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減壓景觀設(shè)計國內(nèi)外研究（減壓設(shè)計理念）

發(fā)布時間：2023-03-15 11:06:22 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 143 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于減壓景觀設(shè)計國內(nèi)外研究的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、景觀設(shè)計開題報告
2、國內(nèi)外都有哪些著名的園林景觀設(shè)計師？
3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與趨勢
4、創(chuàng)意活動策劃

減壓景觀設(shè)計國內(nèi)外研究（減壓設(shè)計理念）

一、景觀設(shè)計開題報告

怎么寫開題報告呢？

首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經(jīng)費的估算等等。

第一是標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了，所以開題報告的標(biāo)題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導(dǎo)過一組同學(xué)對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機(jī)械、倫教文物等進(jìn)行研究，擬定的標(biāo)題就是“倫教文化研究”。

第二就是內(nèi)容的撰寫。開題報告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分：

一、課題研究的背景。所謂課題背景，主要指的是為什么要對這個課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導(dǎo)的一個課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。

二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發(fā)方案。”

三、課題研究的目的和意義。

課題研究的目的，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長征路”研究課題，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的：

1、通過再現(xiàn)長征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。

2、通過小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。

3、通過本次活動，使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高，進(jìn)一步提高信息素養(yǎng)。

四、課題研究的方法。

在“課題研究的方法”這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實地調(diào)查考察法(通過組織學(xué)生到所研究的處所實地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法（根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法）、人物采訪法（直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻(xiàn)法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論）等等。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。

五、課題研究的步驟。

課題研究的步驟，當(dāng)然就是說本課題準(zhǔn)備通過哪幾步程序來達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段等。

六、課題參與人員及組織分工。

這屬于對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學(xué)生不能明確自己的職責(zé)，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復(fù)勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個小組負(fù)責(zé)一個部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。

七、課題的經(jīng)費估算。

一個課題要開展，必然需要一些經(jīng)費來啟動，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調(diào)查的外出經(jīng)費，問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費用，課題組所要占用的場地費，有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料，結(jié)題報告等資料的印刷費等等。所謂“大軍未動，糧草先行”，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經(jīng)費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

二、國內(nèi)外都有哪些著名的園林景觀設(shè)計師？

景觀名人錄（諸多觀點謹(jǐn)為一家之言）

國內(nèi)：

歷史：

計成《園冶》

李漁《閑情偶記》

當(dāng)代：

第一代

陳從周上海豫園說園

陳植造園

馮紀(jì)忠空間曠奧上海方塔園

陳俊瑜（中國工程院院士）

余樹勛（中國工程院院士）

李錚生同濟(jì)學(xué)科創(chuàng)始人

丁文魁風(fēng)景科學(xué) 邊際理論風(fēng)景旅游

司馬銓長期主持園林教研工作

夏義民國內(nèi)較早赴美留學(xué)景觀學(xué)者

第二代

劉濱誼中國第一個景觀建筑學(xué)博士在美國完成景觀博士后研究

吳人韋風(fēng)景景觀旅游規(guī)劃

俞孔堅中國第一個哈佛景觀博士

夏建統(tǒng) 哈佛景觀博士景觀界傳奇人物(more)

國外：

歐洲：

羅馬、希臘

英國：

巴肯森（John Parinson) 英國最早的造園家

懷斯

阿迪生

斯維扎

布里基曼

肯特(Williamn Kent 1685-1748)

布朗可適應(yīng)的布朗

錢伯斯東方造園術(shù)

萊普頓

巴里

派克斯頓

意大利：

法國：

勒諾特席卷歐洲的造園風(fēng)暴

德國：

荷蘭：

西班牙：

北歐諸國：

美國：

1860-1900

唐寧（Andrew Jackson Downing 1815-1852）

奧姆斯特德（Olmsted1822-1903）中央公園城市公園運動

沃克斯（Calvert Vaux 1824-1895）波士頓大都市區(qū)域景觀

查爾斯·艾略特（Charles Eliot 1859-1897）

西蒙茲（O.C. Simonds 1855-1931）墓園設(shè)計家

沃倫·曼寧（WARREN H. MANNING, 1860-1938)

雅各布·維德曼JACOB WEIDENMANN, 1829-1931

克利夫蘭德HORACE WILLIAM SHALER CLEVELAND, 1814-1900

1900-1945

簡杰森JENS JENSEN

CHARLES A. PLATT

奧姆斯特德兄弟 OLMSTED BROTHERS

西普曼ELLEN B. SHIPMAN

1945-

托瑪斯·丘奇（ Thomas Church 1902-1978）

蓋倫特·埃科勃（Garret Eckbo 1910-） Landscape for living

丹·開利 (DANIEL URBAN KILEY, 1912-)

詹姆斯·羅斯 James Rose

斯第爾 Steele

勞倫斯·哈普林（LAWRENCE HALPRIN, 1916-）

麥克哈格（ Ian McHarg 1920-2001）

RICHARD HAAG, 1923-

彼德·沃克（ Peter Water）

瑪莎·施瓦茨（Martha Schwartz）

查爾斯·摩爾 CHARLES MOORE

日本：

小崛遠(yuǎn)洲

巴西：

馬爾科斯（Burle Marx）

三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與趨勢

（一）美國百年地下水開發(fā)利用史的啟示

美國是開展地下水可持續(xù)利用性研究比較早的國家。早在1883年美國學(xué)者Chamber⁃lin即出版了《自流井》，首次論述了自流井的成井條件和開發(fā)理論。1897年Iowa州地質(zhì)調(diào)查局Norton在《Iowa自流井》報告中首次使用“含水層”理念。Todd于1900年提出，過多的自流井將導(dǎo)致自流水量衰減。1923年Meinzer出版了《美國地下水形成與理論探討》和《地下水文學(xué)概要》，系統(tǒng)地總結(jié)了水文地質(zhì)學(xué)的研究工作和理論進(jìn)展，同時首次對全國地下水資源進(jìn)行了定性評估，闡述了美國地下水發(fā)生、補(bǔ)給、排泄、徑流、數(shù)量、質(zhì)量、開發(fā)利用等各個方面（陳美貞，2006；陳仁升等，2003）。1935年Theis提出非穩(wěn)定流理論，使許多實際問題得到較好解決。

在地下水開發(fā)方面，人們開始意識到地下水資源是有限的。20世紀(jì)30年代Tolman及同事發(fā)現(xiàn)了地下水開采所引發(fā)的海水入侵和地面沉降現(xiàn)象。20世紀(jì)60年代中期，以州為單位先后進(jìn)行了各州地下水資源調(diào)查和均衡法地下水資源評價。1963年McGuinness總結(jié)了各州及地區(qū)地下水資源評價研究成果。

1977年美國發(fā)生了特大干旱，1978年美國地質(zhì)調(diào)查局（USGS）啟動了“區(qū)域水系統(tǒng)分析項目（RASA）”，歷時近20年，調(diào)查和研究了全國28個以流域為單元的水系統(tǒng)，采用三維有限差分地下水流數(shù)值模型，模擬地下水開發(fā)前后地下水動態(tài)變化，并于1990～2000年期間編制出版了各個水系統(tǒng)的地下水圖集（比例尺為1：250萬～1：10萬）。

目前，美國的地下水開采量占總用水量的 20.7%。其中，98.3% 的家庭用水、57.4%的牲畜用水和41.5%的灌溉用水都依賴于開采地下水源供給，而且對生態(tài)環(huán)境的改善和保護(hù)意識也越來越強(qiáng)烈。為此，美國正在開展新一輪“地下水資源計劃”（GWRP），研究重點已從過去的以州為單位轉(zhuǎn)向整個水系統(tǒng)、水文系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)，從過去偏重地下水的資源供給功能轉(zhuǎn)向地下水的資源功能、生態(tài)功能和地質(zhì)環(huán)境功能綜合調(diào)查評價研究，強(qiáng)調(diào)地下水可持續(xù)利用性研究。

近百年來美國地下水開發(fā)利用史表明，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對地下水開發(fā)利用理念及其生態(tài)-地質(zhì)環(huán)境功能研究具有重大推動作用。在19世紀(jì)以前，地下水僅是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中一種補(bǔ)充性資源，在水資源中地表水的開發(fā)利用研究占主導(dǎo)地位。進(jìn)入20世紀(jì)60年代，地下水成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展愈來愈依賴的基礎(chǔ)資源，特別是在持續(xù)干旱年份，地下水的開發(fā)利用得到空前的重視，同時含水層疏干、依賴地下水維持的生態(tài)系統(tǒng)急劇退化、地面沉降和海咸水入侵等環(huán)境問題日趨顯現(xiàn)。據(jù)USGS統(tǒng)計，在美國公共供水中，地下水的比重從1950年的26%增到2000年的37%。80年代，地下水保護(hù)問題受到重視，美國聯(lián)邦政府制定了提高污水排放標(biāo)準(zhǔn)和提高用水效率的多項保護(hù)法規(guī)，到2000年畝均灌水量比1950年減少了30%。在《2000～2010年美國地質(zhì)調(diào)查局地質(zhì)部科學(xué)戰(zhàn)略》和《1998～2008年水資源部發(fā)展戰(zhàn)略》中，突出了地下水的可用性和可持續(xù)性研究，包括城市化和市郊化對地下水影響調(diào)查、海岸帶土地利用和人口增長對地下水影響調(diào)查和地下水-地表水相互作用研究。

（二）國內(nèi)地下水評價研究動態(tài)

從20世紀(jì)50年代以來，地質(zhì)礦產(chǎn)部和有關(guān)部門在全國范圍內(nèi)開展了大量的地下水及其環(huán)境地質(zhì)問題調(diào)查評價工作，包括區(qū)域水文地質(zhì)、供水水文地質(zhì)、環(huán)境水文地質(zhì)、地下水資源評價與新技術(shù)和新方法應(yīng)用。經(jīng)過50多年來的水文地質(zhì)工作，基本查明了我國地下水資源的區(qū)域分布規(guī)律，并且把西北和華北的地下水勘察研究作為一項主要戰(zhàn)略任務(wù)做了大量工作，實現(xiàn)了各種信息的采集、處理、存儲、傳輸和交換，并開始把地下水作為水圈、巖石圈的組成部分和重要環(huán)境因子，開展地球表層四大圈層相互關(guān)系及大陸水循環(huán)與全球變化研究，把地下水融入“全球一體化”的大環(huán)境中思考，利用大剖面、同位素等研究地下水循環(huán)方式，極大地改變著地下水評價的傳統(tǒng)思維與方式，尤其是近幾年信息技術(shù)的發(fā)展，加快了對地下水評價的速度。

50多年的地下水評價工作，具有如下特點：①體現(xiàn)國家意志、服從國家目標(biāo)，成為地下水評價的宗旨；②發(fā)揮水文地質(zhì)工作優(yōu)勢，體現(xiàn)地下水區(qū)域性、基礎(chǔ)性評價服務(wù)于國家建設(shè)；③取得的豐富資料和經(jīng)驗，奠定了地下水評價方法研究的基礎(chǔ)。自20世紀(jì)70年代以來，由于應(yīng)用數(shù)學(xué)和地下水動力學(xué)的相互滲透，以及電算技術(shù)的推廣和應(yīng)用，豐富并突破了傳統(tǒng)水文地質(zhì)學(xué)的內(nèi)容，使地下水評價從定性研究發(fā)展到定量研究的新階段。地下水資源評價的基本理論，從穩(wěn)定流發(fā)展到非穩(wěn)定流，從二維流發(fā)展到三維流，從一般均衡法和比擬法，發(fā)展到解析法和有限單元或有限差分?jǐn)?shù)值法及相關(guān)分析法。地下水質(zhì)量評價從單項評價發(fā)展到綜合評價，從一般數(shù)理統(tǒng)計方法發(fā)展到聚類、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和灰色系統(tǒng)評價方法。

20世紀(jì)80年代后期，地下水資源評價工作開始把主要目標(biāo)轉(zhuǎn)向管理模型的研究，涉及與地下水開發(fā)活動有關(guān)的自然環(huán)境、社會環(huán)境和技術(shù)經(jīng)濟(jì)環(huán)境等各方面問題。

但是，面對21世紀(jì)可持續(xù)發(fā)展的要求，地下水評價工作存在不同程度的不適應(yīng)新問題。始于20世紀(jì)80年代的第一輪全國地下水資源評價，是基于以消耗資源、犧牲環(huán)境作為代價的發(fā)展過程，在評價指導(dǎo)思想、評價理念和評價方法諸方面，都存在歷史的局限性，急需按新的要求進(jìn)行完善和發(fā)展。例如由于受當(dāng)時認(rèn)識能力和技術(shù)水平的局限，對地下水系統(tǒng)的資源、環(huán)境和生態(tài)屬性功能的基本認(rèn)識和評價方式中，有關(guān)可持續(xù)發(fā)展思想和水循環(huán)理念體現(xiàn)不足，靜態(tài)思維比較突出。

1.地下水資源分類與概念演變

20世紀(jì)50～60年代，我國在地下水資源評價方面普遍采用前蘇聯(lián)的“四大儲存量”的概念，即動儲存量、靜儲存量、調(diào)節(jié)儲存量和開采儲存量。在歐美一些國家也都使用過這些概念（曲煥林等，1991）。經(jīng)過水文地質(zhì)工作者的多年實踐，普遍感到應(yīng)用“四大儲存量”的概念評價地下水資源存在許多缺陷（陳雨蓀，1982；劉光亞，1982；王強(qiáng)忠等，1982），現(xiàn)在已基本停止使用。

在20世紀(jì)70年代提出了“三種水量”的概念，即補(bǔ)給量、儲存量、允許開采量，并于1989年納入國家標(biāo)準(zhǔn)（GBJ27-88）。但是隨著實踐和理論的發(fā)展，其局限性和理論缺陷逐漸暴露出來（徐恒力等，2001）。方案中沿襲以含水層（或水源地）為評價單元的思維模式，沒有體現(xiàn)地下水資源整體性和系統(tǒng)性；補(bǔ)給量和儲存量的時空概念含糊，容易造成水量重復(fù)計算；允許開采量僅僅是一種籠統(tǒng)的提法，在實踐中難以操作等。

20世紀(jì)80年代“資源”的概念逐漸為人們所接受，歐美、日本等國家和地區(qū)先后采用了地下水資源的概念，陸續(xù)出現(xiàn)了“潛在可更新資源”（Potential Renewable Resource）、“實際可更新資源”（Actual Renewable Resource）、“可用更新資源”（Available Renewable Resource）、“安全開采量”（Safe Yield）、“可持續(xù)開采量”（Sustainable Yield）和“實際可持續(xù)開采量”（Practical Sustained Yield）等。

我國學(xué)者王大純教授（1995）等人，從地下水資源自然屬性出發(fā)，將地下水資源劃分為“補(bǔ)給資源”和“儲存資源”兩類?！把a(bǔ)給資源”被定義為“含水系統(tǒng)可以恢復(fù)再生的水量”。將含水系統(tǒng)的多年平均補(bǔ)給量作為補(bǔ)給資源量，單位為m³/a?！皟Υ尜Y源”被定義為“含水系統(tǒng)在地質(zhì)歷史時期積累保存下來的水量”。將含水系統(tǒng)多年平均低水位以下的重力水體積作為儲存資源量，單位為m³。

陳夢熊院士等1983年提出的、后經(jīng)過不斷調(diào)整和補(bǔ)充（2002）的地下水資源分類，也具有廣泛代表性。在該分類中，將地下水資源分為“天然資源”和“可采資源”?！疤烊毁Y源”被定義為“在一個完整的水文地質(zhì)單元（地下水系統(tǒng)）內(nèi)，地下水在天然條件下通過各種途徑，直接或間接地接受大氣降水或地表水入滲補(bǔ)給而形成的具有一定水化學(xué)特征、可資利用并按水文周期呈現(xiàn)規(guī)律變化的多年平均補(bǔ)給量”，一般可用區(qū)域內(nèi)各項補(bǔ)給量的總和或排泄量的總和來表征。“可采資源”被定義為“在經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件合理、開采過程中不發(fā)生水質(zhì)惡化或其他不良地質(zhì)現(xiàn)象（如地面沉降、地面塌陷等），并對生態(tài)平衡不致造成不利影響的情況下，有保證的可供開采的地下水資源”。

2.地下水資源評價方法研究現(xiàn)狀

達(dá)西（Darcy）定律和水量均衡是地下水資源數(shù)量評價的理論基礎(chǔ)，由此產(chǎn)生了兩種評價方法，即“地下水系統(tǒng)水量均衡法”和“地下水系統(tǒng)水動力學(xué)法”。

“地下水系統(tǒng)水量均衡法”是直接利用質(zhì)量均衡原理，通過建立地下水系統(tǒng)的補(bǔ)給量、排泄量和儲變量之間水量關(guān)系，確定地下水資源數(shù)量?！暗叵滤到y(tǒng)水量均衡法”既可用于區(qū)域地下水資源的水量計算，又可用于局域地下水資源的水量計算；既可估算地下水系統(tǒng)的補(bǔ)給和排泄的總量，又可計算地下水系統(tǒng)的各單項量，是地下水資源評價中最常用的一種基本方法，也是一種比較可靠的方法。

“地下水系統(tǒng)水動力學(xué)法”是根據(jù)達(dá)西定律和水量均衡原理，建立描述地下水運動規(guī)律的微分方程，通過求解微分方程，實現(xiàn)對地下水系統(tǒng)水量狀態(tài)評價。

按照微分方程的解法，劃分為“解析法”和“數(shù)值法”。解析法是根據(jù)地下水井流理論進(jìn)行地下水量評價，主要適用于均衡區(qū)范圍較小、水文地質(zhì)條件簡單的均質(zhì)含水系統(tǒng)。在20世紀(jì)50年代之前，解析法在地下水資源評價中發(fā)揮了重要作用，迄今仍然是地下水資源評價中確定水文地質(zhì)參數(shù)的主要方法。但是當(dāng)把解析法應(yīng)用于大范圍水系統(tǒng)時，由于實際的水文地質(zhì)條件遠(yuǎn)較解析法所假設(shè)的條件要復(fù)雜得多，其局限性就暴露了出來（薛禹群等，1986）。

為了解決隨地下水開采規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大所出現(xiàn)的問題，在20世紀(jì)50～60年代，興起物理模擬（電模擬和砂槽模擬等）技術(shù)，但是仍不能很好地解決復(fù)雜水文地質(zhì)條件下區(qū)域地下水資源評價所面臨的問題。計算機(jī)技術(shù)和數(shù)值計算在地下水資源評價中的應(yīng)用推廣，使一些復(fù)雜地下水流模擬成為可能，而且開始考慮含水介質(zhì)的非均質(zhì)性和各向異性，對復(fù)雜的越流系統(tǒng)和具有不規(guī)則形狀的各類邊界條件，以及多相流和雙重介質(zhì)等問題也開展了深入的研究，在概念模型中更多地保留了實體系統(tǒng)的自然特性。由于數(shù)值法既可用于大區(qū)域地下水資源評價，又可用于局部的水源地評價；既可處理復(fù)雜的水文地質(zhì)問題，又具有較高的計算精度，因此，逐漸成為地下水資源評價的重要方法，并因其更易實現(xiàn)系統(tǒng)分析的目標(biāo)而被廣泛應(yīng)用于地下水資源評價和管理工作中。

在地下水資源評價中，常用的方法還有水文分析法、相關(guān)分析法、水文地質(zhì)比擬法等。“水文分析法”是仿照陸地水文學(xué)的測流分析，計算地下水補(bǔ)給量的一種方法，主要應(yīng)用于地下水補(bǔ)給量全部轉(zhuǎn)化為地下水泄流的地區(qū)，如巖溶管道流區(qū)、全排型巖溶大泉的巖溶水系統(tǒng)或基巖山區(qū)裂隙水系統(tǒng)等其他方法難以應(yīng)用的地區(qū)，主要有地下徑流模數(shù)法和基流分割法。“水文地質(zhì)比擬法”，常用于實際資料缺乏的地區(qū)，主要根據(jù)水文地質(zhì)條件的相似性，用區(qū)域內(nèi)局部地段或相似條件的其他地區(qū)的實際資料比擬到全區(qū)或研究區(qū)進(jìn)行地下水資源評價，多數(shù)用于可采資源的估計。該方法是研究區(qū)缺乏資料情況下不得已的選擇，其評價結(jié)果的精確性較差?！跋嚓P(guān)分析法”是一種統(tǒng)計學(xué)方法，主要用于區(qū)域水文地質(zhì)勘探試驗資料不足，但是地下水動態(tài)資料較多的地區(qū)，應(yīng)用這種方法進(jìn)行外推時其可靠性很難保證?！伴_采試驗法”，在地下水的非補(bǔ)給期（枯水期），按接近取水工程設(shè)計的開采條件，進(jìn)行較長時間的抽水實驗，然后根據(jù)抽水量、水位降深動態(tài)或開采條件下的水量均衡方程求解出水源地枯季補(bǔ)給量，并以此作為水源地的允許開采量。該方法主要用于水源地允許開采量的評價，在區(qū)域地下水資源評價中主要用該方法求取參數(shù)。

縱觀國內(nèi)外地下水評價成果，最常用的方法是“地下水系統(tǒng)水量均衡法”和“數(shù)值法”。美國1977年開展的“區(qū)域水系統(tǒng)分析計劃”（簡稱RASAP，1978～1995年期間）聯(lián)合運用數(shù)值法和均衡法對全國25個主要地下水系統(tǒng)水資源進(jìn)行了評價（USGS，1998）。在2000年開始的新一輪地下水資源評價（Ground-water Resources Program）中，仍然以數(shù)值法為主（USGS，2001）。歐盟各國聯(lián)合開展的區(qū)域地下水資源評價中，水量均衡法是主要方法（Fried，1982；Rees and Cole，1997）。此外，亞洲、非洲一些國家也大多采用水量均衡法和數(shù)值法進(jìn)行區(qū)域地下水資源評價（Leslie B.Smith and Kadri Külm，2002；Shahin，1989；Lloyd，1990；Ulf Thorweihe and Manfred Heinl，2002）。我國在20世紀(jì)80年代開展的第一輪全國地下水資源評價中，均衡法和數(shù)值法也是主要評價方法。

隨著數(shù)學(xué)地質(zhì)的發(fā)展，最近在國內(nèi)外地下水評價中出現(xiàn)了一些新的理論方法，如隨機(jī)理論和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（Kitanidis，1985；Bates，1992；Gelhar，1993；Brannan，1993；楊金忠等，2000），但是這些方法還處于理論探索之中，目前還難以廣泛實際應(yīng)用。

3.地下水質(zhì)量評價研究現(xiàn)狀

我國在早期的地下水質(zhì)量評價中一般借用外國學(xué)者設(shè)計的評價模式，如內(nèi)梅羅（Nemerow N.L.）指數(shù)法等。但是在應(yīng)用過程中，逐漸發(fā)現(xiàn)這些評價模式在理論上和實踐上的不足，于是我國地下水質(zhì)量評價工作者，根據(jù)自己實踐的經(jīng)驗和實際情況，提出了許多適合不同用途的水質(zhì)量評價方法。如20世紀(jì)60年代開始用“環(huán)境質(zhì)量綜合指數(shù)”定量地表示環(huán)境質(zhì)量狀況，發(fā)展至今已提出許多種計算綜合指數(shù)的數(shù)學(xué)模式，這些模式對環(huán)境質(zhì)量的劃分一度起了積極的作用。

早期全國性地下水質(zhì)量評價，尚無“國家地下水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”，主要依據(jù)國家建委和衛(wèi)生部批準(zhǔn)試行的“生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”（TJ20-76），并參考世界衛(wèi)生組織（WHO）1958年公布的“飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”，個別評價參數(shù)考慮地方“飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”。評價方法主要采用指數(shù)法、多項參數(shù)法和模糊數(shù)學(xué)法等。在現(xiàn)今的全國地下水質(zhì)量評價中，雖然在評價項目選定、分類和污染等級劃分等方面有所變動，但是其思路和技術(shù)方法均沿襲了這一格局。

20世紀(jì)80年代以來，隨著計算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，模糊數(shù)學(xué)、灰色聚類和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等方法在地下水質(zhì)量評價中廣泛應(yīng)用，且隨著方法的改進(jìn)，人們也越來越重視評價結(jié)果的合理性。但是由于影響地下水質(zhì)量的因素較多，以至各評價方法都存在一些局限性。例如綜合污染指標(biāo)法的“硬性分級劃分”，灰色和模糊系統(tǒng)需要設(shè)計若干不同的效用函數(shù)（灰色系統(tǒng)的白化函數(shù)、模糊數(shù)學(xué)的隸屬函數(shù)等），以及人為地給定各評價指標(biāo)的權(quán)重（或權(quán)函數(shù)）等，這些效用函數(shù)和指標(biāo)權(quán)重的給定難免不帶主觀性，造成評價方法難以通用，增加了應(yīng)用的困難和人為臆斷因素對結(jié)論的影響。在地下水質(zhì)量評價方法中，普遍存在“參數(shù)權(quán)重”問題，例如指數(shù)法把各個水質(zhì)參數(shù)等同，模型法在參數(shù)選取和參數(shù)權(quán)重設(shè)定中存在較大的主觀性。目前，迅速發(fā)展的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評價方法，拓寬了地下水質(zhì)量評價方法的視野。

4.地下水脆弱性評價研究現(xiàn)狀

自1968年Margat首次提出“地下水脆弱性”這一術(shù)語后，雖然經(jīng)過幾十年的發(fā)展，但是至今國內(nèi)外對“地下水脆弱性”概念仍然沒有統(tǒng)一的定義，許多學(xué)者根據(jù)自己所考慮的因素從不同的角度給“地下水脆弱性”以不同的定義。

以1987年為限，“地下水脆弱性”概念的發(fā)展過程可劃分兩個階段。在1987年以前，有關(guān)地下水脆弱性的概念多是從水文地質(zhì)本身的內(nèi)部要素這一角度來定義的。1970年Margat與Albiet提出的地下水脆弱性是指在自然條件下污染源從地表滲透與擴(kuò)散到地下水面的可能性。Olmer與Rezac則認(rèn)為地下水脆弱性是地下水可能遭受危害的程度，這種危害程度由自然條件決定，而與現(xiàn)有污染源無關(guān)。Vrana提出地下水脆弱性是影響污染物進(jìn)入含水層的地表與地下條件的復(fù)雜性。1983年Villumsen等定義地下水脆弱性是指應(yīng)用中或廢棄于地表的化學(xué)物質(zhì)對地下水的危害性。1987年“土壤與地下水脆弱性國際會議”揭開了“地下水脆弱性”研究新階段的序幕。多數(shù)學(xué)者主張在定義地下水脆弱性時應(yīng)考慮含水層本身的易污染性和人類活動與污染源的影響。有的學(xué)者提出地下水脆弱性是地下水質(zhì)量對現(xiàn)在或?qū)碛泻τ谄涫褂脙r值的敏感性。

地下水系統(tǒng)脆弱性已經(jīng)被廣泛認(rèn)同的是指這個系統(tǒng)對來自外部（天然與人類活動）從時間和空間上影響它的狀態(tài)及性質(zhì)的處理能力。1991年美國審計署應(yīng)用“水文地質(zhì)脆弱性”來表達(dá)含水層在自然條件下的易污染性，而用“總脆弱性”來表達(dá)含水層在人類活動影響下的易污染性。美國國家科學(xué)研究委員會于1993年提出地下水脆弱性是污染物到達(dá)最上層含水層之上某特定位置的傾向性與可能性，并將地下水脆弱性分為兩類：一類是本質(zhì)脆弱性，即不考慮人類活動和污染源而只考慮水文地質(zhì)內(nèi)部因素的脆弱性；另一類是特殊脆弱性，即地下水對某一特定污染源或污染群體或人類活動的脆弱性。歐洲、北美和澳大利亞等地區(qū)，在地下水污染防治工作中，已經(jīng)以污染治理為重點轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑乐刮廴緸橹攸c，開展了地下水環(huán)境脆弱性評價，并編制了評價圖冊。

至今國內(nèi)尚沒有明確的“地下水脆弱性”的定義，定義多引用外文資料，多是從水文地質(zhì)本身內(nèi)部要素角度出發(fā)，針對局部城市或水源地，包括“環(huán)境生態(tài)脆弱區(qū)地下水開發(fā)模式及系列編圖”工作，研究地下水本質(zhì)脆弱性，常以“地下水的易污染性”、“污染潛力”、“防污性能”等來代替“地下水脆弱性”這一術(shù)語。

5.存在問題

新中國成立以來，地下水評價工作為保障國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求提供了重要支撐。但是，從地下水可持續(xù)利用角度考慮，地下水評價工作尚存在如下問題：

1）以往的工作，偏重地下水賦存條件的研究，對地下含水層結(jié)構(gòu)和地下水補(bǔ)、徑、排條件研究程度有待深入。作為地下水賦存空間的地下水系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和地下水動態(tài)，是地下水資源評價的基礎(chǔ)。

2）地下水與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)，是環(huán)境保護(hù)的重要制約因素。以往對地下水質(zhì)量、環(huán)境和生態(tài)屬性功能評價重視不夠。

3）地下水資源可持續(xù)利用程度及趨勢預(yù)測研究缺乏深度，不能適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)對地下水前瞻性要求。

4）由于大量的水利工程修建，改變了地表水、地下水循環(huán)條件，出現(xiàn)了不少新的水環(huán)境問題，特別是地下水補(bǔ)給條件的改變，使得有些地區(qū)地下水補(bǔ)給減少，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。因此，在新的地下水評價中急需考慮這些變化的影響。

（三）地下水功能評價與區(qū)劃研究現(xiàn)狀

1998年許志榮在《水文地質(zhì)工程地質(zhì)》（第五期）上發(fā)表了“地下水功能區(qū)劃分初探”，提出了開展地下水功能區(qū)劃的必要性。1999年史瑞青等在《工程勘察》（第一期）上介紹了“灰色聚類分析在地下水區(qū)劃中應(yīng)用”的技巧。2001年費為進(jìn)等在《地下水》（第四期）上發(fā)表了“快速灰色分級聚類法在地下水功能區(qū)劃中應(yīng)用”，提出灰色分級聚類法是地下水功能區(qū)劃的一種簡明方法。這一時期的地下水功能研究都是從地下水資源合理利用角度出發(fā)，基于傳統(tǒng)地下水資源評價理念。

2002年中國地質(zhì)調(diào)查局水環(huán)部從生態(tài)、地質(zhì)環(huán)境保護(hù)角度，作為約束條件，提出開展“地下水功能評價專題研究”，由中國地質(zhì)科學(xué)院水文地質(zhì)環(huán)境地質(zhì)研究所張光輝研究員主持開展有關(guān)地下水功能理念、評價理論與方法探索性研究，于2003年提出了地下水功能評價基本框架和評價指標(biāo)體系。2004年6月該項目組完成了“地下水的資源功能、生態(tài)功能和地質(zhì)環(huán)境功能評價的科學(xué)體系”構(gòu)建和論證，包括基本理念、評價理論、評價指標(biāo)體系和評價關(guān)鍵技術(shù)等，編制了“地下水功能評價與區(qū)劃技術(shù)”，編入中國地質(zhì)調(diào)查局《全國地下水資源及其環(huán)境問題調(diào)查評價技術(shù)要求系列》（二、三）中，并先后在蘭州、武漢、石家莊、北京、沈陽和呼和浩特主辦“地下水功能評價與區(qū)劃”技術(shù)骨干培訓(xùn)班，在我國西北、華北和東北地區(qū)全面推廣應(yīng)用。2004年唐克旺等在《水資源保護(hù)》（第五期）上發(fā)表了“地下水功能區(qū)劃分淺談”，介紹了水利部門進(jìn)行地下水功能區(qū)劃的基本思路。2005年水利部下發(fā)了《關(guān)于開展全國地下水功能區(qū)劃定工作的通知》。2006年張光輝等在《水文地質(zhì)工程地質(zhì)》（第四期）上發(fā)表了“區(qū)域地下水功能及可持續(xù)利用性評價理論與方法”一文，全面闡述了地下水功能評價理論和方法；黃鵬飛等在《中國環(huán)境管理》（2006年第二期）上發(fā)表了“層次分析法在民勤綠洲地下水功能評價中應(yīng)用”，介紹了地下水的資源功能、生態(tài)功能和地質(zhì)環(huán)境功能狀況。2007年羅育池等在《中國農(nóng)村水利水電》（第九期）上發(fā)表了“基于MapGIS的河南省淺層地下水功能評價與區(qū)劃”；呂紅等在《水文》（2007年第三期）上發(fā)表了“山東省地下水功能區(qū)劃初探”，指出地下水功能區(qū)劃是政府行使管理職能的重要基礎(chǔ)；閆成云等在《水文地質(zhì)工程地質(zhì)》（2007年第三、四期）上發(fā)表了“疏勒河流域中下游盆地地下水功能評價與區(qū)劃”，引用大量實例闡述了地下水功能評價與區(qū)劃的實際效用。2007年范偉完成了“吉林省平原區(qū)地下水功能評價”碩士學(xué)位論文。張光輝等在《地質(zhì)通報》（2008年第六期）上論證了地下水功能評價與地下水可持續(xù)開采量的關(guān)系。

（四）地下水開發(fā)利用研究現(xiàn)狀與趨勢

地下水開發(fā)利用研究總的趨勢是學(xué)科內(nèi)涵不斷拓展、生態(tài)-地質(zhì)環(huán)境保護(hù)優(yōu)先、安全保障能力建設(shè)為重點、與經(jīng)濟(jì)社會和諧可持續(xù)發(fā)展是根本。

1）資源和環(huán)境、生態(tài)并重，已成為地下水開發(fā)利用研究的主題。地下水可持續(xù)利用既要保障社會穩(wěn)定的水供給，又不能犧牲生態(tài)-地質(zhì)環(huán)境效益，同時不影響未來長遠(yuǎn)的水資源利用?；謴?fù)由于人類影響而退化的地下水功能、地下水疏干區(qū)定量跟蹤和調(diào)控、增強(qiáng)地下水含水層獲得補(bǔ)給途徑和機(jī)制、地表水與地下水聯(lián)合調(diào)蓄和協(xié)調(diào)開發(fā)、地下水利用和分配的社會-經(jīng)濟(jì)規(guī)律及管理模式等是當(dāng)前重要的研究課題。

2）地球表層系統(tǒng)的水文地質(zhì)過程研究，已成為現(xiàn)代地下水科學(xué)演化的重要專題。土壤、包氣帶、淺層地下水、濕地與湖泊、綠洲、河流和農(nóng)業(yè)用地等，與地下水可持續(xù)利用性研究密切相關(guān)。包氣帶是介于潛水面和地表之間的多孔介質(zhì)，化學(xué)風(fēng)化、有機(jī)質(zhì)分解、氮素固定等其他化學(xué)物質(zhì)循環(huán)過程均發(fā)生在包氣帶，也是地下水補(bǔ)給、污染物向地下水運移的必經(jīng)之路。包氣帶中所發(fā)生的物理、化學(xué)和生物過程與水文地質(zhì)學(xué)、土壤學(xué)、生態(tài)學(xué)和環(huán)境學(xué)關(guān)聯(lián)性愈來愈緊密（甘肅地調(diào)院，2007）。

3）建立高效的地下水動態(tài)監(jiān)測、狀況調(diào)查和突發(fā)應(yīng)急機(jī)制，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求愈來愈迫切。1996年國際水文計劃工作組將“可持續(xù)水資源利用”定義為“支承從現(xiàn)在到未來社會及其福利要求，而不破壞他們賴以生存的水文循環(huán)及生態(tài)系統(tǒng)完整性的水的管理和使用”。要求在水資源規(guī)劃、開發(fā)和管理中，尋求經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)和人類社會福利之間的最佳聯(lián)系與協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)未來變化、社會福利、水文循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的完整性，使“未來遺憾可能性達(dá)到最小”。2000年在美國召開的“水資源綜合管理研討會”上，達(dá)成一個共識：流域統(tǒng)一管理是防止土地退化、保護(hù)淡水資源與生物多樣性、實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用的必然抉擇。

4）可持續(xù)性（Sustainability）是當(dāng)今地下水開發(fā)利用中最為人們關(guān)注的核心。它指地下水時空上能夠連續(xù)下去。Serageldin and Steer將“可持續(xù)性”概化為“可持續(xù)性弱”、“可持續(xù)性適度”、“可持續(xù)性強(qiáng)”和“可持續(xù)性過強(qiáng)”?！翱沙掷m(xù)性弱”不關(guān)心局部、只關(guān)心整體；“可持續(xù)性適度”主要以維持系統(tǒng)的整體性為目的，但也適當(dāng)關(guān)照其組分；“可持續(xù)性強(qiáng)”要求保持系統(tǒng)組分的良好狀態(tài)，同時也關(guān)照到系統(tǒng)整體，各組分不可互相替換，而且根據(jù)某些理解，即使是在組分內(nèi)部，可替換性也是受到限制的；“可持續(xù)性過強(qiáng)”就是保持系統(tǒng)的所有要素完好無損且無任何損耗。

四、創(chuàng)意活動策劃

創(chuàng)意活動策劃篇1

　　活動時間： 20xx年5月9日~5月20日

　　特刊時間： 20xx年5月20日

　　主辦單位： 都市便民報社

　　特別支持： 青島市婚慶禮儀行業(yè)協(xié)會

　　協(xié)辦單位：xx

　　活動內(nèi)容：

　　一、幫您辦婚禮----5.20大型集體婚禮

1、5月9日開始，面向全市征集集體婚禮參加者。5.20日舉辦集體婚禮

參加群體：低收入市民、新市民。

征集形式：硬廣電話報名、與民政局、新市民之家聯(lián)系

參與形式：免費

贊助提供：婚慶公司、婚紗影樓、車隊、旅行社、婚禮舉辦場地、婚宴提供;

負(fù)責(zé)人：廣告處各部門

2、特刊----5.20，我愛你，幫您辦婚禮

經(jīng)濟(jì)專刊部特別推出5.20，我愛你，幫您辦婚禮?？突榧?、婚慶、婚宴酒店的選擇等問題給準(zhǔn)新人提出相關(guān)建議，網(wǎng)羅國內(nèi)外優(yōu)秀案例，并結(jié)合本地優(yōu)秀商家案例給予點評;給出選擇家紡類產(chǎn)品的幾點建議，比如家紡產(chǎn)品的花色如何搭配室內(nèi)裝修風(fēng)格、家紡產(chǎn)品各種材質(zhì)的優(yōu)缺點比較等等;與旅行社共同設(shè)計適合蜜月旅游的線路，針對不同消費層次，設(shè)計國內(nèi)長、短線，境外游，海島游等線路。更有喜糖盒、保證書、請柬的個性設(shè)計案例相配合，使得活動版面更加活潑生動。

版面負(fù)責(zé)人：經(jīng)濟(jì)?？?/p>

廣告支持：廣告處各部門

　　二、口碑品牌推薦

由青島市婚慶禮儀行業(yè)協(xié)會權(quán)威推薦各行業(yè)口碑品牌，用三百字左右的文字對每個口碑品牌進(jìn)行介紹，提高品牌誠信度，讓準(zhǔn)新人了解該品牌的特點，并在選擇的過程中對該品牌有所偏重。

版面負(fù)責(zé)：經(jīng)濟(jì)專刊

內(nèi)容提供：婚慶協(xié)會

三、商家展示

本次活動共涉及婚紗、攝影、珠寶、酒店餐飲、家居、家紡、旅游、家電等多種行業(yè)，作為參展單位，商家可利用硬廣、軟文等多種方式進(jìn)行品牌展示，讓準(zhǔn)新人們更好地了解品牌文化、商品價位、優(yōu)惠活動等內(nèi)容。

負(fù)責(zé)人：廣告處各部門

　　四、廣告優(yōu)惠及要求：

1、集體婚禮冠名費：2萬元(含冠名、特刊報眉、等值廣告等);

2、集體婚禮贊助：采用置換形式，換取等值廣告;

3、特刊優(yōu)惠：各行業(yè)均執(zhí)行活動優(yōu)惠價格(新聞版8折，?？?折)

　　五、具體活動議程：

1、5月3日開始，各行業(yè)主任根據(jù)本策劃案內(nèi)容，根據(jù)行業(yè)特點制定本行業(yè)策劃案，發(fā)各自客戶手中，并在5月6日前，定下集體婚禮冠名贊助商、集體婚禮贊助商;集體婚禮贊助商是重中之重，必須在本周內(nèi)完成，并且由贊助婚慶公司提供本次集體婚禮的策劃案。

2、5月9日開始，每天上通欄硬廣一個，宣傳本活動;(共10期)硬廣要求：以集體婚禮為主要宣傳導(dǎo)向，輔之相關(guān)活動內(nèi)容;

3、5月13日前，各行業(yè)必須完成本次活動相關(guān)廣告2家(以通欄為底線，以合同為基準(zhǔn))

4、5月9日~5月20日特刊之間，經(jīng)濟(jì)專刊提供至少2次新聞報道，5次軟文報道本次活動。

具體時間經(jīng)濟(jì)專刊自行安排。新聞報道建議方向：低收入、新市民的艱辛婚禮之路(采訪報名集體婚禮的人);集體婚禮大型調(diào)查問卷等.

5、5月16日，根據(jù)集體婚禮策劃案，分配各部門負(fù)責(zé)區(qū)域。各部門根據(jù)自己行業(yè)介入本次活動情況，提交行業(yè)介入形式(現(xiàn)場廣告牌、現(xiàn)場展位等)

6、5月19日，至婚禮現(xiàn)場，做好婚禮的相關(guān)布置。

7、5月20日當(dāng)天，經(jīng)濟(jì)?？捎浾卟稍L婚禮現(xiàn)場，并與5月21日出版婚禮現(xiàn)場報道;

　　六、幾個需要注意的問題：

1、本次活動以集體婚禮作為主要噱頭，所以，辦好集體婚禮是重中之重。因此，在5月3日~9日，所有相關(guān)部門，必須以婚禮冠名贊助商、婚禮贊助商為主要工作導(dǎo)向，務(wù)必完成贊助拉取;

2、本次活動旨在提升本報影響力，從而拉動婚慶行業(yè)在本報的廣告投入，因此，在婚禮贊助商的選取上，以置換形式贊助，即由他們提供相關(guān)物品，不再收取費用，我們提供給他們等值廣告;

3、本次活動之后，應(yīng)適時開辟婚慶專欄，以婚宴酒店、婚慶公司為主要客戶，進(jìn)行后續(xù)效益開發(fā);

4、其他行業(yè)請務(wù)必完成本行業(yè)任務(wù)，支持本次活動。

創(chuàng)意活動策劃篇2

1)活動時間：11月6日10日(周日周五)

2)活動地點：整個學(xué)院

3)主辦單位：《光華院報》社

4)活動流程：

1. 關(guān)于我院廣大學(xué)生生活，學(xué)習(xí)上的采訪

(1) 時間：11月6日(周日)

(2) 采訪形式：走訪，實地查訪

(3) 采訪地點：圖書館，體育場，各餐廳，大一至大三的學(xué)生宿舍

(4) 采訪目的：為了能更好的了解我院學(xué)生在生活，學(xué)習(xí)上的情況，便于我院更好的解決學(xué)生在生活，學(xué)習(xí)上的問題，培養(yǎng)我院良好的生活，學(xué)習(xí)氛圍

(5) 具體采訪過程：我社會派出810人進(jìn)行采訪，分為兩組，每組45人，一組于我院內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)采訪，另一組將會進(jìn)入學(xué)生宿舍進(jìn)行實地查訪，此次采訪內(nèi)容主要關(guān)于學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上的問題，對我院的印象以及對我院的一些建議

2. 關(guān)于團(tuán)、學(xué)、社個部門的日常工作及工作動態(tài)的采訪

(1) 時間：11月7日(周一)

(2) 采訪形式：實地采訪

(3) 采訪地點：各團(tuán)，學(xué)，社的工作辦公室

(4) 采訪名單：《光華院報》社主編、團(tuán)委副書記、學(xué)生會主席，社團(tuán)聯(lián)合會主席，辦公室主任

(5) 參訪目的：為了加深廣大學(xué)生對各團(tuán)、學(xué)、社日常工作的了解，為了方便其日后開展各種有益于學(xué)生的活動。

(6) 具體采訪過程：我社會派出1215人就各團(tuán)、學(xué)、社將要進(jìn)行的活動進(jìn)行采訪，以及他們對我團(tuán)的一些建議與希望，加強(qiáng)合作與聯(lián)系，便于我院其他活動能更好的開展

3. 高鳳樓副院長作專訪

(1) 時間：11月8日(周二)

(2)采訪形式：面對面采訪

(3)采訪地點;高鳳樓副院長的辦公室

(4)采訪目的：為了更好的了解我院的未來幾年的發(fā)展計劃，方便廣大學(xué)生更好的配合學(xué)院的工作

(5)具體采訪過程：由記者站站長張悅采訪高鳳樓副院長，就我院發(fā)展情景的具體情況，以及對我院學(xué)生的要求與希望和對我院如何發(fā)展的更好進(jìn)行采訪

4.關(guān)于我院宿管、食堂等后勤系統(tǒng)的采訪

(1) 時間：11月9日(周三)

(2)采訪形式：實地采訪

(3)采訪地點：各餐廳以及學(xué)生宿舍

(4)采訪名單：各食堂工作人員，食堂負(fù)責(zé)人，宿舍管理員

(5)采訪目的：為了保障我院有個良好的后勤管理系統(tǒng)，從實處解決學(xué)生在生活上可能遇到的問題，解決學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生全力投入學(xué)習(xí)中

(6)具體采訪過程：我社會派出20xx人進(jìn)行采訪，考察各食堂的具體就餐環(huán)境，以及餐廳工作人員的工作情況，就餐廳的食品安全，價格等方面問題詢問食堂負(fù)責(zé)人的具體情況，就各宿舍的清潔環(huán)境以及開展的各種工作對宿舍管理員進(jìn)行具體的詢問

5. 關(guān)于我院圖書館工作人員的采訪

(1) 時間：11月10日(周四)

(2)采訪形式：實地采訪

(3)采訪目的：為了讓我院廣大學(xué)生能更好的利用圖書館的學(xué)習(xí)資源，取得更好的學(xué)習(xí)成績，豐富學(xué)生的精神世界

(4)采訪地點：圖書館

(5)采訪名單：圖書館的工作人員

(6)具體采訪過程：我社將派58人對各圖書館工作人員進(jìn)行采訪，就圖書館開展的一些活動，以及如何利用好圖書館里的資源和圖書館各樓層的圖書資源分類進(jìn)行實地采訪

創(chuàng)意活動策劃篇3

前言：為貫徹經(jīng)濟(jì)學(xué)會“普及經(jīng)濟(jì)知識，提高實踐能力”的宗旨，提高在校大學(xué)生營銷策劃能力，經(jīng)經(jīng)管學(xué)院團(tuán)委與經(jīng)濟(jì)學(xué)會研究決定，經(jīng)濟(jì)學(xué)會將繼續(xù)舉辦第七屆創(chuàng)意營銷大賽。

一、大賽主題

激發(fā)創(chuàng)意靈感，把握營銷時機(jī)

二、參賽時間

XX年4月上旬—XX年5月上旬

三、參加對象

安師大全日制在校本科生

四、參賽形式

團(tuán)隊形式參加（4—6人），包括隊長一名。鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。

五、比賽進(jìn)程

（一）比賽報名：

4月9日—4月11日。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生統(tǒng)一下載報名表，填寫完畢后將電子版發(fā)至。非經(jīng)管學(xué)院學(xué)生統(tǒng)一至一食堂門口報名點報名。（報名表見附件）

（二）作品提交：

報名結(jié)束后，根據(jù)大賽所設(shè)置的主題（主題詳見附件），撰寫創(chuàng)意營銷策劃書。由專業(yè)教師針對策劃書撰寫以及營銷實戰(zhàn)具體操作展開專項培訓(xùn)，并對大賽所設(shè)置的主題進(jìn)行解說。4月18日晚23：00前上交創(chuàng)意營銷策劃書（紙質(zhì)版+電子版）。電子版發(fā)至郵箱，紙質(zhì)版作品交于一食堂工作臺。

（三）初賽：

4月20日，由專業(yè)教師組成的大賽評審團(tuán)依據(jù)各團(tuán)隊營銷策劃書篩選20支團(tuán)隊進(jìn)入復(fù)賽（營銷實戰(zhàn)）。

（四）復(fù)賽(營銷實戰(zhàn))：

4月底，由“樂天瑪特”大型超市全程贊助支持。超市提供商品，大賽組織方申請場地。各團(tuán)隊對各自分配的`商品進(jìn)行實戰(zhàn)營銷。最終篩選12支團(tuán)隊晉級決賽。

（五）決賽：

5月上旬，圓形報告廳。各團(tuán)隊進(jìn)行PPT匯報及現(xiàn)場答辯?，F(xiàn)場頒獎及表彰。

六、獎項設(shè)置與學(xué)分認(rèn)證

對于參賽同學(xué)，優(yōu)勝者將給予一定金額實物獎勵，且按規(guī)定組織素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證，認(rèn)證納入B模塊即專業(yè)技能與職業(yè)導(dǎo)航。以下各項分值只計最高分，不得重復(fù)計算。

七、注意事項

1、各團(tuán)隊報名時需標(biāo)記隊長（默認(rèn)為報名表第一行），并留下隊長聯(lián)系方式，以便通知大賽的相關(guān)細(xì)節(jié)。

2、各團(tuán)隊所提交的創(chuàng)意營銷策劃書，需在作品封面標(biāo)注團(tuán)隊名稱及團(tuán)隊各成員基本信息。具體包括姓名、學(xué)號、性別、學(xué)院、年級專業(yè)、聯(lián)系方式。

3、大賽期間如有疑問，請聯(lián)系大賽負(fù)責(zé)人

創(chuàng)意活動策劃篇4

一、 活動引言：

又到了悠悠夏季，在畢業(yè)生離別之際、在大一新生即將進(jìn)入大二時......對自己一定有好多話要說。不管是反思還是總結(jié)。不管是對未來的期望和現(xiàn)在狀態(tài)。都可以用筆寫下，給未來一總意想不到的驚喜與快樂。

二、活動目的及意義：

目的及意義：忽略時間的'慢遞'能放緩生活節(jié)奏，慢遞的時間觀念對人們生活的生理抑或心理都有放松的作用。放松生活中不便直接表達(dá)的情緒，通過拉長收信時間，可以緩解寄信人的焦慮感，幫助減壓。

在收到信件的剎那發(fā)生時空錯位，讓現(xiàn)在和過去重新連接，刺激人們重新審視時間與生命的意義! 提醒人們在快節(jié)奏的生活方式里不要遺忘最寶貴的回憶和憧憬。停下來冷靜的思考，什么才是真正值得珍惜的，什么才是自己真正追求的。

三、活動主題：

“時光慢遞”至未來

四、活動時間：

xx年6月7號

五、活動地點：

華北水利水電學(xué)院文體中心

六、活動對象：

華北水利水電學(xué)院全體學(xué)生

七、主辦方：

華北水利水電學(xué)院建筑學(xué)院景觀設(shè)計

xx066與xx067班

媒體合作方：入黨申請書優(yōu)習(xí)網(wǎng)

八、活動流程：

（一）前期宣傳：

1.海報宣傳：

（1）宣傳組于6月3日前制作一份海報（規(guī)格為1開），主題為“時光慢遞至未來”。

2.條幅宣傳：

制作主題為“ 慢遞堅持與希望，收獲成功與夢想！ ”的條幅。

3.媒體宣傳：

6月6日至6月9日期間

（1）聯(lián)系廣播站記者,編輯，制作有關(guān)校園采風(fēng)的一期節(jié)目播出

（2）文體中心電子宣傳欄以“ ”為主題滾動播出

【聯(lián)系微博協(xié)會】

（3）在微博、貼吧、論壇對進(jìn)程進(jìn)行宣傳。

（4）大學(xué)生記者團(tuán)通過手機(jī)報的形式活動進(jìn)程進(jìn)行宣傳。

（二）具體流程：

1.6月7日預(yù)定團(tuán)工委的桌子。社聯(lián)的帳篷。

2.【活動期間的具體分工】

時間：6月9日中午11:30至17:00

地點：文體中心前

對象：華水全體學(xué)生

內(nèi)容：寫一張明信片，寄給未來的自己。有關(guān)學(xué)習(xí)，有關(guān)愛情，有關(guān)友誼……

詳情：

許下你的愿望，許你所思，許你所想，許你所念?；蛟S，或許一天，一個星期，一個月之后，或許，或許就在時光的流逝中毫無蹤跡了。你為何忘記了你所堅持的？你為何沒能堅持到最后？你為何沒追到她而收獲愛情？你為何沒努力而成就自己的夢想？你為何沒做好準(zhǔn)備，來迎接隨時而來的機(jī)遇？并為之努力，來成就人生的輝煌？

看看以前的自己吧，看看從前懷揣奮斗的自己吧?，F(xiàn)在，是被生活中的小事，它如細(xì)絲般扯住了你前進(jìn)的腳步，被時光，它如灰塵一般而掩蓋住了那顆鮮活躍動的心??！要時常清理自己那混亂的思緒，要時常拂拭自己那沾滿灰塵的心！

只求于此！寫下曾經(jīng)的遺憾，寫下你為之奮斗的目標(biāo)，寫下為之熱淚而盈眶的夢想！或刻在心上，抑或印在紙張上。刻于心上，可以時常感受它的存在；印在紙上，大家可以定下日期，一年，兩年，抑或三年，如期一到，我們會定時寄出。那份沉甸甸的字語，那飽含真感情的夢！

（三）會場布置

（1）班級活動人員中午11:00開始布置場地

（2）活動人員于11:30 到到制定位置

九：注意事項

注意做好登記工作

十：人員配置

活動策劃：羅康

宣傳條幅：關(guān)中人

海報制作：賀茜，賈思睿。

物品借入：成欣星（桌凳）（國旗班音響）