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史上最有趣最易懂的英語音標

發(fā)布時間：2023-03-13 05:22:53 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 73 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于史上最有趣最易懂的英語音標的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、音標和音素的區(qū)別與聯(lián)系
2、那些有趣實用的英語俚語
3、為什么英語不直接用音標來當(dāng)做字母？
4、英語基礎(chǔ)不深，怎么快速的學(xué)好英語？

史上最有趣最易懂的英語音標

一、音標和音素的區(qū)別與聯(lián)系

您好

音素與音標的關(guān)系

音素：人說話的聲音是由若干單個的音組成的，即使是一個很短的字、詞也是由一定的讀音組成的。英語把組成一個讀音的最小單位叫音素。

音標：人說話的聲音沒有形狀，怎樣把說話的聲音記載下來?人們發(fā)明了音標，即給每個音都設(shè)一個符號，讓固定的符號去代表某個字母、單詞的讀音。這個符號或這些符號就叫音標。音標是記載語音的符號。我們這里所說的英語音標就是記載英語字母和單詞的讀音的符號。

我們現(xiàn)在所說的音標已不僅僅指傳統(tǒng)的國際音標。從印刷和書寫形式上看還有其它兩種，一種是標示美式英語發(fā)音的，我們稱之為美式英語音標;另一種是標示英式英語發(fā)音的，我們稱之為英式英語音標。國際音標，美式音標，英式音標的書寫和印刷形式已有了較大區(qū)別，尤其體現(xiàn)在元音音素的書寫和印刷上。這是美式英語不停地從英式英語悄然脫變的必然結(jié)果。學(xué)習(xí)者必須注意三種音標形式的區(qū)別。

英語用來給字母和單詞注音的符號，共48個。每個符號是一個音素。單個音素一般不能給字母和單詞注音，因此單個音素一般不能被稱作音標。能稱作音標的是幾個音素拼讀在一起的形式。音素成為音標必須用括號[ ]括起來，或用兩條斜線/ /標出來。括號[ ]和斜線/ /被稱作音標符號。/ /是近些年為書寫時快捷和微機操作時方便而發(fā)明的新的音標符號。

二、那些有趣實用的英語俚語

俚語的形成就像其他詞的變形和詞義的變化一樣，采用隱喻、明喻、民間詞源、語音改變、語義擴大、縮小語義、截短法、縮略詞、褒義化、貶義化、轉(zhuǎn)喻、提喻、夸張、外來語及為防禁忌而使用委婉(特殊)說法等。這里給大家分享一些常用俚語，供大家參考。

好玩易懂的俚語

1.How is your business? 生意如何?

2.How is everything? 近況如何?

3.Give me a hand. 幫我一個忙。

4.Give me a chance. 給我一次機會。

5.I don't know who did this,but I'll get to the bottom of it. 我不知道誰干的，但是我要查個究竟。

6.Next time I am going to teach him a lesson. 下一次我要給他一個教訓(xùn)。

7.The joke has gone too far. 玩笑開得太大了。

8.Let us stop it , the joke has gone too far. 讓我們停止吧，這個玩笑開得太大了。

9.Take your time and do a good job. 慢慢地把工作做好。

10.Please bring me up-to-date. 請你告訴我最新的消息。

11.You had better put your feet on the ground. 你最好要腳踏實地。

12.Mr.Right is hard to spot. 如意郎君不好找。

13.I'm on my way. 我立刻就去。

14.I'm at your disposal=I'm at your service. 我隨時聽候你指使。

15.I'm busy on another line. 我正在忙著聽另一個電話。

16.I'm sorry to have kept you waiting. 真抱歉，使你久等了。

17.Are you free now? 你現(xiàn)在有空嗎?

18.Yes,I'm free. 是的，我有空。

19.Would you do me a favor? 請你幫我一個忙，好嗎?

20.It's very kind of you. 你真好。

21.Merry Christmas. 祝你圣誕快樂。

22.Happy New Year. 祝你新年快樂。

23.Happy birthday. 祝你生日快樂。

24.I wish you very happiness. 祝你快樂。

25.Happy landing. 祝你一路順風(fēng)。

26.Everything looks so beautiful. 一切看起來都很美。

27.Please write it down here. 請寫在這里。

28.Many happy returns of the day! 祝你青春永駐。

29.Best wishes for a happy and prosperous future. 祝你快樂和前途光明。

30.Make yourself comfortable. 請不要拘束。

31.Please help yourself. 請隨便用(餐)。

32.Which would you like? 你喜歡哪一個?

33.That is enough. 我吃飽了。

34.Take your choice! 你自己挑吧!

35.It is a pleasure to help you. 幫助你是我的榮幸。

36.You are welcome. 不必客氣。

37.Not at all. 沒有什么(不客氣)

38.Thank you very much for your kindness. 謝謝你的好意。

39.Please remember me to your family. 請?zhí)嫖蚁蚰愕募胰藛柡谩?/p>

生活常用的俚語

1.Please give my regards to your parents. 請代我向你的雙親問好。

2.Why do you kill time every day? 你為何每天消磨時光?

3.What do you want,kid? 孩子，你需要什么?

4.Be sure to keep in touch with me while you are away. 你離開后，要與我確保聯(lián)系。

5.You can get promoted as long as you keep your nose clean. 只要你避開麻煩，你就能升級。

6.How could I say no? 我怎能拒絕?

7.How dare you say that? 你怎敢那么說?

8.How can you be so sure? 你怎能如此肯定呢?

9.It doesn't matter. 沒有關(guān)系。

10.Never mind. 沒有關(guān)系(不必介意)。

11.It's for me to apologize,not for you. 該道歉的是我，不是你。

12.Hope to see you again. 希望再見到你。

13.So long.Good luck to you. 再見，祝你好運。

14.What the matter with you? 你有什么不對勁?

15.Shall I help you? 要不要我?guī)兔?

16.When will you be free? 你什么時候有空?

17.Please be careful! 請小心點!

18.You must live according to your income. 你必須要量入為出。

19.Where have you been? 你曾到過哪些地方?

20.It is none of your business,get along with you. 少管閑事，你滾開。

21.It is none of your business,get along with you. 少管閑事，你滾開。

22.Get going,you are in my way. 滾開，你擋了我的去路。

23.Go ahead. 請便。

24.He is good for nothing. 他是個無用的人。

25.Good for you. 對你有好處。

26.He made a slip of the tongue. 他說溜了嘴。

27.On the contrary. 相反地。

28.It's impossible. 不可能的。

29.Don't bother me. 不要煩我。

30.Am I in your way? 我妨礙了你嗎?

31.I haven't seen you for a long time. 我很久沒有見到你了。

32.Are you as busy as before? 你跟以前一樣忙碌嗎?

33.You are always in such a hurry? 你總是這樣忙嗎?

34.I have been looking forward to seeing you. 我一直盼望見到你。

35.I am so glad to see you. 看見你我非常高興。

36.You're been had. 你被騙了。

37.It's a pleasure to know you. 認識閣下，至感榮幸。

38.You're putting me on. 你在尋我開心。

39.You set me up! 你害慘我了!

40.You are trying my patience. 你不要惹我發(fā)火。

41.You got a big mouth. 你太多嘴了。

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三、為什么英語不直接用音標來當(dāng)做字母？

英語原生詞匯的拼寫是在中古英語的時候形成的，也就是說，這些詞系統(tǒng)表示的其實是十四世紀之前的英語讀音，那時候的英語也是像德語和西班牙語那樣“所見即所得”的。但是接下來有兩件事，導(dǎo)致英語變成了現(xiàn)在這個樣子，一個是著名的元音大挪移（Great Vowel Shift），還有一個看似奇怪但非常重要——是的，古登堡的印刷術(shù)。元音大挪移的時間點大概是在十四世紀末十五世紀初，一直持續(xù)到十六世紀末十七世紀初，原因大抵是黑死病導(dǎo)致死了很多人，而同時由于外來語的影響，在這個時期語音變化就“趁虛而入”——這也是很容易想到的事情，畢竟如果習(xí)慣舊讀音的人都死得差不多了那么新讀音就在人口上占了主流。元音大挪移導(dǎo)致了現(xiàn)在元音的讀法基本都是亂的，包括silent e之前的元音的讀法也都發(fā)生了變化。而英語的“正字問題”，一般也出現(xiàn)在元音層面，只有一部分輔音發(fā)生了明顯的變化。不過我們也不能把今天的局面全部怪在元音大挪移上。如果在元音大挪移的時代，英語原生詞匯的正字還沒有完全記錄下來的話，那么局勢還有扭轉(zhuǎn)的可能；可惜，就在和元音大挪移幾乎同時代的時候，印刷術(shù)傳進了歐洲，十五世紀七十年代，英國有了印刷出版機構(gòu)，并且開始批量印刷英文書籍——而當(dāng)時的書籍可是用中古英語的拼寫方式寫出來的。印刷術(shù)影響了歐洲這話不是白說的，至少在英國，最初的英文印刷文本是基于古英語和中古英語的的讀音形成的，而由于印刷術(shù)的簡便和高效，這些文本大量擴散，導(dǎo)致最后“想改也改不了”。于是在元音大挪移之后、現(xiàn)代英語形成的時候，英國人面臨著一個割裂的問題：語音現(xiàn)代化了，拼寫卻不現(xiàn)代化。這是英語讀音和書寫分離的原因。有人可能會說，分開了怕什么，找個人把它們合上就好了。這話說起來簡單，做起來卻不容易。自現(xiàn)代英語形成之后，正字法這個東西從來就沒有大規(guī)模地出現(xiàn)過。直到現(xiàn)在，英語也沒有一個負責(zé)正字法的官方機構(gòu)，不管是在英國、美國還是在其他英語國家都沒有。我們都知道法語有法蘭西學(xué)院（是的我還得再講一遍那個笑話：抓蝸牛。吃蝸牛。），德語有德語正字法協(xié)會，但是不管在哪個英語國家，都沒有一個完全負責(zé)正字的由全國認可的機構(gòu)。在十九世紀之后，也就是德語開始大批量正字的那個年代，在英語世界里，即使有人提出了大規(guī)模的正字類建議，也都是小范圍的，因為沒有得到官方的認可。像美國那種把s改成z、ou變成o的，只能叫換湯不換藥，和英語正字面臨的問題相比根本就不是事兒：你見過有誰一下決心把gh的拼法改掉嗎？你見過有誰一下決心把kn改成n嗎？這些都沒改，只能說是沒人有能力和影響力去完全撼動中古英語留下來的爛攤子。正字法這種東西，就像其他一切有爭議的大變動一樣，改和不改，兩方面都有很大的理由，也會有很明顯的缺陷：如果改了，英語的拼寫和讀音會統(tǒng)一，從而方便拼寫和學(xué)習(xí)（可不是外國人覺得英語拼寫麻煩，蕭伯納自己都覺得英語單詞的拼寫簡直是混賬；也一直有英國的家長反映說，自己的孩子以英語為母語、德語為外語，結(jié)果德語拼寫學(xué)得很好，英語的拼寫卻經(jīng)常不及格）；如果不改，保證英語的拼寫方式一致，可以有效地反映早期讀音（比如說在中古英語里knight這個詞的k是發(fā)音的，而gh也發(fā)成/x/），能夠明確知道詞源（比如說restaurant這種詞一看就是從法語后媽那里借過來的），也方便閱讀古典文獻（畢竟古典文獻是根據(jù)古英語和中古英語寫的）。缺陷么，自然就是對方的優(yōu)點反過來。正因為這兩個問題始終糾纏不下，所以我們也很難說到底怎么做才是最好的。更何況正字法這種東西實際上是越早做越好，既然早期沒有人做，往后大家更覺得累贅，所以直到現(xiàn)在，還沒有一個完全統(tǒng)一的意見，只能無限期擱置下去了。那么再看國際音標。國際音標的雛形出現(xiàn)于十九世紀中葉，而我們今天用的國際音標，大概是在1989年左右才完全形成的，在之后有過幾次明顯的增刪，不過不太影響。英語里已有的發(fā)音，基本上都是在國際音標的雛形里已經(jīng)包括的標記，包括幾個在英語里沒有出現(xiàn)的拼式，比如/ŋ/（對應(yīng)ng）和/θ/與/ð/（對應(yīng)th的兩種發(fā)音）。如果在國際音標剛剛出現(xiàn)的時候就選擇用它來表示英語發(fā)音的話，就“可行性”來說，是可能的，畢竟英語的同音字是相對比較少的（相對，不是沒有，誰硬要說我在說英語沒有同音字就是耍流氓），我們在聽的時候也可以通過語境來識別，比起漢語日語的情況好很多了（日語的問題在音調(diào)之前，當(dāng)然還有漢字與假名的對應(yīng)）。但是，國際音標出現(xiàn)的時候，距離元音大挪移已經(jīng)過去了二百年，而在這二百年里，識字的英語母語者已經(jīng)這么一瘸一拐地走過來了，甚至已經(jīng)非常習(xí)慣一瘸一拐地走路了。幾次基于英語本身拼寫的正字法都沒有完全推廣，而如果換成國際音標，還要引入那么多的新字符，你覺得真的有人會同意嗎？我經(jīng)常說很多事情“非不為也，是不能也”，但是這次情況變化了，成了“非不能也，是不為也”，因為母語者們沒能力承受也懶得承受這種完全的修改。從歷史上看來，英語世界能夠允許的修改，也不過是s改成z、ou變成o這樣的小手術(shù)。更何況，用國際音標來拼寫英語是一種很不實用的行為。首先，國際音標并不是“自然產(chǎn)生”的字符，并且硬性要求符號和讀音一一對應(yīng)，因此引入了很多“非英語”的字符，它的直觀度是很有限的。它在誕生之時就是作為一種“專業(yè)工具”而非大眾用品設(shè)計的，它所追求的是精確可靠，而不是簡單易懂，這和正字法的目的是完全反著的；讓群眾掌握到底是/i/還是/ɪ/，是/ɑ/、/æ/還是/a/就已經(jīng)足夠讓很多小學(xué)生哭著回家了。其次，正如題主所說，英語的不同變體會有不同發(fā)音，即使是同一個單詞也會使用不同的元音，如果完全采取國際音標來拼寫的話，要不我們就選擇一個基本的發(fā)音基準進行統(tǒng)一——這樣首先格拉斯哥就能和南安普敦打一架；要不就各自按照各自的拼式走，這樣英美音的區(qū)別還是小事，澳大利亞音可以再給你來個元音大挪移，這是所有以英語為母語的人估計都不太希望看到的事情。

四、英語基礎(chǔ)不深，怎么快速的學(xué)好英語？

快速學(xué)好英語，需要認識以下兩點：

第一，英語語言是包含技能、知識和文化三個方面的，對于初學(xué)者而言，一定是要去學(xué)習(xí)技能的方式來學(xué)習(xí)英語的發(fā)音、單詞和句型。

所謂按照技能的方式，就是像你學(xué)游泳、學(xué)騎自行車一樣，而不是像學(xué)習(xí)物理、化學(xué)與歷史一樣去記憶知識。

你需要不斷模仿、反復(fù)模仿，按照老師或者母語人士的口音去鸚鵡學(xué)舌，去在可能還不明白意思的情況下囫圇吞棗似地大量吸收。

不要去問為什么，只要按照母語人士發(fā)出的聲音、說出的單詞和句子來說、來寫就好了。

其次，用技能的方式來學(xué)習(xí)英語，意味著你必須在和人交流的過程中來提高你的英語，而不是自己獨自一個人面對書本去研究英語知識。你只有跟人溝通交流了，你才知道你需要哪些單詞、表達方式和句型，否則只是記憶書本上死的句型和單詞，是沒有生命力的。

第二，你還需要了解自己是什么類型的學(xué)習(xí)者。你是重視視覺學(xué)習(xí)、還是聽覺學(xué)習(xí)，還是感覺學(xué)習(xí)者。

如果你是視覺學(xué)習(xí)者，你就可以多看看書，通過大量的閱讀來增進你的語感。你可以用思維導(dǎo)圖來進行學(xué)習(xí)，給自己喜歡的單詞、句型標上顏色，做自己的英語學(xué)習(xí)筆記或者手繪。

如果你是聽覺學(xué)習(xí)者，那么就把手機里裝上大量的英語語音的書，花大量的時間去聽，尤其是聽寫；你還可以多聽英文歌曲，學(xué)唱英文歌。

如果你是感覺型的學(xué)習(xí)者，你可以通過參加英語角，也可以通過看視頻、電影的方式來學(xué)習(xí)英語。你可以邊做手勢，邊朗讀英語，甚至將英語編成話劇、故事，劇本投入情緒，演出來。越能夠動用你的全身感覺，越能夠幫助你學(xué)習(xí)的越快越好。

我是海濤教練，SpeedFluency加速流利說大中華區(qū)首席學(xué)習(xí)官，SF全球首位二階導(dǎo)師，鷹流教育創(chuàng)始人，旨在幫助更多的中國人通過最簡單最快速最有趣的方式，使用英語學(xué)習(xí)成功知識，使用成功原理提高英語，創(chuàng)造英語與人生共同輝煌！歡迎關(guān)注微信公眾號：海濤教練

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