大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于國(guó)外小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、校園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的特點(diǎn)？

• 2、美國(guó)西方學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些

• 3、小學(xué)校園儀式設(shè)計(jì)的原則是什么

• 4、新西蘭acg教育集團(tuán)聲譽(yù)卓著，新西蘭acg教育集團(tuán)小學(xué)有哪些呢？

一、校園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的特點(diǎn)？

校園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的特點(diǎn)具體內(nèi)容是什么，下面中達(dá)咨詢?yōu)榇蠹医獯稹?/p>

校園綠地環(huán)境作為校園物質(zhì)文明的一個(gè)側(cè)面，必須在更深層次上反映校園的精神與文化內(nèi)涵。學(xué)校校園綠地應(yīng)與全校的總體規(guī)劃同時(shí)進(jìn)行，統(tǒng)一規(guī)劃，全面設(shè)計(jì)。另外，校園綠化應(yīng)根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、性質(zhì)、類型、地理位置、經(jīng)濟(jì)條件、自然條件等因素，因地制宜地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、精心施工，才能顯出各自特色并取得美化效果。

與學(xué)校性質(zhì)和特點(diǎn)相協(xié)調(diào)

校園綠化除遵循一般的園林綠化原則之外，還要與學(xué)校性質(zhì)、級(jí)別、類型相結(jié)合。校園綠化應(yīng)體現(xiàn)校園的文化特色，不同性質(zhì)、不同類型的院校校園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)理念不同，如大專院校，工科要與工廠相結(jié)合，理科要與實(shí)驗(yàn)中心相結(jié)合，文科要與文化設(shè)施相結(jié)合，林業(yè)院校要與林場(chǎng)相結(jié)合，農(nóng)業(yè)院校要與農(nóng)場(chǎng)相結(jié)合，醫(yī)科要與醫(yī)藥、治療相結(jié)合，體育、文藝院校要與活動(dòng)場(chǎng)地相結(jié)合等。中小學(xué)校園的綠化則要豐富，形式要靈活，以體現(xiàn)青年學(xué)生活潑向上的特點(diǎn)。

與校園建筑風(fēng)格相呼應(yīng)

校園內(nèi)的建筑環(huán)境多種多樣，不同性質(zhì)、不同級(jí)別的學(xué)校其規(guī)模大小、環(huán)境狀況、建筑風(fēng)格各不相同。學(xué)校園林綠化要能創(chuàng)造出符合各種建筑功能的綠化美化的環(huán)境，使多種多樣、風(fēng)格不同的建筑形體統(tǒng)一在綠化的整體之中，并使人工建筑景觀與綠色的自然景觀協(xié)調(diào)統(tǒng)一，達(dá)到藝術(shù)性、功能性與科學(xué)性相協(xié)調(diào)一致。各種環(huán)境綠化相互滲透、相互結(jié)合，使整個(gè)校園不僅環(huán)境質(zhì)量良好，而且有整體美的風(fēng)貌。如武漢大學(xué)的櫻花在青磚綠瓦的建筑掩映下風(fēng)姿綽約。

師生員工集散性強(qiáng)

在校學(xué)生上課、訓(xùn)練、集會(huì)等活動(dòng)頻繁集中，需要有適合較大量的人流聚集或分散的場(chǎng)地。校園綠化要適應(yīng)這種特點(diǎn)，有一定的集散活動(dòng)空間，否則即使是優(yōu)美完好的園林綠化環(huán)境，也會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)生活動(dòng)需要而遭到破壞。

另外，由于師生員工聚集機(jī)會(huì)多，師生員工的身體健康就顯得越發(fā)重要。其園林綠化建設(shè)要以綠化植物造景為主，樹(shù)種以選擇無(wú)毒無(wú)刺、無(wú)污染或無(wú)刺激性異昧，對(duì)人體健康無(wú)損害的樹(shù)木花草為宜；力求實(shí)現(xiàn)彩化、香化、富有季相變化的自然景觀，以達(dá)到陶冶情操、促進(jìn)身心健康的目標(biāo)。

學(xué)校所處地理位置、自然條件、歷史條件各不相同。

我國(guó)地域遼闊，學(xué)校眾多，分布廣泛，各地學(xué)校所處地理位置、土壤性質(zhì)、氣候條件各不相同，學(xué)校歷史年代也各有差異。學(xué)校園林綠化也應(yīng)根據(jù)這些特點(diǎn)，因地制宜地進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)和選擇植物種類。

例如，位于南方的學(xué)校，可以選用亞熱帶喜溫植物；北方學(xué)校則應(yīng)選擇適合于溫帶生長(zhǎng)環(huán)境的植物；在旱、燥氣候條件下應(yīng)選擇抗旱、耐旱的樹(shù)種；在低洼的地區(qū)則要選擇耐濕或抗?jié)车闹参铮环e水之處應(yīng)就地挖池，種植水生植物。具有紀(jì)念性、歷史性的環(huán)境，應(yīng)設(shè)立紀(jì)念性景觀，或設(shè)雕塑，或種植紀(jì)念樹(shù)，或維持原貌，使其成為一塊教育園地。

綠地指標(biāo)要求高

一般高等院校內(nèi)，包括教學(xué)區(qū)、行政管理區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教職工生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)以及幼兒教育和衛(wèi)生保健等功能分區(qū)，這些都應(yīng)根據(jù)國(guó)家要求，進(jìn)行合理分配綠化用地指標(biāo)，統(tǒng)一規(guī)劃，認(rèn)真建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)高校目前綠地率已達(dá)10%，平均每人綠化用地已達(dá)4~6㎡.但按國(guó)家規(guī)定，要達(dá)到人均占有綠地7~11㎡，綠地率超過(guò)30%，今后學(xué)校的新建和擴(kuò)建都要努力達(dá)標(biāo)。如果高校園林綠化結(jié)合學(xué)校教學(xué)、實(shí)習(xí)園地，則綠地率完全可以達(dá)到30%~50%的綠化指標(biāo)。所以，對(duì)新建院校來(lái)說(shuō)，其園林綠化規(guī)劃應(yīng)與全校各功能分區(qū)規(guī)劃和建筑規(guī)劃同步進(jìn)行，并且可把擴(kuò)建預(yù)留地臨時(shí)用來(lái)綠化，對(duì)擴(kuò)建或改建的院校來(lái)說(shuō)，也應(yīng)保證綠化指標(biāo)，創(chuàng)建優(yōu)良的校園環(huán)境。

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二、美國(guó)西方學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)都有哪些

1，會(huì)計(jì)專業(yè)：就業(yè)100%

愛(ài)達(dá)荷大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)是學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)之一。學(xué)校研究生階段畢業(yè)之后就業(yè)率達(dá)到100%,本科階段85%的就業(yè)率以及15%的升學(xué)率。該專業(yè)獲得了全球AACSB認(rèn)證榮譽(yù)。此項(xiàng)榮譽(yù)是在全球12000所設(shè)有會(huì)計(jì)專業(yè)的商學(xué)院進(jìn)行評(píng)比，只有170個(gè)院校（設(shè)有會(huì)計(jì)專業(yè)）獲得此殊榮。會(huì)計(jì)本科階段課程強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)管理，研究生階段主要是強(qiáng)調(diào)審計(jì)。學(xué)生畢業(yè)之后可在政府部門(mén)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司或者會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作。

2，體育教育專業(yè)：世界冠軍的搖籃！

愛(ài)達(dá)荷大學(xué)教育學(xué)院是該校的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)之一，尤其是體育教育專業(yè)，在美國(guó)西部地區(qū)享有很高的聲譽(yù)。學(xué)生們?cè)讷@得體育教育本科學(xué)位的同時(shí)，可以獲得K-12證書(shū)，可以直接進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)工作。

3，新聞與大眾傳媒專業(yè)：獨(dú)立設(shè)立15個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金！

愛(ài)達(dá)荷新聞專業(yè)與大眾傳媒專業(yè)設(shè)立在藝術(shù)與社會(huì)科學(xué)學(xué)院。專業(yè)方向還包括：廣告、電視廣播、數(shù)字傳媒、新聞學(xué)和公共關(guān)系。學(xué)生畢業(yè)之后，通常都會(huì)在廣告公司，廣播電視中心，電影廠商，新聞報(bào)紙及其他在線媒體，非盈利機(jī)構(gòu)等部門(mén)工作。新聞與大眾傳媒專業(yè)獨(dú)立設(shè)立了15個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，只針對(duì)本專業(yè)的學(xué)生。所以本專業(yè)的學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的幾率非常大。

4，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)：畢業(yè)生可直接進(jìn)入愛(ài)達(dá)荷州政府工作！

愛(ài)達(dá)荷農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)是愛(ài)達(dá)荷大學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一。專業(yè)主要研究方向是與農(nóng)業(yè)、自然資源和農(nóng)村社區(qū)相關(guān)聯(lián)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。愛(ài)達(dá)荷州以農(nóng)業(yè)州著稱，農(nóng)業(yè)系非常受州政府的重視。

5，教育學(xué)院專業(yè)：全美名列前茅！

愛(ài)達(dá)荷大學(xué)教育學(xué)院連續(xù)兩年被美國(guó)新聞與世界報(bào)道周刊評(píng)為最佳研究生院的前100名！今年，在全國(guó)高校排名從去年的87名提升到第74位。

6，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)：申請(qǐng)不需要GRE、不需要論文畢業(yè)！

愛(ài)達(dá)荷大學(xué)統(tǒng)計(jì)專業(yè)一直是與工業(yè)界各大公司聯(lián)系最緊密的專業(yè)之一，對(duì)于國(guó)際學(xué)生找工作是一個(gè)非常容易的專業(yè)。同時(shí)，愛(ài)達(dá)荷大學(xué)統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士學(xué)位錄取不需要GRE成績(jī)，畢業(yè)時(shí)，也可以選擇不寫(xiě)論文拿到學(xué)位。所以，統(tǒng)計(jì)專業(yè)對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)容易錄取，容易畢業(yè)又容易找到工作的好專業(yè)。

7，音樂(lè)專業(yè)：以舉辦國(guó)際爵士音樂(lè)節(jié)為榮！

在愛(ài)達(dá)荷大學(xué)萊昂內(nèi)爾漢普頓音樂(lè)系組織舉辦的國(guó)際爵士音樂(lè)界上，有170多個(gè)高中和初中的演奏樂(lè)團(tuán)和130個(gè)獨(dú)奏者參加了最后一天的學(xué)生表演。這些學(xué)生來(lái)自加拿大的西北部、西部和阿拉斯加地區(qū)。針對(duì)音樂(lè)家們的表演，評(píng)委會(huì)針對(duì)演奏者的表演給與反饋和評(píng)價(jià)。根據(jù)其音樂(lè)的合作、表達(dá)和展現(xiàn)，演奏樂(lè)團(tuán)被邀請(qǐng)參加在Kibbi活動(dòng)中心舉行的青年藝術(shù)家音樂(lè)會(huì)。同時(shí)樂(lè)團(tuán)也獲得了榮耀和音樂(lè)界贊助商提供的獎(jiǎng)勵(lì)。

8，工程學(xué)院專業(yè)：被授予全美七個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)中心之一！

該校工程專業(yè)尤為突出，在過(guò)去的14年中，工程學(xué)院學(xué)生在全美基礎(chǔ)理論考試的通過(guò)率是94%---100%.計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)是愛(ài)達(dá)荷大學(xué)工程院里擁有美國(guó)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室和美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的熱門(mén)專業(yè)。1999年，美國(guó)國(guó)家安全中心授予本專業(yè)是優(yōu)秀信息安全中心，在全美只認(rèn)可了7個(gè)這樣的安全中心。

9 ，高級(jí)工商管理碩士專業(yè)

EMBA旨在培養(yǎng)高級(jí)工商管理碩士人才，為其在組織中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)或者更高層的管理人員做好準(zhǔn)備。本課程是由商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的綜合管理教育課程設(shè)置的，從本課程中學(xué)生能夠獲得對(duì)跨職能商業(yè)的理解，并且獲得高級(jí)管理技能，發(fā)揮創(chuàng)新管理策略，為將來(lái)的職業(yè)和管理轉(zhuǎn)型做好必要的準(zhǔn)備。

10， 聯(lián)合學(xué)位專業(yè)：四年制工商管理碩士、法學(xué)博士學(xué)位！

三、小學(xué)校園儀式設(shè)計(jì)的原則是什么

簡(jiǎn)述校園設(shè)計(jì)的4大原則，學(xué)校建筑環(huán)境處處以情感人、以景育人，以“人本化，人性化，可持續(xù)發(fā)展”為原則，為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅宜人，欣欣向榮的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

1．綠化設(shè)計(jì)：校園環(huán)境宜以自然為主，不宜過(guò)多制造人工景觀，宜多種樹(shù)、少種草，使學(xué)校三季有花，四季常青，不求名貴，但求生態(tài)平衡。

2．多用途的設(shè)計(jì)：采取分隔、機(jī)動(dòng)、靈活變通等多種方式來(lái)運(yùn)用空間，滿足教學(xué)、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休憩的多元特點(diǎn)，進(jìn)行多用途設(shè)計(jì)。

3．人本化設(shè)計(jì)：傳播學(xué)校文化內(nèi)涵，以人為中心進(jìn)行規(guī)劃布局，充分考慮師生日常學(xué)習(xí)活動(dòng)便捷合理。在進(jìn)行外部空間設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮外部空間的可參與性與內(nèi)部環(huán)境的可協(xié)調(diào)性；在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)，結(jié)合校園特點(diǎn)，達(dá)到人與自然和諧共存。

4．人性化管理：開(kāi)放空間的設(shè)計(jì)應(yīng)配合人性化的管理，增加校園環(huán)境使用的自由度與廣度，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和想像力。

可持續(xù)發(fā)展：充分考慮周圍生態(tài)環(huán)境，結(jié)合學(xué)校已有規(guī)劃，不竭盡現(xiàn)有資源，為將來(lái)發(fā)展留有余地，使未來(lái)發(fā)展不破壞已有格局。

四、新西蘭acg教育集團(tuán)聲譽(yù)卓著，新西蘭acg教育集團(tuán)小學(xué)有哪些呢？

新西蘭Acg教育集團(tuán)在新西蘭享有很高的聲譽(yù)，主要為本地和國(guó)際學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。據(jù)悉，新西蘭acg教育集團(tuán)的小學(xué)有很多，包括ACG帕內(nèi)爾學(xué)校、ACG索倫學(xué)校、ACG桑德蘭學(xué)校、ACG陶朗加學(xué)校等。其中，ACG索倫學(xué)校校園寬敞，位于奧克蘭南區(qū)，設(shè)備齊全，招收1-13年級(jí)學(xué)生。

新西蘭acg教育集團(tuán)小學(xué)

ACG·帕奈爾學(xué)校

帕內(nèi)爾學(xué)校成立于1998年，被譽(yù)為奧克蘭最好的學(xué)校之一。歷年來(lái)，學(xué)院升學(xué)率名列前茅。學(xué)校位于奧克蘭著名的帕內(nèi)爾區(qū)，靠近奧克蘭市中心。學(xué)校毗鄰?qiáng)W克蘭的中央公園，周圍有文化、宗教、藝術(shù)和體育設(shè)施。招生年級(jí)為1-13年級(jí)。

帕內(nèi)爾學(xué)校占地10000平方米，教學(xué)樓建筑風(fēng)格獨(dú)特，功能齊全。高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施包括體育館、大型圖書(shū)館、戲劇室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、技術(shù)和計(jì)算機(jī)室以及現(xiàn)代化的餐廳。

ACG斯艾倫學(xué)校

艾倫學(xué)校是新西蘭頂尖的私立學(xué)校之一。校園位于風(fēng)景如畫(huà)的奧克蘭南區(qū)，毗鄰馬努考港。學(xué)校距離奧克蘭南部高速公路僅5分鐘車程。學(xué)校占地約14.5公頃。

寬敞的校園由三個(gè)公園組成。幼兒園，小學(xué)，中學(xué)。每個(gè)區(qū)域都有自己獨(dú)立的活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校有很多專業(yè)的戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)施。設(shè)施齊全的室內(nèi)籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、多功能游泳中心、田徑場(chǎng)和多功能大型體育館。專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)、科技館、音樂(lè)室、劇場(chǎng)，保證了能為學(xué)生提供德智體全面的教育。歷年學(xué)校國(guó)際劍橋考試A-LEVEL通過(guò)率100%。

ACG桑德蘭學(xué)校

桑德蘭學(xué)校是西奧克蘭唯一一所男女同校的私立學(xué)校。距離奧克蘭西北高速公路僅5分鐘車程，交通十分便利。大多數(shù)學(xué)生來(lái)自?shī)W克蘭的西部和中部以及奧克蘭的北岸。學(xué)生可以選擇乘坐ACG校車或公共交通工具上學(xué)。學(xué)校擁有藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)樓和占地約9公頃的景觀園林廣場(chǎng)。學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)教室和專業(yè)技術(shù)部門(mén)。學(xué)校非常重視表演藝術(shù)，配有專門(mén)的藝術(shù)教室、樂(lè)隊(duì)排練室、戲劇教室和150個(gè)座位的小劇場(chǎng)。

ACG陶蘭加學(xué)校

ACG Tauranga學(xué)校是ACG在新西蘭擁有最新、最完整基礎(chǔ)設(shè)施的學(xué)校之一。學(xué)校位于新西蘭北島盛豐灣陶朗加，占地14.8公頃。這是一所穿校服和男女同校的日制學(xué)校。目前開(kāi)設(shè)幼兒園一年級(jí)到十二年級(jí)的課程(2019年開(kāi)設(shè)十三年級(jí))。

以上就是關(guān)于國(guó)外小學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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