大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于制作班級logo圖片的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、求幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)班級logo，09屆網(wǎng)絡(luò)班

• 2、班徽logo設(shè)計(jì)及寓意是什么？

• 3、有哪位仁兄幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)班級LOGO圖標(biāo)····

• 4、求~~大神幫忙設(shè)計(jì) 班級LOGO （內(nèi)詳）!!

一、求幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)班級logo，09屆網(wǎng)絡(luò)班

已發(fā)送!!請查收  網(wǎng)絡(luò)一班

二、班徽logo設(shè)計(jì)及寓意是什么？

班徽通常來源于班級的口號、班號，它是一個(gè)標(biāo)志，標(biāo)志著大家從屬于一個(gè)班級并且團(tuán)結(jié)一心。它是整個(gè)班級的精神的提煉，能夠反應(yīng)大家的共同追求和大家共同的歸屬感。是班級活力和榮耀的象征。

班徽設(shè)計(jì)之中，設(shè)計(jì)要素由形態(tài)、色彩和材質(zhì)肌理組成，班徽設(shè)計(jì)的圖案也是以這三個(gè)要素為主。不同的圖案是具有著不同的含義的。

形態(tài)可以分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)又稱現(xiàn)實(shí)形態(tài)，通常是指自然界中，人們可以通過自己的感官和知覺的經(jīng)驗(yàn)直接接觸到或者感知的實(shí)際存在的各種形態(tài)。而抽象形態(tài)則是有著人工成分，因此又稱純粹形態(tài)和理念形態(tài)。

另一種班徽設(shè)計(jì)中較為常見的設(shè)計(jì)元素就是海鷗或是鴿子一類的動物形象。我們都知道，鴿子象征和平，班徽中的鴿子圖案有著班級團(tuán)結(jié)和諧的寓意，表達(dá)了和平的班級是可以持續(xù)穩(wěn)定的；此外，白色的鴿子也是純潔的代表，班級是成員們安定、潔凈的港灣。純潔、和平的鴿子不僅是班徽設(shè)計(jì)的常用元素，也是眾多徽標(biāo)設(shè)計(jì)的重要素材。

意義

一個(gè)班級是否具有教育氣息，是衡量這個(gè)班級優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。在一個(gè)窗明幾凈，富有極厚文化氛圍的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；學(xué)習(xí)和掌握豐富的現(xiàn)代科學(xué)文化知識；勇于探索，勇于創(chuàng)新，熱愛勞動，熱愛科學(xué)。

學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美；真誠地與同學(xué)和老師相處，友好地進(jìn)行合作，促進(jìn)并加快學(xué)生的社會化。同時(shí)，學(xué)生的道德情操也得到了陶冶。班級文化通過加強(qiáng)文化之間的互動，潛移默化地使學(xué)生主動接受文化的熏陶，從而不斷提升個(gè)人境界。

三、有哪位仁兄幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)班級LOGO圖標(biāo)····

沒有功勞也有苦勞

是真的用圖形工具做的

2樓的是在網(wǎng)上在線生成的

他的圖縮小了會變形的

四、求~~大神幫忙設(shè)計(jì) 班級LOGO （內(nèi)詳）!!

喜歡就選我吧。

以上就是關(guān)于制作班級logo圖片相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

推薦閱讀：

制作logo的app（制作logo的app有哪些）

真正免費(fèi)logo設(shè)計(jì)（真正免費(fèi)logo設(shè)計(jì)制作）

公司logo設(shè)計(jì)免費(fèi)制作（免費(fèi)創(chuàng)意LOGO一鍵生成器免費(fèi)在線版）

探索引領(lǐng)未來的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營模式

網(wǎng)絡(luò)銷售怎么找客源（微信加精準(zhǔn)客源軟件）_1