝，我想告訴你的是景觀也是涉及面很廣很廣的專業(yè)。但是也并不是說你知識面廣就一定可以做出好的設(shè)計(jì)來。很多時(shí)候我們是在投甲方所好，而不是自己真正的想法。（你應(yīng)該明白甲方是什么吧。）

當(dāng)然那是極為消極的想法，在大學(xué)這個(gè)學(xué)習(xí)過程中我們還是應(yīng)該積極進(jìn)取的。

作為一個(gè)已經(jīng)學(xué)了2年景觀設(shè)計(jì)學(xué)生，我有以下幾點(diǎn)建議，僅供參考：

①手上功夫很重要，所謂的手上功夫就是手繪能力，我不知道你們是怎么樣的，我們從大一開始就很抓這方面的能力，素描水彩鋼筆畫造型基礎(chǔ)色彩表現(xiàn)等等，這些課程絕對不能差，這是作為一個(gè)設(shè)計(jì)者基本的能力。

當(dāng)然如果你畫畫真的是非常差，差到?jīng)]有一絲希望的話，還有一條路可以走就是軟件，吃透各種繪圖軟件。（但是個(gè)人覺得不管軟件怎么好都不如手繪能力強(qiáng)有優(yōu)勢，手繪快及直觀。）

②多看各種景觀的書籍，你們圖書館里肯定有很多，好好利用圖書館的資源?？磿鴷r(shí)你豐富自己的最好方式。一定看多看多總結(jié)，我們設(shè)計(jì)老師說設(shè)計(jì)的前期階段就是模仿的階段，所以，一定要學(xué)會總結(jié)，并在自己的設(shè)計(jì)里加以運(yùn)用，這樣你的設(shè)計(jì)能力會提高很快。

③你說你的學(xué)校的2本的，那么周圍有1本的學(xué)校嗎？有景觀專業(yè)嗎？有的話一定 好好利用起來，多看別的好作品才會有啟發(fā)才會有進(jìn)步。

④多找學(xué)長學(xué)姐討教經(jīng)驗(yàn)，過來總是比你知道的多，多交流交流你會學(xué)到很多。真的。

⑤大一千萬別太多熬夜，到了大二大三你會后悔的。身體是革命的本錢。

加油吧

有覺悟的大一娃子。。。

Good luck！

四、如何做景觀方案？

1、先要了解客戶的需求，根據(jù)需求來做設(shè)計(jì)，這就是我們常說的“客戶要西裝，你不能給他馬褂”的道理，否則再好的方案也一樣被槍斃。那種通過對客戶的行為進(jìn)行邏輯推理并得出設(shè)計(jì)結(jié)論的方案是非常有說服力的，不是客戶隨隨便便就能推翻的。

2、然后，再分析基地周邊的環(huán)境，包括對周邊的居民區(qū)、醫(yī)院、地鐵出入口、變電站等條件的分析，得出我們基地的一些功能定位的必然性。這時(shí)候的設(shè)計(jì)就不一定是多樣性的，可能就是推理出來只有一種解決方案和形式的。

3、立意、主題和功能。有一個(gè)立意，才能做出一個(gè)好設(shè)計(jì)，否則就像寫作中的流水帳。立意要和功能相結(jié)合，沒有功能的設(shè)計(jì)也是空洞無物的。

4、再下來是空間。景觀設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)一樣，最重要的在于空間的營造。但與之不同的是，建筑通過墻體、屋頂、門窗來圍合空間，景觀則通過綠化、水景、墻體、鋪裝、豎向設(shè)立、地形及標(biāo)高變化等來營造空間?？臻g最重要的在于其“空間的流動(dòng)性”。要在你的設(shè)計(jì)中讓空間流動(dòng)起來，讓人步移景異，時(shí)而高低起伏，時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)而先抑后揚(yáng)，時(shí)而豁然開朗，空間在流動(dòng)，在變化。

5、然后是細(xì)部。細(xì)部就是把空間中的重點(diǎn)部分放大，仔細(xì)推敲。細(xì)部的類型很多，水景、石景、景觀小品、設(shè)施等等，形成一個(gè)整體的系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)的風(fēng)格是統(tǒng)一的，完整的。

6、再接著是材料。當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生普遍的問題是對材料一竅不通，完全脫離實(shí)踐。這個(gè)問題一定要在學(xué)校多解決，了解材料的特性，石材、木材、透水磚等，并了解價(jià)格，知道將來的工程造價(jià)。這要多看、多研究、多問了。經(jīng)驗(yàn)是需要實(shí)踐來總結(jié)的。還有，就是綠化植物。這是非常重要的景觀材料，而不是用來作為“填補(bǔ)空白”的，植物設(shè)計(jì)的好壞基本占了80分，是一個(gè)整體的大效果的問題。一定要重視植物，而且植物不僅是材料，還要貫穿到空間和細(xì)部的方方面面。

7、最后談?wù)勶L(fēng)格。風(fēng)格是鼓勵(lì)同學(xué)們自己去追求的。風(fēng)格也是最高境界，要經(jīng)過一定的理論和實(shí)踐體會后，才能提出風(fēng)格的問題。我個(gè)人認(rèn)為，景觀設(shè)計(jì)還是分為兩種趨勢，一種是藝術(shù)的趨勢，偏向建筑設(shè)計(jì)；一種是生態(tài)的趨勢，偏向自然科學(xué)。當(dāng)前的教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)該以藝術(shù)的訓(xùn)練為主，然后逐步向生態(tài)方面發(fā)展。所以，風(fēng)格我的經(jīng)驗(yàn)是簡潔，“少就是多”。中國的學(xué)生喜歡做很多東西，堆砌很多想法。而國外的老師就是說，少一些，砍一些，再簡單一些。這也是我從安藤忠雄、GMP等學(xué)習(xí)和體會來的。設(shè)計(jì)的“少”決不是簡單，密斯的“少就是多”帶來了非常復(fù)雜的細(xì)部設(shè)計(jì)。

以上就是小編對于大學(xué)景觀設(shè)計(jì)教學(xué)體會問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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