大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于義是多音字嗎的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、載的多音字和他的義思還有它的組詞。

• 2、混沌的混的字義是什么

• 3、人教版七年級(jí)上冊(cè)語文第一課生字多音字近返義詞主要內(nèi)容

• 4、六年級(jí)下冊(cè)語文志立課堂l8課的近返義詞和多音字

一、載的多音字和他的義思還有它的組詞。

載 [zǎi]年；歲：千載難逢.三年兩載.

記錄；刊登；描繪：記載.連載.轉(zhuǎn)載.

載 [zài]裝,用交通工具裝：載客.載貨.載重.載體.裝載.滿載而歸.

充滿：怨聲載道.

乃,于是（古文里常用來表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作）：載歌載舞.

姓氏

二、混沌的混的字義是什么

混，讀音：。hún、hùn、kūn?；欤嘁糇?。

一、混，hún。形聲。從水，昆聲。

基本字義：水勢(shì)盛大?！墩f文》：混,豐流也。司馬相如《子虛賦》：汩乎混流。郭璞《江賦》：或混淪乎泥沙。 又如：混淪(水旋轉(zhuǎn)的樣子)；混澒(水流漫涌回旋的樣子)；混瀁(水大無邊的樣子)。 渾濁,水多泥多雜質(zhì)而不清澈 ?！冻o·王逸·九思·傷時(shí)》：時(shí)混混兮澆饡。“混混，濁也。”《文選·班固·典引》：玄混之中。 又如：混混(渾濁)；混穢(使混濁污穢)；混渾(渾濁不清)。糊涂。如：混混沌沌(迷糊不清醒的樣子；模糊一片,不分明)；混混(糊里糊涂,無知無識(shí))。 胡亂。如：混說八道(胡說八道)；混說(胡說)。

引申字義：混，hún。 全部。同“渾”。明·方孝孺《張彥輝文集序》：輯政蹈故,混不加修。 整個(gè)。同“渾”?；斓啊』烨騼?。

二、混，hùn。動(dòng)詞。

基本字義： 混同，混合攙雜?！秶Z·周語下》：若能類善物以混厚民人者?！豆茏印こ廾摇罚簠虉蛑畷r(shí),混吾之美在下?！独献印罚河形锘斐?先天地生?！痘茨献印び[冥》:天下混而為一?！短ばD》:六合既混。

引申字義：混融，混和?；旌腿诤?；混淆(混雜)；混撓(混雜;攪亂)；混纏(攪在一起;糾纏)；混羼(混雜;攙雜)。 用武力統(tǒng)一。如：混并(合并;統(tǒng)一)；混齊(統(tǒng)一；混同)。 鬧，攪亂 。如：混瀆(胡亂糾纏)；混踐(打擾；糟踏)；混擾(隨意打擾)；混攪(胡鬧)。 茍且度日；茍且謀取 。如：窮(茍且度過窮困的日子)；混營(yíng)子(為謀生而當(dāng)兵)。 欺騙，企圖蒙混過關(guān)。如：混賴(用蒙騙的手段占為己有;蒙混抵賴)；混冒(蒙混冒充)。 冒充。如：魚目混珠；混他的招牌。 埋伏，躲藏。如：混在其中的叛徒。

三、混，kūn。姓：混（混、倱、緄、昆）。

第一個(gè)淵源：源于盤古氏，出自上古第一帝渾敦氏，屬于以先祖稱號(hào)為氏。

第二個(gè)淵源：源于古混夷族，出自西周時(shí)期西戎族，屬于以國名為氏。

第三個(gè)淵源：源于古昆邪國，出自漢朝時(shí)期屬國公孫昆邪，屬于以國名為氏。

第四個(gè)淵源：源于古混淪，出自春秋戰(zhàn)國時(shí)期混淪山，屬于以地名為氏。

第五個(gè)淵源：源于古扶南國，出自南亞古扶南國君主混填，屬于以先祖名字為氏。

三、人教版七年級(jí)上冊(cè)語文第一課生字多音字近返義詞主要內(nèi)容

人教版七年級(jí)上冊(cè)語文第一課

《散步》

課后生字：信服【xìn fú】   嫩芽【nèn yá】   分歧【fēn qí】   取決【qǔ jué】   拆散【chāi sàn】   委屈【wěi qu】   粼粼【lín lín】   一霎時(shí)【yī shà shí】   各得其所【gè dé qí suǒ】

↓↓↓以下摘自百度百科↓↓↓

文章主要內(nèi)容：通過祖孫三代一家在田野里散步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)地展示這一家人互敬互愛，和睦相處的深厚感情何生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

文章評(píng)析：

這一家人，祖孫三代，和和美美，相親相愛，這是一個(gè)多么幸福的家庭。作者表達(dá)了關(guān)于家庭倫理的理想。

最突出的一點(diǎn)是，“我”的敬老。試作兩個(gè)假設(shè)，第一個(gè)假設(shè)，如果把母親冷落在家里，散步就帶老婆孩子，那會(huì)怎么樣呢?不少人往往是這樣做的，在他們看來，沒有老人的拖累，更自在，更開心。殊不知，老人在家多么孤獨(dú)、凄涼、寒心。不勸母親一起散步，似乎也沒有良心的譴責(zé)?！澳赣H本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累?！奔热蝗绱?，好像也有理由不去招呼了。作此假設(shè)，更可以感知“我”對(duì)母親的孝敬。

第二個(gè)假設(shè)，母親要走大路，兒子要走小路，如果“我”依從兒子，那會(huì)怎么樣?兒子如愿，自然興高采烈，久而久之，就會(huì)變得驕縱。母親呢，老年人有涵養(yǎng)，自然不至于老大的不高興，但是，心里總不大暢快。年紀(jì)大了，自己說話還不及小孫子。走小路也有理由，小路有意思，“那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”，散步就是看景的，走小路實(shí)在也算不得錯(cuò)。而“我”唯母命是從，沒有把兒子當(dāng)小太陽寵著，更可以感知“我”對(duì)母親的孝敬。

孝敬，出于良心。我們可以深切地感受到“我”的善良。這一家人如此和美，敬老，是一個(gè)決定的因素。

問題探究：

1. 這篇散文為什么大詞小用、小題大做?

    大詞小用確有好幾處。一處把母親要走大路，兒子要走小路，說成“分歧”。一處說，面對(duì)“分歧”，“我感到了責(zé)任的重大”。一處把自己的話，說成“決定”。一處在結(jié)尾，“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界”。

這樣的大詞小用，小題大做，透露作者這一篇《散步》大有深意，他想說的意思超出事情本身，是在借散步這件事講一個(gè)道理。

2.作者的意思是什么呢?

     探究這個(gè)問題，要學(xué)會(huì)一種思想方法，就是從個(gè)別到一般，從具體到抽象，從行為到原則。

“我”上有老，下有小，要照顧兩頭。兩頭都顧到，當(dāng)然沒有矛盾。有時(shí)，無法兼顧兩頭，就像走大路還是走小路，無法“兩全”，只能顧一頭，那么顧哪一頭呢?“決定委屈兒子”，就是顧老的一頭。因?yàn)榘橥瑑鹤拥臅r(shí)間還長(zhǎng)，言下之意，父母風(fēng)燭殘年，想孝敬，時(shí)間也不可多得。這里有一個(gè)家庭倫理道德的準(zhǔn)則：上有老，下有小，兩頭無法兼顧時(shí)，應(yīng)該顧老的一頭。

實(shí)行這個(gè)原則，家庭就和美了。奶奶疼孫孫，總是謙讓的，即使自己行走不便，也寵著孫兒的。孫兒呢，見爸爸為人孝敬，自己也聽話，你瞧他，不哭也不鬧。這一家多么和睦。孩子長(zhǎng)大了，爸爸年老了，就會(huì)像當(dāng)年爸爸孝敬奶奶一樣孝敬父母。好的家風(fēng)就會(huì)代代相傳。

再往深一層想，試看人性，疼愛老婆孩子是自然而然的，容易做到的，孝敬老人，就不容易做到。天下不乏不孝之子，造成諸多家庭矛盾。作者有感于此，借散步這個(gè)題材，宣揚(yáng)一個(gè)倫理原則。照這個(gè)原則辦事，一個(gè)家庭總是比較和美的。

再從另一個(gè)角度去看，妻子的賢良，也是重要因素，“在外面，她總是聽我的”，她對(duì)婆婆沒有不孝順的表現(xiàn)，當(dāng)“我決定委屈兒子”，妻子絲毫沒有爭(zhēng)執(zhí)。一般說，婆媳關(guān)系更為要緊。這篇短文在妻子身上著墨不多，但是隱隱地可以感受到作者的意思，為人妻，為人兒媳，理當(dāng)如此。

3.為什么把“我”背母親，妻背兒子描寫得那么鄭重其事呢? 　

     從字面上看，這是形容他們走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔跌的，非穩(wěn)當(dāng)不可。

這個(gè)形象很有象征意義，中年的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族，一個(gè)國家又何嘗不是這樣?

4.這篇短文語言很精美，從哪些方面去學(xué)它的語言呢? 　

     學(xué)習(xí)課文的語言，可以把注意力專門放在詞句上。精美的語句反復(fù)揣摩，揣摩作者怎樣遣詞造句，悟出一點(diǎn)道理來，今后自己作文，就會(huì)靈活運(yùn)用。

第一段有一句：“母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套?！边@幾句把母子二人的情態(tài)都顯現(xiàn)出來了，母親的老邁、順從，兒子的誠懇、孝敬，情態(tài)畢現(xiàn)?！罢?yàn)槿绱恕币痪洌滞嘎读恕拔摇钡奈幕摒B(yǎng)。缺乏文化修養(yǎng)的人，話是不會(huì)這樣說的。由此可以明白，表現(xiàn)什么情態(tài)，就要用什么樣的語言。

“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣?！北扔鞯枚嗝?從內(nèi)容上說，有回環(huán)的關(guān)系，把母子關(guān)系一下子追溯到幾十年前，把母子二人溫順的性格都表現(xiàn)出來了。這種妙思來自何處呢?就是寫甲與乙二者時(shí)，說了由甲到乙，再由乙到甲，便可以構(gòu)造出這樣的妙句。

兩兩對(duì)稱的句子很多，這是本文語言精美的主要成分。例如：

有的濃，有的淡。

我和母親在前面，我的妻子和兒子走在后面。

前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。

母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。

我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。

事物都是成雙成對(duì)的，把兩個(gè)方面集中在一起說，力求把句子寫得整齊一點(diǎn)，就可以構(gòu)成這樣對(duì)稱的句子。對(duì)稱的句子有對(duì)稱美，互相映襯，很有情趣。

恩關(guān)于多音字近反義詞是全文的還是課后的？

第一次回答問題望滿意【鞠躬

四、六年級(jí)下冊(cè)語文志立課堂l8課的近返義詞和多音字

伶（伶俐) 冷(冷暖)

裸( 裸露) 課(課堂)

碗(瓷碗) 蜿(蜿蜒)

徘(徘徊) 排(排隊(duì))

多音字：盡 jìn 用盡 jǐn 盡管

近義詞：空虛—空乏 覺察—發(fā)覺 嘆息—嘆氣 徘徊—彷徨

反義詞：匆匆—緩慢 空虛—充實(shí) 徘徊—果斷

以上就是關(guān)于義是多音字嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

推薦閱讀：

義是多音字嗎（義是多音字嗎怎么讀）

義是多音字嗎（義是多音字嗎怎么讀）_1

愿景娛樂傳媒有限公司（杭州愿景娛樂傳媒有限公司）

現(xiàn)代簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)風(fēng)格說明（現(xiàn)代簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)風(fēng)格說明怎么寫）