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一年級下學期連詞成句訓練題

發(fā)布時間：2023-05-20 02:55:07 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 74

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于一年級下學期連詞成句訓練題的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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一年級孩子怎樣做連詞成句的練習？
連詞成句一年級
連詞成句一年級

一年級下學期連詞成句訓練題

一年級孩子怎樣做連詞成句的練習？

連詞成句對于一年級孩子來說，是理解語序的重要手段。同時也是孩子們習得各種句式的有效途徑。孩子們只有把詞語的順序搞清楚了，才能寫出通順的話，繼而寫出連貫的語句，最終遣句成文。

孩子們的思維不像大人，他們對事物的認識和感知不全面甚至不認識。因而對客觀事物和常識的表述是需要有一段認識的過程的。那么，詞語的含義以及詞語在特定語境中的應用，孩子們需要慢慢琢磨，在不斷的應用中積累經(jīng)驗，就可以把詞語應用自如了。

下面是一組連詞成句的練習，我們看看孩子們該怎么去做。

上面四句，我們來逐一分析。

（1）句型：誰是什么？

A 我是小明的朋友.。

B 小明是我的朋友。

（2）句型：誰在哪里干什么？

小魚在水里游來游去。

（3）句型：誰在那里干什么？

弟弟在河邊畫荷花。

（4）句型：什么是什么？

藍天是白云的家。（這是課文中的一句話）

不難看出，四句話只有兩種基本句型：

一是什么？

二誰在哪里干什么？

所以說學會基本句型，孩子們的說話題會毫不費力。

孩子們需要注意的還有標點符號正確的應用。

我們來看下面這一組。

（2）、（4）句需要注意人物的身份，還要有一般的生活經(jīng)驗。需要孩子們對人物進行選擇，這是一個難點。

我們再來看一組。

（1）注意是一個”......多么......“的句式。

（3）、（4）兩句都帶有程度副詞，一個”非?！?，一個”很“。這是孩子們連詞成句是的難點，需要注意。

（5）他真是個愛學習的好孩子。

（8）小英和小紅學習都非常認真?；蛘咝〖t和小英學習都非常認真。

（11）火紅的太陽剛剛從東方升起。

以上三句由于詞語多，所以孩子一時難以組織成通順的話，還得考慮句子意思是否合乎情理。所以語言的習得是需要功夫的，我們只有在生活和學習中有意練習，孩子們的語言才能豐富起來。

我是清風老師，今天的風享就到這里，但愿對您有所幫助。

一年級下學期連詞成句訓練題

連詞成句一年級

連詞成句一年級題型及解題技巧有很多，一起來看看吧。

1. 讀讀詞語，找找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標點。

例如：①世界 ②黑 ③這么 ④嗎？⑤外面的 ⑥也

①世界 ②這么 ③原來 ④美麗 ⑤呀！

表示問句的詞：誰？哪里？嗎？什么？為什么？怎么？

幾個？多少？是不是？

表示感嘆句的詞：多么！真！太！啊！呀！極了！

2.“的”、“地”搭配好。

“的”后面跟名詞，“地”后面跟動詞。

例如：

①有趣的 ②小鳥們 ③一個 ④爭論 ⑤熱烈地 ⑥問題⑦正在

“有趣的”應該和名詞“問題”搭配，

“熱烈地”應該和動詞“爭論”搭配。

①為樹木 ②啄木鳥 ③森林里 ④不停地 ⑤勤勞的 ⑥治病

“勤勞的”應該和名詞“啄木鳥”搭配，

“不停地”應該和動詞“治病”搭配。

3.連一連，加上正確的標點。注意：用掉一個序號，劃去一個序號；標點不要漏。

哪些情況加逗號：

1）表示時間的詞語放在句子開頭：清晨，太陽從東方升起來了。

2）表示地點的詞語放在句子開頭：森林里，啄木鳥為樹木治病。

3）表示稱呼的詞語放在句子開頭：媽媽，你在哪里？

4）第一層意思表達完了：太陽升起來了，牽?；ㄩ_了。

4.仔細檢查三遍：

第一遍：看看數(shù)字有沒有遺漏，標點有沒有忘記。

第二遍：按1、2、3、4的順序查一查數(shù)字有沒有寫錯。

第三遍：左手點自己連的順序，右手找詞語，讀一讀是否通順。

20道專項練習

1、①小兔 ②白菜 ③兔媽媽 ④帶著 ⑤在菜園里 ⑥收

________________________________________

2、①高興地 ②燕子媽媽 ③ 笑了 ④為什么

________________________________________

3、①公園里 ②秋天 ③菊花 ④開滿了 ⑤五顏六色的

________________________________________

4、①可愛的 ②在天空中 ③小鳥 ④飛來飛去 ⑤ 快活地

________________________________________

5、①聰明的 ②鋸 ③的 ④魯班 ⑤發(fā)明 ⑥是

________________________________________

連詞成句一年級

一年級連詞成句例題及方法如下：

一、一年級連詞成句例題如圖：

二、一年級連詞成句方法如下：

1、不要忘記加標點符號，有的連詞成句是直接寫序號順序的，這類題目不用加標點符號，但如果是直接按順序?qū)懢渥有问?，一定要記得在句末加上標點符號。

2、注意特定的句式，這類句式主要有：

（1）誰（什么）是什么；

（2）什么像什么；

（3）誰（什么）怎么樣；

（4）誰在干什么；

（5）什么地方有什么；

這類特定句式當中往往會有一些特殊的詞，比如“是”“有”“在”“像”“從”“把”“被”等。

3、“的”、“地”搭配好，“的”后面跟名詞，“地”后面跟動詞。

4、做完之后一定要仔細檢查，看看序號有沒有遺漏或標錯，標點有沒有忘記，讀一讀是否通順，字有沒有寫錯。

以上就是關(guān)于一年級下學期連詞成句訓練題相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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