大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于為學校設計一個logo的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、為自己的班級設計一枚標志圖案,并說明你所設計圖案的含義

• 2、求助學校Logo設計

• 3、誰幫我設計一個學校的Logo有原圖。像素1000以上！

• 4、班徽logo設計及寓意是什么?

一、為自己的班級設計一枚標志圖案,并說明你所設計圖案的含義

為自己的班級設計一枚標志圖案如下：

含義：下面彩色的小人代表這班級里的同學，代表著共同學習，是學習伙伴，代表著合作學習。而大樹代表我們的班級，樹葉代表我們其余的同窗，代表我們都是一個整體，要互幫互助。這個圖案既體現了校園班級的風格，又體現了班級團結的文化。

擴展資料：

班級標志設計的意義：

1、知識與技能

掌握設計的一般過程；知道設計過程中有可能會產生多個方案；理解設計過程需要不斷的優(yōu)化；掌握草圖的繪制，學會用學過的技術圖樣來表現設計的想法。

2、過程與方法

通過班級標志設計活動，進一步理解設計的一般過程；能運用設計的一般過程進行簡單的設計活動；通過此次設計活動，理解草圖的繪制，掌握基本圖形的畫法,加深對技術圖樣的理解。

3、情感態(tài)度與價值觀念

理論聯(lián)系實踐，讓學生親自動手去做,培養(yǎng)學生的動手實踐能力；通過技術活動培養(yǎng)學生的集體的榮譽感、自豪感和團隊協(xié)作的精神，體驗技術活動的過程，感受技術活動快樂，培養(yǎng)崇尚技術的思想和情感。

二、求助學校Logo設計

好像要收費，logo

三、誰幫我設計一個學校的Logo有原圖。像素1000以上！

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求采納

四、班徽logo設計及寓意是什么?

班徽的正中是一支紅色的帆船和它揚起的風帆在知識的海洋中乘風破浪，實際上它是一個變形的2字，代表了你們初中二年級正是鼓起風帆，意氣風發(fā)，乘風破浪，大展宏圖的年級；藍色的海浪波濤形狀隱喻了打開的書本，也就是構成了表現：知識的海洋。

注意

一種班徽設計中較為常見的設計元素就是海鷗或是鴿子一類的動物形象。我們都知道，鴿子象征和平，班徽中的鴿子圖案有著班級團結和諧的寓意，表達了和平的班級是可以持續(xù)穩(wěn)定的。

此外，白色的鴿子也是純潔的代表，班級是成員們安定、潔凈的港灣。純潔、和平的鴿子不僅是班徽設計的常用元素，也是眾多徽標設計的重要素材。

以上就是關于為學校設計一個logo相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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