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教學(xué)外化文章（教學(xué)外化文章怎么寫(xiě)）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-23 16:33:04 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 132

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于教學(xué)外化文章的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

課堂外化什么意思
外化性教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)哪些方式轉(zhuǎn)變
外化思路進(jìn)行顯性教學(xué)是什么意思

教學(xué)外化文章（教學(xué)外化文章怎么寫(xiě)）

課堂外化什么意思

意思是教學(xué)形式越來(lái)越趨向于外國(guó)化，中國(guó)式教育特色漸漸消失。

西方教育和中方教育的本質(zhì)區(qū)別：

西方教育是一種嘗試教育，先讓學(xué)生嘗試進(jìn)行體驗(yàn)，在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，然后由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決難點(diǎn)中積累驗(yàn)得出結(jié)論。那是真正屬于學(xué)生自己知識(shí)的成果。

回味中國(guó)的教育是一種灌輸式教育，先將成人的經(jīng)驗(yàn)告知學(xué)生，讓學(xué)生按部就班，在教師一步一步指導(dǎo)下學(xué)習(xí)實(shí)踐，那么得到結(jié)論是書(shū)本知識(shí)，結(jié)果往往很難跳出已有的固定模式。

西方和中國(guó)教育最大差異就在于本質(zhì)是否以人為本，是否從學(xué)生的本能出發(fā)，中國(guó)教育是一種"無(wú)次品生產(chǎn)”教育理念，是完美的教育，希望生產(chǎn)出的是合格產(chǎn)品，教育之中的學(xué)生遵循“學(xué)習(xí)是不可以犯錯(cuò)的”的規(guī)律，學(xué)生創(chuàng)新思維在學(xué)校"完美”式教育模式中被禁錮。

西方教育：

西方教育是人文的，課堂上從小培養(yǎng)實(shí)踐和分析能力，鼓勵(lì)思想和思維自由，并對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

教師教育教學(xué)作用是指引者，教師和學(xué)生課堂教學(xué)親和無(wú)拘束，共同探討問(wèn)題，學(xué)生出現(xiàn)的疑問(wèn)一起去圖書(shū)館或團(tuán)體解決，學(xué)生自己去尋找資料正確與否自己做出判斷，教師沒(méi)有約束學(xué)生的自主思考。人文發(fā)揮學(xué)生獨(dú)立或群體思維創(chuàng)造力——讓學(xué)生思想的自由和自主。

如何讓學(xué)生在課堂上感覺(jué)開(kāi)心，使學(xué)生能夠積極投入學(xué)習(xí)，這在西方是老師常常思考的問(wèn)題。中國(guó)課堂屬于老師，老師在講臺(tái)上濤濤不絕的講課，學(xué)生認(rèn)真的聽(tīng)講、對(duì)課本的答案和教師的答案深信不疑，老師提問(wèn)，學(xué)生最好正確回答，是一種傾向性的灌輸式教育。

學(xué)生和老師之間被動(dòng)的缺乏密切友好和諧的溝通，造成學(xué)生思維單一想象模糊的被動(dòng)接受知識(shí)，死記硬背，牢而不固。

外化性教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)哪些方式轉(zhuǎn)變

教學(xué)設(shè)計(jì)是主要依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論，運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析、計(jì)劃并做出具體安排的過(guò)程。其主要環(huán)節(jié)包括：學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)者分

外化思路進(jìn)行顯性教學(xué)是什么意思

教學(xué)方法，要體現(xiàn)在課堂里，讓這些理念和方法活動(dòng)起來(lái)，用在學(xué)生身上。
外化思路，進(jìn)行顯性教學(xué)教師在教授思維方法時(shí)，應(yīng)遵循由內(nèi)而外的方式，即把頭腦中的思維方法或思路提煉出來(lái)，明確地、有意識(shí)地外化出來(lái)，給學(xué)生示范，并要求學(xué)生模仿、概括和總結(jié)。
所謂問(wèn)題，就是個(gè)體不能用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)直接加以處理并因此而感到疑難的情境。

教學(xué)外化文章（教學(xué)外化文章怎么寫(xiě)）